第一篇：2013-2014年葉埠口二中家長(zhǎng)會(huì)政教副校長(zhǎng)發(fā)言稿

2013——2014年葉埠口二中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)：你們好！?

?????在這里我代表學(xué)校全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校聆聽感恩教育演講團(tuán)演講暨參加家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝！我們讓學(xué)生聆聽感恩教育演講團(tuán)演講的目的是讓學(xué)生知道父母的養(yǎng)育的辛苦，懂得如何感恩？為什么感恩？我們召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，加深對(duì)學(xué)生的了解，共同教育使你的孩子健康成長(zhǎng)，成為祖國(guó)建設(shè)的有用人才。?

作為學(xué)校分管政教工作的副校長(zhǎng)，我主要向各位家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校在德育及安全教育方面所采取的措施及學(xué)生的教育管理。?

一、我們學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的出入門制度。我校大門口２４小時(shí)有門衛(wèi)值班，實(shí)行出入登記制度，學(xué)生離校必須有出門證及家長(zhǎng)接送，杜絕了安全事故的發(fā)生。?

二、為確保學(xué)生夜間休息安全，學(xué)校實(shí)行夜間巡邏制度。每晚教師犧牲休息時(shí)間，一名領(lǐng)導(dǎo)帶班，三名教師值班，夜間不間斷在校內(nèi)重點(diǎn)防范區(qū)域巡邏值班，確保學(xué)生在校夜間休息安全。?

三、為確保學(xué)生離校后路途安全，我校實(shí)行離校護(hù)送制度。每周離?；蚍偶匐x校時(shí)，為防止安全事故發(fā)生，確保學(xué)生路途安全，我校有教師專職護(hù)送學(xué)生到家，確保學(xué)生路途安全。?

四、我校嚴(yán)格限制手機(jī)的使用。因此，我建議家長(zhǎng)同志們配合學(xué)校的工作，嚴(yán)禁你的孩子攜帶手機(jī)來(lái)學(xué)校。更有家長(zhǎng)為鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)許諾

買手機(jī)，就更不應(yīng)該了。?

為了孩子的健康成長(zhǎng)，我想向家長(zhǎng)教育孩子提出幾點(diǎn)建議：?

一、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī)，因?yàn)槿绻皇且詫W(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)?，甚至是危險(xiǎn)的。我們要在學(xué)生的全面發(fā)展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們要認(rèn)識(shí)到并不是成績(jī)好的孩子就是全能的，也不是成績(jī)不好的孩子就比別人差了，不是這樣的，關(guān)鍵是看學(xué)生成績(jī)是不是在提高，行為習(xí)慣是不是良好，所以我們要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。?

二、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾：由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。?

三、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。?

俗話說(shuō)：沒有規(guī)矩不成方圓。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。學(xué)校也有學(xué)校的紀(jì)律，這些紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成校風(fēng)正、學(xué)習(xí)氣氛濃厚的校集體，班級(jí)形成班風(fēng)正、學(xué)習(xí)氣氛濃厚的班集體。才能夠全面提高自己的綜合素質(zhì)。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。?

四、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。?

五、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。?

一些家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校就不管不問(wèn)了。自己只提供孩子的在校生活費(fèi)用及回家時(shí)生活料理，很少詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)情況、表現(xiàn)情況。有的家長(zhǎng)甚至老師請(qǐng)他到學(xué)校來(lái)交換意見，也從來(lái)不肯露面。個(gè)別家長(zhǎng)還出現(xiàn)了不愿管孩子，索性把孩子送到學(xué)校交差的現(xiàn)象，比方說(shuō)，孩子在校違反校規(guī)校紀(jì)了，學(xué)校想請(qǐng)家長(zhǎng)到校一起溝通教育一下孩子，有個(gè)別的家長(zhǎng)就說(shuō)，你們?cè)趺刺幚矶夹校颐?，?lái)不了。這是你對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。我們要建立家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，使你的孩子在人生的成長(zhǎng)道路上不走彎路。?

????那么，家長(zhǎng)與教師的協(xié)調(diào)主要做些什么呢？?

????首先向老師了解孩子在學(xué)校的情況。?

????其次，應(yīng)根據(jù)學(xué)生在校的表現(xiàn)，和老師教學(xué)的要求，如果學(xué)生回家要有針對(duì)性地進(jìn)行教育。?????

孩子們需要家長(zhǎng)的呵護(hù)和表?yè)P(yáng)，我們初中的學(xué)生更需要家長(zhǎng)的關(guān)心和表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)上、生活中多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)要及時(shí)的肯定和表?yè)P(yáng)。激發(fā)他們的自豪感和成就感?？偟膩?lái)說(shuō)，我們的目標(biāo)是一致的，都是為了孩子們的健康成長(zhǎng)！?

我堅(jiān)信，有了各位家長(zhǎng)的密切配合，有我校這批知識(shí)豐富、年富力強(qiáng)、愛崗敬業(yè)的、樂于奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。最后，我代表葉埠口二中的全體師生衷心的祝您全家：合家歡樂，身體健康。祝愿我們共同關(guān)注的焦點(diǎn)您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步！?

再次感謝你們對(duì)學(xué)校、對(duì)班主任工作的大力支持，讓我們攜起手來(lái)，為了孩子美好的明天，共同努力奮斗吧！?、?

謝謝大家?????????

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西華縣葉埠口二中?

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????????????????????????????????????????????????????２０１４年?０５月２０?日??

第二篇：嘉祥二中政教副校長(zhǎng)述職報(bào)告

政教副校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告

嘉祥二中 曹景國(guó)

作為分管學(xué)校德育工作副校長(zhǎng)，我和政教處、團(tuán)委的同志一起主抓學(xué)生德育教育、校園文化建設(shè)、體育、校園安全等工作，現(xiàn)將一年來(lái)的工作匯報(bào)如下：

一年來(lái)，我為了更好的干好本職工作，堅(jiān)持積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，熟悉業(yè)務(wù)，鉆研業(yè)務(wù)，要求教師做到的，我先做到，要求師生學(xué)習(xí)的，我先學(xué)習(xí)，時(shí)刻身體力行，率先垂范，處處以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。教書育人的事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)，工作有干勁，做事公道，為人謙虛。能找準(zhǔn)自己的位置，處理好與各方面的關(guān)系。（一）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力提高班主任育人水平。（1）進(jìn)一步完善和推動(dòng)班主任工作常規(guī)。一方面強(qiáng)化班主任在班級(jí)教育、班級(jí)管理、班風(fēng)養(yǎng)成以及班級(jí)學(xué)習(xí)發(fā)展中的第一責(zé)任人意識(shí)；開學(xué)初完善了《嘉祥二中量化管理考核細(xì)則》。

（2）加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高班主任的工作水平和工作能力。

（二）以文明創(chuàng)建為平臺(tái)，狠抓學(xué)生行為規(guī)范教育 學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育一直是政教處工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。

1、抓學(xué)習(xí)落實(shí)。繼續(xù)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《嘉祥二中學(xué)生一日常規(guī)》等規(guī)章制度。

2、抓檢查落實(shí)。本學(xué)期政教處進(jìn)一步督促各班主任根據(jù)年級(jí)實(shí)際情況，制定班規(guī)、班級(jí)口號(hào)，完善值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。政教處加強(qiáng)督促檢查，從本學(xué)期起增加為每天檢查兩次，分別在早飯后和午飯后，并及時(shí)反饋到班級(jí)。

（三）繼續(xù)抓好安全教育，牢固樹立安全第一思想

（１）充分利用班會(huì)、宣傳欄、廣播、致家長(zhǎng)的一封信、安全隱患我發(fā)現(xiàn)活動(dòng)等多渠道、多方位并有針對(duì)性向?qū)W生宣傳安全知識(shí)，樹立他們安全防范意識(shí)；聯(lián)合總務(wù)處每月組織安全大檢查，及時(shí)排除存在的安全隱患。

（２）積極開展各項(xiàng)安全教育活動(dòng)，兩次開展緊急疏散安全演練活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生安全防范技能。請(qǐng)消防人員為全校教師舉辦“珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題的消防安全知識(shí)講座。

（３）堅(jiān)持班主任餐廳和宿舍值班制度，保證學(xué)生住校期間無(wú)管理空擋。

（4）加強(qiáng)門衛(wèi)管理。從保安公司聘請(qǐng)兩名保安人員，嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)24小時(shí)值班制度，嚴(yán)格落實(shí)校園安全排查制度，上課期間嚴(yán)禁任何家長(zhǎng)到訪，統(tǒng)一為本校車輛辦理通行證，外來(lái)車輛嚴(yán)禁駛?cè)搿?/p>

由于各項(xiàng)安全措施得到有效落實(shí)，本學(xué)期我校未發(fā)生一起重大安全事故。

（四）抓好學(xué)校衛(wèi)生工作，優(yōu)化校園環(huán)境

（1）為了營(yíng)造良好的育人環(huán)境，我們?cè)谝酝A(chǔ)上繼續(xù)加大衛(wèi)生管理力度，將整個(gè)教學(xué)樓和樓外的區(qū)域劃分衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)，下分到各班級(jí)，每天堅(jiān)持晨掃、午掃，并進(jìn)行檢查評(píng)比，結(jié)果納入班級(jí)述職報(bào)告考評(píng)。（2）增強(qiáng)宿管員服務(wù)責(zé)任意識(shí)，加大宿舍衛(wèi)生檢查力度，保障了學(xué)生住宿環(huán)境的溫馨。兩名女宿舍樓管員王佩杰、高景娥老師兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，每天親自帶領(lǐng)學(xué)生打掃樓道及衛(wèi)生間衛(wèi)生，直到合格方可離開，男生宿舍管理員王應(yīng)德老師退休后，再次返聘到學(xué)校，保障了學(xué)生的晚休。

（五）積極開展豐富多彩的德育活動(dòng)，豐富校園文化內(nèi)涵

政教處和學(xué)校團(tuán)委緊緊圍繞學(xué)校提出的責(zé)任教育德育主線，積極開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，有針對(duì)性地向?qū)W生滲透責(zé)任意識(shí)。

2014年9月26日至29日在新一中籃球場(chǎng)參加2014年嘉祥縣“新華杯”中學(xué)生男子籃球聯(lián)賽，榮獲團(tuán)體第三名。

2014年10月10日，在學(xué)校廣場(chǎng)舉行了“國(guó)學(xué)經(jīng)典”勵(lì)志報(bào)告會(huì)，全體師生和學(xué)生家長(zhǎng)參加了會(huì)議。

2014年10月17日在北操場(chǎng)舉行了第二屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，40個(gè)代表隊(duì)，共計(jì)318名選手參加了9個(gè)大項(xiàng)的角逐，誕生了6項(xiàng)賽會(huì)最好成績(jī)。

2014年11月17日在辦公樓四樓大會(huì)議室舉行了“真我的風(fēng)采”個(gè)人才藝大賽，趙金枝、曹東岳、梁發(fā)軒、趙子良、朱玉謙、屈瑤六位同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)。

2014年12月26日舉辦“和諧奮進(jìn)、暢想未來(lái)”慶元旦師生聯(lián)歡文藝匯演。

（六）加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的網(wǎng)絡(luò)體系，全方位優(yōu)化育人環(huán)境

（1）11月30日各班級(jí)統(tǒng)一召開家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法。12月底與移動(dòng)公司簽訂了校訊通使用協(xié)議，更便于同學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系。

（2）加強(qiáng)與縣衛(wèi)生防疫部門、派出所的聯(lián)系，進(jìn)一步凈化校園周邊環(huán)境。

（七）做好貧困生的救助工作

（1）本學(xué)期完成了434名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐補(bǔ)助工作，現(xiàn)300元餐卡已發(fā)到學(xué)生手中。

（2）對(duì)239名寄宿生完成了每學(xué)期625元的救助，以銀行卡的形式發(fā)到學(xué)生的手中。

（3）對(duì)全校41名低保家庭收取證明材料，歸檔備案。

（八）學(xué)校體育工作

（1）學(xué)期初，按照秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)，成立了田徑隊(duì)，由蘇西坡老師帶隊(duì)訓(xùn)練。

（2）根據(jù)學(xué)生特長(zhǎng)，成立了男子籃球隊(duì)、男女乒乓球隊(duì)，由潘偉老師帶隊(duì)。學(xué)校同時(shí)申報(bào)了籃球、乒乓球體育特長(zhǎng)學(xué)校。

（3）配合縣二院對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了體檢，并將體檢數(shù)據(jù)輸入數(shù)據(jù)庫(kù)，上傳到國(guó)家學(xué)生體質(zhì)測(cè)試數(shù)據(jù)庫(kù)。

（九）做好校長(zhǎng)的助手

作為副校長(zhǎng)，我努力做好校長(zhǎng)的助手，服從組織安排，顧大局，識(shí)大體，有較強(qiáng)的民主意識(shí)，做事敢負(fù)責(zé)任，不推諉，工作不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利，不計(jì)得失。

（十）初一年級(jí)工作 學(xué)校實(shí)行年級(jí)負(fù)責(zé)制，我今年負(fù)責(zé)初一年級(jí)，兼任初一、三班英語(yǔ)老師和班主任。

（1）自開學(xué)以來(lái)，我充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性，每周召開一次全體班主任會(huì)將學(xué)校的一些精神傳達(dá)下去.班主任直接實(shí)施完成。以檢查促進(jìn)工作質(zhì)量。年級(jí)組每天進(jìn)行檢查，如有問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)；組織學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生檢查、并在本年級(jí)量化評(píng)比。

（2）帶領(lǐng)班主任及各科教師用新的、科學(xué)的教育理念教育學(xué)生，促使學(xué)生逐漸形成新的學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)要求。在每次的月考中，認(rèn)真組織，精心安排，考試結(jié)束后，及時(shí)對(duì)考試成績(jī)進(jìn)行分析，并且召開成績(jī)分析會(huì)，有效地促進(jìn)初一年級(jí)的教學(xué)。

回顧一學(xué)期來(lái)的工作，自己覺得無(wú)愧于自己的職位，無(wú)愧于人民教師和共產(chǎn)黨員的稱號(hào)。當(dāng)然，由于自己的能力有限，工作中也有不少不盡人意的地方，有待于今后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、改進(jìn)和提高。

2015年1月14日

第三篇：家長(zhǎng)會(huì)政教發(fā)言稿

2017全校家長(zhǎng)會(huì)政教發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家上午好！非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)準(zhǔn)時(shí)參加我們這次家長(zhǎng)會(huì)，在此，我對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎！對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。

今天，我們?cè)谶@里召開家長(zhǎng)會(huì)，目的是為了加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，向各位家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校政教工作情況，匯報(bào)近一學(xué)期以來(lái)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)。同時(shí)，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見，就我們共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行交流和溝通，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合，積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，共同探討學(xué)生的成長(zhǎng)、成才之路。以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量和效果。首先，我向各位家長(zhǎng)朋友匯報(bào)一下我們學(xué)校的政教工作情況：

我們學(xué)校現(xiàn)在共有19個(gè)班，其中初中有12個(gè)班，學(xué)校為每個(gè)班級(jí)配備了經(jīng)驗(yàn)豐富、有學(xué)生管理工作激情的主任一名。每天，各位值班老師對(duì)學(xué)生的違紀(jì)違規(guī)情況進(jìn)行檢查、通報(bào)、教育。小到上課不專心聽講、就餐排隊(duì)、大到學(xué)生之間矛盾，我們都在管理、教育。最大努力保證學(xué)生們安全。學(xué)校成立至今，我校全方位進(jìn)行精細(xì)化管理。眾所周知，“嚴(yán)格管理”是學(xué)校制勝的法寶。我們盡量做到：在校園內(nèi)有學(xué)生的地方就有值班老師，下面我把值班老師一天的工作向大家做以匯報(bào)，我們學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理是24小時(shí)無(wú)盲區(qū)的。從早晨學(xué)生睜開眼睛，到晚上閉上眼睛睡覺，都有值班老師督促照顧，所以我們?nèi)锿蛯?shí)驗(yàn)學(xué)校的老師是非常辛苦的。除了備課，上課，看作業(yè)以外，還要精心的做好崗位置班。學(xué)生早晨6:00起床以前我們的值班老師早已經(jīng)在每一個(gè)洗漱區(qū)域等候組織學(xué)生們洗漱，洗漱完畢6:15分跟隨孩子們一起操場(chǎng)跑操，6:30同孩子們一起教室晨讀直到早餐，7:00組織學(xué)生餐廳外排隊(duì)、等候打飯時(shí)的隊(duì)伍秩序、就餐秩序等，我們值班教師隨學(xué)生吃飯是要求站著吃的老師們都是端著飯邊巡視邊吃飯。保證每位學(xué)生不會(huì)磕碰，燙傷等。上午下午老師們上完課以后每一個(gè)課間，樓道、平臺(tái)、廁所口還要有值班教師維持秩序。午餐晚餐后同學(xué)們一起就餐的值班教師第一時(shí)間回教室組織并輔導(dǎo)學(xué)生自習(xí)。9:20晚自習(xí)課后隨學(xué)生回到宿舍組織就寢前每一個(gè)洗漱區(qū)域的紀(jì)律保證無(wú)打鬧現(xiàn)象保證孩子們安全，9:40熄燈后值班教師每一個(gè)宿舍都要檢查督促學(xué)生休息直到10點(diǎn)以后值班教師才能分組洗漱，11:00以后才休息。這樣全天候無(wú)縫隙的管理確保家長(zhǎng)將孩子交到學(xué)校是

放心的。我們好多班主任更是不管值不值班6點(diǎn)多晨讀時(shí)間就到校到教室督促每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)讀書，中午到教室督促每個(gè)學(xué)生午自習(xí)及午休，晚上飯后確保每一位學(xué)生按時(shí)、安靜進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)后，才肯離校回家休息，有異常情況還要和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，可能休息得更晚。所以說(shuō)，我們的班主任工作很負(fù)責(zé)、很辛苦，他們不僅管學(xué)生的學(xué)習(xí)、還要管理他們吃飯、睡覺，簡(jiǎn)直就是學(xué)生的全職保姆。比如說(shuō)前一段時(shí)間八三班就餐時(shí)，食堂有打飯師傅請(qǐng)假所以一個(gè)師傅照顧兩個(gè)飯口，有幾個(gè)學(xué)生嫌排隊(duì)等候時(shí)間長(zhǎng)發(fā)脾氣不吃飯，班主任何老師親自與食堂溝通將飯拿到班里給學(xué)生，當(dāng)時(shí)聽說(shuō)有學(xué)生沒吃飯都急哭了，估計(jì)就是親爹媽也不過(guò)如此。像這種小細(xì)節(jié)感人的地方其他班級(jí)還有很多。

但是，我們的辛苦付出是值得的，我們對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理，以“管理出成效”，以強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)。所以這兩年我們的教學(xué)成績(jī)非常不錯(cuò)，張主任會(huì)介紹。

教育是社會(huì)現(xiàn)象，而家庭教育是一切教育的根基。無(wú)論學(xué)校教育多么重要和不可缺少，也決不能代替家庭教育的影響和作用。尤其是德育，學(xué)生良好思想品德和健全的心理品質(zhì)的形成僅有學(xué)校教育是難以實(shí)現(xiàn)的，它離不開家庭的配合和支持。家庭教育的優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn)，決定了它的基礎(chǔ)地位。所以在今后的工作中，希望家長(zhǎng)們理解學(xué)校嚴(yán)格管理的初衷并從以下幾個(gè)方面進(jìn)行配合：

一、儀容儀表方面

儀表穿著，一個(gè)人的儀表是一個(gè)人內(nèi)心世界的外在表現(xiàn)，“學(xué)校制定統(tǒng)一的短發(fā)規(guī)定其實(shí)可以讓學(xué)生明白純真、自然的美才是真正的美。此外作為一名中學(xué)生，他所要承擔(dān)的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，他的言行舉止、穿著打扮必須符合他的學(xué)生身份，不能和社會(huì)上的人相比?！?一旦在這方面投入太多精力，必然分散其學(xué)習(xí)注意力。如果不對(duì)學(xué)生加以限制，他們就有可能理出一些不符合學(xué)生身份的發(fā)型，就像部隊(duì)有自己的紀(jì)律一樣，學(xué)校也有自己的校規(guī)?！敖y(tǒng)一發(fā)型就像穿校服一樣，無(wú)論你是貧窮還是富裕，都統(tǒng)一著裝，這樣不會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生不公平的心理?！彼晕倚Ｒ竽猩仨毷瞧筋^或寸頭、女生一律為前漏眉、側(cè)漏耳、后邊漏出發(fā)髻的青年頭。前段時(shí)間及個(gè)別兩個(gè)男生理出周圍短短的掃邊頭頂頭發(fā)挺長(zhǎng)的發(fā)型，到校后又由家長(zhǎng)接回去重新理發(fā)。我們所做的一切都是為了讓你的孩子減少攀比給家庭減輕負(fù)擔(dān)，全身心投入到學(xué)習(xí)上。希望各位監(jiān)督好自己的孩子。

二、違紀(jì)物品

學(xué)校嚴(yán)禁攜帶刀具包括文具類的刀具、手機(jī)、各類火源、各類電器包括照明手電（晚上安全出口指示燈很亮，我們是寄宿制學(xué)校，學(xué)生宿舍的消防安全十分重要，比如前倆年某高中的宿舍大火就是由于學(xué)生偷偷用電導(dǎo)致的，事發(fā)在白天如果是晚上后果不堪設(shè)想，所以為了保證你們孩子在校期間的生命安全我們杜絕一切哪怕是一丁點(diǎn)有隱患的東西進(jìn)校）、提醒各位家長(zhǎng)，我校只允許學(xué)生帶袋裝奶進(jìn)宿舍，水果和零食類一律不允許帶進(jìn)宿舍，第一在就寢時(shí)間學(xué)生沒有過(guò)多時(shí)間吃東西，第二近期發(fā)現(xiàn)有同學(xué)熄燈后偷偷吃零食，嚴(yán)重影響到其他學(xué)生休息。家長(zhǎng)們要督促好孩子不要將零食帶入校園。在這些違紀(jì)物品中重點(diǎn)是手機(jī)，就是回到家里，我們也要控制好孩子使用手機(jī)，現(xiàn)在是信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，孩子們無(wú)法分辨是非很容易致使性格走向偏激。我們好多家長(zhǎng)都抱著手機(jī)離不開，包括現(xiàn)在開會(huì)可定有在玩手機(jī)的，更何況一個(gè)孩子，別說(shuō)自己孩子自律能力有多高，他們做不到?，F(xiàn)在社會(huì)上流行這么一種說(shuō)法“如果你想毀掉一個(gè)孩子，請(qǐng)給他一部手機(jī)”。

最后一個(gè)大項(xiàng)就近段時(shí)間學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題以及和各位家長(zhǎng)的接觸，我發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題給各位家長(zhǎng)一些建議：

1、為孩子樹立目標(biāo)，我想各位無(wú)論是從事經(jīng)商的、企業(yè)的、工程的、還是在家做農(nóng)業(yè)的，哪怕是家庭生活，都要有個(gè)目標(biāo)。只要有了目標(biāo)，才會(huì)有方向，有動(dòng)力。其實(shí)學(xué)生也是一樣，而且他們需要我們大人給以引導(dǎo)，給以方向。所以我們家長(zhǎng)需要多花心血和時(shí)間去正確引導(dǎo)子女，幫子女分析自身的狀況（比如學(xué)習(xí)情況、自身優(yōu)勢(shì)、存在問(wèn)題等等），鼓勵(lì)子女去努力，去拼搏，取得優(yōu)良成果。千萬(wàn)不能聽之任之，放任自流。你要相信自己的孩子是有潛力的，努力就會(huì)有收獲，努力就會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。我與一些家長(zhǎng)交流時(shí)發(fā)現(xiàn)好多的家長(zhǎng)在管理自己的孩子時(shí)經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)的一句話“不管你學(xué)習(xí)好壞，你必須怎么怎么樣。。?！?希望各位不要再跟孩子設(shè)定這種目標(biāo)，往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源于家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常性地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和平時(shí)的生活表現(xiàn)，在學(xué)習(xí)上，和子女共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。這樣孩子才會(huì)把精力放到學(xué)習(xí)上而不是把精力投入到其他你無(wú)法控制的方面。在生活中也要給子女提出具體要求，比如：不說(shuō)臟話、尊重他人等等。我們家長(zhǎng)朋友要更多地關(guān)心一點(diǎn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)?，F(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個(gè)房子，為孩子攢個(gè)媳婦，那你有沒有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的飯碗呢？

2、請(qǐng)家長(zhǎng)朋友不要在子女面前談?wù)摾蠋?、學(xué)校有什么過(guò)錯(cuò)之類的或是話題或是牢騷。老師是家長(zhǎng)的朋友，是家長(zhǎng)的幫手，也是學(xué)生的親人，老師像家長(zhǎng)一樣關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，為每一位學(xué)生的進(jìn)步而心喜，為每一位學(xué)生的問(wèn)題而心急，當(dāng)學(xué)生搗亂出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)老師同樣會(huì)著急上火，批評(píng)時(shí)若學(xué)生頂撞，有的老師難免會(huì)言辭過(guò)激，讓學(xué)生難以接受，這時(shí)候希望家長(zhǎng)理解老師，我覺的出現(xiàn)這種情況，家長(zhǎng)不但不應(yīng)該記恨老師，而應(yīng)該感謝老師，我可以這樣說(shuō)凡是訓(xùn)學(xué)生訓(xùn)得狠的都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，如果他不負(fù)責(zé)任，他不管你學(xué)不學(xué)、鬧不鬧，他是不會(huì)和學(xué)生發(fā)生沖突的，因?yàn)闆]有任何一個(gè)老師希望和學(xué)生發(fā)生不愉快，我可以負(fù)責(zé)任的說(shuō)沒有任何一位老師對(duì)某位學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)導(dǎo)是因?yàn)閷?duì)那個(gè)學(xué)生有成見的。我們的老師備課、上課、批作業(yè)、剛才所說(shuō)的那些各種值班、已經(jīng)夠累的了，誰(shuí)也不會(huì)閑的沒事找那個(gè)不省心的，如果家長(zhǎng)在處理這種事情的時(shí)候過(guò)于草率簡(jiǎn)單，一旦你逞一時(shí)之勇找老師吵鬧一番，只能你痛快一時(shí)，往往給子女造成更大的負(fù)面影響，那會(huì)給子女留下什么樣的印象？我認(rèn)為作為家長(zhǎng)，應(yīng)該積極地在子女面前樹立老師的權(quán)威形象，使學(xué)生尊敬老師，應(yīng)該當(dāng)著子女的面讓子女清楚家長(zhǎng)和老師的目的是一致的，對(duì)搗亂或違紀(jì)行為的學(xué)生，家長(zhǎng)和老師都不會(huì)輕饒的，這樣家長(zhǎng)和老師形成合力，才能讓他們更好地走正道守規(guī)矩，才能使學(xué)生信任老師，而學(xué)生的信任是老師正常進(jìn)行教學(xué)的基礎(chǔ)。也是你的子女能正常學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因此，我們希望要想讓子女好好學(xué)和學(xué)好，家長(zhǎng)應(yīng)該積極樹立老師在孩子眼中的正面形象。當(dāng)然如果我們的老師真的在工作中有過(guò)激言行，我希望家長(zhǎng)正確處理，積極地與老師聯(lián)系，為了更好的工作，我們?cè)敢饨邮芗议L(zhǎng)的意見和建議，但家長(zhǎng)應(yīng)注意方式。

3、多與班主任溝通。我們學(xué)生，一周七天，五天四夜是在學(xué)校渡過(guò)的。在家的兩天家長(zhǎng)再忙于自己的工作可能看不出學(xué)生的問(wèn)題。真正關(guān)心子女成長(zhǎng)的負(fù)責(zé)任家長(zhǎng)，應(yīng)該經(jīng)常要和班主任老師聯(lián)系。現(xiàn)在通訊很方便，也不需要你太多的時(shí)間，打個(gè)電話，花個(gè)5-10分鐘，你就能得到你的子女一周的在校表現(xiàn)，那才是真正的關(guān)心子女，我們班主任老師都把自己的手機(jī)號(hào)碼告訴了每一個(gè)學(xué)生，同時(shí)也很歡迎我們的家長(zhǎng)朋友積極打電話，關(guān)心、詢問(wèn)自己的子女情況。

4、我們家長(zhǎng)朋友無(wú)論工作多忙，每個(gè)周要抽出時(shí)間回家與子女交流交談一次。關(guān)注孩子休息時(shí)間的動(dòng)向。我們現(xiàn)在的子女都大了，周末難得回家一次，如果發(fā)現(xiàn)得不到家的溫暖，他們就會(huì)產(chǎn)生更大的逆反心理，跑到網(wǎng)吧等娛樂場(chǎng)所，和社會(huì)一些閑雜人員聚集，在他們那里才得到團(tuán)體的依靠，這樣下去，后果的發(fā)展就很嚴(yán)重了。

5、周末放假時(shí)間安排。我們學(xué)校慣例，每個(gè)周五下午上完三節(jié)課后，學(xué)生放假離校。所以，我們家長(zhǎng)朋友要估計(jì)自己子女到家時(shí)間，如果超時(shí)未歸，家長(zhǎng)朋友就應(yīng)該關(guān)注子女路途中是否有情況？是不是和同學(xué)一起去哪里玩兒去了。近一段時(shí)期，周五放學(xué)時(shí)間段都有一些染著黃發(fā)扎著耳釘讓人及其反感的社會(huì)小青年在門口等候我們的學(xué)生放學(xué)，而后結(jié)伴離開。因此，我們的家長(zhǎng)朋友應(yīng)該及時(shí)督促子女每周五下午按時(shí)回家，而且關(guān)注你的孩子是不是有這類的群體接觸。

尊敬的家長(zhǎng)，在教育、培養(yǎng)孩子上，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。希望我們能真正攜起手來(lái)讓我們的孩子真正能健康、快樂、活潑地茁壯成長(zhǎng)。最后衷心祝愿各位家長(zhǎng)朋友身體健康，工作順利，家庭美滿幸福。我的話講完了。謝謝大家！

第四篇：葉埠口鄉(xiāng)課改匯報(bào)材料

葉埠口鄉(xiāng)課改檢查匯報(bào)材料

今春以來(lái)，我鄉(xiāng)在縣教體局及縣教管中心的關(guān)懷和指導(dǎo)下，大力推進(jìn)課改進(jìn)程，在推進(jìn)課改過(guò)程中，我鄉(xiāng)積累了少許經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。由此，特匯報(bào)如下：

做法：

一、中心校統(tǒng)一制定導(dǎo)學(xué)案供教師參考，督促學(xué)校編制符合自己的導(dǎo)學(xué)案。

二、五步三查模式上從嚴(yán)要求，通過(guò)聽課、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的方

式讓校長(zhǎng)和教師從心理、能力上提高。

三、從經(jīng)濟(jì)和優(yōu)秀指標(biāo)上給予進(jìn)度快，質(zhì)量高的學(xué)校予以獎(jiǎng)

勵(lì)，堅(jiān)定學(xué)校校長(zhǎng)和教師的課改決心和信心。

出現(xiàn)的問(wèn)題：

一、教師在課堂上，五步三查模式操作有待提高，整體展示太多，有時(shí)只為展示而展示，把展示當(dāng)成了課堂主題，從而忽視了課標(biāo)的要求，學(xué)生該掌握的沒掌握住，時(shí)間浪費(fèi)在所謂的展示上，造成嚴(yán)重拖堂，達(dá)不到高效課堂的效果。

二、導(dǎo)學(xué)案編制上，雖然中心校進(jìn)行過(guò)集中培訓(xùn)，但是在實(shí)際運(yùn)

用當(dāng)中，教師設(shè)計(jì)的整體質(zhì)量不高，或偏易或偏難，不能貼近課標(biāo)，從而造成課堂效果不好。

三、在小組中，個(gè)別小組長(zhǎng)的作用不能發(fā)揮好，學(xué)校缺乏必要的小組長(zhǎng)定期培訓(xùn)，由此造成小組合作時(shí)，學(xué)生的問(wèn)題不能及 1

時(shí)反饋，教師的課堂掌控能力不好的，整體課堂不能有序進(jìn)行，給課堂進(jìn)度及課堂效果增加困難。

建議：

設(shè)立我縣課改網(wǎng)站或QQ群，把一些好的課改視頻，課改經(jīng)驗(yàn)、心得、好的做法，優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案?jìng)鞯骄W(wǎng)上，做到資源共享，讓全縣教師能夠?qū)W習(xí)、提高，達(dá)到培訓(xùn)的效果。

第五篇：家長(zhǎng)會(huì)副校長(zhǎng)發(fā)言稿

家長(zhǎng)會(huì)副校長(zhǎng)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)：

大家好!首先我代表蕉城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)行政和全體一年級(jí)的任課老師歡迎大家的光臨，從今天開始你們正式成為蕉城實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)員,今后我們將會(huì)經(jīng)常共同探討家庭教育問(wèn)題。也祝賀你的孩子成為一名光榮的小學(xué)生，在人生道路上跨出了新的一步。

一、蕉城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)辦學(xué)介紹。

蕉城實(shí)驗(yàn)小學(xué)地處蕉城南路41號(hào)，創(chuàng)辦于1958年，至今已有50年的辦學(xué)歷史。1987年遷入新校址。學(xué)校占地19.95畝，1997年學(xué)校被省教育廳授予“示范小學(xué)”稱號(hào)，是當(dāng)時(shí)閩東第一所省級(jí)示范小學(xué)?，F(xiàn)有綜合教學(xué)樓3座、有設(shè)施配套完善的多媒體教室、微機(jī)教室、語(yǔ)音室、音樂教室、舞蹈室、美術(shù)教室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、圖書室、泥塑室、勞技室等20多個(gè)專用教室。安裝了閉路電視系統(tǒng)、校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。擁有200樹膠跑道運(yùn)動(dòng)常具有寧德一流的辦學(xué)設(shè)施，現(xiàn)有學(xué)生2346名，教學(xué)班38個(gè)，教職工130名。大專學(xué)歷87人，本科學(xué)歷26人，研究生1人，大專以上學(xué)歷占87%，特級(jí)教師1人，小中高3人，小學(xué)高級(jí)教師97人，平均年齡34歲。是一支年輕的精干的實(shí)力雄厚的隊(duì)伍。

△辦學(xué)特色：蕉城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)不同階段曾經(jīng)進(jìn)行過(guò)各種教學(xué)試驗(yàn)，創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī)。一代一代的實(shí)小人辛勤努力和無(wú)私奉獻(xiàn)打造了今天蕉城實(shí)小的品牌，XX年進(jìn)入新課程改革創(chuàng)新階段。學(xué)校作為省級(jí)新課程改革基地校和教師評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)校以“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”為辦學(xué)理念，全體教職員工勵(lì)精圖治，勇于實(shí)踐。積極大膽地推進(jìn)新課程改革，在課程體系、師生評(píng)價(jià)體系、課堂教學(xué)、海量資料分享

課題研究、校際交流、校本課程開發(fā)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、青年教師培養(yǎng)以及校園文化系列活動(dòng)等方面都進(jìn)行了大膽的改革和創(chuàng)新。走出了以藝術(shù)教育為龍頭、以教科研為突破口、以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的特色教育之路。今天的實(shí)小人正以“把品牌做精，把名校做強(qiáng)”的辦學(xué)目標(biāo)進(jìn)行著不懈的努力。先進(jìn)的辦學(xué)理念、一流的辦學(xué)條件、雄厚的師資力量再加上嚴(yán)格科學(xué)的管理為高水平的辦學(xué)質(zhì)量提供了堅(jiān)強(qiáng)的保障。

△學(xué)校主要榮譽(yù)：多年以來(lái)，學(xué)校在上級(jí)政府和教育局等有關(guān)部門正確的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界和學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)心支持下，教育教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)步提升，邁出了一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)有力的步伐。學(xué)校先后被授予少先隊(duì)全國(guó)紅旗大隊(duì)稱號(hào)、全國(guó)先進(jìn)“手拉手聯(lián)誼學(xué)?！?、省實(shí)施新的《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》先進(jìn)單位、省級(jí)傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校驗(yàn)收合格學(xué)校、省體育先進(jìn)達(dá)標(biāo)學(xué)校、省級(jí)健康教育先進(jìn)單位、省教工先進(jìn)之家、省文明單位、省文明學(xué)校、福建省小公民道德建設(shè)先進(jìn)集體、省校務(wù)公開示范單位、省愛國(guó)擁軍模范單位、寧德市實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)校、寧德市課程改革先進(jìn)單位、寧德市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校、寧德市教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織、蕉城區(qū)依法治校先進(jìn)單位等全國(guó)省市區(qū)各級(jí)各類榮譽(yù)80多項(xiàng)。學(xué)校歷年參加市區(qū)組織的各學(xué)科抽考，無(wú)論優(yōu)秀率、平均分?jǐn)?shù)都名列前茅，遙遙領(lǐng)先同類學(xué)校。優(yōu)秀的辦學(xué)質(zhì)量和顯著的辦學(xué)成果，受到了上級(jí)有關(guān)部門的肯定和社會(huì)的認(rèn)可。

二、介紹一年級(jí)的任課老師。

一年級(jí)是孩子入學(xué)的起步階段，所以，我們?cè)诶蠋煹呐鋫渖鲜墙?jīng)過(guò)慎重考慮的。我們挑選了工作認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，有耐心，有低年段教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任一年段的教學(xué)工作。擔(dān)任語(yǔ)文數(shù)學(xué)的18位教師中，有16位達(dá)到大專以上學(xué)歷，10個(gè)小學(xué)高級(jí)教師，擔(dān)任常識(shí)技能課的教師也都是專職學(xué)校畢業(yè)的，學(xué)歷也都達(dá)到大專以上。是一支文化水平和專業(yè)素質(zhì)非常優(yōu)良的隊(duì)伍。

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三、探討如何幫助孩子過(guò)好入學(xué)關(guān)。

良好的開端是成功的一半，當(dāng)你的孩子處在人生道路上一個(gè)重要的起跑線上時(shí)，應(yīng)該作些什么準(zhǔn)備?作為家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么?這是今天晚上要跟大家交流的主要問(wèn)題。(我們當(dāng)老師不是寫教案、上課、改作業(yè)那么簡(jiǎn)單的事情，你們當(dāng)家長(zhǎng)也不是讓孩子吃好、穿好、送他上學(xué)就行那么簡(jiǎn)單的事情，在日本……)

(一)作好幾個(gè)方面的準(zhǔn)備。

1、物質(zhì)準(zhǔn)備

除了必要的文具(如數(shù)學(xué)的學(xué)具、美術(shù)用品等)，每天準(zhǔn)備削好的五、六支鉛筆。還應(yīng)該為孩子提供一個(gè)安靜、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。大人的一些娛樂活動(dòng)，注意不要影響做作業(yè)的孩子。古人說(shuō)“寧?kù)o致遠(yuǎn)”，“非學(xué)無(wú)以廣才，非寧?kù)o無(wú)以成學(xué)”，應(yīng)該很有道理。

2、心理準(zhǔn)備

(1)注意培養(yǎng)孩子的自信、積極、樂觀的情緒。

特別是在孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難。要多用表?yè)P(yáng)激勵(lì)的方式。常言道，失敗是成功之母，但對(duì)這個(gè)階段的孩子來(lái)說(shuō)，“成功”是成功之母：取得進(jìn)步并得到表?yè)P(yáng)，才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有興趣、有信心，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基矗要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，多鼓勵(lì)孩子。對(duì)學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語(yǔ)，這樣的話語(yǔ)可能會(huì)毀了他的一生。

(2)要培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。

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學(xué)習(xí)需要付出一定的努力。要努力培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的精神，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。小學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同，剛開始無(wú)論是身體還是心理可能很不適應(yīng)，可能會(huì)碰到不少困難，感受到壓力，遇到挫折。一個(gè)認(rèn)識(shí)問(wèn)題要解決，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?挫折是生命不可缺少的一部分，早失敗，早積累人生的財(cái)富，可以早升值，這是人生投資。相反，一帆風(fēng)順的孩子，從心理學(xué)角度來(lái)說(shuō)，是危險(xiǎn)的。

作為家長(zhǎng)要對(duì)孩子多一些關(guān)心，多了解其學(xué)習(xí)情況，多同孩子溝通，幫助他們?nèi)タ朔щy，遇到挫折要加以鼓勵(lì)引導(dǎo)，在這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志，配合教師學(xué)校做好“幻小過(guò)渡”工作。

3、態(tài)度、習(xí)慣準(zhǔn)備

目前有許多家長(zhǎng)往往只關(guān)注分?jǐn)?shù)。其實(shí)分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)習(xí)情況的一個(gè)方面，要關(guān)注智力因素，也要關(guān)注非智力因素，這樣才能使孩子全面發(fā)展，為以后的學(xué)習(xí)提供不竭的動(dòng)力。因此作為非智力因素的態(tài)度習(xí)慣就顯得非常重要。好習(xí)慣使人受益終生。為什么有的學(xué)生會(huì)成為所謂的“差生”，其根本原因是態(tài)度、習(xí)慣問(wèn)題。

(1)培養(yǎng)深厚的學(xué)習(xí)興趣。

興趣是最好的老師。保護(hù)孩子的好奇心，提供好書、鼓勵(lì)閱讀，教給基本的學(xué)習(xí)方法，采用具體、生動(dòng)、形象或游戲的方式，提供展示學(xué)習(xí)效果的機(jī)會(huì)等等，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

引導(dǎo)孩子愛學(xué)校，也是一種方法。對(duì)孩子講述上學(xué)是一件很愉快事，喚起孩海量資料分享

子求學(xué)的熱情。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，熱情地陪伴孩子到校，欣賞校園景色，并告訴他這是學(xué)習(xí)新生活的開始，會(huì)十分有趣，只要肯動(dòng)腦筋，付出努力，每天會(huì)有進(jìn)步。

(2)培養(yǎng)孩子主動(dòng)積極、努力上進(jìn)。

讓孩子養(yǎng)成時(shí)間意識(shí)，做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)，邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習(xí)慣非常有害。家長(zhǎng)要經(jīng)常關(guān)注學(xué)習(xí)作業(yè)情況，同時(shí)要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。要讓孩子懂得，學(xué)習(xí)是學(xué)生的最重要的事情，完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù)。

(3)培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣。

如讓孩子作業(yè)自己檢查，看清題目，認(rèn)真書寫、計(jì)算等，這對(duì)以后的發(fā)展非常有益。

(4)培養(yǎng)孩子專心聽講的習(xí)慣。

小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多、教授次數(shù)也較少，不會(huì)一遍遍地重復(fù)，因此需要孩子集中注意力，關(guān)注老師的要求。小學(xué)的每個(gè)班的人數(shù)有五十多個(gè)，教師在上課時(shí)精力有限，即使眼觀六路，耳聽八方，也會(huì)在某些時(shí)候有疏忽，因此孩子的是否專心聽講、思想集中的程度尤其重要。這是造成學(xué)習(xí)困難的重要原因。

(5)培養(yǎng)自主自立的習(xí)慣。

帶領(lǐng)孩子實(shí)地熟悉上學(xué)必走的路線，告訴他行走、過(guò)馬路、看紅綠燈等基本安全知識(shí)。逐漸讓孩子自己準(zhǔn)備好所有學(xué)習(xí)用品，并教會(huì)他整理書包。(不要出現(xiàn)幫助孩子掃地現(xiàn)象)

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(6)培養(yǎng)交往合作的習(xí)慣。

要鼓勵(lì)孩子和同學(xué)交往，一起游戲，互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí)要注意教育孩子和同學(xué)和睦相處，不自私、不任性。

(7)遵守規(guī)范的習(xí)慣。

家長(zhǎng)要配合學(xué)校講解上學(xué)的道理及基本禮儀，教育孩子遵守學(xué)校的規(guī)章制度。如課堂常規(guī)方面有：不遲到、專心聽講，積極思考，發(fā)言響亮等。(學(xué)校已印發(fā)了《蕉城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生常規(guī)手冊(cè)》)

(8)培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣

作為家長(zhǎng)一定要照顧好孩子的一日三餐，早要吃好，午要吃飽，保證孩子的身體成長(zhǎng)需要和飽滿的精力上課，少給零花錢，少吃零吃。

(9)創(chuàng)造穩(wěn)定、和-諧的生活環(huán)境。

今年的生源中有相當(dāng)一部分是來(lái)自農(nóng)村的，(不要認(rèn)為上學(xué)念書都是老師的事情，一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)和老師等各方面共同付出辛勞和心血的。)最好有父母陪伴在身邊，為孩子創(chuàng)造穩(wěn)定安全，照顧周到的家庭生活環(huán)境，由爺爺、奶奶代管，寄居親戚家或交給學(xué)生公寓都是不太理想的，因?yàn)楹⒆赢吘固×?。在生活、?xí)慣、學(xué)習(xí)等方面的照顧和培養(yǎng)父母的作用是其他人所無(wú)法替代的。另外，接送孩子都在校門口，站在鐵欄柵外等候，車輛不要堵住兩邊通道，做到不擁擠，有秩序。(萬(wàn)一走散了，要跟孩子約定在那個(gè)固定地點(diǎn)等候，要教給孩子一定的安全防范常識(shí)，不要輕易上當(dāng)受騙。)

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4、品德教育準(zhǔn)備

(1)嚴(yán)格要求。

全面了解孩子，并幫助孩子正確地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，嚴(yán)格要求;千萬(wàn)不要不分是非，為孩子護(hù)短(處理同學(xué)糾紛等)。要利用生活實(shí)例、影視作品中具體、生動(dòng)、形象的東西幫助孩子理解對(duì)與錯(cuò)、是與非、善與惡等基本道德觀念。在日常生活中培養(yǎng)子女學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)體諒別人，養(yǎng)成文明禮貌、愛護(hù)公物、遵守規(guī)則等習(xí)慣。

(2)以身作則

家長(zhǎng)是孩子第一任教師，你們的孩子從心理學(xué)角度來(lái)說(shuō)，處于特別善于模仿的時(shí)期，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的影響很大。希望各位家長(zhǎng)能給自己的孩子予積極影響。(如過(guò)紅綠燈等)

(3)協(xié)調(diào)關(guān)系

需要說(shuō)明的是，教師是人，而非神。他們面對(duì)的是50多個(gè)孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當(dāng)大的壓力，尤其是我們學(xué)校的教師，家長(zhǎng)素質(zhì)高、社會(huì)對(duì)教師的期望很高，家長(zhǎng)社會(huì)和學(xué)校對(duì)他們的要求也很高。在安排教師的時(shí)候，我們也十分重視，一年級(jí)的任課教師都是骨干教師，他們的責(zé)任心強(qiáng)，教學(xué)水平高。但在工作中也難免會(huì)有些不足之處。作為家長(zhǎng)，切忌在孩子面前議論教師的不是。所以，希望各位家長(zhǎng)要多理解、多支持、積極配合。作為我們學(xué)校，我們希望家長(zhǎng)和老師成為好朋友，為好朋友做事是心甘情愿的。不管是那方，要有一顆寬容的心，這樣受益最大的是你的孩子，我們的學(xué)生。就輔導(dǎo)教育孩子等問(wèn)題一起交流溝通，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。這里海量資料分享

我還想特別提出的是，當(dāng)我們的老師或?qū)W(xué)校有些工作你感到不滿意，可以向我們提出，相信我們一定能協(xié)商解決好!出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我們都來(lái)個(gè)換位思考，在和-諧的氛圍中，問(wèn)題解決才是最好的。社會(huì)的和-諧穩(wěn)定靠我們大家!

(二)送給家長(zhǎng)們四句話。

1、教育孩子要以人為本，不管你學(xué)了多少教育知識(shí)，最重要的是落實(shí)到孩子的身上。

2、教育孩子要蹲下身子，學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)傾聽，不能用大人的眼光來(lái)看孩子。

3、教育孩子要言傳身教，孩子是家長(zhǎng)的鏡子。

4、教育孩子要從細(xì)節(jié)做起，關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步就越大，細(xì)節(jié)決定教育的成敗。

四、專家的想法

我們不能去做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事。多給剛剛成為小學(xué)生的孩子一點(diǎn)關(guān)愛，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念和目標(biāo)--一切為了孩子。謝謝。

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