第一篇：親愛的少年,唯問君安

也許，我們應(yīng)該相信，每個(gè)人都是帶著那份使命來到人間的，都是帶著他的那份紅塵牽念來這世間找尋的!無論他此生多么平凡渺小，抑或是多么倜儻風(fēng)流，無論他有多么的微不足道，亦或是多么的杰出偉大，總有一個(gè)角落會將他擱置，總會有那么一個(gè)人會成為他生命里最重要的存在！

有些人，像兔子安東尼那樣，單純地守候著心底里那關(guān)于愛的夢想，努力找尋著那一棵只為他綻放笑顏、開滿鮮花的樹；也有一些人，亂花漸欲迷人眼，萬花叢中過，有時(shí)不免會迷蒙了找尋的路途，錯(cuò)誤了守候，終也只落得個(gè)天涯歸屬，紅塵落寞！

人生本匆匆似飛鳥，待到轉(zhuǎn)眼的那一剎那間，時(shí)光已經(jīng)不知道飛出了多遠(yuǎn)，又多遠(yuǎn)！然而滿眼的鮮花卻還是掛了滿樹，一個(gè)孩子到底會為哪一朵鮮花而駐足、而停留，終也是道不清、說不明的迷夢一場！

盡管我們都是帶著使命來到這世間的，但彼此也許只是匆匆過客，沒有誰會為了誰而做永恒的停留，除非是你愿意傾盡一生為其守候的歸宿！年輕的時(shí)候，我們?yōu)t灑著，不管不顧地?fù)]霍今生，總以為來日方長，尋找鮮花的日子還有很多很多！待到雙鬢斑白，蒼老了容顏的時(shí)候，才希望來透支來世！只是起伏跌宕的一生，回眸可能已是云淡風(fēng)輕，親愛的少年，紅塵總是太變幻，請一定記得不要太執(zhí)著，請以瀟灑的姿態(tài)，在熙熙攘攘的人群中，去找尋屬于你，并且僅僅

屬于你的那一樹花開吧！

一路行走，我們可能總是會與許多緣分擦肩。愛情有時(shí)真的很神圣，席慕容說“如何讓你遇見我，在我最美麗的時(shí)刻！為這，我已在佛前求了五百年，求他給我們一段塵緣”，我們被注定，必須要在最美麗、最合適的那個(gè)路口遇見，才會有“執(zhí)子之手，與子攜老”的守候，才會有一輩子不離不棄的諾言，才會去攜手走那說好的一輩子！也許生命中的愛情早已在前世注定，佛前五百年的求，才終得一世相依相偎的塵緣！可能在某一段愛情里，你早到了一步，那花兒含苞卻未綻放，于是，親愛的少年啊，若等待，請認(rèn)真而堅(jiān)定地等；若離開，請記得瀟灑的走！也可能在某一段愛情里，你恰好遲到了，也許僅僅是一小步，但那花兒已經(jīng)尋得愿意為她守候一生的護(hù)花神，于是，親愛的少年啊，請你堅(jiān)定的離開吧，留給他們一世芳華，也留給自己一片開闊蒼天！

漫漫紅塵，遇見自己仰視之人，終究是不易的，何必要奢求更多呢？倘若你夢中的仙子未入他人的懷，那么你盡可以勇敢地將她追尋，相濡以沫，相愛一生；可是，如果你相中的良人已經(jīng)求得守候一生的佳人，那么請給他們以祝福，真誠的祝福，然后輕輕的、溫柔地淡出他們的世界，留他們一世靜好吧！從此，相忘于江湖，感謝那個(gè)他或者她留給了你一份青春的美好記憶！

這不是我的夢

用于裝飾一行詩

我不能更接近上帝和天堂

甚至于我之生活在瓦爾登

我是它的圓石岸

漂浮而過的風(fēng)

在我掌中的一握

是它的水，它的沙

而它的最深邃僻隱處

高高躺在我的思想處

塵世蕪雜，心靜至高，至善至純之幽境，萬人皆仰！這是一個(gè)高速度發(fā)展的社會，一個(gè)高速化的時(shí)代，我想每個(gè)人都曾經(jīng)或多或少地有過隱居的念頭吧！都想要找尋一個(gè)幽靜的境，靜靜地為其守候一生！

感謝命運(yùn)讓我們這樣開始，感謝2012晶瑩的雪，感謝上個(gè)美麗的寒假，感謝上天賜予的緣，讓我在茫茫人海，尋得了一生的守候！他是值得我用一生去守候的“瓦爾登湖”，也是我將傾盡一世情意去慢慢體悟與深愛的的幽靜的境！無論未來的這湖是否為風(fēng)景中最美、最有表情的姿容，無論這湖所產(chǎn)生的湖邊的樹木是不是睫毛一般的鑲邊，無論這湖四周森林蓊郁的群山和山崖是不是它的濃密而突出的眉毛，我終將會依偎在他的懷中，然后靜靜地，我們一起老去！

親愛的少年，謝謝你帶給的深深淺淺的感動(dòng)，謝謝你給的絲絲關(guān)懷與點(diǎn)點(diǎn)情意，謝謝你在百花叢中的駐足，只是我會一生守候我的“瓦爾登湖”，然后我們安靜的老去！前方的路途還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，前路的風(fēng)景還很美很美，我想，那屬于你，并且僅僅屬于你的那一樹的花開早已在遠(yuǎn)方為你等待！不要耽擱了，快勇敢而瀟灑地前行吧！深深祝福！

親愛的少年，唯問君安！

第二篇：小學(xué)作文：讀《少年問天下》有感

讀《少年問天下》有感

我最近讀了一本書，它的書名叫《少年問天下》。這本書中與許多宇宙之謎。比如，地球到底有多大、火星上真有水嗎、真有火星人嗎······而我最喜歡的是真有火星人嗎？

科學(xué)家說“火星人”乃是火星運(yùn)河的必然結(jié)果。從19世紀(jì)末，奇形怪狀的“火星人”就開始泛濫起來，形形色色的“火星人”也就陸陸續(xù)續(xù)登場在20世紀(jì)的上半世紀(jì)，幾乎所有人都毫不懷疑它的存在。

1900年在法國有一個(gè)富翁曾帶著10萬法郎的支票到科學(xué)院，說要獎(jiǎng)賞第一位與“火星人”取得聯(lián)系的人。但火星人除外，因?yàn)榛鹦侨寺?lián)系已經(jīng)是指日可待了，而法國科學(xué)家也居然公布了這樣的懸賞公告。1938年，美國在廣播電影《大戰(zhàn)火星人》改變的廣播劇，有不少人舉家逃跑，由此還引起了社會騷亂。但有趣的是1988年那兒還為此舉辦了慶?！盎鹦侨恕?0周年紀(jì)念日，但這只是一些鬧劇而已。

第三篇：《我愛問連岳之少年問答》讀后感（共）

《我愛問連岳之少年問答》讀后感

讀完一本書以后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的《我愛問連岳之少年問答》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《我愛問連岳之少年問答》一書，收錄了連岳公眾號中青少年的求助信件和與之對應(yīng)的連岳的回復(fù)，其中涉及的問題主要包括情緒問題、心理問題、學(xué)習(xí)方法問題、與父母或同學(xué)的溝通問題、戀愛問題、求學(xué)與工作問題、財(cái)務(wù)管理問題等等……

我覺得，連岳對于每一位求助者的回答和勸慰都是優(yōu)雅并有效的，求助者看了心里就敞亮了，知道自己該怎么做了。

本書共分六章，每一章的章標(biāo)題下面都有一個(gè)金句，讓人看了很受鼓舞和啟發(fā)。比如第一章的標(biāo)題是成績不好一點(diǎn)也不酷，金句是“大多數(shù)成績不理想的孩子，大多數(shù)生活不理想的人，都有相似的三部曲：放縱、懊悔、放縱?！?/p>

連岳對青少年的勸慰有以下特點(diǎn)：

1、根據(jù)來信找出青少年的閃光點(diǎn)并加以肯定和鼓勵(lì)

在第六章的“成長的大挑戰(zhàn)，撕扯感帶來的痛苦”一文中，連岳開篇的第一句話是“我在你身上看到很多希望，要是在每個(gè)貧困家庭都扶出一顆你這樣的苗子，那么中國的貧困問題就徹底解決了。”之后又說到：“之前的人生，這么辛苦，你都長得這么好，之后的人生，沒什么事難得住你?！?/p>

在第六章的“不要忘了愛的原型”一文中，連岳寫到：“你的郵件是寶貝。是來告訴我們愛情本質(zhì)的。孩子小，并非無足輕重。正如火苗再小，也能戰(zhàn)勝黑屋?！?/p>

在第五章的“那些突然成長的時(shí)刻”一文中，連岳寫到：“知道考慮別人的感受，擔(dān)心自己做事不得體。一個(gè)十三歲的孩子意識到這一點(diǎn)是了不起的。這是處理人與人關(guān)系的核心。不少人三十一歲也還沒有這意識。人類社會，對他人的理解與尊重，是很重要的技能。怪不得你在班上人緣好?！?/p>

在第五章的“不易察覺的理想主義，接地氣的理想主義”一文中，連岳寫到：“恭喜你是一個(gè)好強(qiáng)的人。好強(qiáng)的人具有天生的優(yōu)勢，自帶不停的前進(jìn)動(dòng)力?！?/p>

如果我是那個(gè)求助少年，看了這些文字會很開心的。

在今后的工作和生活中，我們也應(yīng)該看得到別人的長處，多肯定別人，做個(gè)受歡迎的老師和親人。

2、對于焦慮感很強(qiáng)的求助者首先給予安慰

在第五章的“一個(gè)孩子的力量”一文中，連岳寫到：“‘不知所措’的感覺是我們在做出選擇前的一種心理狀態(tài)，是正常的，不必害怕?！薄懊舾惺呛軐氋F的資源，你能很快判斷出他人的處境，體會到他人的難處，再加上你的善良你溝通的.效率高，情商高，做事的成功率將高很多?！?/p>

在第五章的“人是復(fù)雜的，在這人性上升級”一文中，連岳這樣安慰一個(gè)因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)父親出軌而焦慮的少年：“我告訴你一個(gè)秘密，時(shí)間有魔力，當(dāng)覺得傷心痛苦，好像一點(diǎn)辦法都沒有的時(shí)候，你就給自己一點(diǎn)時(shí)間，過幾天，可能就好了，人的人性也是很強(qiáng)的?！?/p>

文中還有很多這樣的例子，都值得我學(xué)習(xí)和借鑒。

3、給出可操作性很強(qiáng)的方法

比如，“好的學(xué)習(xí)方法，是復(fù)述。看完一本書，你能把要點(diǎn)轉(zhuǎn)述給聽眾，基本上就掌握了?！?/p>

“知道并欣賞一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，想得到她的友情，唯一的辦法就是配得上她，雙方實(shí)力要相當(dāng)?！?/p>

“今天的煩心事，變成明天的美事，這就是你通過‘意外’獲得的成長。以后也要如此，‘意外’發(fā)生，計(jì)劃被打亂，先不煩，先想著如何將之轉(zhuǎn)化成資源和力量。這種轉(zhuǎn)化一定能發(fā)生?！?/p>

“最緊急的事情出現(xiàn)時(shí)，先解決它，而不是想著之后的衍生事件一是這樣浪費(fèi)時(shí)間，二是緊急事情解決后，衍生事件也就不會發(fā)生了?！?/p>

“選擇，并承擔(dān)后果；選擇A，則放棄非A的好處。這個(gè)原則，可以讓你持續(xù)變強(qiáng)，可以令你成為果斷的交易者，也能讓你成為有責(zé)任感的人。”

“在低落的時(shí)候，反而要聽聽開心的音樂，看看春天的萌芽與鮮花，讓他人的笑容感染一下，這世上很多美好之事，注定會讓我們心情變好，你可根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，列出五件或十件美好之事，心情低落時(shí)，就挑其中的一兩件做一做?！?/p>

以上方法都是是很容易理解并實(shí)施的，也是值得我去借鑒和使用的4、文中若干的話語讓人倍感振奮、撫慰和驚醒

“好好規(guī)劃，悄悄成長，由慢到快。我對你的人生很有信心，加油?！?/p>

“人一生都是如此，只有把自己的事做好了，話語權(quán)才大?！?/p>

“你要讓別人愛你，最快的方法就是你愛自己?！?/p>

“你快樂，你身邊的人就放松，也會對你微笑，甚至開開玩笑。你不快樂，別人也覺得少惹你為妙，他們無形中建立一堵冷淡之墻?！?/p>

“人生的一大使命，就是成為改變者，從改變自己開始，再改變家人，朋友，直到全世界，你讓別人變得更好?！?/p>

“更好高一級的優(yōu)秀，真正的優(yōu)秀，不是‘求寵愛’，而是‘做我認(rèn)為值得做的事’，評價(jià)系統(tǒng)從外變成內(nèi)，由他人變成自己?！?/p>

“正常的人生，要有家庭，也要有事業(yè)；要有投資，也要有享受，每一科都要讀得好，才是優(yōu)秀畢業(yè)生。”

“順境逆境，只是自己的行動(dòng)條件而已，順的時(shí)候，不要懶，不要驕；逆的時(shí)候，不要棄，不要怕。”

看了上述話語，我有被療愈的舒適感，也有被激發(fā)的振奮感。我感覺這本書不但能為青少年解惑，也能療愈成年人。

讀完該書，我感覺人生盡管很苦，但是也充滿了若干的希望和美好。無論何時(shí)，我們都要努力去完善自己，追求更好，而且要去幫助別人變得更好。如此，人生才更有意義。