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      2013年六一游園活動總結(jié)

      時間:2019-05-12 04:04:30下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《2013年六一游園活動總結(jié)》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《2013年六一游園活動總結(jié)》。

      第一篇:2013年六一游園活動總結(jié)

      2013年合肥光華學校六一游園活動總結(jié)

      兒童是祖國的花朵,是祖國的未來。“六月是童年的搖籃,六月是童年的夢鄉(xiāng)。六月是我們的節(jié)日,我們?yōu)樗龉馓聿?。”今天是六一兒童?jié),我校為了表達對幼兒的關(guān)心與節(jié)日的問候,為了讓孩子們過一個有意義、快樂的兒童節(jié),2013年5月24日下午15:00在園舉辦了“大手牽小手 歡天喜地過六一”為主題的親子游園活動,特邀請家長們一起陪同孩子參加本次的活動!

      整個游園活動主要以游戲的方式在家長的配合協(xié)助之下來進行的,通過游園活動進一步拉近孩子和父母的關(guān)系,培養(yǎng)相互的情感,更充分體現(xiàn)同學們的聰明智慧和肢體的協(xié)調(diào)性,也讓父母再度體驗孩提時的童真童趣,讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手,共同走向成功的彼岸。同時也同學們兒搭建一個自我展示,張揚個性,凸顯特長的舞臺,讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。家長與孩子們都積極參與,積極配合,都玩得很盡興!整個光華學校充滿著歡樂的笑聲。

      我班的“六一”游園活動,是兩個有意思的游戲,雖然是第一次舉辦,可是活動的開展還是比較成功,同學們也獲得了對“六一”兒童節(jié)較深的印象.一、領(lǐng)導重視,精心組織。

      “關(guān)愛兒童成長 共塑民族未來”我校馬董事長高度重視此次活動,我校蘇校長高度重視慶“六~一”系列活動的開展情況,多次開會研究制定活動方案,圍繞活動主題,積極探索,因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人,形成人人參與的局面。在活動期間,努力營造良好的氛圍,擴大宣傳聲勢和影響,積極爭取社會各界對活動的支持和參與,加大本次活動的宣傳力度,使這次活動取得了較好的效果。讓孩子們渡過了愉快而有意義的節(jié)日,也讓家長感受到了孩子的成長和進步。

      為了成功舉辦這次活動,我班的全體師生進行了精心策劃,從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場地、制作道具、選擇節(jié)目到發(fā)放通知,每一項工作都做的有條不紊,二一中隊團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。

      二、環(huán)境創(chuàng)設(shè),溫馨快樂。

      熱烈、喜慶、歡快的節(jié)日活動環(huán)境氛圍,不僅給人以深刻的印象,更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個歡慶的日子, 我班全體師生積極為學生創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵學生積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

      我班全體師生共同布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境。商部長引導幼兒教師運用以前的廢舊物品裝飾,美化園區(qū)教學樓外墻,師生共同布置熱鬧的六一環(huán)境,讓孩子們用雙眼看見老師用他(她)們能干的巧手完成“歡度六一”等主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),使孩子們體驗到同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂,激發(fā)孩子對集體的認識和熱愛。讓孩子們身臨其境地感受、體驗。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新,大家載歌載舞,其樂融融,在這種節(jié)日的歡愉氛圍中,孩子們心情舒暢,樂于交往,身體健康。

      三、內(nèi)容豐富,形式多樣。

      5月24日上下午,“大手拉小手”游園活動隆重舉行,活動第一部分:(下午14:25)家長會,總結(jié)期中考試的地與失,簡介游園的規(guī)則。接著,第二部分:(15:10——15:30),游園開幕式。最后,第三部分:游園活動(15:40——17:00)全園孩子和家長們帶著喜悅的笑臉和激動的心情,歡聚在一起,操場上歡歌笑語、歡快的旋律,處處洋溢著喜慶的氣氛。我們?yōu)楹⒆泳脑O(shè)計了

      2種游園活動項目,1.大雄沖沖沖2.大雄投投投。操場上都可以見到家長、孩子們一張張燦爛的笑臉,閃現(xiàn)著家長、孩子們一個個歡樂的身影,孩子們都融入了這片歡樂的“海洋”中,一起參加這些益智、有趣的游戲。游戲結(jié)束后,孩子們收獲了很多小獎品和小禮物,喜悅之情溢于言表。那一份份禮物和獎品蘊含了家長、孩子們的努力和智慧,傳達了老師的關(guān)愛和鼓勵。

      “六一”慶典活動結(jié)束,家長之間還就此機會認真地交流著育兒的經(jīng)驗,并誠摯地和老師探討著怎么樣才能把自己的孩子培養(yǎng)得更好……“一切為了孩子,為了孩子的一切”的共同目標得以體現(xiàn),家校共育孩子的良好態(tài)勢進一步得到升華。大家真摯的話語,真誠的微笑把這次活動推向另一個高潮。

      六、一”,孩子們度過了一個愉快的節(jié)日,孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子,讓每一個孩子都感受到節(jié)日的快樂”的理念?;顒幼屆恳晃缓⒆映浞终故玖俗晕?,增強競爭意識、合作意識及參與意識,各種技能技巧也從中得到了鍛煉。讓孩子們真正成為節(jié)日的主人和主體,讓每一個孩子感受快樂、體驗成功、分享合作、獲得自信。使“六一”慶祝活動真正成為孩子們展示自己的大舞臺。整個游園活動主要以游戲的方式在家長的配合協(xié)助之下來進行的,通過游園活動進一步拉近孩子和父母的關(guān)系,培養(yǎng)相互的情感,更充分體現(xiàn)幼兒的聰明智慧和肢體的協(xié)調(diào)性,也讓父母再度體驗孩提時的童真童趣,讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手,共同走向成功的彼岸。同時也為孩子們搭建一個自我展示,張揚個性,凸顯特長的舞臺,讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。家長與孩子們都積極參與,積極配合,都玩得很盡興!整個幼兒園充滿著歡樂的笑聲。

      總結(jié)起來,此次活動有以下的特點和可取之處以及存在的不足:

      一、活動特點和可取之處:

      1、整個游園活動主要以游戲的方式在家長的配合協(xié)助之下來進行的,通過游園活動進一步拉近孩子和父母的關(guān)系,培養(yǎng)相互的情感,更充分體現(xiàn)幼兒的聰明智慧和肢體的協(xié)調(diào)性,也讓父母再度體驗孩提時的童真童趣,讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手,共同走向成功的彼岸。同時也為幼兒搭建一個自我展示,張揚個性,凸顯特長的舞臺,讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。家長與孩子們都積極參與,積極配合,都玩得很盡興!整個幼兒園充滿著歡樂的笑聲。

      2、同學們都有較多展示自我、體驗學習、合作與交往的機會,全體幼兒都有參與的機會。

      3、能早出方案,提示大家將一些活動、能力的訓練融合到一個學期中去進行,也有助于我校的培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。

      4、鍛煉了班級老師之間合作、協(xié)作能力。

      二、“大手拉小手”活動雖說能如期、順利地開展,但也有不足之處:

      1、后勤工作沒做到位,沙包突然損壞,沒有找到替補的2、禮品發(fā)放太快。

      合肥光華學校

      2013年5月26日

      第二篇:六一游園活動總結(jié)

      六一游園活動總結(jié)

      總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點,讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編整理的六一游園活動總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      六一游園活動總結(jié)1

      5月26日,縣青少年宮、富順縣公益聯(lián)盟機關(guān)愛心分隊聯(lián)合開展了慶“六一”公益愛心活動。

      當天上午一大早,縣政協(xié)副主席、縣公益聯(lián)盟主席劉家臻和縣公益聯(lián)盟機關(guān)愛心分隊的志愿者們前往宋婆婆愛心輔導班,冒雨接送孩子們參加觀影活動。另一批志愿者則負責接送部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)的貧困少年兒童。

      上午8點30分左右,縣華誠影院迎來了一批小觀眾,來自縣廣播電視臺、后街社區(qū)宋婆婆愛心輔導班和部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)的貧困兒童等40多名孩子,在家長或志愿者的陪伴下來到了影院,和小朋友們一起高高興興生的慶祝自己的節(jié)日。而現(xiàn)場為孩子們服務(wù)的縣公益聯(lián)盟機關(guān)愛心分隊的志愿者們則熱情地為孩子們送上他們最喜歡的可樂、爆米花,孩子們的臉上露出了甜甜的笑容。隨后,大家在志愿者的引領(lǐng)下,有秩序的進入到放映廳,免費觀看了趣味十足的3D電影《十二生肖》。

      一個半小時的觀影活動,讓孩子們在影片中感受了親情和友情的力量,進一步學會了明辨是非、互相幫助、積極樂觀、勇敢堅強的生活態(tài)度。大家在觀影過程中充分釋放自己,現(xiàn)場不時傳出陣陣歡笑聲。

      觀影結(jié)束后,大家一起在西城海棠共進午餐、其樂融融。

      當天下午,在縣青少年宮,孩子們有興致勃勃地參加了由團縣委、縣青少年宮和四川青少年科迪城舉辦的我縣慶祝改革開放四十周年、“六一”公益游園暨關(guān)愛留守貧困兒童活動,團縣委副書記曾艷等為33名貧困留守兒童捐助了新書包和學習用具,鼓勵同學們好好學習,立志成才。

      在隨后開展的游園活動中,孩子們饒有興趣地參加了跳格子升級版、我是小姚明、背對背夾球、扔飛盤、合作鉆圈、合作運球、小腳踩大腳、跳長繩等項目,每個項目過關(guān)了的小朋友都得到了一份獎勵,并領(lǐng)到了自己喜歡的節(jié)日禮物。

      這一天,豐富多彩而又充實的活動,讓孩子們度過了一個快樂、溫馨、難忘的“六一”兒童節(jié)。

      六一游園活動總結(jié)2

      琥珀色晨光綻放在最美的遠方,孩子們盛裝來臨像一朵朵艷陽,游園會的歌聲,歡快的腳步,激動的心跳,打著節(jié)拍,呼喚著,我們的六一,我們的六一。

      作為xx第四小學傳統(tǒng)六節(jié)也是最受學生喜愛的四小節(jié)日之一的六一兒童藝術(shù)節(jié)歷來就受到全校師生乃至家長的重視。本次六一兒童節(jié)活動以兩年一屆的歡樂游園會為主要內(nèi)容,精心編排的35個游園小游戲都是通過學生民主推選選出來的,深受師生喜愛。不僅如此,四小從細節(jié)上打造專屬四小人的六一兒童節(jié):四小美術(shù)老師設(shè)計的獨一無二的游園通行證,刻有四小吉祥物喜施的通關(guān)印章,充滿童趣的櫻花大道生態(tài)長廊。充滿四小生態(tài)特色的六一兒童節(jié)更是彰顯四小生態(tài)文化的契機。

      樂游園,學生們都盛裝打扮,學生與家長共同設(shè)計的奇裝異服,使得游園隊伍變得流光溢彩,最有四小特色的當屬孩子們自行設(shè)計的禮帽,一千多頂帽創(chuàng)意手工帽子,拉開了四小首屆帽子節(jié)的序幕,繽紛多彩、創(chuàng)意無限的禮帽,或動物造型,或卡通人物,或奇花異草,或影視人物,天馬行空,吸引了大家的目光,引起了嘖嘖贊嘆。禮帽諧音“禮貌”,具有起文化內(nèi)涵,四小的園丁和家長們希望孩子們帶上自己設(shè)計的禮帽能夠成為一個彬彬有禮、謙遜紳士的人。與此同時,四小希望通過孩子們自行設(shè)計、自主創(chuàng)新禮帽,激發(fā)孩子的個性發(fā)展,讓四小的生態(tài)娃們在生態(tài)多樣發(fā)展的空間里展現(xiàn)個性、自我成長。

      精彩不停歇,快樂不打烊,今天的四小就是歡樂的海洋。上午如火如荼的游園會結(jié)束后,下午各班進行了六一表彰總結(jié)大會。學生在歡樂中也有所收獲,四小也收獲了一個歡快而平安的六一。此次六一游園會成功舉行,得益于領(lǐng)導的精心安排和有效組織,整個游園活動呈現(xiàn)三足鼎立的態(tài)勢穩(wěn)步進行。活動組負責每項小游戲道具的準備,場地的布置,活動的有序進行,秉持著讓每個孩子在游戲中感受快樂的原則,公平公正的同時讓每個孩子收獲滿滿。兌獎組通過前期深入學生的調(diào)查,了解了孩子們喜歡的禮品,所以我們可以看到每個兌得獎品的孩子興奮地手舞足蹈。一直默默付出的安全組為我們的歡樂保駕護航,他們出現(xiàn)在每一條走廊,每一處樓梯道,每一個有安全隱患的角落,他們是四小生態(tài)園的守望者。同時我們欣慰家校的和諧共處,家長義工的身影讓我們倍感溫暖,正是家校一家親,我們才有了孩子們的幸福成長。

      兒童的成長離不開我們的共同呵護,xx四小秉承著生態(tài)教育的幸福理念,為快樂每一個孩子的共同愿景而不懈努力,為四小生態(tài)的明天而繼續(xù)前行。

      六一游園活動總結(jié)3

      又是一年“六一”兒童節(jié),又是一次屬于全世界孩子們的盛大節(jié)日。為了迎接這個盛大的節(jié)日,也為了讓孩子們度過一個難忘而愉快的兒童節(jié),江蘇師范大學附屬實驗幼兒園精心策劃和組織了此次以“中國元素”為主題的六一游園會活動。

      此次活動的形式是“一對一”,即一位學前教育專業(yè)的實習教師牽手一個孩子共同參加游戲。雖然實習教師對于幼兒來講都是陌生的,但是我們班的孩子們都很快地和他們成為相互信任的合作伙伴。此次活動老師們精心準備,為孩子們籌措了15個豐富多彩的游戲,給孩子和教師們提供了一個充分交往、合作、分享快樂的平臺。我們班是“民間故事館”,創(chuàng)設(shè)了“小貓釣魚”、“烏鴉喝水”、“趣味找不同”三個與民間故事息息相關(guān)的游戲。我們?nèi)焕蠋煼止ず献?,游戲在我們有條不紊的指導下拉開序幕。

      由于我們班的三個游戲項目由見習教師來負責,因此我和張老師分別帶著孩子去參加和體驗了每一個游戲。因為有“集齊15個印章便可獲得神秘獎品”的誘惑,孩子們興趣盎然、激情高漲。

      我?guī)е覀儼嗟膭⑽蹒黄鹑ァ斑^關(guān)斬將”:穿過“絲綢之路”,智斗“十二生肖”、探訪“民間藝術(shù)”、感受“江南水鄉(xiāng)”,聆聽“民間故事”,在中華民族絢爛多彩的大地上盡情地瘋狂了一把。集齊15個印章后,我問劉熙琨最喜歡的游戲是哪一個,他毫不猶豫地說是猜謎語和捏泥巴,一個解放了他的腦袋,一個解放了他的雙手。

      不知不覺中,整個游園會在輕松愉快、熱鬧非凡的氣氛中逐漸走進了尾聲,從孩子們洋溢在臉上的笑容就可以斷定他們這個六一一定玩得非常開心?;顒咏Y(jié)束后,我們班的三個老師對此次活動進行了交流和總結(jié),雖然活動很成功,但是仍然有值得思考和改進的地方。

      1.游戲難易程度的掌控。在“小貓釣魚”這個游戲中,我們的游戲規(guī)則是“大班5條魚、中班4條魚,小班三條魚方可完成任務(wù),獲得印章?!钡窃趯嶋H的游戲操作中,發(fā)現(xiàn)對于小班的幼兒來講,由于他們手上的小肌肉發(fā)展不完善,對于如何掌控魚竿有一定的南墩,而且需要很大的耐心,因此小班幼兒釣上一條魚都比較困難。根據(jù)實際情況,我們立即修改游戲規(guī)則,降低不同年級段幼兒的游戲難度。

      2.游戲的規(guī)則意識不明確。每個游戲我們都做了游戲操作規(guī)則的說明,但是在實際游戲中,仍有部分幼兒無視規(guī)則。這就要求在組織游戲的教師及時提醒不遵守規(guī)則的幼兒,讓他們養(yǎng)成做任何事情都要遵守規(guī)則的好習慣。

      3.幼兒參與游戲的心態(tài)。在活動開始前,我專門向每一位幼兒強調(diào)了在參與游戲時的心態(tài)問題,即遇到較難完成的游戲時,不要立即放棄,而是多嘗試幾次,要對自己有信心。但是在游戲中,我仍然發(fā)現(xiàn)有不少孩子在遇到困難時選擇放棄或者生氣,而不是想辦法解決。因此對于幼兒面對失敗和困難時的心態(tài)問題,仍然值得關(guān)注。

      活動結(jié)束了,孩子們收獲了快樂,教師們收獲了經(jīng)驗,便有收獲 便有成長,足矣!

      讓快樂更快樂 ——大一班六一游園會活動小結(jié) 又是一年“六一”兒童節(jié),又是一次屬于全世界孩子們的盛大節(jié)日。為了迎接這個盛大的節(jié)日,也為了讓孩子們度過一個難忘而愉快的兒童節(jié),江蘇師范大學附屬實驗幼兒園精心策劃和組織了此次以“中國元素”為主題的六一游園會活…

      讓快樂更快樂 ——大一班六一游園會活動小結(jié) 又是一年“六一”兒童節(jié),又是一次屬于全世界孩子們的盛大節(jié)日。為了迎接這個盛大的節(jié)日,也為了讓孩子們度過一個難忘而愉快的兒童節(jié),江蘇師范大學附屬實驗幼兒園精心策劃和組織了此次以“中國元素”為主題的六一游園會活…

      讓快樂更快樂 ——大一班六一游園會活動小結(jié) 又是一年“六一”兒童節(jié),又是一次屬于全世界孩子們的盛大節(jié)日。為了迎接這個盛大的節(jié)日,也為了讓孩子們度過一個難忘而愉快的兒童節(jié),江蘇師范大學附屬實驗幼兒園精心策劃和組織了此次以“中國元素”為主題的六一游園會活…

      六一游園活動總結(jié)4

      六一”是孩子們的節(jié)日,是孩子們收獲快樂和祝福的日子。幼兒園的各班教室里都充滿了節(jié)日的氣氛,五顏六色的彩帶和氣球讓教室穿上了節(jié)日的盛裝,畫滿孩子們心愿的卡片綻放出燦爛的微笑。孩子們收到了老師和家長們美好的祝福,盡情地享受著節(jié)日的快樂。

      6月1日上午,伴隨著廣播里歡快的音樂,幼兒園慶“六一”親子游園活動正式開始了。孩子們在家長的陪同下,興奮地穿梭在各個游戲場之間。本次游園活動共開設(shè)了走迷宮、釣魚、套圈、做涼帽、等9個游戲項目,由大班幼兒帶著小班幼兒一起游園。在老師們精心設(shè)計的各具特色、新穎有趣的系列活動項目中,只見孩子們?nèi)硇牡赝度肫渲校β暫蜌g呼聲此起彼伏。老師們設(shè)計的系列活動都是迎合孩子的需要,通過各項活動綜合地引導幼兒,培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力、交往能力、情感教育等各方面。

      不知不覺中,整個游園會在輕松愉快、熱鬧非凡的氣氛中逐漸走進了尾聲,最后的自助餐又是孩子們所期待的,在美味可口的飯菜中孩子們度過了一個有意義的兒童節(jié)。

      六一游園活動總結(jié)5

      沐浴著五月的`春風,我們迎來六月的激情,“六一”國際兒童節(jié),是孩子們的盛大節(jié)日。為了讓孩子們度過一個愉快難忘的“六一國際兒童節(jié)”。5月31日上午八點半,燕川幼兒園舉行了“慶六一親子游園活動”。

      此次“親子游園活動”豐富多彩、熱鬧非凡,家長以串班的形式帶領(lǐng)孩子們進行了有趣的游園活動,幼兒園內(nèi)到處可見孩子們開心的笑臉、活潑的身影。此次游園活動融知識性、科學性、趣味性為一體,包括了“足球”、“高爾夫”、“小貓釣魚”、“母雞下蛋”、“兩小無猜”、“幸運大轉(zhuǎn)盤”、“紙上彈珠”、“扔骰子”、“吹蠟燭”等形式多樣的22個游戲。活動期間,小朋友們各自拿著活動所得的獎品,充分享受著節(jié)日的快樂與幸福!豐富的游園活動,讓父母和寶貝們在比賽中感受活動的激烈,在合作中感受活動的快樂,在頒獎中感受活動的榮耀。一張張陽光燦爛的笑臉,一陣陣清脆爽朗的笑聲,歡樂就在我們身邊。

      本次慶“六一”親子游園活動的開展,增進了幼兒與家長之間的親子感情,增強了家園聯(lián)系,鍛煉了幼兒各方面的能力,培養(yǎng)了幼兒不怕困難、勇于挑戰(zhàn)自我的良好意志品質(zhì),讓孩子們度過了一個輕松、快樂、而又有意義的“六一”兒童節(jié),給他們的童年生活留下了美好的回憶!

      六一游園活動總結(jié)6

      “六一”期間,我校開展豐富多彩的慶?;顒?,為廣大的學生獻上一份份節(jié)日的禮物,讓他們感受到節(jié)日的溫馨,體驗節(jié)日的快樂,從而激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感?,F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:

      一、加強組織,營造氛圍

      提前制定各項活動方案,方案中的每項工作都有責任人和完成期限,形成人人參與、各個動手的局面。在活動期間,學校充分利用標語、板報、墻報等傳播媒介,加大活動的宣傳力度,營造了良好的活動氛圍。

      二、活動多樣,展示自我為展示每一位學生的風采,為更多同學搭建展示自我的舞臺,我校在六一前夕,舉行了書法、繪畫、手抄報、玩轉(zhuǎn)魔方等比賽,學生的各項獲獎作品做成了一塊塊展板在校園展出,展示了學生的藝術(shù)天賦和聰明智慧;科技小制作展覽、賀卡展覽體現(xiàn)了學生豐富的想象力和創(chuàng)造力;各年級的講故事、演講、課本劇表演比賽讓學生更加自信、張揚。

      6月1日上午的文藝匯演和下午的游園活動將兒童節(jié)的氣氛推向高潮。這次演出有老師精心指導的節(jié)目,也有學生自編自演的節(jié)目,有相聲、民樂、西洋樂、也有合唱和舞蹈、還有師生同臺和親子節(jié)目,節(jié)目內(nèi)容,形式多樣。演出空前熱烈,表演中贏得了老師、同學以及家長的一陣陣熱烈的掌聲。孩子們沉浸在一片喜氣洋洋的節(jié)日氣氛之中。下午,學校各中隊都按活動方案的安排舉行了慶“六一”的游園活動校園里充滿了歡聲笑語。

      本次活動在同學們燦爛、幸福的笑容中勝利結(jié)束。

      六一游園活動總結(jié)7

      六一國際兒童節(jié),是全體小朋友的節(jié)日,為了讓每一個孩子過一個開心,有意義的節(jié)日,xx第二幼兒園于20xx年6月1日上午舉辦了由全園幼兒、教師共同參加的“手牽手,樂游園”為主題的游園活動。整個活動有全園六一節(jié)小廣播,大班帶小班游園,中班結(jié)伴游園,兌換獎品等環(huán)節(jié)。

      當天早晨孩子們懷揣著喜悅的心情來到了幼兒園,上午9點正式開始了游園活動,大班的哥哥姐姐們來到我們小班,一個帶一個,手拉著手去每個班級參加游戲,中班的小朋友們也都和自己的好朋友一起去參與感興趣的游戲,貼耳朵,給小動物喂食,漁夫釣魚,漂亮的手串,趕鴨子,粽子一家親,套圈,撿珠子,做頭飾,齊心協(xié)力,歡樂蹦蹦跳等游戲都受到了小朋友們的喜愛和積極參與。每一個項目孩子們都很用心的參與,遵守規(guī)則,積極投入,游戲成功獲勝后,一個個都帶著喜悅的笑臉把游園券遞給老師蓋章,然后去兌換獎品??粗麄兪掷锱踔约旱脕淼莫勂?,喜悅感不言而喻。當天的午餐也是相當?shù)呢S富,是孩子們最喜歡的自助餐形式,食品的種類也很豐富,蝦仁,薯條,肉圓,雞翅都是孩子們平時愛吃的東西,看著他們大口吃飯的樣子,老師們的心里也特別的開心。

      六一游園活動,整個幼兒園都充滿了孩子們的歡聲笑語,到處都洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛,每個小朋友都得到了一份幼兒園精心為他們準備的六一兒童節(jié)小禮品,孩子們拿著禮物,一個個別提心里有多開心了,都來感謝老師給他們帶來這么愉快的一天。

      第三篇:六一游園活動總結(jié)

      六一游園活動總結(jié)

      “六一”期間,我校開展豐富多彩的慶?;顒樱瑸閺V大的學生獻上一份份節(jié)日的禮物,讓他們感受到節(jié)日的溫馨,體驗節(jié)日的快樂,從而激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:

      一、加強組織,營造氛圍

      提前制定各項活動方案,方案中的每項工作都有責任人和完成期限,形成人人參與、各個動手的局面。在活動期間,學校充分利用標語、板報、墻報等傳播媒介,加大活動的宣傳力度,營造了良好的活動氛圍。

      二、活動多樣,展示自我六月一日上午,學校以級組我單位舉行了慶“六一”的游園活動,教育局的邱局長帶著幾位領(lǐng)導和學生們參加本年級組組織的各項活動:猜謎、投壺、套圈、夾黃豆、運乒乓球、擲骰子、摸球等等,同學們參與活動后還能得到一份小獎品,校園里充滿了歡聲笑語??梢哉f,今年的“六一”,作為活動的組織者(教師和學校的領(lǐng)導),雖然我們付出了許多勞動,但能讓孩子們度過了一個愉快的節(jié)日,看到同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容,我們的辛苦是值得的。

      覺民小學大隊部

      2011年6月2日

      第四篇:六一游園活動總結(jié)

      “六一”期間,我校開展豐富多彩的慶祝活動,為廣大的學生獻上一份份節(jié)日的禮物,讓他們感受到節(jié)日的溫馨,體驗節(jié)日的快樂,從而激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感?,F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:

      一、加強組織,營造氛圍

      提前制定各項活動方案,方案中的每項工作都有責任人和完成期限,形成人人參與、各個動手的局面。在活動期間,學校充分利用標語、板報、墻報等傳播媒介,加大活動的宣傳力度,營造了良好的活動氛圍。

      二、活動多樣,展示自我為了表彰先進,樹立典型,5月31日上午的文藝匯演前對“十佳少年”、“優(yōu)秀少年”、“好家長”、“書香家庭”等進行了表彰,并對他們頒發(fā)了獎狀和獎品。

      為展示每一位學生的風采,為更多同學搭建展示自我的舞臺,我校把每年一度的校園科技文化藝術(shù)節(jié)與慶六一活動融為一體。六一前夕,舉行了書法、繪畫、手抄報、玩轉(zhuǎn)魔方等比賽,學生的各項獲獎作品做成了一塊塊展板在校園展出,展示了學生的藝術(shù)天賦和聰明智慧;科技小制作展覽、賀卡展覽體現(xiàn)了學生豐富的想象力和創(chuàng)造力;各年級的講故事、演講、課本劇表演比賽讓學生更加自信、張揚。

      5月31日上午的文藝匯演和下午的游園活動將兒童節(jié)的氣氛推向高潮。這次演出有老師精心指導的節(jié)目,也有學生自編自演的節(jié)目,有相聲、民樂、西洋樂、也有合唱和舞蹈、還有師生同臺和親子節(jié)目,節(jié)目內(nèi)容,形式多樣。演出空前熱烈,表演中贏得了老師、同學以及家長的一陣陣熱烈的掌聲。孩子們沉浸在一片喜氣洋洋的節(jié)日氣氛之中。下午,學校各中隊都舉行了慶“六一”的游園活動,學生們參加本年級組組織的各項活動:猜謎、投壺、套圈、夾黃豆、運乒乓球、擲骰子、摸球等等,同學們參與活動后還能得到一份小獎品,校園里充滿了歡聲笑語。

      可以說,今年的“六一”,作為活動的組織者(教師和學校的領(lǐng)導),雖然我們付出了許多勞動,但能讓孩子們度過了一個愉快的節(jié)日,看到同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容,我們的辛苦是值得的。

      游園活動今天上午順利結(jié)束了。估計小朋友們中午也吃不下多少中午飯了。一早上手上嘴上都沒停過呵呵。

      本次游園在格齊同學和庭潤同學的小魔術(shù)中開場。格齊很有表演的范~講解得非常像個小魔術(shù)師,同學們都看得很認真。上午要放學回家時還有一群小朋友圍著格齊要再表演表演呢!庭潤上來,梁老師還沒說開始就表演完了。呵呵。。他把一元錢紙幣變成了五元的紙幣。在正面的位置看,表演得非常不錯。不過庭潤沒有注意好后面還有同學,被看穿了呵呵~~不過表演得還是非常得不錯。

      接下來就是陳燁主持的猜謎語啦!一上來就很緊張直接把謎語的答案都點出來了。美涵和李詩穎負責給兩個小組猜對的同學發(fā)獎品。最后三個同學非常好地完成了第一個猜謎語的環(huán)節(jié)。感謝陳燁媽媽找的謎語有難的、有簡單的,讓小朋友發(fā)散思維:一道題能夠有很多種答案~

      謎語結(jié)束劉泆岑和謝培昕給班里的同學用古箏彈奏了兩首非常好聽的曲子。小朋友們平時很少見到古箏都很好奇。當聽到劉泆岑和謝培昕彈出的美妙音樂的時候都不由的發(fā)出贊嘆聲。葉耘旭小朋友更是手撐著下巴聽得入了迷,泆岑一下場,耘旭就扔出一個旺旺要送給泆岑。這里同時很感謝劉泆岑的爺爺冒著大雨幫劉泆岑送來古箏,讓劉泆岑和培昕很好地完成了表演。之后培昕的爸爸也冒著雨把培昕的古箏送過來了。非常遺憾那時候培昕已經(jīng)表演完了。在這里再次謝謝劉泆岑爺爺和培昕爸爸的支持!

      第五篇:六一游園活動總結(jié)

      巫山縣早陽小學六一游園活動總結(jié)“六一”期間,我校開展豐富多彩的慶?;顒?,為廣大的學生獻上一份份節(jié)日的禮物,讓他們感受到節(jié)日的溫馨,體驗節(jié)日的快樂,從而激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感?,F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:

      一、加強組織,營造氛圍

      提前制定各項活動方案,方案中的每項工作都有責任人和完成期限,形成人人參與、各個動手的局面。在活動期間,學校充分利用標語、板報、墻報等傳播媒介,加大活動的宣傳力度,營造了良好的活動氛圍。

      二、活動多樣,展示自我為了表彰先進,樹立典型,5月31日上午對“三好學生”“十佳少年”、“優(yōu)秀少先隊員”、“好家長”、等進行了表彰,并對他們頒發(fā)了獎狀和獎品。

      為展示每一位學生的風采,為更多同學搭建展示自我的舞臺,我校把每年一度的校園科技文化藝術(shù)節(jié)與慶六一活動融為一體。六一前夕,舉行了書法、繪畫、手抄報、等比賽,學生的各項獲獎作品做成了一塊塊展板在校園展出,展示了學生的藝術(shù)天賦和聰明智慧。各年級的講故事、演講、課本劇表演比賽讓學生更加自信、張揚。

      5月31日上午舉行了慶“六一”的游園活動,學生們參加本年級組組織的各項活動:猜謎、投壺、套圈、夾珠子、運

      乒乓球、擲骰子、摸球等等,同學們參與活動后還能得到一份小獎品,校園里充滿了歡聲笑語。

      可以說,今年的“六一”,作為活動的組織者(教師和學校的領(lǐng)導),雖然我們付出了許多勞動,但能讓孩子們度過了一個愉快的節(jié)日,看到同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容,我們的辛苦是值得的。

      猜字謎、腦筋急轉(zhuǎn)彎、托乒乓球等等都得到很好的展示。最后感謝對本次活動全力支持的家長們!你們也辛苦了!祝小朋友們六一快樂!

      巫山縣早陽小學

      二〇一二年五月三十一日

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