第一篇：漂書活動(dòng)總結(jié)

漂書活動(dòng)總結(jié)

三年級(jí)組

課外閱讀對(duì)于語文水平的提高有著極其重要的意義。杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！碧K軾說過“退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神?！崩仙嵴f過：“讀書必須如蜜蜂采蜜一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。

這學(xué)期，我們?nèi)昙?jí)組開展了漂書活動(dòng)，每個(gè)班都進(jìn)行的熱火朝天，孩子們也覺得趣味無窮。孩子們都能沉浸在書海里。有時(shí)自己看得入了迷，有時(shí)交流的熱火朝天。漂書活動(dòng)，孩子們很喜歡，本班沒有的圖書，在別的班可以借到，他們的內(nèi)心是特別稀奇的，所以，這樣的活動(dòng)，促進(jìn)了他們讀書的興趣，也是打開課外閱讀的一種有效途徑。課堂上孩子們津津有味地讀書，課下，孩子們?nèi)宄扇旱刈谝黄?，談?wù)撝瘯顒?dòng)中看過的書籍，每個(gè)孩子的臉上都洋溢著幸福，因?yàn)?，在這次活動(dòng)中，他們享受了一次豐富的精神大餐。在這次漂書活動(dòng)中，孩子們受益匪淺，同時(shí)激發(fā)了孩子們的讀書興趣，在這次漂書活動(dòng)中，他們體驗(yàn)到了讀書的樂趣。

第二篇：漂書活動(dòng)總結(jié)

漂書活動(dòng)總結(jié)

課外閱讀對(duì)于孩子們了解知識(shí)和詞句的匯集有著極其重要的意義。杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”蘇軾說過“退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神?！崩仙嵴f過：“讀書必須如蜜蜂采蜜一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。

這學(xué)期，武昌區(qū)大東門幼兒園開展了漂書活動(dòng)，整個(gè)幼兒園每個(gè)班都進(jìn)行的熱火朝天，孩子們也覺得趣味無窮。孩子們都能沉浸在書海里。每個(gè)星期五下午當(dāng)孩子們選到了自己喜歡的書的時(shí)候，就在旁邊的小公園里三五一群的聚在一起，相互討論著自己選到的書是什么書，里面有些什么，雖然他們不認(rèn)識(shí)上面的字，但是根據(jù)繪圖他們也有自己的想法，可以講出自己喜歡的故事情節(jié)，他們很想象力，有時(shí)還相互出主意改編故事內(nèi)容，交流的熱火朝天。回家后拿著書和父母?jìng)円黄痖喿x，這時(shí)的他們又從故事繪本中有了新的啟發(fā)。漂書活動(dòng)，孩子們很喜歡，本班沒有的圖書，在別的班可以借到，他們的內(nèi)心是特別稀奇的，所以，這樣的活動(dòng)，促進(jìn)了他們讀書的興趣，也是打開課外閱讀的一種有效途徑。每到星期二還書的時(shí)候都還有些依依不舍，感覺還沒有看夠這本書。，在這次漂書活動(dòng)中，孩子們受益匪淺，同時(shí)激發(fā)了孩子們的讀書興趣，他們體驗(yàn)到了讀書的樂趣。他們享受了一次豐富的精神大餐。

武漢市大東門幼兒園 小一班

王璽云

第三篇：漂書項(xiàng)目策劃書[最終版]

漂 書 活 動(dòng) 項(xiàng) 目 策 劃 書

一、活動(dòng)背景

1.圖書漂流活動(dòng)源于上世紀(jì)60年代的歐洲，該活動(dòng)是指書友將自己不再閱讀的書貼上特定的標(biāo)簽投放到公共場(chǎng)所，如咖啡廳的沙發(fā)上，無償?shù)靥峁┙o拾取到的人閱讀。

2.我們學(xué)院正積極開展精神文明建設(shè)，這種形式新穎的閱讀活動(dòng)能夠激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情。

3.許多同學(xué)都有自己閑置的圖書可供交換閱讀。與其讓它們束之高閣，不如讓它們?cè)俅伟l(fā)揮自身價(jià)值。

二、活動(dòng)目的讓更多的同學(xué)認(rèn)識(shí)到——書籍，與其束之高閣，不如交給更多需要它的人去閱讀，讓書在流動(dòng)中發(fā)揮作用，實(shí)現(xiàn)傳遞知識(shí)的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)資源的合理配置和充分利用

三、活動(dòng)意義與先進(jìn)性

漂書，從情感上來說是勇敢的，每本書都記錄著那一時(shí)刻的不同心情，讓它漂起來，就象是在告別那段歲月的粘連。漂書，是浪漫的，從一個(gè)陌生人的手中接納他的那一段歲月和情感，在字里行間，隱約能品味到他留下的一些痕跡，也許，拿到書的人會(huì)想，上一個(gè)讀這本書的人是用怎么樣的心情在讀著這本書呢？

四、活動(dòng)目標(biāo)

感興趣者皆可參加，關(guān)鍵是了解漂書的意義所在，愛護(hù)書籍；并能從活動(dòng)中得以激發(fā)自身讀書熱情。

五、活動(dòng)開展

一、前期工作

1.材料準(zhǔn)備：制作漂書卡和書簽。

2．海報(bào)宣傳：在寢室樓下等人流密集處張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳活動(dòng)。

3．宣傳板：為了讓同學(xué)們都清楚的知道圖書漂流的方法，在海報(bào)張貼版旁設(shè)立宣傳板，用流程圖來向大家介紹整個(gè)圖書漂流的規(guī)則方法、背景、意義，突出其公益性和社會(huì)影響力。

4．倡議：向同學(xué)們發(fā)出圖書漂流倡議書，倡議大家捐出自己不再看的圖書，同時(shí)詳細(xì)的介紹整個(gè)圖書漂流的規(guī)則，同時(shí)號(hào)召大家要好好愛護(hù)圖書漂流的書籍。

二、活動(dòng)過程

1、聯(lián)系各班負(fù)責(zé)人收集圖書，每個(gè)班五本。強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的過程和時(shí)間，以便及時(shí)收回圖書。

2、在每一本書中插入漂書信息卡，填寫圖書信息。

3、將大部分書籍放在各學(xué)生公寓阿姨值班室進(jìn)行公寓內(nèi)漂流，小范圍漂流以增加圖書漂流安全性。

4、剩余圖書帶到鄰近的輕工學(xué)院進(jìn)行漂流。

三、后期工作1、5月25日收回所有圖書，對(duì)漂流書的完好程度進(jìn)行仔細(xì)檢查，是否有破損和折舊等問題。

2、取回漂書卡，對(duì)卡內(nèi)信息進(jìn)行整理分析

3、通知各班負(fù)責(zé)人取回圖書并及時(shí)檢查圖書是否存在保存不善等問題，如有問題立即聯(lián)系解決。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

制作辦理書簽50

制作辦理漂書卡30

圖書購(gòu)置35

宣傳板、報(bào)、冊(cè)20

總計(jì) 135

七、活動(dòng)總結(jié)

漂書活動(dòng)非常的有意義，能激發(fā)更多人對(duì)讀書的興趣，也能夠讓家里閑置的圖書被利用起來。但在目前的社會(huì)狀態(tài)下，很多圖書可能會(huì)丟失。社會(huì)文明發(fā)展到一定程度，這樣的活動(dòng)會(huì)更有成效，更有意義。

尹宏韜

第四篇：活動(dòng)總結(jié)書

“美麗校園，文明你我”班會(huì)活動(dòng)總結(jié)書

為全面優(yōu)化我校環(huán)境，改善我校良好形象，提升我校文明程度，進(jìn)一步在精神文明中展現(xiàn)我校大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，應(yīng)學(xué)院要求，在學(xué)院學(xué)生中開展“美麗校園，文明你我”主題班會(huì)活動(dòng)。15級(jí)工程管理一班由班長(zhǎng)支持的班會(huì)成功開展，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、大力宣傳，營(yíng)造教育氛圍

主題班會(huì)上班長(zhǎng)就此次班會(huì)的意義和目的做了發(fā)言：說到社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任，社會(huì)才能和諧發(fā)展。擁有一個(gè)文明的校園,就會(huì)擁有一個(gè)文明的校風(fēng)，班風(fēng)，學(xué)風(fēng)和考風(fēng)。可是，這些不禁會(huì)令人想到，怎樣才能做到這一切呢？班長(zhǎng)認(rèn)為這便需要我們每一個(gè)人一點(diǎn)一滴的努力了。學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明。然而，我們校園中常常出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象卻不由得讓我們對(duì)這個(gè)問題重新進(jìn)行了思考：究竟，我們的校園還是一個(gè)文明的校園嗎？我們的同學(xué)是有修養(yǎng)的嗎？作為中國(guó)跨世紀(jì)新一代的青年就是我們這樣的嗎 ??這些疑問引起了班級(jí)同學(xué)深深思考。班長(zhǎng)還說：傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高自身的文明素質(zhì)，是我們的歷史使命。在爭(zhēng)做文明大學(xué)生的活動(dòng)中，學(xué)生黨員和干部要起“講文明”的模范帶頭作用，從自身做起，帶領(lǐng)全體同學(xué)爭(zhēng)當(dāng)文明的大學(xué)生，讓文明充滿生活的每個(gè)角落, 如果我們大家每一個(gè)人都是文明人，那么何愁我們的校園不是一個(gè)文明的校園？學(xué)院的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲，暖人的話語，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫面呀！

二、舉例鼓勵(lì)，掀起文明高潮

在“美麗校園，文明你我”主題班會(huì)活動(dòng)后，根據(jù)班級(jí)和班級(jí)同學(xué)的實(shí)際情況，將校園文明活動(dòng)與學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣及班級(jí)日常管理結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生說文明話，做文明事、當(dāng)文明人，尋找身邊“道德榜樣”。班干部模范帶頭、身先士卒，全體同學(xué)積極響應(yīng)。主動(dòng)拾起路邊的垃圾，主動(dòng)向老師問好，主動(dòng)排隊(duì)打飯等等。通過這次活動(dòng)，同學(xué)們開始從身邊的小事做起，把思想道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)言行中。共創(chuàng)文明的校園，爭(zhēng)做文明的大學(xué)生！同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同打造一個(gè)文明校園吧！

建筑工程學(xué)院 2015級(jí)工程管理班 2016年11月30日

第五篇：活動(dòng)總結(jié)書

第一部分：活動(dòng)簡(jiǎn)介

1、活動(dòng)主題：校園娛樂行。

2、活動(dòng)形式：選手自由結(jié)組玩游戲，考驗(yàn)?zāi)醵取?/p>

3、參與者：主要是環(huán)化系大一新生，還有一部分外系學(xué)生。

4、人員分工：生活部部員擔(dān)任主要職務(wù)，其他部人員協(xié)作。

5、活動(dòng)工作開始和結(jié)束的時(shí)間.2：20開始，4：10結(jié)束。

6、活動(dòng)地點(diǎn)：北?；@球場(chǎng)。

第二部分：活動(dòng)成效

1、預(yù)期目標(biāo)：

提高校園文化氛圍，豐富大家的課外娛樂生活，提升學(xué)生的生活品質(zhì)，增強(qiáng)我們的綜合素質(zhì)，激發(fā)大家積極向上的生命熱情，為同學(xué)們創(chuàng)造更好地交流、學(xué)習(xí)和娛樂的平臺(tái)和自我展示的平臺(tái)，增強(qiáng)院系之間的聯(lián)系與交流。

2、實(shí)際成效：本次活動(dòng)設(shè)計(jì)出各種游戲方案來體現(xiàn)我校學(xué)生的新形象，豐富大學(xué)生的精神文化生活，同時(shí)宏揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化，加深大學(xué)生之間的了解信任與友誼，讓他們重新體驗(yàn)生活的激情與豐富，讓他們重新定義了大學(xué)生活，它不應(yīng)該是平淡無奇的，而是豐富多彩的，讓他們走進(jìn)了充滿陽光的大學(xué)世界。

3、活動(dòng)最有特色的部分： 團(tuán)結(jié)默契度的比拼，極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的熱情。

第三部分：活動(dòng)感想

1、活動(dòng)中最成功的是：比賽前同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，比賽中同學(xué)們激情高漲、活力四射，比賽后同學(xué)們幫忙打掃、收拾賽場(chǎng)，每個(gè)人都在努力，做著自己該做的，真正體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的精神。

2、活動(dòng)中存在的不足：宣傳力度還是不夠，沒有充分的利用了個(gè)個(gè)渠道進(jìn)行宣傳；

沒有深入的策劃好活動(dòng)中的各個(gè)細(xì)節(jié)和對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急措施。

應(yīng)作的調(diào)整：利用人力和物力資源，如各班班干部、宿舍長(zhǎng)，來進(jìn)行更大、更詳細(xì)、更有影響力的宣傳；事先應(yīng)該把活動(dòng)策劃到最詳細(xì)、最容易能夠落實(shí)，還應(yīng)該策劃好遇到各種突發(fā)事件相對(duì)來說最容易處理的應(yīng)急措施。

3、活動(dòng)感觸：

活動(dòng)是學(xué)生會(huì)的靈魂，是學(xué)生會(huì)前進(jìn)和發(fā)展的生命力，沒有活動(dòng)的學(xué)生會(huì)就等于沒有血液、沒有生命，通過舉辦活動(dòng)可以很好的鍛煉同學(xué)們，提高他們的能力。

第四部分：活動(dòng)結(jié)束語

在學(xué)生會(huì)各部門的關(guān)心下，通過本部全體部員的共同努力工作，此次活動(dòng)取得了圓滿的成功。