第一篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告樣張

畢業(yè)實(shí)習(xí)

2011個(gè)人畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)說明

(1)實(shí)習(xí)時(shí)間：xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日

(2)實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xxxxxxx

(3)實(shí)習(xí)性質(zhì)：畢業(yè)實(shí)習(xí)

二、實(shí)習(xí)單位簡介

公司簡介：

xxxxxxxxx

公司主業(yè)：

xxxxxxxxxxxxxxxx

三、實(shí)習(xí)環(huán)境

在實(shí)習(xí)期間，我在出口業(yè)務(wù)部門工作，該部門有一名經(jīng)理，一名副經(jīng)理和其他四位普通職員。我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師是xxx老師，他經(jīng)驗(yàn)豐富并且在做貿(mào)易方面有著深厚的知識(shí)積累，是我在實(shí)習(xí)過程中的好導(dǎo)師。他主要負(fù)責(zé)教我制作進(jìn)出口貿(mào)易的各種單證，主要是農(nóng)副產(chǎn)品這塊以及負(fù)責(zé)回復(fù)外國客戶的郵件。當(dāng)然我還在各個(gè)部門之間進(jìn)行跑腿，有時(shí)去蓋章部門進(jìn)行各類文書的蓋章，有時(shí)要去打印的地方負(fù)責(zé)打印各種文件。整個(gè)辦公室的效率都非常高，工作環(huán)境很好，因此在這段期間我學(xué)習(xí)到不少新的知識(shí)。并且辦公室種了許多綠色植物，給工作環(huán)境加了不少分，讓我在實(shí)習(xí)過程中覺得充滿干勁且不疲憊。

四、實(shí)習(xí)過程

(1)了解過程

由于去年我實(shí)習(xí)的工作地點(diǎn)是在xxxxxxxxx，今年來到xxxxxxxxxx，是做外貿(mào)為主的，所有的環(huán)境對(duì)我來說都非常陌生。第一天當(dāng)我進(jìn)入出口部時(shí)，還表現(xiàn)的非常膽怯，因?yàn)槊鎸?duì)大家忙碌的身影，我覺得上前打招呼似乎影響他們的工作，不打又顯得自己很不禮貌。后來還是導(dǎo)師把我介紹給大家，讓大家有機(jī)會(huì)可以教我一些工作上的知識(shí)，但在公司不夠大膽便不能夠脫穎而出，這會(huì)嚴(yán)重影響以后在公司的發(fā)展。到底是成為默默無聞的小職員還是勇敢前沖做出優(yōu)秀的績效是毋庸置疑的話題。所有員工都非常友好，開頭幾天我的主要任務(wù)是觀察，從大家都在做什么到大家是怎么做的，我都需要拿個(gè)本子記下來以便于記住各個(gè)流程。我發(fā)現(xiàn)制作外貿(mào)單證的單子其實(shí)不用親自編輯，而是輸入一些數(shù)據(jù)自動(dòng)能夠生成的，這比我想象的容易多了，不過這點(diǎn)就是后來實(shí)踐過程中我屢屢出錯(cuò)的原因。我還仔細(xì)看了各種單證，例如報(bào)關(guān)單，海運(yùn)提單，裝箱單，發(fā)票，產(chǎn)品質(zhì)量證明書等等，很多詞匯在第一次接觸過程中我完全不認(rèn)識(shí)，覺得英語專業(yè)的我怎么在面對(duì)英語單詞時(shí)如此無能為力，也許這就是以后我的工作任務(wù)呢，因此實(shí)習(xí)這個(gè)機(jī)會(huì)還是很有作用的，至少幫我在踏上社會(huì)之前暖暖身。指導(dǎo)老師一直告訴我制作單證就是一個(gè)熟能生巧的過程，并不是一次兩次就能參悟的到的，他主要負(fù)責(zé)計(jì)算價(jià)格并且和貨物主，船運(yùn)公司聯(lián)系，這些還是初次進(jìn)入貿(mào)易單位所不能接觸的，畢竟我還沒有工作上的人脈關(guān)系，因此如果把這些交到我手里是個(gè)錯(cuò)誤的決定，我的經(jīng)驗(yàn)還不足以接觸此類更上層一點(diǎn)的工作。

(2)摸索過程

再接下來的一個(gè)禮拜當(dāng)中，我還特地去圖書館里借了書學(xué)習(xí)一些電腦制作單證的操作技巧，因?yàn)檫@些和以前考電腦等級(jí)所需要的知識(shí)有些偏差。但光有知識(shí)上的積累也還是不夠的。在幾次打印單證的過程當(dāng)中，我要不是沒有把各個(gè)數(shù)據(jù)的位置擺在合適的框框里，要不是打印出來的紙頭皺巴巴，我便覺得自己好像什么都做得不太好，連一臺(tái)小小的打印機(jī)都要琢磨很久。因?yàn)楣纠锏拇蛴C(jī)是老式卷軸型的，需要用手先調(diào)節(jié)好位置才能按照電腦上的圖紙?jiān)嬗∠?，我?qǐng)教了著作單證的老師關(guān)于打印和布局單證頁面，終于弄清楚打印紙放置的合適位置，為此我浪費(fèi)了不少紙張和油墨，不得不幾次打印同樣一張東西。因?yàn)楹芏鄦巫C都是帶有復(fù)印件的，兩三張的厚度在我多學(xué)習(xí)了幾次之后終于打印出來毫無錯(cuò)誤

了。

還有電子詞典也是必不可少的，每次遇到各種單證上的詞匯我都一頭霧水，不能總?cè)杽e人所以我自己準(zhǔn)備了一本詞典和一本小本子，用來查詢和記錄各個(gè)在實(shí)習(xí)過程中常見的詞匯還有一些經(jīng)常需要用到的農(nóng)產(chǎn)品以及產(chǎn)檢的詞匯。雖然英語專業(yè)已經(jīng)學(xué)習(xí)了三年，每年也有一些關(guān)于國際貿(mào)易的課程，但真正讓我接觸到真實(shí)的貿(mào)易交易還是在實(shí)習(xí)公司里，紙上的一些計(jì)算公式雖然在考試的時(shí)候能夠背下，但工作時(shí)還是忘記了不少，而且有些也不是按照書上一樣計(jì)算的。指導(dǎo)老師還給了我厚厚一本與德國客戶交易的單證以及往來郵件記錄，以便我學(xué)習(xí)了解這位客戶的合作項(xiàng)目以及交談方式，因?yàn)樵谥笮枰矣H自回復(fù)客戶的郵件，看了幾天還知道他在德國經(jīng)常有假期和出差，因此要在一年的有些時(shí)間是很難聯(lián)系到他的。郵件中還有不少德語的回復(fù)郵件，雖說我也是學(xué)習(xí)了一年德語的同學(xué)了，但面對(duì)大量長句我還是表示很不解，于是手里又多了一本德語詞典。好在這位客戶的英語水平也一流，寫的郵件基本還是用英語來交流的。

(3)實(shí)際操作

實(shí)際的操作過程中，我已經(jīng)在前兩個(gè)禮拜了解不少貿(mào)易知識(shí)和實(shí)際操作技巧，因此在制作單證上已經(jīng)不需要其他老師的幫助了，但我發(fā)現(xiàn)在制作之前一定要反復(fù)檢查幾遍，要不然由于數(shù)據(jù)細(xì)小很容易看錯(cuò)數(shù)字，而這是一筆生意的致命傷。因?yàn)槿甏髮W(xué)期間沒有接觸過數(shù)學(xué)課程，也沒有自己學(xué)過，因此對(duì)數(shù)字非常不敏感，在前兩周的打印時(shí)很容易犯錯(cuò)，還好是指導(dǎo)老師給我嚴(yán)格把關(guān)又檢查了一次才沒有出錯(cuò)，我覺得這是公司給我的機(jī)會(huì)對(duì)我的信任，我更應(yīng)該承擔(dān)起責(zé)任不在自己手里讓任何單證出錯(cuò)，要不然影響的可是整筆交易和公司的信譽(yù)。因此我每次制作單據(jù)完畢在打印之前都要反復(fù)核對(duì)紙上記錄的數(shù)據(jù)，這樣才不致于出錯(cuò)。而且有時(shí)候制作出口合同審核表的過程中還要把數(shù)據(jù)拖到正確的位置上，因?yàn)橹苯映霈F(xiàn)的數(shù)據(jù)有時(shí)候會(huì)安置在分割線上，要看清楚每項(xiàng)的內(nèi)容和單位，比如KG/G, DATE, WEIGHT,PORT等等，對(duì)錯(cuò)位置是絕對(duì)不可以發(fā)生的事情。

在回復(fù)客人郵件的過程中我發(fā)現(xiàn)自己總是用中文思維在思考并且這也很容易導(dǎo)致我自己用中文方式來回復(fù)郵件，也就是所謂的chinglish。并且許多關(guān)于農(nóng)產(chǎn)品檢驗(yàn)的詞匯我了解的不多，只從之前那厚厚一疊的資料里學(xué)到關(guān)于農(nóng)藥殘

留，農(nóng)藥，殺蟲劑殘留等一些單詞，在使用過程中由于拼寫不熟悉，不得的不經(jīng)常查看字典或者筆記本。因此回復(fù)的速度也很慢，但最后一周的時(shí)候我在回復(fù)客戶郵件的速度上有了明顯的提高和進(jìn)步，指導(dǎo)老師都表示我非常認(rèn)真并且完成的很好，有了這些鼓勵(lì)我也有了工作的干勁。

最后一周指導(dǎo)老師還給了我一份銀行的信用證明，讓我把上面的英文翻譯成中文，我還從沒接觸過如此官方如此正式的文書，因此一眼掃過去似乎都是不認(rèn)識(shí)的單詞。連開頭我也有好些不熟悉的，由于銀行用的都屬于很官方很正式詞匯，我們平時(shí)交流都得更為口語化，因此在翻譯過程中我總是需要查詢?cè)~匯。其實(shí)工作了那么多天覺得挺枯燥挺累的，但看到辦公室里整幢大樓里所有人都有自己的事情在做，指導(dǎo)老師做貿(mào)易也有好幾十年了，他們?cè)趺淳瓦€能繼續(xù)工作，有些老師每天都來的很早，有時(shí)候還自己主動(dòng)雙休日加班?？粗麄兾乙沧约汗膭?lì)自己更要有干勁，相比他們我算是一名年輕人，那就要拿出年輕人的范兒，要不然剛來實(shí)習(xí)就表現(xiàn)出懈怠如何做出優(yōu)異的成績?nèi)绾吻趹┨?shí)的繼續(xù)工作呢，想著這些我還是繼續(xù)翻譯這些官方證明，里面的長難句基本出現(xiàn)的都很頻繁，這對(duì)我的翻譯水平也是一個(gè)考驗(yàn)，在課程中學(xué)過的中翻英和英翻中的知識(shí)能夠加以運(yùn)用，但是官方證明的文章句式有很多倒裝或者嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)句式，我翻譯的話也必須遵照這種格式，要不然閱讀的人會(huì)覺得看起來不像正式文件。我查詢了網(wǎng)上不少證書文書翻譯方法教學(xué)，里面有各種證件的翻譯舉例，從中我學(xué)到了如何更好的翻譯出一篇官方文件。

五、實(shí)習(xí)期工作總結(jié)和收獲

在短短的七周實(shí)踐過程當(dāng)中，我學(xué)會(huì)了各種關(guān)于單證制作的方法和技巧，回復(fù)客人郵件的詞匯和句式以及翻譯正式文件的翻譯技巧，其實(shí)還有一件令我印象深刻的就是與各位同事交流和打交道的技巧。以前我在和別熱接觸的過程中比較慢熱，要和熟人之間才會(huì)比較親密并且愿意多交流，但是在公司里我需要跑各個(gè)部門和不同職務(wù)的人打交道，每次新去一個(gè)地方，我必須要和對(duì)方說清自己的部門，面帶微笑親切友好的與人交流，這樣對(duì)方才會(huì)覺得幫助你是一件很開心的事情，要不然板著臉不說話感覺自己并不能得到好的待遇，在遇到問題時(shí)也不能一味的自己解決，因?yàn)槲业膶?shí)際操作經(jīng)驗(yàn)不足，單靠自己有時(shí)會(huì)出現(xiàn)更嚴(yán)重的問題

或者導(dǎo)致別人的誤解，因此我也經(jīng)常去詢問別人比如復(fù)印機(jī)調(diào)整比例的用法，傳真機(jī)的使用，如果弄壞了的話還會(huì)影響整個(gè)部門與外界的交流和資料傳送，因此還不如問清楚學(xué)仔細(xì)，學(xué)到心里去才能給他們減少不必要的麻煩。

在最后兩周里我明顯來的沒有第一個(gè)月那么早了，因?yàn)槭罴俚亩栊杂肿屛彝涎恿似鸫矔r(shí)間，但我知道這樣做是絕對(duì)不行的，我堅(jiān)持沒有遲到但每天重復(fù)著工作還是有點(diǎn)疲勞的。有時(shí)我先會(huì)在辦公室打掃下衛(wèi)生為植物澆水，這樣提高自己的精神才有力量進(jìn)行一天的工作。這七周里我認(rèn)識(shí)了不少老師，有在一個(gè)部門的也有在其他樓層的，與各種人打交道培養(yǎng)了我的人際關(guān)系交流能力。

實(shí)習(xí)這個(gè)機(jī)會(huì)在大學(xué)本科教育中必不可少，因?yàn)樗屛覀冊(cè)谧呦蛏鐣?huì)之前暖暖身，至少不會(huì)出現(xiàn)等到了工作崗位還什么硬件設(shè)施也不會(huì)用，只知道一些課堂里的知識(shí)，我們經(jīng)常在制作的PPT在外貿(mào)公司是比較少用到的，除非是和上級(jí)報(bào)告，因此一些基礎(chǔ)的底層知識(shí)必須好好鞏固。在大學(xué)已經(jīng)完成了三年的學(xué)習(xí)了，其實(shí)很多課堂知識(shí)是非常有用的，比如上個(gè)學(xué)期的商務(wù)英語 讓我們學(xué)習(xí)了公司的介紹和經(jīng)營模式，這對(duì)了解一家企業(yè)文化是很有幫助的。同時(shí)三年待在學(xué)校里沒有出去打工或者實(shí)習(xí)，讓我積累了許多知識(shí)，暑期里實(shí)習(xí)這個(gè)機(jī)會(huì)讓我覺得大學(xué)里沒有損失機(jī)會(huì)去了解更多更新的東西，能有實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)是十分寶貴的，也許在未來的工作中我能夠做的更加出色更加優(yōu)秀，這個(gè)機(jī)會(huì)使得我們?cè)谂c其他人在申請(qǐng)工作的競爭中有著一定的優(yōu)勢，因?yàn)槲覀儗?shí)習(xí)了那么久，積累的工作經(jīng)驗(yàn)是緊湊型的，和其他員工的三個(gè)月緩慢接受是不同的，這種高強(qiáng)度的訓(xùn)練能夠促進(jìn)我們知識(shí)的進(jìn)步，處事能力的成熟和交際上的發(fā)展。

七周的實(shí)習(xí)雖然有時(shí)還是覺得挺累的，不如以前還有時(shí)間可以去旅游或者和同學(xué)聚聚，但收獲的遠(yuǎn)大于在家待著看看電影玩玩游戲。整個(gè)辦公室的人員都非常友好，因此我收獲頗多，我還與其中一個(gè)英語專業(yè)畢業(yè)的姐姐成了朋友，她說以后工作學(xué)習(xí)上不管有什么問題都可以向她咨詢，畢竟她也走過我以前走過的路，是作為過來人的身份給我指導(dǎo)。公司里的環(huán)境也是人員和物件共同組成的，我們出口部的植物在我觀察是最豐富的，這也缺少不了大家對(duì)植物的細(xì)心照料，我也很喜歡這些綠色給夏日添加了一份涼意。我想這正如一個(gè)部門自己的文化構(gòu)成，只有大家共同努力完成任務(wù)，都有信心把自己業(yè)務(wù)提升上去，才能使工作的效率更高，這次實(shí)習(xí)也告訴我要擺脫拖延癥的毛病，不能只顧自己當(dāng)下的活把其

他事情拋在腦后，有時(shí)單證制作的過程中也可以用這個(gè)時(shí)間去蓋章處獲得簽名和蓋章，因此做事不能拖延也是我學(xué)到的。

六、致謝

七周時(shí)間讓我和部門里從導(dǎo)師到員工都變得更加熟悉，首先非常感謝指導(dǎo)老師于老師給我在業(yè)務(wù)上的分配，他交給我的任務(wù)都是由輕到重由次到主的漸變的，因此我從中能看見自己的進(jìn)步，他也給我許多鼓勵(lì)并且給予我一定的信任，讓我與客戶進(jìn)行直接的接觸。再次是部門里的其他員工，他們教會(huì)給我的不只是制作單證的技巧，出事的方式，更是如何在公司里做一名優(yōu)秀職員的行為。這次寶貴的經(jīng)驗(yàn)一定會(huì)對(duì)我將來的工作很有幫助，我一定不會(huì)忘記這些可愛的同事和熟悉起來的硬件措施使用方法，這些經(jīng)驗(yàn)隨同記錄在我筆記本上的各類詞匯，將會(huì)對(duì)我的英語方向有所幫助。也感謝其他部門各個(gè)老師在我尋求蓋章，使用打印機(jī)方面給我的幫助，雖然有時(shí)候出錯(cuò)會(huì)讓我覺得挺尷尬，但學(xué)到自己身上的才是關(guān)鍵，不給別人帶來麻煩才行。還要謝謝我的父母幫我找到了這次工作機(jī)會(huì)，讓我能夠直接在出口部門運(yùn)用到了我的專業(yè)知識(shí)，還讓我學(xué)習(xí)到了新的技能。因?yàn)橐婚_始想自己找兩個(gè)月的實(shí)習(xí)是很不容易的，太多公司覺得實(shí)習(xí)時(shí)間太短因此拒絕我的申請(qǐng)，我的父母把我安排到這個(gè)公司讓我能夠更深刻的接觸外貿(mào)知識(shí)，我很感激他們?cè)谝粋€(gè)多月里與我交流工作上發(fā)生的開心或不開心的事情，并且也帶我去比較遠(yuǎn)的圖書館借書學(xué)習(xí)相關(guān)單證制作知識(shí)，盡管他們并不是很懂具體的操作方法，但他們與我的交流也讓我覺得不論在公司還是在家，都是最窩心的。這次畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)三年中時(shí)間持續(xù)最長的一次，感謝我的學(xué)校指導(dǎo)老師給我的幫助，這次實(shí)踐受益頗多，一定會(huì)對(duì)將來申請(qǐng)學(xué)校或工作有巨大的幫助。

第二篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 樣張

附件1：《畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告》具體要求

一、時(shí)間安排1、2012年3月-4月收集資料、熟悉實(shí)習(xí)崗位；

2、2012年4月30日前底完成《畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告》草稿，發(fā)給指導(dǎo)老師；

3、根據(jù)指導(dǎo)老師的意見修改草稿，5月底完成《畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告》正稿經(jīng)指導(dǎo) 教師同意后打??；

4、答辯時(shí)間暫定為6月2日（以正式通知為準(zhǔn)），答辯時(shí)上交一份書面的 《畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告》和6篇實(shí)習(xí)周記。

二、《畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告》具體內(nèi)容

1、實(shí)習(xí)企業(yè)介紹（圖文并茂）

內(nèi)容：

企業(yè)名稱、企業(yè)的地位（在行業(yè)中）；企業(yè)的主要產(chǎn)品情況（可包括銷售，市場占領(lǐng)情況）；企業(yè)的規(guī)模；企業(yè)的文化等。

2、實(shí)習(xí)內(nèi)容：本人從事的工作內(nèi)容（重點(diǎn)內(nèi)容，最好結(jié)合專業(yè)基礎(chǔ)課內(nèi)容寫）

要求：

說明實(shí)習(xí)崗位（也可初熟悉，后定崗位）；圍繞崗位（重點(diǎn)在自己的工作內(nèi)容上）展開：產(chǎn)品情況，工藝，設(shè)備，設(shè)備維修維護(hù)情況；工作中碰到的問題如何解決，工作中邊工作邊學(xué)習(xí)的情況等。

3、實(shí)習(xí)體會(huì)

內(nèi)容：

企業(yè)工作與學(xué)校的差異；在校所學(xué)知識(shí)在工作中的應(yīng)用，差距，欠缺，補(bǔ)充學(xué)習(xí)情況；實(shí)習(xí)中碰到的問題如何解決，比如工作中，生活中，人際交往關(guān)系；其他方面的感受；對(duì)企業(yè)管理的看法；企業(yè)發(fā)展的前景。

報(bào)告中應(yīng)有自己撰寫的內(nèi)容，圖表等要適當(dāng)使用，不要拷貝拼湊。

三、撰寫要求

1、《實(shí)習(xí)報(bào)告》撰寫格式參考模板（附件2），用A4紙打印，不少于20頁。

2、由學(xué)校提供統(tǒng)一封面格式，格式見附件3，按要求填寫后打印裝夾。

四、其它要求

1、報(bào)告用抽桿夾裝夾好上交，抽桿夾自備。

2、打印要求

（1）用A4紙單面打??；

（2）頁面設(shè)置：上2.5，下2.5，左2.5，右2；頁眉1.5，頁腳1.75；

（3）目錄單頁打印，頁碼從正文開始編寫。

五、實(shí)習(xí)時(shí)還要注意了解的內(nèi)容：

（1）實(shí)習(xí)單位全稱；

（2）本人從事的工種（部門，崗位）；

（3）企業(yè)指導(dǎo)教師的姓名、性別、年齡、工作部門和職務(wù)職稱或技能等級(jí)；

（4）訓(xùn)練項(xiàng)目名稱；

（5）課程性質(zhì)（模擬、實(shí)踐或科研）；

機(jī)電工程系

2012年3月

第三篇：工程技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告樣張

工

程

技

術(shù)

實(shí)

習(xí)

摘 要

本工程名稱：

關(guān)鍵詞：商業(yè)項(xiàng)目，鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，測量工程

Abstract The project name: Ningbo Beilun city Ningbo Beilun Yintai, Yintai city as the intime group to build high-end commercial complex commercial projects, total construction area of 330000 square meters, is the Beilun district and Ningbo City, one of the largest commercial projects, but also national Yintai city open one of the largest commercial project line.Construction location: Zhejiang Ningbo Beilun, the construction unit: Ningbo economic and Technological Development Zone, Tai Yue company limited building, underground two layers: layer;five on the ground floor, four layer.Building height: 22.65m, local 19.65m.Structure : reinforced concrete frame structure.Design service life: 50 years.Structural safety grade: grade two, I served as a practice site construction staff, after several months of practice I know the basic essentials of technical line construction, but also with the measurement of engineering, reinforcement engineering, template engineering knowledge, familiar with the whole process of construction of building basement.Keywords: Commercial projects，reinforced concrete frame structure，Measurement Engineering

第一節(jié)

工程概況

1、工程名稱：

2、建設(shè)單位：寧波經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)泰悅置業(yè)有限公司

3、勘察單位：寧波大學(xué)地基處理中心

4、設(shè)計(jì)單位：浙江華展工程研究設(shè)計(jì)院有限公司（圍護(hù)）浙江佳境規(guī)劃建筑設(shè)計(jì)研究院

5、監(jiān)理單位：寧波廣天建通工程管理有限公司

工

程

技

術(shù)

實(shí)

習(xí)

6、施工單位：

7、工程地點(diǎn)：

8、建筑面積：

9、結(jié)構(gòu)類型：

10、質(zhì)量目標(biāo)：一

11、安全目標(biāo)：合。

12、工期要求：

13、開工日期：2010年11月8日

第二節(jié) 施工進(jìn)度計(jì)劃安排

本工程的工期按合同的要求，結(jié)合我公司以往快速施工的經(jīng)驗(yàn)，在保證質(zhì)量的前提下，為使工程盡快投入使用，發(fā)揮投資效益，公司將本工程作為重點(diǎn)項(xiàng)目放在施工重要位置上，靠自身雄厚的人、財(cái)、機(jī)械之實(shí)力投入，確保本工程在850天的總工期內(nèi)完成。工程進(jìn)度將按照節(jié)點(diǎn)控制，工程關(guān)鍵部位工期控制如下：

1、施工準(zhǔn)備10天（完成辦理開工手續(xù)、現(xiàn)場臨設(shè)布置、測量放量）。

2、樁基工程60天。

3、圍護(hù)支撐及土方開挖100天。

4、基礎(chǔ)工程150天。

5、主體結(jié)構(gòu)工程控制為7天一層；主體工期控制在250天；室內(nèi)粗裝修尾隨跟進(jìn)，立體交叉作業(yè)。

6、外裝飾、室內(nèi)裝飾、屋面工程共260天，設(shè)備安裝工程的預(yù)留、預(yù)埋、安裝、調(diào)試隨土建同時(shí)進(jìn)行。

7、土建掃尾、安裝調(diào)試共40天。

第三節(jié) 施工平面部署

一、施工總平面布置圖

工

程

技

術(shù)

實(shí)

習(xí)

施工總平面的精心設(shè)計(jì)與認(rèn)真實(shí)施和嚴(yán)格管理，是有效貫徹施工方案，確保安全文明施工，發(fā)揮施工機(jī)械使用效率的重要關(guān)鍵，該工程施工總平面圖按基礎(chǔ)及主體施工階段和裝飾階段布置，由于各階段處于相互的變化，因此根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行調(diào)整。

1、總體布局：

（1）為保證車輛暢通，沿場地北、東、南面設(shè)置施工主道路及基坑四周設(shè)置5m寬施工道路。地下室施工階段場地狹小，部分應(yīng)建議業(yè)主借用東側(cè)用地作為材料堆場和作業(yè)區(qū)，地下室完成后，搬移至頂板上作業(yè)（荷載設(shè)計(jì)已考慮。）。

（2）在設(shè)10M寬不銹鋼伸縮大門，作為施工主入口，并在門口設(shè)置格柵式沉淀池一只，沉淀池尺寸為1500×1500×1000，作為清洗車輛用。

（3）排水布置：①沿基坑邊設(shè)磚砌排水溝，排水溝截面尺寸為200×300mm，內(nèi)側(cè)用水泥砂漿粉刷；②每隔30m左右設(shè)一個(gè)沉淀池，沉淀池尺寸為600×600×600mm，排水溝有3‰泛水,排入雨水管，污、廢水經(jīng)沉淀池后排入市政管網(wǎng)。③在車輛開行路線下的溝壁用砼澆筑，蓋板用鋼板。

（4）水管埋入地下大于300mm，穿越重型機(jī)械進(jìn)出路線的需加鋼套管保護(hù)。

二、基礎(chǔ)施工階段現(xiàn)場平面布置

基礎(chǔ)階段主要利用狹長的基坑外圍場地，為考慮基坑變形，堆載應(yīng)控制，盡量要求業(yè)主向東側(cè)空地租賃施工場地，以滿足地下室施工階段的場地需求。

1、施工用水：

在現(xiàn)場四周設(shè)置水龍頭作生產(chǎn)用水，分別接至鋼筋加工棚、木工加工棚、攪拌棚、樓層用水。

2、施工用電：

1）總配電箱下分設(shè)生產(chǎn)、生活干線，生產(chǎn)用電分別接至鋼筋加工棚，木工加工棚、塔吊、攪拌棚等處，生活用電接至管理用房、門衛(wèi)等。為確保施工用電安全，凡須穿過施工通道的電纜均外套鐵管并埋入土中30cm，用素砼加以保護(hù)并作好警令標(biāo)記。

2）沿基坑四周設(shè)置10座燈塔，保證基坑照明。并配備足夠的小太陽燈幫助局部照明。

3、鋼筋加工棚、木工加工棚、攪拌棚等搭設(shè)位置見各平面布置圖

4、施工臨時(shí)排水

工

程

技

術(shù)

實(shí)

習(xí)

基坑開挖前先布置集水坑進(jìn)行用泥漿泵預(yù)排水，開挖后坑內(nèi)的明水采用集水坑排水方法用潛水泵排出，排出的水經(jīng)現(xiàn)場排水溝沉淀進(jìn)入臨時(shí)排水管網(wǎng)。

三、主體結(jié)構(gòu)施工現(xiàn)場平面布置

主體結(jié)構(gòu)施工場布在基礎(chǔ)施工階段的基礎(chǔ)上，根據(jù)主體結(jié)構(gòu)施工用電，用水以及垂直運(yùn)輸?shù)男枰M(jìn)行調(diào)整，地下室頂板完成后，制作加工場地移至頂板空地上：

1、施工用水：

1）為滿足各層施工用水，保證施工安全，在施工層內(nèi)設(shè)置消防設(shè)施和施工用水龍頭，采用高壓水泵由Φ50立管在每層分解出支管，裝置Φ25的施工用水龍頭。同時(shí)設(shè)置磚砌水池，由現(xiàn)場進(jìn)水管送水，樓層施工用水主要用橡皮管。每層安裝一只消防龍頭。2）在施工現(xiàn)場需要處宜在供水管網(wǎng)中留出水籠頭。

2、施工用電：

1）樓層的豎向供電隨主體結(jié)構(gòu)的同步上升，豎向每隔三層設(shè)分配電箱，水平供電通過該分配電箱拉出流動(dòng)小電箱進(jìn)行施工，在腳手架上層設(shè)置二只配電箱，用作當(dāng)前層主體結(jié)構(gòu)的施工用供電源，電纜隨腳手架的搭高而上升。

2）總體總配電箱下分設(shè)生產(chǎn)、生活干線，生產(chǎn)用電分別接至鋼筋加工棚，木工加工棚，塔吊、攪拌棚、門衛(wèi)等處。

3）施工用電線路采用三相五線制（詳見專項(xiàng)方案）。

3、施工道路：

1）施工道路由主干道、次干道組成，主干道寬12米，次干道寬4米，并相互接通，以方便材料運(yùn)輸及車輛進(jìn)出。

2）道路宜高出相鄰地表面5～15cm，且道路外側(cè)需做好排水明溝，以防雨天積水。3）臨時(shí)道路均用150厚C20商品砼澆筑。

4、施工機(jī)械布置：

根據(jù)本工程規(guī)模及特點(diǎn)，施工機(jī)械布置如下：

1）主體結(jié)構(gòu)垂直運(yùn)輸采用5臺(tái)QTZ-63t.m型塔吊，以解決主體階段材料的垂直運(yùn)輸問題。在選用和布置塔吊時(shí)，既考慮施工時(shí)在塔吊的回轉(zhuǎn)半徑之內(nèi)盡量不留死角，又考慮塔吊與建筑物之間安全距離及安全高度；同時(shí)考慮了塔吊的安全方便，使用要求和塔吊的拆除。

工

程

技

術(shù)

實(shí)

習(xí)

2）主體結(jié)構(gòu)施工至4層時(shí)，各樓增設(shè)一臺(tái)施工電梯（2層商業(yè)樓設(shè)井架一臺(tái)），以解決零星砌筑材料的垂直上下問題。

3）配3臺(tái)JG350型攪拌機(jī)和3臺(tái)砂漿機(jī)，攪拌機(jī)、砂漿機(jī)以解決施工用砂筑砂漿及部分零星砼的攪拌要求。

四、裝飾階段施工現(xiàn)場平面布置

裝飾階段場布于主體施工場布的基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)整。

垂直運(yùn)輸：將塔吊拆除（屋面提前完成），垂直運(yùn)輸利用施工電梯或井架。

第四節(jié)

地基基礎(chǔ)

6.本工程±0.000相當(dāng)于黃海高程2.850。

7.本工程采鉆孔灌注樁，屬端承摩擦樁。樁型選用省標(biāo)<<鉆孔灌注樁>>(2004浙G23),樁類型及樁長、單樁豎向承載力特征值詳鉆孔灌注樁列表,未注明樁頂標(biāo)高-11.050m.8、縱筋砼保護(hù)層厚度：50；樁頂縱筋錨入承臺(tái)內(nèi)長度抗拔樁≥40d，承壓樁≥35d；灌注砼之前，孔底沉渣厚度應(yīng)≦50mm。

9、灌注樁施工時(shí)應(yīng)嚴(yán)格按照現(xiàn)行國家規(guī)范.規(guī)程操作,并應(yīng)抽取持力層土樣,請(qǐng)地質(zhì)勘探單位鑒別,以確保樁端持力層的設(shè)計(jì)要求。

10、為核對(duì)地質(zhì)資料.檢驗(yàn)設(shè)備.工藝以及技術(shù)要求是否適宜,樁在施工前,宜進(jìn)行試成孔層的設(shè)計(jì)要求。

11、灌注樁施工的允許偏差及鋼筋籠的制作要求及允許偏差等詳省標(biāo)<<鉆孔灌注樁>>(2004浙G23)的有關(guān)章節(jié)。

12、本工程要求將樁位平面布置圖中所示工程樁作為靜載荷試驗(yàn)樁,并要求對(duì)樁逐根進(jìn)行動(dòng)測.如承載力和樁身質(zhì)量不符合要求,應(yīng)立即通知設(shè)計(jì)單位對(duì)樁進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。

13、工程樁動(dòng)測及試樁要求：

1.單樁豎向抗壓極限承載力應(yīng)通過單樁靜載荷試驗(yàn)確定，試驗(yàn)時(shí)沉樁時(shí)間應(yīng)不少于28天。

2.單樁靜載試驗(yàn)樁的施工條件應(yīng)與工程樁的施工條件相同.動(dòng)測工程樁的選定應(yīng)根據(jù)隨機(jī)以及均勻的原則或在施工中出現(xiàn)異常情況者。

3.靜載試驗(yàn)單樁在試樁前宜進(jìn)行動(dòng)測。

4.單樁靜載試驗(yàn)的最大加荷量詳見各單體的要求。

5.動(dòng)測試樁應(yīng)由具有相應(yīng)資質(zhì)且有專門技術(shù)經(jīng)驗(yàn)的單位進(jìn)行，動(dòng)測報(bào)告應(yīng)包括樁波形曲線、質(zhì)量評(píng)價(jià)、缺損程度以及所在部位及單樁承載力參考值。

6.單項(xiàng)工程均應(yīng)進(jìn)行單樁靜載荷試驗(yàn)，試樁的數(shù)量為單體總樁數(shù)的1%，且不小于三根;第一批動(dòng)測數(shù)量不少于總樁數(shù)的30%，且每個(gè)承臺(tái)下不少于一根，第二批檢測數(shù)量由設(shè)計(jì)人員根據(jù)第一批檢測結(jié)果確定。

14、鉆孔過程中如發(fā)現(xiàn)與地質(zhì)勘察報(bào)告不符或其他情況，應(yīng)及時(shí)同地質(zhì)勘察單位和設(shè)計(jì)院聯(lián)系。

而我實(shí)習(xí)的主要方向?yàn)闇y量和觀察學(xué)習(xí)整個(gè)施工過程。

工

程

技

術(shù)

實(shí)

習(xí)

第五節(jié) 施工測量方案

一、測量的組織與準(zhǔn)備

1、本工程測量放線工作比較復(fù)雜，為此，我們將組織由富有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員組成測量小組，為本工程提供測量服務(wù)。

2、所有測量儀器均應(yīng)經(jīng)不定期校驗(yàn)后方可投入使用。

3、結(jié)合建筑物實(shí)際需要，根據(jù)甲方提供的坐標(biāo)基準(zhǔn)點(diǎn)，擬采用內(nèi)控為主外控為輔的方法進(jìn)行建筑物軸線測控。

二、測量儀器的選用

1、采用DSZ2、DSZ2+F1精密水準(zhǔn)儀分別進(jìn)行高程測量及沉降觀測。

2、采用NTS-302南方全站儀進(jìn)行平面測量及外控垂直投測。

3、采用T-3垂準(zhǔn)儀進(jìn)行垂直引測內(nèi)控。

三、平面軸線控制

1、根據(jù)建設(shè)單位提供的設(shè)計(jì)坐標(biāo)控制點(diǎn)，在現(xiàn)場內(nèi)實(shí)行多邊測量、定位，經(jīng)復(fù)核無誤后建立施工測量控制網(wǎng)。

2、施工測量控制網(wǎng)其圖形閉合差應(yīng)小于5″，最弱點(diǎn)平面偏差應(yīng)小于5mm，采用J2經(jīng)緯儀縱橫軸線往返測量，誤差不大于1/5000。

3、在控制網(wǎng)交點(diǎn)處設(shè)控制點(diǎn)，并將控制軸線向外延伸（離建筑物基槽外2米以上），埋設(shè)永久性控制樁，以便及時(shí)恢復(fù)控制軸線?？刂茦稇?yīng)埋設(shè)于不受機(jī)械等因素影響的堅(jiān)實(shí)地段上，并加醒目標(biāo)志保護(hù)。

4、施工測量時(shí)，將全站儀置于基坑邊緣，向坑內(nèi)直接投測控制軸線，并在墊層上彈示墨線交圈閉合，復(fù)核四角及邊長，精度滿足要求后，以控制軸線為基準(zhǔn)，控制其余軸線。

5、基礎(chǔ)工程結(jié)束后，根據(jù)井字形平面控制網(wǎng)準(zhǔn)確地將軸線標(biāo)記于±0.00結(jié)構(gòu)層上，將控制線交點(diǎn)準(zhǔn)確標(biāo)出，利用專用垂準(zhǔn)儀逐層往上垂直投遞，待主軸線投測至樓面以后，即可根據(jù)樓層平面圖尺寸進(jìn)行建筑物各細(xì)部放樣。

四、高程傳遞及層高控制

工

程

技

術(shù)

實(shí)

習(xí)

1、根據(jù)業(yè)主提供的水準(zhǔn)點(diǎn)，采用水準(zhǔn)測量的方法往返測量，將高程引測到施工場地內(nèi)不受機(jī)械等因素影響的堅(jiān)實(shí)地段或周圍永久性建筑物上，施工現(xiàn)場內(nèi)埋設(shè)2個(gè)以上水準(zhǔn)點(diǎn)，組成水準(zhǔn)網(wǎng)以便相互校核。

2、在建筑物外圍各轉(zhuǎn)角處準(zhǔn)確測設(shè)并彈示高程線，每層的標(biāo)高控制線均以此高程線為起點(diǎn)向上傳遞，以避免累計(jì)誤差。

五、沉降觀測

根據(jù)施工規(guī)范的要求進(jìn)行沉降觀測點(diǎn)布置，在規(guī)定標(biāo)高處采用沉入式銅制沉降觀測點(diǎn)，沉降觀測應(yīng)在結(jié)構(gòu)施工階段每增高一層觀測一次，主體結(jié)束按規(guī)范要求的次數(shù)進(jìn)行觀測，直至建筑物沉降趨于穩(wěn)定為止，并將觀測結(jié)果及時(shí)整理匯編，作為竣工資料的一部分歸檔保存。如出現(xiàn)異常情況，應(yīng)及時(shí)與建設(shè)單位、監(jiān)理單位和設(shè)計(jì)單位聯(lián)系，采取相應(yīng)措施。

第六節(jié) 地下室施工順序

土方開挖到底板以上預(yù)留200厚土方→ 采用人工修平基坑底→澆墊層砼→放線→地胎磚模砌筑→綁扎基礎(chǔ)承臺(tái)、梁、底板鋼筋→支設(shè)底板外?！鷫Α⒅褰罱壴A(chǔ)底板砼澆搗前準(zhǔn)備→隱蔽工程驗(yàn)收→基礎(chǔ)底板澆搗砼→養(yǎng) 護(hù)→地下室墻板、柱頂板鋼筋綁扎→地下室墻板、柱、頂板支?！叵率覊Π濉⒅?、頂板砼澆筑→砼 養(yǎng) 護(hù)→外墻防水、回填土

工

程

技

術(shù)

實(shí)

習(xí)

第七節(jié) 主體框架結(jié)構(gòu)施工

測量定位、放線→柱筋綁扎（安裝預(yù)埋管線）→隱蔽工程驗(yàn)收→柱模板安裝→平臺(tái)梁板排架支撐搭設(shè) →梁 筋 綁 扎→板底鋼筋綁扎（安裝預(yù)埋管線）→板面鋼筋綁扎→隱蔽工程驗(yàn)收→砼 澆 搗→砼 養(yǎng) 護(hù)

第八節(jié) 收獲與體會(huì)

通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我學(xué)習(xí)了一些初步的施工知識(shí)，通過圖集，對(duì)配筋與錨固長度有了更深刻的了解，對(duì)施工圖的認(rèn)知程度有了更高的提升。了解了板柱梁配筋在施工圖上的表示方法和如何擺設(shè)鋼筋，鋼筋的各個(gè)名稱有了更多的了解。在對(duì)鋼筋檢查方面，知道箍筋的置放，加密區(qū)和非加密區(qū)的范圍的了解。

2、在放線方面，利用水準(zhǔn)儀進(jìn)行高程的測定。利用全站儀和卷尺對(duì)整個(gè)工地進(jìn)行平面軸線控制在檢查模板的方面，利用卷尺進(jìn)行檢驗(yàn)槽深和槽寬，槽的標(biāo)高，高低跨，對(duì)模板加固的檢查，防止脹模、爆模。在澆混凝土方面，我學(xué)習(xí)到澆筑注意事項(xiàng)還有施工縫的預(yù)留比如說樓梯施工縫。

3、此外，通過這次實(shí)際的工地實(shí)習(xí)，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)。在學(xué)校學(xué)習(xí)，理論與實(shí)際相差較大，一些知識(shí)雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運(yùn)用，但一些知識(shí)則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運(yùn)用了，為了以后能夠勝任這項(xiàng)工作，現(xiàn)在就必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好技術(shù)。因此給了自己壓力，讓自己不再覺得無事可作，讓自己安心去學(xué)習(xí)，為將來工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。建筑行業(yè)是一個(gè)涉及人非常多的行業(yè)，你將會(huì)接觸到各種各樣的人。面對(duì)一個(gè)這樣復(fù)雜的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時(shí)也可以通過不同的接觸對(duì)象，增強(qiáng)自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅(jiān)強(qiáng)!

實(shí)習(xí)結(jié)束了，反映出學(xué)習(xí)的還不夠，缺點(diǎn)疏漏。虛在加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí)，不斷開拓視野，增強(qiáng)自己的實(shí)踐操作技能，希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

第四篇：3、畢業(yè)設(shè)計(jì)說明參考樣張

北京師范大學(xué)珠海分校

本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)說明

畢業(yè)設(shè)計(jì)題目：“無獨(dú)有偶配”對(duì)筷新品推廣

學(xué) 院 設(shè)計(jì)學(xué)院

專 業(yè) 建筑學(xué) 學(xué) 號(hào) 1213050015 學(xué) 生 姓 名 李婧豪 指導(dǎo)教師姓名 劉 靜

指導(dǎo)教師職稱

指導(dǎo)教師單位 北師大珠海分校設(shè)計(jì)學(xué)院

年 月 日

北京師范大學(xué)珠海分校畢業(yè)設(shè)計(jì)（說明）寫作聲明和使用授權(quán)說明

畢業(yè)設(shè)計(jì)說明寫作聲明

本人鄭重聲明：所呈交的設(shè)計(jì)說明，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本說明不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對(duì)本說明做出重要合作或支持的個(gè)人和集體，均已在說明中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)者簽名： 日期： 年 月 日

畢業(yè)設(shè)計(jì)（說明）使用授權(quán)說明

本人完全了解北京師范大學(xué)珠海分校關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計(jì)（說明）的規(guī)定，即：按照學(xué)校要求提交畢業(yè)設(shè)計(jì)（說明）的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存畢業(yè)設(shè)計(jì)（說明）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務(wù)；學(xué)?？梢圆捎糜坝?、縮印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存畢業(yè)設(shè)計(jì)（說明）；在不以贏利為目的的前提下，學(xué)?？梢詫厴I(yè)設(shè)計(jì)（說明）編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫,提供網(wǎng)上服務(wù)。（保密論文在解密后遵守此規(guī)定）

畢業(yè)設(shè)計(jì)者簽名： 導(dǎo)師簽名：

日期： 年 月 日

北京師范大學(xué)珠海分校設(shè)計(jì)學(xué)院

無獨(dú)有偶配”對(duì)筷新品推廣(小二號(hào)黑體)

摘 要(三號(hào)黑體)

筷子發(fā)源于中國，至今已經(jīng)有六七千年的歷史?？曜幼鳛橹腥A民族的獨(dú)創(chuàng)的進(jìn)食工具，讓世界的為之驚嘆。然而，這個(gè)獨(dú)特而又普遍的文化現(xiàn)象，卻一直未被國人重視和傳承起來。

本文主要從筷子的起源，筷子文化傳承及筷子產(chǎn)業(yè)發(fā)展新需求等角度出發(fā)分析了“無獨(dú)有偶”品牌創(chuàng)立的原因和價(jià)值。

“無獨(dú)有偶”是一個(gè)以配對(duì)為賣點(diǎn)的個(gè)性筷子品牌，擁有“天仙配”、“快活林”、“西洋景”三個(gè)系列。本文分別從筷子趣味化的市場需求；武俠、情侶、外國人的情感訴求；年輕化的品牌定位；獨(dú)一無

二、兩支不同的產(chǎn)品形態(tài)；環(huán)保的包裝設(shè)計(jì)；典故今說的宣傳推廣等角度，著重描述了新品牌新形象的建立以及設(shè)計(jì)過程的心得和感受。

關(guān)鍵詞：筷子；配對(duì)；環(huán)保；獨(dú)一無二；品牌設(shè)計(jì)

北京師范大學(xué)珠海分校設(shè)計(jì)學(xué)院

目 錄(三號(hào)黑體)

一、緒論.......................................................................1

（一）引言............................................................1

（二）課題的創(chuàng)意點(diǎn)和價(jià)值..............................................1

二、筷子的概況.................................................................1

（一）筷子的起源......................................................1

（二）筷子歷史文化傳承................................................2

（三）筷子產(chǎn)業(yè)發(fā)展遇到的問題..........................................2

（四）筷子產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀發(fā)展新需求..........................................2

三、新品牌的建立設(shè)想.........................................................3

（一）筷子的產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀..................................................3

（二）無獨(dú)有偶品牌的創(chuàng)建..............................................3

四、新品牌的創(chuàng)作設(shè)想...........................................5

（一）受眾群體分析....................................................5

（二）情感定位........................................................5

（三）風(fēng)格定位........................................................5

五、新品牌的設(shè)計(jì)過程...........................................6

（一）標(biāo)志設(shè)計(jì)........................................................6

（二）產(chǎn)品設(shè)計(jì)........................................................6

（三）包裝設(shè)計(jì)........................................................8

（四）廣告設(shè)計(jì)........................................................9

六、設(shè)計(jì)總結(jié)..................................................12

結(jié)束語...............................................................12 參考文獻(xiàn).............................................................12 致謝.................................................................13

北京師范大學(xué)珠海分校設(shè)計(jì)學(xué)院

一、緒論

（一）引言

筷子是每個(gè)中國人一日三餐必不可少的食具。幾千年來，我們筷不離手，兩根細(xì)細(xì)的木棒，通過手指操作精妙絕倫地體現(xiàn)了物理學(xué)上的杠桿原理，它看似簡單卻凝聚著華夏民族智慧的結(jié)晶?？曜映蔀楠?dú)步世界的進(jìn)食工具，一度被外國人奉為是中國的國粹。

無可否認(rèn)，筷子在中國是有著悠久的文化和歷史，但如今提及筷子的發(fā)展，似乎日本的勢頭要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于中國，無論是“夏野”還是“風(fēng)和小館”出品的筷子，無不帶著濃濃的大和民族的時(shí)代氣息。值得深思的是，筷子在中國似乎只是一個(gè)人們司空見慣的古老進(jìn)食工具，年輕人除日常使用甚至對(duì)筷子的歷史淵源一無所知。現(xiàn)代社會(huì)要求人們對(duì)于民族傳承更為重視，筷子雖小但背后折射出的歷史文化和社會(huì)價(jià)值是巨大的。喚醒人們對(duì)傳統(tǒng)文化的記憶是時(shí)代發(fā)展永恒的課題。

近年，北京、上海、廣州相繼刮起的自帶餐具出外就餐的旋風(fēng)，借著這股“環(huán)?？辍憋L(fēng)潮，一個(gè)大膽的想法誕生在了我的腦海。為什么不把舊東西重拾起來，賦予他們新的生命呢？所以，我從市場需求和情感訴求出發(fā)，創(chuàng)辦了“無獨(dú)有偶”這個(gè)新興的筷子品牌。

（二）課題的創(chuàng)意點(diǎn)和價(jià)值

“無獨(dú)有偶”是個(gè)與眾不同的筷子品牌，它的每支筷子都有著獨(dú)立的個(gè)性，而不是一模一樣的一雙對(duì)。兩支獨(dú)立的筷子擁有著獨(dú)特的造型，而不是傳統(tǒng)意義上的簡單棍條。通過配對(duì)這個(gè)情感賣點(diǎn)把兩支筷子聯(lián)系起來，讓購買行為更具趣味性。

“無獨(dú)有偶”品牌的創(chuàng)立，不僅具有喚醒人們傳承筷子文化的價(jià)值，而且通過配對(duì)吸引年輕人參與到環(huán)?？晷袆?dòng)中來，使品牌具有了環(huán)保價(jià)值。

二、筷子的概況

（一）筷子的起源

筷子是兩根長度、材料、款式幾乎一模一樣的小棍棍，兩根棍棍之間沒有絲毫機(jī)械聯(lián)系，全憑手指的配合和指尖的力度來控制，兩支配合默契的筷子，同時(shí)具備夾、撥、挑、扒、撮、撕等多種功能。小小的筷子雙雙對(duì)對(duì)，動(dòng)則相隨，可以說是缺一不可。

古今中外凡是使用過筷子的人，無不欽佩筷子的發(fā)明者，究竟筷子是什么人，在什么時(shí)候發(fā)明的呢？由于缺乏確切的歷史記載至今誰也無法解開筷子的身世之謎。

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但關(guān)于筷子的起源民間流傳著有三種傳說：“一是姜子牙受神鳥啟示折絲竹為筷試毒，一是妲己用玉簪作筷為討紂王歡心，三是大禹治水時(shí)為節(jié)約時(shí)間以折樹枝為筷撈取熱食。其實(shí)筷子誕生，最主要的契機(jī)應(yīng)是熟食燙手，其實(shí)，筷箸的誕生應(yīng)是先民群眾的集體智慧，并非某一人的功勞?！?/p>

[1]

（二）筷子歷史文化傳承

筷子的方圓長短各有千秋，千百年來中國的筷子造型多以首方足圓的形式存在?！胺降南笳髦兀瑘A的象征著天?！斌w現(xiàn)儒家天、地、人，三者合一的完美境界。經(jīng)過幾千年的文化積淀，筷子的種類繁多，從木筷到銅筷，從金屬筷再到象牙筷，隨著社會(huì)的發(fā)展，中國這片神奇的土地上誕生過許多歷史悠久，品牌馳名的筷子種類。如：廣州的象牙筷、杭州的天竺筷、福建漆筷子、河南洛花筷子、湖南陽明山竹筷，四川竹木筷等等，目前這些打著“名筷”旗號(hào)出售的仿古筷工藝筷，大多包裝精致，以旅游紀(jì)念品的形式出售，多用于收藏或贈(zèng)送親友。

（三）筷子產(chǎn)業(yè)發(fā)展遇到的問題

“自20世紀(jì)30年代初期，中國人

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三、新品牌的建立設(shè)想

（一）筷子的產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀 1.市場分類

中國市面上的筷子品牌多分為兩類：一類是獨(dú)家百年老店，祖輩經(jīng)營口碑相傳，產(chǎn)品多出口海外，但品牌意識(shí)較弱，缺少包裝，無法大批量在國內(nèi)生產(chǎn)銷售；一類是中小作坊，有品牌但是不重視品牌形象樹立，產(chǎn)品單

一、沒有特點(diǎn)。2.存在問題：

市面上發(fā)售的所有筷子都是一模一樣的一雙一對(duì)，傳統(tǒng)的筷子造型單

一、裝飾圖案老化、沒有個(gè)性，而且攜帶不便。

國內(nèi)幾個(gè)比較知名的筷子品牌清一色走的旅游珍藏品的路線，價(jià)格昂貴，不適合作為自帶環(huán)?？暝谀贻p人中推廣，而且缺乏一個(gè)強(qiáng)而有力不被替代的賣點(diǎn)。3.成功案例

“夏野”是一家古樸又帶有文化氣息的小店，1999年開幕時(shí)是日本

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2.目標(biāo)定位：

為有環(huán)保觀念、追求個(gè)性、要求高品質(zhì)生活的年輕人，量身定做的一個(gè)自帶筷品牌。

3.賣點(diǎn)：

市面上發(fā)售的所有筷子都是一模一樣的一雙一對(duì)，能否打破這個(gè)限制，設(shè)計(jì)出兩支不一樣的筷子。把每支筷子當(dāng)做是獨(dú)一無二的個(gè)體，賦予它脫離另一支而獨(dú)立存在的性格和屬性，但仍是以一雙一對(duì)的形式出現(xiàn)，利用借微妙的情感訴求點(diǎn)把他們聯(lián)系在一起。

于是一個(gè)以配對(duì)為賣點(diǎn)的筷子品牌即將誕生。4.命名：

“無獨(dú)有偶”配對(duì)筷

“無獨(dú)有偶”命名釋意說明：獨(dú)：一個(gè)；偶：一雙；無獨(dú)有偶：不只一個(gè)，竟然還有配對(duì)的。從品牌名稱上暗示受眾“無獨(dú)有偶”發(fā)售的筷子雖然每支都是獨(dú)一無二的個(gè)體，但是在這里你仍然可以配出完美的一對(duì)。

廣告語：筷讓生活 與眾不同

廣告語釋意說明：“快”與“筷”諧音，口號(hào)式的廣告語一語雙關(guān)，而且留有懸念。很直白的一句話，因?yàn)榭曜由钭兊门c眾不同。到底是怎樣的不同？喜歡標(biāo)新立異的年輕人，只有“快”加入到筷子配對(duì)行動(dòng)中來，才能感受到“不同”的真正含義。

5.意義：

雖然中國政府以保護(hù)森林資源為由，減少了一次性筷子的生產(chǎn)，有關(guān)組織也在孜孜不倦的推廣環(huán)保筷行動(dòng)，可是實(shí)際上能自備環(huán)保筷出門就餐的人還畢竟還是少數(shù)。，以配對(duì)為賣點(diǎn)的筷子品牌的建立，讓年輕人用筷子來娛樂生活。新興的 “無獨(dú)有偶”筷子品牌從材質(zhì)、形態(tài)、包裝等角度，時(shí)刻提醒人們從小細(xì)節(jié)上去關(guān)注環(huán)保,讓自帶筷子出外就餐成為一種時(shí)尚的生活態(tài)度。

此外，通過“無獨(dú)有偶”品牌的創(chuàng)立提醒人們?nèi)パ永m(xù)幾千年來的中國筷子文化，復(fù)興當(dāng)年百花爭鳴的筷子時(shí)代，在繼承傳統(tǒng)的同時(shí)不斷有新的發(fā)展。這就是“無獨(dú)有偶”品牌存在的環(huán)保價(jià)值和文化價(jià)值。

四、新品牌的創(chuàng)作設(shè)想

（一）.受眾群體分析

“無獨(dú)有偶”品牌鎖定的受眾群，他們是在讀的學(xué)生，是工作的白領(lǐng)，是樂于

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嘗試新鮮事物的年輕人群，他們具備一定的環(huán)保觀念，常自備筷子出外就餐。他們就是如此與眾不同，他們享受生活、渴望追求更高的生活品質(zhì)、喜歡所有可以張揚(yáng)個(gè)性東

（二）.情感定位

筷子出雙入對(duì)，相應(yīng)而生，像極了熱戀中的情侶，于是我把筷子虛擬成兩種屬性，一支筷子在茫茫人海尋找生命中的絕配，于是“無獨(dú)有偶天仙配”系列誕生?！疤煜膳洹泵醋渣S梅戲中七仙女與董永之間的愛情故事，這一系列筷子就像在談戀愛，通過配對(duì)永遠(yuǎn)和愛人甜甜蜜蜜的在一起。

英國《簡明不列顛百科全書》中描述：“中國以筷子取代了餐桌上的刀叉，反映了學(xué)者以文化英雄的優(yōu)勢勝過了武士。”[5]從前學(xué)者可以戰(zhàn)勝武士，如今武士為什么不可以另辟蹊徑重出江湖。于是無“獨(dú)有偶快活林系列”也誕生了，“快活林”被打造成一個(gè)筷子中的武林，懷著武俠夢的購買者每日三餐可以跟俠客一樣比武練劍，雙雙對(duì)對(duì)笑傲江湖。

針對(duì)中國文化熱，“無獨(dú)有偶”也專門為不會(huì)使用筷子的外國人，量身定做了一系列英文字母筷，“西洋景”從中國人和外國人置換的視角，重新詮釋了彼此眼中的新鮮事物，字母與筷子形態(tài)上的巧妙結(jié)合，不僅打動(dòng)了外國人的心，而且讓他們用筷子更容易。

（三）.風(fēng)格定位

“無獨(dú)有偶”總體風(fēng)格走的是時(shí)尚路線，恰好與傳統(tǒng)的命名形成鮮明的對(duì)比。此外，“天仙配”主打甜蜜，“快活林”主打豪邁，“西洋景”主打新鮮。

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五、新品牌的設(shè)計(jì)過程

圖2 筷讓生活

與眾不同（來源于藝術(shù)與設(shè)計(jì)

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圖3 “天仙配”系列

圖4“西洋景”系列

圖5“西洋景”系列

產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)方面突破了筷子傳統(tǒng)意義上的一模一樣一雙一對(duì)的特點(diǎn)，并從兵器、情侶、字母中得到了啟發(fā)設(shè)計(jì)了三個(gè)系列的筷子形態(tài)。

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（三）包裝設(shè)計(jì)

圖6 包裝設(shè)計(jì)圖例

包裝上為達(dá)到環(huán)?？瓯阌跀y帶的要求，“無獨(dú)有偶”包裝的總體風(fēng)格崇尚簡約，材質(zhì)上采用麻布袋和稻草繩為原料進(jìn)行設(shè)計(jì)，一個(gè)小小布袋包裝不會(huì)占據(jù)太大的空間，使用和攜帶都很方便。另外，外包裝方面logo的延續(xù)應(yīng)用體現(xiàn)品牌特征的關(guān)聯(lián)性，圖樣所見即所得的產(chǎn)品包裝，讓消費(fèi)者買得更放心。

（四）廣告設(shè)計(jì)

圖7 廣告設(shè)計(jì)圖樣1、2、3（來源 藝術(shù)設(shè)計(jì)期刊

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六、設(shè)計(jì)總結(jié)

整套畢業(yè)設(shè)計(jì)終于如期完成，雖因執(zhí)行上的不足未能達(dá)到預(yù)期的效果，但是整體概念的提出，還是在筷子設(shè)計(jì)領(lǐng)域跨出了新的一步，希望通過“無獨(dú)有偶”這個(gè)品牌能夠吸引更多的年輕人去關(guān)注筷子文化，讓更多人參與到環(huán)?？晷袆?dòng)中去。

（1)用自己。。。。。。。所以不論做什么。。。。。。。。。。。。（2）努力尋求突破，總會(huì)有所裨益。在創(chuàng)作這個(gè)。。。。之前，在。。以往的。。。。作品中嘗試過。。。。。。。。在創(chuàng)作和突破中?？偸恰！?。精益求精的。。。。才使得《。。。?！酚兴?dú)特的魅力。

存在的問題

（3）鉛筆稿構(gòu)圖的考量至關(guān)重要，在。。。最開始的步驟時(shí)就應(yīng)該考慮到遠(yuǎn)近虛實(shí)的空間關(guān)系，才不會(huì)在。。。。。。再費(fèi)時(shí)費(fèi)力地修改。

（4）在配色上。。。。。。一些。

（5）畫面風(fēng)格可以嘗試更輕松、隨意，始終感覺有些密不透風(fēng)。

《。。。?！肥俏?/p>

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參考文獻(xiàn)

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致 謝

歷時(shí)半年的畢業(yè)設(shè)計(jì)，讓我獲益良多，從確定選題的一帆風(fēng)順到制作logo的一路坎坷，讓我深刻體會(huì)到了作為一名廣告人所要直面的困難。搞創(chuàng)意難，想要搞好創(chuàng)意更難，從當(dāng)初的滿懷激情，到最后的草草了事，我看到了自己身上有很多不足，從想法上的天花亂墜到執(zhí)行上的無法實(shí)施，都讓我覺得創(chuàng)意之路布滿荊棘，在逆境中堅(jiān)定的走下去并不容易。在此特別感謝創(chuàng)作期楊云老師給予的悉心輔導(dǎo)和無私幫助，感謝鄭苗苗、秦琴、高媖、簡裕根、曾練熊、翁麗羽、林亭立、黃萌給予的精神鼓勵(lì)和技術(shù)支持，感謝你們用熱情陪過我走過了一生難忘的畢業(yè)設(shè)計(jì)期。

第五篇：工程技術(shù)(營銷管理)實(shí)習(xí)報(bào)告樣張范文

營 銷 管 理 實(shí)習(xí)

一、實(shí)習(xí)目的：有利于加強(qiáng)對(duì)營銷管理知識(shí)的理解，完善自己的知識(shí)理論體系；深入實(shí)踐，有利于理論與實(shí)踐相結(jié)合。參觀、學(xué)習(xí)企業(yè)的生產(chǎn)流程和文化，有利于加深對(duì)現(xiàn)代企業(yè)營銷管理現(xiàn)狀的了解，加深對(duì)企業(yè)管理活動(dòng)的感性認(rèn)識(shí)，并通過實(shí)習(xí)調(diào)研活動(dòng)，鍛煉分析實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，為就業(yè)和將來的工作提供一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間：2011年11月25日至2012年2月5日

三、實(shí)習(xí)方式：參加企業(yè)培訓(xùn)和企業(yè)講座了解企業(yè)文化，通過團(tuán)隊(duì)形式了解中國平安人壽股份有限公司的銷售模式以及企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理模式。

四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：貴州省貴陽市云巖區(qū)省府路8號(hào)外貿(mào)糧油大廈中國平安人壽股份有限公司（貴州分公司）

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1、參加中國平安的新員工培訓(xùn)：了解中國平安的企業(yè)規(guī)模概況、發(fā)展歷程、以及未來的發(fā)展前景；貴州分公司的發(fā)展?fàn)顩r及成長歷程。學(xué)習(xí)中國平安人壽股份有限公司的企業(yè)文化。

2、營銷講座：公司的資深員工和在平安取得輝煌成就的員工為新員工進(jìn)行面對(duì)面的營銷講座，讓新員工更深入的了解平安的銷售業(yè)務(wù)和銷售模式。

3、進(jìn)行保險(xiǎn)代理人資格考試：進(jìn)行兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)保險(xiǎn)基礎(chǔ)知識(shí)和保險(xiǎn)法、民事法、反不正當(dāng)競爭法的學(xué)習(xí)。然后進(jìn)行代理人資格考試，考試通過之后由中國保險(xiǎn)監(jiān)督委員會(huì)頒發(fā)保險(xiǎn)代理人資格證書。

4、與中國平安人壽股份有限公司貴州分公司簽訂保險(xiǎn)代理人合同，由中國平安保險(xiǎn)公司貴州分公司頒發(fā)展業(yè)證。

六、營銷管理實(shí)習(xí)總結(jié)：

在上個(gè)學(xué)期完成了該學(xué)期的課程學(xué)習(xí)之后，在十一周的時(shí)候就進(jìn)入了營銷管理工程實(shí)習(xí)階段。在經(jīng)過一番考慮之后，我決定回貴州老家來完成實(shí)習(xí)課程?；貋碇笪襾淼搅酥袊桨踩藟酃煞萦邢薰举F州分公司進(jìn)行實(shí)習(xí)。進(jìn)入公司后，經(jīng)過面試之后經(jīng)過了為期20天左右的培訓(xùn)期，在這期間，首先是兩天的新力課程培訓(xùn)，主要的內(nèi)容就是為了讓這些公司新生力量對(duì)進(jìn)入平安做準(zhǔn)備，了解平安、認(rèn)識(shí)平安、對(duì)平安的企業(yè)文化和業(yè)務(wù)范圍、銷售模式以及企業(yè)的管理模式有一定的認(rèn)識(shí)。

1、實(shí)習(xí)企業(yè)簡介：

中國平安保險(xiǎn)(集團(tuán))股份有限公司（以下簡稱“中國平安”，“公司”，“集團(tuán)”）于1988年誕生于深圳蛇口，是中國第一家股份制保險(xiǎn)企業(yè)，至今已發(fā)展成為融保險(xiǎn)、銀行、投資等金融業(yè)務(wù)為一體的整合、緊密、多元的綜合金融服務(wù)集團(tuán)。公司為香港聯(lián)合交易所主板及上海證券交易所兩地上市公司。

中國平安的愿景是以保險(xiǎn)、銀行、投資三大業(yè)務(wù)為支柱，謀求企業(yè)的長期、穩(wěn)定、健康發(fā)展，為企業(yè)各相關(guān)利益主體創(chuàng)造持續(xù)增長的價(jià)值，成為國際領(lǐng)先的綜合金融服務(wù)集團(tuán)和百年老店。

中國平安通過旗下各專業(yè)子公司及事業(yè)部，即保險(xiǎn)系列的中國平安人壽保險(xiǎn)股份有限公司（平安人壽）、中國平安財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司（平安產(chǎn)險(xiǎn)）、平安養(yǎng)老保險(xiǎn)股份有限公司（平安養(yǎng)老險(xiǎn)）、平安健康保險(xiǎn)股份有限公司（平安健康險(xiǎn)），銀行系列的平安銀行股份有限公司（平安銀行）、平安產(chǎn)險(xiǎn)信用保證保險(xiǎn)事業(yè)部（平安小額消費(fèi)信貸），投資系列的平安信托有限責(zé)任公司（平安信托）、平安證券有限責(zé)任公司（平安證券）及中國平安證券（香港）有限公司（平安證券（香港））、平安資產(chǎn)管理有限責(zé)任公司（平安資產(chǎn)管理）及中國平安資產(chǎn)管理（香

營 銷 管 理 實(shí)習(xí)

港）有限公司（平安資產(chǎn)管理（香港））、平安期貨有限公司（平安期貨）、平安大華基金管理有限公司（平安大華）等，通過多渠道分銷網(wǎng)絡(luò)，以統(tǒng)一的品牌向超過6000萬客戶提供保險(xiǎn)、銀行、投資等全方位、個(gè)性化的金融產(chǎn)品和服務(wù)。

在平安培訓(xùn)的那幾天讓我深刻的認(rèn)識(shí)到平安的企業(yè)文化十分的強(qiáng)大，當(dāng)你身在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里面