第一篇：幼兒園開學如何準備入園用品

幼兒園開學如何準備入園用品

從家庭到幼兒園，是寶寶邁向社會的第一步。可入園對于孩子和父母來說，揪心的是父母：孩子是否適應幼兒園的生活？老師會不會喜歡他？孩子與小朋友能不能相處？會不會被欺負??怎樣才能讓孩子開開心心地入園，在進幼兒園之前，作為父母應該作好哪些物質準備？

服裝類：為孩子選擇一些合適的衣服放在寫有孩子姓名的小包內，既穿脫方便又不妨礙活動；鞋的大小要適宜，盡量選擇底軟、跟腳、輕便的鞋子，適合跑跳活動。由于孩子年齡小，家長可多為孩子準備兩套衣褲放在幼兒園備用，以備孩子尿褲子、嘔吐時更換。開學用品：家長可以根據孩子開學要用到的必需品，如彩筆、跳繩、皮球、沙包、小書包等，帶領孩子一起選購或制作，孩子自己挑選和參與制作的用具和物品，會讓孩子愛不釋手，也會帶來他們對新學期的期待。

隨身物品：對于依戀性強的寶寶，家長可讓孩子選擇一樣最喜愛的玩具或物品帶到幼兒園，使其產生安全感。準備一個孩子喜歡的小背包，放置孩子個人用品如小手巾、水壺等。尤其注意開學前幫孩子剪指甲，不讓孩子帶細小的物品入園，以免發(fā)生危險。

收集廢舊材料DIY：可以和孩子利用各種廢舊材料，進行“變廢為寶”親子DIY，既提高了孩子的想象力、創(chuàng)造力及動手能力，又增進了親子感情。另外提示孩子開學后將成品帶到幼兒園進行展示，在激發(fā)孩子上幼兒園愿望的同時，又進一步提高了孩子的成就感，真可謂一舉多得。

需要注意的是，千萬別大包大攬，要與孩子一同準備并告訴孩子這些用品的名稱與作用。

第二篇：幼兒園入園準備

幼兒園入園準備

一、心理準備

每個寶寶離開父母都會因為分離焦慮而使情緒產生較大的波動，所以要讓孩子在心理上有所準備。

1、親近幼兒園

家長可以提前帶寶寶到幼兒園去參觀，讓寶寶觀看幼兒園小朋友的活動、玩耍，對幼兒園有一點概念，熟悉幼兒園的環(huán)境。尤其要鼓勵孩子去玩一下幼兒園的大型玩具，如滑梯等。讓寶寶對幼兒園有一個直觀的美好印象。平時也可以有意識地多和寶寶講講幼兒園開心、快樂的事，使寶寶對幼兒園充滿向往。

2、講講幼兒園的故事

把寶寶要入園當成家里的一件喜事來討論、迎接：“我們寶寶長大了，要到幼兒園里去學本領啦！”讓孩子覺得入園是件高興的事，使等待入園的過程充滿了樂趣。常常給孩子描述幼兒園的有趣之處，比如，上幼兒園可以認識新朋友，可以跟老師學本領，可以參加各種有意思的活動等等。孩子要是任性、不聽話，就對他說：“如果你表現(xiàn)好，才能讓你進入幼兒園”。還可以利用故事和兒歌，使孩子向往幼兒園的生活。比如講一些小動物離開媽媽獨立生活的故事，讓孩子知道幼兒園是孩子們的樂園，是學習本領的地方。

3、結交伙伴

現(xiàn)在的寶寶與其他同齡伙伴的接觸機會很少，不太懂得交往。因此進入幼兒園后一旦與伙伴發(fā)生爭執(zhí)，或受到挫折就容易對集體產生排斥感。家長應盡可能創(chuàng)造條件讓寶寶與外界接觸，認識更多的人，學習禮貌用語，教孩子一些與人相處的方式，例如想玩別人的玩具，應該與人商量，得到別人的同意后才可以拿。也可以用自己的玩具與人交換，等等。可能的話，家長可以聯(lián)系一兩個同班寶寶預先熟悉起來，這樣孩子入園后能減少陌生感和不安全感，更容易適應群體生活。

4、鼓勵孩子多用語言表達

寶寶的一個眼神一個動作就能讓家人知道他想干什么。但是在集體中，教師對寶寶的了解需要時間。所以入園前家長要笨一點，裝作看不懂寶寶的眼神和動作，鼓勵寶寶用語言表達自己的需要。

二、生活準備

在生活上做好準備，能讓您的寶寶進入集體后充滿自信，更快地適應幼兒園的生活。

1、學會獨立吃飯

幼兒園是一個大集體，每個班的教師加上保育員大概也就三個人，但需要照顧的是幾十個孩子。寶寶上了幼兒園后要得到與家里同樣的照顧是不可能的，更何況這種過分保護對孩子成長未必有利。家長不要擔心寶寶會吃得滿臉、滿身、滿地都是米飯。

家長可以事先準備一些物品：在寶寶的身邊鋪一些報紙，給寶寶準備打不破的碗和勺子，以及一件容易清洗的吃飯服。但是家長絕對不能急躁，可以循序漸進，重要的是讓寶寶覺得吃飯是件快樂的事。

如果您的寶寶挑食、偏食，千萬不能遷就，盡量豐富寶寶的飲食品種，特別是寶寶不喜歡吃的菜，更要讓寶寶嘗試著吃，否則到了幼兒園恐怕較難適應幼兒園的營養(yǎng)配餐。

2、學會喝水

很多寶寶在入園后仍用奶瓶喝水，這不僅不利于孩子適應幼兒園的生活，更不利于孩子口型的發(fā)育。剛開始練習喝水時，可用塑料杯子，水倒得少點。父母要教會孩子怎樣控制好杯子的傾斜度，等寶寶學會后可以多倒一點。

家長可為寶寶準備一個不容易打破、帶把手的杯子（注意切不可買帶吸管的杯子）。現(xiàn)在幼兒園一般都用飲水機，如果家中有飲水機可以教寶寶認識冷水開關和熱水開關，并學會自己接水喝。

3、學會解大小便

孩子的大小便問題一般過了十八個月就該訓練了，如果孩子想要大小便還不能告訴大人，或者還在使用紙尿褲，就要注意了。入園準備時，應該重點教會孩子說：“我要小便，我要大便”這樣的話，免得給老師增加負擔，又避免孩子受不潔之苦。此外，培養(yǎng)孩子定時排便的習慣是個很好的方法。幼兒園的衛(wèi)生間可能用蹲坑，也可能是小馬桶。家長要根據幼兒園的情況進行教育，重要的是要讓寶寶感覺自己長大了，一開始家長可以陪著，等寶寶學會后就應放手讓寶寶自己解，相信寶寶是可以辦到的。要給寶寶信心，告訴寶寶如果碰到什么困難可以尋求成人的幫助。有一些寶寶會憋尿，家長要讓寶寶知道憋尿的害處。家長要觀察寶寶大便的規(guī)律，幫寶寶養(yǎng)成定時大便的習慣。

4、學會洗手

平時要養(yǎng)成寶寶飯前洗手和便后洗手的習慣。附兒歌：洗手歌

卷卷袖口，濕濕手，抹抹肥皂，搓搓手，沖沖干凈，甩甩手，再用毛巾擦擦手。

5、養(yǎng)成午睡習慣

午睡是為了保證寶寶有充足的睡眠時間，有利于寶寶的成長。不過寶寶們在家的生活習慣可能會不同，在幼兒園，有的寶寶中午不睡覺，或許他的睡眠時間已經足夠，但是其他的寶寶都在睡覺，老師不可能讓這一個寶寶單獨玩。因為這

不僅不安全，而且也會影響其他小朋友睡覺。如果讓寶寶干躺在床上，那是件很痛苦的事。而且寶寶會養(yǎng)成一些不良習慣，例如吃手指、挖鼻子、咬被子等，因此給寶寶養(yǎng)成早睡早起的習慣很必要。晚上9 點左右睡覺，早上7 點左右起床，這樣的作息時間可以讓幼兒在午睡時間順利入睡。如果寶寶已經比較大，就要盡量讓寶寶學會獨立入睡，并改掉一些不良的睡前習慣。如摸大人的耳朵、摸大人臉等。

6、學會穿脫衣褲，鞋子

家長要給寶寶提供穿脫方便的衣服、褲子、鞋子，不能只考慮美觀因素。鞋子的大小也要合適，鞋底要軟、跟腳、輕便。對于孩子而言，舒適是第一位的。午睡后能否自己穿衣服是孩子自立能力強弱的一個重要標志。對孩子來說，脫比穿容易，所以如果孩子是上托班，可以教他學會脫簡單的衣服、褲子、鞋子。對于一些比較大的寶寶，可以試著教會穿，主要是幫助寶寶學會分清衣服、褲子的前后（可以利用寶寶比較容易記住的標記），學會扣扣子。

三、物質準備

與孩子一同準備上幼兒園時所需的衣服和用品，可以增強他去幼兒園的意愿。

1、名字貼孩子的任何東西上都可以貼上名字貼，以防和其它孩子的東西弄混，網上有賣名字貼的，家長也可以自己簡單制作后縫在孩子的衣服上。別出心裁的家長還可以制作寶寶的大頭貼。

2、書包帶孩子一起去商店挑一個可愛的小書包，在書包表面繡上或寫上孩子的名字，利于老師辨認。其實對于剛入園的孩子來說，書包里裝些什么是無所謂的，只要每天能背著心愛的書包上幼兒園，他就有一種成就感。當然，里面可以放上寶寶最喜歡一本小書或者一個小玩具，熟悉的物品會讓寶寶在陌生的環(huán)境中減少心理壓力。

3、衣服給孩子準備一些適合在幼兒園穿的衣服，把那些不易穿脫的裙子和背帶褲收起來，也不要給男孩穿前門襟有拉鏈的褲子，以免夾傷生殖器。衣服或褲子上最好有放手帕的口袋，因為手帕用別針別在衣服上不安全，也容易扯壞衣服。當然也可以使用一種特制的安全別針。

4、鞋子為孩子挑選一雙舒適合腳并適合運動的鞋子，因為幼兒園戶外活動較多?？稍谛由腺N上卡通圖片，幫助他分清左右。如左鞋貼上猴子的左半臉，右鞋貼上猴子的右半臉，穿對了合在一起就是一個完整的猴子臉。這樣特征明顯的鞋子還能避免孩子之間穿錯鞋。

5、手帕由孩子親手挑選小手帕，買四五塊輪換用，最好是同一花樣的，以便識別。

6、玩具一般幼兒園都允許初入園的孩子帶一兩件自己特別喜歡的玩具。手里拿著自己熟悉的東西，孩子會有一定的安全感。讓孩子挑選自己喜歡的、體積適中（小于幼兒腦袋，大于幼兒拳頭）、無尖銳突起、表面光滑或柔軟的玩具2～3 個，輪流帶去玩。注意，一開始不宜帶圖書和可拆卸的玩具去幼兒園，因為孩子整理、管理起來不方便。也可根據孩子的具體情況準備其它物品，如有的孩子仍用奶瓶喝水，有的孩子有定時喝奶的習慣，媽媽可以準備奶瓶和適量的奶，使孩子的生活習慣不被完全打破。

注意事項

1、衣服和鞋子不要過于新穎刺激，會叫的小口袋，會亮的鞋子，有趣的小珠珠，這些東西會讓寶寶的注意力都集中在那里，影響寶寶參與集體活動的興趣。有的還存在一些不安全因素，比如掉下來的小珠珠，寶寶就喜歡放在嘴里，放在耳朵里等。

2、準備一到兩套干凈的衣褲，記得寫上名字，放在幼兒園里。寶寶因為焦慮或者貪玩，往往會出現(xiàn)尿褲子的現(xiàn)象，這樣老師就能及時為寶寶更換好干凈的衣褲。

3、盡量不要給掛掛件，掛金鎖片，手鐲等，這些物品會給寶寶的活動帶來不便，同時，也存在不安全的因素。

4、所有帶去幼兒園的私人物品應先讓寶寶來認一認，這樣便于寶寶能集體生活中分辨出自己的物品。并標明班級、姓名，萬一遺失可及時找回。

第三篇：開學幼兒園入園歡迎詞

開學幼兒園入園歡迎詞

開學幼兒園入園歡迎詞就在下面，在開學之際為大家推薦開學幼兒園歡迎詞范文哦!

開學幼兒園入園歡迎詞一

同學們：大家好!

經過了一個愉快而輕松的暑假休息和調整，今天，我們迎來了新的學期工作和學習。

在此，我向同學們致以新學期的問候和良好的祝愿。

回首過去一個學期，我們取得了一些可喜可賀的成績。

這凝聚了我們每一個同學的努力和付出，是我們勤奮好學、緊密團結、銳意進取的結果。

俗話說：一份耕耘，一份收獲。

成功的結果來源于點滴的過程。

在新學期伊始，我有許多話想和大家共同探討：

第一、我們必須清醒地認識到，成績只能代表過去，理想的成績對我們是一種激勵，不理想的成績對我們是一種鞭策，無論激勵還是鞭策，都已經成為過去。

展望新學期，我們任重道遠，需要我們更加刻苦努力、奮發(fā)圖強，每位同學都問你身邊的同學：新的一學期已經開始，你準備好了嗎

第二、要快速并且及時的調整心態(tài)，一個學期已經結束，另一個學期已經來臨，及時的調整心態(tài)，將對你的學習有很大的幫組，縱觀大千世界，能取的不俗成就的人都是能快速適應、快速改變環(huán)境的人。

因此，在平時的學習中，在解答問題的過程中，要變，變就是變換思路，從不同的角度解決問題。

第三，實事求是，一步一個腳印地走穩(wěn)。

我希望同學們繼續(xù)發(fā)揚我班的良好的學習風氣，養(yǎng)成良好的學習習慣，抓學習過程。

堅信只要抓住了過程，就一定會有很好的結果，就一定會取得令人滿意的成績。

第四、“態(tài)度決定高度”：有一句話說得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的態(tài)度。

好的態(tài)度能彌補不足，不良的態(tài)度將使優(yōu)勢變成劣勢。

成功和失敗往往取決于兩種態(tài)度：一種是積極向上，一種是消極悲觀。

一個人的態(tài)度決定了他的將來，態(tài)度是通往成功之門的鑰匙，它始終會影響一個人學習和生活的質量。

所以，我希望我們每一位同學都能發(fā)揚積極進取、意志堅定、刻苦學習的精神，要有責任心、要經得起挫折，要樂觀堅強，要胸有大志，要用積極的態(tài)度創(chuàng)就我們人生的輝煌。

同學們!過去的一年，你們有得也有失，你們有過輝煌學業(yè)成績的驕傲，也有過許多讓自己感到羞愧的失敗。

我們不要一味沉浸在過去的成績中沾沾自喜，也不要一味哀嘆過去的虛度年華。

“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”我們不能在書山下流連忘返，我們的唯一選擇就是要背起行囊，邁開腳步，去攀登書山的巔峰，飽覽無涯學海的美好景色!在此，我希望同學們一起《奮斗》。

謝謝。

開學幼兒園入園歡迎詞二

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!經過一個暑假的休息和調整，今天我們又回到了熟悉的校園，開始了新學期的工作和學習。

高一的新同學們，你們知道銅川市一中是一所歷史悠久、環(huán)境優(yōu)美、設施完善、學風純正、名師薈萃、教學優(yōu)良、聲譽卓著的省級重點中學。

近十年來，學校分別被授予“全國先進基層黨組織”、“全國群眾體育活動先進集體”等榮譽稱號。

市一中校風正、教風嚴、學風濃，同學們在這里徜徉知識的海洋;市一中校報《北斗》，知時事賞美文;“校園之聲”廣播站，舞動青春之旋律;學校學生會，架起師生溝通的橋梁。

長期以來：學校堅持“言傳、身教、啟迪、疏導”的教風;同學們秉承“刻苦、勤奮、踏實、細致”的學風。

同學們在這座百花園里體驗學習和生活的樂趣!雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

在建設特色社會主義的今天，市一中老樹再發(fā)新枝，正以矯健的步伐，高歌猛進，譜寫著嶄新的篇章，一個更加輝煌燦爛、萬木崢嶸的美好圖景，必將展現(xiàn)在銅川大地。

為此，高一新生，你們應為在市一中這良好的環(huán)境里而驕傲自豪!

高二高三的同學們，你們也面臨著人生巨大的挑戰(zhàn)和轉折點，為此，你們更應該努力付出奮斗!俗話說：一份耕耘，一份收獲。

成功的結果來源于點滴的過程。

在新學期伊始，你們必須意識到：

第一、成績只能代表過去，理想的成績對我們是一種激勵，不理想的成績對我們是一種鞭策，無論激勵還是鞭策，都已經成為過去。

展望新學期，我們任重道遠，需要我們更加刻苦努力、奮發(fā)圖強，每位同學都問問你身邊的同學：新的一學期已經開始，你準備好了嗎

第二、快速并且及時調整心態(tài)，一個學期已經結束，另一個學期也已經來臨，及時調整心態(tài)，將對你的學習有很大的幫組，縱觀大千世界，能取得不俗成就的人都是能快速適應、快速改變環(huán)境的人。

因此，在平時的學習中，在解答問題的過程中，要變，變就是變換思路，從不同的角度解決問題。

第三，實事求是，一步一個腳印地走穩(wěn)。

我希望同學們繼續(xù)發(fā)揚我校的良好 的學習風氣，養(yǎng)成良好的學習習慣，抓學習過程。

堅信只要抓住了過程，就一定會有很好的結果，就一定會取得令人滿意的成績。

第四、“態(tài)度決定高度”：有一句話說得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的態(tài)度。

好的態(tài)度能彌補不足，不良的態(tài)度將使優(yōu)勢變成劣勢。

成功和失敗往往取決于兩種態(tài)度：一種是積極向上，一種是消極悲觀。

一個人的態(tài)度決定了他的將來，態(tài)度是通往成功之門的鑰匙，它始終會影響一個人學習和生活的質量。

所以，我希望我們每一位同學都能發(fā)揚積極進取、意志堅定、刻苦學習的精神，要有責任心、要經得起挫折，要樂觀堅強，要胸有大志，要用積極的態(tài)度創(chuàng)就我們人生的輝煌。

同學們!以往曾經，你們有得也有失，你們有過輝煌學業(yè)成績的驕傲，也有過許多讓自己感到羞愧的失敗。

我們不要一味沉浸在過去的成績中沾沾自喜，也不要一味哀嘆過去的虛度年華。

“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”我們不能在書山下流連忘返，我們的唯一選擇就是要背起行囊，邁開腳步，去攀登書山的巔峰，飽覽無涯學海的美好景色!在此，我希望同學們一起奮斗!

開學幼兒園入園歡迎詞三

1.多點文明，多點創(chuàng)新，讓校園更美好。

2.學習是首要，安全更重要。

3.素質高一分，形象美時分，社區(qū)是我家，關愛你、我、他。

4.多一份呵護，多一片綠地。

5.用真誠為半徑，以尊敬為圓心。

6.校園是我家，環(huán)保在我心。

7.要想成績好，動手又動腦，要想環(huán)境美，大家齊創(chuàng)造。

8、歡迎新老師，歡迎新同學!

9、我是校園小當家，我愛校園草與花

10、新學期、新目標、新發(fā)展

11、白小宣言：教育是以生命激活生命的事業(yè)，“同心同德同力” “提神提速提質”“繼承發(fā)展創(chuàng)新”“健康和諧臻美”。

12、新學期，師生一起律動”、“讓我們一起追求成功

13、科任老師的新學期寄語：

“歡迎回家”

“孩子，歡迎你回來!”

“新學期，你我一起努力!”

“祝福你，新學期，進步多多，收獲多多!”

“百尺竿頭，更進一步!”

14、讓校園的每一處都說話。

15、讓每個孩子都走向成功!

16、實踐新課程，創(chuàng)造新教育

17、新學年新風貌，工作學習更高效

18、“祝福你，新學期，進步多多，收獲多多!”

第四篇：幼兒園入園樣本

某機關幼兒園入園申請書

尊敬的某機關幼兒園院長及相關負責同志：

您好！我的女兒×××，××年×月×日出生于本市，現(xiàn)已到入園年齡，基于以下原因，我們全家決定在貴園上幼兒園。

（一）貴園教育理念

欣聞貴園是×××市市級示范性幼兒園，有著優(yōu)良傳統(tǒng)和嚴格的紀律。遵循保育與教育相結合的原則,注重良好教育環(huán)境的創(chuàng)設與利用,積極探索兒童主動探究學習和個性獲得充分發(fā)展的教育規(guī)律及其方法途徑,重視兒童發(fā)展的個體差異以及個性化教育的要求。

（二）實際困難及貴園便利條件

由于我們的住房較遠（在×××路附近），且工作繁忙（孩子母親是老師，每天9:00要到學校），再加上周邊沒有條件合適、教育水平高的幼兒園，我和妻子決定將小孩送到她奶奶、爺爺家（××路附近），離貴園較近，可以正常接送。

（三）我們的承諾

我們將遵守貴園一切規(guī)章制度，及時與園領導、老師溝通。對于小孩，我們將在結合學校教育理念的基礎上，輔以必要家庭教育，協(xié)調解決出現(xiàn)的各種問題。

（四）孩子及家庭基本情況

寶寶姓名：×××

出生年月：××年××月×日

年齡：××

身份證：×××××

爸爸姓名：×××工作單位：×××× 聯(lián)系電話：××××

媽媽姓名：××××

聯(lián)系電話：××××

家庭住址：××××路×號×××

工作單位：×××××

申請人：××××

×××年×月×日

第五篇：寶寶入園準備手冊

寶寶入園準備手冊之一

9月份，新的一批“小豆丁”就要走向社會，開始自己的幼兒園生涯了。這對這些寶寶來說都是一種轉折，這種轉折往往會摻雜著寶寶們撕心裂肺的哭喊和家長們于心不忍的無奈，這期間必將伴隨著手忙腳亂、不知所措、難以入眠??防病準備篇：第一學期是“生病高峰”

癥狀：嚴重的焦慮情緒

有些寶寶進了幼兒園以后，就突然有了嚴重的焦慮情緒，常常會抱著自己家里帶來的東西，搬個小凳子坐在門口等媽媽來接。省中醫(yī)院預防保健科科長湯軍說，這其實是“分離焦慮”。大部分幼兒都會出現(xiàn)“分離焦慮”，這種焦慮的產生其實也很自然，寶寶們平時和親人之間會產生強烈的依戀感，一旦進入了新的環(huán)境，出現(xiàn)了依戀上的斷層，失去了一種安全感，就需要一段時間來適應。如果沒有解決好“分離焦慮”，就會出現(xiàn)一些“看不見的內傷”，這些對孩子以后的發(fā)展會有影響。

對癥下藥：父母在入園前，可以帶著孩子到所就讀的幼兒園附近散步活動，如果幼兒園允許，還可以到幼兒園里參觀以后要用的小杯子、小床、小桌子等，或者在活動場地進行一些親子活動，以此暗示孩子“這里有許多好玩的”，“以后要做幼兒園的好寶寶”等，這樣孩子正式入園時，就會減少對新環(huán)境的陌生感和不適應感。

癥狀：吃不好睡不好、容易生病

有些寶寶平時在家里吃飯、睡覺都很香，剛上幼兒園就徹底改變了：胃口變得很不好，吃午飯也是有一口沒一口，還有的甚至只吃飯不吃菜。有的孩子一到午睡時間就哭鬧，而且沒幾天就感冒發(fā)燒了。

對癥下藥：孩子睡覺時防范意識特別強，尤其是換了陌生的環(huán)境，沒有父母在身邊哄著，睡前特別容易哭鬧。這在開始階段都是很正常的。如果寶寶在幼兒園里睡不著，家長可以帶一件孩子平時喜歡的玩具，讓孩子抱著睡覺；如果在幼兒園吃不下飯，家長也可以準備一些食物讓寶寶帶到幼兒園，回家以后，準備的飲食要盡量清淡一點，注意多補充水分、維生素C等。

容易生病的原因有很多：寶寶接觸的環(huán)境復雜了，接觸各種病原體的機會也就多了；因為不習慣陌生環(huán)境，經常性的苦惱也會使得抵抗力下降。寶寶的身體狀況在入園的初期有不良反應也是很正常的，家長要做的就是不要過于擔憂。