第一篇：盧天天的演講稿

對學(xué)生管理的規(guī)劃

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師：

大家下午好！

我是一年級一班語文老師盧天天，首先，我說一下這半年來對一年級班級課堂紀(jì)律的管理。

（1）創(chuàng)編課堂課堂師生對接語。比如：坐端、坐正；1、2、3請坐端；小眼睛，看黑板等。

（2）定規(guī)矩。定出規(guī)矩，讓學(xué)生知道這就是規(guī)律，誰違反了就照規(guī)矩執(zhí)行（扣零食或加餐等）。上課時保證學(xué)生手中不玩弄東西、不回頭、不做小動作等，如果這次批評了某個同學(xué)，下次一定要找個理由表揚(yáng)他一次，調(diào)動起其學(xué)習(xí)的積極性。

（3）在玩中學(xué)習(xí)。知識內(nèi)容要以興趣為主，多以游戲的形式呈現(xiàn)，讓學(xué)生在玩中學(xué)，比如課前熱身5分鐘，我就讓孩子們做游戲（玩頓頓了、成語接龍、腦筋急轉(zhuǎn)彎等），假如這節(jié)課孩子們認(rèn)真聽了表現(xiàn)很好，那么下節(jié)課還繼續(xù)玩游戲，反之，就不玩，這樣孩子們就會在玩中學(xué)習(xí)了。

（4）表揚(yáng)形式多樣化。以組或個人為單位進(jìn)行表揚(yáng)，每次受表揚(yáng)的小組獎勵小紅花或者棒棒糖，這種形式吸引人孩子們也希望自己的小組多獲得榮譽(yù)，那么，孩子們就都投入到學(xué)習(xí)中了。

總之，教師要用心尋找孩子們努力的每一次表現(xiàn)，有時，老師的一個肯定的眼神，鼓勵的話語都對孩子的表現(xiàn)給予了肯定，使孩子在心理上得到了滿足。接下來我說一下提高分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵，我總結(jié)了有一下幾點；

(1)上課注意力集中，只要孩子上課認(rèn)真聽講，把老師講的重點、難點給學(xué)生說一下稍微聰明的孩子都能把成績提上去，我們班考得不好的就是那些后進(jìn)生拉本班的成績，對于后進(jìn)生就是下課多讓他們做簡單的題，簡單的題做會了再慢慢地寫難題并給每個后進(jìn)生配一個“小老師”，如果后進(jìn)生作業(yè)交不上來，那么就給小老師制定獎罰制度，作業(yè)寫完都有雙倍的零食和加餐，寫不完作業(yè)小老師和后進(jìn)生都沒有零食和加餐。

（2）讓孩子多做題。當(dāng)然做的是那些容易出錯的題，做完題教師要及時批改，容易出錯的提多講幾遍。

（3）找漏洞。主要在預(yù)習(xí)時找漏洞，上課學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，注意力才會集中，聽課效率才會高。

（4）檢測和重復(fù)。就是布置給學(xué)生的任務(wù)要檢測而且要隔三差五地去提問。

（5）既要“亡羊補(bǔ)牢”，更要“未雨綢繆”，考試后教師逐題分析錯題、失分原因-找漏洞；然后加強(qiáng)訓(xùn)練補(bǔ)漏洞，有時“亡羊補(bǔ)牢”已經(jīng)晚了，我們更應(yīng)該“未雨綢繆”，多觀察孩子哪方面的題學(xué)得不好，多講幾遍。

最后，我說一下魏書生老師把每節(jié)課上好的九要素

（1）每節(jié)課教案要公開。不用翻來覆去的寫，老教案拿來也可以用，有新的體會寫到空白處。

（2）所有的學(xué)生都有學(xué)習(xí)的欲望，找準(zhǔn)切入點，幫助他學(xué)起來。

（3）教師講授時間別超過20分鐘，把時間還給學(xué)生。

（4）學(xué)生發(fā)言次數(shù)別少于10個人，多提問后進(jìn)生。

(5)學(xué)生動筆練的時間別少于10分鐘，讓孩子多寫。

（6）處理偶發(fā)事件別超過20秒。

（7）提倡學(xué)生做課堂教學(xué)總結(jié)。

(8)課間別離開學(xué)生。

（9）在教案上寫這堂課成功之處。

我的總結(jié)到此結(jié)束，謝謝大家！

第二篇：經(jīng)典天天讀演講稿

經(jīng)典天天讀演講稿

閱讀經(jīng)典需要先勤讀、苦讀，再細(xì)讀、精讀，最后才會嘗到品讀、賞閱的美妙滋味。因為不通過勤讀、苦讀的積累，就不會有細(xì)讀、精讀的要求，而沒有細(xì)讀、精讀的體驗，更不可能獲得品讀、賞閱的享受。所以，通常情況下品讀、賞閱者都必定要經(jīng)過長期勤讀、苦讀、細(xì)讀和精讀的磨礪。盡管閱讀習(xí)慣對于個人成長和發(fā)展非常重要，但閱讀行為本身畢竟是個人的私事，讀什么、怎么讀，完全應(yīng)該由每個人自己做主，因為個性化的閱讀方式才可能帶給人由衷的愜意。說到經(jīng)典，它總給我們以厚重的感覺，因為經(jīng)典一般都為傳世佳作。經(jīng)典的深度、高度和廣度常令人折服！然而，不同人群對閱讀經(jīng)典的目的不同，比如：學(xué)者手捧經(jīng)典是為了探究學(xué)問、攀登“新高”、以更大的雄心實現(xiàn)自己的抱負(fù)，所以他們鐘愛的經(jīng)典往往都格外深奧；而作為城管人的普通群體手捧經(jīng)典只是為了調(diào)節(jié)心境、滋養(yǎng)人生、以從容的姿態(tài)應(yīng)對城市管理的需要，所以我們天天讀的經(jīng)典一般都比較實用。如果只是將閱讀當(dāng)作消遣，那即使經(jīng)典在手也會淺嘗輒止、不求甚解，如果是心懷理想、肩負(fù)使命地閱讀，那一定會精誠以待、孜孜不倦。因此，讀懂、領(lǐng)悟經(jīng)典既需要有一定的閱歷，更要有攻讀的耐心和意志，只有堅持不懈地追求經(jīng)典，才會讓人從經(jīng)典中得到預(yù)期的滋養(yǎng)，甚至還會有意想不到的“進(jìn)補(bǔ)”。

我們閱讀的《經(jīng)典天天讀》系列叢書全都是經(jīng)相關(guān)專家精挑細(xì)選的珍品。在我看來要是我們真能達(dá)到循循善誘、舉一反

三、引人入勝的要求；要是我們閱讀理解的基礎(chǔ)上再由自己奮發(fā)鉆研，使所學(xué)的內(nèi)容取得突破、有所創(chuàng)新，將原有的知識上升到一個嶄新的高度，那出色的表現(xiàn)更是經(jīng)典。總之，我們在品讀、賞閱經(jīng)典并對其情有獨(dú)鐘，除了由于它擁有恒定的高貴以外，更因為它潛藏著一股特有的魅力，這就是每當(dāng)我們重溫經(jīng)典時都會發(fā)現(xiàn)這樣一個事實：經(jīng)典未必是真理，但它對我們的影響力會一直支配著我們的思維方式和行為習(xí)慣。盡管經(jīng)典也不免會帶上時代的烙印，但它思想的光芒卻能超越時空、永駐人間。甚至在我們復(fù)習(xí)文化記憶時也還得承認(rèn)，傳統(tǒng)中唯有那經(jīng)典的部分才是我們?nèi)祟愔腔酆蛯嵙Φ脑慈Ｕf到底，生活不能缺少閱讀，而真正精彩的生活更不能沒有對經(jīng)典的品讀。

第三篇：經(jīng)典天天讀演講稿

各黨支部：

為扎實推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，進(jìn)一步提高全系統(tǒng)黨員和干部群眾的思想政治水平，根據(jù)市委宣傳部《關(guān)于開展“經(jīng)典天天讀”活動的通知》(天宣〔2011〕27號)和市直工委《市直單位“經(jīng)典天天讀”活動實施方案(直黨工〔2011〕76號)文件精神，結(jié)合我局實際，經(jīng)研究決定于今年8月至2012年6月底，在全市工商系統(tǒng)開展“經(jīng)典天天讀”活動，現(xiàn)制定如下實施方案：

一、活動意義

開展“經(jīng)典天天讀”活動，是深入貫徹落實黨的十七屆四中、五中全會精神的體現(xiàn)，是新的歷史條件下推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大的重大戰(zhàn)略任務(wù)的需要，是復(fù)雜多變的國內(nèi)外形勢下全面推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)的根本保證，是提高黨的執(zhí)政能力，保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的緊迫任務(wù)，對提高全系統(tǒng)人員綜合素質(zhì)，促進(jìn)我局各項工作再創(chuàng)新成績具有重大的意義。

二、活動目標(biāo)

通過“經(jīng)典天天讀”活動的開展，扎實推進(jìn)我局學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，引導(dǎo)全系統(tǒng)人員營造“好讀書、讀好書”文明風(fēng)尚，進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識、大局意識、責(zé)任意識，不斷提升干事業(yè)的綜合能力，為我局完成各項工作，為加快天長經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展提供堅強(qiáng)的思想保證、組織保證和作風(fēng)保證。

三、活動的組織領(lǐng)導(dǎo)

市局成立“經(jīng)典天天讀”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，局長林志斌同志任組長，局黨組書記殷舜虎同志任副組長，黨組其他同志為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在機(jī)關(guān)黨委，程士靜同志為辦公室主任，趙培華、董曙光、高益群為辦公室副組長，具體負(fù)責(zé)活動實施。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下設(shè)四個組：

1、指導(dǎo)協(xié)調(diào)組：由市局機(jī)關(guān)黨委牽頭，負(fù)責(zé)活動的綜合協(xié)調(diào)指導(dǎo)。制定活動實施方案和相關(guān)文件。

2、宣傳報道組：由市局人教股牽頭，負(fù)責(zé)制定宣傳報道工作方案，組織實施活動的先進(jìn)典型和先進(jìn)經(jīng)驗的宣傳。

3、督促檢查組：由市局監(jiān)察室牽頭，負(fù)責(zé)活動的平時的檢查督促。組織實施檢查情況評比通報。

4、綜合保障組：由市局辦公室牽頭，負(fù)責(zé)活動的學(xué)習(xí)資料征訂、發(fā)放和活動的各種后勤保障。

四、活動時間及內(nèi)容安排

“經(jīng)典天天讀”活動從2011年8月下旬開始，2012年6月底結(jié)束。此次活動共分四個階段。

第一階段，2011年8月下旬，組織召開全局動員大會，學(xué)習(xí)上級文件，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，營造氛圍，制定《實施方案》，征訂學(xué)習(xí)資料。

第二階段，2011年9月初至2011年11月底，以各黨支部為單位，認(rèn)真組織全體人員(含非黨員)，利用每周五下午學(xué)習(xí)日，以“經(jīng)典天天讀”為主要內(nèi)容，堅持做到集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合;集體討論與學(xué)習(xí)交流相結(jié)合;“經(jīng)典天天讀”活動與創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結(jié)合;理論學(xué)習(xí)與實際工作相結(jié)合，每人撰寫一篇不少于1500字的學(xué)習(xí)心得。各黨支部推薦一名同志參加市局在11月份中旬舉辦的“經(jīng)典天天讀”演講比賽活動(具體時間另行通知)。

第三階段，2011年12月初至2012年6月底，按照第二階段的要求繼續(xù)開展“經(jīng)典天天讀”活動。各黨支部要圍繞“經(jīng)典天天讀”叢書內(nèi)容，結(jié)合工作實際，在談閱讀體會、感想和啟示的基礎(chǔ)上，推薦一篇“經(jīng)典天天讀”優(yōu)秀征文，參加市局在2012年3月初舉辦的征文評選(具體時間另下通知)。

第四階段，2012年6月底，市局將按照《實施方案》要求，組織對各黨支部 “經(jīng)典天天讀”開展情況檢查驗收，總結(jié)評比。

五、幾點要求

1、各黨支部要從思想和行動上高度重視，充分認(rèn)識開展“經(jīng)典天天讀”活動的重要意義，要把此項活動作為是慶祝建黨90周年的實際行動，是全系統(tǒng)人員學(xué)習(xí)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、提升自身素養(yǎng)的有效載體，是推進(jìn)我局學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)的重要抓手。

2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。實行支部書記為本次活動的每一責(zé)任人，嚴(yán)格按照市局《實施方案》要求抓好本單位“經(jīng)典天天讀”活動的每個階段、每個環(huán)節(jié)的各項工作，行政一把手要積極參加和認(rèn)真配合，黨政一把手要以身作則，發(fā)揮示范作用，帶頭學(xué)習(xí)經(jīng)典、帶動本單位學(xué)習(xí)經(jīng)典的濃厚風(fēng)氣。

3、認(rèn)真組織，確保實效。各單位做好本職工作的同時，認(rèn)真抓好“經(jīng)典天天讀”工作，正確處理好工學(xué)矛盾。黨支部組織集中學(xué)習(xí)時間不少于12天(96小時)，個人自學(xué)時間不少于37天(296小時)，切實做到在閱讀中提升素質(zhì)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)能力。

4、加強(qiáng)輿-論宣傳，充分利用報紙、刊物、新聞報道、市局網(wǎng)站和利用黨員學(xué)習(xí)陣地、學(xué)習(xí)專欄、公示欄等各種媒體，大力宣傳我局開展“經(jīng)典天天讀”開展情況，宣傳身邊的先進(jìn)典型和先進(jìn)經(jīng)驗，以此次活動展示工商形象。各單位要充分利用市局FTP為載體，開展相互交流學(xué)習(xí)，做到共同提高。

5、注重開展“經(jīng)典天天讀”活動的圖片、記錄、筆記等書式資料的收集和保存。在2011年11月上旬前將個人學(xué)習(xí)心得(手寫稿)，在2012年2月底前將每個支部推薦的征文稿上報市局機(jī)關(guān)黨委。市局將此次活動開展情況，納入對各單位績效考核內(nèi)容，作為對各支部的評先評優(yōu)的重要依據(jù)。

第四篇：盧賽賽 演講稿

我要感謝的人

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事大家上午好

今天，很榮幸有機(jī)會參加這次的“安居在川東，樂在種糧，我與種糧共進(jìn)”主題演講比賽，我今次，演講的題目是：我要感謝的人。

首先做個簡短的自我介紹，我叫盧賽賽，市場部種子銷售員。2012年3月來到種子糧油公司，我的第一份正式工作就是在種糧公司，甚至實習(xí)單位也是種糧。我很慶幸我能在這樣一個有無限潛力的單位中工作，能在這樣一個積極向上的團(tuán)隊中工作，能在這樣一個團(tuán)結(jié)和睦大家庭中工作。我得感謝這個種糧家庭，感謝種糧這個家庭里面的每一個人。感謝種糧家庭接納了我，感謝種糧家庭中的人對我的幫助。

2012年3月份，我初到公司，在加工倉儲部擔(dān)任機(jī)械操作工的工作，在那里我遇到了第一個我應(yīng)該感謝的人：楊友仁師傅。他是公司機(jī)械操作和保養(yǎng)維修的鼻祖，教導(dǎo)了多個徒弟。在進(jìn)公司之前，我沒有接觸過機(jī)械和機(jī)械修理的任何事情，我完全屬于菜鳥級別的人物。但是楊師傅沒有嫌棄我基礎(chǔ)差，沒有嫌棄我笨，很耐心的教導(dǎo)我。從最基本的選種機(jī)和烘干機(jī)的操作到維修保養(yǎng)機(jī)械。楊師傅在教我的同時，還講解原理給我聽，讓我可以融會貫通的理解，便于掌握技術(shù)。每年的機(jī)械保養(yǎng)，楊師傅都要承擔(dān)一半的工作量，他總是說：“要想要機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)好，關(guān)鍵就在于你平時的保養(yǎng)。你對別人好，別人也會對你好的?！鞭r(nóng)忙期間，楊師傅所負(fù)責(zé)的一號線是工作量最大的一條烘干線，但是他從來沒有叫過苦，沒有說過累，沒有任何怨言，他總是兢兢業(yè)業(yè)的完成烘干任務(wù)。在今年三秋農(nóng)忙時，二號烘干線新到大學(xué)生顧夢林還沒有掌握烘干技術(shù)，楊師傅能主動對其幫助，自己在值班的同時，兼顧二號線，教導(dǎo)小顧，幫助其早日獨(dú)立當(dāng)班。

在這里楊師傅教會了加工、烘干技巧，讓我得以成長。我要感謝楊友仁師傅，謝謝！

2012年9月份，我應(yīng)公司要求，參加了當(dāng)季的水稻去雜保純工作。在這里我遇到了我需要感謝的第二個人：姚存應(yīng)大哥。他是公司去雜達(dá)人，每一季的去雜都有他的身影，教導(dǎo)了很多人去雜的技能。在這季去雜中，姚哥教會了我認(rèn)識寄生稻，教我了我去雜的技巧，教會了我如何去和民工交流，怎樣才能更好的完成去雜工作。去雜剛開

始的時候，他找到寄生稻總是把我叫到跟前，讓我仔細(xì)觀察，認(rèn)真辨認(rèn)，幫助我早日掌握去雜技巧。去雜期間，他來得比民工早，走得比民工晚。總是蹬著大雨靴，戴著涼帽，穿梭在田間。跟著民工后面檢查去雜質(zhì)量，對于一兩株雜稻，他總是自己動手拔了，可是一但出現(xiàn)問題，他會毫不留情的要求全組返工，做事情一絲不茍。姚哥還是公司的寫作能手，永遠(yuǎn)是我們種糧公司報道數(shù)量最多的一個人。他還教會了我一些寫作的技巧，我電腦里現(xiàn)在還有他整理出來的一些寫作技巧，這些技巧很好的幫助了如何寫作。

在這里姚哥教會我去雜保純的技巧，讓我得以成長。我要感謝姚存應(yīng)大哥，謝謝！

2012年12月，我來到了公司市場部，在市場部工作已經(jīng)有1年了。在這一年中，我自認(rèn)為我進(jìn)步了，雖然不能說進(jìn)步神速，但也多多少少成長了一點，這要?dú)w功于我要感謝的第三個人：羅飛大哥。剛開始到市場部的時候，我笨到什么時候程度呢！舉個例子：有一天我去加工中心看水稻加工情況，那天加工的是農(nóng)場自留種，用的是雜袋，在回去的路上遇到嚴(yán)總和羅經(jīng)理，羅經(jīng)理問：“今天加工的是什么”，“0989啊”。嚴(yán)總和羅經(jīng)理愣了。當(dāng)時的我連家里水稻和大小麥的品種都沒有搞清楚，都笨成什么樣了。后來羅經(jīng)理，幫助我整理家里各個種子的品種和特性；教我種子如何發(fā)貨和做好售后服務(wù)；教我如何和客戶交流；教我怎么寫通訊報道，我的每一篇報道，他都幫我仔細(xì)的修改，并講給我聽，應(yīng)該如何構(gòu)思報道，才能更好的寫出好的報道。對我?guī)椭醮?。在今年的三秋農(nóng)忙期間，羅經(jīng)理擔(dān)任收購小組組長。雖然，我沒有參與到收購之中，但是他們的收購全過程我是看在眼里的。在短短的時間內(nèi)，就收購了7500噸的水稻商品糧，是歷年來最多的一年。在收購期間，羅經(jīng)理掌控全局，每天都堅持到收購的最后一刻，各種辛苦，各種累啊。

在這里羅經(jīng)理教會我市場部的工作，讓我得以成長。我要感謝羅飛大哥，謝謝！

讓我感謝的不僅僅是這三個人，我還要感謝嚴(yán)總對我的知遇之恩，感謝解紅菊阿姨對我的照顧之情，感謝沈遠(yuǎn)珍和我一起完成各項工作。讓我贊美的也不僅僅是這三個人，還有加工倉儲部的定海神針

王蒙縣，攻堅技術(shù)達(dá)人薛翔，一絲不茍的朱存來，事無具細(xì)的沈麗梅，樂于助人的許國萍，默默奉獻(xiàn)的韓世梁。太多的人值得我感謝，值得我贊美，這些人在一個單位，在一個團(tuán)隊，在一個家庭，那就是在川東農(nóng)場種子糧油公司，他們有一個共同的名字：種糧人。

最后，請允許我用種糧人誓言作為結(jié)尾，如果在座的有人能背誦的話就跟著我一起：我是不會選擇去做一個普通人的。如果我能夠做到的話，我有權(quán)成為一位不尋常的人。我尋找機(jī)會，但我不尋求安穩(wěn)，我不希望在公司、農(nóng)場、集團(tuán)的照顧下成為一名受保障的職工，那我將會因被人瞧不起而感到痛苦不堪。

我要做有意義的冒險，我要夢想，即使遙遠(yuǎn)，有志者縱能千方百計；我要創(chuàng)造，我要失敗，我更要成功。我的天性是挺胸直立，驕傲而無所畏懼。

謝謝大家，我的演講結(jié)束了。

盧賽賽

2013年12月6日

第五篇：讀書演講稿盧蓉

讀書與生活

張馬小學(xué)盧蓉 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好，今天我演講的題目是《讀書與生活》。眾所周知，書是人類進(jìn)步的階梯。書在我們的生活中扮演著一個極其重要的角色。之所以說 它重要，是因為它無時無刻不存在于我們的身邊，充斥在我們的周圍，并且每個人都在學(xué)知 識，用知識。但是，有些人卻不知道讀書到底是為了什么。我覺得讀書的好處之一就是調(diào)整心態(tài)。不管生 活中我們遇到怎樣的大喜大悲，都能保持一個平和冷靜的心態(tài)，做好充分的思想準(zhǔn)備去面對 它。高興地時候，不要得意忘形；失意的時候，不要過分悲傷，倘若不能避免傷心，就自己 想辦法疏通。高爾基說：書籍使我變成了一個幸福的人。閑暇的時候，我們也不妨讀一讀書。通過讀書，我們從書體會到博愛，感受到真情；我們從書中認(rèn)識到歷史的更替，社會的變革；我們從書 中學(xué)會思考，提出有價值的問題，學(xué)會成長。

世紀(jì)老人冰心說過：讀書好，好讀書，讀好書。這是一句至理名言。讀一本好書，就是和一 個智者交談，可以使人心靈充實，使人明辨是非。畢淑敏也說過，書不是胭脂，卻會使人心顏常駐。書不是棍棒，卻會使人鏗鏘有力。書不是羽毛，卻會使人飛翔。書不是萬能的，卻會使人千變?nèi)f化。

書是我們最忠誠的伙伴，所謂：走遍天下書為侶。時光會不斷流逝，讀書卻讓我們增長知識。難道你不想增長知識嗎？如果你愿意，請你拿起對我們?nèi)松幸饬x的書，走進(jìn)書的世界，暢游知識的海洋吧，它會讓你充滿思想，充滿智慧，進(jìn)而改變命運(yùn)，改變?nèi)松?，更能讓我們?回那些真正屬于我們的自信！

謝謝大家，發(fā)言完畢