第一篇：優(yōu)秀父母送給孩子的八大禮物

優(yōu)秀父母送給孩子的八大禮物

一、賞識：求知上進(jìn)的源泉

賞識是人類心靈深處最強烈的需求。對于孩子來說，由于年齡小，心理還很幼稚，他們心靈深處最強烈的需求、最本質(zhì)的渴望就是得到別人特別是父母的賞識。

好孩子是夸出來的，兒童的年齡越小，越需要外界的鼓勵，特別是父母的鼓勵。事實證明，父母用行動表現(xiàn)出來的愛和賞識，對孩子的成長起著莫大的推動作用，是孩子求知上進(jìn)的動力之源。而一個孩子如果缺少賞識，會直接影響到他個性的發(fā)展，甚至導(dǎo)致他一生的個性缺陷。

二、夢想：創(chuàng)造奇跡的翅膀

童年是夢想的故鄉(xiāng)，夢想是明天飛翔的翅膀。教育心理學(xué)顯示，一個人心中擁有了夢想，就會在希望中生活，并不斷地創(chuàng)造生命的奇跡。

孩提時代是多夢的季節(jié)，一個懂得愛孩子的父母應(yīng)當(dāng)精心呵護(hù)孩子的夢想，并用行動和孩子一起設(shè)計未來的藍(lán)圖。這樣，夢想的種子才有可能長成參天大樹。

三、知識：自立成才的杠桿

知識改變命運，學(xué)習(xí)成就未來。知識是孩子自立成才的有力杠桿，有了它，孩子能有美好的人生。

有技巧地激發(fā)孩子的求知欲，提高孩子學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)他們一步一步從興趣發(fā)展到樂趣，增長更多智慧和才能，是父母的重要課題。

四、品行：茁壯成長的基石

孩子的心靈是一張空白的紙，你在那里種下什么，你就會收獲什么。在這張空白的紙上，品行是孩子茁壯成長的基石，它將影響孩子一生的命運。

一個人的品行如何，決定著他的未來是昏暗無光，還是光芒四射。在孩子的心靈里精心種下一顆美德的種子，日后他才能長成一株參天大樹，收獲一個美好的未來。

五、習(xí)慣：成就未來的捷徑

習(xí)慣是指人的行為傾向，用心理學(xué)的話來說，習(xí)慣是刺激與反應(yīng)之間的穩(wěn)固鏈接。習(xí)慣就像是走路，人們?nèi)绻x擇了一條道路，就會沿著這條道路一直走下去。好的習(xí)慣是成就孩子美好未來的捷徑，能讓孩子在不知不覺中健康成長；不好的習(xí)慣則像纏在身上的鐵鏈，它無形地限制著孩子地思想和行為，阻礙著孩子每一步的發(fā)展。

六、心理：立足社會的支柱

人的心理特別是孩子的心理如果不健康，存有障礙，不僅影響著他們的正常成長，而且還會導(dǎo)致其他社會問題。家庭環(huán)境和父母的教育會對孩子的心理健康產(chǎn)生重大的影響。然而，很多家長只注重讓孩子鍛煉身體，卻忽視了孩子的心理健康。

克服人性的弱點，把孩子培養(yǎng)成情緒快樂、心態(tài)積極的人，只有這樣才能讓孩子有健康、成熟的心理去應(yīng)對人生道路上的種種挫折，找到適于自己的社會立足點。

七、溝通：心意相通的橋梁

融洽的親子溝通不僅是親子間維系親情的基礎(chǔ)，更是相互交流、彼此理解、提高培養(yǎng)教育效果的橋梁。

融洽的親子溝通，可以增進(jìn)彼此間的感情、增強孩子的自信心，讓孩子在良好的親子關(guān)系中感受到被愛、被欣賞、被接受，進(jìn)而樹立積極的自我形象和健康的人格，走上成功的人生之路。

八、榜樣：潛移默化的要訣

家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成才，但教育孩子的要訣卻是自己的榜樣先行。

孩子天生就有模仿能力。孩子和父母在一起生活，父母的品質(zhì)、習(xí)慣與處世態(tài)度對孩子

不同階段的成長以及一生的發(fā)展都將產(chǎn)生重要的影響。好的榜樣對于孩子潛移默化的力量是巨大的，不好的榜樣付出的代價是慘重的。如果為人父母在榜樣方面出現(xiàn)某種偏差，給孩子帶來負(fù)面影響及產(chǎn)生不良后果。

第二篇：父母應(yīng)該送給孩子的六件禮物

父母應(yīng)該送給孩子的六件禮物

金口才父母教育

父母們很愛自己的孩子們，我們應(yīng)該帶給孩子們什么禮物呢？是昂貴的衣服，還是奢侈的玩具？

1、親情的幸福

家庭是孩子的依歸，營造一個和諧溫馨的家庭氣氛，使孩子在充滿愛和關(guān)懷的環(huán)境下成長，讓孩子感受親情的幸福，并了解父母的責(zé)任。對孩子晚上睡覺前說句，我們愛你，勝過買貴重的禮物。

2、參與做家務(wù)

訓(xùn)練孩子最好的方法就是分配工作給他。我們應(yīng)先考慮孩子的年齡、能力、興趣和性格，讓他幫忙做家務(wù)，但也不要強逼他。孩子在擔(dān)當(dāng)責(zé)任的同時，也覺得自己長大了，自然會變得懂事。

3、獨立的處事

孩子長大，難免遭遇困難挫折，我們不應(yīng)干預(yù)，更不可包辦代替，應(yīng)讓他從失敗中爬起來。只在重要時刻才替他作決定，當(dāng)孩子堅持要自己解決，不妨善用其好勝心，給予適當(dāng)?shù)墓膭睢?/p>

4、失敗的滋味

鼓勵孩子參加幾項競技運動，選擇容易掌握的競技活動，勝利會增加孩子的興趣，挫折感會激發(fā)他克服困難的勇氣；讓他感受失敗后的成功，他既會感到趣味，也可啟發(fā)他凡事要盡力而為的道理，也能在失敗后平靜對待。

5、爭吵的處理

與孩子意見不一致時，切忌強行說服他，這只會令他抗拒，即使服從，也只會流于表面化。讓孩子明白，不是每個人都有一樣的想法，寬容的看待這一點。

6、生死的體會

孩子在成長期間須經(jīng)歷無數(shù)的嘗試、考驗、困難、挫折和失敗，惟有他克服這些挑戰(zhàn)，才能發(fā)展成獨立堅強的人。如果身邊的人或者養(yǎng)的小動物死了，孩子會感到傷心，可趁機會令他明白失去親人的傷痛，使他知道珍惜生命的可貴。在日常生活中，向他介紹正確的人生觀，令他明白生命的可貴之處；平日多帶他接觸大自然，令他領(lǐng)略生命奧妙。

好口才，就是金口才！

第三篇：父母的親密關(guān)系是送給孩子最好的禮物

父母的親密關(guān)系是送給孩子最好的禮物

4月26號對于英國人民來說是一個特殊的日子——威廉王子和凱特王妃的五周年結(jié)婚紀(jì)念日。

有網(wǎng)友用ps做出了戴安娜王妃、凱特王妃及夏洛特小公主的隔世合照。圖中凱特王妃抱著夏洛特公主，戴安娜王妃親切的望著自己的小孫女。我們每個人都像一顆沒有標(biāo)記的種子，生活在不同的環(huán)境中，有的地方溫暖潮濕適合我們的生長，有的地方土壤貧瘠不利于我們長大。父母就是那個影響我們成長的環(huán)境，但不會決定我們最后的樣子。

一、灰姑娘與王子的童話

今生如果能找到你的所愛，一定要緊緊抓住他——戴安娜

當(dāng)凱特第一次在學(xué)生宿舍遇見威廉的時候，她回憶說：“我的臉頰變的通紅，并且還有幾分慌張，能夠見到他，讓我感覺十分害羞?！?/p>

在與威廉第二次見面時，她選擇主動出擊：“我的曾曾祖母和你的曾曾曾祖父是情侶。我們也試試，如何？”熱情大方的凱特吸引了威廉王子的注意。

兩個人在一起后，就像普通的情侶一樣，一起做飯、購物。有時候威廉王子為了討好凱特，會嘗試著做一些飯菜，雖然每次都會搞砸。到最后都是凱特幫他收拾爛攤子，控制整個局面。威廉表示：“有她真的是太好了?！?/p>

在這場愛情中，兩個人是屬于勢均力敵的狀態(tài)，他們從對方身上看到彼此美好的部份，又同時帶給對方成長。這種成熟的戀愛為他們帶來幸福的婚姻。

威廉王子向凱特求婚的時候，拿出了一枚漂亮的藍(lán)寶石戒指送給凱特作為訂婚戒指。這枚戒指，就是他當(dāng)時選擇保留的母親戴安娜生前最喜愛的一枚戒指。

二、父母關(guān)系真的決定了你的未來嗎？

我們現(xiàn)在要創(chuàng)造我們自己的未來、我們自己的命運?！踝?/p>

前不久威廉王子和凱特王妃一起訪問了印度，然后他們一起悄悄去了泰姬陵，拍下了一張這樣的照片。

照片上的威廉王子帶著幸福的微笑，還會時不時給凱特一個微笑和耳語。然而在他離去的時候，可以發(fā)現(xiàn)他偷偷的擦了擦眼淚。

或許是想起了他的媽媽了吧。24年前，他的母親戴安娜曾經(jīng)在這個地方留過影。

在這座象征永恒愛情的建筑物前，戴安娜的身影顯的有些落寞，這張照片也成為她和查理斯王子婚姻關(guān)系失敗的標(biāo)志。羞澀的“小白兔” VS 弱小的“王子”

戴安娜出生于顯赫的英國斯賓塞家族，在六歲時，她的父母離異，這給幼小的她造成了不小的打擊。青春期的戴安娜的外表也并不出眾，體態(tài)豐滿，臉上還長有青春痘。學(xué)習(xí)成績也不太出眾。那時候的她就像是沉默羞澀的“小白兔”。她曾經(jīng)說過：“我沒有一樣事情是擅長的，我感覺失望，好象被判出局?！?/p>

就是這樣一位羞澀的“小白兔”遇到了查爾斯王子。第一次見面時查爾斯溫文爾雅，還幽默風(fēng)趣，一下子就吸引住了戴安娜的目光。

1982年，查爾斯王子和戴安娜王妃舉辦了轟動全球的世紀(jì)婚禮。戴安娜沉浸在對未來生活的美好想象中，她以為幸福的生活就要到來。

可是真的是這樣嗎？查爾斯真的是戴安娜期待中的王子嗎？我們可以從查爾斯王子的家譜圖中找到答案。

母親，她高高在上，掌管著一切，扮演著主導(dǎo)者的地位，相反的是菲利普親王的父親角色則不斷的在縮小。查爾斯王子從父母的關(guān)系中學(xué)到的就是服從，他在母親巨大的光環(huán)下難以長大，就像一位“巨嬰”——有著強壯成熟的身體，卻沒有成熟的思想。

一個是在破碎家庭中長大的“小白兔”，想要在婚姻中尋找成熟的愛；一個是在強勢的母親管控下的“王子”，想要在婚姻中尋求安全感。當(dāng)羞澀的“小白兔”遇見弱小的“王子”，看上去像是“王子與公主”的童話卻并沒有想象中那么美好。

查爾斯王子在婚后對戴安娜王妃和兩個兒子很冷漠，在外面還有一位情人。

為什么同樣是“王子與公主”的故事，威廉王子與凱特王妃就能獲得父輩所沒有的幸福呢？我們知道一個人的原生家庭對他的一生有著非常重大的影響，所以我們可以嘗試著從威廉王子的家譜圖中找到一些蛛絲馬跡。

我們可以看到，在查爾斯王子和威廉王子的原生家庭有相似的地方——都有一位缺位的父親，而且在他們的成長過程中都受到母親的影響更多。

但是他們卻擁有了不同的婚姻狀態(tài)。查爾斯王子即便步入婚姻的殿堂，卻仍然是“難以成長”的兒子，最終導(dǎo)致婚姻的失敗。而威廉王子卻在婚姻中成長為“成熟”的丈夫，擁有幸福的婚姻。我們可以看一下他們的家庭模式。

強勢的母親+弱小的父親+低認(rèn)同感 → 長不大的孩子

從家譜圖中，我們可以看到查爾斯王子的母親伊麗莎白二世是一位非常強勢的母親。而男孩的成長需要一個高大的男性形象，除非他有很強的自我意識，否則這個男孩的自我認(rèn)同感就會較低。所以即便是結(jié)婚后查爾斯內(nèi)心仍認(rèn)為自己還是個沒有長大的孩子。而此時的戴安娜也是個天真的小姑娘，無法在情感上給他依靠，所以查爾斯很難走出這樣的身份認(rèn)同。

溫柔堅定的母親+缺位的父親+自愈能力 → 成熟的大人

而對于威廉王子來說，他的母親戴安娜王妃從羞澀膽小的小姑娘一步步成長為具有獨立意識的王妃，面對這樣一位溫柔而堅定的母親，即便是在父親缺位的狀態(tài)下，威廉王子也學(xué)會了愛與尊重。他慢慢的認(rèn)識到了自我的價值，擁有了自我療愈的能力。婚姻中又遇到了同樣成熟的凱特王妃，所以他比父親查爾斯王子更快地適應(yīng)丈夫這個角色。

從英國的王室家族中我們看到父母關(guān)系對孩子的影響，但這并不會決定我們的未來，那怎樣才能走出家庭對我們的影響，找到自己的幸福呢？

三、你是要為自己而活

戴安娜王妃：成為自己的療愈者

我還是個小女孩的時候，有過許多夢想，我希望有個照顧我的丈夫，他就好像我的父親一般，支持我，鼓勵我，對我說“做的好”，或者“還不夠好”。但我什么也沒得到。以前，我不能接受這一點。但過去幾年，我明白了很多事。從現(xiàn)在開始，我屬于自己，我要忠實于自己，我不再為別人以為我該做什么，別人以為我是誰而活著。

戴安娜王妃離婚后幾乎每天都會給兩個孩子寫信、寄卡片，有時甚至?xí)惶鞂憥追庑?，還經(jīng)常給他們寄去電影和唱片，甚至?xí)低档拈_車到兩個王子的寄宿學(xué)校去看他們。她還帶著威廉王子和哈里王子參加各種慈善和公益活動，在兒子的心中種下愛的種子。她還致力于社區(qū)服務(wù)，連被邊緣化的精神病患，也獲得了戴安娜的關(guān)愛。在這個“愛別人”的過程中戴安娜發(fā)現(xiàn)了自己的存在與價值，也成為自己創(chuàng)傷的療愈者，最終憑著自己的人格魅力成為英國人民心中“永遠(yuǎn)的王妃”。

威廉王子：創(chuàng)造自己的未來

沒人能取代我母親，她所做的一切都是很棒的。我們現(xiàn)在要創(chuàng)造我們自己的未來，我們自己的命運。

在威廉王子的成長中，母親戴安娜扮演著重要的角色。威廉王子是從母親身上學(xué)到了如何愛與被愛，慢慢的找到了自我的價值。當(dāng)母親離開后，他沒有一天不想念母親，但是他不是沉浸在痛苦中，而是學(xué)會了過自己的生活。威廉王子繼續(xù)著母親未完成的慈善事業(yè)，他選擇以愛的方式來紀(jì)念自己的母親，在這個過程中他收獲到了更多人的愛，不知不覺中也療愈了自己的創(chuàng)傷。

我喜歡擁有一個自由的靈魂。一些人不喜歡，但這就是我。

我希望當(dāng)我走進(jìn)一個房間，無論是醫(yī)院里為垂死的人準(zhǔn)備的房間，還是為生病的孩子準(zhǔn)備的房間，我都能感受到我是被需要的。我想要做些事，而不只是站在那里。

我覺的這個世界在今時今日所遭受的最大的疾病是人們的無愛感。我知道我能夠給予人們愛，可能只是一分鐘，半小時，一天或是一個月，但無論如何我能夠給予。我很開心我能夠做到這，我也想要做?！靼材?/p>

父母的親密關(guān)系是送給孩子最好的禮物

記的很多年前，在公車上看到一對年輕的夫婦，他們懷里抱著一個幾個月大的孩子，父親用手撫摩了一下孩子的小臉，母親一把把父親的手撥開，氣哼哼的說：“別用你的臟手碰我的寶寶?！笔芰舜驌舻母赣H說：“你這人真討厭，把孩子給我！”他們爭執(zhí)著，一會兒孩子哭了，他們誠惶誠恐的看著孩子，哄著孩子，用最慈愛的目光注視著孩子，然后用最冰冷的目光注視著對方。這個場景給我留下了深刻的印象，我猜想這孩子在這樣的家庭里長大，以后會是什么樣？

有這樣一個調(diào)查，問：“在你的心中，誰最重要？”90%的中國父母會答：“孩子”，而90%的西方父母回答：“伴侶”。事實是只愛孩子的家庭，孩子并不幸福，而愛伴侶的家庭孩子反而快樂。因為夫妻相愛，家庭才會和睦，家庭和睦了，孩子才會幸福。

很多家長當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時，他們會不惜重金的尋求心理醫(yī)生、教育專家的幫助，而他們從沒想過要花錢找心理醫(yī)生來解決一下自己婚姻中的問題，而恰恰是他們自己婚姻中的問題使這個家庭每天硝煙彌漫、劍拔弩張，從而導(dǎo)致了孩子從小沒有安全感，沒有安全感的孩子是會智力低下，性格孤僻的。所以說所有孩子的問題歸根結(jié)底是家庭的問題，家長的問題。我曾聽過一堂臺灣專家講的關(guān)于生命教育的課，很受啟發(fā)。我們的家就象一棵大樹，父母就是大樹的樹根，孩子是樹葉和果實，我們要想讓大樹枝繁葉茂，一定會在樹根上澆水，而不是在果實上澆水，所以同樣道理要讓我們的孩子健康成長，功夫是要下在父母身上而非孩子身上。良好的夫妻感情是家庭教育的基礎(chǔ)。不要以為家庭教育就是陪孩子彈琴、畫畫，英語、奧數(shù)，家庭教育的本質(zhì)是生活教育，一個孩子長大后對生活的態(tài)度主要來源于他的家庭教育。

父母關(guān)系好，根基就打的好，孩子的問題就會少，即使出現(xiàn)問題，家長解決起來也會目標(biāo)一致，齊心協(xié)力。和睦家庭中長大的孩子堅強、樂觀、寬容、自信。一個從小認(rèn)為家是最安全的地方，家是最溫暖的地方的孩子，他的心理是優(yōu)越的，長大后他會帶著滿身的陽光去面對一切。反之夫妻關(guān)系疏遠(yuǎn)的家庭，冷漠、攻擊會成為孩子的教材。同時夫妻一方會把更多的愛轉(zhuǎn)移到孩子身上，他們會比一般父母更疼愛孩子，關(guān)注孩子，而這種過多的愛往往帶有專屬性和專制性，反爾會成為孩子的一種束縛，使孩子無法接受。一般來講，夫妻關(guān)系越不好的家庭孩子越逆反。很多人會怨自己命不好，為什么夫妻關(guān)系出現(xiàn)問題的同時親子關(guān)系又出現(xiàn)危機，其實它們之間是有因果關(guān)系的，悲劇是在一個又一個的惡性循環(huán)中復(fù)制著，家庭最終成為一盤無法挽回的敗局。

中國的父母在孩子面前總是一副正襟危坐的樣子，而西方的父母從不避諱在孩子面前示愛。也許我們會怕我們的親密行為被孩子認(rèn)為老不正經(jīng)，也許我們會擔(dān)心孩子會不會誤解為是對孩子的忽視，而事實正相反。

夫妻間的親密關(guān)系恰恰是送給孩子最好的禮物。首先孩子不會認(rèn)為自己是家庭中最重要的人物，不容易形成以自我為中心的意識。

曾經(jīng)有個媽媽對我說，她回家想抱抱他3歲的兒子，可是兒子那天不高興，死活不和媽媽親熱，惹的媽媽挺落莫。我對她說如果下次兒子還犯脾氣，你就別理他去和他爸爸親熱。到了周末，他們一家三口去商場買東西，媽媽去拉兒子的手，兒子還是不愿意甩開了媽媽，這時媽媽去拉爸爸的手，爸爸配合的伸出手和媽媽握著，邊走邊聊。兒子楞了一下，而后訕訕的跟在后面。走了一會兒，媽媽伸手去拉兒子，兒子順從的拉上了媽媽。所以說這世上就沒有生來就以自我為中心的孩子，只有以孩子為中心的父母。

其次父母的親密關(guān)系會讓孩子有安全感

還是這個媽媽，有一天她心血來潮買了個迷你籃球架回家，回家后他們夫妻倆先迫不及待的玩了起來，越玩越起勁，最后還進(jìn)行了投籃比賽，那一剎那他們忘了兒子的存在。而在一旁的兒子自己找出個哨給爸媽當(dāng)起了裁判，他一點也沒有因為爸媽沒帶他玩而感到沮喪，反而因為看到爸媽難得一露的瘋樣子而高興的不得了。所以說，年輕的爸爸媽媽們，你們盡情的相愛吧，孩子會因為你們的相愛，而感到踏實、安全、幸福；會因為每間房間里彌漫的歡樂的空氣而感到輕松、祥和。

最后父母的親密關(guān)系會產(chǎn)生良好的遺傳效應(yīng)

很多孩子長大后對自己的原生家庭是不滿的，認(rèn)為自己從小長大的那個家庭并不如意、幸福，有的甚至還有某種缺陷。他們迫切的渴望組建自己的家庭，并一廂情愿的認(rèn)為那一定是幸福、美滿的。但事實并沒有他們想象的那么美好，因為人往往是在批判中繼承，你從小耳濡目染的生活狀態(tài)已經(jīng)被你有意無意中吸納了，即使那些想刻意擺脫掉的不良相處模式，也會因為沒有好的榜樣而無從學(xué)起。試想一個在家里凌厲、跋扈的母親怎能調(diào)教出一個溫良、賢淑的女兒。有個數(shù)據(jù)說從小父母關(guān)系不好的子女在他婚前已經(jīng)注定他婚姻的失敗率是50%。如果兩個孩子都來自父母關(guān)系不好的家庭，那么他們婚姻失敗率是75%，這兩個孩子需要怎樣的智慧和毅力才能把他們的婚姻進(jìn)行到底？而父母關(guān)系好的子女正相反。父母關(guān)系好首先意味著父母的高素質(zhì)、好修養(yǎng)，再者是兩人的寬容度和解決問題的能力，這一切都在潛移默化的引導(dǎo)著孩子。他從小看到父母是相愛的，婚后他也會同樣愛他的愛人。

我們所有的父母都希望自己的孩子幸福，那就為了孩子今天、明天的幸福好好的愛你的愛人吧。

第四篇：父母應(yīng)該給孩子九種禮物

父母應(yīng)該給孩子九種禮物

1.愛。利用照料孩子睡覺、吃飯和玩耍的時間來增強你與孩子的親密感。輕拍孩子的肩，臨睡前給孩子一個吻；與孩子道別時跟他揮揮手；孩子回家時給他一個問候，這些都是在向孩子表達(dá)“我愛你”。

2.紀(jì)律。使用嚴(yán)厲的但卻是能被孩子理解的紀(jì)律約束孩子的不良行為，然后平心靜氣地向他解釋：“無論你可時再犯，我都會阻止，直到你能自己改正為止?！?/p>

3.以身作則。時時提醒自己，你的孩子正在觀察你，因此你必須十分注意自己的一舉一動。你必須以身作則，為孩子樹立好的榜樣。

4.自尊。即使你的孩子與你為他設(shè)計的目標(biāo)并不一樣，或者他的一些表現(xiàn)你很難理解，你也應(yīng)尊重他的個性。你要關(guān)心他，但不要什么都替他作主，你應(yīng)鼓勵他獨立思考并勇于探索，讓他知道你隨時都在關(guān)注著他。

5.良好的自我形象。對孩子的良好行為給予適當(dāng)?shù)姆Q贊是重要的。讓你的孩子獨立地從事一些能培養(yǎng)能力的事情，然后說一聲“做得好！”讓孩子有一種“這全是我自己完成的”成就感。

6.良好的健康習(xí)慣。要達(dá)到這一點，父母的行為是很重要的，父母堅持刷牙、健身或注重飲食健康，都是在向你的孩子無意中灌輸一種觀念；要照料好自己的身體。

7.學(xué)習(xí)動力。所有肯學(xué)習(xí)的父母都在無形中為孩子樹立了榜樣。在幼兒期就開始對孩子閱讀，待他長大后再讓他對你朗讀。培養(yǎng)他對自然和周圍環(huán)境的好奇心，父母要經(jīng)常傾聽孩子的想法，與他一起探討一些問題。

8.幽默感。與你的孩子一起歡笑，能讓他看到事物輕松和愉快的一面。笑聲能讓我們更加熱愛生活。和孩子一起閱讀幽默書籍和看喜劇電影，當(dāng)孩子嘗試一些幽默行為時，父母應(yīng)表現(xiàn)出很欣賞的樣子，只要這些幽默不傷及他人。

9.伙伴關(guān)系。通過與自己年齡相仿或略大的孩子玩耍，孩子能學(xué)會妥協(xié)、同情和合作。還會發(fā)展出一些新的技巧、興趣、責(zé)任心等等。不要限制孩子與同齡人的接觸，你所要做的是適時地給他們一些指導(dǎo)。

第五篇：音樂教育是送給孩子最珍貴的禮物

音樂教育是送給孩子最珍貴的禮物

龍勝小學(xué)藝術(shù)組：王瑞鴻

一次，在一年級五班教學(xué)《接媽媽》一課時，我引導(dǎo)孩子們感受媽媽對自己的關(guān)愛，讓孩子們能真情流露的演唱歌曲，孩子們都特別的高興，感受也特別深。他們用自己滿懷的熱情學(xué)習(xí)了歌曲，配上動作，進(jìn)行了歌表演。我還引導(dǎo)孩子們畫一幅畫，把自己和媽媽平日里最難忘的一個畫面畫下來，然后我一個個的詢問孩子為什么畫這幅畫。課后，我給孩子們布置了音樂作業(yè)，把《接媽媽》這首歌進(jìn)行歌表演給自己的爸爸媽媽看，還要把自己畫中的故事講給媽媽聽，并且強調(diào)像檢查語文數(shù)學(xué)作業(yè)一樣，讓父母簽字,孩子們都很積極的樣子讓我很高興。

可是,當(dāng)我第二次課檢查作業(yè)完成情況時，我發(fā)現(xiàn)一大半孩子的都沒有簽字。我了解了孩子們沒有完成作業(yè)的原因，有的是因為孩子忘記了；有的是由于家長繁忙，沒有來得及聽；一些則是聽了沒有簽字。我本想讓孩子們回家把這首新學(xué)的歌唱給家長們聽，培養(yǎng)孩子的膽量和自我表現(xiàn)能力，提高孩子感受音樂的能力，然后懷著一顆感恩的心把自己畫中的故事講給媽媽聽，讓孩子去感受媽媽對自己的愛，讓孩子們學(xué)會愛父母。部分家長還是比較重視,鼓勵孩子完成音樂作業(yè)，但是有些家長也許是工作繁忙沒有來得及幫孩子檢查音樂作業(yè)，也許是因為覺得音樂并不像數(shù)學(xué)和文學(xué)那么重要吧??我似乎感到有些失望！

法國大文豪雨果說：“開啟人類智慧的鑰匙有三把，一把是數(shù)學(xué)，一把是文學(xué)，一把是音樂?！币魳酚兄陂_發(fā)人的思維，促進(jìn)健康人格的形成和智力能力的發(fā)展，音樂對于孩子如同清新的空氣、燦爛的陽光，是提高智商的激素，是開啟智慧的鑰匙。我想，不管孩子是否富有音樂天賦，音樂教育都是送給兒童最美好的最珍貴的禮物。處在新世紀(jì)的今天，家長們關(guān)注孩子身心健康，關(guān)注文化課學(xué)習(xí)的同時，如果能充分利用藝術(shù)熏陶這個家庭教育的新力量，多多關(guān)心和支持兒童音樂活動，在檢查語文、數(shù)學(xué)成績時，也不妨問問會唱哪些歌，在合家歡聚之時，別忘讓孩子展示一下音樂才華。