第一篇：劉家場(chǎng)地質(zhì)實(shí)習(xí)總結(jié)(第1周)——鄒會(huì)明

劉家場(chǎng)地質(zhì)實(shí)習(xí)總結(jié)

八月，一個(gè)酷暑難耐的時(shí)段，卻給我們的暑假畫上一個(gè)難忘而充實(shí)的句號(hào)。根據(jù)學(xué)校的教程安排，我們?cè)趧⒓覉?chǎng)進(jìn)行了為期八天的《普通地質(zhì)學(xué)》野外實(shí)習(xí)。我們這次實(shí)習(xí)的目的在于：鞏固和加深在課堂學(xué)的理論知識(shí)，使理論與實(shí)踐相結(jié)合，了解野外地質(zhì)工作操作步驟，分析沿途所見的巖石的性質(zhì)以及了解劉家場(chǎng)地區(qū)地質(zhì)發(fā)展過程。同時(shí)了解地殼發(fā)展的客觀規(guī)律，認(rèn)識(shí)一些常見的礦石，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程打下穩(wěn)定的基礎(chǔ)。

八天的野外實(shí)習(xí)，我們體驗(yàn)了很多，也學(xué)會(huì)了很多。有知識(shí)的收獲，更有精神上的收獲。從帶隊(duì)老師的身上，我明白了經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的來之不易，要把知識(shí)學(xué)到像老師們那樣熟悉透徹，得需要多少個(gè)像這樣在野外奔波的日夜啊，這其中的辛苦尤其是我們這幾天的行程可以解讀得完的。

八月十七日，是我們實(shí)習(xí)的第一天，上午開了個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)議，領(lǐng)取了相關(guān)實(shí)習(xí)工具（一把錘子，一個(gè)羅盤，一個(gè)放大鏡），中午便迎來了我們?cè)趯?shí)習(xí)基地的第一頓午飯。傳說中的十人四菜一湯還真沒讓我們失望，暫且不說菜的味道怎樣，我只知道當(dāng)飯局進(jìn)行一半左右的時(shí)候菜已經(jīng)被解決掉了，雖然大家都只吃了個(gè)半飽，但像這樣一大家子一起吃飯的機(jī)會(huì)并不多，所以大家的興致還是非常高的。下午一點(diǎn)半鐘，我們的實(shí)習(xí)旅程便揭開了序幕，目的地是水巖屋。在這里，我們學(xué)會(huì)了羅盤的使用、地形圖的識(shí)別，最重要的是觀察了中寒武統(tǒng)覃家廟群的地層。覃家廟群分布于劉家場(chǎng)背斜核部及兩翼，主要為一套淺灰、灰白、深灰色薄至中厚層白云巖、白云質(zhì)灰?guī)r、泥質(zhì)白云巖夾灰黃、黃褐色薄至中層長(zhǎng)石石英砂巖，下部被覆蓋。出露厚度約300米。根據(jù)其巖性不同，可分為四段。在這里，我們了解認(rèn)識(shí)了正斷層、隔槽式褶皺組合及巖石波痕，同時(shí)，我們還知道了天坑以及疊層石的形成。在這樣一種學(xué)習(xí)與游玩并存的氛圍中，我們結(jié)束了第一天的實(shí)習(xí)課程。

在野外實(shí)習(xí)的時(shí)候有點(diǎn)累，回到實(shí)習(xí)基地，我們便早早的結(jié)束了四菜一湯，把晚飯給解決了。飯后你的生活才是一天里最瀟灑的時(shí)光，沒有學(xué)校里繁多的作業(yè)與課程，也沒有早晚自習(xí)，大家可以自己支配自己的時(shí)間。有結(jié)伴出去逛街的，有打籃球的，然而最為特色的還屬我們班的班牌了，每天晚上至少會(huì)有兩人在打升級(jí)，甚至于還成立了升級(jí)委員會(huì)。牌桌上你攻我擋，好不熱鬧。

第二天實(shí)習(xí)是從七點(diǎn)開始的，六點(diǎn)鐘我們?cè)缭绲某赃^早餐便準(zhǔn)備行裝候車。

在接近四十分鐘的車程后，我們來到了實(shí)習(xí)地新神洞。今天我們的任務(wù)有兩個(gè)，一個(gè)是溶洞沉積現(xiàn)象的觀察，還有一個(gè)就是奧陶系地層觀察，走進(jìn)新神洞，我們感受到了夏日里的另一番清爽，流水加上溶洞，讓我們不由得贊嘆神州大地的魅力與偉大力量。據(jù)了解，這里的溶洞發(fā)育在上寒武統(tǒng)的三游洞群，而三游洞群恰好以灰色白云巖為主。三游洞群里古溶洞發(fā)育較多，下有古神洞，中有觀音洞，上有新神洞。今日我們游歷的新神洞便為其中之一。新神洞探測(cè)深度五千米，開發(fā)長(zhǎng)度一點(diǎn)三千米，擁有一絕三奇十大看點(diǎn)。一絕乃高十六米寬七米的“天宮搭幕”，三奇為邊石壩、迎賓瀑布和乾坤神柱。游覽完了神奇的天作溶洞，接下來的巖石世界里便開始了歷史的穿越之旅。

整個(gè)奧陶系我們學(xué)習(xí)觀察了八個(gè)組的地層構(gòu)造。

首先是南津關(guān)組，南津關(guān)組與宜昌黃花場(chǎng)層型剖面巖性有所差異，可分為四段：一段含較多的頁巖，形成生物屑、砂屑灰?guī)r與黃褐色頁巖互層；二段以厚層—塊狀灰、疊層石灰?guī)r為主，夾條帶狀泥晶灰?guī)r、含燧石條帶或結(jié)核灰?guī)r；三段為砂屑灰?guī)r，含硅質(zhì)條帶泥晶灰?guī)r等，夾數(shù)層白云巖、白云質(zhì)灰?guī)r；四段為大型交錯(cuò)層理的陸屑、礫屑、生物屑灰?guī)r及鮞粒狀灰?guī)r。南津關(guān)組的化石主要集中在下部頁巖和灰?guī)r中，主要有三葉蟲，牙形石等。其頂、底界限的劃分主要考慮生物組成的特點(diǎn)，底界劃分在牙形石等開始出現(xiàn)的層位，頂界劃分在牙形石的消失和腕足類大量出現(xiàn)的層位之底，本層厚175米。本組的主要沉積環(huán)境為發(fā)育局限臺(tái)地和開闊臺(tái)地兩種相類型及多種亞相和微相類型。局限臺(tái)地相中包括云坪、灰云坪或云灰坪、灰坪、潮渠和潮溝等微相類型。開闊臺(tái)地相包括灘和灘間海等亞相類型。

第二個(gè)是分鄉(xiāng)組，分鄉(xiāng)組下部主要為灰色中層亮晶砂屑灰?guī)r、核形石礫屑灰?guī)r等，產(chǎn)小型灰礁；上部為泥晶生物屑灰?guī)r、亮晶藻屑灰?guī)r、薄層瘤狀灰?guī)r、厚層疊層石灰?guī)r等與黃褐色頁巖互層，化石豐富，本層厚71米。

第三個(gè)是紅花園組，該組巖性以中-厚層亮晶砂屑、生物屑灰?guī)r為主，夾2~3層黃褐色頁巖，厚40~55m?；?guī)r中，由海綿、藍(lán)綠藻等組成的礁群普遍發(fā)育，化石豐富。其頂界根據(jù)造礁生物Calathium，海綿及滿洲角石、朝鮮角石的消失，以及中薄層含海綠石的砂屑、生物屑灰?guī)r的出現(xiàn)及生物礁的消失而確定。

第四個(gè)是大灣組，本剖面大灣組巖性以棕紅色瘤狀泥質(zhì)灰?guī)r為主，大體可分為三段：下部（一段）為灰色薄—中層狀砂屑、生物屑灰?guī)r，夾薄層黃綠色頁巖，底部含海綠石晶?；蚓迹恢胁浚ǘ危樽丶t色泥質(zhì)瘤狀灰?guī)r夾灰黃色、灰綠色灰質(zhì)泥巖；上部（三段）為棕紅、棕黃色、黃灰色含生物屑泥質(zhì)灰?guī)r、灰質(zhì)泥

巖，夾條帶狀、瘤狀含生物屑灰?guī)r，厚110米。所含化石極其豐富，門類眾多。

第五個(gè)為牯牛潭組，巖性以棕紅色厚層狀含泥質(zhì)條帶或紋層的瘤狀含生物屑泥質(zhì)泥晶灰?guī)r為主，略具似龜裂紋構(gòu)造，與大灣組巖性較易區(qū)別，厚21米。化石較少，多為碎屑狀。

第六個(gè)為大田壩組，本組上部為灰色中層狀微含瀝青質(zhì)含泥生物屑泥晶灰?guī)r夾黃灰色薄至中層頁巖，下部為中—厚層狀深灰色—微紅色含瀝青質(zhì)泥晶灰?guī)r，厚2.4米。富含頭足類、三葉蟲化石，而筆石類則未采獲。

第七個(gè)為寶塔組，本組巖性主要為一套紫灰、灰色厚層狀含泥質(zhì)泥晶灰?guī)r，具明顯的龜裂紋構(gòu)造及泥質(zhì)條帶，厚15米。含豐富的頭足類化石。

最后一個(gè)為臨湘組，該組以淺紫灰、黃灰、灰色厚層含泥質(zhì)條帶泥晶灰?guī)r為主，具龜裂紋及瘤狀構(gòu)造。頂部為黃灰色薄—中層灰質(zhì)泥巖及泥巖。

簡(jiǎn)單回憶了一下整個(gè)奧陶系的地層巖性，實(shí)習(xí)的場(chǎng)景開始一一在腦海里回放，彷如昨日。一次短暫的實(shí)習(xí)，我們學(xué)過，累過，玩過，更收獲過。接下來的幾天實(shí)習(xí)日子里，我們到丁家沖觀察了解過現(xiàn)代河流的地質(zhì)作用、觀察志留系地層，到三溪口觀察了泥盆系地層以及石炭系地層，也到松木平電廠看過正平移斷層，更到李家灣的重晶石礦廠親眼細(xì)瞄了礦石和逆斷層結(jié)構(gòu)。期間因天氣原因，我們也在基地休息過?，F(xiàn)在想想，那時(shí)候的日子是多么的愜意，白天出去看看石頭，觀察觀察地層構(gòu)造，晚上回來洗個(gè)澡，出去逛逛，朋友幾個(gè)吃吃烤鴨打打球，一切似乎也沒有當(dāng)時(shí)在那感覺的那么苦嘛！此刻方才醒悟過來，回憶總是最美好的，因?yàn)橐磺卸家殉蔀檫^去，我們已不用再承受什么，沒有了抱怨，留下的只是在一起時(shí)的快樂時(shí)光，一段美了曾經(jīng)甜了現(xiàn)在的日子。這時(shí)候我不由得反問自己，為什么身處其中的時(shí)候沒有想到享受，而選擇一味的幽怨周遭的生活。難道，這就是人之本性嗎？我，仍不能解之！

第二篇：劉家場(chǎng)地質(zhì)實(shí)習(xí)(第1周)

劉家場(chǎng)地質(zhì)實(shí)習(xí)

八月十六日晚，在學(xué)校的安排下，我們軟工班與兄弟班級(jí)——錄井班乘著大巴，我們興高采烈地踏上了實(shí)習(xí)的道路，去經(jīng)歷人生的第一次課外實(shí)踐，去揭開大學(xué)生實(shí)習(xí)的神秘面紗。我們于當(dāng)天晚八點(diǎn)左右到達(dá)實(shí)習(xí)基地——?jiǎng)⒓覉?chǎng)鎮(zhèn)，開始了為期長(zhǎng)達(dá)九天的實(shí)習(xí)生活。

本次實(shí)習(xí)主要內(nèi)容是：

一、觀察寒武系——奧陶系的地層的巖性特征，地層厚度以及地層的沉積環(huán)境；

二、學(xué)習(xí)地質(zhì)羅盤的結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)使用地質(zhì)羅盤量地層的產(chǎn)狀。

三、學(xué)習(xí)并探究現(xiàn)代河流的形成、河漫灘等相關(guān)河流的地質(zhì)作用；

四、學(xué)習(xí)溶洞的形成與發(fā)育，以及地下河流的地質(zhì)作用；

五、觀察斷層面的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)斷層的形成機(jī)理，判斷斷層的依據(jù)，認(rèn)識(shí)正斷層、逆斷層的特點(diǎn)；

六、認(rèn)識(shí)一些重晶石礦物，了解他們的巖性特征；

七、要記錄好每天的實(shí)習(xí)內(nèi)容，做好實(shí)習(xí)報(bào)告，學(xué)會(huì)畫地質(zhì)剖面圖。

次實(shí)習(xí)的目的是：

一、學(xué)校為了能夠使學(xué)生更好的掌握書本上的知識(shí)，與課本知識(shí)結(jié)合，即理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式，使我們看清事物的本質(zhì)，做到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的作風(fēng)，做到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯亢蛯W(xué)習(xí)的作風(fēng)；

二、增加大學(xué)生野外的生存知識(shí)，了解當(dāng)?shù)氐牡乩?、文化、政治等知識(shí)，開拓自己的事業(yè)，增加自己的生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)在外地怎樣生活，怎樣與當(dāng)?shù)厝藗兘涣鳒贤ǎ?/p>

三、學(xué)習(xí)寫正式的實(shí)習(xí)報(bào)告，學(xué)習(xí)寫報(bào)告的格式與要求，學(xué)會(huì)查找實(shí)驗(yàn)報(bào)告的內(nèi)容；

四、掌握地質(zhì)剖面圖的畫法，要以專業(yè)的地質(zhì)工作人員的眼光來完成地質(zhì)圖，具備他們的知識(shí)體系。

在這短期的實(shí)習(xí)時(shí)間，我們?cè)趶埓嫔坪屠钏嚤罄蠋煹膸ьI(lǐng)下，我們頂著烈日，冒著陰雨天的冷風(fēng)，度過了一段有意義的實(shí)習(xí)時(shí)光，完成了我們大學(xué)第一次的實(shí)習(xí)任務(wù)。

八月十七日是實(shí)習(xí)的第一天，上午李藝斌老師講了實(shí)習(xí)時(shí)筆記的記錄方式，實(shí)習(xí)的作息時(shí)間以及吃飯時(shí)間的安排，同時(shí)強(qiáng)調(diào)同學(xué)們應(yīng)注意的人生安全、財(cái)產(chǎn)安全等相關(guān)安全問題，要求大家要提高自己的素質(zhì)，體現(xiàn)長(zhǎng)江大學(xué)的學(xué)生的優(yōu)秀氣質(zhì)。在當(dāng)天的下午一點(diǎn)的時(shí)候，我們實(shí)習(xí)班的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，乘車從實(shí)習(xí)基地來到目的地——水巖屋。今天的實(shí)習(xí)內(nèi)容是學(xué)習(xí)并會(huì)使用地質(zhì)羅盤，以及觀察奧陶系的地層。在老師的講解與演示下，我們對(duì)地質(zhì)羅盤有了一定的了解，學(xué)會(huì)了使用地質(zhì)羅盤量物體方位角和確定自己所在的方位。而后老師帶領(lǐng)我們觀察了中寒武統(tǒng)覃家廟群一二三四段巖層，講解了各段巖層的巖性特征，地層的厚度，沉積環(huán)境等相關(guān)的地質(zhì)知識(shí)。我們

有時(shí)用放大鏡，錘子等工具觀察便記錄了巖層的剖面特征，晶體的形狀。實(shí)習(xí)的第二天，我們來到新神洞，進(jìn)行溶洞沉積現(xiàn)象和奧陶系地層的觀察學(xué)習(xí)。首先，我們觀察了奧陶系下奧陶統(tǒng)南津關(guān)組、分鄉(xiāng)組、紅花園組、大灣組、牯牛潭組、大田壩組、寶塔組、臨湘組巖層的實(shí)習(xí)考察，對(duì)它們的巖性、厚度、沉積環(huán)境等做出分析，尋找?guī)r石中的古生物化石，并對(duì)這些化石進(jìn)行素描。而后我們又乘車來到新神洞對(duì)溶洞沉積環(huán)境進(jìn)行考察。我們有組織地進(jìn)入溶洞中，對(duì)溶洞的石筍、石鐘乳等各種地質(zhì)風(fēng)貌進(jìn)行了詳細(xì)的觀察，并在溶洞中留影作紀(jì)念。

實(shí)習(xí)的第三天上午六點(diǎn)，我們乘車來到丁家沖，對(duì)現(xiàn)代河流的地質(zhì)作用進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)志留系地層的進(jìn)行考察。首先，我們到達(dá)目的地處的一條河流，對(duì)這條河流的地質(zhì)作用進(jìn)行了一一剖析，我對(duì)河流的形成、河流的心灘、邊灘、河流階地等有了進(jìn)一步的了解。然后，我們徒步對(duì)山中的顯露的下志留統(tǒng)的龍馬溪組、羅惹坪組、烏紗帽組的巖層做了詳細(xì)的考察，并用地質(zhì)羅盤測(cè)量了它們的產(chǎn)狀。

八月二十日和八月二十二二日，我們分別在三溪口考察實(shí)習(xí)了泥盆系的云臺(tái)觀組、黃家蹬組、寫寺經(jīng)組、梯子口組，石炭系地層的長(zhǎng)陽組、金陵組、高驪山組、和州組、黃龍組的地質(zhì)考察，研究并記錄了它們的巖性，沉積環(huán)境等等。我們?cè)谶@次實(shí)習(xí)，爬山上嶺，目睹了不整合面的特征，石炭系煤層線的分布。

在最后兩天的里，我們分別到松木坪電廠的正平移斷層和李家灣的重金石礦及逆斷層進(jìn)行了學(xué)習(xí)。在松木坪電廠，我們觀察了平移斷層面的特征，斷裂帶的巖石特征，測(cè)量了斷層面的產(chǎn)狀老師對(duì)怎樣判斷斷層，斷層的上下盤的識(shí)別，斷層平移方向做出了詳細(xì)的解釋。除此之外，我們對(duì)山上的廢棄的寺廟進(jìn)行了賞玩；對(duì)山下的巖石中的古生物化石進(jìn)行了查找。在李家灣，我們對(duì)重金石礦的巖性進(jìn)行了考察。通過老師對(duì)重金石礦的形成，溫泉的形成，該處逆斷層的詳細(xì)的講解，增加了我對(duì)這方面的認(rèn)知。

由于天氣的原因，有兩天沒有出去實(shí)習(xí)。在這空閑的日子了，同學(xué)們對(duì)實(shí)習(xí)時(shí)做的記錄筆記進(jìn)行了整理，并完成了奧陶系地層剖面圖。除此，大家也在空閑的時(shí)間中進(jìn)行了一些娛樂活動(dòng)，比如，大家一起玩撲克牌，打籃球，逛超市，爬山等等。

這短暫而美好的實(shí)習(xí)日子就這樣悄悄地走了，在八月二十六日，我們懷著難忘的興情，帶著回校的喜悅，踏上返校的車。實(shí)習(xí)結(jié)束，結(jié)束了！

2012-9-8長(zhǎng)江大學(xué)軟工班

第三篇：馬海濤——?jiǎng)⒓覉?chǎng)地質(zhì)實(shí)習(xí)感想(第1周)

實(shí)習(xí)總結(jié)

地質(zhì)實(shí)習(xí)在一片歡呼聲中終于結(jié)束了。想想，的確是該寫總結(jié)了，畢竟一件事情完了以后寫總結(jié)也是符合我的風(fēng)格的。

實(shí)習(xí)之前，像面對(duì)很多新事物時(shí)自己的心態(tài)一樣，既興奮又害怕。這其中簡(jiǎn)單的道理在此我也不想明說，畢竟大部分人，我想，在面對(duì)這些新事物的時(shí)候，感覺應(yīng)該和我差不多吧！

無論是害怕或者興奮，地質(zhì)實(shí)習(xí)的確是一件麻煩的事情，不僅我感到麻煩，連我爸都感到了麻煩，沒有這個(gè)實(shí)習(xí)，我還可以在家或者北京多呆幾天。在我爸看來，在哪呆這八天，都比在實(shí)習(xí)基地呆八天更值得。我也是這么認(rèn)為的。

但是，實(shí)際情況比我想象的要好的多，除了吃飯。吃飯，其實(shí)并不是件麻煩的事情，但是，在劉家場(chǎng)，吃飯卻變成了一件相當(dāng)令人感到惡心的事情。先不說每天凌晨六點(diǎn)的早餐，上午十點(diǎn)四十的午餐，下午四點(diǎn)四十的晚餐把我們的生物鐘攪亂一番，午餐不是土豆沒放鹽，就是咸湯跟白開水似的。我不知道這里的廚師是通過什么潛規(guī)則進(jìn)來的。

其實(shí)，吃飯跟實(shí)習(xí)總結(jié)關(guān)系并不是很大，在此說明只是為了抱怨而已，別無他意。

很多人在實(shí)習(xí)還沒有結(jié)束的時(shí)候就已經(jīng)感覺到，這次實(shí)習(xí)打醬油的成分很大，對(duì)我們學(xué)生來說是的，甚至對(duì)老師也是的。老師草草講完了事，知識(shí)點(diǎn)直接記在本子上就萬事大吉，大家也喜歡這種方式，反正不是地質(zhì)專業(yè)的，早早寫完，早早下山，省的熱得難受。

但是在這我還是想說那句話，除了打醬油，我們還有很多事情可以去做或者去思索。

我是一個(gè)生長(zhǎng)在鎮(zhèn)上的孩子，加之我們那地處平原，很少有機(jī)會(huì)去爬山，即使有，也可能會(huì)因?yàn)榧依锶说膶檺?，以及自己的膽小怕事而使之泡湯。另外還有一個(gè)原因是，我們那邊的山都是開發(fā)過的，上去還要門票。

終于有機(jī)會(huì)來到了山區(qū)，其實(shí)這種說法并不是特別的嚴(yán)謹(jǐn)，畢竟最高峰僅僅有五百米之高在地理的定義里這還算不上是山區(qū)，但是，蜿蜒的之字形公路，濃密的樹林，以及手機(jī)信號(hào)全無這些跡象都告訴我，這里是山區(qū)。

漫步在這所謂的山區(qū)里，老師在前面講解，我們?cè)诤竺姘褜?shí)習(xí)當(dāng)成郊游，時(shí)而與同旁邊的學(xué)爭(zhēng)論地上的是南瓜還是苦瓜，時(shí)而拿著手中的錘子敲敲旁邊的石頭。一切對(duì)我來說盡管不能算是十分陌生，但是要想經(jīng)常見到，也是十分不容易的。

當(dāng)然，在這實(shí)習(xí)的八天里，我還是見到了我以前從未見過的東西比如說，溶洞。

實(shí)習(xí)的第二天，我們跟著老師驅(qū)車很遠(yuǎn)來到了新神洞，途中的趣事很多，比如小西天的豬八戒，接近一百八十度的公路轉(zhuǎn)彎，還有在半路收到中國電信發(fā)來的“武陵常德歡迎您”的短信等等，不再一一講述了。進(jìn)到新神洞的第一感覺就是涼爽，畢竟內(nèi)外相差接近十度，況且里面都是水，濕度很大。在我的印象里，很多時(shí)候很多人遇到一個(gè)從沒見過的事物，總會(huì)有發(fā)出一種感慨。對(duì)于我來說，新神洞算不上雄奇，畢竟在電視上看到的溶洞要比這大的多或者好看的多，但是，這確實(shí)我第一次進(jìn)到溶洞里，以前別說進(jìn)，真的見都沒見過。

進(jìn)洞的感覺除了涼爽，還有的就是興奮與激動(dòng)，單上還有一絲恐懼。興奮激動(dòng)我想自是不必說的，涼爽也非常容易去理解，但是恐懼這個(gè)從于很多人來說好像都是不能理解的。就像我前邊所敘述的那樣，膽小加上恐高，還有地表的濕滑，的確使我心驚膽戰(zhàn)的。

然而，這種心驚膽戰(zhàn)，在很努按說是努力地跟上前面的女生，被幾位女生玩笑般的戲謔，然后走到最高處的盡頭的時(shí)候，恐懼的心情不敢說是蕩然無存，至少消失不少，并且有一種自豪的感覺，或者說是一種征服。盡管對(duì)很多人來說，這算不得什么。

恐懼的心里不僅來源于對(duì)溶洞的無知，后來也對(duì)山的高聳感到有所畏懼。在松木坪電廠的時(shí)候，成片的煤堆，以及晃晃悠悠的石頭，都令我十分無奈。爬吧，的確不敢，不爬，女生都上去了，唉??最終，面子還是戰(zhàn)勝了恐高，爬了上去。當(dāng)然，還有后面的廟宇，還有后面的爬山掉溝里等等一系列事情。糗事，便不再一一介紹了。

經(jīng)過這在山上一系列的行為，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)不爭(zhēng)的實(shí)施又被我給論證，就是就為女生的戲謔之言，“好沒用啊”。

其實(shí)這句話并沒有令我特別的在意，畢竟，這話我媽對(duì)我不止說了一遍，我也承認(rèn)這一點(diǎn)。只是每次我媽說我的時(shí)候我總是說遺傳不好，而現(xiàn)在我卻只能無語??

自然，整個(gè)實(shí)習(xí)期間的感觸肯定不止是害怕這么單一，畢竟到外面去總是要學(xué)點(diǎn)什么東西的。其實(shí)，正向我前面所說的那樣，這次實(shí)習(xí)總體上感覺打醬油的成分很嚴(yán)重，每天走形式般地上上山，寫寫字，然后畫畫圖之外就是打升級(jí)了。正像班里在實(shí)習(xí)期之間成立個(gè)升級(jí)委員會(huì)這樣半開玩笑的事情，其實(shí)頗具諷刺意味的。

誠然，如果這次地質(zhì)實(shí)習(xí)僅僅只是打升級(jí)的技術(shù)提高了的話，我想于我于老師都是一種莫大的失敗，畢竟這次的主要目的還是將書本上的那種理性的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)楦行哉J(rèn)識(shí)，用句俗話說，就是將書本上看到的變成真實(shí)的。如果僅僅從這個(gè)角度出發(fā)，我想這次實(shí)習(xí)還是可以算是小有成功的，畢竟，礫巖、砂巖什么的還是見識(shí)到一些的。但是，我總是以為，地質(zhì)實(shí)習(xí)不能簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地從這種認(rèn)識(shí)石頭的角度出發(fā)，畢竟，這里是大學(xué)，并且我們還是學(xué)到了一些地質(zhì)學(xué)的知識(shí)的，而老師打醬油，學(xué)生打醬油的現(xiàn)象著實(shí)有些令人費(fèi)解。

其實(shí)，說些發(fā)自內(nèi)心的，我還是喜歡這種打醬油的姿態(tài)，雖然沒學(xué)多少東西，當(dāng)成山區(qū)旅游其實(shí)也是蠻不錯(cuò)的。當(dāng)然，我僅僅是指這次地質(zhì)實(shí)習(xí)而不是我生活中遇到的其他事情。畢竟生活中有一些打醬油的事情還是挺有意思的。

打醬油的還有地質(zhì)實(shí)習(xí)記錄。在我的想象里，這應(yīng)該是一件令人頭痛的事情，畢竟，在山上熟悉那些地層或者是石頭的情況之后自己總結(jié)，肯定會(huì)大費(fèi)腦筋。畢竟基礎(chǔ)知識(shí)大家都不是很熟悉，一學(xué)期把別人三個(gè)學(xué)期要學(xué)的事情學(xué)完了。在此注意，我僅僅只是說學(xué)完了沒有說學(xué)會(huì)了。東西沒學(xué)多少，但是生活卻是豐富的。除了每天吃飯，睡覺，上山，打升級(jí)，我還會(huì)干點(diǎn)別的事情，比如，購物。

劉家場(chǎng)購物給我的一大感觸是，東西比荊州賣得貴。想想也是，畢竟從荊州到劉家場(chǎng)還是很有一段距離的。劉家場(chǎng)盡管不是什么著名的地方，但是美味還是有的，比如說劉家場(chǎng)的烤鴨。

我來自江蘇徐州，我的家鄉(xiāng)是一個(gè)很講究吃的地方。雖然自不敢稱為中國最著名的吃鄉(xiāng)，但是我們那還是形成了中國第一個(gè)以吃為主題的文化節(jié)——“伏羊節(jié)”。因此，我也是是個(gè)吃貨，來到一個(gè)地方只要經(jīng)濟(jì)承擔(dān)得起，我就要去吃一次。經(jīng)濟(jì)承擔(dān)的起是一個(gè)前提，比如，前兩天在北京就想嘗嘗北京正宗的全聚德和徐州本的全聚德有什么區(qū)別，無奈錦囊羞澀，只能望而卻步。而這里，不是北京，劉家場(chǎng)烤鴨也不是全聚德。十一塊錢半只，吃上幾次，我想我媽會(huì)原諒我的。

感觸就寫到這里吧，忘了說一點(diǎn)，現(xiàn)在還有著劉家場(chǎng)后遺癥，比如晚上十一點(diǎn)就困，早上五點(diǎn)多就醒，上午十點(diǎn)多就餓，都是劉家場(chǎng)那破作息制度害的。

第四篇：第1周-9月工作計(jì)劃及總結(jié)(鄒捷)

9月2日到9月7日工作總結(jié)：

1、有空的時(shí)候設(shè)計(jì)了部分店面上樣樣柜CAD方案

2、邳州店一樓平面設(shè)計(jì)方案已完成初步方案設(shè)計(jì)。

3、政府組織部辦公桌2張生產(chǎn)好，已發(fā)到客戶處。

9月9日到9月14日工作計(jì)劃

4、有空的時(shí)候繼續(xù)設(shè)計(jì)店面上樣樣柜CAD方案

5、邳州店一樓二樓方案設(shè)計(jì)，同時(shí)跟蹤外協(xié)設(shè)計(jì)師方案設(shè)計(jì)

6、積極完成一些臨時(shí)的工作安排

第五篇：第1周-7月工作計(jì)劃及總結(jié)(鄒捷)

6月24日到6月29日工作總結(jié)：

1、6月25日邳州德魯尼專賣店方案評(píng)審，經(jīng)過討論平面方案基本沒什么

調(diào)整，每套產(chǎn)品的顏色全部重新確定，下一步將由歐軍平設(shè)計(jì)好店內(nèi)CAD樣柜產(chǎn)品圖紙。

2、根據(jù)“白樺林、香樟樹、胡楊譽(yù)、皇林苑”四個(gè)系列產(chǎn)品樣品圖紙，整理好全部的平面設(shè)計(jì)模塊，平面設(shè)計(jì)模塊將用于專賣店設(shè)計(jì)，不用每次去臨時(shí)整理，這樣也浪費(fèi)繪制CAD平面布置方案的時(shí)間。

3、將“白樺林、香樟樹、胡楊譽(yù)、皇林苑”四個(gè)系列產(chǎn)品樣品效果圖繪

制完成將近一半，工作量還是巨大的。

7月1日到7月6日工作計(jì)劃

4、收到CAD樣柜產(chǎn)品圖紙我將根據(jù)每套產(chǎn)品做詳細(xì)的施工圖。施工圖紙

包括平面布置圖、地面鋪裝圖、墻體尺寸定位圖、天花造型圖、天花燈具圖、天花尺寸圖、電路連接圖、地面天關(guān)插座圖、造型施工詳圖、各個(gè)部位立面施工圖等。

5、有時(shí)間將“白樺林、香樟樹、胡楊譽(yù)、皇林苑”四個(gè)系列產(chǎn)品樣品效

果圖繼續(xù)繪制完成。

6、積極完成一些臨時(shí)的工作安排。