第一篇：牛集小學(xué)安全工作計劃

牛集小學(xué)安全工作計劃

“安全無小事”高度重視孩子們的安全工作是做好任何事情的前提和基礎(chǔ)。孩子們的安全工作是社會安全工作的重要組成部分，是學(xué)校教育、家庭教育、社會教育中不可缺少的重要內(nèi)容。孩子們能否健康成長，關(guān)系到千家萬戶的幸福，關(guān)系到廣大群眾的根本利益，關(guān)系到社會的穩(wěn)定。做好孩子們的安全工作、是國家、社會、學(xué)校、和家長共同的責(zé)任，現(xiàn)將我校安全工作計劃制定如下；

1.新學(xué)期開學(xué)后認(rèn)真排查不安定因素，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改，做到萬無一失。

2.每個教學(xué)周進(jìn)行一次安全教育活動，向?qū)W生介紹有關(guān)安全知識。

3.健全規(guī)章制度，明確工作責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度，并經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識。

4.堅持開展各類安全教育活動，使教師增強(qiáng)安全工作觀念，利用電視，電教教材對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

5.每兩周一次安全教育板報，定期更換內(nèi)容。

6.本學(xué)期舉行一次全校性的安全知識競賽。

7.對各班主任，老師簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。

牛集小學(xué)

2012.02.15

第二篇：牛集小學(xué)2015學(xué)校工作計劃

牛集小學(xué)2014—2015學(xué) 第二學(xué)期學(xué)校工作計劃

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)堅定不移地以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，在“優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量”工作方針指導(dǎo)下，以學(xué)校發(fā)展為主題，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為抓手，以教學(xué)改革創(chuàng)新為突破口，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，深化課堂教學(xué)改革，規(guī)范辦學(xué)行為，全面推進(jìn)學(xué)校規(guī)范化工程，努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”和諧同步，繼續(xù)加強(qiáng)行風(fēng)和廉政建設(shè)，提升精氣神，強(qiáng)化執(zhí)行力，努力辦好人民滿意的學(xué)校，爭做人民滿意的教師，實現(xiàn)學(xué)校教育的新騰飛。

二、工作思路

堅持走依法治校、以德立校、以質(zhì)量強(qiáng)校之路；完善教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量；提升師生素養(yǎng)，豐富校園生活，辦師生快樂的學(xué)校，繼續(xù)堅持以“質(zhì)量、管理、特色、和諧”為發(fā)展主題。

三、具體工作要求和措施

（一）全面推進(jìn)教師隊伍建設(shè)，努力構(gòu)建教師專業(yè)化成長的平臺

1、認(rèn)真扎實開展好“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，加強(qiáng)組織建設(shè)。貫徹執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)的各項決定，組織教師學(xué)習(xí)政治理論、教育教學(xué)常規(guī)等，繼續(xù)深化科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)與實踐。充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。形成人人創(chuàng)佳績，個個爭先進(jìn)的良好氛圍，以優(yōu)異的成績迎接領(lǐng)導(dǎo)的驗收。

2、切實加強(qiáng)教師思想道德教育，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍。開展政治理論學(xué)習(xí)活動，提高師德修養(yǎng)，增強(qiáng)教師教書育人、為人師表的自覺性，增強(qiáng)教師的事業(yè)心、使命感和責(zé)任感。積極倡導(dǎo)四種精神——對教育事業(yè)的奉獻(xiàn)精神，對所有學(xué)生的關(guān)愛精神，對教育科學(xué)的求真精神，對教育藝術(shù)的創(chuàng)新精神；樹立正面典型，弘揚(yáng)先進(jìn)事跡，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律；主動加強(qiáng)家校聯(lián)系，做好家訪工作和學(xué)困生、留守兒童等教育工作，全心全意幫助學(xué)生全面發(fā)展，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。重申師德“十不準(zhǔn)”要求，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生等有悖于師德現(xiàn)象的發(fā)生。

3、以養(yǎng)師德、鑄師魂、練師能為目標(biāo)，積極開展比教學(xué)技能，看課堂教學(xué)水平；比教書育人，看工作貢獻(xiàn)；比愛護(hù)學(xué)生，看師德風(fēng)范；比執(zhí)行規(guī)范準(zhǔn)則，看職業(yè)意識的服務(wù)競賽活動。加強(qiáng)師德師風(fēng)的考評工作，把教師的師德師風(fēng)考評結(jié)果納入年終考核，進(jìn)一步樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的良好師德形象。

4、通過“走出去、請進(jìn)來”等多種形式，加強(qiáng)現(xiàn)代教育思想、先進(jìn)教改經(jīng)驗的學(xué)習(xí)。扎實開展“高效課堂教學(xué)”、課題研究和校本培訓(xùn)工作，通過課堂研討、專題講座、教師座談、教學(xué)競賽課、學(xué)習(xí)匯報課等校本研修活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長。打造一支“學(xué)生歡迎，家長滿意，同行信望，業(yè)績突出”的優(yōu)秀教師隊伍。

5、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，努力打造一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進(jìn)取的班主任隊伍。根據(jù)《班主任工作條例》的內(nèi)容和要求，加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)和管理。通過班主任培訓(xùn)、主題學(xué)習(xí)、研討會、座談會活動，充實學(xué)習(xí)內(nèi)容，研討交流管理中遇到的新情況、好做法，營造良好的教書育人環(huán)境，讓愛生敬業(yè)成為每個教師從業(yè)的座右銘，為學(xué)生的一生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

6、加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)，逐步提升管理水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)教師《職業(yè)道德規(guī)范》，堂堂正正做人，清清白白做事。努力做到能帶頭、能主動、能積極、能負(fù)責(zé)、能協(xié)作、能服務(wù)、能守紀(jì)、能學(xué)習(xí)，還應(yīng)能上課，常聽課，會評課。在教育教學(xué)管理活動中不說外行話，不做外行事。

7、繼續(xù)開展好教師繼續(xù)教育工作，組織教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)并完成遠(yuǎn)程培訓(xùn)考核任務(wù)，做好教師的繼續(xù)教育工作。

（二）以質(zhì)量為中心，以課改為抓手，以教研為載體，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。本學(xué)期學(xué)校將以抓常規(guī)教學(xué)為基本，以抓教研為依托，從細(xì)從實落實教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)過程管理，實現(xiàn)向管理要質(zhì)量，向課堂要效益。重抓“高效課堂教學(xué)”，夯實“教學(xué)四環(huán)節(jié)”，推動教學(xué)方法和教學(xué)手段的創(chuàng)新，全面提高教育質(zhì)量。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，落實教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格按照中心校的要求，規(guī)范課堂教學(xué)程序與行為，強(qiáng)化教學(xué)過程，重視教學(xué)細(xì)節(jié)，繼續(xù)實行推門聽課制度，組織好各學(xué)科期中、期末考試。

2.切實抓好“教學(xué)四環(huán)節(jié)”工作，在教學(xué)“五認(rèn)真”上下功夫，從備課有效性、上課高效性、作業(yè)精選性、檢測考查發(fā)展性、培優(yōu)幫困及時性入手，落實每月一次檢查制度，寫好檢查情況并及時與教師反饋。教學(xué)常規(guī)檢查本著嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精細(xì)管理、科學(xué)規(guī)范的原則，繼續(xù)堅持定期檢查與平時檢查相結(jié)合，教導(dǎo)處檢查與領(lǐng)導(dǎo)檢查相結(jié)合，注重教學(xué)指導(dǎo)和質(zhì)量評價，為老師的業(yè)務(wù)考核提供詳實的、可靠的依據(jù)。

3.繼續(xù)貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足課程，保證學(xué)生的活動時間。切實提高課堂教學(xué)效率和水平，向40分鐘要質(zhì)量。突出學(xué)科特點(diǎn)，努力形成富有學(xué)校的特色學(xué)科教學(xué)。

4.加強(qiáng)教學(xué)檔案及教務(wù)管理工作，規(guī)范辦學(xué)行為。對各項教學(xué)活動、教師業(yè)務(wù)檔案、教研成果、獲獎情況等進(jìn)行詳實記載，統(tǒng)一歸檔，為教師的專業(yè)化成長、評價表彰提供真實詳實的第一手資料。做好教學(xué)服務(wù)工作，提高服務(wù)意識，加強(qiáng)學(xué)籍管理，當(dāng)好調(diào)度和調(diào)控員，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常開展。

5.抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)法指導(dǎo)工作。教學(xué)過程中，注意指導(dǎo)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)和課堂認(rèn)真聽課、課后及時作業(yè)的方法和習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成積極思考、勇于探索、合作學(xué)習(xí)、質(zhì)疑問難、規(guī)范書寫、注重積累、樂于自學(xué)、勤于操作的能力及品質(zhì)。

6.積極開展教研活動，強(qiáng)化向教研要質(zhì)量意識，強(qiáng)化學(xué)科組整體質(zhì)量意識，形成教育合力。各課題研究絕不輕言放棄，讓學(xué)校成為研究的基地，讓教育教學(xué)中的問題成為研究的對象，讓教師個個都是研究的主體，讓發(fā)展成為我們研究的目的。認(rèn)真抓好校本課程的建設(shè)，各教研組要根據(jù)教研計劃做到校本課程研發(fā)人員落實、活動內(nèi)容落實、鼓勵教師自編校本教材，并逐步形成具有我校特色的校本教材。努力造就一支業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍。

（三）以德育人，拓寬德育教育渠道，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育

在學(xué)生思想道德教育過程中，要以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指針，積極地以多種形式，多種渠道開展教育活動。

1、牢固樹立“育人為本、德育為先”的觀念，整合學(xué)校一切德育力量，大力實施課程育人、文化育人、環(huán)境育人、活動育人，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。充分發(fā)揮班集體、少先隊的作用，利用節(jié)假日開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操。

2、抓好行為規(guī)范教育，重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。落實《守則》、《中小學(xué)生日常規(guī)范》各項規(guī)定；落實班主任工作目標(biāo)責(zé)任制；各項檢查主要以教師為主，學(xué)生為輔，落實專人負(fù)責(zé)，確保檢查評比的公平、公正、公開。繼續(xù)加強(qiáng)禮儀常規(guī)教育。努力做到“五無”、“五有”：地上無紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、放學(xué)有隊伍、語言有禮貌、舉止有禮節(jié)。繼續(xù)開展“家庭養(yǎng)成”教育活動，并圍繞該項活動開展討論，征得家長意見，追求最優(yōu)化的養(yǎng)成教育效果。

3、努力抓好校園文化建設(shè)，以優(yōu)美整潔的校園環(huán)境影響學(xué)生。利用德育基地等教育資源，開展好“養(yǎng)成教育活動月”、“文明禮貌伴我行”、“學(xué)習(xí)并弘揚(yáng)先輩英烈精神”、“鮮花爛漫紅五月”和“金色童年慶六一”等愛國主義、傳統(tǒng)美德教育活動。充分利用班隊會，加強(qiáng)愛心教育，通過活動讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)、學(xué)校的變化，弘揚(yáng)民族精神，從小樹立繼承使命、報效祖國的遠(yuǎn)大志向。開展讀經(jīng)誦典等讀書活動，建設(shè)“書香校園”、“書香班級”，讓學(xué)生接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。

4、創(chuàng)新德育常規(guī)活動開展形式，思考有創(chuàng)意并能調(diào)動師生積極性的教育方式，增強(qiáng)活動的新穎性、參與性，達(dá)到激勵、教育的目的。堅持每周一的升旗儀式，繼續(xù)開展“校園之星”評選活動。強(qiáng)化校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)教育活動，營造良好的教育氛圍。

5、注重心理健康教育。認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》，落實心理健康教育課，加強(qiáng)心理健康教育。能用正確的心態(tài)面對學(xué)生的心理發(fā)展，對學(xué)生出現(xiàn)的心理問題要加以疏導(dǎo)，不回避、不漠視。

（四）加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范管理，強(qiáng)化工作執(zhí)行力，提高校園管理水平

1.繼續(xù)完善各項制度。進(jìn)一步完善評優(yōu)評先等規(guī)章制度，形成有章可循、照章辦事、違章必究的工作約束機(jī)制。進(jìn)一步完善以校長負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)對教師的師德、教學(xué)工作量、考勤、業(yè)績等方面的考核，形成規(guī)范化、制度化。

2.實行“四項”管理，提升學(xué)校管理水平。一是堅持全員管理。號召全體教職工在做好本職工作的同時，關(guān)注學(xué)校事務(wù)，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，積極為學(xué)校的發(fā)展出力獻(xiàn)策；二是堅持目標(biāo)管理。各項工作責(zé)任到人，層層落實。全體教職工根據(jù)各自崗位任務(wù)，確定明確的奮斗目標(biāo)并為實現(xiàn)之而不懈努力。三是堅持制度管理。本學(xué)期繼續(xù)堅持分級、分層負(fù)責(zé)的管理方法，建立“校長布置任務(wù)——各主任帶頭——各班級教師履職”的線性管理機(jī)制，實行一級抓一級，一級管一級的管理模式；關(guān)注細(xì)節(jié)、重視過程，進(jìn)一步將管理的視野深入到教育教學(xué)及各項活動的全過程，力求對教師的教學(xué)行為做出全面性的考核和評價；四是堅持工作問責(zé)制。按照“接受任務(wù)不講價錢，落實任務(wù)不需督辦，完成任務(wù)不拖時間”的要求，對認(rèn)準(zhǔn)的事，確定的事，抓住不放，一抓到底，實行工作責(zé)任追究制。

3.加強(qiáng)特色建設(shè)，實施素質(zhì)教育。樹立全新的素質(zhì)教育觀念。關(guān)注學(xué)生的探索、實踐和創(chuàng)新能力，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度、身體健康。培養(yǎng)富有創(chuàng)新能力、求異思維能力、敢于質(zhì)疑的學(xué)生。

（五）突出法制安全教育，打造平安校園

1、加強(qiáng)法制教育，堅持依法治教。密切警校聯(lián)系，開展學(xué)生法律知識教育，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識，邀請校外輔導(dǎo)員、法制副校長到校對學(xué)生進(jìn)行安全、法紀(jì)、衛(wèi)生、消防等專題教育。協(xié)調(diào)多方力量對未成年人進(jìn)行思想道德教育。運(yùn)用校會、班會、宣傳欄、手抄報等多種宣傳教育形式，加強(qiáng)對學(xué)生的教育。

2、加強(qiáng)安全工作，建立安全責(zé)任制度，做到警鐘常鳴。加強(qiáng)值日教師工作，落實班主任、值日教師提前到校的制度，強(qiáng)化職責(zé)，高度重視安全隱患的排查，健全安全應(yīng)急機(jī)制和應(yīng)急預(yù)案，確保校園及師生安全。

3、堅持以人為本，上好“開學(xué)安全第一課”、安全教育課和法制教育課。開展平安校園創(chuàng)建活動，認(rèn)真落實《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，開展安全知識教育和防震、消防等各類避險演練，提高師生安全意識和自救互救能力。切實加強(qiáng)春季傳染性疾病的防控工作，高度重視防汛、防溺水和交通安全教育工作，努力創(chuàng)建平安、文明、健康、和諧的校園。

（六）統(tǒng)籌各項工作，創(chuàng)建和諧育人環(huán)境

1、充分發(fā)揮教師代表會的橋梁作用。關(guān)心教師的工作和生活，傾聽群眾的意見和呼聲，積極開展文明健康的文體活動，是全體教師凝心聚力謀發(fā)展，形成校榮我榮的良好氛圍。

2、積極做好校務(wù)、政務(wù)、財務(wù)公開，深化分配制度改革，制定科學(xué)合理的績效分配方案，充分調(diào)動教職工教書育人的積極性，提高工作績效。

3、做好開源節(jié)流、節(jié)能減排工作。學(xué)校后勤管理厲行節(jié)約，開源節(jié)流，管好用好學(xué)校的財力、物力。通過各種方式，促進(jìn)學(xué)校的節(jié)約發(fā)展、清潔發(fā)展、安全發(fā)展。

4、加強(qiáng)規(guī)范財務(wù)管理工作，嚴(yán)格開支的計劃性。加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理，認(rèn)真做到帳目清楚收費(fèi)合理有據(jù)，經(jīng)得起上級有關(guān)部門的審查。嚴(yán)格購物申報審批制度，增加財務(wù)工作的透明度。

學(xué)校工作安排表

月 份

工 作 安 排

三

月

1、打掃校園衛(wèi)生

2、歡慶三八婦女節(jié)

3、向?qū)W生分發(fā)書籍及作業(yè)本

4、制定學(xué)習(xí)工作計劃

5、布置教師完成各學(xué)科教學(xué)計劃

6、對學(xué)生加強(qiáng)安全教育

四

月

1、做好學(xué)校綠化工作

2、開展向雷鋒學(xué)習(xí)活動

3、開展春季運(yùn)動會

4、開展教學(xué)公開課

五

月

1、慶祝五一勞動節(jié)

2、經(jīng)典誦讀

3、迎接期中考試

六

月

1、開展慶六一歌詠比賽活動

2、開展一次德育教育大會

七

月

1、復(fù)習(xí)，迎接期末考試

2、布置暑假事宜

2014—2015學(xué) 第二學(xué)期學(xué)校工作計劃

牛

集

小

學(xué)

2015年3月

第三篇：黑牛小學(xué)德育工作計劃

黑牛小學(xué)德育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表” 重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》和全國中小學(xué)德育工作會議精神，以落實《公民道德建設(shè)實施綱要》為重點(diǎn)，以《中小學(xué)德育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以制度管理為抓手，加強(qiáng)學(xué)生的理想、信念教育、紀(jì)律、法制教育和心理健康教育，著眼于強(qiáng)化日常行為規(guī)范養(yǎng)成，營造青少年健康成長的環(huán)境氛圍，遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則，加強(qiáng)德育陣地建設(shè)，充分發(fā)揮德育工作的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性作用，與時俱進(jìn)，強(qiáng)化責(zé)任，講求實效，為早日創(chuàng)建成優(yōu)秀學(xué)校不懈努力

二、工作思路：

落實黨和國家對加強(qiáng)學(xué)校德育工作的要求，根據(jù)學(xué)校工作計劃，圍繞“行為規(guī)范培養(yǎng)”教育主題，堅持“從小、抓實、搞活”原則，營造積極、文明、健康、活躍的校園氛圍，努力培養(yǎng)守紀(jì)律、有品質(zhì)、懂禮儀、講誠信、求上進(jìn)的一代新人。

三、具體工作：

（一）抓好德育隊伍建設(shè)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，全力保障各項德育活動的有效開展。

1、學(xué)校制定由一把手負(fù)責(zé)、分管校長具體抓德育的工作責(zé)任制。建立和完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，全面規(guī)劃和指導(dǎo)本校的德育工作。德育處切實承擔(dān)起組織、布置、檢查和總結(jié)等任務(wù)。學(xué)

校團(tuán)委、少先隊按照各自的職能開展工作，構(gòu)建高效的全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

2、切實強(qiáng)化制度建設(shè)。學(xué)校要建立德育工作目標(biāo)責(zé)任制、德育工作例會制、班主任工作調(diào)研制、德育工作量化考核、德育工作先進(jìn)集體制、先進(jìn)個人評比制、學(xué)生重大事件和突出事件報告制、德育工作月報制、德育工作檔案制，充分發(fā)揮一系列制度的監(jiān)督和保障功能。

3、扎實作好師德師風(fēng)建設(shè)工作。要充分認(rèn)識教師職業(yè)道德建設(shè)在學(xué)校德育工作和全面推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用，將教師職業(yè)道德建設(shè)放在隊伍建設(shè)的突出位置，常抓不懈，通過明確要求、宣傳教育等方式，大力營造敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)的教育氛圍。務(wù)實抓好師德師風(fēng)月考核，簽定師德規(guī)范承諾書，定期開展師德師風(fēng)民主評議活動。堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為。

（二）以養(yǎng)成教育和班級管理為突破口，濃厚育人氛圍

1、進(jìn)一步創(chuàng)新工作機(jī)制。根據(jù)少年兒童身心發(fā)展的基本特點(diǎn)及應(yīng)小學(xué)德育工作的時代特征，要突出小學(xué)德育工作的層次性和階段性，認(rèn)真實施分年級德育目標(biāo)，繼續(xù)圍繞少先隊“綠色家園”活動主題，確定各中隊特色活動，積極構(gòu)建“分層次、抓基礎(chǔ)、重建設(shè)”的德育工作管理、考核、評估機(jī)制，不斷提高德育的工作效能。

2、以班級建設(shè)為抓手，建立和健全學(xué)生日常行為習(xí)慣的訓(xùn)練，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，各年級要結(jié)合學(xué)生所在年級段的特點(diǎn)，進(jìn)一步落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，圍繞這些德育室大隊部安排的每周學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練重點(diǎn)，用不同的形式促成小學(xué)生的

基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，形成學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)純，校風(fēng)正的育人環(huán)境。

3、德育要寓于各學(xué)科教學(xué)活動之中，貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。充分發(fā)揮思品、晨會、班會、社區(qū)活動等德育主渠道作用，使學(xué)生在課堂中學(xué)有所得、學(xué)有所悟；把豐富多彩的教育活動作為德育工作的主要載體，使學(xué)生在興趣的引導(dǎo)下，活動的參與中學(xué)以致用、統(tǒng)一知行；切實強(qiáng)化“五項常規(guī)競賽”活動，真正讓學(xué)生通過競賽活動不斷增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感，加強(qiáng)愛國主義、奉獻(xiàn)等精神的體驗，培育公民道德情感。

4、充分發(fā)揮德育陣地的育人功能，櫥窗每月更換一次，宣傳時事政治，校園中的好人好事，校園中老師和學(xué)生的典型。黑板報每半月圍繞當(dāng)月主題更換一次。充分利用晨會課和紅領(lǐng)巾廣播育人功能，周一集體晨會——升旗儀式，周二、三，進(jìn)行常規(guī)行為的教育，綠色環(huán)保教育，時事教育??，周四：紅領(lǐng)巾廣播，周五賞識教育。形成晨會制度；嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式。學(xué)校班子成員輪流在國旗下講話，結(jié)合學(xué)校的階段工作進(jìn)行主題教育，做到有的放矢，潤物無聲；周一準(zhǔn)備國旗下講話主題，全校學(xué)生中根據(jù)每周的常規(guī)訓(xùn)練重點(diǎn)開展?fàn)幃?dāng)光榮護(hù)旗手活動，大力表彰優(yōu)秀學(xué)生的先進(jìn)事跡，以榜樣育人。

5、有效結(jié)合植樹節(jié)、學(xué)雷峰活動周、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等重大節(jié)日，扎實有效地開展豐富多彩的少先隊活動，促進(jìn)學(xué)生端正思想、提高認(rèn)識、規(guī)范言行。

（三）狠抓法制教育、心理健康教育，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，注重實效、提

高德育理論修養(yǎng)

1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。時代的發(fā)展給學(xué)校德育工作提出了新的要求，學(xué)校德育應(yīng)該包括道德教育、紀(jì)律教育、思想教育、心理教育、法制教育和環(huán)境教育等眾多內(nèi)容，其中最關(guān)鍵的是，育人首先要育“德”而后育才。學(xué)校的教學(xué)、管理等各項工作都要充分體現(xiàn)教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的特點(diǎn)。德育工作應(yīng)延伸、滲透到學(xué)校各項工作的全過程中，以正確的引導(dǎo)、積極的影響和有效的約束，有針對性地、有實效地展開德育工作。

2、明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)。深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育大綱》、《未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)心理健康教育實施意見》《公民道德建設(shè)》等有關(guān)政策文件；學(xué)習(xí)新課程關(guān)于思想品德教育的有關(guān)新規(guī)定和新要求；學(xué)習(xí)各地德育工作的新實踐和新經(jīng)驗。

3加強(qiáng)國防和法制教育。加強(qiáng)對學(xué)生遵紀(jì)守法教育，積極與有關(guān)司法部門聯(lián)系和配合，在落實學(xué)校教育管理責(zé)任的同時，充分發(fā)揮職能部門和輔導(dǎo)員的特殊作用，做到“校園預(yù)防”和“社會預(yù)防”互相配合；以《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)，加強(qiáng)教育宣傳，注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和節(jié)假日的安全教育，防止偶發(fā)事件的發(fā)生。

深入實施心理健康教育，持續(xù)不斷地作好學(xué)生的心理輔導(dǎo)與教育，組織老師和學(xué)生一起學(xué)習(xí)心理健康的有關(guān)知識，不僅注重特殊學(xué)生的跟蹤輔導(dǎo)，對中等生也給予更多的關(guān)注，建立特殊學(xué)生和特困學(xué)生檔案。

4、建立學(xué)習(xí)制度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。通過撰寫學(xué)習(xí)體會文章，組織德育專題論壇，組織參觀考察，德育工作者人人參與德育研究，并組織將優(yōu)秀德育論文編印至?？?，力爭用多種形式提高德育工作者理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

（四）密切家校聯(lián)系，拓寬社會教育。

積極溝通學(xué)校、社會、家庭的相互聯(lián)系，切實優(yōu)化“三結(jié)合教育”。探索家校聯(lián)系新方式，設(shè)計新家校聯(lián)系手冊，加強(qiáng)家校間的合力教育。完善家訪制度，普及家庭教育知識，幫助家長樹立正確的人才觀、成長觀和教育思想，掌握科學(xué)的教育方法；尤其是加強(qiáng)特殊學(xué)生的家校聯(lián)系，組織開展特殊學(xué)生的成因分析和對策，通過家長接待日和家長聽課日等活動，認(rèn)真聽取家長的意見、建議，及時改進(jìn)學(xué)校德育工作；充分利用社會教育資源，發(fā)揮社教優(yōu)勢，積極開展德育基地、勞動實踐基地等活動，營造良好的育人環(huán)境，優(yōu)化學(xué)生成長環(huán)境。

（五）加強(qiáng)安全教育，提高自我預(yù)防和保護(hù)意識

在現(xiàn)代科技、經(jīng)濟(jì)、信息和交通等方面飛速發(fā)展的環(huán)境里，威脅到小學(xué)生人身安全的隱患日益增加，安全教育對于小學(xué)生來說是頭等大事，把“關(guān)愛生命、自尊自強(qiáng)、加強(qiáng)預(yù)防、提高自我保護(hù)意識”作為安全教育首要內(nèi)容，開展形式多樣的教育和疏導(dǎo)工作，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)努力適應(yīng)時代的要求和發(fā)展。

黑牛小學(xué)

2014年3月

第四篇：下牛小學(xué)教研工作計劃

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，以課程改革為核心，以教育創(chuàng)新為主線，以提高教師的全面素質(zhì)為突破口，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本出發(fā)點(diǎn)，堅持教管教研一齊抓，充分發(fā)揮教科研在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新的臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個新的局面，下牛小學(xué)教研工作計劃。

二、主要任務(wù)和措施

1、加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí)與研究，確保課程改革順利實施。圍繞新課程改革，在研究性學(xué)習(xí)、探究式教學(xué)和教師專業(yè)化等方面進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。組織教師們以集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)組織形式和學(xué)習(xí)效果。通過加強(qiáng)對新大綱、新教材、新教法的研究，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變思想，探索“以學(xué)生發(fā)展”為本的教學(xué)模式，建立以“尊重、民主、平等、合作”為特點(diǎn)的新型師生關(guān)系，確保新課程改革的順利實施。同時，引導(dǎo)教師利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源，開闊眼界，及時了解最新教育思想和先進(jìn)教育教學(xué)理論，與新思想接軌，與先進(jìn)同行，確保教學(xué)研究的前瞻性，工作計劃《下牛小學(xué)教研工作計劃》。

2、抓好教學(xué)常規(guī)管理，保證教學(xué)質(zhì)量教學(xué)常規(guī)是教學(xué)的基礎(chǔ)，搞好教學(xué)常規(guī)管理，是順利進(jìn)行教育改革的前提。規(guī)范新課程下教師的教學(xué)行為，建立良好的教學(xué)秩序，推動課程改革健康發(fā)展。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，重點(diǎn)應(yīng)落在抓好教學(xué)質(zhì)量和提高教師的課堂教學(xué)水平上。為提高教學(xué)質(zhì)量，一是要加強(qiáng)集體備課教研活動。要經(jīng)常組織本校教研組進(jìn)行小型教研活動，取人之長補(bǔ)已之短，教研活動可以不受時間、地點(diǎn)、形式等的限制，注重實效，大到課題研究，小到一道題的輔導(dǎo)，都可以作為研究的內(nèi)容。二是要引進(jìn)競爭機(jī)制，以賽促教，促進(jìn)教師及時與平行班級查漏補(bǔ)缺，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。為提高課堂教學(xué)水平，要抓好、抓細(xì)、抓實主題性教研活動，要從小處著手，確定每次教研活動解決的重點(diǎn)，不怕問題小，就怕沒實效，要切實注重教研活動的實效性，避免走過場。

3、搞好主題性教研活動，提高課堂教學(xué)水平。主題性教研活動是對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)的重要途徑，也是提高教師適應(yīng)新課改要求的良好方法。

三、月份工作要點(diǎn)：

九月份：

1、布置新學(xué)期工作，制訂各種計劃,設(shè)立各種簿冊。

2、建立健全教研組的各項制度、計劃。

3、組織教師參加聯(lián)片教研活動。

4、各教研組制定教研工作計劃，各任課教師制訂學(xué)科教學(xué)計劃。

十月份：

1、課題研究小組開展活動。

2、觀看《名師課堂實錄》。

3組織學(xué)校各教研組進(jìn)行活動。

十一月份：

1、學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評選。

2、組織教師參加聯(lián)片教研活動。

3、學(xué)校教學(xué)工作檢查。

4、制訂各科復(fù)習(xí)計劃，復(fù)習(xí)迎考。

2012年元月份：

1、組織期末復(fù)習(xí)和教學(xué)質(zhì)量檢測。

2、各學(xué)科教研工作進(jìn)行總結(jié)。

第五篇：牛砦小學(xué)安全工作總結(jié)

安全工作總結(jié)

高新區(qū)牛砦小學(xué)

安全工作總結(jié)

學(xué)校安全工作是各項工作之首，我校在教育局及局安全辦的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實各種安全會議精神，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面。從而切實保障了師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)了學(xué)校正常的教育、教學(xué)秩序?，F(xiàn)將本期安全工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實安全責(zé)任制。

我校以提高安全意識為主線，建立和健全了學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全工作計劃，還制定了多個有關(guān)安全方面的子計劃，強(qiáng)化層層管理。為更好地發(fā)揮學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用，我校堅持做到安全工作校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，班主任具體抓的管理機(jī)制，實行“一崗雙責(zé)”及安全工作責(zé)任制，與全校教職工簽定了全員《安全責(zé)任書》，層層落實、責(zé)任到人。定期全面展開校園安全排查，對查出的安全問題，堅持“誰主管，誰負(fù)責(zé);誰檢查，誰負(fù)責(zé);誰驗收，誰負(fù)責(zé)”的原則，限期整改。對教職員工的安全工作實行與績效工資相掛鉤的考核體系。

二、完善安全制度，加強(qiáng)安全管理。

(一)為規(guī)范學(xué)校安全管理，我校建立了一整套學(xué)校安全管理制度：如《門衛(wèi)24小時值班制度》、《節(jié)假日行政教師值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食品衛(wèi)生管理制度》、《飲用水管理制度》、《消防安全工作制度》等等67個。通過建章立制，達(dá)到規(guī)范師生行為，增強(qiáng)師生安全意識的目的。學(xué)生到校后無特殊情況不準(zhǔn)外出，確需外出的要憑班主任開出的“學(xué)生中途外出證明”，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽字，并有家長來接，門衛(wèi)才同意其離開。校外人員來訪憑“外來人員來訪聯(lián)系單”并確認(rèn)本校接待人后門衛(wèi)才同意其進(jìn)入。學(xué)生家長要經(jīng)班主任或主管領(lǐng)導(dǎo)同意方能進(jìn)校接孩子或找老師談事。由于上述措施到位，嚴(yán)格控制了社會閑雜人員進(jìn)入校園，確保學(xué)校正常的教育秩序。并帶領(lǐng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)部門下發(fā)的有關(guān)安全方面的文件，落實文件精神。

(二)加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)值班制。一直以來，學(xué)校堅持實行領(lǐng)導(dǎo)值班制，認(rèn)真填寫安全檢查巡視表，督查學(xué)校日常的教育秩序、管理狀況和衛(wèi)生、安全等，及時處理偶發(fā)事件，以確保學(xué)校的安全和正常秩序。

(三)加大樓梯間的疏導(dǎo)和治理。我校加強(qiáng)平時安全檢查力度，將安全工作分解到每一位教師。建立學(xué)校安全值勤網(wǎng)絡(luò)，重點(diǎn)責(zé)任區(qū)全部責(zé)任到人，采取領(lǐng)導(dǎo)干部課間巡視值勤，教師在樓梯口和校園課間全日值勤制，與教師合作育人管理掛鉤，發(fā)現(xiàn)脫崗和沒有及時到位的教師全校通報批評，如出現(xiàn)責(zé)任事故負(fù)全責(zé)的值勤管理制度。在加大值勤和巡視力度的同時，重點(diǎn)檢查教師上、下課接班和教師課間值勤情況，全方位的切斷安全隱患。同時教育學(xué)生進(jìn)出學(xué)校、上下樓梯靠右行并兩人成行，規(guī)范有序。又根據(jù)教育局安全科的指示繪制了安全疏散示意圖，并張貼與樓梯口。

(四)改善校園環(huán)境，消除安全隱患。我校以硬化、美化、亮化建設(shè)拓寬學(xué)生活動空間，以保證學(xué)生安全為重點(diǎn)，每學(xué)期多次對學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備周邊環(huán)境等進(jìn)行了徹底的檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即解決。平時要求班主任和值日教師養(yǎng)成放學(xué)關(guān)窗鎖門、關(guān)閉電器的習(xí)慣。行政值日教師加大檢查的力度，發(fā)現(xiàn)問題除了通報批評，還實行責(zé)任追究制，提高了教師的安全防范意識，確保校舍安全。

(五)加強(qiáng)技防措施。我校十分重視技防工作，堅持以防為主，防治結(jié)合，根據(jù)“人防、技防、物防”并舉的原則，整個校園形成了一個完整的監(jiān)控系統(tǒng)，監(jiān)控職責(zé)落實到人，以確保學(xué)校的財產(chǎn)安全，防范于未然。

(六)加強(qiáng)消防管理。消防安全是學(xué)校綜治創(chuàng)安工作中不可忽視的一個重要環(huán)節(jié)。學(xué)校制定了《牛砦小學(xué)消防安全管理制度》，根據(jù)上級有關(guān)部門的要求，對滅火器材，定期檢查更換，保證消防設(shè)施符合消防要求，確保正常使用。對學(xué)校重點(diǎn)部門的消防安全堅持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針。每學(xué)期進(jìn)行了4次防震、消防演練，每次演練有預(yù)案、有過程、有總結(jié)、有圖片資料，實行痕跡化管理。杜絕火災(zāi)、爆炸、失竊、中毒等重大事故的發(fā)生。

三、強(qiáng)化安全教育，樹立安全意識。

抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校根據(jù)學(xué)校教育的實際，建立安全教育長效機(jī)制，有針對性地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的法制宣傳教育，不斷提高全體師生的法制意識，防范意識，安全意識。

(一)利用國旗下演講的時間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對安全工作進(jìn)行專題講解和安全知識宣傳，而且還針對部分偶發(fā)安全事件進(jìn)行剖析，本學(xué)期還邀請消防大隊有關(guān)人員對師生進(jìn)行安全教育講座，以此來帶動全校師生對安全知識的重視和預(yù)防。每周利用班會，班主任教師對學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的安全知識講解和學(xué)習(xí)，對本班學(xué)生進(jìn)行安全事故的處理和預(yù)防。教育的內(nèi)容有：不準(zhǔn)在公路上追逐、嬉耍、猛跑;不準(zhǔn)在公路上踢球、跳繩、溜冰、表演玩耍等安全常識;一到三年學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車;人人都知道火警報警電話119，急救電話120;學(xué)生騎自行車規(guī)定：嚴(yán)禁十二周歲以下學(xué)生騎自行車或其他機(jī)動車輛，自行車嚴(yán)禁搭人;不吃過期食品，不飲小攤上的飲料，不買“三無”食品，嚴(yán)禁學(xué)生在校外小攤小點(diǎn)上購買無質(zhì)量保證的食品和其他物品;注意個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手等。以此來帶動全校師生講安全的良好氛圍。

(二)是廣泛利用講座、校園宣傳櫥窗、每個教室每個中隊黑板報、手抄報、橫幅等途徑，大力宣傳創(chuàng)建“平安校園”的重要性。

(三)根據(jù)教育局要求，我校制定了各類應(yīng)急預(yù)案，如《火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案》《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》《食物中毒應(yīng)急預(yù)案》等;每學(xué)期定期組織全校師生員工開展應(yīng)急演練。學(xué)校先后組織開展了地震緊急疏散演練，發(fā)生火災(zāi)時如何使用滅火器的消防演練，通過演練，讓師生員工認(rèn)識到了演練的重要，也初步掌握了一些預(yù)防的方法。

各種活動的開展，既培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊合作精神，又進(jìn)一步提高了師生的安全意識。全校形成了人人講安全，事事看安全，安全無小事的良好局面，時刻保持對安全工作的高度敏感性。

四、定期研究安全工作，落實長效機(jī)制。

學(xué)校建立、健全安全檢查制度，落實長效管理機(jī)制。對全體教職工提出了嚴(yán)格安全工作要求，使大家充分認(rèn)識“學(xué)習(xí)知識固然重要，但孩子的生命比一切更重要”的思想，要求安全工作深入人心，到崗盡責(zé)，安全工作不能有絲毫放松，將隱患和問題消滅在萌芽狀態(tài);出現(xiàn)問題及時匯報，并把安全工作考核與教師績效考核掛鉤。

在學(xué)校安全管理中，我校由于領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，職責(zé)明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實處。本中，學(xué)校無重大安全事故發(fā)生，犯罪率和傷亡事故均控制在“零”，當(dāng)然我們也深深知道，安全工作是一項關(guān)系到社會穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持“安全責(zé)任重于泰山”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行各項安全制度，對師生的安全教育工作做到常抓不懈，力爭把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。

五、本期對教師和學(xué)生進(jìn)行了兩次安全知識競賽活動，達(dá)到了安全教育目的。本期微信和紙質(zhì)共發(fā)送三封致家長的一封信，廣泛開展安全教育，制定有多種有關(guān)安全的實施方案包括十一月份的《消防安全月活動方案》、《禁止燃放煙花爆竹實施方案》等。

8、9月份進(jìn)行了預(yù)防傳染病的晨檢記錄，規(guī)范了保安基本信息和對保安工作的管理。設(shè)立了安保處，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會、貫徹落實李陶然同志講話及觀看有關(guān)視頻。利用鄭州市安全教育網(wǎng)絡(luò)平臺學(xué)習(xí)校車安全常識。在校園內(nèi)及學(xué)校大門口懸掛條幅，進(jìn)行安全宣傳教育。特別是11月份的消防安全月宣傳活動中，防震、消防聯(lián)合演練、橫幅、中隊板報、致家長的一封信，微信、校訊通等多渠道進(jìn)行活動。本學(xué)期還結(jié)合我校實際情況制定了多種應(yīng)急預(yù)案，本期校長親自帶領(lǐng)安全領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行多次安全隱患排查，查出隱患立即整改。本期還對我校的化學(xué)危險品進(jìn)行了專項治理。

六、不足之處，我是本期才負(fù)責(zé)安全工作的，由于這方面的經(jīng)驗不足，工作中難免有疏漏，如鄭州市安全教育網(wǎng)絡(luò)平臺，我們學(xué)校沒有很好利用。以后我會向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗，在教育局安穩(wěn)科的指導(dǎo)下，繼續(xù)努力做好本職工作。