第一篇：生態(tài)環(huán)境演講倡生態(tài)文明建綠色家園

文章標(biāo)題：生態(tài)環(huán)境演講倡生態(tài)文明建綠色家園

生態(tài)環(huán)境演講稿

生態(tài)環(huán)境是人類生存、生產(chǎn)與生活的基本條件。黨和政府把環(huán)境保護(hù)作為一項(xiàng)基本國(guó)策。伴隨著“基本國(guó)策”、伴隨著新的世紀(jì)正邁著希望的腳步，作為地球村的重要成員，草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的家園。[xiexiebang.com文章-http://004km.cn/找

范文,到xiexiebang.com]地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護(hù)地球，愛護(hù)大自然。地球是茫茫宇宙間唯一一艘載有生命的航船，我們?nèi)祟愂沁@艘船上的乘客。當(dāng)船漏水的時(shí)候，誰能說拯救地球與我無關(guān)？山不孤獨(dú)水孤獨(dú)所以水繞著山；夢(mèng)不孤獨(dú)心孤獨(dú)，所以夢(mèng)把心牽住；樹不孤獨(dú)鳥孤獨(dú)，所以鳥在樹上??；我們不能讓水孤“獨(dú)”，不能讓心孤獨(dú)，更不能讓鳥孤獨(dú)，讓我們共建綠色家園，讓綠色回歸自然，我們共同在努力！朋友，新世紀(jì)凝望地球：空氣污染嚴(yán)重、土地遭到破壞、溫室效應(yīng)威脅著人類、生物多樣性銳減、森林面積日益減少、淡水資源受到威脅、化學(xué)污染日益嚴(yán)重、混亂的城市化、海洋生態(tài)危機(jī)加劇、極地臭氧空洞，這就是我們賴以生存的家園嗎？曾記否，我們的前人生活的環(huán)境是那樣的美好：茂密的森林和青青的綠草覆蓋著大地，清新的空氣中瓢著陣陣花香，豐腴的土地和清澈的河水哺育著大地上的生物，鳥兒在樹上歌唱，魚兒在蔚藍(lán)的大海中暢游……如今，面對(duì)滿目瘡痍的地球，我們是否應(yīng)該深深地反思：時(shí)代要進(jìn)步，文明要發(fā)展，我們?cè)僖膊荒艹宰孀陲?、斷路的路子了，人類向大自然一味掠奪式的索取生活方式不可取。我們應(yīng)該走可持續(xù)發(fā)展道路；保護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。我們應(yīng)該積極地，自覺地行動(dòng)起來，快快加入到生態(tài)環(huán)境保行動(dòng)中來。保護(hù)環(huán)境，建設(shè)綠色家園，應(yīng)從身邊的事做起：

倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。就要大力倡導(dǎo)和樹立綠色文明理念。將綠色文明當(dāng)成是人與自然相和諧與共、經(jīng)濟(jì)社會(huì)與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的新的文明。將這一文明成為每個(gè)社會(huì)成員的共同認(rèn)知。從而自覺傳播、實(shí)踐人與自然和諧與共的綠色文明理念。人在自然中生長(zhǎng)，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴??！它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動(dòng)起來，為珍惜綠色，創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧！

倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。就是要立足安康實(shí)際。安康地處秦頭楚尾，是西北、華中和西南三個(gè)經(jīng)濟(jì)區(qū)的幾何中心漢江即是長(zhǎng)江水系最大的支流，也是陜南安康人的母親河，它孕育著安康的過去、現(xiàn)在和未來，歷史上曾譽(yù)為“黃金水道”?！熬盼濉币詠?，我們始終把保護(hù)漢江流域生態(tài)環(huán)境安全，保護(hù)漢江水質(zhì)免受污染作為環(huán)保工作的重點(diǎn)，不斷加大投入和治理力度，雖然取得了一定成效，但漢江環(huán)境保護(hù)的形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻。雖然堅(jiān)持了“在保護(hù)中開發(fā)、在開發(fā)中保護(hù)”的原則，堅(jiān)定不移地走生態(tài)環(huán)境保護(hù)型之路。如今，隨著西部大開發(fā)進(jìn)程和南水北調(diào)中線工程的啟動(dòng)，大大推動(dòng)漢江經(jīng)濟(jì)走廊的開發(fā)·安康作為國(guó)家南水北調(diào)工程中線主要調(diào)水區(qū)，優(yōu)質(zhì)水源涵養(yǎng)區(qū)。南水北調(diào)中線工程水源丹江口水庫在我省境內(nèi)漢江、丹江流域集流面積萬公頃，涉及漢中、安康、商洛、寶雞市的個(gè)縣區(qū)、萬人口。漢江全長(zhǎng)公里，在我省就有多公里；總流域面積萬平方公里，在我省達(dá)萬多平方公里。安康不僅是調(diào)水區(qū)，而且是水源涵養(yǎng)區(qū)，同時(shí)也擔(dān)負(fù)著保護(hù)水源地水質(zhì)的重大責(zé)任。作為南水北調(diào)中線工程的水源區(qū)，水土流失嚴(yán)重，導(dǎo)致土地資源破壞，水源涵養(yǎng)能力降低，生態(tài)環(huán)境惡劣，泥沙下泄淤積河床、水庫，使水利工程運(yùn)行壽命和使用效率降低，丹江水質(zhì)惡化，制約當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也給南水北調(diào)工程水質(zhì)安全留下了隱患。

隨著安康經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，隨著安康人民生活水平的提高，動(dòng)員社會(huì)人士履行義務(wù)、參與生態(tài)建設(shè)；架起方便人民群眾監(jiān)督生態(tài)環(huán)境建設(shè)的橋梁；想方設(shè)法鼓勵(lì)社會(huì)力量投入生態(tài)環(huán)境建設(shè)，走可持續(xù)發(fā)展之路。安康山多水多山青水秀山多植物種類多，水多工業(yè)利用價(jià)值大山青水秀又處南北過渡帶孕育著宜人而鮮有的氣侯資源。大可以“水”牽線搭橋，聯(lián)結(jié)北京等五省市構(gòu)建“同飲一江水，共建新生活”的新認(rèn)識(shí)、新資源，立足資源優(yōu)勢(shì)，運(yùn)作生態(tài)資本，把綠色價(jià)值轉(zhuǎn)化為較高的經(jīng)濟(jì)附加值，以而賦予整個(gè)經(jīng)濟(jì)以新的活力和競(jìng)爭(zhēng)力，獲得更多的政策和財(cái)政的反哺，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)跨越勢(shì)發(fā)展。安康氣候宜人，以山為雄，以山抒情以水為靈以水表情游者有所依情有所寄使生態(tài)旅游成為主體。

倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。就要形成從我做起、從身邊事做起、現(xiàn)在做起。我們只有一個(gè)地球，為了維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)安全的、多樣的生態(tài)系統(tǒng)，營(yíng)造安全健康舒適的生存空間，我們積極呼吁保護(hù)生物多樣性，維護(hù)和強(qiáng)化自然山水的整體布局，積極探索人與自然和諧共生的生存方式，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。從安康的生態(tài)環(huán)境的實(shí)際出發(fā)，就是要以人為本，立足

自身，點(diǎn)滴做起，在日常生活中厲行節(jié)約，防止浪費(fèi)，珍惜資源，植綠護(hù)綠，減少污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，為人類永續(xù)生存與發(fā)展盡綿薄之力。只要全民動(dòng)員起來，群策群力，積極行動(dòng)，持之以恒，我們安康天空湛藍(lán)湛藍(lán)，空氣清新清新，山野翠綠翠綠，溪流水溝清澈清澈，山中野獸出沒……這些是多么的令人羨慕啊！生態(tài)良好、景觀優(yōu)美、植物多樣、清新舒適的人居環(huán)境。安

康大地就一定會(huì)安寧康泰富有美意，山川秀美、江山如畫！

倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。生態(tài)環(huán)境改善，資源利用效率提高，人與自然走向和諧，這是全面小康社會(huì)全新的理念?！氨Ｗo(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)我們的飯碗”、“我們不僅要金山銀山，更要綠水青山。有了綠水青山，才有永續(xù)利用的金山銀山?！边@是安康市民間廣泛傳播的語言，體現(xiàn)了安康人民群眾對(duì)生態(tài)環(huán)保的高度重視。全面建設(shè)小康社會(huì)要求全民族的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都要有明顯提高，生態(tài)道德教育要成為思想道德素質(zhì)建設(shè)的一部分。讓“生態(tài)道德”建設(shè)，讓“人類與大自然和諧相處”的觀念深入人心，讓“尊重自然、保護(hù)生態(tài)”成為全民的自覺行動(dòng)。

春天正邁著大步向我們走來，草地上逐漸有了點(diǎn)點(diǎn)綠色，莉花、杏花悄悄打開了它的花苞，三月桃花也把它美麗的花朵綻放出來！讓人看了感受到了春天帶來的勃勃生機(jī)。把這美景來維護(hù)。我們呼吁，倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。讓我們共同努力，承擔(dān)起歷史賦予的社會(huì)責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共處，為創(chuàng)造美好未來做出積極的貢獻(xiàn)，讓安康的明天更加美好。

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第二篇：生態(tài)環(huán)境演講倡生態(tài)文明建綠色家園

生態(tài)環(huán)境演講倡生態(tài)文明建綠色家

園

文章標(biāo)題：生態(tài)環(huán)境演講倡生態(tài)文明建綠色家園

生態(tài)環(huán)境演講稿

生態(tài)環(huán)境是人類生存、生產(chǎn)與生活的基本條件。黨和政府把環(huán)境保護(hù)作為一項(xiàng)基本國(guó)策。伴隨著“基本國(guó)策”、伴隨著新的世紀(jì)正邁著希望的腳步，作為地球村的重要成員，草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的家園。[文章-找

范文,到]地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護(hù)地球，愛護(hù)大自然。地球是茫茫宇宙間唯一一艘載有生命的航船，我們?nèi)祟愂沁@艘船上的乘客。當(dāng)船漏水的時(shí)候，誰能說拯救地球與我無關(guān)？山不孤獨(dú)水孤獨(dú)所以水繞著山；夢(mèng)不孤獨(dú)心孤獨(dú)，所以夢(mèng)把心牽??；樹不孤獨(dú)鳥孤獨(dú)，所以鳥在樹上??；我們不能讓水孤“獨(dú)”，不能讓心孤獨(dú)，更不能讓鳥孤獨(dú)，讓我們共建綠色家園，讓綠色回歸自然，我們共同在努力！朋友，新世紀(jì)凝望地球：空氣污染嚴(yán)重、土地遭到破壞、溫室效應(yīng)威脅著人類、生物多樣性銳減、森林面積日益減少、淡水資源受到威脅、化學(xué)污染日益嚴(yán)重、混亂的城市化、海洋生態(tài)危機(jī)加劇、極地臭氧空洞，這就是我們賴以生存的家園嗎？曾記否，我們的前人生活的環(huán)境是那樣的美好：茂密的森林和青青的綠草覆蓋著大地，清新的空氣中瓢著陣陣花香，豐腴的土地和清澈的河水哺育著大地上的生物，鳥兒在樹上歌唱，魚兒在蔚藍(lán)的大海中暢游……如今，面對(duì)滿目瘡痍的地球，我們是否應(yīng)該深深地反思：時(shí)代要進(jìn)步，文明要發(fā)展，我們?cè)僖膊荒艹宰孀陲?、斷路的路子了，人類向大自然一味掠奪

式的索取生活方式不可取。我們應(yīng)該走可持續(xù)發(fā)展道路；保護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。我們應(yīng)該積極地，自覺地行動(dòng)起來，快快加入到生態(tài)環(huán)境保行動(dòng)中來。保護(hù)環(huán)境，建設(shè)綠色家園，應(yīng)從身邊的事做起：

倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。就要大力倡導(dǎo)和樹立綠色文明理念。將綠色文明當(dāng)成是人與自然相和諧與共、經(jīng)濟(jì)社會(huì)與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的新的文明。將這一文明成為每個(gè)社會(huì)成員的共同認(rèn)知。從而自覺傳播、實(shí)踐人與自然和諧與共的綠色文明理念。人在自然中生長(zhǎng)，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴??！它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動(dòng)起來，為珍惜綠色，創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧！

倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。就是要立足安康實(shí)際。安康地處秦頭楚尾，是西北、華中和西南三個(gè)經(jīng)濟(jì)區(qū)的幾何中心漢江即是長(zhǎng)江水系最大的支流，也是陜南安康人的母親河，它孕育著安康 的過去、現(xiàn)在和未來，歷史上曾譽(yù)為“黃金水道”。“九五”以來，我們始終把保護(hù)漢江流域生態(tài)環(huán)境安全，保護(hù)漢江水質(zhì)免受污染作為環(huán)保工作的重點(diǎn)，不斷加大投入和治理力度，雖然取得了一定成效，但漢江環(huán)境保護(hù)的形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻。雖然堅(jiān)持了“在保護(hù)中開發(fā)、在開發(fā)中保護(hù)”的原則，堅(jiān)定不移地走生態(tài)環(huán)境保護(hù)型之路。如今，隨著西部大開發(fā)進(jìn)程和南水北調(diào)中線工程的啟動(dòng)，大大推動(dòng)漢江經(jīng)濟(jì)走廊的開發(fā)·安康作為國(guó)家南水北調(diào)工程中線主要調(diào)水區(qū)，優(yōu)質(zhì)水源涵養(yǎng)區(qū)。南水北調(diào)中線工程水源丹江口水庫在我省境內(nèi)漢江、丹江流域集流面積萬公頃，涉及漢中、安康、商洛、寶雞市的個(gè)縣區(qū)、萬人口。漢江全長(zhǎng)公里，在我省就有多公里；總流域面積萬平方公里，在我省達(dá)萬多平方公里。安康不僅是調(diào)水區(qū)，而且是水源涵養(yǎng)區(qū)，同時(shí)也擔(dān)負(fù)著保護(hù)水源地水質(zhì)的重大責(zé)任。作為南水北調(diào)中線工程的水源區(qū)，水土流失嚴(yán)重，導(dǎo)致土地資源破壞，水

源涵養(yǎng)能力降低，生態(tài)環(huán)境惡劣，泥沙下泄淤積河床、水庫，使水利工程運(yùn)行壽命和使用效率降低，丹江水質(zhì)惡化，制約當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也給南水北調(diào)工程水質(zhì)安全留下了隱患。

隨著安康經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，隨著安康人民生活水平的提高，動(dòng)員社會(huì)人士履行義務(wù)、參與生態(tài)建設(shè)；架起方便人民群眾監(jiān)督生態(tài)環(huán)境建設(shè)的橋梁；想方設(shè)法鼓勵(lì)社會(huì)力量投入生態(tài)環(huán)境建設(shè)，走可持續(xù)發(fā)展之路。安康山多水多山青水秀山多植物種類多，水多工業(yè)利用價(jià)值大山青水秀又處南北過渡帶孕育著宜人而鮮有的氣侯資源。大可以“水”牽線搭橋，聯(lián)結(jié)北京等五省市構(gòu)建“同飲一江水，共建新生活”的新認(rèn)識(shí)、新資源，立足資源優(yōu)勢(shì)，運(yùn)作生態(tài)資本，把綠色價(jià)值轉(zhuǎn)化為較高的經(jīng)濟(jì)附加值，以而賦予整個(gè)經(jīng)濟(jì)以新的活力和競(jìng)爭(zhēng)力，獲得更多的政策和財(cái)政的反哺，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)跨越勢(shì)發(fā)展。安康氣候宜人，以山為雄，以山抒情以水為靈以水表情游者有所依情

有所寄使生態(tài)旅游成為主體。

倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。就要形成從我做起、從身邊事做起、現(xiàn)在做起。我們只有一個(gè)地球，為了維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)安全的、多樣的生態(tài)系統(tǒng)，營(yíng)造安全健康舒適的生存空間，我們積極呼吁保護(hù)生物多樣性，維護(hù)和強(qiáng)化自然山水的整體布局，積極探索人與自然和諧共生的生存方式，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。從安康的生態(tài)環(huán)境的實(shí)際出發(fā)，就是要以人為本，立足12全文查看

第三篇：生態(tài)文明 綠色家園

2013年是全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神、加快生態(tài)文明建設(shè)的開局年。是實(shí)現(xiàn)“十二五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)承前啟后的關(guān)鍵一年。新洲鄉(xiāng)積極開展節(jié)能宣傳周活動(dòng)，倡導(dǎo)生態(tài)文明建設(shè)，進(jìn)一步提高全體干部職工的資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，引導(dǎo)全體職工積極參與節(jié)能減排，倡導(dǎo)綠色、節(jié)能、低碳的生產(chǎn)方式、消費(fèi)模式和生活習(xí)慣。

開展“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”的主題日活動(dòng)，通過張貼宣傳畫和標(biāo)語、舉辦知識(shí)講座、制作宣傳欄等普及節(jié)能和低碳常識(shí)，進(jìn)一步提高干部職工節(jié)能的責(zé)任意識(shí)和知識(shí)水平，形成公共機(jī)構(gòu)做表率的良好氛圍。

開展能源緊缺體驗(yàn)日體驗(yàn)活動(dòng)。各單位通過停開空調(diào)和公共區(qū)域照明等方式進(jìn)行能源緊缺體驗(yàn)。公共機(jī)構(gòu)工作人員踐行“135”出行方案（即1公里內(nèi)步行，3公里內(nèi)騎自行車，5公里內(nèi)乘坐公共交通工具），以綠色低碳的出行方式支持節(jié)能減排。形成“領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范，職工積極參與”的良好氛圍。

開展廢舊品回收活動(dòng)。各單位采取以舊換新、知識(shí)宣講等形式，組織開展廢舊商品回收利用宣傳活動(dòng)。積極宣傳“資源有限、再生無限”的理念，引導(dǎo)干部職工形成綠色環(huán)保、循環(huán)利用的辦公和生活方式。

通過活動(dòng)的積極開展，全體干部職工節(jié)能意識(shí)明顯增強(qiáng)，節(jié)能措施得到有效落實(shí)。進(jìn)一步了加強(qiáng)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作，切實(shí)抓好節(jié)電、節(jié)水、節(jié)約能源工作，形成全民節(jié)能的良好氛圍，大力推進(jìn)了勤儉節(jié)約、節(jié)能低碳的綠色生活理念。

第四篇：愛護(hù)生態(tài)環(huán)境 建我綠色家園

愛護(hù)生態(tài)環(huán)境 建我綠色家園

——— 保護(hù)生態(tài)環(huán)境 建設(shè)美麗贊皇征文

生態(tài)環(huán)境是人類生存與生活的基本條件。國(guó)家把環(huán)境保護(hù)作為一項(xiàng)基本國(guó)策。我們作為地球村的一員，草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢(mèng)想的家園。地球是茫茫宇宙間唯一一艘載有生命的航船，我們?nèi)祟愂沁@艘船上的乘客。讓我們共建綠色家園，讓綠色回歸自然，我們共同在努力！同學(xué)們，凝望地球：空氣污染嚴(yán)重、土地遭到破壞、溫室效應(yīng)威脅著人類、生物多樣性銳減、森林面積日益減少、淡水資源受到威脅、化學(xué)污染日益嚴(yán)重、混亂的城市化、海洋生態(tài)危機(jī)加劇、極地臭氧空洞，這就是我們賴以生存的家園嗎？憶往昔贊皇大地，茂密的森林和青青的綠草覆蓋著大地，清新的空氣中瓢著陣陣花香，豐腴的土地和清澈的河水哺育著大地上的生物，鳥兒在樹上歌唱，魚兒在蔚藍(lán)的大海中暢游??我們是否應(yīng)該深深地反思：時(shí)代要進(jìn)步，文明要發(fā)展，人類向大自然一味掠奪式的索取生活方式不可取。保護(hù)環(huán)境，建設(shè)綠色家園，應(yīng)從身邊的事做起：

愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，建我綠色家園。就要大力倡導(dǎo)和樹立綠色文明理念。將綠色文明當(dāng)成是人與自然相和諧與共、經(jīng)濟(jì)社會(huì)與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的新的文明。自覺傳播、實(shí)踐人與自然和諧與共的綠色文明理念。人在自然中生長(zhǎng)，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴??！它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動(dòng)起來，為珍惜綠色，創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧！

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，隨著人民生活水平的提高，動(dòng)員社會(huì)人士履行義務(wù)、參與生態(tài)建設(shè)；架起方便人民群眾監(jiān)督生態(tài)環(huán)境建設(shè)的橋梁；想方設(shè)法鼓勵(lì)社會(huì)力量投入生態(tài)環(huán)境建設(shè)，走可持續(xù)發(fā)展之路。山多水多,山青水秀,山多植物種類多，孕育著宜人而鮮有的氣候資源。贊皇氣候宜人，以山為雄，以山抒情,以水為靈,以水表情,游者有所依,情有所寄,使生態(tài)旅游成為主體。

愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，建我綠色家園。就要形成從我做起、從身邊事做起、現(xiàn)在做起。我們只有一個(gè)地球，為了維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)安全的、多樣的生態(tài)系統(tǒng)，營(yíng)造安全健康舒適的生存空間，我們積極呼吁保護(hù)減少污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，為人類永續(xù)生存與發(fā)展盡綿薄之力。只要全民動(dòng)員起來，積極行動(dòng)，持之以恒，我們贊皇天空湛藍(lán)湛藍(lán)，空氣清新，山野翠綠，溪流水溝清澈，山中野獸出沒??這些是多么的令人羨慕??！生態(tài)良好、景觀優(yōu)美、植物多樣、清新舒適的人居環(huán)境。贊皇大地就一定會(huì)安寧康泰富有美意，山川秀美、江山如畫！

愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，建我綠色家園?！氨Ｗo(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)我們的飯碗”、“我們不僅要金山銀山，更要綠水青山。有了綠水青山，才有永續(xù)利用的金山銀山?！边@是贊皇人民間廣泛傳播的語言，體現(xiàn)了贊皇人民群眾對(duì)生態(tài)環(huán)保的高度重視。讓“愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，建我綠色家園”的觀念深入人心，讓“尊重自然、保護(hù)生態(tài)”成為全民的自覺行動(dòng)。

第五篇：倡綠色文明

倡綠色文明 創(chuàng)綠色學(xué)校

——芙蓉區(qū)大同第二小學(xué)創(chuàng)建長(zhǎng)沙市綠色學(xué)校匯報(bào)材料暨總結(jié) 新建于2006年8月坐落在美麗瀏陽河畔的長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)大同第二小學(xué)，承載著大同學(xué)校61年光榮歷史與厚重底蘊(yùn)，帶著大同人的殷切希冀與光榮夢(mèng)想一路走來。這是一所全日制公辦寄宿制小學(xué),占地面積20770平方米，辦學(xué)規(guī)模36個(gè)班，現(xiàn)有28個(gè)班級(jí)，共1518名學(xué)生，教師83名，平均年齡28歲，均達(dá)大專以上學(xué)歷；校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)施設(shè)備一流，師資力量雄厚，辦學(xué)理念與學(xué)校管理上與大同本部一脈相承。

大同二小建成以來，就秉承大同本部“為孩子終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，以“學(xué)會(huì)做人 學(xué)會(huì)求知 學(xué)會(huì)勞動(dòng) 學(xué)會(huì)生活 學(xué)會(huì)健體 學(xué)會(huì)審美”為辦學(xué)目標(biāo)，以“今天我以大同為榮，明天大同以我為榮”為孩子們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和鞭策，本著與大同本部“資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共建互助、齊力發(fā)展”的原則，創(chuàng)造了良好的辦學(xué)業(yè)績(jī)。

學(xué)校布局設(shè)臵基本到位。教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)穩(wěn)步跟進(jìn)，基礎(chǔ)設(shè)臵相對(duì)合理，綠化覆蓋率在35%以上，創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境，為提高辦學(xué)水平和質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校裝備了各種教學(xué)所需的專用教室、多功能室，所有教室都配臵了投影、錄音等必需的教育教學(xué)設(shè)備和器材。校園電視臺(tái)、形體室、學(xué)生心理咨詢室等專業(yè)功能室一應(yīng)俱全。間間教室都是多媒體教室，建立了校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了班班通，并與芙蓉區(qū)教育局城域網(wǎng)接軌，實(shí)現(xiàn)了校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)辦公、視頻會(huì)議等辦公事務(wù)電子化，學(xué)校師生能依托網(wǎng)絡(luò)開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、網(wǎng)上研討等。

在辦學(xué)過程中我們以環(huán)境教育為契機(jī)，打造學(xué)校品牌形象。我校從建校開始，就開始利用課堂教學(xué)和課外活動(dòng)向?qū)W生進(jìn)行環(huán)境教育。三年來在市、區(qū)環(huán)保部門的指導(dǎo)下，我們始終堅(jiān)持全面滲透、多渠道、多途徑、生動(dòng)活潑地向?qū)W生進(jìn)行環(huán)境教育，全體教職員工和學(xué)生具有較強(qiáng)的環(huán)境意識(shí)。2007年12月，學(xué)校被評(píng)為長(zhǎng)沙市食品衛(wèi)生A級(jí)單位；2007年被芙蓉區(qū)教育局目標(biāo)管理一等獎(jiǎng)；2008年被評(píng)為湘湖管理局綜合治理先進(jìn)單位；2009年，我校成功創(chuàng)建湖南省安全文明單位；食堂工作迎來國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)檢查獲高度評(píng)價(jià)；校長(zhǎng)、總務(wù)主任多次在全區(qū)乃至全市做相關(guān)經(jīng)驗(yàn)介紹。

創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)開展以來，我們用綠色學(xué)校的理念和標(biāo)準(zhǔn)管理和建設(shè)學(xué)校，健全學(xué)校環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)，成立了“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校可綠化面積都已綠化，整個(gè)校園環(huán)境滿目青翠、四季花開、綠樹成蔭。窗明潔凈，寬暢整潔。

在創(chuàng)建綠色學(xué)校中，我們的具體做法是：

一、組織學(xué)習(xí)，理念先行

綠色學(xué)校是一個(gè)新的辦學(xué)理念，許多人對(duì)它并不了解。對(duì)此我們利用校會(huì)向全校師生宣講。同時(shí)不定期地舉辦講座，向全校教職員工講解環(huán)境知識(shí)和環(huán)境法律、法規(guī)，不斷提高教師的環(huán)境素養(yǎng)。在全校師生中開展綠色學(xué)校問卷調(diào)查活動(dòng)，檢查師生對(duì)綠色學(xué)校的認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí)，師生認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)是推動(dòng)環(huán)境教育的重要手段和措施，也是我們落實(shí)教改精神，深化素質(zhì)教育的需要。創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)能推動(dòng)我校校園建設(shè)和教育教學(xué)的發(fā)展。

同時(shí)，我們通過國(guó)旗下講話或校園電視臺(tái)活動(dòng)對(duì)全校師生進(jìn)行理念滲透和行為規(guī)范，國(guó)旗下講話有：《珍惜每一滴水》、《地球，我們共同的家園——世界地球日》、《吸煙有害健康——我當(dāng)無煙小宣傳員》、《珍愛生命 崇尚科學(xué) 反對(duì)邪教》、《共建綠色家園——世界森林日國(guó)旗下講話》、《拒吸二手煙——我當(dāng)禁煙小衛(wèi)士》等；校園電視臺(tái)專題節(jié)目有：水是生命之源——紅領(lǐng)巾廣播站“世界水日”廣播、節(jié)約地球資源——紅領(lǐng)巾廣播站世界地球日專題廣播、邀請(qǐng)環(huán)保局的專家答小記者問等，內(nèi)容豐富的環(huán)保知識(shí)宣傳，讓全體師生具備了較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

二、完善機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化管理 為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的“創(chuàng)名校、出名師、育精品”的工作目標(biāo)，學(xué)校十分重視自身的環(huán)境建設(shè)，不斷完善環(huán)境育人的功能。做到了領(lǐng)導(dǎo)重視，師生參與，措施得利，效果顯著。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處主任，總務(wù)處主任，班主任為組員的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組。在學(xué)校的工作計(jì)劃上，環(huán)境保護(hù)和環(huán)境教育是重要的內(nèi)容；在平時(shí)的各類大型集會(huì)上，環(huán)保話題也是作為對(duì)師生進(jìn)行教育的重要內(nèi)容；學(xué)校的圖書館，閱覽室和教室，有大量的環(huán)保教育的圖書和音像制品，學(xué)校定期通過校園電視臺(tái)向?qū)W生播放環(huán)保題材的影視作品，以此來樹立和鞏固廣大師生的環(huán)保意識(shí)，提升環(huán)境品位；學(xué)校每年都撥出相當(dāng)比例的資金來對(duì)學(xué)校環(huán)境建設(shè)和環(huán)境保護(hù)進(jìn)行投入。

其次，綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組還根據(jù)學(xué)校校情制訂了一系列管理制度。如《食品衛(wèi)生管理制度》，提出杜絕浪費(fèi)、倡導(dǎo)節(jié)約；減少垃圾、回收資源，用環(huán)保的理念管理學(xué)校。向全校師生和工人提出要求：節(jié)約用水、用電，不亂潑污水，不亂扔果皮紙屑，注意清潔衛(wèi)生，維護(hù)好學(xué)校的環(huán)境整潔、優(yōu)美。少先隊(duì)在每月進(jìn)行“星光之家”和每周進(jìn)行的常規(guī)優(yōu)勝班級(jí)評(píng)比中，把保護(hù)校園環(huán)境、維護(hù)校園衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、及時(shí)關(guān)電關(guān)水作為綠色指數(shù)，納入評(píng)比條件之中，在個(gè)人和班級(jí)的評(píng)比條件中也都有相關(guān)的綠色指數(shù)。除此之外，學(xué)校每年還進(jìn)行一次綠色園丁和綠色小衛(wèi)士的評(píng)比。通過一系列措施，在師生的日常工作和學(xué)習(xí)中，“保護(hù)環(huán)境從我做起”已成為一種共識(shí)，每個(gè)人都在為創(chuàng)造一個(gè)寬松的綠色環(huán)境盡著自己的努力。

三、美化環(huán)境，讓美麗校園成為生命成長(zhǎng)的樂園

優(yōu)美的校園環(huán)境給人以美的享受，產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響，陶冶人的情操，激發(fā)人的上進(jìn)心和求知欲。大同二小的特色環(huán)境文化，以“尊重為本，享受教育”為宗旨，既扎根本土肥沃的土壤，彰顯大同歷史名校的人文特征；又沐浴“與時(shí)俱進(jìn)”的陽光，博采眾長(zhǎng)吸納百家長(zhǎng)處，凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色，形成了獨(dú)具魅力的校園文化風(fēng)格。我們把它喻之為“精神的綠洲”。

1、校園環(huán)境建設(shè)體現(xiàn)了學(xué)校歷史傳統(tǒng)與現(xiàn)代氣息共存、文化積淀與時(shí)代召喚交融所帶來的深厚底蘊(yùn)和勃勃生機(jī)

無論是教學(xué)樓懸掛的條幅，正門背面制作的科技浮雕，還是櫥窗里色彩艷麗的宣傳欄、教學(xué)樓每層長(zhǎng)廊的布臵，都是感受大同二小校園文化的窗口：“為孩子終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念、“培養(yǎng)高品位的現(xiàn)代人”的辦學(xué)目標(biāo)從這里得到體現(xiàn)；“歷史大同、人文大同、特色大同、現(xiàn)代大同”的校園形象渾然天成，凸顯出大同二小作為歷史名校新址的十足底氣和如歌豪情，同時(shí)也體現(xiàn)了大同二小全體師生的自豪感和責(zé)任感。

2、校園書香脈脈，浸潤(rùn)了一批高尚靈魂

每層樓的拐角處快樂小書吧里隨手可得的書本，時(shí)時(shí)在召喚孩子們走進(jìn)她；除此之外，教師閱覽室、學(xué)生閱覽室、與少兒圖書館聯(lián)手建立的分館、學(xué)校藏書量已近30萬的圖書館都已經(jīng)成了大同人的精神“綠洲”。校園環(huán)境文化中的書香氣息，是影響師生成長(zhǎng)和發(fā)展的重要因素?，F(xiàn)在，讀書已成為大同二小教師的一種習(xí)慣，一種人生態(tài)度，一種對(duì)人類文化的追尋，一種完善人格的過程。

3、環(huán)境優(yōu)美的校園，成為孩子們成長(zhǎng)的樂園

開滿鮮花的花壇里彩蝶飛舞、蜜蜂嗡嗡，和孩子們的笑臉相映成趣；嶄新的塑膠操場(chǎng)上不僅僅有我校的籃球校本課程所需要的籃球場(chǎng)，更有供孩子們鍛煉的各種體育器械……樓棟之間的綠化小區(qū)綠草茵茵，各色花朵競(jìng)相綻放，孩子們的身影如同雀躍的音符，將這個(gè)春天的校園裝點(diǎn)得分外迷人；700多平方米的科技場(chǎng)館魚缸里魚兒成群，擺放有序的各類標(biāo)本讓孩子們沉浸于神奇的大自然；四驅(qū)車、超車王模型無一不激發(fā)孩子們對(duì)科技的探求；富有童真童趣的“青少年模型基地”則讓孩子們體驗(yàn)到科學(xué)競(jìng)技的快樂；音樂室、美術(shù)室、形體室、校園電視臺(tái)、《大同小學(xué)校報(bào)》的出版、學(xué)生心理咨詢室的成立和心理咨詢活動(dòng)的開展、教師教研博客所進(jìn)行的家校溝通……校園里，沒有哪一處細(xì)節(jié)不成為師生共同的精神綠洲，綠色生命、綠色文明在學(xué)校工作的每一個(gè)細(xì)胞中得以體現(xiàn)。

在這樣的環(huán)境里，孩子們師生愛校如愛家，環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)強(qiáng)，每天整個(gè)校園都看不到一片小紙屑。三年來，我校迎接63次全國(guó)各級(jí)教育考察團(tuán)或工作檢查指導(dǎo)團(tuán)，他們對(duì)我校優(yōu)雅整潔的校園環(huán)境都是贊賞有嘉的，對(duì)學(xué)生的文明衛(wèi)生行為也是交口稱贊的。

四、課堂環(huán)境教育，扎實(shí)穩(wěn)步開展

三年來，師生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)與提高得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)工作的長(zhǎng)抓不懈和廣大師生的共同的努力，環(huán)境教育在我校不僅僅是停留在理論層面上，更是與學(xué)校的日常工作，教育教學(xué)緊密地結(jié)合起來。學(xué)校在完成九年義務(wù)教育教學(xué)大綱和課程計(jì)劃規(guī)定的同時(shí)，充分利用現(xiàn)行教材中環(huán)境知識(shí)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。比如教師在備課時(shí)，要求他們將環(huán)境知識(shí)作為課堂教學(xué)內(nèi)容的一個(gè)方面，要求他們?cè)谶M(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，將學(xué)科環(huán)境知識(shí)與環(huán)境保護(hù)結(jié)合起來。我們以各科教研組為單位，組織教師鉆研教材，挖掘教材中的環(huán)境教育內(nèi)容，充分發(fā)揮課堂主渠道的作用，豐富學(xué)生環(huán)保知識(shí)，提高環(huán)境意識(shí)。定期開展環(huán)境教育的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。鼓勵(lì)和支持班主任、輔導(dǎo)員開展以環(huán)境保護(hù)為主題的班隊(duì)會(huì)，鼓勵(lì)和支持科技輔導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)生開展環(huán)境考察、調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)。

為發(fā)揮我校環(huán)境教育的優(yōu)勢(shì)，提升環(huán)境教育在學(xué)校工作中的地位，加速我校環(huán)境教育發(fā)展的進(jìn)程，我校把環(huán)境教育作為新課程綜合實(shí)踐課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，并由本學(xué)科教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)地調(diào)查研究活動(dòng)。如《瀏陽河水質(zhì)的調(diào)查研究系列資料》就在全市的新課程相關(guān)資料的評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)老師盛群獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師光榮稱號(hào)。同時(shí)，在生命與健康、品德與生活、語文等課程中，也要求要將書本知識(shí)和環(huán)境知識(shí)、環(huán)保問題捆綁在一起進(jìn)行傳授。通過這樣的措施，培養(yǎng)了師生的環(huán)境意識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了師生愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的主動(dòng)性和自覺性，提高了師生的綜合素質(zhì)。

五、倡導(dǎo)綠色文明 多渠道開展課外環(huán)境教育

我校一向重視學(xué)生的課外活動(dòng)，把課外活動(dòng)作為課堂教學(xué)的延伸。使學(xué)生們?cè)谡n外活動(dòng)中積累知識(shí)、開拓視野、培養(yǎng)能力，使學(xué)生能夠做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中尋找解決問題的方法。

1、開展“我們?yōu)閯?chuàng)建綠色學(xué)校獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策”活動(dòng)

2007年9月19日到21日，大同第二小學(xué)的全體師生積極響應(yīng)市教育局關(guān)于“綠色交通與健康”和“綠色出行金點(diǎn)子”活動(dòng)，步行或乘坐公共汽車上學(xué)。

同時(shí)，學(xué)校要求各班利用一次班、隊(duì)會(huì)時(shí)間，對(duì)照綠色學(xué)校的條件，找出我們?cè)诃h(huán)境保護(hù)和節(jié)約資源方面存在的問題，并針對(duì)問題提出積極的建議。同學(xué)們積極參與，此活動(dòng)受到很好的教育效果。其中二4班馬羽祺的繪畫作品《無車日》發(fā)表在《三湘都市報(bào)》上。

2、在師生中提倡有利于環(huán)境的生活方式

2008年和2009年的無煙日，我們分別在全校學(xué)生中開展了“無煙世界，清新一片”—— “拒吸第一支煙”簽名活動(dòng)和“拒吸二手煙，讓肺自由呼吸”主題活動(dòng)，同時(shí)，以“發(fā)生在身邊的一件小事”為題的暑期環(huán)保征文或繪畫比賽活動(dòng), 此次征文活動(dòng)要求同學(xué)們就身邊和環(huán)境有關(guān)的小事發(fā)表自己的看法和觀點(diǎn), 贊美高尚的環(huán)境行為，批評(píng)不環(huán)保的丑陋表現(xiàn)。在“做環(huán)保節(jié)能達(dá)人活動(dòng)” 中，要求學(xué)生至少為環(huán)保節(jié)能堅(jiān)持做好兩項(xiàng)以上的活動(dòng)，如購(gòu)物時(shí)使用環(huán)保購(gòu)物袋，每天開展節(jié)水節(jié)電節(jié)紙等節(jié)能活動(dòng)。環(huán)保系列活動(dòng)的開展達(dá)到了引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中注意保護(hù)環(huán)境的目的，大大提高了學(xué)生鑒別是非的能力和環(huán)境意識(shí)?；顒?dòng)中產(chǎn)生的優(yōu)秀作品在校報(bào)上刊登發(fā)表。

3、加強(qiáng)校園內(nèi)的環(huán)境教育和宣傳氛圍

為了讓學(xué)生參與校園的環(huán)境宣傳。我們把標(biāo)語的設(shè)計(jì)權(quán)交給孩子們?！靶〔萸嗲?，足下留情”、“拾起一片紙，就是收獲一種文明”； “鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”、“每人節(jié)約一滴水，全世界就可以節(jié)約出一片海洋”等都出自于孩子們的手，然后由學(xué)校美術(shù)老師進(jìn)行設(shè)計(jì)后或插入花壇中，或張貼于墻壁上。讓學(xué)生自己警示教育自己隨時(shí)注意環(huán)境保護(hù)、愛護(hù)樹木、厲行節(jié)約，增強(qiáng)了師生的環(huán)保知識(shí)和環(huán)保意識(shí)。

4、開展“我愛星城——長(zhǎng)沙”的活動(dòng)

這幾年長(zhǎng)沙市的環(huán)境建設(shè)進(jìn)展很大，城市面貌發(fā)生了很大的變化。為了讓學(xué)生了解自己家鄉(xiāng)的變化及過程，從而自覺地維護(hù)優(yōu)美的環(huán)境，為長(zhǎng)沙創(chuàng)建全國(guó)文明城市，保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境做一些力所能及的貢獻(xiàn)，我們特策劃組織開展“我愛星城—長(zhǎng)沙”的活動(dòng)。帶領(lǐng)學(xué)生上街打掃衛(wèi)生，清除城市牛皮癬，圍繞創(chuàng)建美麗星城和校園優(yōu)美環(huán)境的內(nèi)容，在全校開展了出環(huán)保?？?、綠化校園、考察長(zhǎng)沙市容市貌、到社區(qū)宣傳、保護(hù)“瀏陽河”討論學(xué)習(xí)，掌握環(huán)保知識(shí)，并堅(jiān)持在寒暑假中做好環(huán)保的相關(guān)事情。或設(shè)計(jì)一條環(huán)保標(biāo)語，或畫一幅與環(huán)保有關(guān)的畫，或進(jìn)行一項(xiàng)與環(huán)保有關(guān)的小制作（中低年級(jí)）。進(jìn)行環(huán)保社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，如塑料袋限制使用執(zhí)行情況、效果分析，寫一篇社會(huì)調(diào)查報(bào)告等（高年級(jí)），使全校學(xué)生都參加到這個(gè)活動(dòng)中來。

我校少先隊(duì)員志愿者和黨團(tuán)員青年教師，以及愛綠護(hù)綠小分隊(duì)自發(fā)對(duì)學(xué)校周邊的街道進(jìn)行打掃。由于學(xué)校處于居民聚集區(qū)，旁邊的貨運(yùn)站也傾倒了成堆的垃圾，給清掃工作帶來了困難，但是所有參加活動(dòng)的師生都以雷鋒同志為榜樣，越是臟亂越是難于打掃的地方就有越多的人搶著干，灑水、掃垃圾、鏟土灰、清除“牛皮癬”……熱火朝天的場(chǎng)面感染了路人。

5、以環(huán)境保護(hù)為主題的《三湘都市報(bào)》、《長(zhǎng)沙晚報(bào)》小記者活動(dòng)

我們充分利用我校三湘都市報(bào)小記者站的優(yōu)勢(shì)，充分利用資源，與《三湘都市報(bào)》聯(lián)手，舉行了系列環(huán)保活動(dòng)： 看望國(guó)寶熊貓慶慶：2008年5月6日下午，我校五名優(yōu)秀小記者在指導(dǎo)老師李老師和《三湘都市報(bào)》大記者的帶領(lǐng)下，來到長(zhǎng)沙市動(dòng)物園看望熊貓慶慶，并當(dāng)場(chǎng)為《三湘都市報(bào)》5月7日版撰寫新聞稿，發(fā)表在5月7日《三湘都市報(bào)》小記者播報(bào)欄目。通過活動(dòng)，孩子們懂得了要保護(hù)熊貓，保護(hù)環(huán)境。希望熊貓慶慶在長(zhǎng)沙生活得更加健康快樂，希望國(guó)寶熊貓?jiān)?008奧運(yùn)年和人類共享美好、和平、進(jìn)步、幸?！?/p>

保護(hù)環(huán)境——“筷行動(dòng)”：2008年4月1日，我校請(qǐng)來了《三湘都市報(bào)》的王阿姨和另外三名記者，為我們學(xué)校的小記者站成員上了怎樣進(jìn)行采訪的講座。課后，又進(jìn)行了實(shí)地采訪。這次采訪的主題是“筷行動(dòng)”，目的是調(diào)查長(zhǎng)沙市飲食業(yè)的一次性筷子的用量，呼吁人們保護(hù)環(huán)境。小記者在老師和大記者的帶領(lǐng)下，來到了位于長(zhǎng)沙晚報(bào)旁邊的黃春和粉店做現(xiàn)場(chǎng)采訪。隨后《三湘都市報(bào)》春苗版專版刊出我校孩子的作品。

“我們只有一個(gè)地球”環(huán)保日活動(dòng)：2009年6月5日，學(xué)校特別邀請(qǐng)了長(zhǎng)沙市環(huán)保局檢測(cè)站的龍加洪站長(zhǎng)和區(qū)環(huán)保部門的專家，為孩子們進(jìn)行了關(guān)于汽車尾氣的危害和如何減少?gòu)U氣污染的知識(shí)講座。看到孩子們對(duì)環(huán)保話題高漲的熱情，龍站長(zhǎng)還進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí)的答小記者問。

6、“我形我秀”大同網(wǎng)?！碍h(huán)保主題口頭習(xí)作或美術(shù)作品、視頻展示”活動(dòng)

2008年4月，我校開通“大同網(wǎng)校”，這個(gè)平臺(tái)的開發(fā)，使我們的創(chuàng)建工作更是如魚得水。我們號(hào)召每個(gè)班主任以班級(jí)為單位，引領(lǐng)孩子們?cè)谑罴倨陂g與家長(zhǎng)聯(lián)合起來，進(jìn)行環(huán)保主題的才藝秀大比拼，極大地激發(fā)了孩子們參與的興趣。此項(xiàng)活動(dòng)的最大特點(diǎn)是把家、校、社區(qū)最大限度的聯(lián)合起來，打造“綠色”教育的立體化模式，實(shí)現(xiàn)教育功能的“三贏”。

7、與環(huán)保教育實(shí)踐與考察基地聯(lián)手，開展豐富多彩的活動(dòng)（1）自來水廠

本，我們充分發(fā)掘社區(qū)資源，利用我校離長(zhǎng)沙市第五自來水廠比較近的優(yōu)勢(shì)，帶領(lǐng)孩子們前往該廠進(jìn)行自來水凈化相關(guān)知識(shí)的采訪。孩子們準(zhǔn)備好了采訪主題，帶好了攝像機(jī)、照相機(jī)、麥克風(fēng)這些設(shè)備，采訪活動(dòng)非常成功。隨后，這一采訪視頻又作為資料在盛群老師執(zhí)教的市級(jí)綜合實(shí)踐課賽中再現(xiàn)，取得很好的教學(xué)效果。該課獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。

（2）芙蓉區(qū)素質(zhì)教育基地和錦繡生態(tài)山莊

我們還充分利用芙蓉區(qū)素質(zhì)教育基地和錦繡生態(tài)山莊這些寶貴的資源，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)大自然，認(rèn)識(shí)各種植物，了解各類植物的生活習(xí)性，并懂得相關(guān)保護(hù)常識(shí)。2008年10月18日星期六，小記者們來到了位于望城縣的錦繡生態(tài)山莊，《菁菁校園》的周輝霞主編認(rèn)真細(xì)致地介紹了活動(dòng)的流程以及當(dāng)小記者的方法后，活動(dòng)就正式開始了！在參觀山莊的植物基地時(shí)，小記者們不但認(rèn)識(shí)了各種各樣的樹木、花卉和蔬菜，還學(xué)會(huì)了怎樣觀察、怎樣發(fā)現(xiàn)、怎樣選擇要點(diǎn)做好記錄；在挖紅薯、捉泥鰍的活動(dòng)中，小記者們體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂和與大自然親密接觸的欣喜；在采訪錦繡生態(tài)山莊的總經(jīng)理臧毅叔叔時(shí)，小記者們連珠炮似的發(fā)問更是讓這位負(fù)責(zé)人應(yīng)接不暇?！盀槭裁匆∶麨殄\繡生態(tài)山莊？它有什么寓意？”“為什么要建這個(gè)農(nóng)莊，它對(duì)人們有什么作用？”“每年大概有多少游客？來這的游客是些什么類型？”“去年冬天發(fā)生了歷史罕見的冰災(zāi)，現(xiàn)在冬天又快來了，您會(huì)采取什么措施保護(hù)這里的植物？”“為什么農(nóng)莊里要建兒童游樂場(chǎng)？”瞧，小記者的提問是多么專業(yè)??！惹得現(xiàn)場(chǎng)的大記者和老師們都暗暗驚嘆。

活動(dòng)結(jié)束后，小記者們還要用手中的筆向大眾傳達(dá)這次活動(dòng)的感觸與收獲，我校師生在專版上發(fā)表文章5篇。這就像一只只小小的觸角伸向五彩斑斕的大千社會(huì)，相信慢慢地這些好奇的小觸角會(huì)伸得更長(zhǎng)，觸摸得更遠(yuǎn)、更寬廣……

（3）每年及時(shí)舉行春秋游活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們親密接觸大自然。每一年的春秋游活動(dòng)是孩子們最期待最快樂的日子，我校特別為每次活動(dòng)制訂了一個(gè)主題，如2009年的春游活動(dòng)以“走出校園，放飛初夏的快樂”為主題，到長(zhǎng)沙生態(tài)園游玩，秋游活動(dòng)以“愛我中華，向祖國(guó)六十周年獻(xiàn)禮”為主題，到石燕湖公園舉行了的秋天課外實(shí)踐活動(dòng)。春秋游是一個(gè)很好的途徑，除了能讓孩子們接觸大自然、放松娛樂外，還可以結(jié)合環(huán)境對(duì)師生進(jìn)行環(huán)保節(jié)能的教育，如告訴孩子們路上看到垃圾就撿起讓垃圾回到了自己的“家”，讓小魚兒回到了河水的懷抱，把沒喝完的水澆在小樹苗上……

8、環(huán)保專題“模擬法庭”特色德育活動(dòng)的開展

湖南省高級(jí)人民法院是我校的德育教育基地。我們聘請(qǐng)了高級(jí)人民法院的庭審負(fù)責(zé)人為我們的法制副校長(zhǎng)，在他的指導(dǎo)下，于11月底舉行了“模擬法庭”環(huán)保專題活動(dòng)。孩子們?cè)诖嘶顒?dòng)中充分懂得：保護(hù)環(huán)境已經(jīng)納入我國(guó)法律，保護(hù)環(huán)境就是遵守法律。此次活動(dòng)被長(zhǎng)沙晚報(bào)專題報(bào)道。

總之，在創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)中，學(xué)校環(huán)境教育無論從廣度還是深度都上了一個(gè)新的臺(tái)階。師生對(duì)創(chuàng)建綠色學(xué)校有正確的認(rèn)識(shí)，環(huán)境意識(shí)也有很大提高，學(xué)校的校園環(huán)境面貌也發(fā)生了很大變化。廣大教師在教育教學(xué)工作中積極滲透環(huán)境教育，學(xué)生積極參加環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。環(huán)保主題科幻繪畫《自動(dòng)牛奶生產(chǎn)線》獲市一等獎(jiǎng)，并作有副市長(zhǎng)親臨的現(xiàn)場(chǎng)表演，2009年6月，他撰寫的環(huán)保想象文《我，“木子車”的設(shè)計(jì)大師》作為長(zhǎng)沙市唯一的小學(xué)生代表刊發(fā)在省委黨刊《新湘評(píng)論》第六期“時(shí)刻準(zhǔn)備著”專欄。環(huán)境教育綜合實(shí)踐活動(dòng)《瀏陽河水污染的調(diào)查》獲市一等獎(jiǎng)，《長(zhǎng)沙晚報(bào)》、《三湘都市報(bào)》等報(bào)刊雜志發(fā)表的100余篇學(xué)生作品中近30件為環(huán)保類文章或美術(shù)作品?！洞笸?bào)》每期刊發(fā)的學(xué)生作品中也有相當(dāng)數(shù)量的環(huán)保類作品；丁輝老師指導(dǎo)多名學(xué)生進(jìn)行環(huán)保節(jié)約類小發(fā)明獲全國(guó)各級(jí)小發(fā)明獎(jiǎng)。

成績(jī)代表過去，努力創(chuàng)造未來，在今后的工作中我們將進(jìn)一步的加大管理力度，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科滲透的教學(xué)監(jiān)控，繼續(xù)搞好環(huán)境建設(shè)和開展相關(guān)活動(dòng)，使我?！熬G色”管理走上一個(gè)新的臺(tái)階，讓綠色充滿校園，讓綠色充滿人間。

2009-12