第一篇：幼兒園學前班家長會發(fā)言稿

幼兒園學前班家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

下午好！

首先，看到各位家長能按時來參加我們這次家長會，我感受到了你們對我們工作的理解和支持.從我接班到現(xiàn)在已有快兩年的時間了，說長不長，說短不短，對于每個孩子的情況我也有了一定的了解，總體來說，每個孩子不管在課堂上還是在作業(yè)的完成中，都在不同程度上有進步，我們班的孩子在過幾個月就要上小學了，現(xiàn)在面臨著一個幼小銜接的問題，這也是我們召開著次家長會的目的之一。

一、班級情況分析及培養(yǎng)方向：

本學期本班有87名幼兒，我聽到家長們反饋給我的信息和看到孩子們平時在幼兒園的表現(xiàn)，感覺孩子們普遍存在這樣幾個問題：自我約束有待加強，做事缺乏一定的耐心和自信心不足，相信這些能力通過一段時間的培養(yǎng)和訓練是可以改變的，他們的可塑性很強，正處于良好習慣的形成階段，孩子們很容易模仿的，無論是優(yōu)點還是缺點，希望家長在生活中也要注意自己的言行，要求孩子做的事，自己也先要做到，為孩子做個好榜樣！舉例。比如隨地吐痰/罵人現(xiàn)象居多

有的家長對孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳。主要是平時對孩子鼓勵和表揚的話太少，當孩子做什么事沒有達到家長要求的時候，可以多給他一些鼓勵，我們大人都需要別人的表揚，何況是孩子呢！您的一句表揚會給他帶來無限的動力，教育也要有分寸，所謂好孩子是夸出來的，家長可以多讓孩子在眾人面前表現(xiàn)自己。讓他覺得自己很棒，增強自信心。當然孩子有犯錯的時候，該批評就要批評，第一次不及時指出來，下次再犯就很難糾正。到了學前班家長們就很關心孩子們的學習情況(尤其是拼音/數(shù)學)，那試問家長朋友們，掙錢重要還是孩子重要？我們會盡自己最大的努力幫助每一個孩子完成他們在學前班的課程，同時也希望家長能夠配合工作，每天抽出點時間檢查一下孩子的學習情況，并在孩子的作業(yè)本上簽字，督促孩子認真完成家庭作業(yè)。并作一些指導我們老師是面對八十幾個孩子有時候想把每個孩子的作業(yè)看完可是不現(xiàn)實的?，F(xiàn)在的孩子很聰明，學會了為爸爸媽媽圓話?！都议L作業(yè)》周一不交說是沒有帶，其實，是家長沒有做孩子不敢交，怕老師責備。試問，孩子撒謊是誰的責任？！所以，您的十幾分鐘對孩子來講意義重大。

二、家園共育做好入學前教育工作：

我國教育大力倡導素質教育，特別是在學前教育階段實施素質教育，作為我們學前班的老師，更會以耐心、仔細、認真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，你們也更加迫切地希望孩子學得多，學得好。

我們幼兒園非常重視學前班幼小銜接工作。本學期在課程安排上進行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學性。

下面我把我們學前班本學期的教育教學工作介紹一下。

1、在教育方面：學前班共設了語言、拼音、識字、寫字（歸杜老師帶），數(shù)學、藝術(唱歌、美術）體育幾門課程。拼音及語言要求請杜老師來說明一下。

2、加強班級幼兒日常生活管理，力求幼兒全面發(fā)展。

3、培養(yǎng)幼兒任務意識、規(guī)則意識與獨立意識。

(1)鼓勵孩子自己的事情自己做。這句話每個人都認識到它對孩子的重要性，但在實際生活中，真正落實、做到位就不哪么容易了。家長們請樹立堅持的意念，….你們也要付出才行，不要老是給孩子提要求。安全的情況下…培養(yǎng)幼兒做事有計劃，井然有序，不拖拉。有好的生活和學習習慣。

(2)通過各種游戲加強幼兒遵守紀律和規(guī)則的意識，并鍛煉幼兒的體魄與品質。在活動中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好，幫助幼兒學會自己分析問題與解決問題，增強幼兒獲得成功的信心。我們成人要做個有心人，發(fā)現(xiàn)問題或孩子的優(yōu)勢或長處我們要耐心的引導，不要包辦代替幫助孩子解決問題。鼓勵幼兒多與同伴、老師交往，鼓勵幼兒建立合作意識。

三、做好家長工作，建立良好的家園互聯(lián)網。

幼兒園各項工作的開展，離不開家長們的密切配合。如果家庭教育沒有幼兒園的指導，教育就難以達到共識。因此，要做好幼小銜接不光是幼兒園的工作，它更需要家長的支持，這樣幼小銜接的工作會更具它的實效性。

四、最后，我在這里要提出對家長的一些要求：

1、懂禮貌、講文明。平時要學會禮貌用語。其實孩子的學習很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。

2、教育小孩講衛(wèi)生，勤洗澡、勤剪指甲和洗手，保持個人衛(wèi)生，減少疾病的發(fā)生。

3、做好孩子的安全工作。每天來學校前家長們要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西，不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。鐵絲/炮/火柴等，這些小東西很危險，萬一有什么事的話對孩子會造成傷害，當然，幼兒園是沒有這些東西的，所以請家長來園時一定要仔細檢查孩子的書包，是否有不安全的東西。

4。堅持自覺刷卡制度。愛護幼兒園的玩具及花草。如有親戚朋友來接，請?zhí)崆按螂娫捀嬷景嗬蠋煛?/p>

5、家園合作。孩子是聯(lián)系學校與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應該有一致的觀點與態(tài)度。學校里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應督促孩子加強練習，以達到鞏固的效果。如果在某些方面有不同的意見，可單獨與老師交談，切不當著孩子的面否認教學。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來，向我們反映，6。家庭教育的重要性。現(xiàn)在有一種教育現(xiàn)象就是2》5。孩子大了，也調皮了很多。打架現(xiàn)象明顯增多。孩子很聽家長的話，說在學校誰要是欺負我了，俺媽媽說就讓我使勁打他。當然，我很理解每個家長的心情，都不希望自己的孩子受委屈，但是幼兒從小就要養(yǎng)成一個好的行為習慣，老師在學校盡力培養(yǎng)幼兒的好的習慣，可是家長這樣等于將老師的一片心血全費了。孩子之間是沒有長時間的仇恨的。試問。您覺得自己的孩子要是特別能打人好嗎？你希望看到自己的孩子從小就成為一個人人不敢接近的孩子嗎？所以，對孩子的教育就要學校和家庭達成共識。

7、為讓幼兒能按時吃早飯、按時參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：10前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您及時請假，和孩子道別、和老師交談后迅速離園(讓幼兒更快的進入狀態(tài))，不要影響其他孩子的正?；顒?。

8、請你們每天抽出20分鐘的時間查看并對孩子作業(yè)進行輔導，然后簽上你們的名字。

9、請家長按時接孩子。這周基本上算是還沒有走上正軌有些時候由于有工人就導制放學時間不準時應該從下周期希望我們三樓的家長還是按時不要上來早了哦，有時候我們還在上課就影響孩子們上課。

第二篇：幼兒園學前班家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

大家晚上好！首先感謝你們能在百忙之中抽出空來參加學前班的家長會，我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，更是感受到了對孩子的深切關心。我代表學前班級組的四位教師真誠的感謝大家的到來！這個學期是孩子在幼兒園生活的最后一個學期，也是孩子入小學前十分重要和關鍵的一學期。今天我們一起來探討怎樣能讓孩子順利的進入小學。

一、教師簡介

二、幼兒情況分析

本學期班級幼兒34名，其中男孩 19名，女孩 15名。這個年齡段的幼兒活潑好動，在語言表達能力方面：通過上學期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。認知方面：幼兒對周圍事物充滿好奇，喜歡聽故事讀兒歌，語言表達流暢，用詞用句較為準確，部分幼兒對數(shù)學掌握較好，學習了10以內的加減法，能較準確地計算，但是絕大部份孩子簡單的計算也要靠數(shù)手指來完成。懂得簡單的筆畫、筆順和生字，但有一部份孩子書寫不夠規(guī)范。社會發(fā)展方面：大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，對新伙伴很熱情，但個別幼兒愛小打小鬧，不肯讓步。生活自理能力方面：大多數(shù)幼兒能注意個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺、主動收拾東西，個別幼兒有挑食的習慣，中午不能很好地午休，有時甚至影響同伴休息，有很多幼兒對自己的學習用品不能很好的保護、書包沒有擺放整齊。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識與自律意識；部分幼兒在學習活動中注意力分散，沒有耐心，經常要老師提醒；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。本學期，我們將根據他們的具體情況，有針對性地制訂班級計劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學生。

三、工作目標

本學期的重點工作：幼小銜接，為孩子做好入學前的準備。

本學期的教學內容有:語言、數(shù)學、拼音、英語、識字、社會、科學、健康、音樂、美術;幼兒用書共有十四本，包括拼音練習冊、數(shù)學練習冊、語言練習冊和家園聯(lián)系手冊。我們將對這些課程制定出合理的教學計劃和課程安排表。在教學過程中,我們會認真、細心、耐心地對待每一位幼兒。我們三位老師會充分發(fā)揮自己的能力和特長,帶好、管好、教好這些可愛的孩子們,合理安排好幼兒一周活動中的各個環(huán)節(jié),讓幼兒在這開放、自由的環(huán)境中學習,使幼兒活潑健康地成長,做好幼小銜接工作,為幼兒下一步接受小學教育做好充分的準備。為此,我們四位老師經過認真仔細的討論和商量,決定具體從以下幾個方面做起:

針對班級具體情況，本學期我們將采取以下管理措施：

1、堅持正面教育，從學習上，紀律上，品德行為上嚴格要求。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自主學習，合作學習和探究學習的習慣，樹立“文明禮貌、勤奮好學”的班風。

2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自覺遵守紀律的習慣以及良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔紙屑，不隨地吐痰等，為班級創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境

3、采取“抓兩頭帶中間”的方法，調動幼兒的積極性，培養(yǎng)他們的學習興趣。對作業(yè)認真的幼兒及時表揚，促使小朋友之間相互學習，相互進步，對學習跟自控能力相對差一點的幼兒，經常跟他們交流，鼓勵他們好好的學習，與家長緊密聯(lián)系，盡可能地使他們的學習跟上。

下面我要說的是教學工作情況：為了讓孩子能順利地進入小學，我們將做以下教學準備工作

1、思想方面的準備：開展“小學與幼兒園有什么不同”的社會性教育活動，讓幼兒在思想上對小學有一個初步的了解

2、身體方面的準備：

（1）加強體育鍛煉，每天開展各種戶外活動，增強幼兒體質，使他們能夠身心健康地邁入小學；

（2）在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

3、獨立生活能力方面的準備：

（1）在生活和學習上培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解決。

（2）培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定要做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

4、學習方面的準備：

（1）培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力：學習整理自己的書包、文具盒，愛護并看管好自己的物品，學會正確使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、和其它學習工具。

（2）培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等；其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣；培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣；通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識，在游戲、活動中加強對幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。

（3）知識經驗的積累：.本學期的教學內容有識字、數(shù)學、英語、拼音、語言、科學、社會、健康、美術、音樂。先給大家簡單介紹一下這學期拼音教學內容。這學期拼音學習復韻母，整體認讀音節(jié)，再加上一些簡單的識字教學。重點練習音節(jié)的拼讀和書寫。應該說拼讀更重要。給大家一個建議，音節(jié)的拼讀，我們要把它融入生活中，如，看到家里，馬路上的東西，讓孩子拼讀，也可以把超市里的快報讓孩子把商品剪下來，貼在本子上讓孩子拼讀，并注音，激發(fā)孩子的興趣。這學期重點抓孩子的運算，針對運算方法和反映能力進行加強。平時家長也可與孩子進行數(shù)學接龍游戲，或結合日常生活細節(jié)進行練習。如、去超市購物時可引導孩子進行找零的運算，給孩子十塊錢要幼兒買一包鹽一元錢、問幼兒還剩多少錢，然后再買......這樣，孩子多練多學，即增進運算能力，又提高應變能力等，一舉多得。

5、德育方面：（1）教育幼兒要講禮貌，影響到別人時,知道向別人道歉;能虛心接受別人的道歉。（2）教育幼兒尊敬老師,尊敬長輩,在家不亂發(fā)脾氣;做錯了事能承認并有意改正,能和同伴們友好相處,做到在園在家一個樣。（3)遵守集體的各項規(guī)則制度,愛護幼兒園的用具玩具,愛惜糧食,不拿別人的東西,撿到東西能教給老師或失主。(4)學會自己的事情自己做,愿意為同伴和集體服務。

四、需家長配合的事項

1、為了幼兒的安全，我園實行接送卡制度，請以后帶卡接送小孩，校車接送的幼兒家長要注意接送時間準時在接送地點等待校車和老師，接小朋友時請出示接送卡，以保證幼兒的安全。如因有事需請別人來接請及時與本班老師聯(lián)系，不便之處請家長們諒解和支持。

2、每天來園前家長們要檢查孩子的口袋，是否帶危險物品如扣子、小刀、錢幣等，以及與學習無關的其它物品，如零食、玩具等，不要給孩子帶項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。

3、孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子。孩子生病如需在園喂藥，請家長給幼兒注明姓名以及用量，我們會及時登記并按時喂服。

4、天氣逐漸轉熱，而春夏季交接的時候正是傳染病出現(xiàn)的高峰時期，為了減小孩子發(fā)病的機會，請家長每天為孩子準備更換的衣服或毛巾，讓孩子及時更換，避免出汗后未換衣服而生病。

5、如果您的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。教室外面黑板上公布了我園跟車電話，老師電話以及幼兒園QQ號，里面會不定期上傳一些孩子的生活照，盡請家長留意。

6、我們老師面對的是全班三十四五個孩子，很多東西我們都只能給予指導，所以家長們的輔導是很重要的。如：孩子的書寫、閱讀、計算這些家長完全可以給予輔導。關心孩子的學習,每天監(jiān)督孩子按時完成作業(yè)并檢查，及時幫助孩子找出作業(yè)出錯的原因,7、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長盡量讓孩子在8：00前到園。如果因為特殊原因不能入園，請您即使與本班老師聯(lián)系。

8、孩子下半年就要上小學了，請家長在家多培養(yǎng)孩子的獨立能力，讓孩子學會整理自己的東西（書包、文具等）特別是帶回去做的作業(yè)，帶回家看的書本，都要整理好，避免孩子的丟三落四。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉，并學習從小就做一個勤勞勤奮的孩子。

9、每周的家園聯(lián)系手冊，請家長朋友認真填寫，及時反饋幼兒在家的情況和你們的一些想法，我們將認真的對待。

五、各月主要活動，意見反饋表

六、結束語

今天的家長會到此結束，我們工作的順利開展離不開你們的支持，再次感謝家長朋友，也希望在今后的工作中你們能一如既往地關心與支持我們的工作。歡迎大家給我們提出你們寶貴的意見，及時指正我們的不足，謝謝！制定人：XX

第三篇：幼兒園學前班家長會發(fā)言稿

榆中縣水坡小學學前班家長會發(fā)言稿

各位家長：地點：五年級年級教室

參加人：五年級學生家長及任課教師

時間：2011年11月4日

各位家長：

你們好！首先，看到各位家長能按時來參加我們這次家長會，我感受到了你們對我們工作的理解和支持.今天請大家來，是為了和大家切磋教育孩子的方法，同時也向各位家長朋友匯報一下這學期我們對孩子的教育計劃。

一． 介紹班級基本情況

本學期由我和劉校長負責學前班的保教工作，我們教育活動的內容主要包括數(shù)學、科學、社會、語言、健康、藝術、拼音、英語、音樂科目。目前我們學前班有學生38名，女生18名，男生20名。其實說實在的，我們的壓力很大，第一個壓力來自家長，家長們都希望孩子們能在學前班學到更多的知識和本領，能在起跑線上贏過其他的孩子；第二個壓力來自于孩子，面對這群孩子，如何讓他們在玩的過程中學到更多的知識，更是我們的目標。幼兒園的學習和生活，不能讓孩子覺得枯燥。不過話說回來，壓力就是動力，我們兩位老師與在座的每位家長的心愿都是一樣的——一切為了孩子。我們會盡我們的所能，讓孩子在愉快的學習中獲得更多的知識和本領。

二、教學工作情況安排及能力培養(yǎng)方向

為了讓孩子能順利地進入小學，為進入小學打好堅實的基礎。本學期重點學習以下科目：數(shù)學、拼音、語言、藝術、識字、英語等課程。其中英語、識字為特色課的課程。

我想和各位家長討論的是，一方面不要把幼兒學習文化知識看得太重（這樣會給幼兒的學習帶來壓力，甚至導致幼兒在學齡前就有一種畏學的現(xiàn)象），另一方面也不要把幼兒的學習看做無所謂（如果從小孩子就認為學習不重要，抱著一種無所謂的態(tài)度，將來怎么能學好，比如我們的一些特色課你不讓幼兒參加接觸，其他孩子了解的東西，而你們的孩子不了解就感覺自己不如別人，無形當中也給他的心理造成一種自卑的影響。）

幼兒每一點一滴的進步，也需要在座各位家長們和老師的共同配合、共同努力。幼兒在家時，家長也應該重視培養(yǎng)孩子良好的生活習慣、學習習慣。在此我想和家長介紹一下我們的家庭作業(yè)，家庭作業(yè)不一定都是回家寫寫字，做做算術題什么的，幼兒園學的兒歌、故事我一般都會要求孩子回家講給爸爸、媽媽聽。我們每天會對幼兒的作業(yè)進行評比及獎勵，雖然有獎勵，但是還是有些孩子不能很好地完成老師布臵的作業(yè)，在此我希望家長們也能配合我們，做好這項工作，養(yǎng)成了這個好習慣，到了小學就不會忘記做作業(yè)了。同時，家長要注意幼兒教育的方法和分寸，正確把握嚴與愛的尺度，不過分溺愛、寵愛。

三、安全保育工作：

安全保育工作也由我們兩位老師負責，每天打掃衛(wèi)生，保持室內

外的整潔，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證孩子們有個舒適的生活和學習環(huán)境，孩子們在園里的表現(xiàn)都很好，時間觀念也很強，如：何時用餐，何時起床等，都能按時間進行。即使是新來的幾位小朋友也能很快的融入集體生活。在幼兒園里，孩子身體的正常發(fā)展最重要，所以，我們根據孩子們的身體發(fā)展，合理地安排戶外活動，以促進幼兒身體各部位的全面發(fā)展，保證幼兒每天有一個小時的戶外活動時間。在家里也要培養(yǎng)幼兒的安全意識，如：飲食習慣、個人衛(wèi)生習慣、不給陌生人開門、外出游玩不離開家長視線等。

四、需要家長注意的幾個問題：

1、為了幼兒的安全，希望家長們有事需請別人來接請及時與本班老師聯(lián)系，請家長們給予理解和支持。

2、每天來園前家長們要檢查孩子的口袋，是否帶危險物品如扣子、小刀、錢幣等，以及與學習無關的其它物品，如零食、玩具等，不要給孩子帶項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。

3、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。

孩子天性活潑好動，加上孩子大了，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快，我們做家長的要給孩子做個好的表率，正確引導，寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處。有的孩子很聽家長的話，說在學校誰要是欺負我了，媽媽說就讓我使勁打他。當然，我很理解每個家長的心情，都不希望自己的孩子受委屈，但是幼兒從小就要養(yǎng)成一個好的行為習慣，老師在學校盡力培養(yǎng)幼兒好的習慣，可是家長這樣等于將老

師的一片心血全費了。孩子之間是沒有長時間的仇恨的。試問。您覺得自己的孩子要是特別能打人，好嗎？你希望看到自己的孩子從小就成為一個人人不敢接近的孩子嗎？所以，對孩子的教育就要學校和家庭達成共識。

4、為了從小培養(yǎng)幼兒的時間觀念，請各位家長務必讓孩子在8：30之前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您及時請假，和孩子道別、和老師交談后迅速離園(讓幼兒更快的進入狀態(tài))，不要影響其他孩子的正?；顒?。

5、孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子。孩子生病如需在園喂藥，請家長給幼兒注明姓名以及用量，以免出現(xiàn)幼兒喂錯藥的情況。但如果是有發(fā)燒現(xiàn)象，請家長們一定帶去醫(yī)院就診，并且必須等孩子發(fā)燒好了之后才可入園，畢竟這是會傳染的，而且萬一真出了什么事，我們老師也是負責不了的，我相信家長們應該可以理解的。

6、幼兒在家完成作業(yè)的時候請家長在一旁觀看，多與孩子交流，培養(yǎng)孩子的自信心和語言表達能力。為培養(yǎng)幼兒的自理能力，請家長在家讓孩子學會整理自己的書包、文具等,特別是帶回去做的作業(yè)，帶回家看的書本，都要整理好，避免孩子的丟三落四。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子從小就做一個勤勞勤奮的孩子，長大后也不會變的懶惰。

7、還有一些家長的聯(lián)系方式沒有登記，請你務必填寫完整，如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系你。家

長有什么需要或疑難也可隨時提出來，向我們反映，我的電話是***。

8、我們的入校時間是早上8：30。請各位家長按時讓孩子入校。幼兒園的工作是細碎繁瑣的，但我們一直努力做到最好，我們對孩子有信心，相信家長也一樣。以后，工作中有疏忽處，請家長及時指正，家長們如果有什么想法也一定要及時地與我們溝通，不要將不愉快的事情放在心上，我們之間良好的關系、我們兩位老師關系的融洽、美滿的家庭都是孩子良好性格形成的橋梁。再次地感謝家長們對這次家長會的積極配合。

謝謝大家！

第四篇：幼兒園學前班家長會發(fā)言稿

陽光偉才幼兒園學前班家長會發(fā)言稿

各位家長：

你們好！首先，看到各位家長能按時來參加我們這次家長會，我感受到了你們對我們工作的理解和支持.今天請大家來，是為了和大家切磋教育孩子的方法，同時也向各位家長朋友匯報一下這學期我們對孩子的教育計劃。

一．介紹班級基本情況

本學期由我和葛老師負責學前班的保教工作，我們教育活動的內容主要包括數(shù)學、科學、社會、語言、健康、藝術科目，另外我們還自行開設了拼音、古詩、識字、思維訓練等教學。目前我們學前班有學生40名，女生19名，男生21名。其實說實在的，我們的壓力很大，第一個壓力來自家長，家長們都希望孩子們能在學前班學到更多的知識和本領，能在起跑線上贏過其他的孩子；第二個壓力來自于孩子，面對這群孩子，如何讓他們在玩的過程中學到更多的知識，更是我們的目標。幼兒園的學習和生活，不能讓孩子覺得枯燥。不過話說回來，壓力就是動力，我們兩位老師與在座的每位家長的心愿都是一樣的——一切為了孩子。我們會盡我們的所能，讓孩子在愉快的學習中獲得更多的知識和本領。

二、教學工作情況安排及能力培養(yǎng)方向

為了讓孩子能順利地進入小學，為進入小學打好堅實的基礎。本學期重點學習以下科目：數(shù)學、拼音、語言、藝術、識字、思維訓練等課程。其中思維訓練、識字為特色課的課程。

我想和各位家長討論的是，一方面不要把幼兒學習文化知識看得太重（這樣會給幼兒的學習帶來壓力，甚至導致幼兒在學齡前就有一種畏學的現(xiàn)象），另一方面也不要把幼兒的學習看做無所謂（如果從小孩子就認為學習不重要，抱著一種無所謂的態(tài)度，將來怎么能學好，比如我們的一些特色課你不讓幼兒參加接觸，其他孩子了解的東西，而你們的孩子不了解就感覺自己不如別人，無形當中也給他的心理造成一種自卑的影響。）

幼兒每一點一滴的進步，也需要在座各位家長們和老師的共同配合、共同努力。幼兒在家時，家長也應該重視培養(yǎng)孩子良好的生活習慣、學習習慣。在此我想和家長介紹一下我們的家庭作業(yè)，家庭作業(yè)不一定都是回家寫寫字，做做算術題什么的，幼兒園學的古詩、兒歌、故事我一般都會要求孩子回家講給爸爸、媽媽聽。我們每天會對幼兒的作業(yè)進行評比及獎勵，雖然有獎勵，但是還是有些孩子不能很好地完成老師布置的作業(yè)，在此我希望家長們也能配合我們，做好這項工作，養(yǎng)成了這個好習慣，到了小學就不會忘記做作業(yè)了。同時，家長要注意幼兒教育的方法和分寸，正確把握嚴與愛的尺度，不過分溺愛、寵愛。

三、安全保育工作：

安全保育工作也由我們兩位老師負責，每天打掃衛(wèi)生，保持室內外的整潔，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證孩子們有個舒適的生活和學習環(huán)境，孩子們在園里的表現(xiàn)都很好，時間觀念也很強，如：何時用餐，何時起床等，都能按時間進行。即使是新來的幾位小朋友也能很快的融入集體生活。在幼兒園里，孩子身體的正常發(fā)展最重要，所以，我們根據孩子們的身體發(fā)展，合理地安排戶外活動，以促進幼兒身體各部位的全面發(fā)展，保證幼兒每天有一個小時的戶外活動時間。在家里也要培養(yǎng)幼兒的安全意識，如：飲食習慣、個人衛(wèi)生習慣、不給陌生人開門、外出游玩不離開家長視線等。

四、特色教育課

本學期我們根據幼小銜接的特點，以及往年的經驗，開設了思維訓練和識字兩項課程，中國有句古話，“授之以魚，不如授之以漁”，給孩子現(xiàn)成的知識和技能，不如讓孩子學會自己獲取這些的能力。思維訓練就是要教給孩子正確的思維方法，發(fā)展孩子的思維能力。通過適當?shù)乃季S訓練，借助適合幼兒年齡特點的一些材料，可以幫助孩子學會如何思考、如何學習，例如：如何進行分析、分類，如何進行比較、判斷，如何解決問題等。掌握了正確的思維方法，就如插上了一雙翅膀，使孩子的抽象思維能力得到迅速的發(fā)展和提高，從而大大提高孩子的知識水平和智力水平。

國外很多國家把思維訓練作為一門課程引入到從幼兒園直至大學整個學習生涯。認為開展這樣一門課程可以充分發(fā)展孩子的思維能力，提高孩子的學習能力，會使孩子在很多領域的學習到達事半功倍的作用。有了這種“漁”，孩子就可以游刃有余的去打各種“魚”，又何需我們再去拼命的灌輸。

每個孩子在思維發(fā)展上都有巨大的潛力，特別是在2-7歲的兒童發(fā)展的關鍵期。同時，每個孩子在思維的結構上都會存在著強項和弱項，結構上的差異是學生偏科的一個原因。所以，提高思維水平和全面發(fā)展思維能力對每一個孩子都很重要。

童年是很短暫的，在讓孩子自由享受童年的快樂和有目的地安排孩子發(fā)展的天平上，到底平衡點在哪里？相信如果我們的家長認真考慮一下這個問題，就會更多地去關注孩子思維能力培養(yǎng)。

再來說一說識字課，兒童識字的最佳年齡有了最新說法：3-6歲是兒童學漢字的最佳年齡段，讓孩子盡早閱讀，對培養(yǎng)孩子的學習興趣有益無害。

從生理學上講，人在兒童時期大腦發(fā)育速度最快，三歲左右兒童的大腦重達900-1000克左右，約相當于成年人腦重的2/3，七歲時腦重達1280克，相當于成人腦重的9/10。兒

童大腦發(fā)育最快的時期，也是記憶力特別強的時期。從心理學上講，學齡前兒童是愛動愛玩最活躍的時期，抓住這個特點讓孩子采取玩樂認識的形式，他們學習的積極性會特別高。識字最重要的結果不是孩子掌握多少漢字，重要的是在識字過程中，孩子的注意力、觀察力、記憶力、想象力和思維能力等都能得到良好的發(fā)展。

我們特色課的學費是：思維訓練200元/一學期32課時，另外書費是元，識字200元/一學期32課時，另外書費是元。請各位家長認真考慮一下，您少買一套化妝品或每天少抽一顆煙，您的孩子就能得到更好的教育和能力發(fā)展。

五、需要家長注意的幾個問題：

1、為了幼兒的安全，我園實行接送卡制度，如因有事需請別人來接請及時與本班老師聯(lián)系，請家長們給予理解和支持。

2、每天來園前家長們要檢查孩子的口袋，是否帶危險物品如扣子、小刀、錢幣等，以及與學習無關的其它物品，如零食、玩具等，不要給孩子帶項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。

3、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。

孩子天性活潑好動，加上孩子大了，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快，我們做家長的要給孩子做個好的表率，正確引導，寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處。有的孩子很聽家長的話，說在學校誰要是欺負我了，媽媽說就讓我使勁打他。當然，我很理解每個家長的心情，都不希望自己的孩子受委屈，但是幼兒從小就要養(yǎng)成一個好的行為習慣，老師在學校盡力培養(yǎng)幼兒好的習慣，可是家長這樣等于將老師的一片心血全費了。孩子之間是沒有長時間的仇恨的。試問。您覺得自己的孩子要是特別能打人，好嗎？你希望看到自己的孩子從小就成為一個人人不敢接近的孩子嗎？所以，對孩子的教育就要學校和家庭達成共識。

4、為了從小培養(yǎng)幼兒的時間觀念，請各位家長務必讓孩子在8：30之前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您及時請假，和孩子道別、和老師交談后迅速離園(讓幼兒更快的進入狀態(tài))，不要影響其他孩子的正常活動。

5、孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子。孩子生病如需在園喂藥，請家長給幼兒注明姓名以及用量，以免出現(xiàn)幼兒喂錯藥的情況。但如果是有發(fā)燒現(xiàn)象，請家長們一定帶去醫(yī)院就診，并且必須等孩子發(fā)燒好了之后才可入園，畢竟這是會傳染的，而且萬一真出了什么事，我們老師也是負責不了的，我相信家長們應該可以理解的。

6、幼兒在家完成作業(yè)的時候請家長在一旁觀看，多與孩子交流，培養(yǎng)孩子的自信心和語言表達能力。為培養(yǎng)幼兒的自理能力，請家長在家讓孩子學會整理自己的書包、文具等,特別是帶回去做的作業(yè)，帶回家看的書本，都要整理好，避免孩子的丟三落四。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子從小就做一個勤勞勤奮的孩子，長大后也不會變的懶惰。

7、還有一些家長的聯(lián)系方式沒有登記，請你務必填寫完整，如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系你。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來，向我們反映，8、我們的入園時間是早上9：00，如果有些家長要上班需要早些送孩子來園，我們每天都有一個早班的教師6：30來園，所以請你千萬要將孩子送到老師的手上，到時請觀注我們的通知。

幼兒園的工作是細碎繁瑣的，但我們一直努力做到最好，我們對孩子有信心，相信家長也一樣。以后，工作中有疏忽處，請家長及時指正，家長們如果有什么想法也一定要及時地與我們溝通，不要將不愉快的事情放在心上，上我們之間良好的關系、我們兩位老師關系的融洽、美滿的家庭都是孩子良好性格形成的橋梁。再次地感謝家長們對這次家長會的積極配合。

謝謝大家！

第五篇：幼兒園學前班家長會發(fā)言稿

2013年秋季學前班家長會發(fā)言稿

各位家長：

你們好！首先，看到各位家長能按時來參加我們這次家長會，我感受到了你們對我們工作的理解和支持。今天請大家來，是為了和大家切磋教育孩子的方法，同時也向各位家長朋友匯報一下這學期我們對孩子的教育計劃。

一、介紹班級基本情況

本學期由我和唐老師、張老師負責黃瓜班的保教工作，我們教育活動的內容主要包括科學、社會、語言、健康和藝術五大領域。目前我們班有學生40名，女生20名，男生20名。其實說實在的，我們的壓力很大，第一個壓力來自家長，家長們都希望孩子們能在學前班學到更多的知識和本領，能在起跑線上贏過其他的孩子；第二個壓力來自于孩子，面對這群孩子，如何讓他們在玩的過程中學到更多的知識，更是我們的目標。幼兒園的學習和生活，不能讓孩子覺得枯燥。不過話說回來，壓力就是動力，我們兩位老師與在座的每位家長的心愿都是一樣的——一切為了孩子。我們會盡我們的所能，讓孩子在愉快的學習中獲得更多的知識和本領。

二、教學工作情況安排及能力培養(yǎng)方向

為了讓孩子能順利地進入小學，為進入小學打好堅實的基礎。本學期重點學習以下科目：數(shù)學、書寫、語言、藝術、識字等課程。我想和各位家長討論的是，一方面不要把幼兒學習文化知識看得太重

（這樣會給幼兒的學習帶來壓力，甚至導致幼兒在學齡前就有一種畏

學的現(xiàn)象），另一方面也不要把幼兒的學習看做無所謂（如果從小孩

子就認為學習不重要，抱著一種無所謂的態(tài)度，將來怎么能學好，比

如我們的一些特色課你不讓幼兒參加接觸，其他孩子了解的東西，而

你們的孩子不了解就感覺自己不如別人，無形當中也給他的心理造成一種自卑的影響。）

幼兒每一點一滴的進步，也需要在座各位家長們和老師的共同配

合、共同努力。幼兒在家時，家長也應該重視培養(yǎng)孩子良好的生活習

慣、學習習慣。在此我想和家長介紹一下我們的家庭作業(yè)，家庭作業(yè)

不一定都是回家寫寫字，做做算術題什么的，幼兒園學的兒歌、故事

我一般都會要求孩子回家講給爸爸、媽媽聽。我們每天會對幼兒的作

業(yè)進行評比及獎勵，雖然有獎勵，但是還是有些孩子不能很好地完成老師布置的作業(yè)，在此我希望家長們也能配合我們，做好這項工作，養(yǎng)成了這個好習慣，到了小學就不會忘記做作業(yè)了。同時，家長要注

意幼兒教育的方法和分寸，正確把握嚴與愛的尺度，不過分溺愛、寵

愛。

三、安全保育工作：

安全保育工作也由我們張老師負責，每天打掃衛(wèi)生，保持室內外的整潔，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證孩子們有個舒適的生活和學習

環(huán)境，孩子們在園里的表現(xiàn)都很好，時間觀念也很強，如：何時用餐，何時起床等，都能按時間進行。即使是新來的幾位小朋友也能很快的融入集體生活。在幼兒園里，孩子身體的正常發(fā)展最重要，所以，我們根據孩子們的身體發(fā)展，合理地安排戶外活動，以促進幼兒身體各

部位的全面發(fā)展，保證幼兒每天有一個小時的戶外活動時間。在家里

也要培養(yǎng)幼兒的安全意識，如：飲食習慣、個人衛(wèi)生習慣、不給陌生

人開門、外出游玩不離開家長視線等。

四、需要家長注意的幾個問題：

1.為了幼兒的安全，希望家長們有事需請別人來接請及時與本班

老師聯(lián)系，請家長們給予理解和支持。

2.每天來園前家長們要檢查孩子的口袋，是否帶危險物品如扣

子、小刀、錢幣等，以及與學習無關的其它物品，如零食、玩具等，不要給孩子帶項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。

3.請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。

孩子天性活潑好動，加上孩子大了，他們之間有了矛盾動手打人

或磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快，我們做家長的要給孩

子做個好的表率，正確引導，寬以待人，學會分享，學會合作，學會

和小伙伴友好的交流和相處。有的孩子很聽家長的話，說在學校誰要

是欺負我了，媽媽說就讓我使勁打他。當然，我很理解每個家長的心

情，都不希望自己的孩子受委屈，但是幼兒從小就要養(yǎng)成一個好的行

為習慣，老師在學校盡力培養(yǎng)幼兒好的習慣，可是家長這樣等于將老

師的一片心血全費了。孩子之間是沒有長時間的仇恨的。試問。您覺

得自己的孩子要是特別能打人，好嗎？你希望看到自己的孩子從小就

成為一個人人不敢接近的孩子嗎？所以，對孩子的教育就要學校和家

庭達成共識。

4.為了從小培養(yǎng)幼兒的時間觀念，請各位家長們務必讓孩子在8：00之前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您及時請假，還

有來園時，希望家長和孩子道別、和老師交談后迅速離園(讓幼兒更

快的進入狀態(tài))，不要影響其他孩子的正?；顒?。特別強調家長不能

進教室，特殊情況除外。

5.孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時

及時告訴老師，以便我們能多關注孩子。孩子生病如需在園喂藥，請

家長在周醫(yī)生處給幼兒注明姓名以及用量，以免出現(xiàn)幼兒喂錯藥的情

況。但如果是有發(fā)燒現(xiàn)象，請家長們一定帶去醫(yī)院就診，并且必須等

孩子發(fā)燒好了之后才可入園，畢竟這是會傳染的，而且萬一真出了什

么事，我們老師也是負責不了的，我相信家長們應該可以理解的。

6.幼兒在家完成作業(yè)的時候請家長在一旁觀看，多與孩子交流，培養(yǎng)孩子的自信心和語言表達能力。為培養(yǎng)幼兒的自理能力，請家長

在家讓孩子學會整理自己的書包、文具等,特別是帶回去做的作業(yè)，帶回家看的書本，都要整理好，避免孩子的丟三落四。在家早晚睡覺

穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓

孩子從小就做一個勤勞勤奮的孩子，長大后也不會變的懶惰。

7.還有一些家長的聯(lián)系方式沒有登記，請你務必填寫完整，如

果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系你。家

長有什么需要或疑難也可隨時提出來，向我們反映，我的電話、QQ

是。

8.我們的入校時間是早上7:50。請各位家長按時讓孩子入園。

9.為了更好地打造我園特色——書香之家，希望各位家長為寶寶

們捐贈圖書費50元，這樣能夠為幼兒提供更充足、更多樣的圖書。

為了方便我們班里的活動，需要在各位家長中推選出5位家長委員，要求你能有責任心，積極配合教師工作，全心全意為我們黃瓜班服務，主要負責收班費，管理班費，為幼兒準備他們所需的學習用品和活動

材料，為我們班奉獻自己的一份力。

幼兒園的工作是細碎繁瑣的，但我們一直努力做到最好，我們對

孩子有信心，相信家長也一樣。以后，工作中有疏忽處，請家長及時

指正，家長們如果有什么想法也一定要及時地與我們溝通，不要將不

愉快的事情放在心上，我們之間良好的關系、我們兩位老師關系的融

洽、美滿的家庭都是孩子良好性格形成的橋梁。再次地感謝家長們對

這次家長會的積極配合。

謝謝大家！

學前班

2013年9月25日