第一篇：中小學(xué)生公共安全教育心得

中小學(xué)生公共安全教育心得

學(xué)習(xí)了校園安全專題，感慨很多。據(jù)中國青少年研究中心調(diào)查發(fā)現(xiàn)，安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生永遠(yuǎn)地“消失”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差，因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等等，這些都時(shí)刻在威脅著青少年學(xué)生的健康成長。有專家指出：通過安全教育和管理，提高中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害將可以避免。

當(dāng)前，學(xué)生中還相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘?！吧?，一個(gè)多么鮮活的詞語；“安全”，一個(gè)多么古老的話題；“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必

須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

加強(qiáng)安全教育，樹立安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問題能力，不僅是學(xué)校安全工作的需要，也是全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)基本要求。我們?nèi)w教師要真正提高認(rèn)識(shí)，樹立“安全責(zé)任重于泰山，師生平安高于一切”的觀念，牢記“隱患就是事故”、“校園安全工作怎么強(qiáng)調(diào)都不過分”的要求，站在構(gòu)建平安校園、和諧社會(huì)的高度，始終將安全工作擺在重要位置，全面培養(yǎng)師生的安全意識(shí)，提高師生的安全素質(zhì)。我們的班主任老師和班干部要積極開動(dòng)腦筋，想辦法擠出時(shí)間，向?qū)W生們進(jìn)行安全教育，做到經(jīng)常教育，及時(shí)教育，教育到位，教育全面。

提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)自我保護(hù)能力，是我們每個(gè)教師的責(zé)任和義務(wù)。為此，我們要教育每一名學(xué)生做到：

1.注意活動(dòng)安全。每次集會(huì)都要以班級(jí)為單位整隊(duì)入場(chǎng)，活動(dòng)結(jié)束后要在老師的帶領(lǐng)下分班依次回教室；上下樓梯要靠右行，切不可蜂擁而出、互相推搡；禁止在校園內(nèi)外互相追逐，防止校園擁擠踩踏事故；不得爬到窗臺(tái)上，不得趴到走廊欄桿上，不得在通道、走廊、樓梯上追趕或打鬧，防止給自己和他人造成傷害；上體育課和課外活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意安全，避免撞傷或摔傷。

2.注意消防安全。遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物品，嚴(yán)禁攜帶火柴、打火機(jī)、摔炮等易燃、易爆或有毒、有害的危險(xiǎn)物品進(jìn)校園。了解各種設(shè)施、電器

使用方法和在使用中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)情況及注意事項(xiàng)，不玩火，不亂碰用電開關(guān)。

3.注意交通安全。放學(xué)出校門要站路隊(duì)，離校后徑直回家，不要到危險(xiǎn)場(chǎng)所游玩。要自覺遵守交通規(guī)則，注意車輛和行人，過馬路走人行橫道，不闖紅燈，不在路上說笑、玩耍、甚至追跑打逗；禁止不滿12周歲的同學(xué)騎自行車上學(xué)。乘坐公交車時(shí)，應(yīng)自覺等車靠邊停穩(wěn)后，按秩序上下車，不乘坐無牌無證車輛。

4.注意食品安全。不亂花零錢，不買無證攤販的食品，防止食物中毒，防止傳染病傳播。生病或出現(xiàn)異常情況，應(yīng)及時(shí)治療并向?qū)W校報(bào)告。

5.注意自我保護(hù)。在老師和家長的指導(dǎo)下，了解防火、防電、防毒、防盜、防受騙等知識(shí)，掌握躲避壞人傷害的方法，不要輕易相信陌生人的話，不要接受陌生人的禮物，不吃陌生人給的東西，不要讓陌生人尾隨自己回家；不向外人泄露家中的作息習(xí)慣、經(jīng)濟(jì)狀況等；嚴(yán)禁任何小學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧。

只要我們?nèi)w師生牢固樹立安全意識(shí)，就一定能共建和諧平安校園！

第二篇：《中小學(xué)生公共安全教育指導(dǎo)綱要》實(shí)施方案

都昌縣蘇山中學(xué)

《中小學(xué)生公共安全教育指導(dǎo)綱要》實(shí)施方案

0 《中小學(xué)生公共安全教育指導(dǎo)綱要》實(shí)施方案

根據(jù)2007年2月7日國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》的通知精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生的共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的公共安全知識(shí)和意識(shí)，提高學(xué)生面臨突發(fā)安全事件自救自護(hù)的應(yīng)變能力和基本技能。根據(jù)學(xué)校的安全教育基本情況和學(xué)生的安全意識(shí)、安全能力的現(xiàn)狀，以及加強(qiáng)校園管理，構(gòu)建和諧、平安校園的總體要求，全面貫徹落實(shí)指導(dǎo)綱要要求，特制定本實(shí)施方案。

一、明確公共安全教育的指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，把公共安全教育貫穿于我校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，使學(xué)生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識(shí)，具備自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力；使教師牢固樹立“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的安全責(zé)任意識(shí)，把安全教育工作作為學(xué)校學(xué)生教育工作的重中之重來抓，確保學(xué)生的和諧、平安、健康成長，確保校園的安定穩(wěn)定，全面建設(shè)和諧平安校園。

二、了解學(xué)生公共安全教育的基本目標(biāo)和基本原則

1、基本目標(biāo)

根據(jù)綱要要求，確定我校學(xué)生公共安全教育的基本目標(biāo)是：

1）通過開展公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)、家庭和個(gè)人的安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成基本的安全防范意識(shí)、安全應(yīng)急意識(shí)、安全規(guī)范的遵紀(jì)守法守意識(shí)。教師和家長形成必要的安全教育責(zé)任意識(shí)、安全教育意識(shí)和安全教育能力。

2）通過公共安全教育促使學(xué)生掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生的健康成長。

3）通過公共安全教育促使學(xué)生逐步形成關(guān)愛生命、關(guān)注社會(huì)與學(xué)校和諧、關(guān)心他人的基本人文品質(zhì)，提升學(xué)生公民素養(yǎng)。

4）通過學(xué)生公共安全教育，進(jìn)一步減少我校的安全隱患，減少校園暴力傷害事故，最大限度降低我校學(xué)生的違紀(jì)違法行為，建設(shè)具有良好校風(fēng)的文明學(xué)校。

2、基本原則 1）適應(yīng)性原則。

在安全教育過程中要根據(jù)學(xué)生年齡、身心特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生在不同學(xué)習(xí)階段的學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，設(shè)計(jì)相應(yīng)的安全教育內(nèi)容和教育方法、途徑，使安全教育具有很強(qiáng)的針對(duì)性。

2）實(shí)用性原則。

要避免安全教育中的虛化、理論化傾向，把安全教育內(nèi)容具體化為學(xué)生可接受，可遵循能使用的具體知識(shí)與技能，并使之系統(tǒng)化、系列化。

3）實(shí)踐性原則。

堅(jiān)持把學(xué)生的安全教育與學(xué)生的各種學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生在具體的活動(dòng)中培養(yǎng)安全意識(shí)，鍛煉安全技能。

4）全面性原則。

堅(jiān)持全員育人，全程育人。把安全教育與教學(xué)中的滲透相結(jié)合；課堂教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合；知識(shí)教育與強(qiáng)化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合；自救自護(hù)與力所能及地幫助他人相結(jié)合。做到由淺入深，循序漸進(jìn)，不斷強(qiáng)化，養(yǎng)成習(xí)慣。

5）評(píng)價(jià)性原則。

在學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中體現(xiàn)學(xué)生的安全意識(shí)、防范能力、素質(zhì)的評(píng)價(jià)內(nèi)容；通過安全管理規(guī)范的常規(guī)性檢查評(píng)比，對(duì)班級(jí)、年段的安全管理與教育情況進(jìn)行過程性的評(píng)價(jià)；對(duì)教師的教學(xué)活動(dòng)中的安全教育情況進(jìn)行必要的評(píng)價(jià)，并將教師的安全教育與管理的情況納入教師的工作評(píng)價(jià)體系中。

三、全面掌握公共安全教育工作的基本內(nèi)容： 全體政工人員和教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要，領(lǐng)會(huì)綱要的基本精神，掌握綱要中規(guī)定的學(xué)生公共安全教育的基本內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育和幫助，不斷增強(qiáng)學(xué)生自身的安全意識(shí)、安全紀(jì)律觀念，形成良好的安全行為習(xí)慣。根據(jù)《中小學(xué)生公共安全教育指導(dǎo)綱要》，學(xué)生公共安全教育的主要內(nèi)容包括預(yù)防和應(yīng)對(duì)社會(huì)安全、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡(luò)、信息安全、自然災(zāi)害以及影響學(xué)生安全的其他事故或事件六個(gè)模塊。

教育內(nèi)容重點(diǎn)為：

模塊一：預(yù)防和應(yīng)對(duì)社會(huì)安全類事故或事件。

（1）增強(qiáng)自律意識(shí)，自覺不進(jìn)入未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所。

逐步養(yǎng)成自覺遵守與維護(hù)公共場(chǎng)所秩序的習(xí)慣。

（2）不參加影響和危害社會(huì)安全的活動(dòng)，形成社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

（3）理解社會(huì)安全的重要意義，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

（4）學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)敲詐、恐嚇、性侵害等突發(fā)事件的基本技能。

模塊二：預(yù)防和應(yīng)對(duì)公共衛(wèi)生事故。

（1）了解青春期常見問題的預(yù)防與處理；形成維護(hù)生殖健康的責(zé)任感。

（2）了解艾滋病的基本常識(shí)和預(yù)防措施，形成自我保護(hù)意識(shí)。

（3）拒絕毒品和煙酒的誘惑。

模塊三：預(yù)防和應(yīng)對(duì)意外傷害事故。

（1）增強(qiáng)自覺遵守交通法規(guī)的意識(shí)；防止因違章而導(dǎo)致交通事故的發(fā)生。

（2）培養(yǎng)防火、防盜、防觸電及防煤氣中毒的基本常識(shí)。

（3）遵守學(xué)校的安全規(guī)范要求，嚴(yán)格按照緊急事件疏散預(yù)案要求。提高自我保護(hù)和求助及逃生的基本技能。

模塊四：預(yù)防和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)、信息安全事故。

（1）自覺遵守與信息活動(dòng)相關(guān)的各種法律法規(guī)，抵制網(wǎng)絡(luò)上各種不良信息的誘惑，提高自我保護(hù)和預(yù)防違法犯罪的意識(shí)。

（2）合理利用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)判斷和有效拒絕的技能，避免迷戀網(wǎng)絡(luò)帶來的危害。

模塊五：預(yù)防和應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害。

（1）學(xué)會(huì)冷靜應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害事件，提高在自然災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助及逃生的基本技能。

模塊六：預(yù)防和應(yīng)對(duì)影響學(xué)生安全的其他事件。

（1）了解校園暴力造成的危害，學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)的方法。

（2）學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱，逐步學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，抑制自己的沖動(dòng)行為。

（3）學(xué)會(huì)在與人交往中有效保護(hù)自己的方法，構(gòu)筑起堅(jiān)固的自我心理防線。

根據(jù)以上模塊內(nèi)容，結(jié)合我校具體情況，特將我校學(xué)生的公共安全教育進(jìn)一步細(xì)化為十二個(gè)方面的教育，包括：人身安全教育，交通安全教育，網(wǎng)絡(luò)信息安全教育，財(cái)產(chǎn)安全教育，活動(dòng)安全教育，設(shè)施安全教育，公共衛(wèi)生安全教育，假日安全教育、消防安全教育、女生安全教育、遠(yuǎn)離毒品安全教育、游泳安全教育等。

同時(shí)，政工部門和全體政工人員要根據(jù)學(xué)生身處不同學(xué)年段，不同的班級(jí)、不同的性別、不同的時(shí)間段、不同的季節(jié)、不同的場(chǎng)合等因素，在保證安全教育的系統(tǒng)性前提下，有重點(diǎn)、有針對(duì)性第根據(jù)實(shí)際情況與要求，確定適應(yīng)本年段、本班級(jí)的學(xué)生具體安全教育內(nèi)容，并且可以將內(nèi)容進(jìn)一步細(xì)化或具體化，使之更加明確，更加具有時(shí)效性與針對(duì)性。

政工部門和年段、班級(jí)在制定學(xué)年、學(xué)期的學(xué)生安全教育計(jì)劃時(shí)、要按照綱要的公共安全教育的基本內(nèi)容和目標(biāo)，制定相應(yīng)的計(jì)劃；在重大活動(dòng)或重要的時(shí)間窗時(shí)要制定適合活動(dòng)安全要求與這一時(shí)間窗安全要求的詳細(xì)計(jì)劃，提出具體的 安全教育內(nèi)容和要求，不可面面俱到，胡子眉毛一把抓。比如，在夏季到來時(shí)的重要季節(jié)時(shí)間窗，要開展預(yù)防夏季腸道傳染性疾病教育、預(yù)防游泳事故教育、預(yù)防中暑等夏季疾病教育等。又如在“安全日”、“國際禁毒日”“禁煙日”、“環(huán)境日”到來時(shí)，開展相應(yīng)的安全教育活動(dòng)，真正作到有的放矢。

四、建立和完善學(xué)生公共安全教育的基本管理機(jī)制和保障機(jī)制

1、完善學(xué)生公共安全教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。

學(xué)校學(xué)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組以及學(xué)生安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組、校園設(shè)施安全領(lǐng)導(dǎo)小組、校園治安領(lǐng)導(dǎo)小組要依據(jù)綱要的公共安全教育的基本要求，結(jié)合各自的職責(zé)和工作范圍，加強(qiáng)對(duì)各自所負(fù)責(zé)的安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，包括制定相應(yīng)的安全教育和管理計(jì)劃，過程管理、制度保障等等。

2、進(jìn)一步完善和實(shí)施各類安全工作預(yù)案機(jī)制。

進(jìn)一步完善學(xué)校已經(jīng)制定實(shí)行的各種安全管理與教育的預(yù)案，將已有的預(yù)案進(jìn)一步進(jìn)行細(xì)化，預(yù)案的項(xiàng)目根據(jù)綱要的六個(gè)教育模塊進(jìn)行重新修訂和補(bǔ)充，使之與綱要的教育內(nèi)容相一致。

3、真正落實(shí)公共安全教育的責(zé)任機(jī)制。

政工部門要切實(shí)完善學(xué)生公共安全教育的責(zé)任落實(shí)與追究機(jī)制，形成分管校長負(fù)總責(zé)并對(duì)校長負(fù)責(zé)，政治處主任對(duì)分管負(fù)責(zé)，年段長、生管組長對(duì)政治處負(fù)責(zé)，班主任對(duì)年段長負(fù)責(zé)的責(zé)任制，對(duì)在工作中存在問題和安全教育不到位導(dǎo)致安全事故發(fā)生的按照責(zé)任制層層追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

4、建立起學(xué)生公共安全教育的檢查、督促和相應(yīng)的評(píng)價(jià)機(jī)制。

政工部門對(duì)年段班級(jí)學(xué)生公共安全教育的評(píng)價(jià)和檢查要規(guī)范化，定期檢查年段班級(jí)的學(xué)生安全狀況，學(xué)生安全教育落實(shí)情況，對(duì)年段班級(jí)的安全工作進(jìn)行必要的量化考核，考核結(jié)果作為年段班級(jí)和教師的評(píng)先評(píng)優(yōu)主要依據(jù)，在評(píng)先評(píng)優(yōu)中實(shí)行安全事故與安全教育不到位一票否決制度，以保證學(xué)生安全教育真正落實(shí) 5 到位。

5、建立學(xué)生公共安全教育的必要的保障機(jī)制。（1）時(shí)間保障

學(xué)生安全教育的時(shí)間包括每天的晨會(huì)（一般安排在課間操時(shí)間），各學(xué)科課堂上，每周的班團(tuán)會(huì)課，學(xué)生集會(huì)，以及各種安全主題教育的時(shí)間，任何人、任何部門不得以任何理由擠占挪用安全教育的時(shí)間。

（2）資源保障

政工部門將協(xié)同相關(guān)部門，在條件許可的情況下，編寫一套包括六個(gè)模塊的學(xué)生公共安全教育的校本教材；或建議學(xué)校購買正式發(fā)行的學(xué)生安全教育教材、讀本；通過定期編寫及時(shí)性的、針對(duì)性的安全教育材料，提供給學(xué)生進(jìn)行自我教育或班主任進(jìn)行安全教育；充分利用校園各種教育資源如網(wǎng)絡(luò)、專欄、板報(bào)以及校外社會(huì)公共資源如司法、公安、社區(qū)、家庭等進(jìn)行安全教育；加大經(jīng)費(fèi)投入，完善學(xué)校各種設(shè)施，提高設(shè)施的安全性，在學(xué)生安全演練如消防演習(xí)、緊急疏散等演練中給予必要的經(jīng)費(fèi)支持。

（3）隊(duì)伍保障

學(xué)校要把學(xué)生公共安全教育內(nèi)容列入教師的專業(yè)培訓(xùn)范疇，在教師大會(huì)、黨員學(xué)習(xí)大會(huì)、繼續(xù)教育、政工例會(huì)、班主任培訓(xùn)、師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中等都要體現(xiàn)安全教育內(nèi)容，以不斷提高教師的教育能力。

（4）制度保障

學(xué)校繼續(xù)建立和完善各項(xiàng)安全規(guī)章制度，政工部門在原有學(xué)生安全制度的基礎(chǔ)上，根據(jù)綱要規(guī)定的六個(gè)模塊內(nèi)容，繼續(xù)制定或完善相關(guān)的學(xué)生安全制度和學(xué)生安全行為規(guī)范要求，使學(xué)生的安全教育和管理制度更加完善。進(jìn)一步落實(shí)安全責(zé)任制度, 每學(xué)年校長與分管德育的副校長、德育副校長與政教處、政教處與全體政工人員簽定安全責(zé)任狀，做到安全責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，管理到個(gè)人，發(fā)生安全事故追查到個(gè)人（發(fā)生安全事故的班主任除了追究相關(guān)責(zé)任外，學(xué)校取消其當(dāng)年的評(píng)先評(píng)優(yōu)資格），形成分管校長——政治處——年段——生管——班級(jí)的嚴(yán)密 6 的安全責(zé)任保障制度。進(jìn)一步規(guī)范落實(shí)安全日?qǐng)?bào)、周報(bào)、月報(bào)制度。

五、實(shí)施學(xué)生公共安全教育的基本途徑

1、重抓安全檢查與防范工作?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”，許多安全事故的發(fā)生于對(duì)隱患的麻痹和忽視，發(fā)生于對(duì)安全防范的松懈。因此，全體政工人員要以三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，以對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)事業(yè)、對(duì)孩子的負(fù)責(zé)任態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)做好安全防范工作。在日常的教育和管理工作中，對(duì)學(xué)校和學(xué)生中存在的安全隱患要時(shí)時(shí)注意，經(jīng)常檢查，做到安全隱患日日“五查”和月月一查。

五查：

（1）查設(shè)施安全，看校園的設(shè)施是否有安全隱患，特別是學(xué)生集中活動(dòng)的教室等場(chǎng)所的安全狀況（如：查門窗、玻璃是否牢固等）；

（2）查學(xué)生活動(dòng)安全，檢查學(xué)生在活動(dòng)時(shí)間的安全情況，預(yù)防學(xué)生追逐打鬧、攀爬欄桿等造成的安全事故；

（3）查學(xué)生學(xué)習(xí)缺勤去向，做好學(xué)生上課缺勤去向的登記與處理工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺勤時(shí)按照相應(yīng)的機(jī)制做好家校聯(lián)系工作，掌握學(xué)生的去向。

（4）查暴力傷害隱患，留意學(xué)生間的矛盾動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和阻止學(xué)生間的打架斗毆，尤其要注意陌生人進(jìn)入校園活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)有陌生人進(jìn)入校園，應(yīng)該立即報(bào)告學(xué)校有關(guān)部門，以預(yù)防校外人員進(jìn)校傷害學(xué)生。

（5）查重大疾病或突發(fā)性疾病，班主任、年段長時(shí)時(shí)注意學(xué)生高燒、吐瀉等具有重大疾病或傳染性疾病的癥狀，及時(shí)采取相應(yīng)的處置措施。

一查：

每一個(gè)月開展一次全校性的安全大檢查，重點(diǎn)檢查校園的安全隱患、年段、班級(jí)的安全教育管理的基本情況，學(xué)生的安全行為等，根據(jù)檢查發(fā)現(xiàn)的情況，及時(shí)向校長室匯報(bào)并提出整改意見或建議，采取相應(yīng)的措施加強(qiáng)教育管理工作。

2、多層面、全方位開展對(duì)學(xué)生的公共安全教育，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)，培 養(yǎng)學(xué)生的安全防護(hù)能力。學(xué)生的年齡小，安全意識(shí)淡薄，自我防范和自我防護(hù)能力低，因此需要學(xué)校和教師給予經(jīng)常的教育和幫助，這樣，學(xué)生才可能在經(jīng)常性的教育中不斷加強(qiáng)自身的安全意識(shí)、安全紀(jì)律觀念，并逐漸形成安全行為習(xí)慣，降低受傷害的幾率，平安成長。

（1）通過主課堂教育渠道進(jìn)行教育管理，各學(xué)科教師在教學(xué)中能注意學(xué)生的課堂管理，特別是預(yù)防學(xué)生在課堂上的違反安全規(guī)范的行為發(fā)生，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤行為，使用好課堂常規(guī)情況登記表，對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行客觀的記載和評(píng)價(jià)；教學(xué)中，教師要結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)，挖掘隱性的公共教育內(nèi)容，進(jìn)行有機(jī)的滲透。特別是初中的品德課，更要結(jié)合相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行安全教育。實(shí)驗(yàn)課、體育課等教師要在課堂上加強(qiáng)安全管理和相關(guān)的安全知識(shí)的傳授。

（2）根據(jù)學(xué)生年齡與學(xué)段的基本特點(diǎn)與要求開展有針對(duì)性的安全教育，初中與高中的不同年級(jí)有不同的公共安全教育重點(diǎn)，各班級(jí)、年段要立足本班級(jí)、年段的安全教育內(nèi)容，對(duì)學(xué)生提出明確的教育要求，結(jié)合學(xué)生的身心特點(diǎn)與認(rèn)知特點(diǎn)，開展相應(yīng)的安全教育活動(dòng)。教育活動(dòng)體現(xiàn)出層次性、發(fā)展性與階段性要求。

（3）根據(jù)學(xué)年不同階段特點(diǎn)，開展公共安全教育。學(xué)生公共安全教育要注意幾個(gè)重要的階段或重要的“時(shí)間窗”，包括：學(xué)年初的安全教育，學(xué)年初是安全教育最佳時(shí)機(jī)，特別是對(duì)新生來說，他們更需要安全方面的知識(shí)，而這時(shí)他們也比較容易接受學(xué)校和教師對(duì)他們安全教育，因此教育效果往往比較好；學(xué)期末階段安全教育，這一階段是安全教育的最關(guān)鍵階段，由于學(xué)生容易放松在安全方面的要求而使得期末成為人身傷害、財(cái)產(chǎn)失竊等安全事故的高發(fā)期，因此要高度重視這一階段的安全教育。

（4）根據(jù)一年季節(jié)性特點(diǎn)，開展安全教育。春夏秋冬不同的季節(jié)里都存在不同的安全問題，學(xué)生在不同的季節(jié)里發(fā)生安全事故的情況是不相同的，因此，要針對(duì)季節(jié)性的安全要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。如：春季是各種傳染性疾病的高發(fā)期，這時(shí)要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生安全教育；春夏之交和夏季時(shí)又是學(xué)生容易發(fā)生因私自外出游泳或郊游而造成的人身傷害事故，夏季也是自然災(zāi)害高發(fā)季節(jié)，這時(shí)教育的重點(diǎn)就是要進(jìn)行活動(dòng)安全和禁止私自到江河游泳以及預(yù)防臺(tái)風(fēng)、雷電等自然災(zāi)害的安全教育；秋冬季節(jié)又是火患的易發(fā)季節(jié)，因此要把防火安全 作為這一季節(jié)的工作重點(diǎn)。

（5）根據(jù)安全教育日常性特點(diǎn)，每天開展公共安全教育。根據(jù)上級(jí)要求，安全教育要天天三分鐘，全體政工人員要每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育中注意點(diǎn)面結(jié)合，即：面上進(jìn)行全體教育，點(diǎn)上對(duì)個(gè)別有安全方面錯(cuò)誤行為的進(jìn)行個(gè)別教育。做好安全教育記錄，形成完整的教育過程記載，體現(xiàn)教育的連續(xù)性。要在班級(jí)的宣傳專欄上開辟安全警語角，定期更新安全教育的宣傳標(biāo)語，營造濃厚的教育氛圍。通過每天的晨會(huì)（課間操集中時(shí)間），結(jié)合學(xué)校學(xué)生的安全行為情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)或教育。在每一周的升旗儀式上以國旗下講話形式定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

（6）根據(jù)教育主體性要求，逐步改變灌輸式教育這一單調(diào)的教育模式，代之以豐富多彩的學(xué)生喜歡的形式進(jìn)行安全教育。主要有：開展安全主題班會(huì)活動(dòng)，通過表演、辯論、討論等形式讓學(xué)生在主動(dòng)參與中體驗(yàn)和感受安全的重要性；開展安全教育漫畫比賽，通過學(xué)生的理解，用繪畫來表達(dá)自己對(duì)安全重要性的認(rèn)識(shí)；舉行安全演習(xí)活動(dòng)，如防火演習(xí)、緊急疏散演習(xí)、急救演習(xí)等，讓學(xué)生在動(dòng)手中增長安全知識(shí)，培養(yǎng)安全防范能力；舉辦安全教育展覽，充分利用學(xué)校的宣傳專欄，舉辦專題展覽，以直觀生動(dòng)的圖片進(jìn)行教育；開設(shè)安全教育講座，定期請(qǐng)進(jìn)來辦法，請(qǐng)司法公安、消防等部門進(jìn)來舉辦法制、安全教育講座；借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行安全教育，通告校園網(wǎng)安全教育欄目和學(xué)生天地欄目等，增加互動(dòng)界面，提供給學(xué)生在網(wǎng)上接受教育的條件。各年段，班級(jí)要根據(jù)實(shí)際情況，積極開展公共安全教育活動(dòng)，形成學(xué)校安全教育多層面，多形式的局面，提高安全教育的實(shí)效。

（7）根據(jù)國家特定節(jié)日、假期的要求，開展公共安全教育。一是注意兩個(gè)黃金周（五一、十一）假日安全教育，突出對(duì)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)、旅游、飲食、交友上網(wǎng)等安全教育，積極協(xié)助家長對(duì)其子女的安全教育；二是注意兩個(gè)長假期（寒暑假）的安全教育，在學(xué)生放假前進(jìn)行假日安全教育，同時(shí)在整個(gè)假期對(duì)學(xué)生的安全情況進(jìn)行跟蹤教育；三是要注意雙休日安全教育，政工人員要在每一周末對(duì)學(xué)生進(jìn)行周末安全教育；四是積極開展三月份的安全教育日活動(dòng)和五六月份的安全生產(chǎn)月活動(dòng)。

（8）加強(qiáng)重大活動(dòng)的安全教育，學(xué)校組織的大型文體活動(dòng)是學(xué)生安全隱患 最突出的時(shí)候，由于學(xué)生密集活動(dòng)，學(xué)校場(chǎng)所或設(shè)施仍存在諸多的安全隱患（健身館等），因此在大型活動(dòng)開展前、要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，制定安全防范預(yù)案，在活動(dòng)期間全體政工人員要全部到位，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全管理，確保學(xué)生的安全。

3、加強(qiáng)家、校和社會(huì)聯(lián)系和合作，形成教育合力。安全教育不單是學(xué)校工作，也是家庭、社會(huì)的責(zé)任，要形成三位一體的安全教育體系，才可能對(duì)學(xué)生形成教育合力，學(xué)校在這方面要起中堅(jiān)的、協(xié)調(diào)的、促進(jìn)的作用。在每個(gè)學(xué)年里，政治處要以各種方式、途徑加強(qiáng)與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同合作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行公共安全教育：

（1）在開學(xué)前、兩個(gè)黃金周期間、寒假和暑假前以及春夏之交、秋冬來臨時(shí)向家長發(fā)出關(guān)于安全教育的致家長一封信，提醒和建議家庭加強(qiáng)學(xué)生的安全教育；

（2）在每一個(gè)學(xué)期的家校聯(lián)系周中，與家長共同探討重視子女安全教育的問題；

（3）通過與交通、交警部門的聯(lián)系，在新學(xué)年初開展交通安全教育專題教育活動(dòng)；

（4）通過與公安司法部門合作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育，提高學(xué)生的守法意識(shí)和預(yù)防校園傷害的自我保護(hù)能力。

（5）與衛(wèi)生、地震等部門聯(lián)系，定期舉辦公共衛(wèi)生或預(yù)防災(zāi)害的展覽或講座。

（6）班主任要及時(shí)向家長通報(bào)學(xué)生在校違反安全規(guī)定的情況，取得家長的理解和支持。

（7）在條件許可情況下，建設(shè)家校聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，形成與家長緊密互動(dòng)的安全教育和管理的信息互通、教育齊抓的教育機(jī)制。

4、加強(qiáng)學(xué)生的安全管理工作，規(guī)范學(xué)生的安全行為與遵紀(jì)守法行為，減少安全隱患，把學(xué)生的安全管理納入政工部門的常規(guī)管理之中。

10（1）要求全體政工人員把學(xué)生的安全管理作為一項(xiàng)重要的常規(guī)性工作進(jìn)行管理，學(xué)校把班級(jí)學(xué)生的安全情況納入班級(jí)的評(píng)先先決條件考慮，發(fā)生安全事故的班級(jí)取消當(dāng)年的評(píng)先資格。

（2）要加強(qiáng)年段教師值日和學(xué)生安全小組的工作，重點(diǎn)抓好以下工作： 嚴(yán)格落實(shí)點(diǎn)名制度，值日教師要第一時(shí)間掌握學(xué)生的缺勤及去向并及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門，學(xué)校對(duì)擅離學(xué)校的學(xué)生給予嚴(yán)肅處理；

重點(diǎn)禁止學(xué)生外出游泳和上網(wǎng)吧等，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生外出游泳和上網(wǎng)吧的，即通知其家長并給予從重處理；

防止學(xué)生打架斗毆等傷害事故的發(fā)生，對(duì)打架學(xué)生按學(xué)校違紀(jì)處分條例給予從重處理；

杜絕寄宿學(xué)生擅自外出徹夜不歸現(xiàn)象，對(duì)徹夜不歸者給予取消寄宿資格乃至勒令退學(xué)的處理；

嚴(yán)厲查處學(xué)生在校內(nèi)使用明火和吸煙行為；

做好突發(fā)性事故的處理工作，在發(fā)生安全事故時(shí)，在發(fā)生安全事故時(shí)處理要及時(shí)果斷，避免傷害的擴(kuò)大；

做好每天的學(xué)生安全情況檢評(píng)工作，檢評(píng)結(jié)果在公布欄上及時(shí)公布，對(duì)一些違反安全規(guī)范的行為和現(xiàn)象給予必要的曝光。

（4）生管要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)寄宿生的安全管理，做到：

每天要督促學(xué)生做好個(gè)人內(nèi)務(wù)衛(wèi)生與宿舍衛(wèi)生，杜絕學(xué)生將飯菜帶進(jìn)宿舍，對(duì)學(xué)生亂扔垃圾的行為進(jìn)行批評(píng)教育；教育學(xué)生不外出就餐，不將快餐帶進(jìn)校園；

經(jīng)常性檢查學(xué)生宿舍的用電、用水情況，嚴(yán)肅處理學(xué)生的亂拉電線、亂潑水等行為；

做好學(xué)生上課時(shí)間進(jìn)入宿舍的管理工作，對(duì)學(xué)生因故滯留宿舍的要進(jìn)行登記與審查，并做好記錄；

做好學(xué)生完善查鋪工作，堅(jiān)持每天晚上查床，堅(jiān)決杜絕學(xué)生私自外出行為的 發(fā)生，并做好相應(yīng)的處理記錄；

做好學(xué)生的宿舍財(cái)產(chǎn)安全管理工作，對(duì)沒有在上課期間關(guān)好門窗的學(xué)生與宿舍進(jìn)行嚴(yán)肅的記錄處理；

要預(yù)防學(xué)生在宿舍區(qū)抽煙、喝酒、賭博等違紀(jì)違法行為的發(fā)生，做到發(fā)現(xiàn)一起及時(shí)從重處理一起，決不姑息；

要及時(shí)了解學(xué)生間的矛盾情況，及時(shí)化解矛盾，預(yù)防學(xué)生打架斗毆事件的發(fā)生，對(duì)發(fā)生打架行為的學(xué)生要及時(shí)保送政治處處理；

要定期檢查學(xué)生有否將管制刀具等違法用品帶進(jìn)宿舍，做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)情況的要及時(shí)報(bào)告；

要定期召開寄宿學(xué)生會(huì)議和宿舍長會(huì)議，進(jìn)行必要的安全教育，建立學(xué)生宿舍安全管理小組，協(xié)助生管開展管理工作。

要做好寄宿學(xué)生安全教育與管理的記錄、材料的匯總，制度的上墻、結(jié)果的及時(shí)公布等常規(guī)工作。

（5）學(xué)生在新學(xué)年開始的時(shí)候與學(xué)校簽定安全公約，學(xué)生有違反安全公約相關(guān)條款的，學(xué)校將根據(jù)公約規(guī)定給予嚴(yán)厲的處理。

5、構(gòu)建符合公共安全教育的物質(zhì)和人文環(huán)境，提升環(huán)境育人的功效，為學(xué)生營造良好的教育氛圍。

（1）加大對(duì)校園現(xiàn)有硬件設(shè)施的維護(hù)力度，建議學(xué)校對(duì)學(xué)生宿舍樓，教學(xué)樓、體育設(shè)施等進(jìn)行必要的整修與加固，保證設(shè)施的安全性。

（2）加固校園的圍墻，特別是建設(shè)后山缺口為墻，杜絕學(xué)生攀爬外出以及校外人員進(jìn)入校園對(duì)學(xué)生造成的傷害。

（3）添置或修繕必要的安全宣傳標(biāo)語牌、警示牌、標(biāo)志牌、燈箱等，進(jìn)一步營造教育的氛圍。

（4）加大校園衛(wèi)生的整治力度，特別是校園的衛(wèi)生死角的清理工作要形成必要的機(jī)制，做到時(shí)間上、人員上、經(jīng)費(fèi)上、質(zhì)量上的四個(gè)保證。加強(qiáng)教室、宿 12 舍等學(xué)生集中活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生管理工作，特別是檢查評(píng)比工作要真正落實(shí)到位，及時(shí)有效。

第三篇：切實(shí)加強(qiáng)公共安全教育確保中小學(xué)生人身安全

切實(shí)加強(qiáng)公共安全教育 確保中小學(xué)生人身安全——教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人解讀《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》

為了進(jìn)一步做好中小學(xué)安全教育工作,日前國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了教育部制定的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》（以下簡(jiǎn)稱《綱要》）。教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人日前就《綱要》的發(fā)布實(shí)施向記者作了進(jìn)一步闡釋。

保障廣大中小學(xué)生平安健康成長

《綱要》的頒布充分體現(xiàn)了黨中央國務(wù)院對(duì)中小學(xué)幼兒園安全工作的高度重視和對(duì)廣大青少年的關(guān)心與愛護(hù)，必將對(duì)進(jìn)一步做好中小學(xué)安全教育工作產(chǎn)生重大影響。教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說,制定和頒布《綱要》有三個(gè)方面的需要。一是貫徹落實(shí)國家有關(guān)法律規(guī)定、健全突發(fā)公共事件應(yīng)急管理系統(tǒng)的需要。去年，我國陸續(xù)修訂了《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》，頒布了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，對(duì)做好中小學(xué)安全教育工作提出了明確的法律要求。另外，在《國務(wù)院關(guān)于實(shí)施國家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》、《應(yīng)急管理科普宣教工作總體實(shí)施方案》、《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》等文件中，均提出了要廣泛宣傳應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救、減災(zāi)等常識(shí)，增強(qiáng)公眾應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和自救、互救能力。

今年年初，教育部及時(shí)頒布和實(shí)施《綱要》，既是貫徹落實(shí)國家有關(guān)法律規(guī)定、加強(qiáng)依法辦學(xué)的需要，同時(shí)也有助于在中小學(xué)生中普及安全知識(shí)和提高學(xué)生防范、處置突發(fā)公共安全事件的應(yīng)變能力，鞏固和健全我國突發(fā)公共事件應(yīng)急管理系統(tǒng)，減少災(zāi)害的發(fā)生，降低災(zāi)害損失，維護(hù)社會(huì)安定團(tuán)結(jié)。

二是規(guī)范和加強(qiáng)中小學(xué)安全教育的需要。

對(duì)近年來我國中小學(xué)生安全事故發(fā)生原因進(jìn)行分析后發(fā)現(xiàn)，如果對(duì)學(xué)生的安全教育到位，學(xué)生具有基本的安全意識(shí)和防范能力，許多事故是可以避免的。這反映出當(dāng)前我國中小學(xué)公共安全教育方面還存在一些急待加強(qiáng)的地方。另外，目前我國安全教育還存在急需規(guī)范的地方。如學(xué)校公共安全教育方面的課程設(shè)置比較零散，缺乏系統(tǒng)性，內(nèi)容大多偏重于學(xué)生安全知識(shí)的傳授和認(rèn)知能力的發(fā)展，缺乏安全意識(shí)的培養(yǎng)和安全行為的訓(xùn)練；教育行政部門也缺乏對(duì)中小學(xué)公共安全教育工作的指導(dǎo)和規(guī)范，還沒有完全建立起與開展安全教育相適應(yīng)的綜合保障機(jī)制；部分學(xué)校對(duì)公共安全教育重視不夠，實(shí)施不力，缺乏有效性和針對(duì)性等。對(duì)此，有必要從國家層面來規(guī)劃和明確中小學(xué)公共安全教育的內(nèi)容與實(shí)施過程，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)公共安全教育工作的指導(dǎo)。

三是構(gòu)建中小學(xué)安全管理體系和安全教育工作長效機(jī)制的需要。

中小學(xué)安全工作的重心一直是以預(yù)防為主。為了加強(qiáng)學(xué)校安全教育工作，教育部先后多次單獨(dú)或聯(lián)合其他部門印發(fā)了一系列通知和意見等指導(dǎo)性文件。但這大多是針對(duì)中小學(xué)安全教育工作的某些方面或者突出問題的，并未對(duì)中小學(xué)公共安全教育進(jìn)行全面系統(tǒng)的指導(dǎo)。《綱要》的頒布實(shí)施，對(duì)中小學(xué)公共安全教育的內(nèi)容、實(shí)施途徑、保障機(jī)制等方面作出了系統(tǒng)、全面的規(guī)范和要求，為我國中小學(xué)安全教育工作提供了全面、系統(tǒng)的政策保障。

突出了時(shí)代性、針對(duì)性和可操作性

教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說,《綱要》主要包括四個(gè)方面的內(nèi)容：

第一部分是“公共安全教育的指導(dǎo)思想、目標(biāo)和基本原則”，第二部分是“主要內(nèi)容”，第三部分是“實(shí)施途徑”，第四部分是“保障機(jī)制”。

參照《國務(wù)院關(guān)于實(shí)施國家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》和《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》中規(guī)定的六大類突發(fā)公共事件，《綱要》相應(yīng)地確定了公共安全教育的六個(gè)模塊內(nèi)容：一是預(yù)防和應(yīng)對(duì)社會(huì)安全類事故或事件；二是預(yù)防和應(yīng)對(duì)公共衛(wèi)生事故；三是預(yù)防和應(yīng)對(duì)意外傷害事故；四是預(yù)防和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)、信息安全事故；五是預(yù)防和應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害；六是預(yù)防和應(yīng)對(duì)影響學(xué)生安全的其他事件。另外，在內(nèi)容設(shè)置上，針對(duì)小學(xué)、初中、高中學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知特點(diǎn)，《綱要》按照小學(xué)低年級(jí)、高年級(jí)、初中、高中四個(gè)學(xué)段分別設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，并且側(cè)重點(diǎn)各有不同，以提高公共安全教育的針對(duì)性和實(shí)效性。如小學(xué)低年級(jí)側(cè)重了解危險(xiǎn)的存在：知道躲避危險(xiǎn)和求生、求助的簡(jiǎn)單方法、技能；強(qiáng)調(diào)個(gè)人安全。小學(xué)高年級(jí)側(cè)重認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)的危害：形成躲避危險(xiǎn)的意識(shí)；掌握躲避危險(xiǎn)的基本方法；強(qiáng)調(diào)個(gè)人安全。初中側(cè)重了解與安全有關(guān)的基本知識(shí)：強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)；掌握確保安全的基本方法；強(qiáng)調(diào)個(gè)人安全，兼顧公共安全。高中側(cè)重了解與安全有關(guān)的基本方法：自覺抵制可能引發(fā)安全問題的事件，能夠在保證自身安全的前提下救助別人，既強(qiáng)調(diào)個(gè)人安全，又強(qiáng)調(diào)公共安全和國家安全。明確了中小學(xué)公共安全教育的實(shí)施途徑和保障機(jī)制

中小學(xué)公共安全教育的主要實(shí)施途徑有哪些？教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說，一是學(xué)校要在學(xué)科教學(xué)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中滲透公共安全教育內(nèi)容；二是利用地方課程，采用班會(huì)、團(tuán)會(huì)、校會(huì)、升旗儀式、專題講座、墻報(bào)、板報(bào)、參觀和演練等多種形式，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握公共安全知識(shí)；三是通過游戲、模擬、活動(dòng)、體驗(yàn)等主題教學(xué)活動(dòng)和豐富的校園文化活動(dòng)等方式來開展安全教育；四是通過與公安消防、交通、治安以及衛(wèi)生、地震等部門以及家庭和社會(huì)共同聯(lián)合開展形式多樣的公共安全教育。根據(jù)《綱要》的有關(guān)規(guī)定，各地教育行政部門和學(xué)?？梢越Y(jié)合本地及學(xué)校的實(shí)際情況，創(chuàng)造性地、積極主動(dòng)地開展形式活潑、內(nèi)容豐富的公共安全教育活動(dòng)。

該負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào),各地還要從以下幾方面積極建立健全中小學(xué)公共安全教育

工作的保障機(jī)制：

一是要保證公共安全教育的時(shí)間。各地要根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，結(jié)合不同學(xué)段的課程方案，確保完成本《綱要》中規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容，并要安排必要的時(shí)間，開展自救自護(hù)和逃生實(shí)踐演練活動(dòng)。

二是要加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)。積極開發(fā)包括網(wǎng)絡(luò)資源、圖文資料等在內(nèi)的多種形式的教學(xué)資源。大力提倡學(xué)校使用公用圖書經(jīng)費(fèi)統(tǒng)一購買相關(guān)教育材料，并作為學(xué)校公共圖書的一部分，供全體學(xué)生循環(huán)借閱使用，促進(jìn)教學(xué)資源的整合與共享，不得增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。

此外還要重視相關(guān)的教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)相關(guān)的教研活動(dòng)和課題研究，重視和加強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)與督導(dǎo)。各地教育行政部門要制訂科學(xué)的公共安全教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并將其列為學(xué)校督導(dǎo)和校長考核的重要指標(biāo)之一。

貫徹落實(shí)《綱要》有哪些具體要求？教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人說，各地教育行政部門和中小學(xué)要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，結(jié)合本地實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)公共安全教育，不斷提高中小學(xué)生的安全意識(shí)和安全防護(hù)能力，確保中小學(xué)生人身安全。要做好幾個(gè)方面的工作：

一是要加強(qiáng)宣傳，提高對(duì)《綱要》的認(rèn)識(shí)。二是各省盡快出臺(tái)落實(shí)《綱要》的實(shí)施細(xì)則。三是加強(qiáng)校長、教師培訓(xùn)，提高安全教育的能力建設(shè)。（本報(bào)記者 蘇婷）

《中國教育報(bào)》2007年3月1日第3版

第四篇：大學(xué)生公共安全教育心得（定稿）

大學(xué)生安全教育的重要意義

（一）加強(qiáng)大學(xué)生安全教育是保障高校安全穩(wěn)定的重要方面

創(chuàng)建平安和諧校園是和諧社會(huì)建設(shè)對(duì)高校的要求之一，也是其重要組成部分。大學(xué)生作為高校最重要的主體，是高校教育培養(yǎng)的對(duì)象，是黨和國家事業(yè)發(fā)展的未來建設(shè)者與接班人。他們?cè)谛Ｆ陂g的一舉一動(dòng)、一言一行都廣受國家、社會(huì)、家庭的廣泛關(guān)注。如果發(fā)生涉及大學(xué)生的“安全事件”，就必然會(huì)牽動(dòng)社會(huì)、家庭、宣傳媒體和大學(xué)生群體的神經(jīng)，影響高校安全穩(wěn)定甚至在全社會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的負(fù)面影響。因此，重視和加強(qiáng)大學(xué)生安全教育，防范于未然，是確保高校安全穩(wěn)定的重要舉措。

（二）大學(xué)生安全教育是大學(xué)生思想政治教育的重要組成部分

安全教育涉及大學(xué)生的規(guī)章制度、法律法規(guī)的學(xué)習(xí)教育，有利于大學(xué)生樹立法制觀念、強(qiáng)化法律意識(shí)、提高自控自律能力；安全知識(shí)和防范技能是大學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的重要組成部分，安全意識(shí)和安全責(zé)任是大學(xué)生人文素養(yǎng)的重要內(nèi)容；安全教育中針對(duì)大學(xué)生進(jìn)行的心理輔導(dǎo)和心理問題矯正本身也是思想政治教育的重要內(nèi)容。可見大學(xué)生安全教育是思想政治教育的有機(jī)構(gòu)成和重要組成部分。

（三）加強(qiáng)大學(xué)生安全教育有助于大學(xué)生成長成才

從大學(xué)生成長的歷程來看，大學(xué)是大學(xué)生成長成熟的關(guān)鍵時(shí)期。多數(shù)大學(xué)生是從中學(xué)校門直接邁進(jìn)大學(xué)校門，社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)比較欠缺，人生閱歷尚淺，思想相對(duì)單純，對(duì)社會(huì)復(fù)雜程度和安全防范的認(rèn)識(shí)不足。［1］加強(qiáng)安全教育，提高大學(xué)生的安全知識(shí)和安全防范意識(shí)，不僅有利于保障大學(xué)生在校正常生活學(xué)習(xí)，順利完成學(xué)業(yè)，而且有助于增強(qiáng)他們認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的能力，促進(jìn)他們成長成才。

二、影響大學(xué)生安全教育的新形勢(shì)

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)社會(huì)環(huán)境和人們思想觀念的劇烈沖擊，高校擴(kuò)招帶來大學(xué)校區(qū)的急劇擴(kuò)大，大學(xué)生人數(shù)迅速增加，以及獨(dú)生子女大學(xué)生時(shí)代的到來，都是大學(xué)生安全教育必須面對(duì)的新形勢(shì)、新情況。

（一）市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)背景下社會(huì)環(huán)境的日趨復(fù)雜性

1.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)面影響對(duì)社會(huì)傳統(tǒng)道德觀念形成沖擊。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)存在的弱點(diǎn)及其帶來的消極影響，反映到人們的思想意識(shí)和人與人的關(guān)系上來，容易誘發(fā)自由主義、分散主義和拜金主義、享樂主義、利己主義，這必然會(huì)反映到高校青年學(xué)生的頭腦中來，在一些大學(xué)生中出現(xiàn)道德觀念弱化和扭曲現(xiàn)象。一些學(xué)生出現(xiàn)好逸惡勞、貪圖享受、愛貪便宜、為達(dá)目的不擇手段等不良傾向，因此而出現(xiàn)陷入傳銷騙局、傍“大款”而引發(fā)沖突、校內(nèi)盜竊、考試作

弊等安全問題。

2.校園開放性帶來的安全隱患更加突出。擴(kuò)招帶來校區(qū)急劇擴(kuò)大，校園成為一個(gè)開放的教育園區(qū)，社會(huì)上各種人員進(jìn)校服務(wù)。這種復(fù)雜的新形勢(shì)，造成學(xué)校與社會(huì)接觸頻繁，外來人口增加，素質(zhì)參差不齊，魚龍混雜，從而使高校的人員結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜化。［2］高校校園也不再是過去單純的“一方凈土”，而更像是一個(gè)具有多元化、多層次的比較復(fù)雜的小社會(huì)。圍繞高校校園的學(xué)校經(jīng)濟(jì)圈的形成，少數(shù)學(xué)生在校園周邊自主租房居住，學(xué)院安全保衛(wèi)力量的相對(duì)不足等，都使高校面臨日益嚴(yán)峻的安全形勢(shì)。

3.網(wǎng)絡(luò)虛擬社會(huì)帶來的安全隱患不容忽視。網(wǎng)絡(luò)化趨勢(shì)給大學(xué)生安全教育也帶來了挑戰(zhàn)。對(duì)于思想活躍的當(dāng)代大學(xué)生來說，網(wǎng)絡(luò)是他們了解社會(huì)、接受知識(shí)、進(jìn)行人際交往的重要工具。國內(nèi)外一些反動(dòng)勢(shì)力利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行文化滲透，一些道德敗壞的人傳播不健康和低級(jí)趣味的網(wǎng)絡(luò)游戲、黃色網(wǎng)站，一些別有用心的人以網(wǎng)上交友為借口進(jìn)行犯罪活動(dòng)，等等。大學(xué)生正處于青年中期，心理尚不定型，認(rèn)識(shí)能力有待發(fā)展，容易沉迷于“網(wǎng)絡(luò)社會(huì)”，受到不

健康信息的誘加強(qiáng)

第五篇：加強(qiáng)中小學(xué)生安全教育

加強(qiáng)中小學(xué)生安全教育

預(yù)防發(fā)生溺水事故工作方案

5月至10月為中小學(xué)生溺水事故高發(fā)期，根據(jù)有關(guān)學(xué)生安全教育管理規(guī)定，結(jié)合本身實(shí)際，特制訂本工作方案。

一、指導(dǎo)思想

樹立“生命至上、安全第一”思想，把維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定擺在首要位臵，以更強(qiáng)烈的責(zé)任心、更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、更大的力度，切實(shí)抓好學(xué)生防溺水工作，做到思想認(rèn)識(shí)到位，工作落實(shí)到位，責(zé)任措施到位，問題解決到位，堅(jiān)決遏制學(xué)生溺水事故的發(fā)生。

二、工作內(nèi)容

（一）各級(jí)各類學(xué)校要突出“珍愛生命，防止溺水”這一主題，組織開展好系列工作。

1．召開防溺水專題教師會(huì)議。各校要及時(shí)全面部署學(xué)校預(yù)防學(xué)生溺水工作，認(rèn)真排查安全教育方面存在的問題和漏洞，落實(shí)具體防范措施和防范責(zé)任。

2．召開“珍愛生命，防止溺水”主題班會(huì)。班會(huì)內(nèi)容：教育中小學(xué)生和幼兒園兒童一律不準(zhǔn)私自到江河、湖泊、水庫、山塘等地游泳，不準(zhǔn)擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不準(zhǔn)到無安全保障的水域玩耍，不準(zhǔn)在上下學(xué)途中戲水玩耍，教會(huì)學(xué)生基本的自護(hù)、自救方法，嚴(yán)防溺水事件的發(fā)生。

3．召開防溺水專題家長會(huì)議。明確學(xué)生家長作為監(jiān)護(hù)人應(yīng)履行的責(zé)任，要求家長加強(qiáng)對(duì)孩子上學(xué)及假期的安全教育和監(jiān)護(hù)，配合學(xué)校一起做好防溺水工作。

4．印發(fā)致學(xué)生家長一封公開信。加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，向家長通報(bào)學(xué)校上下學(xué)和放假、開學(xué)的時(shí)間，以及學(xué)生應(yīng)遵守的事項(xiàng)等，請(qǐng)家長共同做好學(xué)生的安全管理工作。

5．舉辦溺水案件圖片展和制作防溺水宣傳專欄等。以典型事例警示學(xué)生，切實(shí)提高學(xué)生防溺水意識(shí)和識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃生的能力。

6．懸掛防溺水宣傳橫幅。各校要在校門口、教學(xué)樓等

懸掛橫幅、宣傳標(biāo)語，營造濃厚的防溺水宣傳教育氛圍。

7．開展一次學(xué)生防溺水集體簽名和宣誓活動(dòng)。

8．開展防溺水紀(jì)律教育。對(duì)違規(guī)違紀(jì)擅自到危險(xiǎn)水域游泳的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)一宗，處理一宗，通報(bào)一宗。

9．開展暑期前教師專題家訪活動(dòng)。教師要全體參與，分組包片，強(qiáng)化宣傳教育，認(rèn)真做好家訪記錄。

（二）加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)人群、重點(diǎn)時(shí)段的安全監(jiān)管。

1．加強(qiáng)對(duì)上下學(xué)途中的防溺水警示教育，對(duì)上下學(xué)經(jīng)過水域較多且年齡較小的學(xué)生，要安排好教師或督促家長護(hù)送。

2．加強(qiáng)學(xué)生午間管理，特別是住校生的管理，要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生動(dòng)向，嚴(yán)防住校生在午間休息時(shí)離校游泳。

3．建立請(qǐng)銷假登記制度和家長聯(lián)系制度，要求班主任切實(shí)負(fù)起安全管理責(zé)任，加強(qiáng)在校學(xué)生的日常管理。

4．做好外來務(wù)工人員子女、留守兒童等特殊人群的安全教育工作，告誡監(jiān)護(hù)人時(shí)刻監(jiān)管孩子的安全，嚴(yán)防溺水事故發(fā)生。

5．提醒家長加強(qiáng)對(duì)孩子節(jié)假日期間的防溺水教育，充分發(fā)揮監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)管理作用，確保節(jié)假日期間的學(xué)生安全。

（三）開展學(xué)校及周邊安全隱患的排查整治工作。各校要加強(qiáng)與鎮(zhèn)、村、居委及相關(guān)部門的聯(lián)系，形成齊抓共管的工作態(tài)勢(shì)。要擴(kuò)大宣傳教育覆蓋面，在街頭村口懸掛防溺水宣傳標(biāo)語，在顯要位臵張貼警示性標(biāo)語；調(diào)查摸清和掌握本區(qū)域內(nèi)的危險(xiǎn)地段、河段，并及時(shí)告知學(xué)生和家長；提醒相關(guān)部門或管理者在江、河、溪、塘、水庫等岸邊顯著位臵設(shè)立安全警示牌和落實(shí)其他防范措施，在事故多發(fā)地段安排游泳安全巡視員或義務(wù)監(jiān)督管理員；提醒鎮(zhèn)、村、居委加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)安全隱患的排查治理工作，努力消除安全隱患。

三、工作要求

（一）制訂方案。各校要結(jié)合本身實(shí)際，制定具體實(shí)施方案，舉行啟動(dòng)儀式，加強(qiáng)輿論宣傳。

（二）突出重點(diǎn)。初中、小學(xué)生是防溺水工作的重點(diǎn)，要根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，采取不同的教育防范措施，確保取得實(shí)效。各鎮(zhèn)中心小學(xué)要將防溺水具體工作措施切實(shí)落實(shí)到各完小。

（三）加強(qiáng)督查。要落實(shí)各級(jí)各類學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的督促檢查責(zé)任，各鎮(zhèn)中心小學(xué)的行政領(lǐng)導(dǎo)包校，其他學(xué)校行政人員包級(jí)包班，保證學(xué)生防溺水工作落實(shí)到位。各校要對(duì)防溺水工作情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)（完小以中心小學(xué)單位），于學(xué)期結(jié)束前將書面總結(jié)電郵至教育股郵箱：wh4432680@163.com。教育局將適時(shí)組織學(xué)生防溺水專項(xiàng)工作督查。