第一篇：助人為樂情常在,雷鋒精神心永存

助人為樂情常在，雷鋒精神心永存

陽春三月，春風(fēng)佛面，春意盎然。田莊小學(xué)的少先隊員積極行動都來，開展了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動。我校組織全校師生進行了“清掃紅領(lǐng)巾街”活動，還組織部分優(yōu)秀少先隊員到敬老院開展“敬老愛老”活動。

在“敬老愛老”活動中，孩子們有的為老人梳頭，有的為老人打掃衛(wèi)生，有的為老人表演節(jié)目，還有的扶著老人去散步……這一場景十分感人，老人們被孩子們行動感動得熱淚盈眶。

在清掃紅領(lǐng)巾街的活動中，盡管天氣寒冷，但是同學(xué)們不怕苦，不怕臟，經(jīng)過緊張的勞動，將紅領(lǐng)巾街打掃的干干凈凈。通過這次活動，孩子們明白了勞動的辛苦，體會到父母的勞累，并且培養(yǎng)了孩子們節(jié)儉的意識，形成了保護環(huán)境的好習(xí)慣。周圍的群眾也紛紛對這些懂事的“小雷鋒”們豎起了大拇指……

第二篇：助人為樂情常在 雷鋒精神心永存

雷鋒日策劃書

----助人為樂情常在 雷鋒精神心永存

一、活動背景：2011年3月5日，是毛主席發(fā)表“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的49年紀(jì)念日。雷鋒的出生普普通通，雷鋒的事業(yè)平平凡凡，但他的精神卻無比的偉大。近50年來，雷鋒精神激勵著一代又一代的新人。為讓雷鋒的重任在我們身上延續(xù)，讓雷鋒的熱血在我們身上沸騰，院志愿者管理中心希望借“學(xué)雷鋒活動月”讓我們一起走近雷鋒，再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒同志，弘揚雷鋒精神，傳承中華美德，讓更多的人加入到學(xué)雷鋒的浪潮中去弘揚雷精神，結(jié)友愛互助。

二、活動目的：三月是充滿激情與活力的“學(xué)雷鋒活動月”，借此在全院開展以“學(xué)習(xí)雷鋒精神”為主體的系列活動，要求廣大師生，以實際行動來弘揚雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，進一步推動精神文明建設(shè)，為構(gòu)建和諧校園做出自己應(yīng)有的貢獻。

三、活動主題：弘揚雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園。

四、活動時間：3月5日晚6點至9點

五．活動地點：理科樓報告廳

六．活動內(nèi)容：

1.觀看雷鋒助人事跡影展，貼近雷鋒，了解雷鋒，從雷鋒精神中體會做人哲理。

2.觀看雷鋒精神題材電影暨“教育電影展播“。

3.展示我們的學(xué)院各系的“校園雷鋒”，從他們身上看校園和諧。

4.關(guān)注社會，展示志愿者管理中心同學(xué)在曲阜市抓拍的好人好事影集，認(rèn)識“雷鋒精神”永遠(yuǎn)在我們身邊,爭做當(dāng)代雷鋒。

七．活動流程：

1.3月4日前各系評比雷鋒標(biāo)兵，將人員名單及資料上報于相關(guān)負(fù)責(zé)人，并收集 展播資料。

2.提前一周預(yù)定理科樓報告廳，制定各系座位區(qū)域。

3.3月5日下午5點45工作人員在理科樓報告廳前集合（協(xié)商好音響燈光人員，提前開門）。

4.4點50至5點20整理會場衛(wèi)生，拷貝影片內(nèi)容等。

5．5點25至5點50安排各系人員到指定位置就坐。

6.6點至9點播放影片。

7.9點至9點半?yún)f(xié)助各系同學(xué)安全散場，工作人員暫留打掃會場衛(wèi)生，安全退場。

八．活動要求：

1.院團委、院學(xué)生會各系分會全體成員參加，也歡迎有意愿的廣大同學(xué)加入。

2．入會成員須遵守會場紀(jì)律，不得大聲喧嘩，亂扔垃圾，以及在會場內(nèi)吃東西。

九．活動結(jié)束：各活動負(fù)責(zé)人整理篩選照片、視頻等活動記錄物品，并做好總結(jié)，指出其中的收獲，反思活動中的不足之處，寫出總結(jié)報告。

濟寧學(xué)院志愿者管中心

二O一一年三月五日

第三篇：雷鋒精神永存我心

雷鋒精神 永存我心

大家早上好！

三月里，和風(fēng)送暖，春光明媚，我們在盡情呼吸著新鮮空氣，享受這大自然美好恩賜的同時，并沒有忘記這個月所特有的價值，那就是我們要紀(jì)念一位戰(zhàn)士，他是一位兢兢業(yè)業(yè)為人民服務(wù)，卻從不圖回報的戰(zhàn)士，是一位精神永駐我們心間，一直激勵著我們奮勇前進的戰(zhàn)士，他就是雷鋒。

3月5日即將到來，這一天是一年一度的學(xué)雷鋒日。每年的這一天我們都會走出家門，以各種各樣的形式，去幫助那些需要幫助的人們，做一些對社會、對集體有益的事。雷鋒的精神是偉大的，是極具感染力的，我們永遠(yuǎn)不會忘記，一年里的每個時刻、每個地點都會有人重復(fù)雷鋒的行為，重復(fù)著雷鋒生前為人民服務(wù)時的一幕幕。而三月里，我們會更集中，更具體一些，讓大家更深刻的感受雷鋒助人為樂精神的真諦，感受那種關(guān)心別人、幫助別人、服務(wù)社會的快樂。

助人為樂精神的真正內(nèi)涵是幫助他人，把此作為人生之樂，另外更重要的還應(yīng)正確地理解一點——助人為樂未必要驚天動地，更應(yīng)體現(xiàn)在平日中的點點滴滴之中，真心實意、實實在在地為他人，為集體，為社會獻出自己的力量。也許有些細(xì)節(jié)之中的幫助才會更使他人受益，更使我們快樂。在我們的日常生活中，人與人之間的幫助是必不可少的，只要是生活在一個集體之中，我們就應(yīng)去幫助他人，當(dāng)然，我們也需要他人對我們的幫助。如果在教室中，看到地上有垃圾，會不會主動地去撿起來？這也是一種幫助集體的表現(xiàn)。也許，答案是肯定的。不過，幫助他人不能僅僅局限在我們所認(rèn)識、所熟悉的這么一個狹小的范圍中，應(yīng)該擴及到更廣的地方。同時，我們也不應(yīng)淡忘與親人之間的互助，父母為我們無私地奉獻了那么多，我們也應(yīng)不求回報地為他們做些什么。做好這些，以表達我們對雷鋒崇高的敬意，也作為一種紀(jì)念雷鋒的方式。

不僅僅在于助人為樂，雷鋒還有許多精神值得我們學(xué)習(xí)。就好比他的“釘子精神”，在我們的學(xué)習(xí)生活中也是非常重要的。

“釘子精神”就是指一種能鉆研，不怕苦，有恒心的可貴精神。雷鋒的釘子精神使他擁有了頑強的意志，克服了種種的困難，不斷前進。就我們來說，應(yīng)當(dāng)

學(xué)習(xí)的是在對問題的接受與解決上有一種不怕險阻的探索精神，我們要鉆研的不僅僅局限于課堂上老師教給我們的和書上現(xiàn)成寫著的，而要用自己的毅力和恒心去鉆研出更多更深的知識，不怕困難，勇往直前，有一種不達目的、誓不罷休的信念。這樣，我們才會有更多的收獲，才能在原有的基礎(chǔ)上不斷進步。

我們所要學(xué)習(xí)的雷鋒精神還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，也不應(yīng)只停留在這幾天中。有人說“雷鋒精神，三月來了，四月走”，不，雷鋒精神不再是停留在表面的形式，它已深深地刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。它早已在廣大的人群心中生根發(fā)芽，越久越枝繁葉茂。讓我們一起來學(xué)習(xí)雷鋒精神，實踐雷鋒精神，讓雷鋒精神成為我們生活道路的指路標(biāo)，成為鞭策我們前進的不竭動力！

第四篇：雷鋒精神永存我心

雷鋒精神永存我心

在小的時候似乎字都不識幾個的幼兒班上老師就教給我們唱 “學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，終于革命忠于黨……” 我的人生由這首歌開始……

那一刻懵懵懂懂的知道我學(xué)習(xí)這首歌的目的是雷鋒做了很多讓大家開心的事，所以我們也要學(xué)著他做一些讓人開心的事，不要忘記我們現(xiàn)在過的快樂生活，過去的人是很苦的，好像是他們?yōu)槲覀冏隽撕芏嗍虑槲覀儾庞薪裉欤笆虏煌笫轮畮煹母杏X，雷鋒精神給我樹立了人生觀。

雷鋒精神的意義是艱苦奮斗，他的精神激勵著我，努力學(xué)習(xí)，報效祖國。然而在這金錢物欲橫流的社會，雷鋒精神似乎淡出人們的視線，可還有人記得雷鋒精神？但我想我錯了，雷鋒精神就在我們身邊。

2012年5月8日，佳木斯市一所中學(xué)的老師張麗麗為了救學(xué)生被車撞到高位癱瘓的時候，我知道這是雷鋒精神，此事經(jīng)媒體報道后，在全社會引起了強烈的反響，中共中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|向張麗莉轉(zhuǎn)達了黨中央、國務(wù)院的親切關(guān)懷和問候。劉延?xùn)|說，張麗莉在生死攸關(guān)的危急關(guān)頭，將生的希望留給學(xué)生，將危險留給了自己，用無私大愛譜寫了一曲生命贊歌。張麗莉奮不顧身勇救學(xué)生的感人事跡在全社會引起強烈反響，不愧是高尚師德的典范，這就是雷

鋒精神的體現(xiàn)。

90后鐵路警察李博亞英勇救人截斷雙腿等等事跡讓我明白雷鋒精神依然還在。它像一顆種子深深地種到每一位中華兒女的心里。無論多少年、事事變化它依然開出燦爛的花。他的精神代代相傳。

心里學(xué)認(rèn)為：當(dāng)一個人經(jīng)常幫助別人，他心里就處于一種積極、樂觀、和諧的狀態(tài)中。

作為員工，我們會發(fā)揚雷鋒精神艱苦奮斗，努力超越，追求卓越，不斷在領(lǐng)域里開創(chuàng)新科技，提高工作質(zhì)量，提高服務(wù)，為國家爭取最大的利潤，為人民優(yōu)質(zhì)生活做貢獻，這是當(dāng)代雷鋒精神的升華，其實雷鋒精神從未走遠(yuǎn)。

第五篇：雷鋒精神常在

雷鋒精神常在珠海北大附校要求把學(xué)雷鋒常態(tài)化

珠海北大附屬實驗學(xué)校小學(xué)部校為了把學(xué)雷鋒常態(tài)化，讓雷鋒精神常在，經(jīng)常開展學(xué)雷鋒、見行動活動，讓雷鋒精神代代相傳、后繼有人。

3月17日下午兩節(jié)課后，學(xué)校小學(xué)部全體學(xué)生排著整齊的隊伍，扛著校旗，手拿裝垃圾的袋子，在老師的帶領(lǐng)下，到學(xué)校對面的南芒灣海灘撿拾“白色垃圾”。

原本晴朗的天空像是怕學(xué)生曬著太陽似的，慌忙扯來成塊的云將太陽遮住。來到目的地，學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)一聲令下——于是，全體學(xué)生有如出籠的小鳥，歡快地在海灘上撿拾垃圾。高年級的同學(xué)不放過一片垃圾，默默有序地在海灘上推進著。海灘很快潔凈了起來，垃圾袋很快地滿了起來；低年級的小朋友們撿拾垃圾時可熱鬧啦，往往是很多同學(xué)同時看到一片垃圾，又幾乎是同時“撲”上去，有碰到頭的、有爭吵不休的。碰到頭的，“哎呀，你碰著我啦！”“不對，是你碰著我啦！”又幾乎同時說道：對不起！說著摸摸頭，不約而同地笑起來。爭吵不休的，兩人同時“搶著”一片垃圾，拉扯到老師面前，“是我先看到的！”“是我先撿起來的！”一位年輕的老師只有笑的份兒，嘴里“和著稀泥”，一個勁兒地說著：“好，好……”你別說，兩個小同學(xué)也笑起來。其中的一個小同學(xué)還想出了“解決問題“的辦法，將拉扯著的垃圾一分為二。他們的“行為“為這次學(xué)雷鋒、見行動活動平添了一道樂趣，逗得海邊的游人和見到的同學(xué)前仰后合地笑了起來，年輕的老師笑得連眼淚都流了從來。

海灘上到處充滿笑聲，這笑聲傳向海面，傳遍四面八方…… 雷鋒精神常在！

姚忠國