第一篇：教育工作簡(jiǎn)訊

教育工作簡(jiǎn)報(bào)

唱紅歌誦經(jīng)典

——龍水鄉(xiāng)中心校開(kāi)展“六一”慶?；顒?dòng)

本刊訊5月27日，在第六十一個(gè)“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨之際，龍水鄉(xiāng)中學(xué)、中心小學(xué)為慶?！傲弧眱和?jié)，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，熱烈慶祝孩子們的節(jié)日。

此次活動(dòng)，龍水鄉(xiāng)黨委、政府十分關(guān)心，鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)與孩子們一起慶祝節(jié)日，并為孩子們帶來(lái)了禮物，黃書(shū)記非常關(guān)心兒童教育事業(yè)的發(fā)展，他指出：“兒童是祖國(guó)的未來(lái)，事關(guān)社會(huì)的發(fā)展，全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)關(guān)心和支持兒童的健康成長(zhǎng)”。

在以“三創(chuàng)一辦”為契機(jī)，以“祖國(guó)好·家鄉(xiāng)美”為主題的系列活動(dòng)中，學(xué)生們紛紛展示了自己的才藝，節(jié)目有：“紅歌唱響校園”、“班班有歌聲”、“詩(shī)文朗誦”、“手抄報(bào)”“繪畫(huà)”等十余個(gè)內(nèi)容。這些活動(dòng)內(nèi)容豐富、題材新穎、生動(dòng)活潑，將文藝表演與經(jīng)典誦讀相結(jié)合，充分展示了當(dāng)代少年兒童積極向上的生活情趣和精神風(fēng)貌，孩子們不僅感受到了節(jié)日的快樂(lè)，還豐富了廣大青少年的精神文化生活。

（通訊員趙喜軍）

第二篇：主題教育工作簡(jiǎn)訊

xx召開(kāi)“不忘初心、牢記使命”主題教育工作推進(jìn)會(huì)。10月12日，xx縣召開(kāi)主題教育工作推進(jìn)會(huì)。聚焦主題教育的根本任務(wù)，對(duì)全縣“不忘初心、牢記使命”主題教育階段性分析研判及下步工作進(jìn)行安排部署，進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，壓緊壓實(shí)責(zé)任，特別是第一責(zé)任人責(zé)任，統(tǒng)籌推進(jìn)四項(xiàng)重點(diǎn)措施，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，扎實(shí)深入開(kāi)展學(xué)習(xí)、調(diào)研、檢視、整改等工作，示范帶動(dòng)廣大黨員干部在思想、政治、能力、作風(fēng)等方面都有大改進(jìn)、大提升。

xx縣會(huì)前集中測(cè)試推動(dòng)主動(dòng)學(xué)。10月12日，xx縣組織參加“不忘初心、牢記使命”主題教育工作推進(jìn)會(huì)的xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委主要負(fù)責(zé)同志、xx個(gè)縣直部門(mén)主要負(fù)責(zé)同志、縣委巡回督導(dǎo)組及縣委主題教育辦全體黨員干部，進(jìn)行“不忘初心、牢記使命”主題教育應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容測(cè)試，并現(xiàn)場(chǎng)對(duì)考試分?jǐn)?shù)情況進(jìn)行通報(bào)，責(zé)令考試成績(jī)低于60分的同志及所在單位加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確保學(xué)深學(xué)透、學(xué)以致用。

市委督導(dǎo)組到xx縣對(duì)主題教育進(jìn)行督導(dǎo)。10月12日，xx縣召開(kāi)“不忘初心、牢記使命”主題教育工作推進(jìn)會(huì)，市委第xx督導(dǎo)組應(yīng)邀到會(huì)督導(dǎo)。督導(dǎo)組組長(zhǎng)xx分別從主題教育辦公室、縣委巡回督導(dǎo)組、縣四大辦三個(gè)層面入手，明確抓主題教育的方法路徑，推動(dòng)主題教育出實(shí)效。他指出，督導(dǎo)是推進(jìn)主題教育的重要抓手，縣委巡回督導(dǎo)組要突出重點(diǎn)、盯住難點(diǎn)、消除盲點(diǎn)、疏通堵點(diǎn)、挖掘亮點(diǎn)，從嚴(yán)從實(shí)抓好督導(dǎo)，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

第三篇：2012下教育工作簡(jiǎn)訊35.

教育工作簡(jiǎn)訊

第三十五期

上新莊鎮(zhèn)中心學(xué)校主編二0一二年十月十九日

落實(shí)教學(xué)管理促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展

----上新莊鎮(zhèn)東臺(tái)學(xué)校“可持續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量”縣三級(jí)認(rèn)定小結(jié)

根據(jù)《上新莊鎮(zhèn)中心學(xué)校實(shí)施“可持續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量及動(dòng)態(tài)管理”工作實(shí)施方案》安排,經(jīng)學(xué)校申請(qǐng)，教育局教研室李吉雄主任一行9人于10月19日對(duì)東臺(tái)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量縣三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了評(píng)價(jià)估驗(yàn)收，具體工作及評(píng)價(jià)反饋如下：，1、新理念逐步滲透于課堂教學(xué)。教師的教學(xué)方式正在有傳統(tǒng)的“口授、板書(shū)、演示”向“啟發(fā)、誘導(dǎo)、點(diǎn)撥”為特征的啟發(fā)誘導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式由被動(dòng)接受新知向“自主、合作、探究、交流”為特征的主動(dòng)獲取方式轉(zhuǎn)變。17節(jié)課課堂的教學(xué)任務(wù)基本上是在教師的引導(dǎo)下由學(xué)生完成，學(xué)生參與的熱情高漲，教學(xué)效果好。

2、縣級(jí)課題“導(dǎo)學(xué)、展交、訓(xùn)練”與中心學(xué)校的“4566”教學(xué)模式在課堂教學(xué)中已廣泛運(yùn)用。在推廣運(yùn)用這種研究氛圍下的課堂教學(xué)模式，學(xué)生的自信心在不斷增強(qiáng)，課堂氣氛活躍、和諧、師生表現(xiàn)輕松，廣大教師在課題研究中，學(xué)中教、教中學(xué)，積極主動(dòng)地嘗試運(yùn)用新的模式進(jìn)行教學(xué)，有力地推動(dòng)了課堂教學(xué)改革。

3、校本教研針對(duì)性強(qiáng)，富有實(shí)效。教研活動(dòng)規(guī)范，有分工、有成果，主題突出，有中心發(fā)言人、有方案、有記錄、有總結(jié)反饋評(píng)價(jià)及下次活動(dòng)的布置安排，使教研活動(dòng)有序化。教師積極、主動(dòng)參與議課活動(dòng)，切實(shí)從促進(jìn)教師發(fā)展和提高課堂教學(xué)效益的角度出發(fā)，從不同層面提出

中懇的改進(jìn)意見(jiàn)，保證了教研活動(dòng)的有效性和實(shí)效性。

4、信息技術(shù)應(yīng)用水平有了較大提高。一是設(shè)備配置越來(lái)越好，教

室全部安裝了電子白板；二教師在課件的使用上越來(lái)越注重使用效率。

先進(jìn)教學(xué)技術(shù)手段的運(yùn)用，增大了課堂容量，給了學(xué)生更多自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，有效地減輕了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，在提高教師教學(xué)能力的同時(shí)，課堂

教學(xué)效率有了一定的提高。

5、加強(qiáng)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，各校利用校本培訓(xùn)，通過(guò)聽(tīng)講座、上

課等形式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極參加校內(nèi)外學(xué)習(xí)培訓(xùn)和課題研究，使教師的專(zhuān)業(yè)水平和研究水平不斷得到發(fā)展。

在評(píng)估中，發(fā)現(xiàn)了一些進(jìn)一步急需解決的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：

1、課堂上學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定要做到簡(jiǎn)潔、明了、可操作性強(qiáng)。一節(jié)

課中的教學(xué)任務(wù)、目標(biāo)不易過(guò)多、過(guò)多會(huì)出現(xiàn)蜻蜓點(diǎn)水的現(xiàn)象，顧此失

彼反而使每個(gè)教學(xué)任務(wù)都無(wú)法徹底解決。同時(shí)，圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)要做好學(xué)習(xí)方法和方式的指導(dǎo)。

2、課題研究中教學(xué)模式的運(yùn)用和推廣還要加強(qiáng)，部分教師的教學(xué)

方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式還不能完全適應(yīng)課堂教學(xué)改革的需要。

3、信息技術(shù)資源庫(kù)建設(shè)和使用記錄還存在不規(guī)范、不科學(xué)等問(wèn)題。

４、校本教研、課題研究活動(dòng)主題不突出，過(guò)于籠通，校本培訓(xùn)

資源不全，尤其是校本教研記錄檔案整理凌亂達(dá)不到規(guī)定次數(shù)。

針對(duì)以上問(wèn)題，目前要近快著力抓好以下幾方面工作：

１、依據(jù)中心學(xué)?！?566”課堂教學(xué)模式，認(rèn)真設(shè)計(jì)備課，目標(biāo)（尤

其是學(xué)習(xí)目標(biāo)）要明確，要把學(xué)法指導(dǎo)和課后預(yù)習(xí)題的設(shè)計(jì)作為教案中

必備的環(huán)節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂，督促教師行為的改變，同時(shí)要求教

師相互聽(tīng)課、相互學(xué)習(xí)、認(rèn)真抓好課堂教學(xué)改革，把教師課堂教學(xué)考核

落到實(shí)處。

２、縣、鎮(zhèn)課題研究要與學(xué)習(xí)“三所名?！被顒?dòng)相結(jié)合，借鑒適合于自身的經(jīng)驗(yàn)，不斷實(shí)踐，真正使“名校效應(yīng)”深入課堂，開(kāi)花結(jié)果。

３、根據(jù)中心學(xué)校校本教研考核方案，制定學(xué)校校本教研計(jì)劃和課

題研究計(jì)劃及考核方案，進(jìn)一步規(guī)范校本教研，從活動(dòng)的策劃、組織和

活動(dòng)的方式等方面得到實(shí)質(zhì)性改變，要通過(guò)校本教研切實(shí)解決教學(xué)中存

在的問(wèn)題，不斷生成高質(zhì)量、有實(shí)效的教學(xué)成果。

４、嚴(yán)格按照“中心學(xué)?？沙掷m(xù)提高教學(xué)質(zhì)量方案”的要求，加強(qiáng)

信息技術(shù)的運(yùn)用工作，從制度上強(qiáng)化、引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師積極運(yùn)用各種教

學(xué)資源，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在設(shè)備的投入和使用上，要加快信息技術(shù)

設(shè)備的配置和現(xiàn)有設(shè)備的維護(hù)。資源庫(kù)建設(shè)要科學(xué)規(guī)范的進(jìn)行分類(lèi)整

理，使用記錄要詳細(xì)真實(shí)。

５、結(jié)合中心學(xué)?！叭闭J(rèn)定辦法，制定學(xué)校名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，以外出培訓(xùn)，指導(dǎo)講座，示范課展示等不同方式加

以有意識(shí)培養(yǎng)。新教師要有專(zhuān)人幫扶，教師培訓(xùn)要有安排，培訓(xùn)內(nèi)容、時(shí)間和地點(diǎn)，同時(shí)設(shè)置比例指標(biāo)，納入崗位考核。

６、課題研究檔案要按階段分類(lèi)入檔，要有實(shí)施方案和學(xué)期計(jì)劃，階段性總結(jié)，理論培訓(xùn)、校本教研資料要齊全，課題研修、論文、案例

等要分類(lèi)整理成冊(cè)，量化評(píng)價(jià)。

7、教學(xué)成績(jī)是衡量一所學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量是否提高的重要標(biāo)準(zhǔn)，所以，每位教師要在如何提高教學(xué)成績(jī)上下大力氣想辦法，學(xué)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)

化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，改變教學(xué)觀念，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方式方法。

加強(qiáng)“可持續(xù)得高教育教學(xué)質(zhì)量的動(dòng)態(tài)管理”工作，是我鎮(zhèn)進(jìn)一步

明確教學(xué)管理的目標(biāo)和要求，優(yōu)化教學(xué)管理，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育質(zhì)量快速、均衡、可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)舉措，經(jīng)過(guò)此次評(píng)估檢查，我們對(duì)學(xué)校的教育

教學(xué)常規(guī)管理工作有了一個(gè)更深入的了解和掌握，工作是值得肯定的。

同時(shí)，我們也看到了存在的問(wèn)題，今后要進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)督促。希望各

校領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)科教研組充分發(fā)揮應(yīng)有的職能作用，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，同心協(xié)力，全面創(chuàng)新，從而實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)各校教育教學(xué)質(zhì)量可持續(xù)提高。

本期報(bào)送： 督導(dǎo)室、中教室、小教室、辦公室，樊局長(zhǎng)、楊書(shū)記、張局長(zhǎng)、李局長(zhǎng)、鎮(zhèn)黨委張書(shū)記，鎮(zhèn)政府尤鎮(zhèn)長(zhǎng)。

抄送：上新莊鎮(zhèn)各中、小學(xué)。

第四篇：新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)--心理健康教育工作3月簡(jiǎn)訊

新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)2012年3月心理健康教育工作簡(jiǎn)訊 2012年3月15日，新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)大學(xué)生心理健康教育中心特邀新疆泰能職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校的資深教師盧秀華，為我校心理健康教育二級(jí)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展沙盤(pán)知識(shí)培訓(xùn)。本次培訓(xùn)在心理健康教育中心的箱庭治療室舉行，我校專(zhuān)職心理工作人員和商務(wù)學(xué)院、工商管理學(xué)院、公共經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、數(shù)學(xué)學(xué)院的心理輔導(dǎo)員參加了此次培訓(xùn)。

沙盤(pán)治療作為一種綜合性的心理治療體系，已被廣泛地運(yùn)用在了心理輔導(dǎo)的諸多領(lǐng)域。沙盤(pán)治療與學(xué)校心理教育的結(jié)合，在國(guó)內(nèi)也獲得了重要的發(fā)展。沙盤(pán)治療的主要功能和作用包括：心理診斷與綜合性心理評(píng)估，心理壓力、緊張和焦慮的輔導(dǎo)與緩解，心身疾病的專(zhuān)業(yè)性心理分析與輔導(dǎo)。同時(shí)，沙盤(pán)治療也可以作為一種綜合性的心理教育技術(shù)，能有效促進(jìn)大學(xué)生的人格發(fā)展和完善。

培訓(xùn)課上盧秀華不僅介紹了沙盤(pán)治療的基礎(chǔ)內(nèi)容及操作方法、沙盤(pán)治療在學(xué)校心理輔導(dǎo)中的運(yùn)用等，還讓參訓(xùn)人員進(jìn)行了一次實(shí)際體驗(yàn)，使大家受益匪淺。受到培訓(xùn)的輔導(dǎo)員們表示，要把學(xué)到的好方法運(yùn)用到今后的工作中，更加科學(xué)、有效地開(kāi)展心理健康教育工作。預(yù)計(jì)下一期培訓(xùn)將在3月底進(jìn)行。

新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)大學(xué)生心理健康教育中心張虹

第五篇：簡(jiǎn)訊

首屆全國(guó)億萬(wàn)職工全健排舞大賽在京舉行

-------------北京市總機(jī)關(guān)老干部排舞隊(duì)獲得好成績(jī)

舞蹈，一直被認(rèn)為要求身體有一定的協(xié)調(diào)性和柔韌性。但有一種舞蹈，人稱(chēng)“會(huì)走路就會(huì)跳排舞”，這種舞蹈就是近兩年中國(guó)職工文體協(xié)會(huì)推出的一種時(shí)尚健身新運(yùn)動(dòng)——全健排舞。

近日，“2011首屆全國(guó)億萬(wàn)職工全健排舞大賽”在中國(guó)電視節(jié)目制作基地演播廳舉行，來(lái)自全國(guó)20個(gè)省的27支代表隊(duì)近800名排舞愛(ài)好者參加了這一空前的盛會(huì)。

開(kāi)幕式在有160人集體表演的排舞“相約北京”激情四射的樂(lè)曲聲中拉開(kāi)序幕，令人驚訝的是，開(kāi)幕式上特約表演的“太原市全健排舞協(xié)會(huì)顧問(wèn)團(tuán)排舞隊(duì)”參加表演的18名隊(duì)員中，競(jìng)有省政協(xié)原副主席、省婦聯(lián)原主席等12名局級(jí)干部。他們矯健的步伐，優(yōu)美的舞姿令人感嘆全健排舞的魅力。

經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備，各參賽隊(duì)員身著華麗的服裝，在優(yōu)美、震撼人心的世界名曲伴奏下，把規(guī)定和自選的排舞發(fā)揮、演繹的淋漓盡致。使觀眾看到了風(fēng)格迥異，不同國(guó)家不同舞種的特點(diǎn)和把握世界流行風(fēng)尚的技巧水平，讓人們大飽眼福。

經(jīng)過(guò)幾天激烈的角逐，山東省兗礦集團(tuán)排舞隊(duì)、武漢市總工會(huì)常青第一學(xué)校排舞隊(duì)、安徽省電力公司排舞隊(duì)分別獲得中青年A組、中青年B組、中青年C組一等獎(jiǎng)。北京參賽的隊(duì)伍也取得了好成績(jī)：北京城市學(xué)院教職工排舞隊(duì)獲得中青年B組二等獎(jiǎng)、北京市國(guó)防大學(xué)紅山排舞隊(duì)獲得老年組一等獎(jiǎng)、北京市總工會(huì)機(jī)關(guān)老干部排舞隊(duì)獲得老年組二等獎(jiǎng)。

“全健排舞”在中華全國(guó)總工會(huì)的大力支持和推動(dòng)下，全國(guó)參與職工群眾已達(dá)到1200萬(wàn)，被中華全國(guó)總工會(huì)、國(guó)家體育總局列為未來(lái)重點(diǎn)推廣職工大眾體育健身項(xiàng)目之一。2010年被文化部列為具有推廣普及價(jià)值的公共文化服務(wù)項(xiàng)目以及突出社會(huì)影響力的群眾文化品牌活動(dòng)。

附：照片3張

2011年5月30日

首屆全國(guó)億萬(wàn)職工全健排舞大賽在京舉行

-------------北京市總機(jī)關(guān)老干部排舞隊(duì)獲得好成績(jī)

舞蹈，一直被認(rèn)為要求身體有一定的協(xié)調(diào)性和柔韌性。但有一種舞蹈，人稱(chēng)“會(huì)走路就會(huì)跳排舞”，這種舞蹈就是近兩年中國(guó)職工文體協(xié)會(huì)推出的一種時(shí)尚健身新運(yùn)動(dòng)——全健排舞。

5月24至27日，“2011首屆全國(guó)億萬(wàn)職工全健排舞大賽”在中國(guó)電視節(jié)目制作基地演播廳舉行，來(lái)自全國(guó)20個(gè)省的27支代表隊(duì)近800名排舞愛(ài)好者參加了這一空前的盛會(huì)。這是中國(guó)職工文化體育協(xié)會(huì)把排舞引進(jìn)中國(guó)以來(lái)第一次全國(guó)性的大賽，旨在展示交流成果，促進(jìn)職工文化建設(shè)，發(fā)揮全健排舞在凝聚職工力量、展示職工風(fēng)采、活躍基層職工文體生活的作用。

經(jīng)市職工文化協(xié)會(huì)推薦，市總工會(huì)老干部處組隊(duì)參加了此次排舞大賽。市總工會(huì)老干部排舞隊(duì)從接觸排舞到表演排舞，還不到半年時(shí)間，決定參加這次排舞大賽也就是短短的三周時(shí)間。他們中間有的人甚至從來(lái)沒(méi)跳過(guò)舞，但排舞多樣的風(fēng)格、豐富的舞碼元素，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的世界名曲以及簡(jiǎn)單易學(xué)的特點(diǎn)，一下子就吸引了老干部。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的排練，大家克服了場(chǎng)地、時(shí)間和個(gè)人的具體困難，終于自豪地站在了比賽場(chǎng)上。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，北京市總工會(huì)機(jī)關(guān)老干部排舞隊(duì)獲得老年組二等獎(jiǎng)。

參賽隊(duì)員中，年齡最大的原女工部長(zhǎng)賈桂蘭說(shuō)：“ 排舞好學(xué)、好看，有一點(diǎn)兒舞蹈基礎(chǔ)的人，很快就能掌握，我都覺(jué)得我越跳越年輕了?！崩细刹刻巸晌活I(lǐng)導(dǎo)在觀看了排舞大賽后也深有感觸：“排舞是一種時(shí)尚。觀看大賽開(kāi)闊了眼界，見(jiàn)了世面，觀念上有所更新。不同性別、年齡層次的人都可以找到自己喜歡的排舞。青年人可選擇拉丁、爵士、街舞等熱情奔放的舞曲；中老年人則可選擇舒緩柔情的美國(guó)西部鄉(xiāng)村風(fēng)格的舞曲。而且無(wú)需特定的場(chǎng)合，很適合在廣大職工和機(jī)關(guān)干部中推廣?！?/p>

“全健排舞”在中華全國(guó)總工會(huì)的大力支持和推動(dòng)下，全國(guó)參與職工群眾已達(dá)到1200萬(wàn)，被中華全國(guó)總工會(huì)、國(guó)家體育總局列為未來(lái)重點(diǎn)推廣職工大眾體育健身項(xiàng)目之一。2010年被文化部列為具有推廣普及價(jià)值的公共文化服務(wù)項(xiàng)目以及突出社會(huì)影響力的群眾文化品牌活動(dòng)。

2011年5月30日