第一篇：2014年八千鄉(xiāng)中心校安全教育日活動總結(jié)

2014年八千鄉(xiāng)中心校安全教育日活動總結(jié)

今年的3月31日是第十九個全國中小學(xué)生安全教育日，今年的主題是“強(qiáng)化安全意識提升安全素養(yǎng)”。根據(jù)市教體局關(guān)于開展全國第十九個中小學(xué)“安全教育日”宣傳教育活動的要求，八千鄉(xiāng)中心校認(rèn)真組織，緊密圍繞活動主題，開展豐富多彩的安全教育活動，突出安全工作為學(xué)校工作的重中之重，形成家庭、學(xué)校、社會合力，狠抓學(xué)生安全防范，提高學(xué)生安全自護(hù)能力。現(xiàn)就有關(guān)開展情況匯報如下：

一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

接到通知后，中心校校立即對全鄉(xiāng)各學(xué)校進(jìn)行了布置，要求各校充分認(rèn)識中小學(xué)安全教育活動的重要意義，將安全教育日活動納入學(xué)校安全教育工作的重要內(nèi)容，為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，要求成立了以校長為組長，各班主任為成員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，確保活動取得實效。

二、認(rèn)真組織，周密安排

安全教育日活動要由學(xué)校統(tǒng)一部署，以班級組為單位組織實施。各學(xué)校制定了安全教育活動方案，根據(jù)各年級班實際情況加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、飲食、水電、交通、紀(jì)律、法制、心理健康、校園活動安全等方面的教育。一定要確保教育到位，防止走過場，走形式。

三、強(qiáng)化監(jiān)督，狠抓落實

要求各學(xué)校把本次活動開展情況納入對班級安全工作檢查

考核的內(nèi)容，對各班開展情況及時進(jìn)行督查，開展情況和班主任工作掛鉤，發(fā)現(xiàn)安全教育工作落實不到位，教育活動開展不扎實走過場的班級，班主任評優(yōu)工作一票否決。學(xué)校要對各班級開展安全教育的情況進(jìn)行嚴(yán)格檢查和總結(jié)，汲取經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新，提高教育效果。

四、具體活動，深化教育

1．利用國旗下講話，以“普及安全知識，確保生命安全”為主題，做好安全教育日的宣傳和教育工作。在國旗下講話中，給學(xué)生們介紹自1996年起，中國確定每年3月份最后一周的星期一，為全國中小學(xué)生“安全教育日”。設(shè)立這一制度是為全面深入地推動中小學(xué)生安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率，切實做好中小學(xué)生的安全保護(hù)工作，促進(jìn)他們健康成長。并向?qū)W生提出了安全注意事項，收到了很好的安全教育效果。

2．要求各校出一期安全教育板報，搜集相關(guān)安全教育的資料，讓學(xué)生能夠從中引起注意，并獲得相關(guān)安全知識，加強(qiáng)學(xué)生之間的互相交流與學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，共同進(jìn)步。

3．各校舉行一次安全相關(guān)主題的班隊活動，搜集相關(guān)安全教育的資料，讓學(xué)生在活動中增長安全知識，能夠從中引起注意，加強(qiáng)學(xué)生之間的互相交流與學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，共同進(jìn)步。

4.各校開展一次地震逃生應(yīng)急演練活動。

5．3-5年級開展安全知識手抄報評比活動。每班可選出5張手抄報參加學(xué)校的手抄報比賽，以年級為單位評選優(yōu)秀等級，學(xué)校將對獲獎作品進(jìn)行表彰獎勵和校園展覽。

6．在校園設(shè)立安全教育專欄，對同學(xué)們進(jìn)行安全知識宣傳。每班推選2名學(xué)生參加學(xué)校舉辦的安全知識競賽，學(xué)校將評選優(yōu)勝者進(jìn)行表彰，并推選學(xué)校安全知識宣講員。

7.通過校訊通家校溝通渠道，對學(xué)生家長進(jìn)行交通、飲食、防火防電等相應(yīng)的安全教育。

8．對全校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、教室、實驗室、電腦室、語音室、圖書室、儀器室等可能存在的問題認(rèn)真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。

通過開展安全教育日系列活動，八千鄉(xiāng)中心校對全體學(xué)生進(jìn)行了安全教育再宣傳，再動員，再強(qiáng)調(diào)。切實落實各項安全制度和措施，加強(qiáng)校園安全穩(wěn)定工作，為共建和諧校園、和諧社會而努力。

八千鄉(xiāng)中心學(xué)校

2014年4月14日

第二篇：xx中心校安全教育日活動總結(jié)

xx中心校安全教育日活動總結(jié)

2012年3月26日是全國中小學(xué)生第十七個安全教育日，為推進(jìn)我區(qū)中小學(xué)生安全教育工作的有序開展，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命和自我保護(hù)意識，提高避險抗災(zāi)能力，根據(jù)國家、省、市、縣相關(guān)文件要求，xx中心校圍繞“普及安全知識，提高避險能力”這一主題，深入開展了豐富多彩的安全教育活動，現(xiàn)將安全教育日活動開展情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

中心校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，于3月21日下午召開了轄區(qū)中小學(xué)校校長參加的安全工作專題會議，組織全體中小學(xué)校長認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣教體局“2012年平安校園建設(shè)工作要點”，細(xì)致安排了安全教育日的各項活動；3月22日又組織全體校長傳達(dá)學(xué)習(xí)了縣教體局“關(guān)于開展第十七個全國中小學(xué)生安全教育日活動的通知”，對安全教育日活動安排做了進(jìn)一步明確分工，責(zé)任到人，確保安全日活動能夠落到實處，取得實效。

二、活動安排豐富多彩，活動效果顯著。

為了提高廣大師生的安全意識，xx轄區(qū)各學(xué)校高度重視，在學(xué)生中廣泛開展豐富多彩的安全教育活動：

1、各學(xué)校充分利用廣播、校園黑板報、教室黑板報、懸掛安全教育條幅等形式，加大宣傳力度，營造濃厚的安全教育氛圍，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

2、xx21中、xx一小、xx二小、xx三小等有條件的學(xué)校組織學(xué)生觀看了安全教育專題片，通過生動的事例，對學(xué)生的安全教育，取得了顯著效果。

3、xx21中聘請xx縣檢察院副檢察長xxx到校為全體師生做了安全法制教育報告；xx一小、二小、三小、四小、五小、六小、x街等學(xué)校組織開展了“普及安全知識，提高避險能力”為主題的安全教育講座。

4、各學(xué)校以班級為單位召開了“普及安全知識，提高避險能力”安全教育主題班會。

5、各中小學(xué)組織全體師生進(jìn)行了安全疏散演練。

6、xx三小舉行了學(xué)生避險知識答題競賽活動。

7、各學(xué)校按照要求開展了一次教職工安全培訓(xùn)。

8、各學(xué)校開展了查找身邊安全隱患排查活動。

9、xx三小開展了安全知識手抄報比賽。

10、各學(xué)校印發(fā)了關(guān)于交通安全致家長的一封信。

通過開展豐富多彩的安全教育活動，進(jìn)一步提高了師生的安全意識和自護(hù)自救的本領(lǐng)，為校園的安全穩(wěn)定奠定了堅實的基礎(chǔ)。

在今后的工作中，我們將繼續(xù)把安全工作始終擺在各項工作的首位，進(jìn)一步加強(qiáng)安全知識教育，提高學(xué)生自我防護(hù)能力，爭創(chuàng)“平安校園”，把安全工作切實落到實處。

第三篇：唐廟鄉(xiāng)中心校安全教育日活動總結(jié)

唐廟鄉(xiāng)中心校安全教育日活動總結(jié)

為切實開展好第十七個“全國中小學(xué)生安全教育日”活動，我鄉(xiāng)按照縣教育局的統(tǒng)一布置，圍繞“普及安全知識，提高避險能力”這一活動主題，以推動全社會重視學(xué)校安全工作，促進(jìn)廣大小學(xué)生切實增強(qiáng)安全意識，熟知各種安全知識，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力，保障中小學(xué)校校園安全和師生生命安全為目標(biāo)，開展了形式多樣的安全教育活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下。

一、成立組織，制訂方案

為加強(qiáng)對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，鄉(xiāng)中心學(xué)校成立了以中心學(xué)校校長為組長的“唐廟鄉(xiāng)小學(xué)生安全教育日活動領(lǐng)導(dǎo)組”，制訂了《唐廟鄉(xiāng)中心?！叭珖行W(xué)生安全教育日”活動方案》。各學(xué)校也相應(yīng)成立了以校長為組長的安全教育日活動領(lǐng)導(dǎo)組，精心制定活動方案，認(rèn)真開展各項安全教育活動。

二、突出主題，注重實效

為提高安全教育工作的針對性和實效性，各校認(rèn)真研究、分析學(xué)校存在的安全隱患，圍繞“普及安全知識，提高避險能力”這一主題，確定教育日活動重點，廣泛開展以提高中小學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的安全教育活動。

一是濃厚活動氛圍，提高師生安全意識。3月28日，各校普遍利用校園廣播站、黑板報、張貼標(biāo)語、懸掛橫幅等多種形式，大力營造安全教育氛圍，借此喚起師生對“安全教育日”的關(guān)注，提高師生安全意識。

二是突出活動主題，明確活動要求。3月28日早晨，各校都利用國旗下講話，讓學(xué)生了解今年安全教育日的主題“普及安全知識，提高避險能力”，明確安全工作的努力方向。

三是發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地作用，廣泛開展安全知識和安全防范技能教育。各校按教育部要求，將安全教育納入課程計劃，上一堂安全課，以班級為單位召開一次以安全教育為主題的班會或團(tuán)隊活動，不少學(xué)校還召開了校會，采用聽報告和講座的形式對中小學(xué)生進(jìn)行安全教育。

四是突出重點，增強(qiáng)活動的實效。各校針對各自的安全易發(fā)環(huán)節(jié)，開展安全教育活動。組織學(xué)生觀看《關(guān)愛生命，安全出行》光碟，邀請交警宣講交通法規(guī)，傳授交通安全知識，提高廣大師生的交通安全意識。

五是關(guān)注學(xué)生的心理健康，關(guān)心留守學(xué)生及學(xué)困生的健康成長。針以當(dāng)前農(nóng)村青壯年農(nóng)民外出務(wù)工，其子女家庭教育缺失，致使他們在心理健康、人格完善、學(xué)習(xí)上存在的問題，各校普遍開展了疏導(dǎo)教育活動。唐廟鄉(xiāng)中心校組織班主任、授課教師與留守學(xué)生開展了結(jié)對幫扶，“一對一”談心活動，對留守學(xué)生的顯性和隱性的心理壓力進(jìn)行疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生走過人生發(fā)展的關(guān)鍵時期。

六是拓寬安全教育渠道，延伸安全教育鏈條。各校普遍重視家庭、社會在安全教育活動中的作用，開展了多種形式的教育活動。唐廟鄉(xiāng)中心校、各村校還發(fā)放了“告家長書”，要求學(xué)生家長配合學(xué)校做好學(xué)生安全教育工作。各校還利用團(tuán)、隊組織緊密聯(lián)系學(xué)生的特點，充

分發(fā)揮其橋梁和紐帶作用，以團(tuán)隊活動為載體，通過學(xué)生的自我宣傳，播廣播、出黑板報，開展以“安全知識”為主題的“小講座”和“班隊會”等活動，豐富活動的形式，延伸活動的內(nèi)涵，增強(qiáng)活動的實效。中心小學(xué)在學(xué)生在開展“強(qiáng)化安全意識，提高避險能力”安全倡議活動，倡議學(xué)生珍惜眼前所擁有的美好時光，培養(yǎng)良好的安全意識，杜絕身邊的安全隱患，做到“防患于未然”。

三、加強(qiáng)管理，認(rèn)真督查

為了確保安全教育日活動扎實有效地開展，鄉(xiāng)中心學(xué)校嚴(yán)把“三關(guān)”，即活動前認(rèn)真審核各校的活動方案，活動中進(jìn)行嚴(yán)格督查，活動結(jié)束后及時總結(jié)活動成效，推廣好的經(jīng)驗和做法。由于組織得當(dāng)，措施得力，我鄉(xiāng)安全教育日活動取得了顯著的成效。

學(xué)校安全事關(guān)大局，事關(guān)學(xué)生根本利益，關(guān)系學(xué)校和社會的發(fā)展和穩(wěn)定，是辦好讓人民滿意教育的基礎(chǔ)和前提。在今后的工作中，我們將以維護(hù)學(xué)校和學(xué)生安全為己任，不斷提高對學(xué)校安全工作重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)“以人為本，安全第一”的責(zé)任感，把學(xué)校安全工作與業(yè)務(wù)工作統(tǒng)籌安排，指導(dǎo)、督促學(xué)校將安全工作的各項措施落到實處，最大限度地預(yù)防和避免各種安全事故的發(fā)生，確保師生的生命安全和學(xué)校的安全穩(wěn)定。

唐廟鄉(xiāng)中心校

2012年3月30日

第四篇：關(guān)家務(wù)中心校安全教育日活動總結(jié)

關(guān)家務(wù)中心校安全教育日活動總結(jié)

臧繼浩

學(xué)校安全工作是學(xué)校工作的重中之重，關(guān)系到學(xué)校工作的穩(wěn)定大局，關(guān)系到廣大教師和學(xué)生的根本利益。為了保護(hù)學(xué)生的生命安全和身心健康，為了學(xué)生的健康成長提供良好的校園環(huán)境，為了將安全教育落到實處，增強(qiáng)廣大師生安全防范意識，提高師生自護(hù)自救能力，確保學(xué)生的生命安全，根據(jù)縣教育局要求，我校積極開展了此項活動。通過努力，學(xué)校安全工作取得了良好的成績，現(xiàn)將我校安全教育日活動情況作如下匯報：

一、從學(xué)校規(guī)章制度上著手，做好安全教育工作

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時傳達(dá)上級有關(guān)的安全指示精神，把握好內(nèi)涵，領(lǐng)會好實質(zhì)，提高每一位教師的安全意識，增強(qiáng)做好工作的主動性和自覺性。

2、成立由姜中良任組長 “安全教育日”領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，落實領(lǐng)導(dǎo)者責(zé)任制。并落實了各項安全分管人員，班主任對自己分管班級安全負(fù)責(zé)，使每一位教師明確責(zé)任。

3、做好安全工作的宣傳。學(xué)校利用主題班會，板報，宣傳欄，等途徑，做好對學(xué)校安全工作的宣傳。通過宣傳，營造一種全員參與，齊心協(xié)力，共建安全有序的校園良好氛圍。

4、做好學(xué)校、家長之間的溝通和聯(lián)系。對學(xué)生在校時間進(jìn)行監(jiān)督。發(fā)現(xiàn)問題及時處理并與家長取得聯(lián)系。學(xué)校利用一封信或電話等形式，將采取的措施和要求及時向家長通報，爭取家長的配合與支持。

二、具體落實如下：

（一、）加大宣傳力度，強(qiáng)化師生安全意識。

1、通過校園宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生等方面的安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護(hù)能力。

2、充分發(fā)揮了我校的升旗儀式、主題班會等陣地的作用，以學(xué)?！秾W(xué)生安全常規(guī)》以及《安全知識手冊》為素材，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。

3、認(rèn)真組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規(guī)，增強(qiáng)依法執(zhí)教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為，增強(qiáng)責(zé)任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。

（二）以活動為載體，增強(qiáng)安全教育的效果。

1、《平安校園平安你我他》——“安全月主題”系列班會

3月26日，開展 “學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全我排查”主題班會。2、3月27日下午，全校師生共同收看了安全教育系列片，提高了每個同學(xué)安全教育意識。無論是班主任的教育，還是學(xué)生的討論素材等都是從身邊經(jīng)常發(fā)生的事為依據(jù)進(jìn)行組織班會的。會后學(xué)生們在撰寫安全教育心得體會中寫道：只要我們從自己做起，從小事做起，保證自己的安全，保證他人的安全，我們的校園就會同危險與侵害等

揮手說再見。3、3月29日下午，舉行進(jìn)行一次緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生們在遇到緊急情況下（如地震）時能快速的轉(zhuǎn)移到安全地帶,防止緊急情況下容易發(fā)生的擁擠,踩踏現(xiàn)象造成傷亡。

自開學(xué)以來，我校做了大量的工作，由于工作抓得緊，抓得實，各方面情況良好，無一起火災(zāi)，無一起交通事故，中毒事件，無一例溺水及其它重大事故，師生中無違法犯罪現(xiàn)象，無學(xué)校責(zé)任事故。學(xué)校教學(xué)秩序良好，學(xué)校中好人好事層出不窮，教師勤奮敬業(yè)，務(wù)實爭先，學(xué)校面貌煥然一新。為了不斷改進(jìn)工作，完善措施，我們將繼續(xù)努力，以取得更大成績。

關(guān)家務(wù)中心校 2012年4月7日

第五篇：八千鄉(xiāng)中心校2008―2009學(xué)年教學(xué)教研工作計劃(精)

八千鄉(xiāng)中心學(xué)校

2008—2009學(xué)年教學(xué)教研工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年,我們繼續(xù)按照“以改革創(chuàng)新求發(fā)展,用特色內(nèi)涵鑄輝煌”的總體工作思路,堅持教學(xué)工作“四個不動搖”的基本要求,緊緊圍繞教體局整體工作部署,以扎實開展學(xué)校常規(guī)活動為基礎(chǔ),以全面推廣“導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)模式為主的課堂教學(xué)改革為重點,全力做好研究、指導(dǎo)和服務(wù)工作;以校本教研為平臺,進(jìn)一步加大學(xué)科建設(shè)工作力度,以提高教師學(xué)科能力為目標(biāo),精心策劃、組織和開展學(xué)科活動;切實把閱讀教學(xué)、實驗教學(xué)和電化教學(xué)納入常規(guī)管理,確保“三項教學(xué)工作”規(guī)范化、經(jīng)常化;優(yōu)化課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動;進(jìn)一步完善評價機(jī)制,強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控。樹立新理念,把握新標(biāo)準(zhǔn),培育新亮點,全面實施素質(zhì)教育,不斷提升我鄉(xiāng)教育教學(xué)水平和質(zhì)量。

二、工作目標(biāo):

1、營造一種“競爭、和諧、幸?！钡慕逃諊猿帧耙匀藶楸尽钡目茖W(xué)管理,外樹形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),開拓創(chuàng)新,為師生搭建干事業(yè)、成事業(yè)的大舞臺,最終實現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校的共同發(fā)展。

2、強(qiáng)力推進(jìn)“讀書富腦”工程。鄉(xiāng)中心學(xué)校繼續(xù)落實上學(xué)期“讀書啟動儀式”上的要求,結(jié)合市教體局打造“書香校園”活動,強(qiáng)力推進(jìn)教師、學(xué)生的讀書學(xué)習(xí),采取有效措施,提供便利條件(人手一本教育專著,人手一本讀書筆記,提升師生的素質(zhì)、品味。

3、繼續(xù)開展“導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)模式的課堂教學(xué)。本學(xué)年,人人達(dá)標(biāo),人人上“導(dǎo)學(xué)法”公開課,真正把“導(dǎo)學(xué)法”運用在課堂,成功于課堂,真正的提高課堂教學(xué)效率,達(dá)到高效課堂。

4、培育優(yōu)秀學(xué)科和市級學(xué)科帶頭人。本學(xué)年,我鄉(xiāng)要力爭培育出2名市級學(xué)科帶頭人和市級3門優(yōu)秀學(xué)科。

5、抓好畢業(yè)班工作。九年級學(xué)生鞏固率不低于77%;九年級在市一測、二測中,優(yōu)秀率、及格率在全市排名中不低于10名;09年高中招生中,普高統(tǒng)招生不低于2008屆,全市前50名,各初中分別1人,全市前100名,各初中分別3人;職業(yè)學(xué)校招生不低于2008年人數(shù);小學(xué)六年級年級各學(xué)科畢業(yè)水平測試優(yōu)秀率、及格率在全市排名中不低于2008年;

三、主要工作與措施(一加強(qiáng)幼兒(學(xué)前教育

認(rèn)真貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行》,積極開展園本教研。探索以素質(zhì)教育為核心的學(xué)前教育新思路,加強(qiáng)幼兒行為習(xí)慣和公德意識的培養(yǎng),堅決制止幼兒教育小學(xué)化傾向,關(guān)注心靈,關(guān)注健康,切實提高幼兒教育水平。重視民辦幼兒園教師教學(xué)技能培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo),加強(qiáng)園際交流,促進(jìn)民辦幼兒園的健康發(fā)展。

(二進(jìn)一步推進(jìn)校本教研工作向縱深發(fā)展

1、加強(qiáng)全鄉(xiāng)教職工的校本學(xué)習(xí),為校本教研的開展提供強(qiáng)有力的保障。本學(xué)期,我們要加強(qiáng)教師的讀書、學(xué)習(xí),在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展“讀書富腦”工程,同時向教師推薦讀書書目和校本學(xué)習(xí)的文章,要求教師學(xué)習(xí)有筆記,學(xué)后有體會,來提升教師的素質(zhì)品味。

2、進(jìn)一步提高校本教研工作的層次,今后一個時期,校本教研工作要著力放在“五個關(guān)注”上,即關(guān)注新課改、關(guān)注課堂,關(guān)注問題,關(guān)注效果,關(guān)注文化,尤其要在校本教研文化方面有所突破,以此推進(jìn)校本教研工作向縱深開展。

3、要結(jié)合實際,設(shè)法把教育均衡發(fā)展、特色建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、“導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)模式推廣、書香校園建設(shè)、課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動等融入到今后的校本教研工作當(dāng)中去,不斷豐富我鄉(xiāng)校本教研工作的內(nèi)涵和形式。

4、中心校領(lǐng)導(dǎo)要積極參與校本教研活動,在活動中與教師共同研究、共同提高。

(三深入推進(jìn)學(xué)科建設(shè)工作,努力打造學(xué)科特色品牌

本學(xué)年,我鄉(xiāng)的教學(xué)教研工作要圍繞市教研室的“加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)”這一主線,幫助教師正確理解學(xué)科價值思想,準(zhǔn)確把握學(xué)科知識體系,強(qiáng)化教學(xué)設(shè)計的科學(xué)性和有效性,進(jìn)一步提升教師的課程執(zhí)行力,即學(xué)科設(shè)計能力、學(xué)科實施能力、學(xué)科評價能力。各學(xué)科要結(jié)合本學(xué)科特點,創(chuàng)新工作思路,改進(jìn)工作方法,著力打造學(xué)科特色,規(guī)范教學(xué)行為,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1、細(xì)化解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)

細(xì)化解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)工作準(zhǔn)備分兩步走:第一,組織各學(xué)科中心教研員、骨干教師、學(xué)科帶頭人等,結(jié)合本學(xué)科的特點,將新課改年級本學(xué)期使用的教材所對應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn),細(xì)化解讀到各個章節(jié)中的每一課;第二,小學(xué)以協(xié)作區(qū)、中學(xué)以教研組再根據(jù)第一步細(xì)化解讀的課程標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)充分研討后,再制訂出每個課時的教學(xué)目標(biāo)并設(shè)計實施教學(xué)的最佳策略。

2、堅持走學(xué)科特色建設(shè)之路

(1加強(qiáng)閱讀教學(xué)。本學(xué)年,深入貫徹《新鄭市教育體育局關(guān)于開展建設(shè)書香校園活動的意見》,要進(jìn)一步重視語文、英語閱讀教學(xué)工作,要通過閱讀教學(xué)研究、觀摩、語文、英語教師學(xué)科基本功比賽、經(jīng)驗交流和中小學(xué)生讀書活動、演講比賽、閱讀知識競賽等活動,努力提高學(xué)科教師的閱讀教學(xué)能力和中小學(xué)生的閱讀、欣賞水平,堅決糾正個別學(xué)校以寫代讀的做法,使這項工作落在實處。各初中、小學(xué)都要開設(shè)閱讀課,并排入課程表(初中不少于2節(jié),小學(xué)不少于3節(jié),擴(kuò)大學(xué)生課外閱讀量(每學(xué)期推薦讀書不少于4本,小學(xué)生每學(xué)期推薦讀書不少于5本,并寫出讀書筆記(每生每周讀書筆記不少于2篇。各學(xué)校要定期充實圖書,配齊課程標(biāo)準(zhǔn)(大綱要求學(xué)生必讀的書目,管好用好上級配發(fā)圖書;提倡建立電子圖書閱覽室,有計劃、有針對性的經(jīng)常對學(xué)生開放;積極引導(dǎo)教師改進(jìn)中小學(xué)語文和英語學(xué)科的教學(xué)策略和課堂教學(xué)方法,努力提高我鄉(xiāng)中小學(xué)生的閱讀能力和寫作水平。

(2強(qiáng)化理、化、生實驗教學(xué)。本學(xué)年,要通過對各中小學(xué)儀器室、實驗室建設(shè)及管理工作進(jìn)行調(diào)研,對學(xué)科教師及中小學(xué)生實驗技能進(jìn)行測試等活動督促這項工作的

開展。各中小學(xué)校要加強(qiáng)實驗教學(xué)常規(guī)管理,加強(qiáng)儀器室、實驗室的管理和使用,積極創(chuàng)造條件,保證實驗時間,確保實驗開出率達(dá)100%,同時要充分做好2009年的中招實驗操作考試準(zhǔn)備工作,全面培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。

(3進(jìn)一步打造少兒版畫特色。本學(xué)年繼續(xù)做好少兒版畫教學(xué)教研工作。一要搞好對教師的提高型培訓(xùn);二要組織教學(xué)觀摩、交流學(xué)習(xí)活動;

三、各中小學(xué)要在新鄭教育信息網(wǎng)開辟的“版畫專欄”內(nèi)發(fā)表作品,提高我鄉(xiāng)少兒版畫的影響力。各中小學(xué)要結(jié)合本校實際,根據(jù)學(xué)生的愛好、特長,在教學(xué)中注意加強(qiáng)美術(shù)與其它學(xué)科以及學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的興趣和版畫創(chuàng)作技能。要有計劃、有組織的開展版畫創(chuàng)作活動,切切實實地讓學(xué)生通過活動得到發(fā)展,增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。

3、高度重視學(xué)科教研組建設(shè)

各中小學(xué)要建立健全各學(xué)科教研組,選好、利用好教研組長,認(rèn)真開展好每周一次的教研活動,充分發(fā)揮集體教研和集體備課的主體作用,做到“五落實”,即“時間落實、地點落實、人員落實、內(nèi)容落實、目標(biāo)落實”,實現(xiàn)每一次教研活動的目標(biāo),切實增強(qiáng)教研活動的有效性。充分發(fā)揮教研組的集體力量和智慧,精心組織、開展各種豐富多彩的學(xué)科活動。中心校要對各學(xué)校的教研活動進(jìn)行監(jiān)督與檢查。

(四積極推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)模式,全面提高課堂教學(xué)效率

各學(xué)校要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)“導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)模式理論,以課堂教學(xué)為主渠道,通過組織“導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)模式研討課、公開課、研討會等活動,促進(jìn)“導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)模式在課堂教學(xué)中的運用。要以“導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)模式為主導(dǎo)內(nèi)容,打造符合學(xué)科特點、具有教師本人特色和學(xué)校特色的其他各種教學(xué)方法,徹底摒棄以教師控制課堂為主流的“滿堂灌”、“注入式”教學(xué)方法,積極實施備課、教案、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)、考試評價等方面的改革。屆時,中心校要深入教學(xué)一線,和學(xué)校、教師一起研究、探索、實踐“導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)模式,并通過聽課調(diào)研、主題研討、座談會、問題征集、學(xué)科活動等形式,及時了解和發(fā)現(xiàn)存在的突出問題和困惑,隨時隨地為學(xué)校和教師出謀劃策、排憂解難。

各單位要以推廣“導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)模式為契機(jī),進(jìn)一步優(yōu)化課程資源,在實踐“導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)模式的過程中,要以導(dǎo)學(xué)稿的設(shè)計為主要抓手,在借鑒、引進(jìn)和交流的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地設(shè)計、編制出符合自身實際的、獨具特色的、精練實用的導(dǎo)學(xué)稿,同時要征集各學(xué)科“優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)稿”并匯編成冊,中心校并把我鄉(xiāng)編寫的優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)稿推薦到市教研室,以此推廣我鄉(xiāng)“導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)的優(yōu)秀成果,讓導(dǎo)學(xué)法教學(xué)模式在我鄉(xiāng)扎根、開花、結(jié)果。

(五充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),提升教學(xué)教研工作效益和質(zhì)量

1、充分利用網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)程教育資源,提高課堂教學(xué)效益

我們要繼續(xù)加大遠(yuǎn)程教育教學(xué)的研討力度,開展好研討課、觀摩課、經(jīng)驗交流等活動。并要求各室(衛(wèi)星收視教室、多媒體教室和光盤播放室每周使用不少于20課時。各學(xué)校要對教師定期進(jìn)行培訓(xùn),做到每位教師都能熟練運用遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源進(jìn)行教學(xué),充分發(fā)揮設(shè)備與遠(yuǎn)程教育資源的效益。同時,要充分利用各級教育信息中心的資源

優(yōu)勢,建好用好校園網(wǎng),充分發(fā)揮校園網(wǎng)的功能,實現(xiàn)資源共享;要加強(qiáng)多媒體管理使用和教學(xué)研究,有效利用多媒體進(jìn)行教學(xué),提高多媒體的使用率。

2、利用好“教育論壇”和“教學(xué)教研”網(wǎng)絡(luò)平臺,完善教學(xué)資源庫,實現(xiàn)教學(xué)資源共享

本學(xué)年,我們要充分利用“教育論壇”和“教學(xué)教研”網(wǎng)絡(luò)平臺讓教師和本學(xué)科教研員積極進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研;各學(xué)科教師要積極主動與教研員進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討,請教教學(xué)中的問題困惑等,全面提高學(xué)科執(zhí)教能力。同時,各學(xué)科要及時收集、整合教師在備

課、教研和課堂教學(xué)過程中產(chǎn)生出來的優(yōu)秀課程資源,并結(jié)合遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星資源,逐步完善學(xué)科教學(xué)資源,促進(jìn)我鄉(xiāng)教育的可持續(xù)發(fā)展。

(六堅持一個中心,抓好教學(xué)常規(guī)管理

各學(xué)校要堅持教學(xué)工作中心地位不動搖,要牢固樹立管理出效益,向過程要質(zhì)量的觀念,創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理的內(nèi)容和方法,要對“備、上、輔、批、研、考、評”提出明確要求,落實責(zé)任,加強(qiáng)對教師工作過程的督促、檢查和指導(dǎo),繼續(xù)完善周查、月查辦法,加大過程評價力度,檢查的重點放在規(guī)范和實效上,力戒形式主義。檢查結(jié)果及時反饋,并要與學(xué)期末評定結(jié)合起來,形成科學(xué)的管理與評價機(jī)制,提高工作過程的實效性。

(七開展好課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動

本學(xué)年,各中小學(xué)要以開展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動為載體,層層開展賽課活動,課例研究、主題研討等活動,及時展示推廣優(yōu)秀教學(xué)成果。同時,已經(jīng)達(dá)標(biāo)的教師,要做好帶動輻射、示范引領(lǐng)作用,在全鄉(xiāng)真正做到師徒結(jié)對、傳幫帶,提高教師課堂教學(xué)能力。

(八繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價工作

教學(xué)質(zhì)量抽測與分析是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要手段,我們要不斷創(chuàng)新監(jiān)測和評價辦法,認(rèn)真開展中小學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作,切實組織好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和抽測。每個單位每位教師每一單元的檢測,都要有試卷、有批改、有成績、有質(zhì)量分析,中心校將隨時抽查每位教師的上述資料,并納入積分考評。在做好教學(xué)質(zhì)量分析的同時,及時反饋,分析結(jié)果,為指導(dǎo)和改進(jìn)教育教學(xué)提供切實有效的參考和幫助。同時,要充分利用好“二次抽測”樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(九結(jié)合我鄉(xiāng)實際,切實抓好畢業(yè)班教學(xué)工作

本學(xué)年,中心校根據(jù)本鄉(xiāng)實際,報市教體局批準(zhǔn),將小學(xué)六年級并入初中學(xué)習(xí)、管理,因此各學(xué)校要做好此類學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、銜接過渡等工作,并把此項工作作為

一個研究的課題。同時要抓好六年級和九年級的教學(xué)工作,嚴(yán)格按照中心校制定的《2009屆畢業(yè)班備考紀(jì)要和工作要求》,切實抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。具體安排如下:

1、2008年10月下旬,舉行九年級質(zhì)量抽測;

2、2008年11月上旬,舉行六年級質(zhì)量抽測;

3、2008年12月上旬,舉行九年級質(zhì)量抽測;

4、2008年12月下旬,九年級上期期末考試;5、2009年1月上旬,舉行六年級質(zhì)量抽測;6、2009年3月下旬,舉行九年級質(zhì)量抽測;7、2009年3月中旬,九年級中招百日誓師大會;8、2009年3月至4月,各校整

理2009年復(fù)習(xí)備考小冊子;

9、2009年4月下旬,九年級畢業(yè)會考;

10、2009年4月下旬,六年級質(zhì)量預(yù)測;

11、2009年5月上旬,九年級沖刺中招動員會;

12、2009年5月下旬,九年級第二次質(zhì)量預(yù)測;

13、2009年6月上旬,六年級質(zhì)量預(yù)測。

(十培養(yǎng)學(xué)科帶頭人,強(qiáng)化校際間的交流與合作

1、各學(xué)校要加速培育骨干教師、教學(xué)標(biāo)兵、學(xué)科帶頭人,并充分發(fā)揮他們的示范、引領(lǐng)作用,力爭培養(yǎng)一大批思想過硬、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、教有特色、研有成果的優(yōu)秀學(xué)科教師隊伍。

2、加強(qiáng)校際間的交流與合作,凝聚我鄉(xiāng)的教育合力,實現(xiàn)教育教學(xué)共贏。兩所初中要加強(qiáng)教研組間的合作與交流,要定期舉行教學(xué)研討活動;小學(xué)加強(qiáng)教研協(xié)作區(qū)的建設(shè)和管理,進(jìn)一步加大對薄弱學(xué)校、薄弱教研組的幫助和指導(dǎo)。開展校際交流,發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源輻射和有效機(jī)制拉動作用,中心校和協(xié)作區(qū)教研員要經(jīng)常性深入教學(xué)一線,通過聽課、評課進(jìn)行現(xiàn)場診斷,跟蹤調(diào)研,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改,促進(jìn)我鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

八千鄉(xiāng)中心學(xué)校

二○○八年八月八日

附：各學(xué)段教研室教研活動安排 小學(xué)（幼教）2008——2009 學(xué)年上期主要教研活動安排 小學(xué)（幼教）2008——2009 學(xué)年上期主要教研活動安排 200 九月份： 九月份：

1、召開各學(xué)科教研工作會議。

2、組織四、五年級課改教材研究活動（語文、數(shù)學(xué)）。

3、開展農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校教學(xué)工作調(diào)研。

4、籌備 2008 年小學(xué)教育質(zhì)量分析會。

5、組織幼兒教師說課及研討活動。十月份： 十月份：

1、召開語文、數(shù)學(xué)學(xué)科畢業(yè)水平測試分析會。

2、組織中小學(xué)音樂教師優(yōu)質(zhì)課評選。

3、組織美術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)調(diào)研及兼職美術(shù)教師專業(yè)技能培訓(xùn)。

4、組織“幼兒發(fā)展性評價”主題研討會。

5、組織課例研究活動。十一月份： 十一月份：

1、組織課堂教學(xué)市級達(dá)標(biāo)課驗收。

2、組織中小學(xué)體育教師教學(xué)基本功比賽活動。

3、組織幼教實驗課題研討活動。

4、組織主題研討活動。十二月份： 十二月份：

1、召開課改教師座談會。

2、組織中小學(xué)生新材料運用美術(shù)作品展。

3、組織幼教園本教研特色交流活動。

4、征集期末試題及教學(xué)課件。6 2008——200 2009 初中 2008——2009 學(xué)年第一學(xué)期教研活動安排 九月份： 九月份： 各學(xué)科教研工作會議。十月份： 十月份：

1、各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析會。

2、全市主題研討及課例研究活動。

3、思想品德優(yōu)質(zhì)課比賽。十一月份： 十一月份：

1、語文“四步精讀法”教學(xué)觀摩課。

2、數(shù)學(xué)課改教學(xué)公開課。

3、七年級與小學(xué)英語銜接研討會。

4、歷史學(xué)科優(yōu)秀教案評選。

5、物理、化學(xué)實驗教學(xué)研討會。十二月份 ：

1、七年級英語課堂教學(xué)公開課。

2、化學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽。7