第一篇：2014年安徽大學(xué)生村官考試面試vip封閉班22日開課

2014年安徽大學(xué)生村官考試QQ群：242808680

電 話：0553-3857336、3878885、***；

2、銀行匯款報(bào)名

3、網(wǎng)銀支付報(bào)名

登陸安徽中公教育網(wǎng)站（http://ah.offcn.com/），選擇在線支付，輸入個(gè)人信息及報(bào)班情況，根據(jù)提示操作成功支付后記錄訂單號(hào)，電話聯(lián)系0553-3857336確認(rèn)報(bào)名！

第二篇：2014年安徽大學(xué)生村官面試公告

歡迎加入：2014年安徽大學(xué)生村官考試QQ群：242808680 網(wǎng)校課程：2014安徽省大學(xué)生村官面試名師理論+1對(duì)6實(shí)戰(zhàn)演練(不過(guò)退費(fèi))

面授課程：2014年安徽大學(xué)生村官面試輔導(dǎo)課程

相關(guān)公告：2014年安徽大學(xué)生村官選聘1700人公告

根據(jù)《安徽省2014年大學(xué)生村官選聘工作公告》的安排，現(xiàn)就公開選聘大學(xué)生村官面試有關(guān)事項(xiàng)公告如下：

一、面試時(shí)間和地點(diǎn)

面試時(shí)間為7月5日(星期六)，全天。面試地點(diǎn)設(shè)在各省轄市所在地。

二、面試前有關(guān)事項(xiàng)

1.資格復(fù)審和確認(rèn)。7月1-2日，入圍面試人員攜帶相關(guān)材料(詳見《公告》)到市選聘辦辦理資格復(fù)審手續(xù)，領(lǐng)取面試通知書。凡不符合報(bào)考條件、不能提供規(guī)定證件，以及未按規(guī)定時(shí)間(以各市選聘辦通知為準(zhǔn))辦理資格復(fù)審和確認(rèn)手續(xù)的，取消面試資格。因取消資格等原因出現(xiàn)入圍人選缺額的，按筆試成績(jī)從高分到低分等額遞補(bǔ)，并進(jìn)行資格確認(rèn)。7月3日，遞補(bǔ)面試人員辦理資格復(fù)審手續(xù)，領(lǐng)取面試通知書。

2.相關(guān)材料。資格復(fù)審著重審查考生提供的有效材料是否與《資格審查表》填報(bào)的信息相符。應(yīng)屆本科以上學(xué)歷的畢業(yè)生需提供《資格審查表》、身份證、《就業(yè)推薦表》、中共黨員或優(yōu)秀學(xué)生或?qū)W生干部證書(或黨委組織部門出具的證明材料)原件和復(fù)印件

等;2012、2013年畢業(yè)的全日制普通高校黨員本科生和研究生需提供《資格審查表》、身份證、國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷、學(xué)位證書、黨員證明信原件和復(fù)印件等;我省部分市、縣(市、區(qū))自行選聘的大學(xué)生村官需提供《資格審查表》、身份證、國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷、學(xué)位證書、縣(市、區(qū))委組織部出具的在崗證明原件和復(fù)印件等;“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”期滿人員需提供身份證、國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷、學(xué)位證書、服務(wù)期滿證書原件和復(fù)印件等。

3.填報(bào)志愿。通過(guò)資格復(fù)審人員，根據(jù)各市公布的縣(市、區(qū))選聘計(jì)劃，填報(bào)志愿任職地所在的縣(市、區(qū))。對(duì)于填報(bào)志愿相對(duì)較少的縣(市、區(qū))，可由市選聘辦征求考生意見后進(jìn)行調(diào)劑。

面試前，請(qǐng)考生務(wù)必保證手機(jī)等通訊設(shè)備暢通，以便各市選聘辦及時(shí)聯(lián)系;《資格審查表》中填報(bào)的聯(lián)系方式如有變化，需盡快與省選聘辦或市選聘辦備案。面試工作具體事項(xiàng)和有關(guān)要求，可與各市選聘辦聯(lián)系(聯(lián)系方式見選聘公告)。

更多信息請(qǐng)關(guān)注安徽公務(wù)員考試網(wǎng)、安徽人事考試網(wǎng)、安徽大學(xué)生村官網(wǎng)

安徽省選聘辦

2013年6月10日

第三篇：2014年山東公務(wù)員考試培訓(xùn)班封閉班5月17日開課

2014年山東公務(wù)員考試培訓(xùn)班封閉班5月17日開課

山東卓博教育2014年山東公務(wù)員考試培訓(xùn)班封閉班5月17日開課，咨詢熱線：0531，8802，6601。以下為2014年5月17日山東公務(wù)員考試培訓(xùn)班開課信息： 班次名稱：2014年山東省公務(wù)員考試培訓(xùn)封閉班

開課時(shí)間：2014年5月17-22日

學(xué)費(fèi)：2380元（包含教材講義費(fèi)用）

個(gè)性化：行測(cè)封閉班單報(bào)1580元；申論封閉班單報(bào)980元

班次適合學(xué)員群體： 適合基礎(chǔ)比較好或者參加過(guò)輔導(dǎo)班的考生，授課內(nèi)容主要以短期內(nèi)提升應(yīng)試能力和技巧為目的，我們安排6天全封閉訓(xùn)練，在高強(qiáng)度的訓(xùn)練下達(dá)到熟練掌握答題技巧和方法并靈活運(yùn)用“舉一反三”，魔鬼式的訓(xùn)練幫助學(xué)員提高試題的敏感度。從而能夠在考試時(shí)放松心態(tài)，輕松解題，從而一舉奪魁。班次授課簡(jiǎn)介：

1、有效訓(xùn)練行測(cè)試題敏感度，精解精析優(yōu)化解題方法，充分掌握實(shí)戰(zhàn)技巧；

2、引導(dǎo)并熟練運(yùn)用行測(cè)答題技巧和方法，達(dá)到“舉一反三”，輕松解題的目的。

3、點(diǎn)透申論答題思路及寫作要點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)員多角度分析問(wèn)題；

4、通過(guò)講練結(jié)合的方式，掌握答題要點(diǎn)和申論寫作技巧，全面提升學(xué)生的分析及寫作能力。

卓博教育班次特色：

為了保證質(zhì)量

卓博教育授課內(nèi)容全部由卓博教育名師精心策劃，隨時(shí)保證創(chuàng)新，絕不與其他機(jī)構(gòu)雷同，我們一直在被對(duì)手模仿，卻從未被超越；

為了達(dá)到效果

封閉班次全部采用卓博教育一線教師授課（備注：卓博教育的一線老師在公務(wù)員考試培訓(xùn)領(lǐng)域占據(jù)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢(shì)）；

為了創(chuàng)造唯一

卓博教育精心打造的內(nèi)部核心講義絕不對(duì)外銷售，每個(gè)封閉班學(xué)員會(huì)以文本的形式發(fā)放，講義所采用的樣題和訓(xùn)練題絕對(duì)為卓博教育名師精心打造，保證不重不漏；

卓博教育優(yōu)勢(shì)：

1、每班次采用小班授課的方式開展，每班限額30人。

2、采用卓博教育研發(fā)的三輪復(fù)習(xí)授課體系，嚴(yán)格根據(jù)考生的復(fù)習(xí)階段劃分班次，使教師能針對(duì)學(xué)員的基礎(chǔ)進(jìn)行講解，課程實(shí)用性強(qiáng)，提升較快。

3、卓博教育的師資團(tuán)隊(duì)由擁有閱卷經(jīng)驗(yàn)背景的教師構(gòu)成，并擁有多年公務(wù)員考試命題研究，最大程度確保了輔導(dǎo)的權(quán)威性、專業(yè)性和實(shí)效性。

山東卓博教育2014年山東公務(wù)員考試輔導(dǎo)班報(bào)班咨詢：0531，8802，6601。

更多的班次考生可以點(diǎn)擊以下輔導(dǎo)簡(jiǎn)章鏈接：。

第四篇：大學(xué)生村官考試面試問(wèn)題

大學(xué)生村官面試題精彩點(diǎn)評(píng)

1請(qǐng)談?wù)勀愕呐笥?、親近者的情況。2

2你善于與他人協(xié)調(diào)、和睦相處嗎？ 2

3如果你的同事工作能力不如你，而先被提升，你怎樣看待？ 3

4單位負(fù)責(zé)人與主管人員之間有矛盾，你怎樣對(duì)待? 3

5單位安排你負(fù)責(zé)一次外出活動(dòng)而一位協(xié)作的同事與你有矛盾，你怎樣處理 3

6大學(xué)四年中，你擅長(zhǎng)的課程是哪些？不擅長(zhǎng)的科目是哪些？ 3

7如果單位安排你到一個(gè)與你的期望有所不同的崗位上，你將怎么辦？ 4

8你正主持一個(gè)會(huì)議，意見對(duì)立的雙方由爭(zhēng)辯到惡語(yǔ)相向，你怎么辦？ 一個(gè)會(huì)議上，分成兩派意見，大家爭(zhēng)執(zhí)不下，如果你是主持人，這時(shí)候你該怎么辦？ 4

9你是學(xué)文（理）科的吧？有用人部門反映，學(xué)文（理）的只會(huì)說(shuō)（做）不會(huì)做（說(shuō)），務(wù)虛有余務(wù)實(shí)不足（常是做事只見樹木不見森林），你是否也這樣？ 4

10你認(rèn)為你自己有哪些優(yōu)點(diǎn)，你認(rèn)為你比較適合做哪些工作？ 5

11你為什么不回家鄉(xiāng)謀職? 5

12假如你是一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委秘書，讓你組織一次會(huì)議，你如何進(jìn)行？ 5

13你最喜歡的一本書是哪本? 6

14你為何希望到證券交易管理委員會(huì)工作? 6

15有時(shí)需要你做些端茶倒水的事，你將怎么辦？ 6

16你的學(xué)習(xí)成績(jī)不大理想呀?（可以設(shè)想一個(gè)場(chǎng)景，在這個(gè)場(chǎng)景中，面試考生遭遇到重大的失敗時(shí)，向考生提問(wèn)，看其如何反應(yīng)。）7上級(jí)行政命令不恰當(dāng)，怎么辦? 7

18你認(rèn)為怎樣的環(huán)境適合你?怎樣的工作適合你?(你為何要報(bào)考這個(gè)職位?)(你的擇業(yè)觀？)7

19如果在行政執(zhí)法時(shí)有親戚朋友向你求情怎么辦? 7

20都說(shuō)同事關(guān)系很難相處，你如何看待?如你被錄用你將如何和同事相處? 8

21你同本單位的××部長(zhǎng)好像有什么關(guān)系? 8

22你怎么連這樣的事情都不懂呢? 8

23你有一個(gè)很好的工作設(shè)想，你經(jīng)過(guò)實(shí)際調(diào)查認(rèn)為這個(gè)設(shè)想既科學(xué)又可行，但你的領(lǐng)導(dǎo)和同事們很固執(zhí)，你采取什么辦法說(shuō)服他們與你合作? 8

24有人拿著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)簽名的條子來(lái)推銷《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)全書》，你怎么辦？ 9

25如果你在這次考試中沒(méi)有被錄用，你怎么打算？ 9

26你對(duì)加班的看法？ 9

27你如何看待社會(huì)上的跑官現(xiàn)象？ 9

28根據(jù)“沉默是金”談人際關(guān)系。10

29長(zhǎng)期從事比較瑣碎的事會(huì)喪失進(jìn)取心，談?wù)勅绾伪３诌M(jìn)取心。10

30當(dāng)前青少年犯罪呈上升趨勢(shì)，在社會(huì)上引起了很大關(guān)注，你如何看待這一現(xiàn)象？并談?wù)勀銓?duì)這一問(wèn)題的解決思路和措施。10

31對(duì)“公務(wù)員升職慢，在單位里熬年頭”這一說(shuō)法有什么看法？ 10

32改革開放以來(lái)，民辦學(xué)校如雨后春筍般涌現(xiàn)，你對(duì)此有何看法？ 10

33經(jīng)過(guò)這次面試，我們認(rèn)為你不適合當(dāng)公務(wù)員，決定不錄用你，你自己認(rèn)為有那些原因？ 11

34你覺得現(xiàn)在的公務(wù)員素質(zhì)怎么樣，請(qǐng)你談?wù)勀愕目捶ǎ?11

35你手頭上有許多重要的工作，你的領(lǐng)導(dǎo)又交給你一件任務(wù)，而你沒(méi)有多余的時(shí)間，你如何處理這件事情？ 11

36你有何特長(zhǎng)？ 11

37在與客戶接觸的過(guò)程中，客戶向你提出了一個(gè)你回答不了的技術(shù)問(wèn)題，你當(dāng)時(shí)又無(wú)法與其他人聯(lián)系，你怎么辦？ 12

38齊白石說(shuō)“學(xué)我者生，似我者死”是什么意思，談?wù)勀銓?duì)這句話的看法。12 39如果你有一位固執(zhí)武斷的領(lǐng)導(dǎo)，你會(huì)經(jīng)常提合理化建議嗎？ 12

40社會(huì)保障體系的建立對(duì)社會(huì)將有什么好處？請(qǐng)你談?wù)勀愕目捶ā?2

41談?wù)勀銓?duì)“有償家教”的看法。13

42為何要報(bào)考公務(wù)員？ 13

43我國(guó)加入世貿(mào)組織，競(jìng)爭(zhēng)激烈，尤其是人才的競(jìng)爭(zhēng)，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?，指出自己的不足，以及公?wù)員應(yīng)如何做？ 13

44現(xiàn)在有些人收入比公務(wù)員高，有些人心理不平衡了，你怎么看？ 14

45用人單位要求高學(xué)歷你怎么看? 14

46一個(gè)在京就讀的外地學(xué)生，大學(xué)畢業(yè)后，進(jìn)入一家私企工作，放棄了戶口、檔案，自己租房，在京開始了他的工作生涯。你對(duì)他的選擇有什么看法？ 14

47一個(gè)歌星個(gè)人演唱會(huì)一個(gè)晚上就有好幾萬(wàn)收入，相當(dāng)于一個(gè)普通工人30年的收入，你怎么看這問(wèn)題?

48怎樣消除城鎮(zhèn)居民的貧困現(xiàn)象? 15

49就“上有政策，下有對(duì)策”這句話談?wù)勀愕目捶?如果你的上司是這樣一個(gè)人，你會(huì)怎么樣？ 15

50江總書記最近提出要倡導(dǎo)“五種精神”，請(qǐng)你就其中的“緊跟時(shí)代，勇于創(chuàng)新”精神談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。1

51請(qǐng)談?wù)勀愕呐笥?、親近者的情況。

【他山之石】在大學(xué)四年中，我與××非常要好，我想我們之間的友誼會(huì)永遠(yuǎn)地保持下去。在共同的學(xué)習(xí)、研究和生活中，我感到我們?cè)谛愿裆闲纬苫パa(bǔ)關(guān)系——我比較謹(jǐn)慎小心，是優(yōu)柔寡斷型的人；而他則是快人快語(yǔ)，敢想敢干，這使我們相處得非常融洽、和諧。

從中學(xué)時(shí)代起，我就與b非常要好。盡管我們?cè)谝黄鸪３；ハ嘧I諷、笑罵，但無(wú)論誰(shuí)遇到了煩惱，都會(huì)向?qū)Ψ絻A訴，獲得慰藉。她也是大學(xué)畢業(yè)，已先于我走上社會(huì)，現(xiàn)在一家外企工作。關(guān)于求職問(wèn)題，我經(jīng)常求教于她，實(shí)在獲益不淺。

及 時(shí) 點(diǎn) 評(píng)

詢問(wèn)關(guān)于親近者、朋友的情況，目的在于了解面試考生周圍的環(huán)境和社會(huì)關(guān)系，了解考生所受的影響，進(jìn)而從側(cè)面了解考生的性格、愛好。求職時(shí)，切勿說(shuō)別人的壞話，特別是對(duì)親密的朋友，應(yīng)多講一些朋友對(duì)自己的恩惠，并表露感激之情。

人際溝通能力就是處理人際關(guān)系的能力，由于公務(wù)員在工作中，要與各方面的人打交道，是否具有較強(qiáng)的社交能力直接影響到公務(wù)員的工作能否順利開展，所以在公務(wù)員面試中，也要測(cè)評(píng)考生處理人際溝通的能力。

2你善于與他人協(xié)調(diào)、和睦相處嗎？

【他山之石】我感覺自己在這方面做起來(lái)沒(méi)有困難。在學(xué)校時(shí)，班里舉辦的各種活動(dòng)以及學(xué)校課余俱樂(lè)部的活動(dòng)，我都很熱情地參加，并且很適應(yīng)這種集體活動(dòng)的氣氛。“貴在人和”，這是我的處世哲學(xué)。不過(guò)有時(shí)我過(guò)于在乎周圍人的反應(yīng)和議論，常常因?yàn)閯e人的態(tài)度而左右自己的情緒，故在行動(dòng)上謹(jǐn)小慎微，左顧右盼，這倒是自己今后應(yīng)該注意的。

對(duì)于“協(xié)調(diào)性”問(wèn)題，我曾多方注意，但做得不盡如人意。主要是我不大喜歡“合群”，更樂(lè)于獨(dú)居一處。如果把“合群”作為協(xié)調(diào)性的標(biāo)準(zhǔn)，那我是比較欠缺了。但我能夠做到使個(gè)人行為不致妨礙集體的行為，在這個(gè)意義上做到與周圍人的“協(xié)調(diào)一致”。

及 時(shí) 點(diǎn) 評(píng)

對(duì)于政府機(jī)關(guān)而言，能夠具備與人“協(xié)調(diào)”行動(dòng)能力的人是最好的選擇，過(guò)于孤僻、不能有絲毫容忍和妥協(xié)的人，在未來(lái)的工作中有妨礙他人和事業(yè)的可能。但“協(xié)調(diào)性”并不僅僅意味著“合群”，而是要求在注意集團(tuán)整體動(dòng)向的基礎(chǔ)上，發(fā)表自己的意見，并盡可能使個(gè)人的意見和其后的行為同群體一致。也只有這樣，才能做到與人“和睦”相處。

3如果你的同事工作能力不如你，而先被提升，你怎樣看待？

【他山之石】公務(wù)員的考核與提拔要從德能勤績(jī)幾方面來(lái)綜合考察。三人行，必有我?guī)?。我的同事能力不如我，而其他方面一定有超過(guò)我的地方，或許品行更高尚，或許工作更勤奮，或許業(yè)績(jī)更突出。所以他的提升不足為怪，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，找出自身差距，積極改進(jìn)工作。當(dāng)然，也不能完全排除個(gè)別人通過(guò)不正當(dāng)途徑獲得提升，但這種情況畢竟是極少數(shù)的。對(duì)于這種情況，我們也要正確看待，而不能自暴自棄，怨天尤人。更不能把情緒帶入工作，影響工作。

白居易有一句詩(shī)說(shuō)：“試玉要燒三日滿，辨才須待七年期。”在今后長(zhǎng)期的工作中，孰優(yōu)孰劣，一定會(huì)自見分曉。

4單位負(fù)責(zé)人與主管人員之間有矛盾，你怎樣對(duì)待?

【他山之石】首先我要以工作為重，以大局為重，不管哪位領(lǐng)導(dǎo)交待的工作都要盡心盡力、不折不扣地完成。

其次，不以個(gè)人感情、好惡來(lái)對(duì)待他們，做到不親不疏，同樣尊重。對(duì)待他們的矛盾只能起中和作用，不能起催化作用，也就是在工作中時(shí)時(shí)注意化解他們的矛盾。特別做到：不利于團(tuán)結(jié)的事不做，化大為小、化干戈為玉帛；不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，使他們能夠求大同存小異，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，同舟共濟(jì)，集中精力把本單位的各項(xiàng)工作做好。

5單位安排你負(fù)責(zé)一次外出活動(dòng)，而另一位協(xié)作的同事與你有矛盾，你怎樣處理?

【他山之石】****同志在參加國(guó)家大型集會(huì)活動(dòng)時(shí)，總喜歡領(lǐng)著大家唱一首歌叫《團(tuán)結(jié)就是力量》。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族需要團(tuán)結(jié)，一個(gè)單位、一個(gè)團(tuán)體同樣離不開團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)出生產(chǎn)力。

我和同事外出活動(dòng)，必須以工作為重，以大局為重，注意講求團(tuán)結(jié)，人與人之間有點(diǎn)矛盾是正常的。外出之前，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)把工作的性質(zhì)、任務(wù)、目的交代清楚。領(lǐng)導(dǎo)讓我來(lái)負(fù)責(zé)這次活動(dòng)，我想這位同事也一定能正確認(rèn)識(shí)和看待。

在工作中，我應(yīng)學(xué)習(xí)藺相如的高風(fēng)亮節(jié)，從嚴(yán)要求自己，時(shí)時(shí)考慮工作，事事出于公心，處處注意化解矛盾，化大為小，化干戈為玉帛，爭(zhēng)取做到求大同、存小異，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，同舟共濟(jì)，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。

及時(shí)點(diǎn)評(píng)

客觀評(píng)價(jià)他人，理智看待社會(huì)，清醒認(rèn)識(shí)自己，是公務(wù)員必須具備的基本素質(zhì)，本類題目主要測(cè)評(píng)如何處理人際關(guān)系的，考生回答邏輯性強(qiáng)，考慮全面，語(yǔ)言也很有特色。6大學(xué)四年中，你擅長(zhǎng)的課程是哪些？不擅長(zhǎng)的科目是哪些？

【他山之石】從高中到大學(xué)，我對(duì)涉及數(shù)學(xué)方面的課程都很感興趣，故學(xué)得也比較好。某種意義上來(lái)講，我希望政府機(jī)關(guān)管理工作像數(shù)學(xué)那樣，處處都能夠得出明確的、惟一的結(jié)論。數(shù)學(xué)方面接受能力強(qiáng)，給我專業(yè)課程中的數(shù)理統(tǒng)計(jì)和經(jīng)濟(jì)模型設(shè)計(jì)帶來(lái)了很大方便。

我不擅長(zhǎng)的學(xué)科是人文科學(xué)方面的知識(shí)，但有些“悟性”——世界上的事物不是僅依*數(shù)學(xué)式的思維就能夠分析和處理的。所以，我現(xiàn)在開始有意識(shí)地接受這方面的知識(shí)和訓(xùn)練，我選修了社會(huì)學(xué)，并開始讀一些有關(guān)哲學(xué)方面的書籍，當(dāng)然這還只是入門。

我對(duì)于人文科學(xué)接受得比較快，掌握得也比較好，特別是對(duì)英美文學(xué)很感興趣，也下了很大功夫。我選擇海明威的作品作為自己的畢業(yè)論文題目就是這個(gè)原因。我不太擅長(zhǎng)理工科方面的課程，常常是下了很大氣力，卻感到收獲不大。但是，最近oa化（辦公室自動(dòng)化）的發(fā)

展很快，無(wú)論做什么工作都需要用“文字自動(dòng)處理機(jī)”，所以，從今年開始，我也進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

及 時(shí) 點(diǎn) 評(píng)

這個(gè)問(wèn)題的意圖在于了解面試考生擅長(zhǎng)的方面及如何發(fā)揮這種優(yōu)勢(shì)；面試考生所不擅長(zhǎng)的方面及他是如何努力克服的。有不擅長(zhǎng)的課程，并不意味著“能力不夠”，無(wú)論誰(shuí)都會(huì)有優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，坦率地承認(rèn)不足，要比過(guò)分掩飾強(qiáng)。但對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)，不可回答“不擅長(zhǎng)”。另外，一定要將自己對(duì)于不擅長(zhǎng)的課程所做的努力表達(dá)出來(lái)，這才是積極的態(tài)度。7如果單位安排你到一個(gè)與你的期望有所不同的崗位上，你將怎么辦？

【他山之石】我感到非常遺憾。不過(guò)，我還是愿意接受貴單位根據(jù)自己的方針?biāo)龀龅陌才?。我是基于?duì)貴單位的業(yè)務(wù)內(nèi)容和工作作風(fēng)充分的了解，才報(bào)名來(lái)貴單位工作的，所以，無(wú)論在哪個(gè)部門都會(huì)努力工作。當(dāng)然，也許在工作若干時(shí)間后，有機(jī)會(huì)到我期望的部門去工作，那時(shí)我將很高興。

我想，能夠讓我真正發(fā)揮作用的，只有××部門。為了能干這項(xiàng)工作，我在大學(xué)時(shí)代就進(jìn)行了一些專門訓(xùn)練（如進(jìn)過(guò)××培訓(xùn)班），努力掌握這方面的技能。掌握這些很不容易，我實(shí)在想讓這些技能——雖然只是“雕蟲小技”——發(fā)揮一些作用。

及 時(shí) 點(diǎn) 評(píng)

每個(gè)單位都有自己的人事政策，其工作安排未必能與考生本人的愿望相一致。另外，客觀上也有一個(gè)適應(yīng)性的問(wèn)題——如女性對(duì)于某些工作確實(shí)不甚適合。當(dāng)單位對(duì)于考生的配置與本人期望出現(xiàn)差距時(shí)，應(yīng)強(qiáng)調(diào)：無(wú)論從事什么工作，都會(huì)努力去干。在此之后，可婉轉(zhuǎn)地將個(gè)人的意愿再表達(dá)一次。

這種回答是一種強(qiáng)硬的拒絕態(tài)度。采取這種態(tài)度的前提條件是：確實(shí)掌握著一種有利的技能，以實(shí)力做后盾。這種回答對(duì)于考官具有刺激性，或許會(huì)成為對(duì)單位的一種吸引力。

8你正主持一個(gè)會(huì)議，意見對(duì)立的雙方由爭(zhēng)辯到惡語(yǔ)相向，你怎么辦？ 一個(gè)會(huì)議上，分成兩派意見，大家爭(zhēng)執(zhí)不下，如果你是主持人，這時(shí)候你該怎么辦？

【他山之石】①在會(huì)議上兩派發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，作為一個(gè)會(huì)議的主持者，我會(huì)先將兩派的爭(zhēng)論的據(jù)點(diǎn)，爭(zhēng)論的問(wèn)題記錄下來(lái)，然后建議大家安靜，再次闡述本次會(huì)議的目的，就是要大家對(duì)某一問(wèn)題提出解決辦法，而不是爭(zhēng)執(zhí)（語(yǔ)言、語(yǔ)氣盡量做到誠(chéng)懇而不失幽默），等局面穩(wěn)定下來(lái)后再要求兩方派自己的代表來(lái)表述自己一派的觀點(diǎn)。②向雙方說(shuō)明會(huì)議正是為各方提供一個(gè)講道理擺事實(shí)的場(chǎng)所，雙方最終目的是為了解決問(wèn)題，達(dá)成雙方適合接受的交匯點(diǎn)。那么各方都要避免沖突，要平心靜氣立足自身的立場(chǎng)，充分地說(shuō)明理由和事實(shí)，以便解決問(wèn)題。9你是學(xué)文（理）科的吧？有用人部門反映，學(xué)文（理）的只會(huì)說(shuō)（做）不會(huì)做（說(shuō)），務(wù)虛有余，務(wù)實(shí)不足（常常是做事只見樹木不見森林），你是否也是這樣？

【他山之石】①這是大家對(duì)文理分科的一種普遍思維定勢(shì)。不可否認(rèn)思維定勢(shì)有一定的現(xiàn)實(shí)依據(jù)，但并非完全都是正確的。中國(guó)高層的行政人員大多都是理科出身的，所以文理的分科并不等于是對(duì)人屬性和特長(zhǎng)的分類。②現(xiàn)代社會(huì)要求的是全面的人才，要求有所突出并有所交融，即文理兼具，即使我現(xiàn)在做得不夠好，我還是相信經(jīng)過(guò)鍛煉，我必定能夠處理好二者的關(guān)系，使自己向全方位發(fā)展。

10你認(rèn)為你自己有哪些優(yōu)點(diǎn)，你認(rèn)為你比較適合做哪些工作？

【他山之石】我從不認(rèn)為自己有特別突出的優(yōu)點(diǎn)，我認(rèn)為自己大學(xué)5年最重要的收獲是學(xué)到了一些分析問(wèn)題和看待事物的方法。我是學(xué)建筑設(shè)計(jì)的，在設(shè)計(jì)上，尤其是在設(shè)計(jì)大型和功能復(fù)雜的公用建筑時(shí)，經(jīng)常牽涉到一些復(fù)雜問(wèn)題的簡(jiǎn)單化，經(jīng)常需要從整體到局部，從局部到整體的反復(fù)驗(yàn)證，以便能夠把握住問(wèn)題的主要矛盾，找出合適的解決方法。我覺得這對(duì)我十分有益。另外，在建筑的學(xué)習(xí)中，人的因素是很重要的——建筑是因?yàn)槿硕嬖诘?，?jīng)常需要考慮人的感受和感覺，所以尊重人已經(jīng)成為我思考問(wèn)題的一個(gè)習(xí)慣。以上兩點(diǎn)我認(rèn)為非

常重要，而這兩點(diǎn)已經(jīng)擴(kuò)充到我對(duì)待生活的各個(gè)方面。總的來(lái)說(shuō)，我覺得自己分析和解決問(wèn)題的能力較強(qiáng)，口頭和文字表達(dá)能力還不錯(cuò)，我覺得我能夠勝任秘書或其他崗位的工作。

第五篇：2012年安徽大學(xué)生村官面試真題

中公教育·給人改變未來(lái)的力量

2012年安徽省大學(xué)生村官面試真題

1、你為別人點(diǎn)燃火把，同時(shí)照亮自己，你對(duì)此怎么看?

2、你所在的村民俗文化資源很豐富，你怎么組織宣傳?特別提醒：如何利用網(wǎng)絡(luò)宣傳。

3、請(qǐng)用“臨近樸實(shí) 田園詩(shī) 閉塞”說(shuō)一段話

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