第一篇：寶寶剛進幼兒園四招幫他早適應(yīng)

寶寶剛進幼兒園四招幫他早適應(yīng)

【早教沙龍】

寶寶入園，可不是一件簡單的事。寶寶從熟悉的家里來到一個見不到親人的陌生環(huán)境，諸多不適應(yīng)在所難免。那么，究竟怎樣才能讓你的寶寶盡快適應(yīng)幼兒園的生活呢？

進門哭天喊地家長要“狠心”有的孩子一進幼兒園，看到別的孩子哭也跟著哭天喊地，還有的孩子抱著家長的腿，搞得家長欲走不忍，欲留不能。有的家長聽到孩子哭鬧很不放心，便躲在墻角、門后、窗外觀望，還有的家長因為孩子哭鬧，送孩子上幼兒園三天打魚兩天曬網(wǎng)，甚至長時間把孩子留在家里。

【支招】家長不要怕孩子哭，孩子是哭給大人看的。家長送完孩子后要馬上離開。其實家長走后，孩子大多會停止哭鬧，因為老師有許多平息孩子情緒的辦法。家長的心不要太軟，只要孩子不生病，家長就要堅持將孩子送到幼兒園，千萬不要因為孩子的哭鬧而中斷。另外，家長在送孩子去幼兒園的路上，不要反復(fù)叮囑孩子要守紀律懂禮貌、唱歌時要大聲、畫畫時要畫好等。這些過高的要求、禁令或者勸告，也會使孩子望園心怯，甚至產(chǎn)生焦慮情緒。

回家亂發(fā)脾氣家長要引導(dǎo)有的孩子從幼兒園回到家后，變得愛發(fā)脾氣、鬧情緒，家長就以為孩子在幼兒園里受了天大的委屈，對此不知所措。

【支招】孩子在家里習(xí)慣了任性而為，初入幼兒園，對諸多規(guī)矩難以適應(yīng)，如想玩玩具時老師不讓玩，不想睡覺時老師非讓上床。而回家后，就徹底放松了，發(fā)一點兒小脾氣也很正常的。所以，當孩子發(fā)脾氣時，家長先不要去管他，讓他把脾氣發(fā)出來，然后再去安撫，并講清道理。如果孩子哭鬧得異乎尋常，家長要主動與老師溝通一下，向老師問問孩子的情況，看看是不是老師表揚別的小朋友而沒有表揚自己的孩子引起的，以便讓老師多給孩子一點兒鼓勵，進行正面教育。對于有的孩子無原則的哭鬧，家長千萬不能一味遷就。要有原則，不該做的事情就是不能去做。但孩子哭完后，要給孩子喝點水，以免上火。

生活不能自理家長要放手有些家長，對孩子太過溺愛，孩子在家里的所有事情都一律包辦。這些孩子進入幼兒園后，連吃飯、穿衣、如廁都不知如何應(yīng)對。

【支招】在孩子1歲半到2歲的時候，家長應(yīng)該有意識地培養(yǎng)孩子動手的能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。要試著讓孩子自己上廁所，自己穿衣服，自己吃飯。入園后結(jié)合幼兒園的要求，家長要配合幼兒園的老師，教孩子學(xué)會漱口、洗手，用毛巾擦手、擦嘴，用勺子吃飯，認識自己的衣服、鞋子等。同時，教孩子學(xué)說一些日常生活用語，使孩子能較清楚地表達自己的意愿，如：餓了、渴了、熱了、上廁所等；該說話的時候要說，有事情要大膽地告訴老師。這樣可以使家庭教育與園中教育協(xié)調(diào)一致，還可以讓孩子產(chǎn)生自信心。

不愿融入集體引導(dǎo)他多交朋友入園前和小朋友接觸少的孩子，入園后難以融入小朋友之中，不愿參與游戲，群體生活似乎與他無關(guān)，表現(xiàn)比較孤獨。

【支招】家長可利用入園和離園時間，讓孩子認識本班的一個或者幾個小朋友，互相介紹后，鼓勵孩子一起玩一玩。同時，家長主動請老師幫孩子介紹一個活潑大膽的朋友，讓孩子活潑起來。在家時，家長要盡量找一些鄰居小朋友和孩子玩，培養(yǎng)孩子的群體意識?？傊?，家長要多給孩子創(chuàng)造與外界接觸的機會，時間一長，孩子熟悉了幼兒園，朋友就會越來越多。（心華）

第二篇：幫寶寶適應(yīng)幼兒園的10個小方法

幫寶寶適應(yīng)幼兒園的10個小方法！

1、由于分離焦慮(separationanxiety〕的影響，孩子離開親人會有一段時間的情緒低落，有的孩子長一點，有的孩子短一點，家長要表示理解，但不要過份同情，你的過份同情會暗示他去的是一個可怕的地方，他會不愿意去。應(yīng)該用平常心來對待。

2、不要感到對不起孩子，自己沒辦法照管他，只好把他送走了，而應(yīng)該高高興興地談去幼兒園的好處，比如：可以有許多小朋友，許多玩具，老師還會教他唱歌、跳舞，會講故事給他聽等，盡量把幼兒園說成一個樂園(事實也是如此)，給他一個好印象。

3、事先帶孩子到幼兒園去兩三次，讓他玩玩院子里的滑梯、搖馬(任何大型器械均可)，看看小朋友們玩球、搭積木、做拼圖的活動，熟悉環(huán)境和情景。

4、帶他見見班上的老師，把他的性格、愛好、興趣、身體素質(zhì)等向老師介紹，也讓老師和他談幾句話，消除一點陌生感。

5、送去的當天早上要早一點起床，吃好早點，從從容容地走。路上說點其他的事。到了幼兒園把他托給老師，待一會兒再走。既然走了就不要再回頭，免得他還等待你再回頭，這很痛苦。

6、送孩子去了幼兒園以后，就不要常在他在園里的時間去看望，甚至接回家(患病當然除外)，否則他會生活得不好，老想你接他回家，反而痛苦。

7、向他保證時間一定來接他，絕不能失言，要知道多待在園里，哪怕是四、五分鐘，也是難過的。如果某一天有事，不能按時接他，要事先通知老師，對他做好工作，否則別的孩子被接走了，他會著急，第二天不愿去幼兒園了。

8、在接孩子時，如果有時間，可以和老師談?wù)劊私夂⒆釉趫@情況，并把孩子在家表現(xiàn)告訴家長，雙方共同更好地做好孩子的工作。

9、孩子回家以后，不要過份關(guān)心，好像他在外面受了委曲，回來補償似的。這樣，他會不愿去幼兒園，愿意天天待在家里了。

10、如果孩子在家有使用慰籍物(如毛巾、小毯子、小熊娃娃等)的習(xí)慣，這時正好是放棄它的好時機，因為環(huán)境變化大，很可能忘掉它了。但如果不帶太痛苦，也可以讓他帶幾天，他自然會放棄的。這對安定情緒有好處。

第三篇：讓寶寶適應(yīng)幼兒園八大法

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? 讓寶寶適應(yīng)幼兒園八大法編導(dǎo)語：寶寶步入幼兒園，對寶寶來說是非常重大的變化，意味著他開始接觸社會了，所以家長們需要慎重對待。

1、由于分離焦慮(separation anxiety〕的影響，孩子離開親人會有一段時間的情緒低落，有的孩子長一點，有的孩子短一點，家長要表示理解，但不要過份同情，你的過份同情會暗示他去的是一個可怕的地方，他會不愿意去。應(yīng)該用平常心來對待。

2、不要感到對不起孩子，自己沒辦法照管他，只好把他送走了，而應(yīng)該高高興興地談去幼兒園的好處，比如：可以有許多小朋友，許多玩具，老師還會教他唱歌、跳舞，會講故事給他聽等，盡量把幼兒園說成一個樂園(事實也是如此)，給他一個好印象。

3、事先帶孩子到幼兒園去兩三次，讓他玩玩院子里的滑梯、搖馬(任何大型器械均可)，看看小朋友們玩球、搭積木、做拼圖的活動，熟悉環(huán)境和情景。

4、帶他見見班上的老師，把他的性格、愛好、興趣、身體素質(zhì)等向老師介紹，也讓老師和他談幾句話，消除一點陌生感。

5、送去的當天早上要早一點起床，吃好早點，從從容容地走。路上說點其他的事。到了幼兒園把他托給老師，待一會兒再走。既然走了就不要再回頭，免得他還等待你再回頭，這很痛苦。

6、送孩子去了幼兒園以后，就不要常在他在園里的時間去看望，甚至接回家(患病當然除外)，否則他會生活得不好，老想你接他回家，反而痛苦。

7、向他保證時間一定來接他，絕不能失言，要知道多待在園里，哪怕是四、五分鐘，也是難過的。如果某一天有事，不能按時接他，要事先通知老師，對他做好工作，否則別的孩子被接走了，他會著急，第二天不愿去幼兒園了。

8、在接孩子時，如果有時間，可以和老師談?wù)?，了解孩子在園情況，并把孩子在家表現(xiàn)告訴家長，雙方共同更好地做好孩子的工作。

第四篇：孩子剛上初中 家長如何幫他進入狀態(tài)

孩子剛上初中 家長如何幫他進入狀態(tài)

現(xiàn)在的家長幾乎都只有一個孩子，沒有經(jīng)驗可以借鑒，沒有過程可以重復(fù)，而結(jié)果大家都希望只看到一個，那就是成功。所以，很多家長擔憂、焦慮甚至手足無措，生怕教不好孩子，不能給他一個成功的人生

“初中三年，初一是打基礎(chǔ)的一年，很重要、很關(guān)鍵。”凡是初中教師一般都會教育學(xué)生在初一打好基礎(chǔ)，但初小銜接有問題的孩子也不是少數(shù)的。由于小學(xué)沒有學(xué)科成績的壓力，而且上課方式都比較活潑，因此從小學(xué)進入初中的很多孩子不能適應(yīng)初中嚴謹?shù)慕虒W(xué)方式，不能適應(yīng)一下子增加了三四門主課。記者請教了啟正、文瀾等相關(guān)知名初中的一線教師，他們紛紛表示，在孩子進入初中的前期，除了孩子們自身的努力外，家長們的態(tài)度和方法也很關(guān)鍵，如果家長缺少這方面的知識，有可能好心辦壞事。幫助孩子適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)生活，老師建議：首先，家長自己不要焦慮。從小學(xué)到初中，一下子增加多門課，開始不能進入狀態(tài)，學(xué)習(xí)跟不上或是偶爾考差了都是正常的。但每年都有不少家長因為孩子在入學(xué)第一個學(xué)期成績起伏過大而責罵孩子不努力。其實，學(xué)生從一個熟悉環(huán)境進入到更高一層的學(xué)習(xí)階段，適應(yīng)新的環(huán)境、掌握新的學(xué)習(xí)方法都需要一定時間。這段時間內(nèi)，孩子成績波動是很正常的事情。家長這時候應(yīng)該幫助孩子分析情況、找出缺漏、重建信心，不要隨意指責孩子。

其次，家長別事事“包辦”。有的家長還像對待小學(xué)生一樣對待孩子，什么事都搶著做，每年都有相當數(shù)量的新生家長還像孩子在讀小學(xué)那樣陪孩子做功課，幫孩子整理書桌、書包等。不少家長還習(xí)慣教孩子做作業(yè)、檢查有無錯誤。實際上在孩子上初中后，家長要培養(yǎng)孩子獨立完成以及獨立承擔，甚至可以讓他體驗一下做錯題的滋味。家長要做的只是檢查孩子做錯題后有沒有糾正以及糾正的態(tài)度認真與否。

另外，要掌握孩子的情緒，溝通是最重要的，由于他長大了，更應(yīng)該把他當作朋友一樣交談?？梢韵雀嬖V他進入初中后可能出現(xiàn)的情況與問題，比如考試成績可能下降，可能某個老師或是同學(xué)他不喜歡，讓孩子有個心理準備。同時，要他明白，爸爸媽媽是“朋友”，是最堅實的后盾。談話時要放下家長的架子，多征求孩子的意見，比如孩子什么時候有時間、想談什么、對什么有疑惑……這樣才能保證談話能在輕松、友好的氛圍中進行。

除此之外，老師們建議家長平時多與老師溝通，掌握孩子在學(xué)校的情況。不要盲目給孩子買參考書、請家教。很多家長在孩子剛進中學(xué)成績出現(xiàn)波動時，擔心孩子在學(xué)校跟不上，擅自給孩子安排了各種形式的補課、補習(xí)。這樣可能適得其反，導(dǎo)致孩子的厭學(xué)心理。

第五篇：嬰幼兒早教：幫寶寶學(xué)會控制情緒

嬰幼兒早教：幫寶寶學(xué)會控制情緒

所有媽媽在聽到新生兒啼哭的時候，內(nèi)心都是喜悅的。但當寶寶再大一些，開始發(fā)出高分貝的刺耳尖叫聲時，媽媽們還會興奮地回應(yīng)嗎？實際上，每個孩子都會有這樣一個情緒失控的階段，時間大概從8個月開始。如果媽媽們能做到以下幾點，會幫寶寶學(xué)會控制情緒，把嗓門降下來。

不要跟他對叫。盡量讓自己的聲音保持溫柔，讓自己的情緒保持平靜。實際上，你的寶寶會跟著你學(xué)，學(xué)你說話的語氣、腔調(diào)和用詞。

找出規(guī)律。他哀嚎的時間都很固定嗎？比如說在他餓的時候，或者疲憊或感到無聊的時候？是不是每次家里來了個小姐姐玩之后他都會大哭大鬧？是不是他的哭鬧總是在你帶他去哪兒瘋玩了之后？這個年齡的大多數(shù)嬰幼兒的哭鬧都是為了表達自己的挫敗感。

教他正確的表達方式。你可以嘗試幫他用語言將他想要表達的意思說出來。假如他一邊盯著門一邊大吼，你就問他：“要出去嗎？”并打開門帶他走到門外。慢慢的，他就會找到各項事物之間的關(guān)聯(lián)，慢慢的學(xué)會怎樣溝通。慢慢的，他就會很少尖叫了。

寶寶生病哭鬧會更嚴重。實際上，非常多的孩子在嬰兒期都會哭鬧，待長大一些，你又會發(fā)現(xiàn)這些孩子的性情其實都很好。知道以下幾點能對你有所幫助：首先，所有小寶寶都會哭，在四個月之前平均每天要哭兩個小時，有的寶寶還會哭得更久。其次，因為腹痛等引起的哭鬧，與他想要喝奶、想要媽媽抱或者想換個紙尿褲的最大不同之處在于，寶寶的哭聲很大又急迫，還會一邊哭一邊扭動身體。