第一篇：新教師實習要求大全

新教師實習要求

1、實習生在園實習期間，幼兒園不提供實習待遇，只提供午餐。

實習生應以教師職業(yè)道德行為規(guī)范嚴格要求自己，以身作則，為人師表。嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度，實習期間不得隨意請假。（病假須提供縣級以上醫(yī)院出具的病情證明，事假只限于實習生回校辦理相關事宜，但須提供學校相應證明。）2、3、4、實習生應在實習前按照幼兒園對實習生的管理規(guī)定，提前制定實習計劃，交保教辦檢查后，方可組織半日活動，保教人員將進行不定期的抽查。實習期間，應牢固樹立安全意識，時刻關注幼兒在園的安全、保護幼兒的安全；同時，還要注意自身在工作中的安全、在幼兒園的安全，應將安全放在工作首位，若在崗期間發(fā)生安全事故，根據幼兒園管理制度承擔相應的責任。實習時間以外的人身安全責任由實習生自行負責。5、6、7、8、實習生應關愛幼兒，尊重家長，虛心學習，虛心聽取意見和建議，認真主動地完成各項工作任務，在工作中做到耐心、愛心、細心；同時積極參加幼兒園安排的其他工作。實習生在園所進行的各項教育教學的實習活動，不得違背幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，不得在工作中體罰或變相體罰幼兒，不得說或做有損于幼兒園聲譽和形象的事和話。實習生上班時間均為：早上8：00到中午12：00，下午2：20到5：50，配合班級教師將物品整理好、清潔衛(wèi)生做完以后方可離園。（中午也可以在幼兒園協(xié)助班級老師守午睡，提高自己的常規(guī)管理能力）請所有實習教師在實習期間，認真做好各項工作，并虛心向班級教師學習組織管理能力，并于每周五向保教辦公室提交實習總結，為下學期的工作做好準備。

備注：以上事項如有疑問，請咨詢保教辦公室人員。

2009年暑期新教師學習要求：

《幼兒園教育指導綱要》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》 《中華人民共和國教師法》《實驗小學附屬幼兒園員工手冊》練習鋼筆字、練習普通話

第二篇：新教師課堂教學要求

課堂教學要求

一、深入學習教學大納，認真鉆研教材，深刻領會教材編排的原則，掌握教學內容。不能變更教材中廟宇的教與學的邏輯順序，不能更動教材中設定的學生自主學習、實踐，探究的課堂活動形式，要創(chuàng)造條件、充分讓學生動腦、動口、動手，充分讓同學們討論探究。不得用陳舊的教學方法處理新教材，不能用注入式的結論教學法代替以學生為主體的過程教學法。

二、課前要預測學情，必要時可做“學情調查”。在吃透教材，了解學生的前提下，精心設計教法和學法，并認真書寫教案、精益求精。教案中要設定教學目標，確立重點、難點。按教學過程備課，重點設計學生自主學習的過程和重難點知識的課堂訓練過程。要提前備課，教案不合理不準上課。

三、嚴格執(zhí)行教學進度。執(zhí)行學校課程表。遵守作息時間，不準私自調課，要提前走進教室，中途不離開教室，不提前下課，不拖堂，上足40分鐘，課上與教學內容無關的話一句不說，不準坐著講課。

四、課堂板書要清筆正楷，學會側身板書。字體規(guī)范，為學生楷模。普通話要標準、流利，無語病，聲音要適中。衣著得體大方，舉止瀟灑自然，不粗俗，不嘩眾取寵，執(zhí)教認真，無隨意性。治學嚴謹，注重培養(yǎng)學生良好的課堂聽課習慣，隨堂記好筆記的習慣，注意培養(yǎng)“堂堂清”的良好習慣。

五、學會組織教學。不得將違紀學生轟出室外或室內罰站，不得停課處理個別問題。學會自已調整心態(tài)，不得因個別問題鬧情緒、耍性子。要注意和學生的關系。要真心關愛學生，要善待每一個學生；要學會和“問題生”、“學困生”交朋友，要養(yǎng)成及時處理問題的習慣，不和學生傷害感情，產生“心理障礙”；更不要和“問題生”對立。

六、要養(yǎng)成教學后反思的良好習慣，隨時些教學反思，以便提高自身的教學水平。

七、作業(yè)要適量，不要增加學生的課業(yè)負擔，上學生把學習當成一種樂趣。

課堂教學要求

葛條港中心小學

第三篇：新教師匯報課要求

2013學年新教師匯報課活動要求

一、學校方面

1、認真組織新教師匯報課工作，召開相關教研組成員會議落實好。

2、指導老師對新教師的課要進行認真地指導，給新教師一次提高業(yè)務的機會。

在新教師的教案上簽上名字。

3、成立考核小組，由分管校長或教務主任擔任組長，其他骨干教師擔任評委，對新教師進行考核。

4、組織教研組成員參加聽課，課后給予點評。評委根據上課情況并結合平時教

學態(tài)度、效果對新教師作出客觀的等級評價。原則上40﹪左右優(yōu)秀，60﹪左右良好。

5、把《學校新教師匯報課活動安排表》、《簽到單》、《新教師課堂教學評課單》

（蓋上學?；蚪虅仗幷拢┖汀缎陆處焻R報課教案》于 5月底前交給培訓部 呂華老師，聯(lián)系電話：640008

二、新教師方面

1、要認真對待這次見習期的匯報課活動，以積極的態(tài)度參加。

2、確定好上課內容，在指導老師的指導下認真寫好教案并簽上指導老師名字。教案以已發(fā)“樣張”為例：必須A4紙打印，第一行寫：ⅹⅹ學科教案（小2號字，仿宋，第二行寫：課題：ⅹⅹⅹⅹ（3號字，仿宋體），第三行左邊寫：學校；右邊寫：姓名（4號字，楷體）。教案正文部分（4號字，仿宋體）.。原教案、課后反思和修改后教案（按次序裝訂在一起，一式一份）交給教務處，再統(tǒng)一交到培訓部存檔。

3、認真上好匯報課，并虛心聽取評委老師的點評。

義烏市教育研修院培訓部

2014年月日

第四篇：新教師實習總結

實習總結

時光飛逝，如白駒過隙，轉眼間，來到楊一實習已經有兩個月的時間了。通過這段時間的實習，初步了解了楊一的學習環(huán)境、教學模式以及人文文化，熟悉并適應著新的生活。這段實習時間，重要并且充實，它給了我們由學生向教師轉變的緩沖余地，并讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，同時意識到自己還有許多不足，要想做一名合格的人民教師，還要走一段不尋常的摸索之路。在實習期間，我主要完成了以下工作:

一、教學方面

聽課：聽課，是我們實習生實習期間最重要的內容。主要以聽我的指導老師王老師的課為主，還聽取了其他教學經驗豐富老師的課如高二化學組譚老師，鄒老師和張老師等。通過認真的聽課，不但可以學習他們的教學方法，他們的教學特點，還可以與他們交流，探討教學方案，使自己在教學方面得到了提高。在這期間，我感受到了每個老師都有屬于自己的教學特色。王老師上課富有幽默感，上課的時候重難點分明，教學邏輯性很強，經常通過實驗探究去引導學生，絕大多數學生都能很積極地去聽課做筆記思考等。而姜老師跟王老師略有不同，他能因材施教，循循善誘，努力讓學生把教學中的重點難點吃透，他是一個很盡職負責的老師。再到譚老師，他的教學經驗非常豐富，每一節(jié)課都能上的活靈活現(xiàn)。再看鄒老師和張老師，均能把“253”教學模式體現(xiàn)的淋漓盡致，學生掌握知識的同時又鍛煉了自己。

老師們教學的睿智展示了他們的風采，讓聽課的我感嘆，聽課真是一種享受，在他們身上學到了很多。聽不同老師的課，及時進行分析總結，通過對比發(fā)現(xiàn)自己在教態(tài)、板書等地方的不足。在今后的時間里，我要堅持多聽課，以獲得更多的提高。

講課：聽課是一個鋪墊，是一個向他人學習、模仿的過程。關鍵還是如何把從別人身上學到的東西轉化為自己的東西。

我的第一次上課是講《金屬的電化學腐蝕與防護》，在王老師和姜老師幫助和指導下構思教學設計，并制作多媒體課件。當自己站在講臺上的時候，還是會有局促不安的感覺，但得到學生與老師的鼓勵，逐漸熟悉并順其自然去講課。雖然第一堂課教學任務及教學目標我都達到了，但是我的自我評價并不高。在課后我積極主動地找姜老師談話，姜老師非常友好地指出來了我上課所存在的問題比如講課聲音，化學用語以及課堂紀律等，并對我的教學做出的肯定的評價。但是，我知道我未來的教育之路，必定充滿了坎坷，我必須積極地去面對。作為一名合格的人民教師，我認為上好每一堂課是每一位教師的職責。在接下來的幾堂課，我一次比一次進步，越講越流利，也越來越熟練，教學效果也都不錯。通過備課，上課，評課，改作業(yè)和試卷，再上課，我學到了好多。我將書本的知識運用到教學實際之中，也在實際地教學中發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)缺點，積累了我人生之中第一筆教育財富。

二、班主任工作

我所帶的班級是高二《4》班，這個班在班主任姜老師的管理下，學習氛圍濃厚，團結向上。在這期間，我有這樣一個認識，班主任對學生的思想教育工作，實質上是一個與學生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學生的內心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到教師對學生的成長提供幫助指導、學生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。此外，我還參加了一些主

題班會如“怎樣做讓別人喜歡的人”和“班級和宿舍使用手機條例”，對學生進行一些主題教育，通過主題班會，提升了自己對學生思想教育工作重要性的理解。兩個月的實習工作雖然短暫，卻給我們留下了美好、深刻的回憶。這是一個提高自己、檢驗所學的過程。兩個月里，我在教學認識、教學水平、教學技能、學生管理水平以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉，但我也發(fā)現(xiàn)了許多不足之處。在今后的實習階段里，我將會把精力重點地放在備課和講課中，積極地協(xié)助班主任管理班級，加強與學生的交流和了解，通過不停地努力和學習，讓自己向著一名合格的中學老師邁進。希望在實習結束后，能給學校、給學生、更是給自己，提交一份滿意的答卷。

第五篇：新教師實習總結

一年的見習期即將結束。在這一年里，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好班主任和英語教學工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把本的工作做簡要的匯報總結。

一、師德表現(xiàn)

平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習，同時配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。另一方面，教師的言行，學生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對學生的一生負責，認識到必須要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求學生做到的，自己必須先做到。如果言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求學生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學生反感，造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。

二、班主任工作

學校領導出于對我的磨煉與培養(yǎng)，讓我一個剛畢業(yè)的學生一進校就做五年級的班主任。通過向其他優(yōu)秀班主任的學習，我認識到教育上單方面的嚴和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點。在工作中注意：

1.制定切實有效的班規(guī)，培養(yǎng)班委自主管理的能力。鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

2.充分利用課間談話和班會課。抓住和學生們溝通的時間，了解班級情況和學生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進行教育和解決問題?；蛑v座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會課是我對學生進行思想道德建設的有效陣地。

3.關懷后進生、行為偏差生。后進生、行為偏差生是有著強大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的耐心，通過家訪和談話等形式逐步使他們有所轉變。

現(xiàn)在我班已經逐步向著一個既有著嚴格的制度，又充滿團結向上風氣的集體靠攏。班主任工作精心而又繁瑣，是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘這片園地。

三、英語教學工作

我所任教的是二年級和六年級共五個班的英語教學工作。面對這兩個有一定年齡差距的年段，我根據他們各自不同的特征因材施教，著重注意做到以下幾點： 1.深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握重點，難點，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結以提高教學水平。

2.認真上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用多樣化活動教學，把音樂、簡單的舞蹈動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知，輕松學習，不斷地鼓勵自己“english, i can do”“english, i can say”。

3.認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。

4.堅持聽課，認真記錄，積極參與評課，學習各組教師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式，并抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。

5.注重教育理論的學習，把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用.一年來,我在學校開了多次公開課。通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,一年教齡公開課受到各位老師的好評。

總體上來說，我感覺從大學校園走進小學校園，不僅僅是環(huán)境的變化，更多的是角色的變化，從一個被教育者變成了教育工作者。在這樣一個變化的過程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會有回報的。以上是我這一年見習期的工作總結,不足之處請各位領導及老師指正，我一定會再接再厲，繼續(xù)努力工作。

新教師實習總結

時光匆匆，轉眼間，一年的實習期即將結束。

作為一名新教師，剛從學校出來又進入學校，環(huán)境雖無重大變化，但身份卻發(fā)生了本質性的變化：由學生轉變?yōu)榻處?。這期間我對自己工作有很多的思考和感受，現(xiàn)將這一年的教學工作總結如下：

一、思想方面：

作為一名中共黨員，我堅決擁護中國共產黨的領導，擁護黨的路線和政策，積極參加學校的政治學習和黨員會議，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè)，我能夠積極參加政治學習，關心國家大事，認真學習十八大精神，尊重前輩老教師，熱心幫助同事，團結同事；在教學上教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研教材，勤奮刻苦；關心學生，愛護學生，為人師表，與學生亦師亦友。熱愛自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中去。積極的參加了學校和教育局組織的培訓，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。

二、教學方面：

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： １、備課

從開學初，積極參加教研組組織的教研活動，認真的準備備課，認真的利用好每周三的教研活動時間。作為一名年輕的教師我積極去聽老教師的課，認真的向老教師學習，學習他們的經驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度，不斷的提高自己的教學水平?？梢愿鶕螅n前認真?zhèn)浜谜n，寫好學校規(guī)定的標準的教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年級組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我經常的上網查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。２、上課

重視課堂45分鐘的教學實踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的。我非常重視課堂的45分鐘,在教學的過程中盡量做到內容豐富充實,教態(tài)自然大方,語言生動活潑,并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學生,讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中,我留心注意學生的反應,及時解答學生提出的問題,注意加強和學生的交流,以提高學生學習的積極性。培養(yǎng)學困生的學習興趣，簡單些的找學困生回答。因材施教，用學生的喜愛教學方法，學生積極的回答問題，能夠和學生積極的融合在一起，教學的任務順利完成，學生的學習效果比較的理想。

３、對成績較差的學生進行課后輔導。

針對不同的后進生的具體情況,我制定了相應的計劃和目標,利用下午放學的時間,對這部分同學有計劃地進行課后輔導。我對他們經常進行鼓勵,消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題,增強他們的自信心,提高他們的學習積極性。此外，還與家長保持一定的聯(lián)系，及時和家長溝通情況，共同督促學生的學習。對學習比較差的學生要進行個別的輔導，給他們進行強化訓練。

4、多聽不同老師的課,多向有經驗的教師請教。

身教勝于言教，教師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧，值得我認真用心學習和領會。我堅持向老教師學習，多聽課，不僅去聽有經驗的老教師的課，也去聽同軌的青年教師的匯報課，積極參加市教研活動，并將一些比較好的教學理念，應用到自己的教學之中。

三、德育方面： 德育是學校工作中的重中之重，我認為德育工作的秘訣就是愛。讓學生感受到你愛他們！一進校就擔任班主任，這令毫無經驗的我倍感壓力。一學年的工作使我認識到名班主任工作的辛苦與重要。班主任除了維持好正常的班級秩序，保證學生良好的學習環(huán)境，更應該關注每一個學生的思想狀況，全面了解學生情況。我平時很注重與學生的交流，通過觀察、與學生談話以及家訪等各種手段，了解學生家庭情況，摸透學生性情，知道學生思想上的顧慮，幫助解決他們的實際困難，努力搞好與班中每位學生的關系，營造濃厚的學習氛圍，樹立健康、積極、向上、好學的班級風貌。另外，我經常找后進生談話，多鼓勵，多指導，發(fā)掘他們的閃光點，幫助他們樹立自信心，維護他們的自尊。努力成為一名學生愛戴，家長信任的班主任教師?，F(xiàn)在班級情況穩(wěn)定,學習氣氛濃厚,同學互幫互助,在各項活動中表現(xiàn)突出。

四、紀律方面：

嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

五、努力方向：

以上是我這一年的工作和學習情況，還存在許多不足，我要在以后的工作和學習中，發(fā)揚優(yōu)點、克服不足，注意總結經驗教訓，不斷進取，把工作做得更好。