第一篇：永州市中考滿分作文-寶寶自信心

讓寶寶從小自信

1認真對待寶寶的要求。

經(jīng)常忽視寶寶的需要，會讓他因不被重視而失去信心。當(dāng)他在電話里滿懷期望地提出：“媽媽，牛奶?！蹦阍谕饷嬉粫r不能滿足他，告訴他具體時間：“回到家，媽媽給你拿，好么？”2 給孩子自己做選擇的機會。

周末帶寶寶出游，征求他的意見，但不要問：“你想去哪里？”而是這樣問：“你想去動物園還是水族館？”給他選擇的范圍，讓他自己做出選擇，會增添對自己的信心。不要嘲笑寶寶說錯的話

寶寶剛學(xué)說話，發(fā)音不準確的時候。不要嘲笑他，也不要當(dāng)時刻意強調(diào)，換個時間再教他。在寶寶語言學(xué)習(xí)期，你的嘲笑會使他喪失學(xué)語言的信心和興趣。認真對待寶寶的提問

寶寶提出問題，耐心傾聽，如果你回答不了，老實告訴他。讓他知道任何人都有做不到的事情，打消他對別人的敬畏心理，從而增加自信。用商量的口氣讓寶寶做力所能及的事情

比如“把報紙拿給媽媽，好么？”讓孩子知道，被人需要是提高他自信心的最好方法。6 給寶寶一個展示作品的空間

讓寶寶在家中最醒目的墻面上張貼他的涂鴉之作；在柜子上為寶寶做個陳列架，陳列他的小制作。榮譽感最能激發(fā)孩子的自信心。給寶寶一個屬于自己的領(lǐng)地

給寶寶一個房間，沒有條件的，可以給他房間的一部分，讓他有一個自由玩耍、不受束縛的小天地。因為擁有自己的“領(lǐng)地”，讓他心中充滿驕傲感，這會讓他平添自信。8 媽媽的寬容是培養(yǎng)寶寶自信的土壤

不要總是因為孩子房間里或者桌面上很亂而責(zé)備寶寶，而是教他自己收拾散落的玩具，并且跟他一起做。不要拿孩子和別人比較

不對寶寶說：“妹妹已經(jīng)會數(shù)數(shù)了，你還不會，你可真笨！”哪怕他真的比別的孩子差?？偸悄帽人麖姷暮⒆雍退容^，最能挫敗孩子的自信。讓寶寶偶爾當(dāng)當(dāng)家

帶寶寶去超市，把待付款交到他手里，讓他交給收銀員。他還不會算賬，但至少讓他知道錢能買東西。逐漸讓孩子自己掌握零用錢，讓他當(dāng)家，會增加他生活的自信心。11 讓寶寶選擇自己的衣服

給寶寶購買衣物，讓孩子自己挑選顏色和款式。也許他選的顏色你并不喜歡，但不要否定他的眼光。孩子的意見被尊重是他自信的開始。和孩子一起看他喜歡的動畫片

和孩子一起看他喜歡的動畫片，和他討論喜歡的人物和臺詞，對他的觀點表示感興趣。平等的相處和交流是給他自信的階梯。讓寶寶做一些力所能及的事情

讓寶寶獨立清洗自己的小襪子、小手帕，哪怕洗不干凈。孩子的自信來自于每件小事中你對他的認可。鼓勵寶寶表演特長

當(dāng)寶寶表演背詩、講故事和唱歌的時候，給他打拍子，表示應(yīng)和。鍛煉他敢于從容登

臺表演，就是鍛煉他的自信心。讓寶寶多和同齡人玩耍

讓寶寶接近陌生小朋友，積極鼓勵他與各種年齡的人自由交往。培養(yǎng)他的社交能力其實就是在培養(yǎng)他的自信心。幫助寶寶擬訂詳細計劃，并提醒他執(zhí)行

比如幫寶寶制訂練琴計劃，制訂計劃時和他協(xié)商時間。執(zhí)行時提醒他：“寶寶，我們現(xiàn)在該練琴了，對吧？”讓他養(yǎng)成按計劃做事情的習(xí)慣。做事胸有成竹，做人才能充滿自信。17 寶寶玩可樂瓶、鞋盒等各種廢棄物，不要武斷制止他

孩子喜歡探索他感興趣的東西，你制止他的興趣，也就挫傷了他探索的信心。18 孩子在玩游戲的時候遇到困難，讓孩子自己解決

孩子在拼七巧板時遇到困難，要鼓勵孩子自己想辦法，解決這些困難。實在想不出辦法時，你可以側(cè)面指點。戰(zhàn)勝困難可以讓他自信倍增。當(dāng)孩子有進步的時候要具體表揚

和孩子相處時，經(jīng)常尋找值得贊許的具體理由，用贊許的語言鼓勵他，但不要空洞地表揚孩子。可以說：“寶寶知道自己小便了，有進步嘛?！辈灰f：“寶寶你真聰明，媽媽好喜歡你。”具體的稱贊給他自信，空洞的表揚會讓他自大。重視自己對孩子的承諾

本來并不想帶他去麥當(dāng)勞，卻隨口答應(yīng)他去，承諾了卻不去實現(xiàn)。你的失信讓他失去自信，也失去對你的信任。幫助寶寶發(fā)揮個性中積極的方面，讓他成為有個性的人

寶寶是急性子，就鍛煉他做事的速度；是慢性子，就鍛煉他的條理性。強迫他改變秉性會讓你對他失去信心，更讓他失去自信。教他從小認可自己的長相

比如告訴他雖然他不是大眼睛，但小眼睛只要有神就很好看。很多不自信往往源于對自己相貌的不認可。向孩子提供書籍和材料，支持他干自己夢想做的事

讓孩子認識到自己的才干和能力，他才會更有自信。盡量讓寶寶在生活中脫離依賴

上幼兒園要準時，爭取讓鬧鐘叫醒他而不是媽媽一遍遍呼喚。生活能自理的孩子才能在沒有依靠的處境中充滿自信。讓寶寶從小學(xué)會游山玩水

帶寶寶旅游時多給他講述所遇到的動物、植物、地理、典故等各種知識。見多識廣才能自信倍增。

26不用辱罵來懲罰孩子的過錯

辱罵不僅打擊孩子的自信，還讓孩子產(chǎn)生逆反心理。寶寶遭遇挫折，用緩和的語氣同他一起分析這次經(jīng)歷，下次就不會有同樣的錯誤。重新鼓起他的自信心，尤其重要。父母遵循合理的行為標準，做受人尊敬的人

父母在社會中不受人尊重，最損傷孩子的自信心

寶寶最愛的家常輔食

1、肝末西紅杮

原料：豬肝50克、西紅柄1個、蔥頭半個、精鹽少許

制作方法：

將豬肝小船洗凈剁碎，西紅杮洗凈用開水略燙一下剝?nèi)テで小Ｊ[頭洗凈，去皮切碎待用；

將豬肝，蔥頭末同時放入鍋內(nèi)，加入清水煮沸，然后加入西紅杮和粗鹽，使其有淡淡的咸味即成。

2、花生（芝麻）粥

原料：花生或芝麻

制作方法：

將花生（或芝麻）炒熟后用搟面杖碾成細粒狀，加入即煮好的粥中攪拌，再放入少量精鹽即成營養(yǎng)味美的花生粥。

3、什錦豆腐糊

原料：嫩豆腐1／6塊、煮后切碎胡蘿卜末1大匙、調(diào)勻的雞蛋、肉湯各1大匙，肉湯各大1大匙。

制作方法：

將豆腐放入開水鍋中焯一下，去掉水分切成碎塊。將肉末放火鍋內(nèi)，加肉湯、白糖和醬油，煮至收湯為止。放入調(diào)勻的雞蛋，小火煮熟即可。

4、棗泥花生粥

原料：花生米20粒、紅棗5枚、大米3 0克，白糖適量。

制作方法：

將花生米洗凈去皮去放火鍋中加清水煮至六成熟時，再加入棗繼續(xù)煮爛。將煮熟的紅棗去皮核后和花生米一同碾成泥備用；

將米淘洗干凈放火鍋中，加清水煮成稀粥；

粥熟后，混入紅棗花生泥，并加白糖適量，攪拌均勻即可出鍋。

5、香菇雞粥

原料：大米50克、雞胸肉50克、香菇2朵、青菜2顆、食用油10克、蔥、鹽醬油少許。

制作方法：

將大米淘凈，香茹用溫水泡軟剁碎，雞胸肉剁成泥狀，青菜、蔥切碎；

油鍋熱后，加入蔥花、雞胸肉、香菇末翻炒，滴入少許醬油炒入味；

把水洗凈的大米下入鍋中翻炒數(shù)下，使之均勻地與香菇，雞肉等混合；

加入適量清水于鍋中，加蓋熬煮成粥，待熟后再放入碎青菜；

用少許食鹽調(diào)味即可出鍋。

6、肉末青菜

原料：準備肉末2大匙、青菜2大匙、醬油、糖、酒、植物油少許

制作方法：

將肉末放入鍋內(nèi)，加少量水，用微火煮熟后加入少許醬油，糖，酒。另起鍋放植物油，油熱后將肉末倒入，翻炒片刻，再倒入青菜末一起炒，炒熟即可。

7、豆腐羹

原料：準備嫩豆腐2大匙、打好的雞蛋1個、青菜末少許、鹽、香油。

制作方法：

將豆腐放入開水中焯一下控去水分，搗成糊狀，與調(diào)好的雞蛋液混合，放少許鹽和水，用微火蒸7-8分鐘，蒸好后撒上青菜末，滴幾滴香油即可。

8、肝黃粥

原料：豬肝25克、熟雞蛋1個、粳米30克、黃酒、精鹽少許。

制作方法：

將豬肝洗凈，用刀刮成茸，加少量精鹽，黃酒漬10分鐘；

熟雞蛋去皮取出蛋黃壓成泥備用；

將粳米淘洗干凈，加適量清水于鍋中煮開后，用小火繼續(xù)煮成稀粥；

將肝泥,蛋黃泥加入稀粥中，再加入少量的精鹽調(diào)味，煮10分鐘即可食用。

9、金針菇面

原料：龍須面一小把、金針菇50克、蝦仁20克、青菜 2顆、蔥、植物油、鹽、香油適量

制作方法：

金針菇洗凈，切成約1厘米長的小段，青菜切碎，蔥切成末備用。蝦仁切成小顆粒

油鍋熱后，放入金針菇，蔥花，并加入少量食鹽炒入味;

加適量清水(肉湯更佳)入鍋中，并放入蝦仁和碎菜，水開后下龍須面；

面熟后，滴入幾滴香油即可出鍋。

10、豬肉豆腐羹

原料：肥瘦豬肉100克、豆腐50克、醬油、淀粉適量、蔥、姜、鹽少許

制作方法：

將豬肉洗凈剁成肉糜，加醬油攪拌均勻備用、蔥、蔥、姜切成末備用。

將豆腐攪碎，加拌好的肉餡、蔥姜末、濕淀粉、鹽及少量清水一共攪拌成泥。

將豆腐肉泥上屜蒸30-40分，即可食用。

第二篇：永州市中考滿分作文-中考滿分作文

心，是指我們胸腔內(nèi)那顆有規(guī)律跳動的心臟，還是指那溢滿思考與感情的心？或許，無論是哪一種心，都可以用心諦聽世界。

一、心隨詩情

在雨打殘荷的日子里捧一杯香茗，翻閱手中那些泛黃的詩詞。閉眼，用心去聽那古人的愁緒：辛棄疾的“五十弦翻塞外聲”看似是將士們激昂的號角，細細一品，卻被他深切的愛國之情觸動；李清照輕吟“一種相思，兩處閑愁”，哦，是思念夫君了吧？可用心感悟時，我卻為她獨自一人靜度年華的恬淡所折服；李商隱寫下“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”來回憶亡妻，以心聆聽，我卻與他感慨時光如白駒過隙的無奈產(chǎn)生幾分共鳴。這就是用心吧，那詩中的淺聾深恨要如此用心才觸及得到。那么，我愿做個有心人，用我的心貼近詩詞中古人寄托的情愫。

二、心隨樂感

我靜坐在鋼琴旁，指尖輕彈一曲貝多芬的《月光奏鳴曲》。心隨樂感，隨著貝多芬的音樂，不由想象失聰?shù)乃绾螕崦诎浊冁I。黑白琴鍵，也許正如他灰冷的心一般吧?？墒?，黑白也可以筑造色彩，{命運交響曲}便是最好的證明。用心去聽，聽到大提琴延長著貝多芬言。用心昕吧，聽他化黑白為彩色，化灰暗為頑強。那么，我也愿做個有心人，用我的心領(lǐng)悟貝多芬音樂中的堅強

三、心隨心律

心，畢竟是自巳的，為何不用心來聽聽自己的世界？此刻的我心里想了些什么，是的，是青春年華。年華里的快樂如糖一般甜蜜，因我能與摯友牽手漫步在草香風(fēng)暖的午后。而糖一融化，卻嘗到了哀傷，摯友即將離我遠去，怎能不讓我痛心?？墒?，沒關(guān)系，年華雖短，但最美的韶華我們攜手游過！所以，讓我用心擺出最美的笑臉，讓摯友看到我心里最深的祝福，讓我用心品一次年華里的分別的哀傷。

有心人就是這樣么？或許吧，可對我而言，用心翻閱詩詞，用心聆聽音樂，用心感悟自己就算是做到了吧，無風(fēng)仍脈脈，不雨亦瀟瀟。用心，就能聽到世界深沉的故事，那么，我會做個有心人，諦昕世界，諦聽美好。

你何不也做個有心人呢？

滿分理由：

三個片段詩歌、音樂、離別，都涂上了一層濃濃的文學(xué)色彩，材與表達都體現(xiàn)出考生深厚的次學(xué)功底。同時，結(jié)構(gòu)相同、語言簡潔的三個小標題，不僅體現(xiàn)出巧妙的構(gòu)思，而且使文章層次。

第三篇：中考滿分作文賞析(湖南省永州市)

永州中考滿分作文賞析

[作文題目]

請從下列兩題中任選一題，按要求寫一篇不少于600字的記敘文。

(1)你站在橋上看風(fēng)景/看風(fēng)景的人在樓上看你/明月裝飾了你的窗子/你裝飾了別人的夢(卡之琳《斷章》)。的確，風(fēng)景，有自然的也有社會的，有藝術(shù)的也有文化的，歷史的，只有與人相得益彰，才能融為一幅和諧的畫。個性的生命賦予風(fēng)景以靈動。請以“有我的風(fēng)景”為題作文。

(2)把題目補充完整后作文。題目：眼前那

要求：①立意自定，情感真摯;②敘述、抒情、議論相結(jié)合;③書寫規(guī)范，卷面整潔;④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

[試題解析]

今年永州市中考采取畢業(yè)、升學(xué)兩考合一的形式，因此中考作文的命題兼顧了不同層次的學(xué)生，采用了材料加提示語的全命題作文和半命題作文任選一題作文的形式，貼近學(xué)生生活，命題范圍涉及到學(xué)校、家庭、社會、自然，其導(dǎo)向在于引發(fā)學(xué)生積極地觀察和思考身邊的社會生活，深切地品味人生，探究人生。要求學(xué)生寫出“我”的真情實感和獨特感悟。教會學(xué)生說真話，抒真情，這也是我們初中作文教學(xué)的主要任務(wù)，符合《語文課程標準》的要求。

第一道作文題，在構(gòu)思時，既要認真審讀材料(《斷章》)，又要分析提示語中的每一句話。寫作時，考生不必引用材料中的 1

內(nèi)容，所給材料只不過是個引子。但是提示語中的每一句話我們不能忽視，因為它是對文題中關(guān)鍵詞“風(fēng)景”的詮釋，每一句話都為我們作文選擇了一個角度，打開了一道思維的閘門。只要我們以此為由頭，從小的方面著手選材，都能寫出好文章來。第二道作文是半命題作文，半命題作文是限制和開放的結(jié)合，是束縛與自由的統(tǒng)一，這種自由直觀地體現(xiàn)在對不完全題目的補充上。寫好半命題作文的關(guān)鍵是補題，首先要研究題目前后的提示和要求，從中選出自己最熟悉的、感悟最深的、最能出新的來補充題目。此題沒有備選內(nèi)容。則為我們寫作提供了更廣泛的空間。不少考生，補充后的文題都比較恰當(dāng)，如，眼前那份情，眼前那份愛，眼前那道風(fēng)景，眼前那感人的一幕，眼前那座“山”等，但也有些考生文題雖好，所寫之事不是“眼前”，而是“以往”，文筆雖好，卻因扣題不緊，與高分失之交臂。

眼前那片綠蔭

永州市**縣一考生

眼前那片綠蔭，在風(fēng)中飄搖，在雨后挺立，不知經(jīng)過了多少年，大家只知道，太陽烘烤著大地時，是那片綠蔭給人清涼;當(dāng)傾盆大雨從天而降時，是那片綠蔭為人們遮風(fēng)擋雨。那片綠蔭總是默默地挺立，默默地奉獻。

然而，許多人不知道，在那片綠蔭后，有著一個高尚的靈魂，有著一種默默耕耘的精神，創(chuàng)造那片綠蔭的是一位默默無聞的小學(xué)教師。有一年，貧困的小山村來了一位年輕的女教師，她不是不優(yōu)秀，也不是家境不好才來這兒的，她是自愿的。她的到來，讓孩子們看到了希望。村中的小路是泥水混合、坑坑洼洼的山路。

學(xué)校是兩間風(fēng)雨搖拽的土坯房，從來沒有誰樂意到這里來，她卻把這里當(dāng)成了自己的家，把學(xué)生當(dāng)作了自己的孩子。風(fēng)雨中，她接送孩子;教室里，她耐心教導(dǎo)學(xué)生;操場上，她與學(xué)生共歡樂。誰也看不出她只是一個二十歲上下的剛畢業(yè)的大學(xué)生。她常常為了孩子們的成長而費心，為他們的學(xué)習(xí)而操勞。無數(shù)個晚上，她在燈下寫教案、批改批業(yè)，向希望工程訴說情況。她要讓所有適齡兒童都能接受義務(wù)教育，她要改變這里的面貌，讓山村富起來。在校園的東側(cè)，她親自帶領(lǐng)孩子們栽下一棵棵樹苗，她說她看著這些小樹茁壯成長，就像看到這些孩子們一樣。然而，樹還沒有長大，她卻因為操勞過度患了重病。但她不顧學(xué)生勸說，仍帶病上課，最后，她終于倒下了。孩子們和村中所有人聽到這個消息如晴天霹靂，他們不敢相信也不愿相信老師就這樣匆匆地走了，那片貧瘠的黃土下，安葬著她高尚的靈魂，她就這樣把青春獻給了事業(yè)，把生命獻給了大地。

現(xiàn)在，這里已建起了規(guī)范的小學(xué)，那些樹苗已經(jīng)長大，而且越來越茂盛，形成了一片綠蔭。然而種樹人卻永遠地長眠地下了。此時此刻，我向窗外望去，那片綠蔭是那樣的青翠，那樣的美麗……

[簡評]

寫老師的文章不少，但立意新穎的佳作不多。本文作者不落窠臼，另僻蹊徑，從老師自愿來到窮鄉(xiāng)僻壤的簡易村小寫起，寫到老師教會學(xué)生求知、健康和做人，老師帶領(lǐng)學(xué)生植樹等，最終因積勞成疾而倒下。這些看似平常而不平凡的事，感人至深，凸顯了教師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的敬業(yè)奉獻精神。

文章采用了象征手法，小樹苗的茁壯成長，就是孩子們的健康成長，“眼前那片綠蔭”，其實就是那位老師的化身。

本文主題鮮明，結(jié)構(gòu)嚴謹，語言清新自然，字里行間滲透了小作者對老師的無限懷念和真摯熱愛之情。

第四篇：永州市中考滿分作文-欣賞尊嚴

欣賞尊嚴

人們欣賞爭芳吐艷的花，欣賞綠蔭參天的樹，欣賞破土而出的草，欣 賞孕育生命的地，欣賞博大無邊的天，欣賞包容萬象的海，欣賞忠心耿耿的狗，欣賞聰明伶俐的貓?？扇松谑?，最高價值的欣賞是什么?是事 物外表的迷人美麗?還是出于自己直覺的驅(qū)使?不，我認為人最高價值 的欣賞，在于對事物內(nèi)在品格的肯定，堅定信念的欣賞，良好個性的 認可。

因此，我欣賞有王者尊嚴的獅子。

很小的時候就開始聽獅子王的故事:小獅子辛巴的父親是王國的統(tǒng) 治者，因此，辛巴在鮮花和掌聲中降生，在關(guān)愛和好奇中生長，在喪父的 悲痛下逃亡，在思念和友情中長大，在戀人的勸告和良心與責(zé)任的驅(qū)使 下重返榮耀巖，在寬容仁厚中原諒叔叔，在出色的戰(zhàn)斗中營救了獅子群 和自己的王國，最終登上了國王的寶座……這雖說是美國動畫大片制作 公司總裁精彩絕倫的想象，但是誰也不可置疑這是以現(xiàn)實生活中的獅子 為原型加工出來的，所以，誰能否認《獅子王》真實地再現(xiàn)了獅子的品格 與本色呢?

獅子是尊嚴與權(quán)力的象征。

大家都知道被譽為“世界八大奇跡”之一的埃及金字塔吧!在最大 的胡夫金字塔旁邊，就坐落著一尊象征著法老尊嚴與權(quán)力的獅身人面 像，三千年前享譽世界的古代埃及文明，就將獅子當(dāng)做尊嚴和權(quán)力的象 征，可想而知，獅子的王者尊嚴歷史已經(jīng)有多么的悠久了。

人們之所以敬畏獅子，當(dāng)然更重要的是獅子的王者風(fēng)范。

獅子位于食物鏈的最頂層，是傲視群雄的王者，是強大的獵食者，是 風(fēng)度翩翩的賢君。獅子從不與其他肉食動物搶食物，它們不會以大欺 小，以強凌弱，獅子只會享用自己捕獲的獵物，真是愛民如子。.獅子更有 風(fēng)度的地方在于自己吃剩下的食物從不拖進獅群或懸于樹上，將其歸為 己有，而是很大度地將獵物留給一些小型肉食動物，如豺或狼。不過，與 其說是王者風(fēng)范，倒不如說是王者天性。因為獅子寧愿餓死，也不會去 吃腐肉，即使是自己的戰(zhàn)利品也不吃，更不用說其他動物留下的食物。真可謂廉者不受磋來之食。正因為如此，獅子的天性才決定它有能力承 擔(dān)起統(tǒng)治森林的重任。

獅子有王者霸氣，王者尊嚴，王者風(fēng)范，這是大自然賦予獅子的本 色，使人望而生畏，敬而遠之。其實人活著就該如此，不活則罷，要活就 活出精彩，活出價值，活出尊嚴。用尊嚴來表現(xiàn)自己尊重生命、尊重生活 的執(zhí)著。因此，我欣賞獅子，欣賞尊嚴。

第五篇：永州市中考滿分作文-生活中的智慧

生活中的智慧

星期天在家收拾書架，翻出了一大堆曾經(jīng)被我視為珍寶的青春讀物——《悲傷逆流成河》《最小說》《小時代》《夢里花落知多少》??我把這些書統(tǒng)統(tǒng)打包裝箱，等待著廢品站的阿姨來收購。是的，我的書架已容不下這么多打著“青春疼痛小說”旗號的快餐文化，我的成長，亦應(yīng)告別那青春愛情智慧。

經(jīng)過書店，碰巧看到了老師曾經(jīng)推薦的白華的《美學(xué)散步》和喬斯坦的《蘇菲的世界》，結(jié)帳時，身邊有幾個小學(xué)五六年級模樣的小女生正捧著一摞最新的《最小說》和《悲傷》重印版滔滔不絕地討論著，聊到激動還不時手舞足蹈。我站在她們身旁，仿佛看到了那曾經(jīng)充滿青春愛情智慧的我——幼稚、多情，偶爾還要扮扮憂郁，裝寂寞。

但是我已不需要再“以四十五度角仰望天空，任淚水滑落”，因為在中學(xué)的三年里，我學(xué)會了堅強的智慧、勇敢的智慧、有理想的智慧。與其用淚水淹沒自己，還不如用行動證明自己。那些情節(jié)千篇一律、不切實際的言情小說也在不知不覺中淡出了我的視線，取而代之的是能夠真正稱之為書的作品——《巴黎圣母院》《荷馬史詩》《果亮中的宇宙》。我不再為哪本書里的哪個男主角為情自殺而傷心落淚，因為在逐漸的成長中，我找到了真正的智慧，那是既保存著青春活力，又不為愛情世俗染色的智慧。

縱然我曾被郭敬明那無病呻吟、多愁善感觸動過、感染過。但我的青春依然是充滿堅強與勇敢。我應(yīng)成長于那摩登而活力的紐約，那溫馨而祥和的阿姆斯特丹，那神秘而浪漫的巴黎，那高雅而華麗的維也納。青春愛情智慧不再是我成長的旋律，只有懷著高尚的心情，握著堅強、勇敢、有理想的智慧，才能執(zhí)手乾坤。

廢品收購站的車載著我的年幼無知從馬路上飛馳而過，我手捧著一本屬于自己的智慧快樂前行。我要去使自己的成長更精彩、更加美！