第一篇：實(shí)習(xí)資料統(tǒng)計(jì)

1、實(shí)習(xí)單位（公司全稱）及單位聯(lián)系人名字和聯(lián)系方式

2、指導(dǎo)教師（在工地帶你的人）的名字和聯(lián)系方式

3、你實(shí)習(xí)所在的地址（要詳細(xì)點(diǎn)）

4、你自己常用的手機(jī)號

5、實(shí)習(xí)項(xiàng)目（施工員、資料員、監(jiān)理員等一項(xiàng)或多項(xiàng)）

6、實(shí)習(xí)的內(nèi)容（你在實(shí)習(xí)單位做的事）

第二篇：資料統(tǒng)計(jì)崗位職責(zé)

1.負(fù)責(zé)廠藝術(shù)檔案(文圖、畫冊、海報(bào)等)的搜集、整理、造冊、編輯等工作。

2.負(fù)責(zé)廠生產(chǎn)、營銷的各類統(tǒng)計(jì)工作，填報(bào)影視生產(chǎn)所要求的各類報(bào)表。

3.負(fù)責(zé)各類影視成品(電影拷貝、磁帶、錄像)的保管。

4.負(fù)責(zé)廠辦公耗材的管理及福利核發(fā)工作。

5.配合廠生產(chǎn)部門進(jìn)行影視片的宣傳發(fā)行工作。

6.完成廠領(lǐng)導(dǎo)、部門主管臨時交辦的其他工作。

第三篇：統(tǒng)計(jì)實(shí)習(xí)

六、附錄（可選題目）

1.南京市“新市民”（高校畢業(yè)生或農(nóng)民工）居住情況調(diào)查研究

2.南京市民住房購買中金融使用情況調(diào)查研究

3.南京市（江寧區(qū)）被征地農(nóng)民情況調(diào)查

4.南京市“小產(chǎn)權(quán)”房居住人群調(diào)查

5.房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展負(fù)面影響（如環(huán)境污染、“房奴”等）調(diào)查

08年的四個選題：南京地區(qū)物業(yè)管理滿意度的調(diào)查、南京市房產(chǎn)中介現(xiàn)狀及未來發(fā)展、南京高校學(xué)生的住房取向分析、南京市房屋消費(fèi)者維權(quán)問題的調(diào)查

09年的6個選題：南京高年級大學(xué)生購房意向的研究分析、南京市民對住房功能需求的調(diào)查、金融危機(jī)下南京房價的變動及其對居民生活的影響、南京房地產(chǎn)宣傳策略調(diào)查、南京市學(xué)區(qū)房購買現(xiàn)狀調(diào)查

第四篇：經(jīng)銷部資料統(tǒng)計(jì)崗位職責(zé)

1負(fù)責(zé)客戶合同的登記、錄入工作。

2　分析和統(tǒng)計(jì)客戶相關(guān)信息。

3　客戶信息的收集和整理，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供信息支持。

4　支持市場策劃部和客戶管理部的數(shù)據(jù)要求。

5負(fù)責(zé)客戶信息的安全及保密工作。

6負(fù)責(zé)客戶信息系統(tǒng)的規(guī)劃、建設(shè)、維護(hù)和深化。

7　準(zhǔn)備定期召開營銷會議交流的資料數(shù)據(jù)通報(bào)。

第五篇：統(tǒng)計(jì)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)心得

實(shí)習(xí)心得

通過本次統(tǒng)計(jì)實(shí)習(xí)，我了解到許多知識。它讓我在實(shí)踐中得到了鍛煉，在數(shù)據(jù)總結(jié)中收獲了經(jīng)驗(yàn)。

網(wǎng)絡(luò)是大學(xué)生在生活中不可缺少的一部分，是查找資料，與同學(xué)交往，拓寬視野的一個有效途徑。但同時網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，它在帶給我們便利的同時也會使我們沉迷。我們的問卷即是對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況的調(diào)查。從調(diào)查問卷的結(jié)果可以看出，同學(xué)們是喜愛網(wǎng)絡(luò)，并且希望能好好運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的。大多數(shù)寢室都有電腦且聯(lián)網(wǎng)了，大家平均每天的上網(wǎng)時間為1到3小時，這樣的時長還是較為合理的。在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)：同學(xué)們上網(wǎng)時大多看電影，動漫，聊天，查閱資料或者看新聞等，有少量用于游戲或網(wǎng)購；大家一個月在網(wǎng)絡(luò)上的花銷多為50到100及150到200元，200以上的很少；對于網(wǎng)游，大多數(shù)同學(xué)的看法是會偶爾玩玩，但不會沉迷，并不會讓它影響正常生活。調(diào)查顯示，當(dāng)代大學(xué)生多認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)的工具，獲取信息的媒介及娛樂的消遣工具。通過調(diào)查，我認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)還是運(yùn)用了其比較好的一面。

多數(shù)同學(xué)反映大家的主要上網(wǎng)地點(diǎn)為寢室或網(wǎng)吧，學(xué)校機(jī)房則較少。我希望學(xué)?？梢员M快開放圖書館的電子閱覽室，減少在網(wǎng)吧上網(wǎng)的學(xué)生人數(shù)。

這次統(tǒng)計(jì)實(shí)習(xí)，小組的成員們共同經(jīng)歷了實(shí)習(xí)過程，這一過程是我們大學(xué)生的一次重要經(jīng)歷。從最初的問卷調(diào)查到之后的實(shí)習(xí)總結(jié)，在同學(xué)們的配合下，我們不但鍛煉了自我，而且獲得了許多知識。調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)讓我們思考問題更加全面、細(xì)致。在調(diào)查問卷的發(fā)放過程中，有個別同學(xué)拒絕填寫，我們也能表示理解，因?yàn)楫吘拐加昧怂藢氋F的時間。這就要求我們在問卷的題目設(shè)置、選項(xiàng)設(shè)置、問題順序、題目形式等方面加以完善。調(diào)查結(jié)果出來后，我們對結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，后期的一些數(shù)據(jù)處理和總結(jié)我們也花費(fèi)了一些時間。

小組間的討論和合作鍛煉了我們的溝通協(xié)調(diào)能力，增進(jìn)了我們的友誼。在組長的帶領(lǐng)下，我們互相取長補(bǔ)短，合理分工，齊心協(xié)力完成了實(shí)習(xí)工作。

通過這次統(tǒng)計(jì)實(shí)習(xí)，我對統(tǒng)計(jì)學(xué)有了更加深刻的理解，對統(tǒng)計(jì)知識的認(rèn)識也更加明確，同時我也了解的本校同學(xué)對于網(wǎng)絡(luò)的使用情況，收獲了很多知識。