第一篇：讀 安徒生童話 有感

再讀《安徒生童話》依稀記得，我很小的時候，很愛看，《安徒生童話》。那時很小的時候。在床頭擺上一盞明亮的臺燈，在白皙的燈下，悄悄地讀《安徒生童話》，悄悄的看著‘賣火柴的小女孩’，然后再悄悄地把眼淚滴在枕頭上。

那是小時候的傷感。那是小時候對不共命運的憤怒。那是小時候對童話的向往。那是小時候。真真正正，完完整整的，小時候。如今再讀《安徒生童話》，平平靜的心湖早已蕩不起那曾經(jīng)洶涌的層層漣漪，小時候的感動，不復存在。

用指腹撫摸著扉頁，小時候的感動，蕩然無存。如今，我長大了，亦失去了很多。失去了童年的玩伴，失去了童年的那畝地，失去了童年的那個魚塘，失去了童年的那盞燈。

再讀《安徒生童話》。

已經(jīng)逝去了兒時的心情，已經(jīng)逝去兒時的幼稚。

換來了越長大越孤單的成熟。

我們不得不承認，長大，讓我們失去很多，同時，也讓我們得到更多。他讓我們得到的年華，不僅僅是一個童年。

時間逝去，在流年中，我們失去的不僅是童年的那盞燈。

而是，一個完整的，童年。

第二篇：讀《安徒生童話》有感

翻開《安徒生童話》，我被書中精彩的故事所深深吸引。其中最讓我難忘的是《丑小鴨》一文。

丑小鴨原是一個不知來歷、被遺忘在一棵牛蒡底下的天鵝蛋，一只母鴨把他當作一只鴨蛋孵化出來。他一出生來到這個世界，因為長得丑陋，就處處挨啄、被排擠、被訕笑，成為全體雞鴨嘲笑對象。后來一天比一天更糟了，大家要趕走這只可憐的小鴨，連他自己的兄弟姐妹甚至鴨媽媽都開始討厭丑小鴨。鴨兒們咬他，小雞們啄他，喂雞鴨的那個女傭人踢他。終于他忍受不了這樣的日子，離開了養(yǎng)雞場?？墒峭饷娴氖澜缫膊]有讓丑小鴨感到快樂。他又一次被野鴨嘲笑，被老母雞、雄貓為難，被女主人用火鉗夾，還險些被獵人用槍打死，差點兒被野狗吃掉，忍饑挨餓，這些都成為丑小鴨幼年時候的一部分生活經(jīng)歷。

丑小鴨面對苦難，并沒有絕望，也沒有沉淪，而是始終不屈地奮斗，這一切緣于他心中擁有一份崇高的理想。就是這種理想使他克服種種困難，最終變成了一只美麗、高貴的白天鵝。

故事的結局是圓滿的，我不僅為丑小鴨變成了白天鵝感到高興，更為他堅持不懈、滿懷希望、不屈不撓、爭取幸福自由的精神所深深感動。

讀了《丑小鴨》后，我懂得了這樣一個道理：一個人只要有理想，并依靠自己的堅定信念，為之努力奮斗，即使身處逆境也不要緊，因為逆境總是短暫的，奮斗后得來的是幸福的甜果。

現(xiàn)在我們生活在一個與丑小鴨截然不同的幸福環(huán)境中，我們的生活是多么甜美，我一定要加倍努力，發(fā)奮讀書，將來為中華之騰飛作貢獻！

第三篇：讀《安徒生童話》有感

讀《安徒生童話》有感

有人說，童話中的故事都是假的。但是，在我眼里，童話寫出了人間的真、善、美，用樸素的語言教我們辯論是非、善惡?！栋餐缴挕肪褪沁@樣的一本好書。

《安徒生童話》是一本童話中的經(jīng)典，閱讀中的極品。我最喜歡的故事是《母親與死神》。母親用自己的痛苦，換取孩子永遠的幸福。他先后失去了眼睛、頭發(fā)！這就是童話中的母愛。母愛如山，偉大堅定；母愛如水，溫柔細膩。童話蘊涵的道理，在生活中起重要作用，童話中雖然沒直接告訴我們大道理，但我們可以讀出做人的原則。童話里的語言生動優(yōu)美，使我忘掉了自我。隨著主人公的心情，我的心情也變化了，我似乎和故事中的人物融為一體了。童話中，可能一句話，一個詞語，都會改變我們。

書就像是我們的生命，有了書，生命才會絢爛，有了書，生命才會美麗。同學們，一起讀書，使自己的生命增添一份絢麗的色彩吧！

讓我們一起從書中品味豐富的文化，一起從書中感受生活的真諦，一起從書中體會生命的快樂。

五年級:聆韻

第四篇：讀《安徒生童話》有感

讀《安徒生童話》有感

記得第一次讀這本書，我只覺得故事很有趣，很生動，讀完之后，只是為賣火柴的小女孩悲慘的遭遇感到同情，為海的女兒癡情而感到傷心??然而當今天我把這本書又重溫一遍后，有著太多太多的話要說?！栋餐缴挕分械拿恳粋€故事都包含著一個深刻的哲理。先來說說安徒生的〈丑小鴨〉，這是一篇看似普通卻是如此寓意深刻的故事，說的是一只長得又大又丑的小鴨子，打從出生就受到其他動物的岐視和欺侮，后來還被自己的親生母親及兄弟姐妹拋棄，從此孤苦伶仃的流浪在外，飽受了風吹雨打、嚴寒酷暑的折磨。有一次，它發(fā)現(xiàn)了湖中來了一群美麗的天鵝，無比地羨慕著天鵝的優(yōu)雅和華麗，同時，也更為自己的丑陋感到自卑，它連做夢都不敢去奢望有一天能變成像它們一樣?？墒?，又有誰會想到，后來正是這只又丑又大的鴨子，當它鼓起勇氣朝天鵝們游去的時候，竟受到了它們的歡迎，因為自己竟夢想成真地變成了一只更為美麗的白天鵝!于是，它回憶起此前遭受的種種痛苦與不幸，覺得非常有益，可使它更珍惜今天的幸福，并看到了更為美好的未來。

這讓我不得不想起一個人，那就是張海迪，一個堅強的女性。她是一個殘疾人，對于正常的人來說是不完美的，甚至還可以說是一個有生理缺陷的人。但她不是克服了生理缺陷造成的心理障礙，頑強地與生活抗爭，拼命地吸收知識，最終取得了成功嗎?而且，她還成為

了一個名人，其光輝的形像影響了一代又一代的后人，真正的成為了眾人所崇拜的“天鵝”。所以，〈丑小鴨〉這篇童話不但讓自卑的人充滿信心，還告誡人們，千萬不可輕易小看那些曾經(jīng)比自己條件差的人，說不準哪一天他會比你更優(yōu)秀呢!

成年人為生計奔波勞碌，沒有多少時間體味現(xiàn)時生活，也沒有多少時間想象未來的生活，他們活得很累，他們的想象力和生活情趣面臨日益枯竭的危險。也許成年人還認為異想天開是一種不成熟的表現(xiàn)，卻不知道其實也是他衰老的另一種表現(xiàn)，因為一旦喪失了好奇心和想象力，一個人就老了。如果，成年人也能時不時讀點童話，那么他既有成人的成熟，又有孩子的童心，那么他的生活該是多么豐富、多么有生氣啊!童年和成年一起過，這是人生的一種極高的境界，這樣的我們才能活得更年輕、更具有活力。

第五篇：讀安徒生童話有感

讀安徒生童話有感 我今天讀了一篇《安徒生童話》中的故事——《小錫兵》，故事的內(nèi)容是這樣的：

有一天晚上小錫兵和其他玩具娃娃一起在開舞會，他突然看見有一個小姑娘也只用一條腿跳舞，他覺得很奇怪，于是就去和小姑娘聊了起來。之后在他們一起跳舞的時候突然來了一個魔鬼，要欺負小姑娘，小錫兵為了保護小姑娘奮力抵抗，但還是被魔鬼打的摔到街上去了。再后來的幾天里，小錫兵幾經(jīng)波折。他碰到了貪玩的小男孩，惡狠狠地水老鼠，以及一條貪吃的大魚。小主人的爸爸釣到了這條大魚，發(fā)現(xiàn)了魚肚子里的小錫兵。魔鬼看見小錫兵回來了十分氣憤，于是他就施法，小錫兵和小姑娘一起被大火吞沒了。這篇故事告訴了我，我們要學習小錫兵這種身殘志堅，堅持不懈持之以恒的精神。

二（5）班伊哲侃

今天我讀了《安徒生童話》里的一片故事——《賣火柴的小女孩》。

這篇故事講述了這樣的一個故事：從前有一個小女孩，為了生活頂著寒風在冰天雪地里賣火柴。可是大家都不買小女孩的火柴，小女孩的兩只鞋都被一個小男孩拿走了，小女孩實在太冷了，她只能拿出一根火柴來一點，“啊”！有好多吃的在小女孩的眼前。可是，火柴熄滅了，小女孩馬上又點燃了一根火柴，這時，老祖母出現(xiàn)了，小女孩害怕老祖母會消失，就把所有的火柴全部點燃了，于是老祖母把她送到了溫暖的地方。早上，人們發(fā)現(xiàn)了小女孩的尸體。

這篇故事告訴了我：做人不能太冷漠，遇到一些有困難的人自己力所能及的事可以適當?shù)膸椭幌聞e人。

二（6）班李軒宜

我今天讀了一篇《安徒生童話》中的故事——《丑小鴨》，它是這樣的：

丑小鴨出生在鴨場里，其他鴨子覺得它與自己不一樣，就認為它很“丑”，其他的小動物也在旁邊起哄，他們都說：“你真丑！”他們都認為自己門第高貴。其實相反，丑小鴨卻是非常謙虛，他覺得“我還是走到廣大的世界上去看看”。有天晚上他看見了一群漂亮的“大鳥”從灌木林里飛出來，他們飛得很高，丑小鴨興奮極了。后來天鵝發(fā)現(xiàn)丑小鴨是他們的同類，就向他游來并且用嘴來親她。這時，丑小鴨才知道原來自己也是一只天鵝。

讀了這個故事，讓我明白了人不管美丑都有它存在的意義，心靈美才是真的美，做人不能光看外表。

二（1）班花行健

今天我做完作業(yè)之后讀了《安徒生童話》，我特別喜歡里面的一篇故事《賣火柴的小女孩》。

在圣誕夜的街頭，有個小女孩獨自走在街頭叫賣著火柴。突然有一群頑皮的小孩跑過，他們撞倒了小女孩，撿走了她的鞋子。小女孩在雪地里凍到發(fā)抖，于是她劃亮了一根火柴，美味的烤雞、甜美的蛋糕、熱氣騰騰的意大利面……在她的面前出現(xiàn)了好多美食，她剛想用手去拿，火焰消失了，食物也消失了。她抓緊又點亮了一根火柴，在火焰的光芒中她看見了在天堂的外祖母，小女孩怕祖母消失，于是，他把所有的火柴全部點燃了。第二天，人們發(fā)現(xiàn)了凍死在雪地里的小女孩。

這篇故事告訴了我做人不能太冷漠，凡是自己力所能及的事可以幫助別人的千萬不能吝嗇。

二（1）班周雨澤軒