第一篇：代課教育學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定

代課教育學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定

感情是那么難割難舍的，為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝。在我還來不及反應(yīng)過來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己已在不知不覺中投入到自己的工作。教師這份神圣而又偉大的職業(yè)，我想我會(huì)用自己的一生來點(diǎn)燃這份光榮的事業(yè)。我熱愛教師這個(gè)工作。這是我學(xué)生生涯中唯一的一次實(shí)習(xí)生活，也是對(duì)我四年來所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一次大檢驗(yàn)。實(shí)習(xí)也就結(jié)束了，該做做實(shí)習(xí)鑒定了，尤其作為一名教師。

在XXXX學(xué)校實(shí)習(xí)的每一天，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。努力首先從形象上跟學(xué)生做好溝通。

在教學(xué)工作方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。本文由本網(wǎng)站提供 http://xiexiebang.com/shuzhibaogao/積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上積極面對(duì)，教學(xué)語言表達(dá)清晰流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。有錯(cuò)必改，自我進(jìn)步。

在實(shí)習(xí)期間，我還積極要求擔(dān)任班主任這一職，要做一個(gè)全面發(fā)展的好老師。

在班主任工作方面，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠(chéng)面對(duì)每位學(xué)生，尊重他們，深入細(xì)致了解他們。在班級(jí)管理上，積極負(fù)責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)督，每位學(xué)生是否按時(shí)到校，是否有認(rèn)真讀課文；到課間操、眼保健操的監(jiān)督；課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，通知班級(jí)規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任，認(rèn)真對(duì)待，細(xì)致入微，保證各項(xiàng)工作到位。同時(shí)，與XXX等同學(xué)共同組織XXXX的主題班會(huì)，并且取得預(yù)期的效果。

在實(shí)習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時(shí)聲音不夠洪亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等，教學(xué)的基本功不扎實(shí)。但我相信只要努力了，一切都是會(huì)可以做得好的?，F(xiàn)在我就覺得自己進(jìn)步了很多。

實(shí)習(xí)對(duì)每位準(zhǔn)老師來說，是至關(guān)重要的過程。通過本次實(shí)習(xí)，使我明白，在未來，我還得加倍努力，不斷改進(jìn)，完善自己。相信“世上無難事，只要肯攀登?！?/p>

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第二篇：代課教育學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定

感情是那么難割難舍的，為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝。在我還來不及反應(yīng)過來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己已在不知不覺中投入到自己的工作。教師這份神圣而又偉大的職業(yè)，我想我會(huì)用自己的一生來點(diǎn)燃這份光榮的事業(yè)。我熱愛教師這個(gè)工作。這是我學(xué)生生涯中唯一的一次實(shí)習(xí)生活，也是對(duì)我四年來所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一次大檢驗(yàn)。實(shí)習(xí)也就結(jié)束了，該做做實(shí)習(xí)鑒定了，尤其作為一名教師。

在xxxx學(xué)校實(shí)習(xí)的每一天，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。努力首先從形象上跟學(xué)生做好溝通。

在教學(xué)工作方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。本文由本網(wǎng)站提供 http://yjbys.com/shuzhibaogao/積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上積極面對(duì)，教學(xué)語言表達(dá)清晰流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。有錯(cuò)必改，自我進(jìn)步。

在實(shí)習(xí)期間，我還積極要求擔(dān)任班主任這一職，要做一個(gè)全面發(fā)展的好老師。

在班主任工作方面，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠(chéng)面對(duì)每位學(xué)生，尊重他們，深入細(xì)致了解他們。在班級(jí)管理上，積極負(fù)責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)督，每位學(xué)生是否按時(shí)到校，是否有認(rèn)真讀課文；到課間操、眼保健操的監(jiān)督；課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，通知班級(jí)規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任，認(rèn)真對(duì)待，細(xì)致入微，保證各項(xiàng)工作到位。同時(shí)，與xxx等同學(xué)共同組織xxxx的主題班會(huì)，并且取得預(yù)期的效果。

在實(shí)習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時(shí)聲音不夠洪亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等，教學(xué)的基本功不扎實(shí)。但我相信只要努力了，一切都是會(huì)可以做得好的?，F(xiàn)在我就覺得自己進(jìn)步了很多。

實(shí)習(xí)對(duì)每位準(zhǔn)老師來說，是至關(guān)重要的過程。通過本次實(shí)習(xí)，使我明白，在未來，我還得加倍努力，不斷改進(jìn)，完善自己。相信“世上無難事，只要肯攀登?！?/p>

第三篇：師范學(xué)生代課實(shí)習(xí)鑒定

師范學(xué)生代課實(shí)習(xí)鑒定范文

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從進(jìn)入XX學(xué)校代課實(shí)習(xí)距今已有一個(gè)月的時(shí)間，而實(shí)習(xí)也將近結(jié)束。在這段時(shí)間里，百感交集，和學(xué)生建立的感情是那么難割難舍的。作為一名即將畢業(yè)的師范生，這也許是我學(xué)生生涯中唯一的一次實(shí)習(xí)生活，也是對(duì)我四年來所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一次大檢驗(yàn)。實(shí)習(xí)也就結(jié)束了，該做做實(shí)習(xí)鑒定了。

在學(xué)校實(shí)習(xí)的每一天，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。努力首先從形象上跟學(xué)生做好溝通。

在教學(xué)工作方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上積極面對(duì)，教學(xué)語言表達(dá)清晰流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。有錯(cuò)必改，自我進(jìn)步。

在實(shí)習(xí)期間，我還積極要求擔(dān)任班主任這一職，要做一個(gè)全面發(fā)展的好老師。http://shixi.xiexiebang.com/在班主任工作方面，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠(chéng)面對(duì)每位學(xué)生，尊重他們，深入細(xì)致了解他們。在班級(jí)管理上，積極負(fù)責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)督，每位學(xué)生是否按時(shí)到校，是否有認(rèn)真讀課文；到課間操、眼保健操的監(jiān)督；課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，通知班級(jí)規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任，認(rèn)真對(duì)待，細(xì)致入微，保證各項(xiàng)工作到位。同時(shí)，與XXX等同學(xué)共同組織XXXX的主題班會(huì)，并且取得預(yù)期的效果。

在實(shí)習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時(shí)聲音不夠洪亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等，教學(xué)的基本功不扎實(shí)。但我相信只要努力了，一切都是會(huì)可以做得好的?，F(xiàn)在我就覺得自己進(jìn)步了很多。

教師這份神圣而又偉大的職業(yè)，在這段實(shí)習(xí)時(shí)間里我是深深地體會(huì)到了。而實(shí)習(xí)又是對(duì)每位準(zhǔn)老師來說，是至關(guān)重要的過程。它是我們師范生走上工作崗位的一個(gè)很好的橋梁，是我們有備而來，我想我會(huì)用自己的一生來點(diǎn)燃這份光榮的事業(yè)。

第四篇：學(xué)生教育實(shí)習(xí)鑒定

學(xué)生教育實(shí)習(xí)鑒定

感情是那么難割難舍的，為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝，學(xué)生教育實(shí)習(xí)鑒定。在我還來不及反應(yīng)過來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己已在不知不覺中投入到自己的工作。教師這份神圣而又偉大的職業(yè)，我想我會(huì)用自己的一生來點(diǎn)燃這份光榮的事業(yè)。我熱愛教師這個(gè)工作。這是我學(xué)生生涯中唯一的一次實(shí)習(xí)生活，也是對(duì)我四年來所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一次大檢驗(yàn)。實(shí)習(xí)也就結(jié)束了，該做做實(shí)習(xí)鑒定了，尤其作為一名教師。

在xx-xx學(xué)校實(shí)習(xí)的每一天，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。努力首先從形象上跟學(xué)生做好溝通。

在教學(xué)工作方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。/積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上積極面對(duì)，教學(xué)語言表達(dá)清晰流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。有錯(cuò)必改，自我進(jìn)步。

在實(shí)習(xí)期間，我還積極要求擔(dān)任班主任這一職，要做一個(gè)全面發(fā)展的好老師。

在班主任工作方面，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠(chéng)面對(duì)每位學(xué)生，尊重他們，深入細(xì)致了解他們。在班級(jí)管理上，積極負(fù)責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)督，每位學(xué)生是否按時(shí)到校，是否有認(rèn)真讀課文;到課間操、眼保健操的監(jiān)督;課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，通知班級(jí)規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任，認(rèn)真對(duì)待，細(xì)致入微，保證各項(xiàng)工作到位。同時(shí)，與xx-x等同學(xué)共同組織xx-xx的主題班會(huì)，并且取得預(yù)期的效果。

在實(shí)習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時(shí)聲音不夠洪亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等，教學(xué)的基本功不扎實(shí)。但我相信只要努力了，一切都是會(huì)可以做得好的。現(xiàn)在我就覺得自己進(jìn)步了很多。

實(shí)習(xí)對(duì)每位準(zhǔn)老師來說，是至關(guān)重要的過程。通過本次實(shí)習(xí)，使我明白，在未來，我還得加倍努力，不斷改進(jìn)，完善自己。相信“世上無難事，只要肯攀登?！?/p>

2.xx同志自去年畢業(yè)開始在xx信息系統(tǒng)(中國(guó))有限公司實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)鑒定《學(xué)生教育實(shí)習(xí)鑒定》。在我單位見習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠積極主動(dòng)的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，在很短的時(shí)間內(nèi)就掌握了工作的要點(diǎn)和技巧，并將其合理的運(yùn)用到工作中去。能夠積極主動(dòng)的向老員工學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足。工作積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬他人，待人誠(chéng)懇，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。一年來理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。

實(shí)習(xí)工作期間，是個(gè)出色的教學(xué)能手，相信會(huì)在今后的工作中，取的出色的成績(jī)。

xx實(shí)習(xí)期為一個(gè)月。xx同志工作積極主動(dòng)、高效，學(xué)習(xí)認(rèn)真，待人誠(chéng)懇，能夠做到服從指揮、認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，不怕苦、不怕累，表現(xiàn)有較強(qiáng)的求知欲，積極觀察、體驗(yàn)、思考，并能夠靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)...................實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

實(shí)習(xí)期間勤奮認(rèn)真,有很強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識(shí),能夠利用所學(xué)的知識(shí)迅速投入到實(shí)際的計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序編寫當(dāng)中,并能夠結(jié)合自己的特點(diǎn)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)不足,在實(shí)習(xí)過程當(dāng)中迅速的成長(zhǎng)起來,不僅歷練了自身,也為我單位帶來了一股新風(fēng),受到合作伙伴的一致好評(píng)!、熱情、主動(dòng)、積極。對(duì)事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教并勇於建言。隨時(shí)調(diào)整自己，力求成長(zhǎng)、盡善。積極爭(zhēng)取實(shí)習(xí)規(guī)定的任務(wù)，實(shí)習(xí)報(bào)告符合標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到實(shí)習(xí)目的。勤奮好學(xué),遵守廠規(guī)廠紀(jì),帶來先進(jìn)管理理念.工作能力及專長(zhǎng) 在不斷的社會(huì)實(shí)踐中,自己以認(rèn)真敬業(yè),責(zé)任心強(qiáng),工作效率高,執(zhí)行公司指令堅(jiān)決得到了各實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可。

實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，虛心好學(xué)。善于思考，能夠舉一反三。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

部門鑒定:實(shí)習(xí)期間，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實(shí)，工作認(rèn)真，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，在我部“重慶熱線”實(shí)習(xí)時(shí)能創(chuàng)造性、建設(shè)性地并能獨(dú)立開展工作;能吃苦耐勞，工作 責(zé)任心強(qiáng)，注重團(tuán)隊(duì)合作，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計(jì)算機(jī)通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。在實(shí)習(xí)期間，符合大學(xué)生實(shí)習(xí)的要求、工作主動(dòng)，踏實(shí)，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評(píng)，望今后發(fā)揚(yáng)成績(jī)。

第五篇：代課教師鑒定

周紅教師的工作鑒定

周虹老師自2010年九月在我校代課期間，擔(dān)任七八年級(jí)的計(jì)算機(jī)教學(xué)，并擔(dān)任電子備課室管理員，在教學(xué)中表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。教學(xué)態(tài)度極其認(rèn)真，工作也積極、細(xì)心、并且踏實(shí)，能虛心接受老教師的意見。身為副班主任，在班級(jí)管理當(dāng)中全身心投入能較快地熟悉班情，在班主任不在時(shí)能妥善處理班級(jí)日常事物。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個(gè)別教育，效果良好因此深受學(xué)生愛戴。

韓紅鈴教師的工作鑒定

韓紅鈴老師在自2010年九月在我校代課期間，擔(dān)任九年級(jí)化學(xué)教師和七八年級(jí)的生物教學(xué)。該教師我校代課期間,工作認(rèn)真、積極，教育教學(xué)態(tài)度較好，表現(xiàn)高度熱忱，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，備課和批改作業(yè)認(rèn)真，在教學(xué)中能兼顧不同程度學(xué)生的需要，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，在2010年期末教學(xué)成績(jī)排在中學(xué)教師前列。在課堂教學(xué)大賽和沙區(qū)說課比賽中也取得了較好的成績(jī)。課堂教學(xué)生動(dòng)活潑，成為學(xué)生喜愛的年輕教師。

左愛娟教師的工作鑒定

左愛娟老師在自2010年九月在我校代課期間，擔(dān)任七八年級(jí)的美術(shù)教學(xué)和教務(wù)處的日常工作，工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。教務(wù)處工作較繁忙，而在時(shí)間緊迫的情況下，左老師經(jīng)常加班完成任務(wù)。在代課期間能嚴(yán)格遵守我學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與學(xué)校同事和睦相處。在我校教學(xué)中教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，在2010年的教師說課比賽和沙區(qū)繪畫實(shí)踐活動(dòng)中都取得較好的成績(jī)，是一位學(xué)生喜歡的年輕教師。

楊云老師的工作鑒定

作為一名體育教師，他能深刻認(rèn)識(shí)到體育人不怕辛苦不怕累，體育人做事膽大心細(xì)，體育人為人直爽、簡(jiǎn)單、豪放，體育人有拼搏奮斗的精神。

除了有以上特點(diǎn)外，楊云老師思維敏捷，點(diǎn)子新意多，善于思考總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn)，有很強(qiáng)的創(chuàng)新思維。在校擔(dān)任五個(gè)年級(jí)的體育課和六年級(jí)的跟班老師，楊老師做事認(rèn)真，責(zé)任心重，有很好的應(yīng)變能力和辦事效率，能及時(shí)按要求完成任務(wù)。除了了解本專業(yè)課程以外，楊老師還與辦公室其他老師相互溝通相互了解，在擔(dān)任六年級(jí)跟班老師的工程中，積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗(yàn)。

在教育教育教學(xué)上能夠積極，在原有的基礎(chǔ)工作上總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，吸取失敗的教訓(xùn)，然后創(chuàng)造出更好的教學(xué)方法；更新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。

在工作中也有一些不足，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠，但楊老師能夠積極學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

回晶老師的工作鑒定

回晶老師在來校工作期間，態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo)；同時(shí)善于思考，能夠舉一反三，具有較強(qiáng)地外語溝通能力和溝通技巧，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)；還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識(shí)水平，是一位不可多得的人才。

在擔(dān)任體育課的同時(shí)回老師還擔(dān)任健康理論課，在理論課的教學(xué)中回老師工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教。對(duì)于別人提出的工作建議，能夠虛心聽取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時(shí)該生能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項(xiàng)規(guī)章制度，能與同事和睦相處，表現(xiàn)出較好的團(tuán)隊(duì)合作精神和敬業(yè)精神。

何瑞教師的工作鑒定

何瑞老師自2010年9月份來我校代課期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。何瑞老師在日常的教學(xué)工作中態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實(shí)，面對(duì)教學(xué)及班級(jí)管理她能夠主動(dòng)向青藍(lán)工程的指導(dǎo)教師虛心請(qǐng)教，耐心地學(xué)習(xí)課堂管理的方法及技巧，全身心投入教學(xué)及班級(jí)管理工作。何瑞老師能夠主動(dòng)和班主任溝通較快地熟悉班情，獨(dú)立妥善處理班級(jí)日常事物。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注意學(xué)生的個(gè)別教育，與問題學(xué)生課下談心，效果良好，因此深受學(xué)生愛戴。何瑞老師很謙虛她時(shí)刻以經(jīng)驗(yàn)不足嚴(yán)格要求自己，工作中絲毫不敢怠慢，積極聽取老教師的課并積極與老教師探討教學(xué)中遇到的問題。何瑞老師要求上進(jìn)，爭(zhēng)取一切機(jī)會(huì)鍛煉自己，在這短短一年的時(shí)間里她先后參加校級(jí)公開課及說課賽的展示活動(dòng)，并獲得了全校三等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)，參加全市英語教師展示課大賽，也取得優(yōu)秀課展示的好成績(jī)。因?yàn)樽哉J(rèn)經(jīng)驗(yàn)不足，學(xué)生較多，中午，放學(xué)后，節(jié)假日犧牲自己的時(shí)間無償為學(xué)生補(bǔ)課成了何瑞老師常有的事。功夫不負(fù)有心人，何瑞老師的辛苦付出得到了學(xué)生，家長(zhǎng)，教師及學(xué)校的一致認(rèn)可和好評(píng)。何瑞老師也被公認(rèn)為是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好教師。

張小鷗教師的工作鑒定

張曉鷗老師自2010年9月份來我校代課期間，工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。張小鷗老師工作認(rèn)真、積極，教育教學(xué)態(tài)度較好，表現(xiàn)出高度的熱忱，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容，努力求得學(xué)生最大利益。能夠與廣大學(xué)生融合在一起，在教育過程中善于進(jìn)行情感教育和愛國(guó)主義教育。

張小鷗老師工作任勞任怨，因?yàn)閷W(xué)校需要她便毫無怨言地?fù)?dān)任了語文，歷史三個(gè)年級(jí)的教學(xué)工作，并承擔(dān)了我校校園文化建設(shè)三項(xiàng)活動(dòng)的信息員工作并都得到了學(xué)校的認(rèn)可。雖然工作時(shí)間不長(zhǎng)，但張小鷗老師用自己的實(shí)際行動(dòng)得到了學(xué)生的喜愛，是一位不錯(cuò)的年輕老師。

卓文君教師的工作鑒定

卓文君老師自2009年9月份來我校代課期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。因?qū)W校工作需要，卓老師先后擔(dān)任語文，政治，地理，國(guó)防等多門學(xué)科的教學(xué)工作。卓文君老師平時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)，評(píng)語多樣、豐富而懇切。作為跟班老師她能夠主動(dòng)承擔(dān)班主任工作，能夠與學(xué)生溝通，談?wù)搶W(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的問題。這短短兩年的教學(xué)工作，可以說卓文君老師是在用愛教學(xué)，為了更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，代課工資不高的卓老師自己花錢為學(xué)生買來各式各樣學(xué)生喜歡實(shí)用的獎(jiǎng)品，并利用課下時(shí)間給學(xué)生教模仿，為了提高學(xué)生的閱讀興趣，卓老師還把自己的書借給學(xué)生閱讀，也因此成為了學(xué)生熱愛的教師。在教學(xué)上，卓老師熱情、積極。對(duì)事物保持高度的好奇與興趣，虛心向老教師求教并勇于改正。卓文君老師要求上進(jìn)，她先后參加校級(jí)公開課及說課賽的展示活動(dòng)，并取得了校級(jí)說課大賽三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。卓老師常利用下課、午餐時(shí)間和學(xué)生談話，給予引導(dǎo)。特別關(guān)懷班上弱勢(shì)、成績(jī)差、行為偏差的孩子，給予肯定、鼓勵(lì)，積極引導(dǎo)其向善深得學(xué)生喜愛。樂意協(xié)助班主任指導(dǎo)掌控班級(jí)、輔導(dǎo)學(xué)生，并吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。和學(xué)生、班主任老師有良好互動(dòng)。深受學(xué)生及家長(zhǎng)的認(rèn)可。

魏萍教師的工作鑒定

魏萍老師自2009年9月份來我校代課期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與學(xué)校同事和睦相處，與其一同工作的老師都對(duì)該教師的表現(xiàn)予以肯定。魏萍老師總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從分配，聽從安排。為人謙虛、認(rèn)真、勤奮好學(xué),刻苦鉆研業(yè)務(wù)。尊敬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)教師。魏萍老師活潑大方，喜歡學(xué)生，與學(xué)生關(guān)系融洽。擔(dān)任跟班老師工作時(shí)，能夠認(rèn)真履行跟班老師的工作細(xì)則，協(xié)助班主任進(jìn)行班級(jí)管理工作。魏萍老師知學(xué)好問，常向指導(dǎo)教師及有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教教學(xué)上的問題。該老師能夠運(yùn)用自己所學(xué)的理論知識(shí)認(rèn)真分析學(xué)生和教材，掌握和整合教材，并能根據(jù)實(shí)際情況比較恰當(dāng)?shù)卣辖滩?課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力較強(qiáng)。在教學(xué)中能夠積極進(jìn)行課后反思、虛心請(qǐng)教和探討教學(xué)問題的解決辦法，不斷提高自己的課堂教學(xué)水平。在這兩年的工作和學(xué)習(xí)期間，魏老師完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，是一位不錯(cuò)的老師。

周婷老師工作鑒定

周婷老師2011年3月來到59中，任小學(xué)一年級(jí)語文及學(xué)前班的常識(shí)課，還擔(dān)任一年級(jí)的副班主任。工作勤勤懇懇，任勞任怨，關(guān)愛學(xué)生，師生關(guān)系和諧融洽。尤其是作為年輕教師很虛心，經(jīng)常向老教師請(qǐng)教。而且作為副班主任也協(xié)助管理班級(jí)，很細(xì)心認(rèn)真，還負(fù)責(zé)班級(jí)里的板報(bào)工作，經(jīng)常要加班完成。而且班主任不在時(shí)，一切工作都能做到細(xì)致完善。還經(jīng)常利用休息時(shí)間給學(xué)困生補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。雖然是代課教師，但對(duì)待工作從不懈怠。

金節(jié)華教師工作鑒定

金老師從2010年4月1日來到59中，現(xiàn)在擔(dān)任三年級(jí)的語文和品社，以及一年級(jí)的品生的教學(xué)工作。還擔(dān)任三年級(jí)副班主任。工作勤勤懇懇，任勞任怨，關(guān)愛學(xué)生，師生關(guān)系和諧融洽。教學(xué)上雖然有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，但仍然很虛心，經(jīng)常與同辦公室老師交流學(xué)習(xí)。而且教師自身的文學(xué)底蘊(yùn)深厚，很能勝任現(xiàn)在的語文教學(xué)。也很樂于助人，辦公室里任何老師有困難，都能伸出援助之手。對(duì)學(xué)生也是關(guān)愛有加，看到?jīng)]有中午飯的學(xué)生，會(huì)把自己的食物分給學(xué)生。而且，雖是代課教師，卻能愛校如家，為學(xué)校的招生工作做出了貢獻(xiàn)。總之，金老師是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生有愛心耐心，對(duì)同事關(guān)心愛護(hù)的好老師。