第一篇:國(guó)際助殘日國(guó)旗下講話稿
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
孩子們,在上周的升旗儀式上,羅老師曾告訴大家每年5月的第二個(gè)星期日是一個(gè)特別的節(jié)日,孩子們還記得是什么日子嗎?(母親節(jié))那你們昨天是否為你們的媽媽送上一份充滿(mǎn)你們的愛(ài)的禮物呢? 我相信不管你們送上的禮物是什么樣的,你們的媽媽都一定是非常高興和欣慰的,是嗎?在這個(gè)世界上,不僅僅是媽媽和親人,還有很多人也給過(guò)我們關(guān)心和幫助,我們需要感恩的人很多;與此同時(shí),在這個(gè)世界上,我們需要去關(guān)心和幫助的人也很多。
孩子們,我們是幸福的,我們能夠唱歌,能夠欣賞音樂(lè),能夠聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉嘩嘩作響,能夠領(lǐng)略小鳥(niǎo)歡快的歌聲,還能幸福的在美麗的校園里讀書(shū)……然而,你們知道嗎?在我國(guó),在我們身邊,還有許許多多的殘疾人他們的痛苦是我們無(wú)法想象的。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)有6000多萬(wàn)殘疾人。,尤其是象你們這樣年齡的殘疾兒童,他們有的自出生開(kāi)始便處于一個(gè)無(wú)聲的世界,有的至今無(wú)緣看到這陽(yáng)光燦爛的春天,有的因家庭經(jīng)濟(jì)原因面臨失學(xué)的困境……他們同樣是祖國(guó)的未來(lái),同樣充滿(mǎn)著對(duì)未來(lái)的美好憧憬,他們中間也不乏身殘志堅(jiān)、學(xué)有特長(zhǎng)的未來(lái)人才,他們渴望社會(huì)的關(guān)注,熱心人的扶助。他們?cè)诳朔陨砝щy的時(shí)候,需要自尊、自信、自強(qiáng)、自立的樂(lè)觀向上精神,需要健全人的理解,需要健全人以春天般的溫暖激發(fā)他們頑強(qiáng)的生命力。孩子們,你愿意伸出雙手幫助他們嗎?你愿意用你的愛(ài)去溫暖他們嗎?
孩子們,5月是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的月份,每年5月的第三個(gè)星期日,就是國(guó)際助殘日,我們每個(gè)人尤其是每個(gè)健全的人,都應(yīng)該牢牢地記住這個(gè)關(guān)愛(ài)殘疾人的日子。我們同在一片藍(lán)天下生活,這些殘疾朋友也是我們幸福生活中的一分子,我們要尊重和關(guān)心他們,希望孩子們能在日常生活中,為我們的朋友多獻(xiàn)出一份愛(ài)心,多做一點(diǎn)力所能及的事情;讓我們多一點(diǎn)溫馨友善的目光,多帶去一聲聲親切的問(wèn)候、馬路上一回回悄悄地讓道、公交車(chē)上一次次主動(dòng)地讓座……讓溫暖的陽(yáng)光充滿(mǎn)在這些朋友的周?chē)?,讓每一個(gè)朋友都能感受到愛(ài)、讓每一個(gè)人都能擁有愛(ài)!
在孩子們當(dāng)中,有一些人害怕困難、害怕吃苦,不肯迎難而上??墒俏覀冇龅降睦щy和那些殘疾人比起來(lái)算得了什么呢?希望孩子們要學(xué)習(xí)他們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自立的精神;學(xué)習(xí)他們?cè)谕恍遗c困難作斗爭(zhēng)中表現(xiàn)出來(lái)的高尚的愛(ài)國(guó)主義情懷、崇高的思想境界、堅(jiān)忍不拔的毅力和頑強(qiáng)拼搏的精神。希望孩子們能夠好好利用自己的優(yōu)勢(shì),注意身體、注意安全,珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光,認(rèn)認(rèn)真真地做好每件事,長(zhǎng)大做一個(gè)有用之才。大家能不能做到?
第二篇:助殘日國(guó)旗下講話稿
“文化助殘”活動(dòng)的內(nèi)涵豐富,可操作性強(qiáng),開(kāi)展的形式也很多。各地開(kāi)展各種助殘活動(dòng)其中主要有:“扶殘助學(xué)”、“科技助殘”、“愛(ài)心贈(zèng)刊”、“愛(ài)心贈(zèng)書(shū)”、“愛(ài)心送戲”等。以助殘日為主題作國(guó)旗下講話,本文是小編為大家整理的助殘日的國(guó)旗下講話稿,僅供參考。
助殘日國(guó)旗下講話稿篇一:
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
5月15日是我們國(guó)家第_個(gè)全國(guó)助殘日,本次助殘日的主題是“ ”。
據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)有6000多萬(wàn)殘疾人,殘疾人的生活是艱難的,尤其是殘疾兒童,他們有的自出生開(kāi)始便處于一個(gè)無(wú)聲的世界,有的至今無(wú)緣看到燦爛的陽(yáng)光,有的因家庭經(jīng)濟(jì)原因面臨失學(xué)的困境??他們同樣是祖國(guó)的未來(lái),同樣充滿(mǎn)著對(duì)未來(lái)的美好憧憬,他們中間也不乏身殘志堅(jiān)、學(xué)有特長(zhǎng)的未來(lái)人才,他們渴望社會(huì)的關(guān)注,熱心人的扶助,需要健全人的理解,需要健全人以春天般的溫暖激發(fā)他們頑強(qiáng)的生命力。
作為學(xué)生,我們可以盡可能地多參加一些學(xué)校或者是社會(huì)組織的愛(ài)心公益活動(dòng),盡自己的力量去幫助那些需要幫助的人;可以通過(guò)宣傳,讓更多的人來(lái)關(guān)注殘疾人,將這些愛(ài)心傳承下去;又或者是利用假期,和朋友們一起去當(dāng)一個(gè)小小的志愿者。在學(xué)校里,我們可以多去呼吁身邊的同學(xué),向他們介紹有關(guān)于公益愛(ài)心的事,多去關(guān)注周?chē)娜耍屗麄兏惺艿揭环蓐P(guān)懷。
同學(xué)們,尊重和關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任,讓我們每一個(gè)人都奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心,讓殘疾人和我們一起享受美好的生活!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
助殘日國(guó)旗下講話稿篇二:
老師們、同學(xué)們:大家好!
今天我向大家講的題目是《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》
“像潔白的雪花,紛飛在靜溢的夜空;像晶瑩的露珠,閃耀在金色的黎明;幾分欣喜,一絲驚異,我們來(lái)到了這個(gè)世界。聽(tīng)不見(jiàn)流水潺潺,聽(tīng)不見(jiàn)風(fēng)聲、雨聲,惋惜的淚水滋潤(rùn)了生命的花蕾,迷茫中,我們開(kāi)始了夢(mèng)的旅程……”在《圣母頌》優(yōu)美的旋律中,20位身著潔白舞裙的聾啞姑娘立起足尖,優(yōu)雅而輕盈地滑動(dòng)著。如泣如訴的畫(huà)外音,將人們引人另一個(gè)世界——我國(guó)2057萬(wàn)聽(tīng)力語(yǔ)言障礙人群的世界。
同學(xué)們,我們是幸福的,我們能夠唱歌,能夠欣賞音樂(lè),能夠聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉嘩嘩作響,能夠領(lǐng)略小鳥(niǎo)歡快的歌聲,還能幸福的在美麗的校園里讀書(shū)……然而,在我國(guó),在我們身邊,還有許許多多象我們這樣年齡的殘疾兒童,他們的痛苦是我們無(wú)法想象的。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)有6000多萬(wàn)殘疾人。尤其是殘疾兒童,他們有的自出生開(kāi)始便處于一個(gè)無(wú)聲的世界,有的至今無(wú)緣看到這陽(yáng)光燦爛的春天,有的因家庭經(jīng)濟(jì)原因面臨失學(xué)的困境……他們同樣是祖國(guó)的未來(lái),同樣充滿(mǎn)著對(duì)未來(lái)的美好憧憬,他們中間也不乏身殘志堅(jiān)、學(xué)有特長(zhǎng)的未來(lái)人才,他們渴望社會(huì)的關(guān)注,熱心人的扶助。他們?cè)诳朔陨砝щy的時(shí)候,需要自尊、自信、自強(qiáng)、自立的樂(lè)觀向上精神,需要健全人的理解,需要健全人以春天般的溫暖激發(fā)他們頑強(qiáng)的生命力。孩子們,你愿意伸出雙手幫助他們嗎?你愿意用你的愛(ài)去溫暖他們嗎?
同學(xué)們,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)殘疾人的哪些精神呢?“即使是一朵殘缺的花,我也要綻放所有芬芳;即使是一棵受傷的樹(shù),我也要展現(xiàn)所有綠蔭”。這是一位殘疾人在面對(duì)生命苦難時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)韌。的確,當(dāng)上帝帶給一些人生命的殘缺時(shí),很多人能身殘志不殘,以自己超越極限的努力,在黑暗中體味光明,在無(wú)聲中感受音律,在殘缺中追求完美。我們要學(xué)習(xí)以鄧樸芳、張海迪、桑蘭等為代表的一大批優(yōu)秀殘疾人,他們克服了常人難以想象的困難,積極投身改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè),創(chuàng)造了可歌可泣的業(yè)績(jī)。學(xué)習(xí)他們?cè)谕恍遗c困難作斗爭(zhēng)中表現(xiàn)出來(lái)的高尚的愛(ài)國(guó)主義情懷、崇高的思想境界、堅(jiān)忍不拔的毅力和頑強(qiáng)拼搏的精神,體現(xiàn)了人類(lèi)挑戰(zhàn)自身局限的勇氣和中華民族生生不息、百折不撓的壯志豪情。
最后,我向同學(xué)們提出倡議:殘疾人是社會(huì)平等的一員,我們應(yīng)該尊重每一位殘疾人。伸出雙手幫助他們,用自己的愛(ài)去溫暖殘疾人,并希望大家珍惜現(xiàn)有的條件,學(xué)習(xí)殘疾人自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
助殘日國(guó)旗下講話稿篇三:
老師、同學(xué)們:
大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話的主題是《心懷弱者,助殘護(hù)殘》。
我先給大家講一個(gè)寓言故事:
一只螞蟻口渴了,便來(lái)到泉邊喝水。突然一陣風(fēng)吹過(guò),把正埋頭解渴的螞蟻一下拋入水中。有只鴿子正在泉邊的大樹(shù)上休息,發(fā)現(xiàn)螞蟻危在旦夕,急忙摘下一片樹(shù)葉,拋向水中的螞蟻。螞蟻費(fèi)盡力氣爬上樹(shù)葉,平安地上了岸。它對(duì)鴿子的救命之恩萬(wàn)分感激,卻不知如何報(bào)答。這時(shí),路邊走來(lái)一個(gè)捕鳥(niǎo)人,他看見(jiàn)了樹(shù)上的鴿子,立刻撒開(kāi)捕鳥(niǎo)網(wǎng)。這時(shí),螞蟻覺(jué)察到了,爬上去朝捕鳥(niǎo)人的手狠狠地咬了一口。捕鳥(niǎo)人痛得松開(kāi)了手,他手里的網(wǎng)松開(kāi)了,鴿子連忙從網(wǎng)中逃脫,飛向天空。
這個(gè)故事讓我們懂得:有時(shí)我們的舉手之勞,便能幫助他人走出困境。如果大家都把幫助別人作為一個(gè)習(xí)慣,都能擁有一顆金子般善良的心,就會(huì)在自己遇到困難時(shí),獲得別人的傾力幫助。
在1990年12月28日,全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)審議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》。根據(jù)該法規(guī)定:“每年5月的第三個(gè)星期日,為全國(guó)助殘日?!彼?,從1991年5月15日是第1個(gè)“全國(guó)助殘日”,在昨天2021年5月15日,是我國(guó)第三十一個(gè)助殘日。
老師、同學(xué)們,我們剛才站在這里,聽(tīng)著國(guó)歌,唱著國(guó)歌,看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起;現(xiàn)在聽(tīng)我講助殘護(hù)殘;晨會(huì)過(guò)后,我們有說(shuō)有笑地走到教室,上課、討論問(wèn)題,一切都是那么輕松、自然,沒(méi)有覺(jué)得這個(gè)世界有什么不一樣??墒?,在我們身邊的一些人可能永遠(yuǎn)都看不見(jiàn)國(guó)旗,永遠(yuǎn)都聽(tīng)不到國(guó)歌;甚至永遠(yuǎn)都沒(méi)有“站起來(lái)”的權(quán)力。他們就是我們平時(shí)所說(shuō)的殘疾人。
在我國(guó)大約有6000多萬(wàn)殘疾人。他們跟我們同在一片藍(lán)天下生活,也是我們幸福生活中的一分子,我們要尊重、關(guān)心、幫助他們,為他們多獻(xiàn)出一份愛(ài)心,多做一點(diǎn)力所能及的事情,多一點(diǎn)溫馨友善的目光,多帶去一聲聲親切的問(wèn)候、一回回悄悄地讓道、一次次主動(dòng)地讓座??讓他們獲得同健康人一樣的掌聲,享受同健康人一樣的陽(yáng)光。正如殘奧會(huì)主題歌《和夢(mèng)一起飛》中所唱的:銜一縷清光,送進(jìn)所有人的心房;捧一縷陽(yáng)光,溫暖所有人的胸膛。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
第三篇:全國(guó)助殘日國(guó)旗下講話稿
全國(guó)助殘日國(guó)旗下講話稿:讓愛(ài)照亮和溫暖殘疾人
老師們、同學(xué)們:
大家好!今天國(guó)旗下講話的題目是:
讓愛(ài)照亮和溫暖殘疾人的生命。
每年五月的第三個(gè)星期日是全國(guó)助殘日,2014年5月18日全國(guó)助殘日的主題是:關(guān)心幫助殘疾人,實(shí)現(xiàn)美好中國(guó)夢(mèng)。
殘疾人是一個(gè)特殊的群體,較之正常人,他們的生活時(shí)刻充滿(mǎn)著困難與不易,他們的成長(zhǎng)需要付出更多艱辛的努力,甚至連聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)、觀看藍(lán)天對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是一種奢望,但是他們卻從未放棄追求美好生活的夢(mèng)想。著名作家張海迪、物理學(xué)家霍金所做的貢獻(xiàn)顯示了他們生命的價(jià)值,流行歌曲《你是我的眼》訴說(shuō)著他們對(duì)于情感的渴望,殘奧會(huì)上眾多殘疾運(yùn)動(dòng)員的拼搏體現(xiàn)著他們對(duì)于運(yùn)動(dòng)和生命的熱愛(ài),還有許許多多不灰心不抱怨努力生活的人,他們與常人一樣擁有完整的靈魂和充實(shí)的內(nèi)心,一樣有渴望,有理想,但因?yàn)樯眢w的殘疾,在生活中會(huì)遇到許許多多無(wú)能為力的困難,需要國(guó)家和每個(gè)公民來(lái)幫助、關(guān)懷和支持他們。
關(guān)心和幫助殘疾人,黨和國(guó)家歷來(lái)重視殘疾人工作和發(fā)展殘疾人事業(yè),2014年我國(guó)將殘疾人事業(yè)納入基層調(diào)研內(nèi)容,了解殘疾人的實(shí)際困難,為他們辦實(shí)事、解難題;不斷完善殘疾人社會(huì)保障體系,提高殘疾人生活水平;積極幫扶殘疾人實(shí)現(xiàn)“就業(yè)夢(mèng)”;在重視殘疾人教育的基礎(chǔ)上為他們接受教育創(chuàng)造條件、提供便利;提高殘疾兒童的衛(wèi)生醫(yī)療水平等等,努力讓他們的生活無(wú)后顧之憂。
關(guān)心和幫助殘疾人,我們不能只有所謂的忘卻和無(wú)視,而是要給予更多的關(guān)心和理解。只有這樣,人與人之間才會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái),愛(ài)才會(huì)傳播到每個(gè)殘疾人的心中。關(guān)愛(ài)殘疾人,并不是一味的同情他,身為殘疾人,同樣也有自己的自尊心;關(guān)愛(ài)殘疾人,就要幫他克服自尊心,積極樂(lè)觀地面對(duì)生活。
關(guān)心和幫助殘疾人,重點(diǎn)在于付諸行動(dòng),用行動(dòng)去捍衛(wèi)他們的人格。良心使然,道義使然,責(zé)任使然!讓我們向渴望平等的殘疾孩子獻(xiàn)出友愛(ài)之心,伸出友愛(ài)之手,扶助他們回歸主流,走和社會(huì)。為最終實(shí)現(xiàn)殘疾人“平等、參與、共享”的崇高目標(biāo)而盡一份普通公民的責(zé)任。
老師們、同學(xué)們!關(guān)心和幫助殘疾人,哪怕是一次輕輕的攙扶,一個(gè)暖暖的擁抱,一抹淺淺的微笑,都將會(huì)給身處殘疾的他們一份溫馨的感動(dòng)。用你我的力量關(guān)懷和幫助殘疾人,用發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)照亮和溫暖他們的生命,在邁向小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的道路上攜手共進(jìn)。
謝謝大家!
第四篇:國(guó)際助殘日國(guó)旗下講話3篇
國(guó)際助殘日國(guó)旗下講話3篇
中國(guó)全國(guó)助殘日是中國(guó)殘疾人節(jié)日。1990年12月28日審議通過(guò)的《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》第48條規(guī)定:“每年五月第三個(gè)星期日,為全國(guó)助殘日?!北疚氖切【帪榇蠹艺淼膰?guó)際助殘日的國(guó)旗下講話,僅供參考。
國(guó)際助殘日國(guó)旗下講話篇一:
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
孩子們,在上周的升旗儀式上,羅老師曾告訴大家每年5月的第二個(gè)星期日是一個(gè)特別的節(jié)日,孩子們還記得是什么日子嗎?(母親節(jié))那你們昨天是否為你們的媽媽送上一份充滿(mǎn)你們的愛(ài)的禮物呢? 我相信不管你們送上的禮物是什么樣的,你們的媽媽都一定是非常高興和欣慰的,是嗎?在這個(gè)世界上,不僅僅是媽媽和親人,還有很多人也給過(guò)我們關(guān)心和幫助,我們需要感恩的人很多;與此同時(shí),在這個(gè)世界上,我們需要去關(guān)心和幫助的人也很多。
孩子們,我們是幸福的,我們能夠唱歌,能夠欣賞音樂(lè),能夠聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉嘩嘩作響,能夠領(lǐng)略小鳥(niǎo)歡快的歌聲,還能幸福的在美麗的校園里讀書(shū)......然而,你們知道嗎?在我國(guó),在我們身邊,還有許許多多的殘疾人他們的痛苦是我們無(wú)法想象的。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)有6000多萬(wàn)殘疾人。,尤其是象你們這樣年齡的殘疾兒童,他們有的自出生開(kāi)始便處于一個(gè)無(wú)聲的世界,有的至今無(wú)緣看到這陽(yáng)光燦爛的春天,有的因家庭經(jīng)濟(jì)原因面臨失學(xué)的困境......他們同樣是祖國(guó)的未來(lái),同樣充滿(mǎn)著對(duì)未來(lái)的美好憧憬,他們中間也不乏身殘志堅(jiān)、學(xué)有特長(zhǎng)的未來(lái)人才,他們渴望社會(huì)的關(guān)注,熱心人的扶助。他們?cè)诳朔陨砝щy的時(shí)候,需要自尊、自信、自強(qiáng)、自立的樂(lè)觀向上精神,需要健全人的理解,需要健全人以春天般的溫暖激發(fā)他們頑強(qiáng)的生命力。孩子們,你愿意伸出雙手幫助他們嗎?你愿意用你的愛(ài)去溫暖他們嗎?
孩子們,5月是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的月份,每年5月的第三個(gè)星期日,就是國(guó)際助殘日,我們每個(gè)人尤其是每個(gè)健全的人,都應(yīng)該牢牢地記住這個(gè)關(guān)愛(ài)殘疾人的日子。我們同在一片藍(lán)天下生活,這些殘疾朋友也是我們幸福生活中的一分子,我們要尊重和關(guān)心他們,希望孩子們能在日常生活中,為我們的朋友多獻(xiàn)出一份愛(ài)心,多做一點(diǎn)力所能及的事情;讓我們多一點(diǎn)溫馨友善的目光,多帶去一聲聲親切的問(wèn)候、馬路上一回回悄悄地讓道、公交車(chē)上一次次主動(dòng)地讓座......讓溫暖的陽(yáng)光充滿(mǎn)在這些朋友的周?chē)?,讓每一個(gè)朋友都能感受到愛(ài)、讓每一個(gè)人都能擁有愛(ài)!
在孩子們當(dāng)中,有一些人害怕困難、害怕吃苦,不肯迎難而上??墒俏覀冇龅降睦щy和那些殘疾人比起來(lái)算得了什么呢?希望孩子們要學(xué)習(xí)他們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自立的精神;學(xué)習(xí)他們?cè)谕恍遗c困難作斗爭(zhēng)中表現(xiàn)出來(lái)的高尚的愛(ài)國(guó)主義情懷、崇高的思想境界、堅(jiān)忍不拔的毅力和頑強(qiáng)拼搏的精神。希望孩子們能夠好好利用自己的優(yōu)勢(shì),注意身體、注意安全,珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光,認(rèn)認(rèn)真真地做好每件事,長(zhǎng)大做一個(gè)有用之才。大家能不能做到?
我的國(guó)旗下講話畢,謝謝大家!
國(guó)際助殘日國(guó)旗下講話篇二:
同學(xué)們:大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話的主題是:《弘揚(yáng)人道主義,關(guān)愛(ài)殘疾朋友》 每個(gè)人從誕生的那一刻起,就開(kāi)始了自己獨(dú)特的人生歷程,體驗(yàn)著生活的五彩斑斕。愛(ài),就像一個(gè)跳動(dòng)的音符,與我們一路同行。當(dāng)我們享受著美好生活時(shí),你可知道,這個(gè)世界,還有許許多多的人享受不了生活的美好、大自然的熱情。他們是社會(huì)中的弱勢(shì)群體,也是需要我們共同去關(guān)愛(ài)的殘疾朋友。
這些人中有許多人身殘志堅(jiān),以自己超越極限的努力,在黑暗中體味光明,在無(wú)聲中感受音律,在殘缺中追求完美。大家應(yīng)該知道貝多芬吧,他是德國(guó)著名的作曲家、鋼琴家、指揮家。這樣一位杰出的人物在他二十六歲時(shí)就失聰了,失聰就是耳聾。同學(xué)們,聽(tīng)覺(jué)對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是多么重要啊!可是貝多芬沒(méi)有因此而放棄作曲,相反他用那頑強(qiáng)的毅力譜寫(xiě)了一首又一首經(jīng)典的作品。還記得春節(jié)晚會(huì)上《千手觀音》這個(gè)節(jié)目嗎?表演這個(gè)舞蹈的都是聾啞人啊,但在臺(tái)上她們舞出了殘疾人生命的美麗與感動(dòng)。
據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)有殘疾人6000多萬(wàn),也就是說(shuō)每20個(gè)人中有一個(gè)殘疾人,每六個(gè)家庭中就有一個(gè)家庭有殘疾人。殘疾朋友的生存狀態(tài)成為一個(gè)社會(huì)焦點(diǎn),引起了人們的廣泛關(guān)注。
每年五月的第三個(gè)星期日是全國(guó)助殘日。關(guān)愛(ài)殘疾朋友,成了我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。同學(xué)們,我們擁有著健康的軀體,也擁有了一切健全人的權(quán)利,那么讓我們以一顆感恩之心來(lái)珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)殘疾朋友吧。給殘疾人一個(gè)攙扶只需我們付出一只手的力量,在公交車(chē)上給他們讓個(gè)座位只需我們付出多站一會(huì)兒的辛苦.愛(ài)護(hù)他們的專(zhuān)用設(shè)施只需我們付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。讓我們從今天做起,從身邊做起,從小事做起,讓每一天都成為助殘日。扶殘助殘是中華民族傳統(tǒng)美德,理解殘疾人,平等對(duì)待他們,給他們更多關(guān)愛(ài)和幫助,讓他們與我們共享同一片藍(lán)天。
我的國(guó)旗下講話畢,謝謝大家!
國(guó)際助殘日國(guó)旗下講話篇三:
老師們、同學(xué)們:
早上好!今天我講的題目是《關(guān)愛(ài)殘疾人從我做起》。
《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》規(guī)定:每年五月的第三個(gè)星期日,定為全國(guó)助殘日。今年的5月19日,是我國(guó)第二十三個(gè)助殘日,是所有殘疾人都期盼的幸??鞓?lè)的日子。
我國(guó)有6000多萬(wàn)殘疾人。有的殘疾人可能永遠(yuǎn)都看不見(jiàn)花兒的笑容;永遠(yuǎn)都聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的歌聲;甚至永遠(yuǎn)都沒(méi)有“站起來(lái)”的權(quán)力。他們帶著殘缺的身體,在這個(gè)世界上艱難地活著,忍受著常人無(wú)法體會(huì)的痛苦,經(jīng)歷著無(wú)數(shù)的磨難,但他們沒(méi)有向命運(yùn)低頭,而是用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志去拼搏、去創(chuàng)造。有的在殘奧會(huì)上獲得了金牌,有的成為了音樂(lè)家、作家。如張海迪,她五歲時(shí)因患病,腰部以下癱瘓,她無(wú)法上學(xué),就在家自學(xué)了中學(xué)課程,又自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ),還學(xué)了日語(yǔ)、德語(yǔ)等,翻譯了16萬(wàn)字的外文著作。
又如周婷婷,從一位啞女變成為了神童,被著名的哈弗大學(xué)錄用。還有讓我們感動(dòng)的《千手觀音》這個(gè)節(jié)目,表演者也全是聾啞人。比起這些殘疾人,我們是多么幸福啊!我們能夠唱歌、跳舞,還能在美麗的校園里讀書(shū)、活動(dòng)??
同學(xué)們,關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任,讓我們從今天做起,從一點(diǎn)一滴做起,不只是在助殘日那天,而是在今后的每一天,弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德,理解殘疾人,平等對(duì)待他們,給他們更多關(guān)愛(ài)和幫助,讓他們與我們一起共享幸福和快樂(lè)吧。
我的國(guó)旗下講話畢,謝謝大家!
第五篇:全國(guó)助殘日國(guó)旗下講話稿供借鑒
全國(guó)助殘日國(guó)旗下講話稿3篇供借鑒
同學(xué)們:大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話的主題是:《弘揚(yáng)人道主義,關(guān)愛(ài)殘疾朋友》每個(gè)人從誕生的那一刻起,就開(kāi)始了自己獨(dú)特的人生歷程,體驗(yàn)著生活的五彩斑斕。愛(ài),就像一個(gè)跳動(dòng)的音符,與我們一路同行。當(dāng)我們享受著美好生活時(shí),你可知道,這個(gè)世界,還有許許多多的人享受不了生活的美好、大自然的熱情。他們是社會(huì)中的弱勢(shì)群體,也是需要我們共同去關(guān)愛(ài)的殘疾朋友。
這些人中有許多人身殘志堅(jiān),以自己超越極限的努力,在黑暗中體味光明,在無(wú)聲中感受音律,在殘缺中追求完美。大家應(yīng)該知道貝多芬吧,他是德國(guó)著名的作曲家、鋼琴家、指揮家。這樣一位杰出的人物在他二十六歲時(shí)就失聰了,失聰就是耳聾。同學(xué)們,聽(tīng)覺(jué)對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是多么重要啊!可是貝多芬沒(méi)有因此而放棄作曲,相反他用那頑強(qiáng)的毅力譜寫(xiě)了一首又一首經(jīng)典的作品。還記得春節(jié)晚會(huì)上《千手觀音》這個(gè)節(jié)目嗎?表演這個(gè)舞蹈的都是聾啞人啊,但在臺(tái)上她們舞出了殘疾人生命的美麗與感動(dòng)。
據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)有殘疾人6000多萬(wàn),也就是說(shuō)每20個(gè)人中有一個(gè)殘疾人,每六個(gè)家庭中就有一個(gè)家庭有殘疾人。殘疾朋友的生存狀態(tài)成為一個(gè)社會(huì)焦點(diǎn),引起了人們的廣泛關(guān)注。
每年五月的第三個(gè)星期日是全國(guó)助殘日。關(guān)愛(ài)殘疾朋友,成了我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。同學(xué)們,我們擁有著健康的軀體,也擁有了一切健全人的權(quán)利,那么讓我們以一顆感恩之心來(lái)珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)殘疾朋友吧。給殘疾人一個(gè)攙扶只需我們付出一只手的力量,在公交車(chē)上給他們讓個(gè)座位只需我們付出多站一會(huì)兒的辛苦。愛(ài)護(hù)他們的專(zhuān)用設(shè)施只需我們付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。讓我們從今天做起,從身邊做起,從小事做起,讓每一天都成為助殘日。扶殘助殘是中華民族傳統(tǒng)美德,理解殘疾人,平等對(duì)待他們,給他們更多關(guān)愛(ài)和幫助,讓他們與我們共享同一片藍(lán)天。
全國(guó)助殘日國(guó)旗下講話稿3篇供借鑒
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們:
大家好!
非常感謝各位來(lái)賓在百忙之中蒞臨我校參加此次愛(ài)心助殘活動(dòng)。首先對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
每年五月份的第三個(gè)星期天是全國(guó)助殘日,今天是第____個(gè)“全國(guó)助殘日”。殘疾兒童少年既是一個(gè)弱勢(shì)群體,又是一個(gè)特殊群體。是社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)和幫助,讓他們充分地感受到社會(huì)大家庭的溫暖,使他們享受到平等的受教育權(quán)利和均等的參與社會(huì)生活的機(jī)會(huì)。
__集團(tuán)是全省、全國(guó)的知名企業(yè)在各領(lǐng)域取得驕人業(yè)績(jī)。特別值得贊賞的是,__集團(tuán)積極關(guān)注社會(huì)公益事業(yè),長(zhǎng)期堅(jiān)持回報(bào)社會(huì)。近年來(lái),已累計(jì)向社會(huì)愛(ài)心捐款達(dá)數(shù)百萬(wàn)元,得到社會(huì)廣泛贊譽(yù)。今天,我們?cè)谶@里隆重舉行“__集團(tuán)有限公司向我校的愛(ài)心助殘”活動(dòng)。在此,我謹(jǐn)代表靈璧縣聾童學(xué)校全體師生,向__集團(tuán)表示最誠(chéng)摯的感謝!向__集團(tuán)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)教育事業(yè)的支持表示崇高的敬意!相信_(tái)_集團(tuán)的義舉會(huì)帶動(dòng)更多社會(huì)各界愛(ài)心人士,伸出援助之手,慷慨解囊,獻(xiàn)出一片愛(ài)心。用我們共同的社會(huì)責(zé)任感和公益理念為推動(dòng)我縣特殊教育事業(yè)的發(fā)展,做出新的更大的貢獻(xiàn)!感謝__集團(tuán)為我們送來(lái)了溫暖,送來(lái)了愛(ài)心,送來(lái)了希望!
黨和政府及社會(huì)各界對(duì)同學(xué)們的成長(zhǎng)給予了很大關(guān)注與支持,希望同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩,珍惜機(jī)會(huì),刻苦學(xué)習(xí),樹(shù)立身殘志堅(jiān)的信念,培養(yǎng)樂(lè)觀向上“自尊、自信、自強(qiáng)、自立”的精神,積極參與社會(huì)公益活動(dòng),以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)!最后,讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曄蜿P(guān)心、支持、幫助我校的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓表示最誠(chéng)摯的敬意與感謝!衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
全國(guó)助殘日國(guó)旗下講話稿3篇供借鑒
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
5月15日是____次法定“中國(guó)助殘日”,每年助殘日活動(dòng)的主題,都是依據(jù)當(dāng)年殘疾人事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)工作確立的。助殘日活動(dòng)為殘疾人提供了各種具體的服務(wù)與幫助,用法律的形式確定的“全國(guó)助殘日”活動(dòng),是培育全社會(huì)扶殘助殘風(fēng)尚、提高全民助殘意識(shí)的一項(xiàng)重要舉措,也是精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的一個(gè)重要形式。
同學(xué)們,我們擁有著健康的身軀,在我們享受全社會(huì)的關(guān)愛(ài)和幫助的同時(shí),我們用什么方式來(lái)回報(bào)社會(huì)給予我們的關(guān)愛(ài)呢?那么讓我們以一顆感恩之心來(lái)珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)殘疾朋友吧,像初一三班的耿志遠(yuǎn)、呂駿馳同學(xué)那樣,為殘疾人做一些力所能及的幫助,比如,生活中給別人一個(gè)攙扶、公交車(chē)上給別人讓一個(gè)座位......同學(xué)們,關(guān)愛(ài)別人是全人類(lèi)的美德,讓我們從今天做起,從身邊做起,從小事做起,在今后的每一天,讓我們盡量多給別人帶來(lái)一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和幫助,只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài),相信,殘疾朋友將因你的幫助而綻放笑容,殘疾人的事業(yè)將因你的參與而絢麗多姿,只有殘疾人生活改善了,能夠平等、參與、共享社會(huì)文明進(jìn)步的成果,我們的中國(guó)夢(mèng)才更加美麗。
謝謝大家!