第一篇：淺談幼兒禮儀育

淺談幼兒禮儀教育內(nèi)容摘要：開展幼兒禮儀教育對幼兒個體發(fā)展和社會發(fā)展均具有重要的意義。古

言道：“不學禮，無以立”，可見禮在我們?nèi)松械闹匾?。禮儀教育小則影響一個

家庭的和樂，大則關(guān)系到一個國家和民族的未來，這也是響應胡總書記所提倡的“八榮八恥”教育的具體體現(xiàn)。幼兒禮儀教育是幼兒社會教育的一個重要部分。

3-6歲正是習慣養(yǎng)成的敏感期，抓住這一重要時期對幼兒進行文明禮儀教育，從

而使幼兒從小學禮、知禮、懂禮、用禮。這將關(guān)系到幼兒一生的發(fā)展，“若幼時

不教，待其長大，則習性已成，無能為力矣。”因此，培養(yǎng)幼兒終身受益的品質(zhì)

是尤為重要的。

關(guān)鍵詞幼兒禮儀教育

禮儀是人們在社會交往活動的行為規(guī)范與準則，是人與人之間最好的溝通橋

梁。而我們這個已有五千年文化歷史、古老而文明的中國俗有“禮儀之邦”之美

稱。其實，我們都知道禮節(jié)這件事，在人群中，是絕不能少的，就是再極野蠻的民族，亦有他們的一套禮節(jié)。人與人交流感情，事與事維持秩序，國與國保持常

態(tài)，皆是禮節(jié)從中周旋的力量。禮節(jié)是不妨人的美德，是恭敬人的善行，也是自

己光榮的徽章。它是道德修養(yǎng)的外在體現(xiàn)，是德育的重要部分，是一個國家文明的標志。再看看現(xiàn)在的孩子：自私、沒禮貌、懶惰、脾氣大、受挫能力差??這

是我們看到的結(jié)果，原因在哪呢？種什么因，結(jié)什么果，這是必然的。我們只有

找到原因才能對癥下藥，否則只會治標不治本?，F(xiàn)在，在我國絕大部分是獨生子

女的，孩子是大人捧在手心里的寶，整天怕孩子磕到、摔到或被別人欺負，在這

樣的氣氛中慢慢的讓孩子養(yǎng)成了不良的習慣，以至于他們不知道什么是禮儀，根

本不知道怎么尊重別人，孝敬長輩。再想想，在日常生活中我們并不難發(fā)現(xiàn)在公

共活動中發(fā)生的失禮現(xiàn)象，所以，禮儀教育迫在眉睫，這不僅是為人師的偉大使

命、也是為人母應盡的重要責任。

學習禮儀給孩子帶來的益處

一、促進和諧關(guān)系，健全人格

“尊重是人與人之間最近的距離”，一個有素質(zhì)，有教養(yǎng)的人，必定有良好的道德修養(yǎng)，無論走到哪里他都會懂得尊重別人，也會被別人所尊重。禮貌是一

種美妙的對話，當孩子尊重他人，理解他人時，自然而然也會被別人所尊重、理

解。從而讓孩子在過程中逐漸形成健全的人格，提高與人交往、處事的能力。然

而，有文化修養(yǎng)的人往往還會在美好的事物中發(fā)現(xiàn)美好的含義，因為這些美好的事物中蘊藏著希望。積極的心態(tài)利于建立和諧的人際關(guān)系，為日后打開局面發(fā)展

事業(yè)作好鋪墊。

二、促進幼兒孝順之心、感恩之心

研究證明，懂禮貌的孩子更加身心健康、更加關(guān)心別人、朋友更多、更加富

有同情心。當孩子學習禮儀，那么，孩子在家聽父母的話，懂得尊重長輩，知道

長幼有序；在幼兒園和同伴友好的相處，得到別人的幫助后會說“謝謝”，而且

也會樂于幫助別人。促進其孝順及感恩之心。

三、促進幼兒身心健康和諧發(fā)展

常言道：“笑一笑，十年少，愁一愁，白了頭”?？梢娗榫w對于人的身心發(fā)展

有極為重要的影響。那么，當孩子在日常生活、學習中保持著良好的情緒、積極的心態(tài)，遇到開心的事情時懂得和別人分享快樂，遇到不開心的事情時懂和別人

傾訴，尋求幫助。始終保持一種正常樂觀的心理狀態(tài)，那么就利于幼兒身心健康

和諧發(fā)展。

四、利于培養(yǎng)幼兒的學習習慣，提高學習質(zhì)量

安靜有序的學習環(huán)境是孩子學習的基本保障?？梢姯h(huán)境是一個多么重要的“老師”。如果每個孩子都學習禮儀，形成了良好的行為習慣。當孩子想借用別人的物品時，會先問別人是否愿意借，用完后馬上還給別人，并致謝；當他想加介入別人的工作時，會先征求別人的意見，別人同意了才有禮貌的介入別人的工作；同樣，當孩子看到別人借自己的東西、介入自己的工作時很有禮貌。那么，他下次借別人的東西或想介入別人工作時，也會懂得先后順序；其次，當孩子看到別人介入自己的工作時很有禮貌。這時，他會更加集中注意力去完成正在做的這件事情，并懂得與別人合作。這樣，孩子的學習環(huán)境就得到了保障，那么，提高學習質(zhì)量也是必然。

如何有效的落實禮儀教育？

1、創(chuàng)設和諧、溫馨的氛圍

禮儀教育是思想品德教育的重要部分。而幼兒期正是進行思想品德教育的重要時期更是養(yǎng)成各種習慣的關(guān)鍵時期，成人如注意從小培養(yǎng)幼兒文明禮儀，幼兒將終身受益，如果在這個關(guān)鍵時期忽視了對幼兒禮儀的教育，長大要改就困難了。俗話說：“少成若天性，習慣成自然”。如今獨生子女，在家里嬌生慣養(yǎng)，由于過度的溺愛養(yǎng)成了飯來張口，衣來伸手的不良習慣，從而使之形成了任性、害怕困難、受挫能力差，沒禮貌等性格。慢慢的，對孩子成長造成了一定的影響。家長應該從日常生活中去教育孩子，懂得尊老愛幼，見了認識的人主動問好，分別時會說：“再見”；在別人工作、學習和休息時不要去打擾，長者說話時不應去插嘴；不要打斷別人的講話，學會傾聽別人的談話，影響了別人時要說“對不起”；不經(jīng)別人充許不亂動別人的物品，要求別人幫忙時應說“請”，得到別人幫忙或贈物時要說“謝謝”等等。除了在語言上引導孩子，可以從日常生活中的細節(jié)教導孩子基本的禮儀行為。如坐、吃飯的時候應該怎樣做，在家、外出作客、在校時又該怎樣，怎樣去做一個有禮貌懂事的孩子。三字經(jīng)講道：“人之初，性本善”。每個孩子都有好善的本能。孩子的模仿能力強，身教是最好的教育方法，如果家長在教育過程中能做到以身作則，言傳身教，那么孩子在禮儀教育方面會有很好的效果。

2讓孩子在日常生活中獲得成功的體驗

在日常生活中，我們時刻注意提醒孩子向他人問好，看到做得好的幼兒，馬上給予表揚及肯定。為每個孩子提供為別人服務的機會。在課余時間我們老師給孩子一些德育動畫片，講德育故事，跟孩子講禮儀，并讓孩子把看到的、聽到的禮儀故事演出來。其實我們每次講德育故事的時候，孩子們都很認真的聽，所以上臺表演時都做很棒，如：如何接待客人，如何跟人打招呼等等，孩子們也玩得很開心。那么，在家就要靠家長堅持不懈的培養(yǎng)，家長可以制造各種機會讓孩子得到鍛煉，例如可以讓孩子主動請小伙伴來家里玩，教他們彼此禮貌相待。別怕孩子麻煩、失禮，多帶孩子去各種場合，讓孩子得到鍛煉。在孩子的能力范圍內(nèi)還可以讓孩子做家務。如：洗碗、掃地、擦桌子、整理衣服等力所能及的家務，讓孩子在過程中體驗。實踐會讓孩子學會感恩、學會養(yǎng)成勤勞的習慣及提升承擔能力、責任感。這是現(xiàn)在社會中的孩子最缺乏的，所以家長要在生活中培養(yǎng)孩子學會做家務，鍛煉其生活自理能力。

3教人先教已，培養(yǎng)孩子懂禮貌講文明必須家長先做起

孩子的禮貌行為來自于模仿，會把父母以及成人的一切禮貌行為進行模仿進

化。所以培養(yǎng)孩子講禮貌必須由家長做起。家長要嚴格要求自己，做好孩子的榜樣，言傳身教，以身作則。孝敬長者，不講粗語，當孩子看到了也會懂得尊敬爺爺和奶奶。告知老人寵愛孩子的壞處，要有理智的愛孩子。父母平日在家中，不要手上總拿著電視搖控或是總坐在電腦旁邊，要知道無論自己是否喜愛看書，也最好把書捧在手上，孩子看到了會模仿，慢慢的就會養(yǎng)成孩子愛看書的習慣。在家盡量不要讓孩子聽一些流行，及歌詞內(nèi)容不好的歌曲，最好播放一些古典而優(yōu)美的鋼琴歌曲，或者是一些靜心的輕音樂，這樣不僅可以培養(yǎng)幼兒的定力，也可以陶冶孩子高尚的藝術(shù)情操。父母在孩子的成長過程中擔當著相當重要的角色所謂養(yǎng)不教，父之過。父母日常在家里，應該注意言行舉止。孩子從小就有很強的模仿能力，父母所說，父母所做的一切都會直接影響到孩子。雖然他們還小，不知道臟話的意思是什么，甚至不知道自己在說什么，做什么，但是隨著年齡的增長，他的壞習慣就會慢慢的形成。平常發(fā)現(xiàn)孩子說粗話就應當阻止孩子說下去，并及時進行教導。避免對孩子進行打罵，孩子也是一個個體，應該懂得尊重他，家長不要用誘惑、強制的手段來要求、強迫孩子講禮貌，這樣的禮貌行為已經(jīng)變質(zhì)了，孩子只是在作秀給我們看，而并非真正懂禮的含義。

4、讓孩子遠離電視暴力

在幼兒的生活中，看電視是不可缺少的一部分，電視對幼兒的價值判斷和行為方式的形成有著強有力的影響。如今的電視節(jié)目中存在許多暴力、不良的場面。幼兒看到后會去模仿所看到、聽到的。盡管電視不是影響幼兒禮儀的唯一原因，但它對培養(yǎng)幼兒良好的行為有著重要的影響，因此家長應注意孩子正在觀看的是什么節(jié)目以及和誰一起觀看；選擇性的給孩子看，并限制孩子看電視的時間。

5、培養(yǎng)孩子誦讀經(jīng)典的好習慣

家長可以每天和孩子背誦《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等經(jīng)典書籍。因為經(jīng)典是經(jīng)過了幾千年的流傳，眾所公認的“最好的書”、“最有價值的書”它們是人類自然科學和社會科學的結(jié)晶，是一些光輝的、具有永恒價值的精品。對兒童陶冶性情、涵養(yǎng)氣質(zhì)和培養(yǎng)人格智能有著潛移默化的作用。像《弟子規(guī)》這本書是依據(jù)古圣先賢孔老夫子的教誨所編成的，是童蒙養(yǎng)正，是現(xiàn)代學童們最好的生活規(guī)范。其內(nèi)容很具體的列舉出我們扮演不同的角色在家、外出、待人接物、求學等應有的禮儀與規(guī)范。特別是家庭教育與生活教育?？梢悦刻旖毯⒆右粌删?，讓孩子背誦，并讓他們在生活中力行，例如：父母呼，應勿緩，父母叫的時候要馬上答應；對尊長，勿呼名，知道對待長輩要有禮貌稱呼，不能直叫長輩的名字。只要堅持，這樣時間一長就會見到效果，不僅能讓他們學到了做人的道理，同時還可以增強記憶力，一舉兩得。我曾去過一個學習傳統(tǒng)文化的幼兒園，老師和孩子每天都有固定的時間誦讀經(jīng)典，而家長在家也教孩子誦讀經(jīng)典，這些孩子顯然和其他幼兒園的孩子不一樣，他們有禮貌，懂得尊重別人，而且學習能力很強，不用老師擔心，在家也比較懂事聽話、孝順。讓人看了就會生歡喜之心。所以說，從小養(yǎng)成孩子文明及禮貌習慣，學會說禮貌用語，對孩子的發(fā)展和成長起到很大的作用。而在教育的過程中家園共育是尤其重要的，在日常的教育當中，家長能與老師密切的配合，做好教育工作，這樣才能更好的教育好我們的孩子。俗云：至樂無如讀書，至要莫如教子。

參考文獻：

1、王淑彥.弘揚中華民族傳統(tǒng)美德 開展禮儀教育活動[中華民族傳統(tǒng)美德教

育實驗研究文集（第二卷）] 1993期

2、耿向陽幼兒禮儀啟蒙教育的探索 [期刊論文]-上海教育科研2003（01）

3、張慧英幼兒園禮儀教育的實施途徑 [學前教育研究] 中原油田培訓中心 2010（10）

第二篇：幼兒學禮儀

幼兒學禮儀，爸媽當好引路人

媽媽們有沒有常常在電視上看見這樣的一幕？法國的小男孩兒小小的個兒，卻有模有樣地像個小紳士般，為身邊的女士拉開椅子。這樣的場景是不是很萌很有愛？爸爸媽媽們想不想有個這樣人見人愛的小紳士or小淑女呢？

Category 幼兒禮儀的方方面面

日常生活禮儀——贏得第一印象100分！

教孩子注意自己的儀表儀容。這是給人的第一印象，整潔的儀表得體的儀容，是良好修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。這樣，別人對寶貝的印象分就會直線上升啦！

餐桌禮儀。寶寶在餐桌上的表現(xiàn)，很容易折射出他的禮儀教養(yǎng)。父母要教會寶寶在進餐時保持安靜，姿勢正確，不與人爭搶食物，不隨意交談，不浪費食物。

尊老愛幼。稱呼長輩用尊稱，體貼長輩，孝敬長輩。在家中要主動做些力所能及的事。學做落落大方的小主人，在有客來訪的時候熱情接待，懂得最基本的電話禮儀。

社會交往禮儀——擅于打交道到哪兒都能“吃得開”！

最基本的禮貌用語。您好，謝謝，再見，不客氣，對不起······

學會與小伙伴的相處之道，懂得分享。認真傾聽別人講話，說話時看著對方的眼睛。

到別人家做客時要先約好并準時到達，不亂摸亂碰。拜見長輩或探病時要帶禮物。

公共場合禮儀——有“禮”走遍天下！

遵守交通規(guī)則，走路靠右行，不亂穿馬路，不闖紅燈，不隨地吐痰，不邊走邊吃。

在公共場合該排隊的時候，應該有序排隊。

乘車時主動買票，先下后上，主動為老人讓座。不推不擠，不大聲喧嘩，不追逐打鬧。

在公共場合如圖書館、商場等遵守規(guī)則。不亂扔垃圾，不大喊大叫，不損壞公物······

Ready 家庭禮儀教育進行時 入門（周歲之前）

知道嗎？寶寶在六個月大時就開始以大人為模仿對象了，他們模仿大人的舉止，模仿大人的表情，以全部的好奇心來觀察周圍的一切，尤其是他的爸爸媽媽。父母要檢點自己的行為，常將禮貌用語掛在嘴邊，用歡快的語氣對寶寶說話。這將為孩子的禮儀教育創(chuàng)造一個良好的開始。

基礎（1~2周歲）

一歲多的孩子還在蹣跚學步，難道也要開始學禮儀？其實這完全可以成為禮儀教育的基礎時期，讓寶寶學習一些最為基本的禮儀禮貌。

教育要點：

1.基本禮貌用語：禮儀教育越早越好。1歲多的寶寶正是牙牙學語的時候，他的詞庫急速膨脹，仿佛要將所有的言辭都收納其中。這個時候?qū)ⅰ罢垺薄爸x謝”“你好”“再見”等禮貌用語灌輸給孩子，就會讓這些詞匯成為孩子基礎詞匯的一部分。

2.學會分享：寶寶開始結(jié)交小伙伴了，也該學著與別人分享，比如說玩具等東西。

發(fā)展（3~5周歲）

一歲多的孩子還在蹣跚學步，難道也要開始學禮儀？其實這完全可以成為禮儀教育的基礎時期，讓寶寶學習一些最為基本的禮儀禮貌。

教育要點：

1.基本禮貌用語：禮儀教育越早越好。1歲多的寶寶正是牙牙學語的時候，他的詞庫急速膨脹，仿佛要將所有的言辭都收納其中。這個時候?qū)ⅰ罢垺薄爸x謝”“你好”“再見”等禮貌用語灌輸給孩子，就會讓這些詞匯成為孩子基礎詞匯的一部分。

2.學會分享：寶寶開始結(jié)交小伙伴了，也該學著與別人分享，比如說玩具等東西。

鞏固（6周歲）

這個時候應該給孩子上學齡前的最后一堂禮儀課。這個年齡的孩子已經(jīng)懂事了很多，能夠和小伙伴玩成一片，該會的禮貌用語基本上也都會了。而且，多數(shù)孩子在這個年紀希望能得到父母的喜歡和夸獎，所以他們會努力地表現(xiàn)出最好的自己。

Suggest 家長課堂

第一課：公共場合，孩子自尊要顧及 情境：媽媽帶著女兒坐電梯，女兒因頑皮亂按樓層鍵，最后還想按報警按鈕。媽媽臉色一變，抓住女兒的手臂大聲呵斥，“做什么呢？別亂動，手放好！懂點兒禮貌！”

思考：1.父母及時糾正孩子的不禮貌行為，這本是理所應當?shù)氖?。但是，父母自己所說的話是否禮貌呢？父母所用的方式是否粗暴了呢？以粗暴的方式去教育孩子，其效果只怕適得其反。

2.孩子在公共場合犯了錯，父母想通過迅速糾正孩子的錯誤來給孩子以深刻印象。雖然他們的本意和想法是好的，這方法卻使孩子與旁觀者更加尷尬。

爸媽可以這么做：

1.將孩子叫到一邊，悄悄地糾正他的錯誤。以教導而不是申斥的口吻告訴他錯在哪里，這種做法要文雅得多。

2.可以嘗試一下改用孩子所喜歡的語言來評價孩子?！拔以敢饴犇阏f”或是先指出孩子的言行有何不當之處，然后再告訴孩子怎么做。也可以態(tài)度堅決地提醒孩子，“你知道讓別人看見你嘴里的食物是很不禮貌的，請閉著嘴咀咽食物?！?/p>

3.事先提醒和教育孩子。在參加社會活動前，簡單扼要地告訴孩子該怎么做。你甚至可以與孩子預先簡單地演示一遍該怎么做，這樣孩子和你都會清楚地知道到時該怎么辦。

第二課：不讓禮貌成為“面子功夫”

情境①：有人來家中做客，父母迫切地想讓孩子表現(xiàn)出最好的一面。孩子卻依舊自顧自地做自己的事兒，甚至一扭頭跑回房間，留下尷尬的父母。

情境②：走親訪友，大人圍繞著孩子，你一句我一句非常熱情?？墒呛⒆訁s不愛搭理人。父母三申五令之下，孩子終于開了口，卻只是馬馬虎虎敷衍一下而已。很多父母為此束手無策，不知怎么辦才好？

思考： 當有外人在時，家長們往往十分在意孩子的表現(xiàn)，總是以自己的標準去要求孩子。當孩子達不到自己的期望時，往往會失望地為孩子定下沒有禮貌、不懂事的評語。孰知這樣的行為，恰恰是不禮貌的方式，更是語言暴力的體現(xiàn)！

這種粗魯?shù)姆绞綄⒆拥膫χ饕w現(xiàn)在以下三方面：

一、傷害孩子的自尊心；

二、忽視了孩子的成長需求；

三、讓孩子產(chǎn)生罪惡感，認為是自己做得不好。爸媽可以這么做： 1.身教更比言傳好 有的父母在催促孩子打招呼時，自己卻不先向別人問好，分別時再三地讓孩子說拜拜，自己卻忘了說再見。研究表明，六個月大的寶寶便開始觀察父母的言行舉止，并且有意無意地模仿。所以父母自身的影響力往往更重要。

2.禮貌非“面子功夫”

禮貌應該是一種習慣，無論是在家里還是在外面，無論是在家人面前，還是在外人面前，都應該將禮儀進行到底！

3.角色扮演游戲

孩子的理解力有限，學習能力也有限。所以，游戲成了非常有效的教育形式。在日常生活中隨時隨地都可以上演一場角色扮演游戲。比如扮演醫(yī)生和病人，超市店員和顧客，老師和學生等。

值得注意的是，不要總讓孩子扮演必須講禮貌的角色，有時也可以讓孩子扮演被禮貌對待的那一方，比如讓孩子扮演顧客，媽媽扮演店員，通過這樣的角色互換讓孩子覺得自己被尊重。

Do & don’t 一點技巧 十分成效

朋友第一次來家中做客，剛剛進門

Do：家長主動跟朋友打招呼：“小程，您來了。請進請進。這么大老遠趕來累了嗎？”

Don't：一把將孩子推上前去：“快！程阿姨來了，還不趕緊請阿姨進屋坐！”

朋友進屋，坐下

Do：家長要跟孩子介紹客人，“來，寶貝兒，這位程阿姨是媽媽的好朋友哦！”同時也要把客人介紹給孩子，“這是我兒子，XXX。

Don't：“寶貝，你怎么沒有喊阿姨，也沒有跟阿姨問好呢？來，跟阿姨打個招呼！”

朋友大老遠過來，口渴了

Do：溫和地引導：“寶貝，阿姨坐了這么久的車，又走了這么遠的路，肯定口渴了，對不對？我們給阿姨倒杯水來，怎么樣？

Don't：為了表示兒子很懂禮貌，直接叫兒子去倒水?！皩氊?，去，幫阿姨倒杯水?！?/p>

朋友送禮物給孩子 Do：如果孩子當時沒有及時地表示感謝，家長可以選擇在事后示意孩子：“喜歡阿姨送的禮物嗎？如果你打個電話給阿姨表示你很喜歡并向她道謝的話，阿姨一定會很開心的哦！

Don't：迫不及待地督促孩子：“阿姨送你禮物呢！還不趕緊謝謝阿姨！” 提示：如果孩子稍加提點，就能在客人面前表現(xiàn)得落落大方，家長完全可以抓住時機，適時教育。但是孩子若是表現(xiàn)出不情愿甚至是排斥，不妨采取迂回之法。

End 結(jié)束語

“冰凍三尺，非一日之寒?！倍Y儀教育，也絕對不是一朝一夕可以完成的。幼兒禮儀教育，宜早不宜遲，家長們不妨從現(xiàn)在就開始做起！

協(xié)和尚音國際部

2014-1-20

第三篇：幼兒禮儀歌曲歌詞

六加一禮儀三字兒歌第一冊

1.入園

早入園 不遲到 見老師 要問好 小朋友 也問到 別父母 勿忘掉 2．離園

離園時 互道別 先老師 后同學 見爸媽 問聲好 抱一抱 更乖巧 3．盥洗（如廁）

如廁前 先敲門 有人在 要等待 如廁后 要沖水 整好衣 把手洗 4．盥洗（洗手）

洗小手 不擁擠 排好隊 袖卷起 洗手時 擦香皂 洗完后 水關(guān)掉 5．盥洗（喝水）

小水杯 雙手拿 接好水 慢慢回 喝水時 歸原位 小心喝 不浪費 6．愛護公物（小椅子）

小椅子 雙手搬 輕放好 再坐上 人離開 椅收起 愛護它 常擦洗 7．愛護公物（圖書）

圖畫書 要愛護 輕輕翻 細細讀 不弄臟 不損壞 書小弟 樂開懷 8．愛護公物（園內(nèi)設施）

教室內(nèi) 玩具多 互謙讓 不爭奪 院子里 設施全 愛公物 齊動員 9．學習活動

學習時 要坐好 認真聽 勤思考 要提問 手舉起 回答時 字清晰 10．學習活動

在戶外 做游戲 與老師 不遠離 集合時 收玩具 守規(guī)則 講秩序 11．睡眠（穿、脫衣服）

睡覺前 先問安 按順序 脫衣衫 疊整齊 放身邊 起床后 依次穿 12．睡覺

不蒙頭 不趴睡 枕放正 蓋好被 小手空 右臥眠 早入睡 夢香甜 13．睡眠（起床）

起床時 要安靜 去方便 步要輕 衣穿好 被疊齊 先梳洗 后游戲 14．公共場所說話禮儀

公共場 有禮貌 不喧嘩 不哭鬧 說話時 聲要小 對他人 無打擾 15．學會傾聽

他人講 細傾聽 不打斷 表尊敬 轉(zhuǎn)述時 口齒清 話簡單 語意明 16．禮貌用語（“請”的使用）

借物品 求幫忙 要說請 才像樣 有問題 說請問 客人到 您請進 17．禮貌用語（“您好”“再見”的使用）

見面時 要問好 早中晚 不能少 分別時 說再見 睡覺前 道晚安 18．禮貌用語（“謝謝”“不客氣”的使用）

人幫我 謝謝你 我?guī)腿?不客氣 謝謝你 不客氣 常用起 更知禮 19．禮貌用語（“對不起”“沒關(guān)系”的使用）

做錯事 對不起 用誠心 表歉意 不要緊 沒關(guān)系 互謙讓 明事理 20．十月一 國慶節(jié)

國慶節(jié) 十月一 共慶賀 同歡喜 唱國歌 升國旗 祖國啊 我愛你 21．八月十五中秋節(jié)

中秋節(jié) 月兒圓 瓜果香 月餅甜 同分享 長者先 賞明月 共團圓 22．元旦

新年到 新年好 穿花衣 戴新帽 你來唱 我來跳 同慶賀 共歡笑

六加一禮儀三字兒歌第二冊

1．進餐

進餐前 手洗凈 入座時 動作輕 細細嚼 慢慢咽 不挑食 不剩飯 2．進餐（愛惜糧食）

自己吃 不用喂 吃干凈 不浪費 愛糧食 惜食物 粒粒米 皆辛苦 3．進餐（不挑食）

小朋友 在成長 若挑食 缺營養(yǎng) 瓜果菜 都品嘗 食五谷 身體棒 4．分享玩具

小玩具 真新奇 大家玩 才有趣 懂謙讓 知愛惜 共分享 更知禮 5．分享食物

小食品 甜又香 尊長輩 您先嘗 你也吃 我也嘗 好朋友 共分享 6．儀態(tài)（站）

兩手臂 垂直放 收小腹 挺胸膛 眼平視 看前方 腳并攏 站姿棒 7．儀態(tài)（走）

走路時 頭昂起 勻擺臂 上身直 雙肩平步輕盈 不沖撞 不搶行 8．儀態(tài)（坐）

坐椅子 頭抬起 眼平視 背挺直 腿靠攏 腳并齊 兩小手 輕撫膝 9．儀態(tài)（蹲）

下蹲時 上身直 小屁股 不撅起 一腿低 一腿高 緩起身 慢站好 10．遞接物品（普通物品）

遞物時 雙手呈 接平穩(wěn) 手再松 接人物 雙手迎 表謝意 把禮行 11．遞接物品（危險物品）

遞剪刀 有方法 剪刀把 對方拿 水果刀 托刀身 握住柄 遞平穩(wěn) 12．儀容（頭發(fā)）

男童發(fā) 短且齊 女童發(fā) 要得體 勤梳洗 定期理 既漂亮 又神氣 13．儀容（刷牙）

小牙刷 手中拿 早和晚 把牙刷 牙齒亮 口氣清 除病菌 不得病 14．儀容（洗手 洗臉）

起床后 吃飯前 好寶貝 洗手臉 如廁后 洗凈手 小病菌 都沖走 15．儀容（洗澡）

先洗頭 后洗腳 站穩(wěn)身 防摔倒 淋完水 擦香皂 臟東西 全沖跑 16．儀容（洗澡）

每天走 好辛苦 洗洗它

真舒服 小腳丫 天天洗

洗干凈 再休息 17．儀容（剪指甲）

手指甲 勤修剪 既衛(wèi)生 又美觀 剪完后 把手洗 臟指甲 要清理 18安全常識（出游安全）

游玩時 要注意 隨爸媽 不遠離 陌生地 不亂去 為安全 要牢記 19．安全常識（走失）

人走失 原地站 耐心等 父母返 電話清 地址詳 請警察 來幫忙 20．“三·八”婦女節(jié)

婦女節(jié) 三月八 為媽媽 做賀卡 既工作 又持家 我愛您 好媽媽 21．“五·一”國際勞動節(jié)

五月一 勞動節(jié) 勞動者 遍世界 好寶貝 愛勞動 早自立 人稱頌 22．“六·一”國際兒童節(jié)

兒童節(jié) 六月一 小朋友 同歡喜 演節(jié)目 我參與 看演出 守規(guī)矩

六加一幼兒禮儀三字兒歌第三冊

1．自我介紹

做介紹 要大方 口齒清 聲響亮 先名字 后年齡 讓對方 更知情 2．介紹他人

客人到 先問好 進門后 做介紹 先家人 后來客 按順序 不要錯 3．微笑

好孩子 講禮貌 見到人 微微笑 心情好 沒煩惱 這世界 多美妙 4.手勢語（認識基本手勢）

手勢語 很重要 生活中 常用到 介紹人 指方向 用手掌 更像樣 5．手勢語（手勢語的妙用）

交通警 指交通 手勢語 各不同 聾啞人 用手語 須尊重 明事理 6．借物

借人物 須明求 經(jīng)允許 再拿走 使用完 及時還 道聲謝 借不難 7．還物

他人物 要愛護 及時還 不拖延 物歸還 表謝意 雙手遞 要牢記 8．如何打斷他人的講話

人交談 勿打斷 安靜等 不擾亂 有急事 要表達 經(jīng)允許 才講話 9．如何觀看他人的活動

小朋友 做游戲 想觀看 旁邊站 不搗亂 不喧嘩 用心學 細觀察 10．如何參與他人的活動

小朋友 做游戲 要參與 求同意 勤溝通 互幫助 多謙讓 好相處 11．如何擤鼻涕

小鼻子 愛護它 不玩弄 不手挖 流鼻涕 輕輕擦 愛清潔 人人夸 12．如何咳嗽 打哈欠 打噴嚏

咳嗽時 病菌多 用紙巾 把口遮 打哈欠 扭轉(zhuǎn)身 打噴嚏 避開人 13．愛護文具

小文具 要愛惜 小書包 裝整齊 不撕書 不咬筆 好孩子 能自理 14．鉛筆的使用

小鉛筆 自己削 講衛(wèi)生 不能叼 學寫字 三指捏 身坐正 頭不斜 15．尊敬長輩（祝賀生日）

長輩歸 須問好 長輩忙 勿打擾 長輩倦 能自處 長輩壽 應恭祝 16．尊敬長輩（家長的小幫手）

父母病 我安慰 父母累 遞杯水 做家務 我?guī)兔?父母愛 記心上 17．出門 回家

出門前 整衣衫 道別后 門輕關(guān) 進家門 要問候 先換鞋 后洗手 18．安全常識（安全滑冰）

溜冰時 不沖撞 人擁擠 讓一旁 為安全 守規(guī)矩 禁止地 我不去 19．安全常識（安全用電）

電源座 照明燈 有危險 不要碰 小開關(guān) 輕開合 若手濕 切勿摸 20．九月十日教師節(jié)

教師節(jié) 九月十 做賀卡 表感激 好老師 真操勞 祝愿您 身體好 21．八月十五中秋節(jié)

中秋節(jié) 共團圓 全家人 互祝愿 品月餅 香又甜 賞明月 情無限 22．十月一 國慶節(jié)（國旗 國徽 國歌）

奏國歌 升國旗 應脫帽 要敬禮 唱國歌 須肅立 愛祖國 要牢記

第四篇：幼兒禮儀兒歌（定稿）

禮儀兒歌------幼兒園禮儀

（一）入園 離園

早入園 不遲到 見老師 先問好 小朋友 也問到 別家人 不忘掉 離園時 互道別 先老師 后同學 見爸媽 要問好 親一親 更乖巧

（二）如廁 人多時 有秩序

講衛(wèi)生 便入池 解完手 把手洗

（三）教學活動

上課時 要坐好 勤思考 多動腦 先舉手 再開 聲響亮 吐字清

（四）戶外活動

戶外活動要切記，要把安全放第一。做游戲 聽指揮，不亂跑 不亂推，與老師 不遠離，集合時要及時 整理好場地人人夸

（五）睡眠禮儀

入睡房要安靜，衣放好 右臥眠。中途便 步要輕，若先醒 不出聲

起床時 要互助，穿完衣 要梳洗

站立歌

站象一棵松，頭不晃，目不斜，身要直，腿腳并。起立歌

小腳跟找朋友，小手掌放兩邊，小肚皮收緊了，小肩膀往下壓，小眼睛往前看。端坐歌

坐像一臺鐘、小小膝蓋頭碰頭、小手小腿做朋友、眼看前方背挺直、快樂學習有勁頭。

排隊歌

隊伍一條線，立正挺胸向前看，對準伙伴后腦勺。走路歌

走路時，有步調(diào)，抬起頭，兩肩平，不沖撞，不搶行。下蹲

下蹲時，上身直，一腿高，一腿低，小屁股，不撅起，起身時，慢站直。微笑

小朋友，有禮貌，見到人，微微笑，你微笑，他微笑，這世界，更美好。

禮儀兒歌------禮貌用語 禮貌用語

《您好 再見》

見面時 問聲好 早中晚 不能少 分別時 說再見 臨睡前 道晚安

《請、、、、》

有問題、說請問，來客人、您請進，要吃飯 請入席，要分手、請慢走，借物品 求幫忙，會說請 才像樣。

《您好、再見》

見面時、問聲好，早中晚、不能少 分別時、說再見，臨睡前、道晚安

《謝謝、不客氣》

人幫我、須謝謝，我?guī)腿?、不客?謝謝你、不客氣，常用起、更知禮

《對不起沒關(guān)系》

做錯事，要道歉，對不起，不再犯，你道歉，我謙讓，對不起，沒關(guān)系。

吃飯歌

小調(diào)羹手中拿，一口飯一口菜，吃飯時不喧嘩，垃圾扔進小碗里，自己的飯菜都吃光，桌面地面都干凈。（2）儀容儀表：

站立歌

站像一棵松，小小青松青又青，天天挺立在山頂； 風吹雨打都不怕、青松越長越精神。起立歌

小腳跟找朋友，小手掌放兩邊，小肚皮收緊了，小肩膀往下壓，小眼睛往前看。端坐歌

坐像一臺鐘、小小膝蓋頭碰頭、小手小腿做朋友、眼看前方背挺直、快樂學習有勁頭。排隊歌

隊伍一條線，立正挺胸向前看，對準伙伴后腦勺。走路歌

走路挺起胸，擺動兩只手，挺胸向前走。洗手

小寶寶，愛洗手，大家一起卷袖口，擦一擦，搓一搓，我們的小手真干凈。起床

太陽公公咪咪笑，小朋友們起床早，自己動手穿衣服，洗臉刷牙別忘掉。

背上我的小書包，歡歡喜喜上學校。路上不要貪玩耍，按時到校不遲到。午睡

輕輕走進午睡室，自己的衣服折整齊； 小被疊好床靠齊，環(huán)境整齊靠大家。

（3）交往禮儀： 待客歌

客人來，歡迎他，請坐下，請喝茶，客人問我，我回答，我不害怕，陌生人。

客人走，送送他。揮揮手，再見吧！不打架

小剛不小心，踩了我一下。我不把他罵，也不把他打。打罵都不好，不是乖娃娃。祝壽

爸爸過生日，我要送個禮。不送大蛋糕，不送小玩具。畫上一幅畫，寫上祝福語。唱支生日歌，爸爸多歡喜。文明用語歌

早上見面問個好，”good morning”少不了;遇事需要道個謙, ”對不起”心記牢;若是有人感謝你,”沒關(guān)系”別忘記;請求別人幫忙后,切記說句”謝謝你”

幼兒園里朋友多

幼兒園里朋友多，大家一起真快樂，你跳舞，我唱歌，團結(jié)友愛笑呵呵。禮貌常用語

語言禮儀禮貌用語記在心，爭做文明小朋友。“請”字“您”字不離口，“謝謝”兩字常常有，錯事情“對不起”，助人常說“沒關(guān)系 1．生活禮儀：（1）用餐禮儀： 待客歌

客人來，歡迎他，請坐下，請喝茶，客人問我，我回答，我不害怕，陌生人。

客人走，送送他。揮揮手，再見吧！不打架

小剛不小心，踩了我一下。我不把他罵，也不把他打。打罵都不好，不是乖娃娃。祝壽

爸爸過生日，我要送個禮。不送大蛋糕，不送小玩具。

畫上一幅畫，寫上祝福語。唱支生日歌，爸爸多歡喜。

小朋友，本領大，小抽屜，自己理，小手帕，自己洗 洗了手，關(guān)龍頭，自來水，不白流，吃飯了，坐坐好 飯粒兒，不亂撒，不要做，漏嘴巴，我愛書，我愛報 看過了，整理好，小玩具，大家玩，不弄臟，不損壞 集體事，大家做，好環(huán)境，共維護。

升國旗

國旗國旗，紅艷艷，偉大祖國我愛您； 唱國歌，多神氣，祖國祖國我愛您。吃飯歌

小調(diào)羹手中拿，一口飯一口菜，吃飯時不喧嘩，垃圾扔進小碗里，自己的飯菜都吃光，桌面地面都干凈。（2）儀容儀表： 站立歌

站像一棵松，小小青松青又青，天天挺立在山頂； 風吹雨打都不怕、青松越長越精神。起立歌

小腳跟找朋友，小手掌放兩邊，小肚皮收緊了，小肩膀往下壓，小眼睛往前看。端坐歌

坐像一臺鐘、小小膝蓋頭碰頭、小手小腿做朋友、眼看前方背挺直、快樂學習有勁頭。排隊歌

隊伍一條線，立正挺胸向前看，對準伙伴后腦勺。走路歌

走路挺起胸，擺動兩只手，挺胸向前走。洗手

小寶寶，愛洗手，大家一起卷袖口，擦一擦，搓一搓，我們的小手真干凈。起床

太陽公公咪咪笑，小朋友們起床早，自己動手穿衣服，洗臉刷牙別忘掉。

背上我的小書包，歡歡喜喜上學校。路上不要貪玩耍，按時到校不遲到。午睡

輕輕走進午睡室，自己的衣服折整齊； 小被疊好床靠齊，環(huán)境整齊靠大家。

（3）交往禮儀：

文明用語歌

早上見面問個好，”good morning”少不了;遇事需要道個謙, ”對不起”心記牢;若是有人感謝你,”沒關(guān)系”別忘記;請求別人幫忙后,切記說句”謝謝你”

幼兒園里朋友多

幼兒園里朋友多，大家一起真快樂，你跳舞，我唱歌，團結(jié)友愛笑呵呵。

禮貌常用語

語言禮儀禮貌用語記在心，爭做文明小朋友?！罢垺弊帧澳弊植浑x口，“謝謝”兩字常常有，錯事情“對不起”，助人常說“沒關(guān)系”。2．公共場所禮儀： 走路靜悄悄

我要學貓貓，走路靜悄悄。樓下張婆婆，最怕吵和鬧。

腳步咚咚咚，嚇得她心跳。要是嚇出病，那可怎么好？ 回答

爸爸在叫我，我不答應他； 媽媽在呼我，半天才回答。

爸爸和媽媽，都是我錯啦。你們在叫我，我要馬上答。問路

要問路，看一看，是否有人在身邊。陌生人，不要怕，問他他會給答案。問好了，道聲謝，沿著方向走向前。

禮貌歌

小朋友，講禮貌，見老師，問聲早，見同伴，問聲好，告別時，說再見，向人家，借東西，說一聲，謝謝你 踩了人，多著急，快快說，對不起，碰了我，不生氣 輕輕說，沒關(guān)系，小朋友，要友好，不要做，小霸王 小伙伴，手拉手，你我他，好朋友。

生活禮儀歌

好寶寶歌

見了老師問聲好,見了同學問聲早, 公共車上讓座位,過馬路時看左右.學會虛心懂禮貌,人人夸我好寶寶.交通規(guī)則要記牢

小朋友，別亂跑，交通規(guī)則要記牢，紅燈停，綠燈行，黃燈亮時等一等。

3．學習禮儀： 一日生活三字經(jīng)

清晨起,梳洗畢，離家前,說再見，到學校,問聲好.樓道內(nèi),靠右走，教室內(nèi),不吵鬧，學本領,要聽講.遇問題,手舉高.專心聽講

上課專心來聽講，老師教導記心上，舉手發(fā)言要大膽，回答問題要響亮。上課時，做正直，兩手放平看老師，要發(fā)言，先舉手，老師允許再回答。春風吹，陽光照，寶寶自己進學校，見到老師問聲好，見到同學說聲早，這樣才是有禮貌。

學習禮儀

看老師、看黑板；耳朵專心聽，老師講課用心記，同伴發(fā)言仔細聽；

小手認真做：小手舉得高，操作積極參與好；發(fā)言聲音響：唱歌有節(jié)奏，發(fā)言要大膽；腦子勤思考：問問為什么，想想怎么辦

幼兒園如何開展好禮儀教育?

前面我們說過了幼兒園如何開展好禮儀教育的教學活動，今天我們開始談一下禮儀教育的日常滲透應該如何進行。禮儀教育，即行為教育，行為的養(yǎng)成，是堅持不懈，不斷反復的結(jié)果，絕非一朝一夕那么簡單，也堅決不能夠3天打漁2天曬網(wǎng)。所以，我們一定要重視起日常滲透在孩子行為養(yǎng)成，禮儀教育過程中的作用。

入園環(huán)節(jié)如何滲透禮儀教育：

1、幼兒園每天早晨開展“禮儀小標兵”活動，每班輪流進行，幼兒教育的常規(guī)訓練方法

幼兒排隊時用：

小小手——擺擺動；小小腳——踏起來；小胸脯——挺起來；一二一，一二一……水蘿卜,水蘿卜,切切切.包餃子,包餃子,捏捏捏.好孩子,好孩子,頂瓜瓜.壞孩子,壞孩子,就是他....(這時候所有的小朋友都提其他的小朋友,效果非常好)拍手兒歌:

抓住,放開,小手拍一拍.抓住,放開,小腦袋拍一拍.抓住,放開,小

4、師:我的小手拍一拍 幼: 拍 拍 拍拍拍 師:我的小手勾一勾 幼: 勾 勾 勾勾勾 師:我的小手彈一彈 幼: 彈 彈 彈彈彈 師:我的小手捏一捏 幼: 捏 捏 捏捏捏 師:我的小手握一握 幼: 握 握 握握握

師:握的小手放放好 幼: 我的小手不見了(放后面或放腿上)5.一根手指頭呀 變變變 變成毛毛蟲呀 一天6-8位小朋友在幼兒園門口迎賓。

2、教師和幼兒共同做迎賓活動，要對來園的家長和小朋友進行禮貌問候：“早上好”或“您好”，在問好的同時要做到“面帶微笑”“微微鞠躬30度”。

3、教師在園內(nèi)碰到送孩子的家長應該主動問好。

4、教師和家長引導幼兒見到老師和小朋友要問好。

5、幼兒見到教師的時候說：“老師好”，教師應該給孩子一個回答：“你好”或者“小朋友好?！辈⑶铱梢园殡S一個肢體動作，如“擁抱”“撫摸”等，與幼兒之間產(chǎn)生親近感。

6、在沒有進早餐之前，可以進行的小活動有：（1）禮儀小講師，孩子將自己在家里教爸爸媽媽學禮儀的過程、自己了解的禮儀知識、自己發(fā)現(xiàn)的不合禮儀的事情等可以講給大家聽，這樣的活動可以鍛煉孩子的表達能力，同時也能激發(fā)孩子學禮儀、做禮儀的動力。（2）晨間兒歌大比拼：可以將學過的禮儀兒歌在這時候進行復習，并對孩子容易出現(xiàn)問題的內(nèi)容進行重點強調(diào)。（3）晨間閱讀會：可以將《和奇佳學禮儀》動畫光碟中的故事，或者《禮儀教育系列繪本》中的故事讓孩子在晨間進行講述。（4）擦洗小椅子：讓孩子每天早晨可以擦洗自己的小椅子，培養(yǎng)孩子愛護公物的習慣。

與此同時，要提醒教師注意的是，一定要做好晨檢工作：

1、教師每天要檢查幼兒的口袋、書包是否攜帶危險物品，如：果凍、果核、刀子等。

2、及時點數(shù)班內(nèi)幼兒人數(shù)，做好晨檢記錄。

3、如果發(fā)現(xiàn)幼兒有感冒等癥狀發(fā)生，應該及時電話通知家長，帶領幼兒到醫(yī)院就醫(yī)。

4、及時詢問幼兒早餐情況，讓幼兒養(yǎng)成吃早餐的習慣。

5、對幼兒帶藥的要進行重點記錄，并及時喂藥。

以后，我們將繼續(xù)和您探討在禮儀教育進行過程中，其他一日各個環(huán)節(jié)如何進行日常滲透。

臉蛋拍一拍.抓住,放開,小小肩膀拍一拍.抓住,放開,大西瓜拍一拍.抓住,放開,屁股蛋蛋拍一拍.抓住,放開,藏到后面不出來.1、2拍拍手，3、4點點頭，5、6伸伸手，7、8不講話，9、10快坐好。

師:1 2 3

幼兒:我做端.師:7 8 9

幼兒:我閉口.師:4 5 7

幼兒:我休息.(孩子們說完趴桌子上休息了)

誰安靜，我安靜。誰聽話，我聽話。眼睛向前看，嘴巴閉起來，（我們要上課了）

師：請你跟我這樣做（拍手）幼：我就跟你這樣做（拍手）師：請你跟我這樣做（跺腳）幼：我就跟你這樣做（跺腳）教師可隨意變換動作，此游戲帶有很強的隨意性，靈活性 手指兒歌： 1.兩個拇指，彎彎腰，點點頭；兩個食指，變公雞，斗斗斗； 兩個小指，鉤一鉤，做朋友；兩個手掌，碰一碰，拍拍手。2.、把你的左手舉起來，擺一擺，擺一擺，小手藏起來； 把你的右手舉起來，擺一擺，擺一擺，小手藏起來； 把你的雙手舉起來，擺一擺，擺一擺，小手藏起來； 把你的左腳跺一跺，跺一跺，小腳藏起來； 把你的右腳跺一跺，跺一跺，小腳藏起來； 把你的雙腳跺一跺，跺一跺，小腳藏起來；（用手把小腳擋?。?/p>

3、小手小手拍拍拍，小手小手藏起來，變變變出來 小手小手拍拍拍，小手小手學小貓，喵喵喵 小手小手拍拍拍，小手小手學小狗，汪汪汪 小手小手拍拍拍，小手小手學小豬，嚕嚕嚕 小手小手拍拍拍，小手小手學小雞，唧唧嘰 小手小手拍拍拍，小手小手學小鴨，呷呷呷 小手小手拍拍拍，小手小手學青蛙，呱呱呱 小手小手拍拍拍，小手小手學小兔，嘣嘣跳

兩根手指頭呀 變變變 變成小白兔呀 三根手指頭呀 變變變 變成金孔雀呀 四根手指頭呀 變變變 變成大花貓呀 五根手指頭呀 變變變 變成蝴蝶飛呀 六根小指頭呀 變變變 變成小黃牛呀 七根手指頭呀 變變變 變成小老鼠呀 八根小指頭呀 變變變 變成小手槍呀 九根小指頭呀 變變變 變成小掛鉤呀 十根小指頭呀 變變變 變成十字架呀 走路訓練：

一二三,小腳抬起來;小手擺起來,一二三.閉上眼睛找一找,這里有沒有?轉(zhuǎn)過身去找一找、后面有沒有.拍手歌：(1)

誰的小手拍的響——我的小手拍的響 誰的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮 誰的小手藏的好——我的小手藏的好 誰的小嘴閉的緊——我的小嘴閉的緊

走走走，跟著老師走，走走走，跟著朋友走 坐坐好：

教師彈琴：135 —

531—

幼兒唱：老師我們坐好了。（1351531）

教師彈：1351（高音 1），幼兒起立。教師彈：1531（低音 1），幼兒坐下。

教師彈 ：135 135 135 135 135 幼兒尋找自己的位子坐好。幼兒排隊時用： 小腰——挺直，小手——背后，小眼睛——看黑板，小嘴巴——閉上。

師:12 幼:334 類推"34

556

778

9910 集中注意力：

小眼睛看老師，小耳朵聽好了！伸出你的小手上拍拍，伸出你的小手下拍拍，向前伸出小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，小手放呀放放好！

做操：用來做操前的整隊，邊念兒歌邊踏步，那樣的氣氛很好的

師：手擺動

幼：腳提起（教師也可反問：腳提起，孩子就答。手擺動）

師：誰最神氣

幼：我最神氣 師：立正

幼：立二

小手小手拍一拍,我把小手伸出來.小手小手拍一拍,我把小手舉起來.小手小手拍一拍,我 把小手藏起來 1、2拍拍手，3、4點點頭，5、6伸伸手，7、8不講話，9、10快坐好。安靜：

師;1 2 3 幼兒;我做端.師;7 8 9 幼兒;我閉口.師;4 5 7 幼兒;我靜息關(guān)于吃飯的兒歌：

大白米飯，豆腐雞蛋，青菜肉湯，噴香噴香．我來扮個大老虎，啊嗚！啊嗚！全吃光！關(guān)于午睡的兒歌：

小手拍拍放枕邊，身體轉(zhuǎn)向右側(cè)臥，風不吹，樹不搖，幼兒園里靜悄悄，我是一個乖寶寶，規(guī)規(guī)矩矩睡午覺

第五篇：幼兒進餐禮儀

幼兒進餐禮儀

餐前準備

1、小椅子雙手搬，輕輕推入小桌子；

2、有序小便不擁擠，先小便來再洗手；

3、洗好小手握緊拳，輕輕走到桌子旁；

4、輕拉小椅子，穩(wěn)穩(wěn)坐進去，身體不搖也不晃，準備進餐真快樂。

進餐

5、小腳并并攏，放在椅子前，身體緊靠桌，一手扶著碗，一手拿勺子，開始吃飯羅；

6、飯菜搭配吃，一口飯來一口菜，阿嗚阿嗚大口吃，閉起嘴巴多嚼嚼，嚼出聲音可不文明；

7、小嘴巴不說話，小勺子也安靜，輕輕舀輕輕刮，飯和菜真聽話，聚攏來往嘴送，自己的飯菜吃光光，碗里桌面地面都干凈； 8、10分鐘內(nèi)安靜吃，10分鐘后有事小聲說，但要牢記，邊吃邊說可不文明，還要牢記不吵人，文明進餐人人夸；

9、節(jié)約糧食不剩飯，不挑食來樣樣吃。

10、需要添飯菜，舉手請求老師來幫忙；

11、飯菜吃完再喝湯，最后吃的是水果。

12、吃飯時候有垃圾，輕輕放入垃圾盤，就餐禮儀都遵守，人人都夸好好好！

13、湯水打翻時，及時要避讓，衣服不弄臟，再取工具來清理。

14、湯水被打翻，不驚慌來不哭鬧，快請抹布來幫忙，抹布用好放原處，自己的事情自己做，人人見了都夸好！

餐后

15、用餐快結(jié)束，火眼金睛來查看，盤中盤底、桌面地面，剩余飯菜逃不了，通通送入垃圾盤。

16、用餐結(jié)束后，先是站起身，再將椅子推入桌，接著再去拿盤子。

17、手中有盤子，走路要小心，來到指定處，彎下身子來，勺子輕輕刮，剩余飯菜入鍋里，再將盤子疊整齊，勺子要回家。

18、小杯子，放點水，杯中水，含嘴里，揚起頭，骨碌骨碌，吐出來，餐后漱口牢牢記，蚜蟲不會找上門。

19、小毛巾，手中拿，擦好嘴巴翻一面，然后再來擦擦臉，用過毛巾也疊齊，良好習慣人人愛。