第一篇：學(xué)前專業(yè)學(xué)生實習(xí)日記

學(xué)前專業(yè)學(xué)生實習(xí)日記

實習(xí)第一天

我實習(xí)的班級是大（2）班，剛開始來的時候，還稍微有點緊張，俗話說：萬事開頭難。進園實習(xí)第一天，我感到了很大困難，面對一個星期的保育實習(xí)工作，面對性格各異的孩子，的確很難。我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，看到老師的臉耷拉著，我也覺得不舒服，心想：“老師不喜歡我們在這兒，我們一個星期會怎么度過?！钡窃诤秃⒆觽冎饾u接觸過程中，讓我漸漸的融入了他們中，那些小朋友，真的好可愛，雖然他們都還很小，但是每個都是個性十足，在這里，首先最重要的是要和小朋友們建立良好的關(guān)系，更重要的是還要有十足的愛心和耐心，今天我的保育教任務(wù)也算是比較簡單的，主要是幫小朋友整理內(nèi)務(wù)，帶他們?nèi)ド蠋?，去操場上玩游戲，最后放學(xué)的時候等小朋友的家長來接小朋友，今天是小朋友們到幼兒園熟悉習(xí)慣這里生活的一天，也是我初到幼兒園開始熟悉的第一天，希望以后我能在這里做的很好！

離 別

實習(xí)最后一天，沒有了那份激情和憧憬，留下的是對這個星期實習(xí)的思考與懷念，但那天發(fā)生的事情會讓我記憶猶新。買了幾本繪本作為禮物送給小朋友，當(dāng)老師告訴小朋友這些是實習(xí)老師送的禮物并讓他們說說和實習(xí)老師相處一星期的感受時，“幸?！薄伴_心”“收獲了知識”……從這些天真無邪的孩子嘴里說出來時，我的心是暖暖的，我覺得這些話就足夠了，最起碼是孩子們告訴我們這個星期他們接受了我們，不討厭我們。放學(xué)時收到了好多小朋友自己做的小禮物，幸福感無處不在！

實習(xí)結(jié)束了，我舍不得我們班的孩子，雖然他們對我還很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭！雖然就這么短短的幾天，但對于我來說是很美好的回憶！天下沒有不散的宴席??！是啊！我想微笑著走，微笑著離開我所實習(xí)的幼兒園！我永遠也忘不了我們班的孩子，或許這輩子我們不會再相見，但我還是衷心祝愿大（2）班的孩子們快樂健康的成長！

親子活動

今天我很興奮，看到了以往幼兒園所看不到的一幕——親子活動。

我們班請來了兩位幼兒的爸爸來陪同孩子們一起游戲，這一課進行的時間比較長，在這40分鐘里，我體驗到父子之間游戲的快樂，父子之情之純。

如今的很多父母，只重在孩子的智力開發(fā)，缺乏情感和個性的良好培養(yǎng)。他們大都認為把孩子送到一所好的幼兒園就等于踏進了夢想的起點，給孩子一個美好的未來。其實，只是依靠老師的教育是不行的，“親子活動”是一種早期的社會教育。

首先，它有利于增進家長和幼兒之間的感情交流。血濃于水，親子之情雖然是與生俱來的，但在現(xiàn)代的社會，很多父母忙于工作，交際，卻忽略了與孩子之間的互動，相處時間也越來越少。何不在休閑時間與孩子享受快樂時光呢？

再次，它有利于孩子的身心健康成長。親子活動寓教于樂，在簡單的游戲過程中，開發(fā)了孩子的智力，動手能力，反應(yīng)力，創(chuàng)造力，使孩子的智德，體，美全面發(fā)展。雖然在打人看來這些游戲都太過于簡單，幼稚，但對于孩子來說，那是一種教育，在不經(jīng)意間學(xué)到很多技能，知識，甚至大人們都未想得到的。

最后，它有利于激發(fā)孩子的內(nèi)在潛能。每當(dāng)有人注意到孩子活動時，他都會表現(xiàn)得很優(yōu)秀，他希望成為別人眼中的焦點，受到表揚與肯定，從而變得更加自信。父母的鼓勵是他前進的不斷動力！

父母是孩子成長過程中必不可少的主要角色，父母的缺席只會造成孩子成長的缺憾

依 賴

開始，我很好奇老師為什么不允許實習(xí)生去參與幼兒們的學(xué)習(xí)·生活，甚至?xí)鈶崱拹?，后來通過與老師的交談，這才明白，不是我們所想象的那么簡單——依賴。

幼兒從小就具備了與同齡孩子不同的獨立性，他們對事物認識的角度，心理承受力都不一樣。對成人而言，幼兒是弱小無助的，他們還未脫離父母的懷抱，成人有責(zé)任保護他們，不可能要求他們?nèi)プ鲞@做那。

不能否認，孩子對比自己年長的人有依賴，但正因如此，才需要讓他們感受另一種愛的方式。在父母懷抱里呆的時間過長，以至于什么事都做不來，一旦遇到問題，不會自己解決，一味的需要外界的幫助，一次兩次可以，一旦時間長了，便會形成依賴，他認為別人的幫助是應(yīng)該的，無需自己做出付出與努力。在幼兒園又何嘗不是這個原理呢？幼兒對我們充滿好奇，我們對幼兒又極其愛護，什么事都想去幫他們做好，空出足夠的時間去玩耍。老師的制止，或許是對的。

我們可以出了讓孩子學(xué)會處理自己的生活事務(wù)，當(dāng)我們做一些事情時，也可以讓他們?nèi)⒓?，甚至讓他們?nèi)ヘ撠?zé)某項工作。這不僅可以提高的他們的興趣，培養(yǎng)他們的出色的獨立性，同時，對培養(yǎng)他們的榮譽感、責(zé)任心也大有益處。

這一輩子不一定要做出什么成就，但你是個自食其力者。

第二篇：建筑專業(yè)學(xué)生實習(xí)日記

今天是第一天下工地，TL哥哥、爸媽和我到了工地找莊總，聊了一會他們就狠心把我晾在辦公室跟莊總聊天大概20分鐘，雖然我見過大風(fēng)大浪，但也不用就讓我搞定總經(jīng)理吧，還好我能扯話題，不久一個老頭和一個年輕小伙進來了，嘰里呱啦吵了半天，我好久沒見一個50多歲的老頭還能那么兇，看來這氣勢不弱，應(yīng)該官職不小，后來莊總告訴我他是張工這個項目技術(shù)總負責(zé)，不久他們就介紹給我一個老施工員，叫廖工。因為現(xiàn)在工程都起得差不多了，都封頂了，所以跟著廖工學(xué)室內(nèi)裝修，我心里覺得隨便吧，畢竟曾經(jīng)小平說暑假這種學(xué)不到什么東西的，接著就跟著廖工去4#看那里打后澆帶，我就問什么是后澆帶啊，后來才知道后澆帶是為了避免溫度應(yīng)力產(chǎn)生的裂縫，封頂后沉降穩(wěn)定后地面預(yù)留出來的通道，要封頂后全部打掉原來的混凝土，如果梁沒裂就不用打掉，澆上高一級的混凝土。后來認識了廖工帶的學(xué)徒小沈陽，畢竟他好歹也在工地混了一年，我很尊重的，呵呵。然后廖工最近在負責(zé)幼兒園的校核，彈墨線，沒過多久，小沈陽就帶我去幼兒園2樓去打標(biāo)高，原來只聽說有打標(biāo)高這種東西，完全不知道怎么打，后來小沈陽交了我，感覺很開心，今天終于學(xué)到東西了，我久不久就笑笑，總覺得第一天來工地很好玩，很好笑。但是沒過多久，小沈陽裝作很老道的樣子做著做那，打了一間房的標(biāo)高，誤差大不懂怎么打就去找廖工去了，把我晾在幼兒園二樓1個多小時，這是我很不爽的地方，難道他一來就給我來個下馬威？還好我沒有浪費這些時間，到處打電話去費，總算頂不順了，就拿儀器回辦公室，看到小沈陽在辦公室笑嘻嘻，我就來氣，而且他還說回來了？我忘記你在那了。（圈圈叉叉柳州話版，南寧話版，客家話版……你懂得）晾我在那，還那么幸災(zāi)樂禍，后來在辦公室雖然看他不爽，還是找事做，自己找圖紙看，不懂就問小沈陽他還是蠻樂意講，就是講都太快，都還是不懂。到了6點十多分，我以為6點下班，就跟廖工很小沈陽說沒什么事就先走了，小沈陽問我不吃飯就走了？然后我才知道工地6點半才開飯，第二天8點上班，我就以沒有碗為由回家了，畢竟被別人搞了一遭有點不爽，就回家了，回家的路上有點點累，最主要是餓，回到家都快8點了，快死了。第一天就這樣了，其實畢竟是什么都不懂嘛，去偷學(xué)東西就這樣啦，呵呵。我沒那么容易被打倒，就這樣了。

第三篇：土木工程專業(yè)學(xué)生實習(xí)日記

我們土木工程專業(yè)學(xué)生進行了為期一周的認識實習(xí)，主要是參觀施工現(xiàn)場，先后參觀了實驗樓、住宅樓、綜合樓、工業(yè)廠房以及商場。

星期一

上午參觀了我們學(xué)校南區(qū)實驗樓的施工現(xiàn)場，共十三層之高。我們到達集合地點后，頭上都戴著工程帽;同時施工區(qū)的門上也寫著：不戴安全帽者不得進如施工現(xiàn)場;由此可見在建筑施工當(dāng)中首先要注意的就是安全問題!同時，為了確保施工能順利進行和施工的安全，工地是要用磚墻圍護起來的，只有建筑施工的各種車輛和內(nèi)部人員才可以出入，我們實習(xí)是提前經(jīng)過他們同意的!

進到施工區(qū)，我們一眼就看到了科技樓的結(jié)構(gòu)主體，當(dāng)時結(jié)構(gòu)主體給我的感覺就是不像建筑和不好看。這個可能是因為它和我所看到的過的已經(jīng)建好并投入使用的樓不同。主體前面有個很大的場地，是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是鋼筋。在鋼筋堆放區(qū)我們可以看到不同型號的鋼筋是分開放的，而且還在其前面標(biāo)明鋼筋的型號和進場時間等信息。

我們跟著老師上了樓，我們踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯子，開始覺得很危險，四周都有伸出來的鋼管或鐵條。在承重柱的四周有很多構(gòu)造柱，它們是用來加大墻的強度的，以避免因墻身過長導(dǎo)致容易坍塌。一路上去，我們看到上面幾層樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。上到第十三層，我觀察了其中的幾條梁和柱，就像老師說的：梁的下部是首力筋，主梁有九條，次梁有六條;上不是架立筋，主梁和次梁也不同;受力筋和架力筋之間用箍筋綁扎。柱子不一樣，三四條梁要交匯于柱，就必然要使梁的鋼筋穿過柱子，這樣使得柱頭的鋼筋十分密集，同時澆筑混凝土?xí)r也要注意密實。板的配筋一般有受力筋和架力筋，受力筋在下方，分縱橫兩路;架力筋在上方，也是縱橫兩路放著。擺好的鋼筋要用鐵絲綁扎好，為了保證面筋不被踩低下去，還要用馬蹄筋將其抬高......我們已感受到了濃厚的建筑氛圍。

星期二

上午我們參觀了漢江新城和天河望江郡，主要是住宅樓。我們先后參觀了住宅樓的基礎(chǔ)、墻體、柱子、樓板層、樓梯、屋頂以及門窗等部分，也重新鞏固了一下它們的作用。當(dāng)然，陽臺、供水供電設(shè)備以及各種預(yù)留縫，還有抗震墻等我們都做了詳細的了解。

以前總是對建筑工地的塔吊充滿許多疑問，特別是塔吊是如何升降的等問題。塔吊是工地上一種常用的起重設(shè)備，主要用的是杠桿原理。通過老師的講解和查資料，我對塔吊的升降原理有了充分的了解：塔吊塔身是模塊化設(shè)計，由多個長方形塔身鋼架連接而成，在塔柱里面裝有一個油壓千斤頂，想要升高塔身就用千斤頂，然后升高，將塔柱伸長，再用自身的吊臂吊起一段柱身放進去，再縮起千斤頂，就這樣往塔身下放一個模塊。塔吊的橫桿也就是起重臂是固定在有轉(zhuǎn)盤的大套筒中，而塔吊的基座相當(dāng)于一個小套筒，大套筒在小套筒中的滑升，隨著施工高度的增加而增加小套筒的連接件，隨之將大套筒滑升至施工高度。降落過程也類同于此，大套筒向下滑落一節(jié)，小套筒就拆除一節(jié)，并用大套筒的起重臂將其降落。

通過老師的講解和相關(guān)資料，對混凝土的養(yǎng)護也有了更多的了解.混凝土養(yǎng)護:為了保證已澆筑好的混凝土在規(guī)定的齡期內(nèi)達到設(shè)計要求的強度,并防止產(chǎn)生收縮裂縫,必須認真做好養(yǎng)護工作。針對本工程的特點,對不同的部位選用如下的養(yǎng)護方法:

首先，對于梁板等水平構(gòu)件采用覆蓋澆水養(yǎng)護。在平均氣溫高于+5℃的自然條件下,用覆蓋材料對混凝土表面加以在覆蓋并澆水養(yǎng)護,使混凝土在一定時間內(nèi)保持水化作用所需要的適當(dāng)溫度和濕度條件。應(yīng)符合下列規(guī)定:

①覆蓋澆水養(yǎng)護在混凝土澆筑完畢后的12h以內(nèi)進行。

②澆水養(yǎng)護時間內(nèi),對采用硅酸鹽水泥、普通硅酸鹽水泥等拌制的混凝土,不得少于7d。

③澆水次數(shù)根據(jù)能夠保持混凝土處于濕潤的狀態(tài)來決定。

④混凝土的養(yǎng)護用水與拌制水相同。

⑤當(dāng)日平均氣溫低于5℃時,不得澆水。

其次，對于混凝土柱采用薄膜布養(yǎng)護。采用不透水、氣的薄膜布養(yǎng)護，用薄膜布把柱表面敞露的部分全部嚴密的覆蓋起來,保證混凝土在不失水的情況下得到充足的養(yǎng)護。其優(yōu)點是不必澆水,操作方便,能重復(fù)使用,能提高混凝土的早期強度,加速模具的周轉(zhuǎn)。養(yǎng)護時必須保持薄膜布內(nèi)有凝結(jié)水。

再次，對于墻體混凝土要采用薄膜養(yǎng)生液養(yǎng)護。薄膜養(yǎng)生液養(yǎng)護是將可成膜的溶液噴灑在混凝土表面上,溶液揮發(fā)后在混凝土表面結(jié)成一層薄膜,使混凝土表面與空氣隔絕,封閉混凝土中的水份不再被蒸發(fā),而完成水化作用。

最后，還要考慮冬期混凝土的養(yǎng)護

豎向結(jié)構(gòu)混凝土采用綜合蓄熱方法養(yǎng)護。對于水平結(jié)構(gòu),采用上鋪塑料布加保溫被的方法進行保溫養(yǎng)護,保溫被覆蓋要嚴實,防止混凝土裸露,確保混凝土不受凍。

星期三

我們參觀了漢中職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)，在這里，我主要向老師了解了一下箍筋的相關(guān)知識：

箍筋用來滿足斜截面抗剪強度，并聯(lián)結(jié)受力主筋和受壓區(qū)混凝土使其共同工作，此外，用來固定主鋼筋的位置而使構(gòu)件(梁或者柱)內(nèi)各種鋼筋構(gòu)成鋼筋骨架的鋼筋。

箍筋分類：分單肢箍筋、開口矩形箍筋、封閉矩形箍筋、菱形箍筋、多邊形箍筋、井字形箍筋和圓形箍筋等。

箍筋設(shè)置：箍筋應(yīng)根據(jù)計算確定，箍筋的最小直徑與梁高h有關(guān)，當(dāng)h≦800mm時，不宜小于6mm;當(dāng)h>800mm時，不宜小于8mm。梁支座處的箍筋一般從梁邊(或墻邊)50mm處開始設(shè)置。支承在砌體結(jié)構(gòu)上的鋼筋混凝土獨立梁，在縱向受力鋼筋的錨固長度范圍內(nèi)應(yīng)設(shè)置不少于兩道的箍筋，當(dāng)梁與混凝土梁或柱整體連接時，支座內(nèi)可不設(shè)置箍筋。

箍筋加密：箍筋加密區(qū)是對于抗震結(jié)構(gòu)來說的，根據(jù)抗震等級的不同，箍筋加密區(qū)設(shè)置的規(guī)定也不同。一般來說，對于鋼筋混凝土框架的梁的端部和每層柱子的兩端都要進行加密。梁端的加密區(qū)長度一般取1.5倍的梁高。柱子加密區(qū)長度一般區(qū)1/6每層柱子的高度。但最底層(一層)柱子的根部應(yīng)取1/3的高度。

箍筋加密范圍：加密范圍是按照規(guī)范規(guī)定來的，沒有具體的計算公式。柱子和梁的加密區(qū)箍筋的設(shè)置方法為：①柱箍筋加密范圍是：底層柱的柱根加密區(qū)長度應(yīng)取不小于該層柱凈高的1/3，以后的加密區(qū)范圍是按柱長邊尺寸、樓層柱凈高的1/6,及500mm三者數(shù)值中的最大者為加密范圍。②梁箍筋加密范圍：加密范圍從柱邊開始，一級抗震等級的框架梁箍筋加密長度為2倍的梁高，二、三、四級抗震等級的框架梁箍筋加密長度為1.5倍的梁高，而且加密區(qū)間總長均要滿足大于500mm，如果不滿足大于500mm，按500mm長度進行加密。

星期四

參觀了北校區(qū)機械學(xué)院的實習(xí)廠房，一座比較老式的工業(yè)廠房建筑，外表像以前的民用建筑。用的是斜屋頂，這樣有利于排水，室內(nèi)的凈高明顯高于民用建筑。兩側(cè)柱子是典型的工業(yè)廠房的柱式，上部有牛蹄，用于安裝吊車的軌道。其寬面也個立了兩根抗風(fēng)柱，這些柱和每隔一段距離設(shè)的梁使墻能有足夠的剛度以抵抗強風(fēng)的荷載。在一個高溫鍋爐旁的柱子，外圍貼了防火材料，保護柱子。實驗室的作用在于給結(jié)構(gòu)設(shè)計師一個能檢驗其設(shè)計可行性的場所，這對建筑物的安全性和可靠性是至關(guān)重要的，同時也是科學(xué)實驗所必備的。在實驗室，我們看到了許多大型的實驗儀器，它們實質(zhì)上都是給試件提供壓、拉、剪方面的應(yīng)力，從而檢測其能承受力的能力，也就是它們的強度。在實驗室，我們還可以看到做各種構(gòu)件的模型。當(dāng)然，我們不僅看了各種機器，而且對建工實驗有了初步的認識，并建立起一種實驗檢驗假設(shè)的觀念，這次參觀應(yīng)該是有比較大的收獲的。

通過這幾天的現(xiàn)場參觀，我們對建筑有了一般的感性認識，但對于施工的過程與一些細部問題和可能發(fā)生的危險問題我們知道得還比較少。

星期五

我和舍友四人自行參觀了漢中市的世紀(jì)陽光商場。當(dāng)然，商場是已裝修好并投入使用了，四周當(dāng)然沒有伸出來的鋼管或鐵條等。為了充分利用空間，樓層間的凈高不高于3米的。在這里，我們幾個主要了解了墻面裝修需要注意的一些事項。

墻體的裝修，有很多種，下面是常見的幾種做法的情況：

一、乳膠漆。是目前墻面處理的主流。

在二次裝修中，乳膠漆涂飾前，對于原涂料層的處理基于下面幾種原則：

1、新房子的墻面一般只需要用粗砂紙打磨，不需要把原漆層鏟除。

2、普通舊房子的墻面一般需要把原漆面鏟除。方法是用水先把其表層噴濕，然后用泥刀或者電刨機把其表層漆面鏟除。

3、對于年久失修的舊墻面，表面已經(jīng)有嚴重漆面脫落，批燙層呈粉沙化的，需要把漆層和整個批燙鏟除，直至見到水泥批燙或者磚層。

4、然后用雙飛粉和熟膠粉調(diào)拌打底批平，再就是涂飾乳膠漆了，面層需涂2遍至3遍，每遍之間的間隔時間以24小時為佳。須提醒的是，很多工業(yè)涂料都有或多或少的毒性，施工時要注意通風(fēng)，施工后也要至少一周以上時間揮發(fā)后方能入住。

二、噴涂。是水溶性涂料的一種涂刷方法，利用水包油的特點，使用加壓噴色槍進行施工?？尚纬啥喾N顏色紋理，效果淡雅，有立體感。噴涂施工方式的最主要優(yōu)點是施工快速，可大大縮短施工工期。其缺點是后期維護困難，容易因小部分披落而使整個表面?zhèn)劾劾?，除非大面積處理，否則無法恢復(fù)原狀。另外要注意的是，如果對金屬表面進行噴涂處理，最好是選用金屬漆(磁漆類)。

三、墻紙。裝修相當(dāng)普遍。主要有紙造墻紙、化纖墻紙、塑料墻紙。而布質(zhì)的墻紙一般稱為墻布，不劃歸墻紙一類。墻紙可印圖案，圖案變化多端，色澤豐富，且施工方便快捷。

墻紙的施工，最主要的關(guān)鍵技術(shù)是防霉和處理伸縮性的問題：

1)防霉的處理。墻紙張貼前，需要先把基面處理好，可以雙飛粉加熟膠粉進行批燙整平。待其干透后，再刷上一兩遍的清漆，然后再行張貼。

2)伸縮性的處理。墻紙的伸縮性是一個老大難問題，要解決就是從預(yù)防著手。一方面一定要預(yù)留0.5mm的重疊層，有一些人片面追求美觀而把這個重疊取消，這是不妥的。另外，盡量選購一些伸縮性較好的墻紙。

四、瓷磚。瓷磚多數(shù)應(yīng)用于廚房、廁所，陽臺等墻面。瓷磚裝修的最大優(yōu)點是耐臟。瓷磚裝修一個主要問題是防水層的處理。因為在廚廁等地方多數(shù)要用水。所以墻面的防水更應(yīng)高度注意。沒有做防水的新房子或者需要更換瓷片的舊房子，都需要重新做防水層。防水層的處理主要辦法是：地面及墻面1米高度的宜用專業(yè)的防水劑，例如911號防水劑。而墻面高于1米的位置可以選用便宜一點的瀝青油做防水。如果經(jīng)濟不充許，也可以直接用瀝青或者樹脂做地面防水。地面及地面20厘米的位置一定要做厚點。新房子做防水層，施工后要注意檢查表面應(yīng)無空隙。舊房子拆除舊瓷磚面后，需要先簡單做水泥批燙后，方可做防水層。瓷磚施工后，如果出現(xiàn)破損需要進行維修時，要小心，如果該位置偏低，可能防水層在拆除時破裂，在補上新磚前，同樣進行進行防水層修復(fù)，方可鋪貼瓷磚。裝修完畢后，盡量避免在低于1米高度的地方鉆打孔眼。

五、木板飾面。木板飾面是現(xiàn)在一些高檔裝修的做法。一般是在9厘底板上貼3厘飾面板，再打上蚊釘固定。木板飾面可作各種造型，且木飾面板具有各種天然的紋理，可給室內(nèi)帶來華麗的效果。

無論何種裝修，都要保持表面的清潔。飾面板買進場后就應(yīng)該刷一遍清漆做為保護層。

木板飾面中，如果采用的是飾面板裝飾的，可能技術(shù)問題不大，但如果采用的是夾板裝飾，表面刷漆(混油)的做法的話，那么可能就有防開裂的要求了。

木飾面防開裂的做法是：

1)接縫處要45度角處理。其接觸處形成三角形槽面。

2)在槽里填入原子灰膩子，及貼上補轂鏈?表面調(diào)色膩子批平。

4)再進行其他的漆層處理。木飾面的固定用的釘一定要使用蚊釘，在表層處理時，用調(diào)色膩子填平即可。

六、石材飾面。石材裝飾墻面的做法，屬于高檔裝修做法。一般多采用進口大理石，造價較高。在墻面裝修中采用石材施工，主要分為兩種做法：濕貼法和干掛法兩種。

1、濕貼法與瓷磚的鋪設(shè)是一樣的，具體施工方法請參閱本文上款有關(guān)瓷磚的施工部分。

2、干掛法是目前在建筑業(yè)備收歡迎的做法。但由于干掛法需要占用額外的空間位置，所以對于面積較小的室內(nèi)裝修時，較少采用。

總結(jié)：

在實習(xí)中我們的確接觸了不少實際應(yīng)用的東西，但離實際水平較高的生產(chǎn)方式和比較先進的技術(shù)還有很大的差距。我發(fā)現(xiàn)我們看到的生產(chǎn)工藝都是不算先進的，就像我們看錄像的支模方式在科技樓還沒有用上，而人家在八十年代初就已經(jīng)開始使用了，這可能是因為施工單位的物資匹備不足，但先進的生產(chǎn)工藝確實可以提高施工進度和生產(chǎn)質(zhì)量。

從建筑發(fā)展的趨勢來看，鋼結(jié)構(gòu)越來越受到人們的重視和肯定，研究鋼結(jié)構(gòu)的受力和增強鋼結(jié)構(gòu)的耐火性是一個亟待深入的課題。當(dāng)然我們還是要立足于鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)和實踐使我們對建筑的構(gòu)造有更深入的了解，并且不能忽視某些可能發(fā)生的隱患，以確保我們建造的高樓真正地能應(yīng)付各種緊急情況。

這次實習(xí)時間雖然很短，但收獲不小，對今后的學(xué)習(xí)和實踐起到了一定的導(dǎo)向作用。以后的實習(xí)可能會更辛苦，但我期待著風(fēng)雨的來臨，為理想撐起一片藍天。

第四篇：旅游專業(yè)學(xué)生實習(xí)日記

實習(xí)日志

11審計周子旭

2014年4月12日 星期六

今天是去乾坤福商貿(mào)有限公司實習(xí)的第一天，財務(wù)訂貨組的李姐負責(zé)接待了魏老師和我們五個人。上午，李姐首先給我們介紹了一下大致的情況，我們需要做的工作就是找出庫存差異的原因。接下來，李姐對我們需要做的工作進行培訓(xùn)，首先我們需要在差異表用篩選功能選擇一個倉庫，然后找到這個庫房中庫存數(shù)量存在差異的產(chǎn)品，接著需要在U6中和NC中查看它的庫存臺賬和庫存流水賬，下午就開始了真正的查詢工作。

我負責(zé)查詢的第一個庫房是劍南春庫。下午開始的時候懵懵懂懂，不知道該怎么入手，整個下午就找出了兩個差異及其原因。在這過程中，魏老師和李姐給了我們巨大的幫助。有時候在想，如果我們真正去企業(yè)了，給我們培訓(xùn)過之后我們?nèi)匀徊粫?，估計企業(yè)不會愿意給我們機會繼續(xù)做下去了。這也許就是實習(xí)的真正目的，在實習(xí)中遇到那些問題，當(dāng)自己真正去企業(yè)的時候，就要注意，盡量避免，實習(xí)是非常必要的。

2014年4月13日 星期日

這是實習(xí)的第二天今天我主要負責(zé)竄貨酒庫和瀘州老窖專賣店商品庫的差異查詢。一般來說，找?guī)齑娌町愂窍葘6的流水賬和臺賬，以及NC系統(tǒng)中的流水和臺賬先導(dǎo)出來，第一步核對期初數(shù)據(jù)是否正確，第二步找出NC或U6多出的出庫或入庫；將差異原因找出來后，結(jié)合“其他出庫單”，“已出庫未記錄”等核對，如果差異訂單在這些表中體現(xiàn)，說明是沒有差異，不需要調(diào)整。如果在這些表中沒有體現(xiàn)的話，就是真正遺漏的記錄，需要調(diào)整并找出原因。

瀘州老窖專賣店庫，主要是按正常的思路來走就是了，但是竄貨酒庫和一般思路不一樣，其實說它不一樣主要是在導(dǎo)出NC中的流水和臺賬時主要的項目選擇不同。開始我按正常來走，發(fā)現(xiàn)U6和NC的差異記錄和所給差異表相同，但是差異原因就千奇百怪，相差的庫存量很多。最后實在不行，我找來了李姐，原來是最開始就錯了，當(dāng)按正確方法導(dǎo)出NC和U6的流水和臺賬時，發(fā)現(xiàn)根本就沒有差異。后來想想，這就像人生一樣，一定要選擇一個正確的方向，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不對時及時回頭，但是很多人都沒有從頭開始的勇氣，所以有人能成功有人不能，并不是每個人都擁有初學(xué)者的心態(tài)。

2014年4月15日 星期二

這是實習(xí)的第四天卻是我實習(xí)的第三天，第三天的時候因為急性腸胃炎沒能去成，很是遺憾。今天我換了屋子，以前我是在清算中心，今天我來了乾坤符財務(wù)總監(jiān)的屋里，很是興奮又有點小忐忑。今天的任務(wù)還是核對庫存尋找差異，我今天負責(zé)的是瀘州老窖專賣店商品庫。當(dāng)我找到這個庫的差異時我被那些差異給嚇到了，都不知道該如何開始，但只能默哀幾分鐘，繼續(xù)工作。

瀘州老窖專賣店商品庫中差異大概就有四十多條，開始我是一條一條的找的，我發(fā)現(xiàn)很慢。其實應(yīng)該全部看一遍，有的只是NC和U6中倉庫名稱不同，這種就不需要找了，不存在差異，將諸如此類問題篩選完后，基本就剩下二十多條差異，工作量比之前就小了很多。

開始的時候被這些問題嚇住，我們抽絲剝繭之后，發(fā)現(xiàn)其實沒有那么難。生活中也許我們也會遇到挫折，當(dāng)我們遇到挫折就退縮時，就會養(yǎng)成習(xí)慣，永遠被各種各樣的挫折打敗。如果勇于面對，就會發(fā)現(xiàn)其實那些所謂的挫折，都是自己的未知心理造成的，勇于面對勇于挑戰(zhàn)，沒有什么是不可能的。

2014年4月16日 星期三

今天是實習(xí)的第四天，今天我的庫存的差異工作基本完成，后來就去幫另一個同學(xué)幫忙查國窖庫的差異。

今天有幸能和乾坤福的財務(wù)總監(jiān)冉總聊天，冉總是一個很親切的人，和我聊了很多。我發(fā)現(xiàn)她特別注重中國傳統(tǒng)文化，每周都在學(xué)，并且她說了一些關(guān)于她對大學(xué)的一些看法，我覺得挺好的。她的助手張麗，只有高中文憑，卻頗得她的重用，這里面就有一些公司用人之道了。她說一個公司錄取什么樣的人，什么樣的人能發(fā)展，一看能力，二則要安分。不知道這個看法是不是所有公司的看法，也許有點道理。我發(fā)現(xiàn)在乾坤福的高級管理人員，大部分已經(jīng)做了接近10年，所以頻繁跳槽不一定好，頻繁跳槽只能在原有的工作上得到發(fā)展，卻不能拓展新的技能，始終會被淘汰的。

張麗姐主要負責(zé)與銀行的對接工作，從她的口中，我聽到了一些對銀行不一樣的看法。也許是我從前的目光太狹隘了，但這次我終于對銀行有了新的認識。其實我一直徘徊考研還是就業(yè)進銀行，這次貌似更加堅定了我的想法。

2014年4月17日 星期四

今天是實習(xí)的第五天，終于可以錄憑證了。今天我們因為堵車去的有點晚了，去了宋姐就開始給我們培訓(xùn)。今天主要是錄008帳套，主要是應(yīng)收賬款和差旅費。差旅費：在NC系統(tǒng)中，“財務(wù)會計—報銷管理—差旅費報銷單—銷售費用報銷單”；應(yīng)收賬款：在NC系統(tǒng)中，“應(yīng)收管理—日常業(yè)務(wù)—單據(jù)處理—單據(jù)管理”。

差旅費是最簡單的，但是應(yīng)收系統(tǒng)有許多需要注意的問題。今天我主要是錄差旅費，所以沒什么問題，感覺挺簡單，還不錯，工作進展很快，所以異常開心。

2014年4月18日 星期五

今天是實習(xí)的第六天，今天我主要是錄應(yīng)收賬款憑證。很昨天不一樣，今天的工作很難進展，第一個是內(nèi)部往來和應(yīng)收賬款。。不會！只能把自己會的先做完。之后去問了宋姐，該如何處理內(nèi)部往來和應(yīng)收賬款，因為一般來說，在打開單據(jù)管理時，需要選擇交易類型，一般都是選擇“銷售收款單”，這個業(yè)務(wù)不同。

處理關(guān)于內(nèi)部往來和應(yīng)收賬款的問題時，應(yīng)該首先選擇“銷售應(yīng)收單”，銷售應(yīng)收單在制單時默認是（借：應(yīng)收賬款，貸：主營業(yè)務(wù)收入），我們要做的是（借：內(nèi)部往來，貸：應(yīng)收賬款），所以在填寫單據(jù)時，所有的金額都用負數(shù)表示，在制單時，將“主營業(yè)務(wù)收入”科目用“內(nèi)部往來”代替，并且將借貸雙方的金額改為正數(shù)，借貸方向改變即可。

這里注意一下，我們將“主營業(yè)務(wù)收入”科目用“內(nèi)部往來”代替，是因為沒有涉及現(xiàn)金科目，如果涉及現(xiàn)金科目的話，就不能直接在制單時改變科目，需要在填制單據(jù)時用“現(xiàn)金流量調(diào)整1008”代替。因為在NC系統(tǒng)中，不僅在總賬有現(xiàn)金銀行日記賬，在現(xiàn)金管理里面同樣有，如果直接在制單時改關(guān)于現(xiàn)金的科目，會造成總賬和現(xiàn)金管理的銀行和現(xiàn)金日記賬對賬不平。

2014年4月19日 星期六

今天是實習(xí)的第七天，今天錄關(guān)于應(yīng)收賬款和差旅費的憑證。除了前兩天遇到的問題，今天也出現(xiàn)了許多小的問題，有的是宋姐能解決的，不能解決的都要找用友的人解決。

差旅費需要注意問題：

① 現(xiàn)金流量科目：支付的與營銷間接費及經(jīng)營管理費 ② 收支項目：銷售人員費用—差旅費 ③ 客商輔助核算：公共客商 ④ 財務(wù)費用類型：公共費用（007）應(yīng)收賬款需要注意問題：

①“隆華商貿(mào)”應(yīng)歸屬于“河北省營銷中心”

②在錄入應(yīng)收賬款時，由于結(jié)算方式不同，有時需要將應(yīng)收賬款分拆

2014年4月20日 星期日

今天是實習(xí)的第八天，今天我負責(zé)了薪資憑證的錄入。一般來說，薪資是不需要我們錄入的，要比其他憑證難多了，所以昨天宋姐給我講的時候，異常認真。以下是注意事項： ①每一個關(guān)于薪資的憑證都要10+，并且每一個都要單個單據(jù)錄，這樣我一個憑證就要錄50+張憑證，非常大的工作量。

②由于結(jié)算方式不同，最后需要將一些小的數(shù)據(jù)分拆，大部分還是由銀行存款結(jié)算，少部分涉及內(nèi)部往來和應(yīng)付賬款，做法和前面相同。

③一定要選擇好工資類別，就是收支項目：工資—基本工資、提成工資、離職暫扣工資等；由于工資按大區(qū)歸類，在選擇時大區(qū)類別一定要選擇正確，不然歸集工資會出現(xiàn)錯誤。

2014年4月21日 星期一

今天是實習(xí)的第九天，今天我開始錄005的帳套了。005的帳套主要涉及費用類的，錄得憑證多了，越來越熟練了。涉及什么科目就去哪里錄就行，主要的問題集中在收支項目和現(xiàn)金流量項目的選擇上：

① 其他綜合費用—運輸費用（外）：外部物流費用 ② 渠道錯消費：進貨獎勵，屬于直接費用 ③ 其他辦公費：辦事處雜費

④ 客情維護招待費：渠道建設(shè)費—渠道促銷費—招待費 ⑤ 涉及財務(wù)費用的無需客商輔助核算

2014年4月22日 星期二

今天是實習(xí)的第十天，今天我依舊在錄關(guān)于費用類的憑證，今天基本沒什么問題。在錄其他憑證時，涉及了“客戶保證金”、“未支付工資和個人”等，主要還是收支項目和現(xiàn)金流量項目。①客戶保證金：品牌應(yīng)付保證金②未支付工資和個人：離職或暫扣工資

有的在生成憑證時，主表表項沒有被全部加入，需要自己添加現(xiàn)金流量項目。而且注意憑證類別級結(jié)算字的改變。

2014年4月23號 星期三

今天是實習(xí)的第十一天，今天我依舊在錄關(guān)于費用類的憑證，今天基本沒什么問題，很輕松。今天涉及總賬部分制單，當(dāng)不涉及應(yīng)收、應(yīng)付、現(xiàn)金、差旅費時，九子啊總賬系統(tǒng)中錄憑證：“總賬—憑證管理—制單”。

2014年4月24號 星期四

今天是實習(xí)的第十二天，今天我在錄關(guān)于VIP門店的憑證，問題太多了，一上午頭都暈暈的，不知道該怎么樣。中午的時候沒回學(xué)校，研究了中午，終于有點眉目了，那是相當(dāng)開心啊，所以下午的時候錄得很快。在這其中涉及的手續(xù)費的歸屬為：支付的其他與經(jīng)營活動有關(guān)的現(xiàn)金。

不過依舊碰到了不會的，就是關(guān)于內(nèi)部往來和銀行存款的憑證，即集團間介入資金和用現(xiàn)金償還集團間借款。主要是現(xiàn)金流量：集團間借款支付的現(xiàn)金，以及收入選擇的收支項目，與它相對。

2014年4月25日 星期五

今天是實習(xí)的第十三天也是我實習(xí)的最后一天，因為后天要去考證券，所以不得已今天結(jié)束我的實習(xí)生涯。上午還是錄VIP門店的憑證，下午我錄了004帳套的憑證。這個帳套主要是關(guān)于現(xiàn)金的憑證，也就是對外賬。我發(fā)現(xiàn)對外帳設(shè)置的科目那相當(dāng)簡單，條理很清晰，所以我錄起來非常省力，很多久就結(jié)束了我的工作。

最后跟冉總聊了會天，跟張姐、宋姐、韓姐道了別，很不舍。這次實習(xí)很開心，收貨也很多，給我的大三生涯填了濃墨重彩的一筆！

第五篇：教育專業(yè)學(xué)生實習(xí)日記

教育專業(yè)學(xué)生實習(xí)日記

2014.3.12,今天是實習(xí)的第二天。早上吃過早餐，從紅燭園小餐廳出來，碰見了好久沒有見到的一個服務(wù)的阿姨。我一直有早上的習(xí)慣，每天去餐廳去的很早，阿姨那時候在小餐廳工作，經(jīng)常過來和我聊天。可是上學(xué)期，就一直沒有見到她，那時候真的覺的少了好多東西。這學(xué)期在餐廳見到過她，她不在小餐廳工作了，轉(zhuǎn)到了紅燭園的大餐廳，我也一直沒有機會主動和她打招呼，不過每天能見到她，就覺的很親切了?，F(xiàn)在，這樣正面的碰到，她很遠就跟我打招呼,問我大幾了，我說大三了，她生活該實習(xí)了吧，我回答是呀，現(xiàn)在這不是去實習(xí)嗎。她接著問，在那里實習(xí)呢，我說很緊，就在二附中。真的很感謝，生命中能有這樣的一些人，他們和我們非親非故，卻用他們的方式在關(guān)心著我們。讓我懂得了愛原來就是這么簡單。

今天的天氣不是很好，我原本計劃早點去學(xué)校，在學(xué)校轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，但是外面特別冷，辦公室也沒有開門，我就躲在樓道里聽了會財經(jīng)新聞。這個學(xué)校有很多值班的學(xué)生，他們站在樓道口在執(zhí)勤吧，特別有禮貌的跟我打招呼，說老師好，每次聽到這個，我也不知道該怎么給他們一個回應(yīng)，就沖他們微微一笑。

今天，我對徐潔老師的崇拜又增加了。今天我們?nèi)?，四班的課是三四節(jié)，下了第二個大課間，我和帥文去了一趟廁所，回來我們就去聽課，發(fā)現(xiàn)徐老師已經(jīng)開始上課，講得激情澎湃的，我們四個，也都不好意思打斷老師的課堂，就跟沮喪的走了。第三節(jié)下了課，我們就匆匆的趕去聽第四節(jié)的課，經(jīng)過四班，徐老師還在講課。上完四班的課，她馬上來了三班上課了，沒有一點疲憊。我還發(fā)現(xiàn)，徐老師很喜歡說，“孩子,你下課要整理”，“孩子，下課再落實”，她親切的叫著他們孩子，讓我們覺得她真的和我們很親近。私下里，對我們也是這樣子，沒有一點的架子，和我們分享她的教學(xué)經(jīng)驗。告訴我們剛剛教學(xué)的前幾年，你背課的時候，都要精確到每一句話，不要想著臨場發(fā)揮，很容易忘詞的。不要小看這些孩子們，他們都是在大城市里成長起來的，他們見過的很多東西，我們可能都不是很了解，他們對老師有些時候，不是一種崇拜而是在挑釁你。我們每次批完作業(yè)，或是幫著她做點事情，都感覺她，就是覺得非常的麻煩我們，不停的道謝。其實，我們更感謝老師，她給我們的工作越多，我們得到的鍛煉越多。

今天學(xué)會了很多，但是更希望這些東西，能最終成為自己的東西！

2013.03.13,今天是實習(xí)的第三天。雖說山師二附中離學(xué)校很近，但是步行也要二十分鐘左右。昨天榮榮把自行車留給了我，咱也是有車的人了。騎自行車確實可以節(jié)省不時間。想想人生就像是在騎車，有時是上坡，有時是下坡。總之不會是一帆風(fēng)順的，不祈求老是順利，只希望是平坦的路就滿足了。我常常告訴自己“順境逆境切勿止境，得意失意切莫在意“，有舍才有得，我卻常常舍不得。有些話，可以說給別人聽，自己卻聽不進去。因為總是不甘心。

今天的工作其實很豐富的，但是自己真的不是很積極。有些工作想去做，卻總是被自己拖延了。很想和四班的老師，同學(xué)多交流，又不知道怎么交流，所以有些時候自己很被動，只能等著老師來找自己，說白了還是自己比較懶吧。再就是遇見問題，總是會先抱怨別人，總是為自己推脫責(zé)任。跟我搭檔真的是挺不容易的，跟小高一起負責(zé)，我總是批他，不停的抱怨他，對他也是雞蛋里面挑骨頭。不過，真的很感謝，在接下來的時間里，希望我們能合作愉快，盡快的熟悉這些孩子們，能真正的走進他們。

上午一二兩大節(jié)，我們都在批作業(yè)，還有對孩子們的作業(yè)分檔，做成電子表格。隨后的兩節(jié)課是，化學(xué)公開課。聽了不同班的課，不同的老師的課。每個老師的講課風(fēng)格都不一樣。第三節(jié)上的是海水提純的復(fù)習(xí)課，老師通過考點來給同學(xué)們梳理知識，但是對同學(xué)們提問的環(huán)節(jié)，處理的不是很好，課堂不夠活躍，學(xué)生不能積極的思考，所以整節(jié)課很松散。第四節(jié)是復(fù)習(xí)的溶解度，這個老師是通過分析，歷年的中考題，自己出了一道綜合性的題，從題中總結(jié)知識。但是講的不夠清晰，學(xué)生沒有真正的理解。聽了這些課，感覺這些老師都沒有帶我們的徐老師講的好，徐老師會讓課堂變的緊張起來，大家的思維都能調(diào)動起來。

下午三四節(jié)，給四班數(shù)學(xué)考試監(jiān)考?？紙錾险媸前賾B(tài)呀，不停喝水的，東張西望的，伏在桌子上睡著的等，這些孩子真是讓我們苦笑不得。希望我們能盡快的熟悉所有的工作，每天都能有收獲～