第一篇：劉家場地質(zhì)實習(xí)(第1周)

劉家場地質(zhì)實習(xí)

八月十六日晚，在學(xué)校的安排下，我們軟工班與兄弟班級——錄井班乘著大巴，我們興高采烈地踏上了實習(xí)的道路，去經(jīng)歷人生的第一次課外實踐，去揭開大學(xué)生實習(xí)的神秘面紗。我們于當(dāng)天晚八點左右到達實習(xí)基地——劉家場鎮(zhèn)，開始了為期長達九天的實習(xí)生活。

本次實習(xí)主要內(nèi)容是：

一、觀察寒武系——奧陶系的地層的巖性特征，地層厚度以及地層的沉積環(huán)境；

二、學(xué)習(xí)地質(zhì)羅盤的結(jié)構(gòu)，學(xué)會使用地質(zhì)羅盤量地層的產(chǎn)狀。

三、學(xué)習(xí)并探究現(xiàn)代河流的形成、河漫灘等相關(guān)河流的地質(zhì)作用；

四、學(xué)習(xí)溶洞的形成與發(fā)育，以及地下河流的地質(zhì)作用；

五、觀察斷層面的特點，學(xué)習(xí)斷層的形成機理，判斷斷層的依據(jù)，認(rèn)識正斷層、逆斷層的特點；

六、認(rèn)識一些重晶石礦物，了解他們的巖性特征；

七、要記錄好每天的實習(xí)內(nèi)容，做好實習(xí)報告，學(xué)會畫地質(zhì)剖面圖。

次實習(xí)的目的是：

一、學(xué)校為了能夠使學(xué)生更好的掌握書本上的知識，與課本知識結(jié)合，即理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)方式，使我們看清事物的本質(zhì)，做到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的作風(fēng)，做到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯亢蛯W(xué)習(xí)的作風(fēng)；

二、增加大學(xué)生野外的生存知識，了解當(dāng)?shù)氐牡乩?、文化、政治等知識，開拓自己的事業(yè)，增加自己的生活經(jīng)驗，學(xué)會在外地怎樣生活，怎樣與當(dāng)?shù)厝藗兘涣鳒贤ǎ?/p>

三、學(xué)習(xí)寫正式的實習(xí)報告，學(xué)習(xí)寫報告的格式與要求，學(xué)會查找實驗報告的內(nèi)容；

四、掌握地質(zhì)剖面圖的畫法，要以專業(yè)的地質(zhì)工作人員的眼光來完成地質(zhì)圖，具備他們的知識體系。

在這短期的實習(xí)時間，我們在張存善和李藝斌老師的帶領(lǐng)下，我們頂著烈日，冒著陰雨天的冷風(fēng)，度過了一段有意義的實習(xí)時光，完成了我們大學(xué)第一次的實習(xí)任務(wù)。

八月十七日是實習(xí)的第一天，上午李藝斌老師講了實習(xí)時筆記的記錄方式，實習(xí)的作息時間以及吃飯時間的安排，同時強調(diào)同學(xué)們應(yīng)注意的人生安全、財產(chǎn)安全等相關(guān)安全問題，要求大家要提高自己的素質(zhì)，體現(xiàn)長江大學(xué)的學(xué)生的優(yōu)秀氣質(zhì)。在當(dāng)天的下午一點的時候，我們實習(xí)班的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，乘車從實習(xí)基地來到目的地——水巖屋。今天的實習(xí)內(nèi)容是學(xué)習(xí)并會使用地質(zhì)羅盤，以及觀察奧陶系的地層。在老師的講解與演示下，我們對地質(zhì)羅盤有了一定的了解，學(xué)會了使用地質(zhì)羅盤量物體方位角和確定自己所在的方位。而后老師帶領(lǐng)我們觀察了中寒武統(tǒng)覃家廟群一二三四段巖層，講解了各段巖層的巖性特征，地層的厚度，沉積環(huán)境等相關(guān)的地質(zhì)知識。我們

有時用放大鏡，錘子等工具觀察便記錄了巖層的剖面特征，晶體的形狀。實習(xí)的第二天，我們來到新神洞，進行溶洞沉積現(xiàn)象和奧陶系地層的觀察學(xué)習(xí)。首先，我們觀察了奧陶系下奧陶統(tǒng)南津關(guān)組、分鄉(xiāng)組、紅花園組、大灣組、牯牛潭組、大田壩組、寶塔組、臨湘組巖層的實習(xí)考察，對它們的巖性、厚度、沉積環(huán)境等做出分析，尋找?guī)r石中的古生物化石，并對這些化石進行素描。而后我們又乘車來到新神洞對溶洞沉積環(huán)境進行考察。我們有組織地進入溶洞中，對溶洞的石筍、石鐘乳等各種地質(zhì)風(fēng)貌進行了詳細(xì)的觀察，并在溶洞中留影作紀(jì)念。

實習(xí)的第三天上午六點，我們乘車來到丁家沖，對現(xiàn)代河流的地質(zhì)作用進行學(xué)習(xí)，對志留系地層的進行考察。首先，我們到達目的地處的一條河流，對這條河流的地質(zhì)作用進行了一一剖析，我對河流的形成、河流的心灘、邊灘、河流階地等有了進一步的了解。然后，我們徒步對山中的顯露的下志留統(tǒng)的龍馬溪組、羅惹坪組、烏紗帽組的巖層做了詳細(xì)的考察，并用地質(zhì)羅盤測量了它們的產(chǎn)狀。

八月二十日和八月二十二二日，我們分別在三溪口考察實習(xí)了泥盆系的云臺觀組、黃家蹬組、寫寺經(jīng)組、梯子口組，石炭系地層的長陽組、金陵組、高驪山組、和州組、黃龍組的地質(zhì)考察，研究并記錄了它們的巖性，沉積環(huán)境等等。我們在這次實習(xí)，爬山上嶺，目睹了不整合面的特征，石炭系煤層線的分布。

在最后兩天的里，我們分別到松木坪電廠的正平移斷層和李家灣的重金石礦及逆斷層進行了學(xué)習(xí)。在松木坪電廠，我們觀察了平移斷層面的特征，斷裂帶的巖石特征，測量了斷層面的產(chǎn)狀老師對怎樣判斷斷層，斷層的上下盤的識別，斷層平移方向做出了詳細(xì)的解釋。除此之外，我們對山上的廢棄的寺廟進行了賞玩；對山下的巖石中的古生物化石進行了查找。在李家灣，我們對重金石礦的巖性進行了考察。通過老師對重金石礦的形成，溫泉的形成，該處逆斷層的詳細(xì)的講解，增加了我對這方面的認(rèn)知。

由于天氣的原因，有兩天沒有出去實習(xí)。在這空閑的日子了，同學(xué)們對實習(xí)時做的記錄筆記進行了整理，并完成了奧陶系地層剖面圖。除此，大家也在空閑的時間中進行了一些娛樂活動，比如，大家一起玩撲克牌，打籃球，逛超市，爬山等等。

這短暫而美好的實習(xí)日子就這樣悄悄地走了，在八月二十六日，我們懷著難忘的興情，帶著回校的喜悅，踏上返校的車。實習(xí)結(jié)束，結(jié)束了！

2012-9-8長江大學(xué)軟工班

第二篇：馬海濤——劉家場地質(zhì)實習(xí)感想(第1周)

實習(xí)總結(jié)

地質(zhì)實習(xí)在一片歡呼聲中終于結(jié)束了。想想，的確是該寫總結(jié)了，畢竟一件事情完了以后寫總結(jié)也是符合我的風(fēng)格的。

實習(xí)之前，像面對很多新事物時自己的心態(tài)一樣，既興奮又害怕。這其中簡單的道理在此我也不想明說，畢竟大部分人，我想，在面對這些新事物的時候，感覺應(yīng)該和我差不多吧！

無論是害怕或者興奮，地質(zhì)實習(xí)的確是一件麻煩的事情，不僅我感到麻煩，連我爸都感到了麻煩，沒有這個實習(xí)，我還可以在家或者北京多呆幾天。在我爸看來，在哪呆這八天，都比在實習(xí)基地呆八天更值得。我也是這么認(rèn)為的。

但是，實際情況比我想象的要好的多，除了吃飯。吃飯，其實并不是件麻煩的事情，但是，在劉家場，吃飯卻變成了一件相當(dāng)令人感到惡心的事情。先不說每天凌晨六點的早餐，上午十點四十的午餐，下午四點四十的晚餐把我們的生物鐘攪亂一番，午餐不是土豆沒放鹽，就是咸湯跟白開水似的。我不知道這里的廚師是通過什么潛規(guī)則進來的。

其實，吃飯跟實習(xí)總結(jié)關(guān)系并不是很大，在此說明只是為了抱怨而已，別無他意。

很多人在實習(xí)還沒有結(jié)束的時候就已經(jīng)感覺到，這次實習(xí)打醬油的成分很大，對我們學(xué)生來說是的，甚至對老師也是的。老師草草講完了事，知識點直接記在本子上就萬事大吉，大家也喜歡這種方式，反正不是地質(zhì)專業(yè)的，早早寫完，早早下山，省的熱得難受。

但是在這我還是想說那句話，除了打醬油，我們還有很多事情可以去做或者去思索。

我是一個生長在鎮(zhèn)上的孩子，加之我們那地處平原，很少有機會去爬山，即使有，也可能會因為家里人的寵愛，以及自己的膽小怕事而使之泡湯。另外還有一個原因是，我們那邊的山都是開發(fā)過的，上去還要門票。

終于有機會來到了山區(qū)，其實這種說法并不是特別的嚴(yán)謹(jǐn)，畢竟最高峰僅僅有五百米之高在地理的定義里這還算不上是山區(qū)，但是，蜿蜒的之字形公路，濃密的樹林，以及手機信號全無這些跡象都告訴我，這里是山區(qū)。

漫步在這所謂的山區(qū)里，老師在前面講解，我們在后面把實習(xí)當(dāng)成郊游，時而與同旁邊的學(xué)爭論地上的是南瓜還是苦瓜，時而拿著手中的錘子敲敲旁邊的石頭。一切對我來說盡管不能算是十分陌生，但是要想經(jīng)常見到，也是十分不容易的。

當(dāng)然，在這實習(xí)的八天里，我還是見到了我以前從未見過的東西比如說，溶洞。

實習(xí)的第二天，我們跟著老師驅(qū)車很遠來到了新神洞，途中的趣事很多，比如小西天的豬八戒，接近一百八十度的公路轉(zhuǎn)彎，還有在半路收到中國電信發(fā)來的“武陵常德歡迎您”的短信等等，不再一一講述了。進到新神洞的第一感覺就是涼爽，畢竟內(nèi)外相差接近十度，況且里面都是水，濕度很大。在我的印象里，很多時候很多人遇到一個從沒見過的事物，總會有發(fā)出一種感慨。對于我來說，新神洞算不上雄奇，畢竟在電視上看到的溶洞要比這大的多或者好看的多，但是，這確實我第一次進到溶洞里，以前別說進，真的見都沒見過。

進洞的感覺除了涼爽，還有的就是興奮與激動，單上還有一絲恐懼。興奮激動我想自是不必說的，涼爽也非常容易去理解，但是恐懼這個從于很多人來說好像都是不能理解的。就像我前邊所敘述的那樣，膽小加上恐高，還有地表的濕滑，的確使我心驚膽戰(zhàn)的。

然而，這種心驚膽戰(zhàn)，在很努按說是努力地跟上前面的女生，被幾位女生玩笑般的戲謔，然后走到最高處的盡頭的時候，恐懼的心情不敢說是蕩然無存，至少消失不少，并且有一種自豪的感覺，或者說是一種征服。盡管對很多人來說，這算不得什么。

恐懼的心里不僅來源于對溶洞的無知，后來也對山的高聳感到有所畏懼。在松木坪電廠的時候，成片的煤堆，以及晃晃悠悠的石頭，都令我十分無奈。爬吧，的確不敢，不爬，女生都上去了，唉??最終，面子還是戰(zhàn)勝了恐高，爬了上去。當(dāng)然，還有后面的廟宇，還有后面的爬山掉溝里等等一系列事情。糗事，便不再一一介紹了。

經(jīng)過這在山上一系列的行為，我發(fā)現(xiàn)一個不爭的實施又被我給論證，就是就為女生的戲謔之言，“好沒用啊”。

其實這句話并沒有令我特別的在意，畢竟，這話我媽對我不止說了一遍，我也承認(rèn)這一點。只是每次我媽說我的時候我總是說遺傳不好，而現(xiàn)在我卻只能無語??

自然，整個實習(xí)期間的感觸肯定不止是害怕這么單一，畢竟到外面去總是要學(xué)點什么東西的。其實，正向我前面所說的那樣，這次實習(xí)總體上感覺打醬油的成分很嚴(yán)重，每天走形式般地上上山，寫寫字，然后畫畫圖之外就是打升級了。正像班里在實習(xí)期之間成立個升級委員會這樣半開玩笑的事情，其實頗具諷刺意味的。

誠然，如果這次地質(zhì)實習(xí)僅僅只是打升級的技術(shù)提高了的話，我想于我于老師都是一種莫大的失敗，畢竟這次的主要目的還是將書本上的那種理性的認(rèn)識轉(zhuǎn)變?yōu)楦行哉J(rèn)識，用句俗話說，就是將書本上看到的變成真實的。如果僅僅從這個角度出發(fā)，我想這次實習(xí)還是可以算是小有成功的，畢竟，礫巖、砂巖什么的還是見識到一些的。但是，我總是以為，地質(zhì)實習(xí)不能簡簡單單地從這種認(rèn)識石頭的角度出發(fā)，畢竟，這里是大學(xué)，并且我們還是學(xué)到了一些地質(zhì)學(xué)的知識的，而老師打醬油，學(xué)生打醬油的現(xiàn)象著實有些令人費解。

其實，說些發(fā)自內(nèi)心的，我還是喜歡這種打醬油的姿態(tài)，雖然沒學(xué)多少東西，當(dāng)成山區(qū)旅游其實也是蠻不錯的。當(dāng)然，我僅僅是指這次地質(zhì)實習(xí)而不是我生活中遇到的其他事情。畢竟生活中有一些打醬油的事情還是挺有意思的。

打醬油的還有地質(zhì)實習(xí)記錄。在我的想象里，這應(yīng)該是一件令人頭痛的事情，畢竟，在山上熟悉那些地層或者是石頭的情況之后自己總結(jié)，肯定會大費腦筋。畢竟基礎(chǔ)知識大家都不是很熟悉，一學(xué)期把別人三個學(xué)期要學(xué)的事情學(xué)完了。在此注意，我僅僅只是說學(xué)完了沒有說學(xué)會了。東西沒學(xué)多少，但是生活卻是豐富的。除了每天吃飯，睡覺，上山，打升級，我還會干點別的事情，比如，購物。

劉家場購物給我的一大感觸是，東西比荊州賣得貴。想想也是，畢竟從荊州到劉家場還是很有一段距離的。劉家場盡管不是什么著名的地方，但是美味還是有的，比如說劉家場的烤鴨。

我來自江蘇徐州，我的家鄉(xiāng)是一個很講究吃的地方。雖然自不敢稱為中國最著名的吃鄉(xiāng)，但是我們那還是形成了中國第一個以吃為主題的文化節(jié)——“伏羊節(jié)”。因此，我也是是個吃貨，來到一個地方只要經(jīng)濟承擔(dān)得起，我就要去吃一次。經(jīng)濟承擔(dān)的起是一個前提，比如，前兩天在北京就想嘗嘗北京正宗的全聚德和徐州本的全聚德有什么區(qū)別，無奈錦囊羞澀，只能望而卻步。而這里，不是北京，劉家場烤鴨也不是全聚德。十一塊錢半只，吃上幾次，我想我媽會原諒我的。

感觸就寫到這里吧，忘了說一點，現(xiàn)在還有著劉家場后遺癥，比如晚上十一點就困，早上五點多就醒，上午十點多就餓，都是劉家場那破作息制度害的。

第三篇：劉家場地質(zhì)實習(xí)總結(jié)(第1周)——鄒會明

劉家場地質(zhì)實習(xí)總結(jié)

八月，一個酷暑難耐的時段，卻給我們的暑假畫上一個難忘而充實的句號。根據(jù)學(xué)校的教程安排，我們在劉家場進行了為期八天的《普通地質(zhì)學(xué)》野外實習(xí)。我們這次實習(xí)的目的在于：鞏固和加深在課堂學(xué)的理論知識，使理論與實踐相結(jié)合，了解野外地質(zhì)工作操作步驟，分析沿途所見的巖石的性質(zhì)以及了解劉家場地區(qū)地質(zhì)發(fā)展過程。同時了解地殼發(fā)展的客觀規(guī)律，認(rèn)識一些常見的礦石，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程打下穩(wěn)定的基礎(chǔ)。

八天的野外實習(xí)，我們體驗了很多，也學(xué)會了很多。有知識的收獲，更有精神上的收獲。從帶隊老師的身上，我明白了經(jīng)驗和知識的來之不易，要把知識學(xué)到像老師們那樣熟悉透徹，得需要多少個像這樣在野外奔波的日夜啊，這其中的辛苦尤其是我們這幾天的行程可以解讀得完的。

八月十七日，是我們實習(xí)的第一天，上午開了個簡單的實習(xí)動員會議，領(lǐng)取了相關(guān)實習(xí)工具（一把錘子，一個羅盤，一個放大鏡），中午便迎來了我們在實習(xí)基地的第一頓午飯。傳說中的十人四菜一湯還真沒讓我們失望，暫且不說菜的味道怎樣，我只知道當(dāng)飯局進行一半左右的時候菜已經(jīng)被解決掉了，雖然大家都只吃了個半飽，但像這樣一大家子一起吃飯的機會并不多，所以大家的興致還是非常高的。下午一點半鐘，我們的實習(xí)旅程便揭開了序幕，目的地是水巖屋。在這里，我們學(xué)會了羅盤的使用、地形圖的識別，最重要的是觀察了中寒武統(tǒng)覃家廟群的地層。覃家廟群分布于劉家場背斜核部及兩翼，主要為一套淺灰、灰白、深灰色薄至中厚層白云巖、白云質(zhì)灰?guī)r、泥質(zhì)白云巖夾灰黃、黃褐色薄至中層長石石英砂巖，下部被覆蓋。出露厚度約300米。根據(jù)其巖性不同，可分為四段。在這里，我們了解認(rèn)識了正斷層、隔槽式褶皺組合及巖石波痕，同時，我們還知道了天坑以及疊層石的形成。在這樣一種學(xué)習(xí)與游玩并存的氛圍中，我們結(jié)束了第一天的實習(xí)課程。

在野外實習(xí)的時候有點累，回到實習(xí)基地，我們便早早的結(jié)束了四菜一湯，把晚飯給解決了。飯后你的生活才是一天里最瀟灑的時光，沒有學(xué)校里繁多的作業(yè)與課程，也沒有早晚自習(xí)，大家可以自己支配自己的時間。有結(jié)伴出去逛街的，有打籃球的，然而最為特色的還屬我們班的班牌了，每天晚上至少會有兩人在打升級，甚至于還成立了升級委員會。牌桌上你攻我擋，好不熱鬧。

第二天實習(xí)是從七點開始的，六點鐘我們早早的吃過早餐便準(zhǔn)備行裝候車。

在接近四十分鐘的車程后，我們來到了實習(xí)地新神洞。今天我們的任務(wù)有兩個，一個是溶洞沉積現(xiàn)象的觀察，還有一個就是奧陶系地層觀察，走進新神洞，我們感受到了夏日里的另一番清爽，流水加上溶洞，讓我們不由得贊嘆神州大地的魅力與偉大力量。據(jù)了解，這里的溶洞發(fā)育在上寒武統(tǒng)的三游洞群，而三游洞群恰好以灰色白云巖為主。三游洞群里古溶洞發(fā)育較多，下有古神洞，中有觀音洞，上有新神洞。今日我們游歷的新神洞便為其中之一。新神洞探測深度五千米，開發(fā)長度一點三千米，擁有一絕三奇十大看點。一絕乃高十六米寬七米的“天宮搭幕”，三奇為邊石壩、迎賓瀑布和乾坤神柱。游覽完了神奇的天作溶洞，接下來的巖石世界里便開始了歷史的穿越之旅。

整個奧陶系我們學(xué)習(xí)觀察了八個組的地層構(gòu)造。

首先是南津關(guān)組，南津關(guān)組與宜昌黃花場層型剖面巖性有所差異，可分為四段：一段含較多的頁巖，形成生物屑、砂屑灰?guī)r與黃褐色頁巖互層；二段以厚層—塊狀灰、疊層石灰?guī)r為主，夾條帶狀泥晶灰?guī)r、含燧石條帶或結(jié)核灰?guī)r；三段為砂屑灰?guī)r，含硅質(zhì)條帶泥晶灰?guī)r等，夾數(shù)層白云巖、白云質(zhì)灰?guī)r；四段為大型交錯層理的陸屑、礫屑、生物屑灰?guī)r及鮞粒狀灰?guī)r。南津關(guān)組的化石主要集中在下部頁巖和灰?guī)r中，主要有三葉蟲，牙形石等。其頂、底界限的劃分主要考慮生物組成的特點，底界劃分在牙形石等開始出現(xiàn)的層位，頂界劃分在牙形石的消失和腕足類大量出現(xiàn)的層位之底，本層厚175米。本組的主要沉積環(huán)境為發(fā)育局限臺地和開闊臺地兩種相類型及多種亞相和微相類型。局限臺地相中包括云坪、灰云坪或云灰坪、灰坪、潮渠和潮溝等微相類型。開闊臺地相包括灘和灘間海等亞相類型。

第二個是分鄉(xiāng)組，分鄉(xiāng)組下部主要為灰色中層亮晶砂屑灰?guī)r、核形石礫屑灰?guī)r等，產(chǎn)小型灰礁；上部為泥晶生物屑灰?guī)r、亮晶藻屑灰?guī)r、薄層瘤狀灰?guī)r、厚層疊層石灰?guī)r等與黃褐色頁巖互層，化石豐富，本層厚71米。

第三個是紅花園組，該組巖性以中-厚層亮晶砂屑、生物屑灰?guī)r為主，夾2~3層黃褐色頁巖，厚40~55m?；?guī)r中，由海綿、藍綠藻等組成的礁群普遍發(fā)育，化石豐富。其頂界根據(jù)造礁生物Calathium，海綿及滿洲角石、朝鮮角石的消失，以及中薄層含海綠石的砂屑、生物屑灰?guī)r的出現(xiàn)及生物礁的消失而確定。

第四個是大灣組，本剖面大灣組巖性以棕紅色瘤狀泥質(zhì)灰?guī)r為主，大體可分為三段：下部（一段）為灰色薄—中層狀砂屑、生物屑灰?guī)r，夾薄層黃綠色頁巖，底部含海綠石晶粒或晶屑；中部（二段）為棕紅色泥質(zhì)瘤狀灰?guī)r夾灰黃色、灰綠色灰質(zhì)泥巖；上部（三段）為棕紅、棕黃色、黃灰色含生物屑泥質(zhì)灰?guī)r、灰質(zhì)泥

巖，夾條帶狀、瘤狀含生物屑灰?guī)r，厚110米。所含化石極其豐富，門類眾多。

第五個為牯牛潭組，巖性以棕紅色厚層狀含泥質(zhì)條帶或紋層的瘤狀含生物屑泥質(zhì)泥晶灰?guī)r為主，略具似龜裂紋構(gòu)造，與大灣組巖性較易區(qū)別，厚21米?；^少，多為碎屑狀。

第六個為大田壩組，本組上部為灰色中層狀微含瀝青質(zhì)含泥生物屑泥晶灰?guī)r夾黃灰色薄至中層頁巖，下部為中—厚層狀深灰色—微紅色含瀝青質(zhì)泥晶灰?guī)r，厚2.4米。富含頭足類、三葉蟲化石，而筆石類則未采獲。

第七個為寶塔組，本組巖性主要為一套紫灰、灰色厚層狀含泥質(zhì)泥晶灰?guī)r，具明顯的龜裂紋構(gòu)造及泥質(zhì)條帶，厚15米。含豐富的頭足類化石。

最后一個為臨湘組，該組以淺紫灰、黃灰、灰色厚層含泥質(zhì)條帶泥晶灰?guī)r為主，具龜裂紋及瘤狀構(gòu)造。頂部為黃灰色薄—中層灰質(zhì)泥巖及泥巖。

簡單回憶了一下整個奧陶系的地層巖性，實習(xí)的場景開始一一在腦海里回放，彷如昨日。一次短暫的實習(xí)，我們學(xué)過，累過，玩過，更收獲過。接下來的幾天實習(xí)日子里，我們到丁家沖觀察了解過現(xiàn)代河流的地質(zhì)作用、觀察志留系地層，到三溪口觀察了泥盆系地層以及石炭系地層，也到松木平電廠看過正平移斷層，更到李家灣的重晶石礦廠親眼細(xì)瞄了礦石和逆斷層結(jié)構(gòu)。期間因天氣原因，我們也在基地休息過?，F(xiàn)在想想，那時候的日子是多么的愜意，白天出去看看石頭，觀察觀察地層構(gòu)造，晚上回來洗個澡，出去逛逛，朋友幾個吃吃烤鴨打打球，一切似乎也沒有當(dāng)時在那感覺的那么苦嘛！此刻方才醒悟過來，回憶總是最美好的，因為一切都已成為過去，我們已不用再承受什么，沒有了抱怨，留下的只是在一起時的快樂時光，一段美了曾經(jīng)甜了現(xiàn)在的日子。這時候我不由得反問自己，為什么身處其中的時候沒有想到享受，而選擇一味的幽怨周遭的生活。難道，這就是人之本性嗎？我，仍不能解之！

第四篇：實習(xí)第1周

實習(xí)第1周分類：實習(xí)周記

2009年7月6日開始，已經(jīng)不是學(xué)生，而是職場中人。7月10日是我實習(xí)整整一周的日子。有很多感想，卻不知從何說起，為了紀(jì)念這一天，特意留下痕跡。還記得7月2日離開宿舍（大學(xué)）的那一天，走出校門剛接觸社會的第一份工作，加入廣東盈康藥業(yè)有限公司。因為是新人，老總安排了從文件資料開始，以后負(fù)責(zé)醫(yī)藥招標(biāo)的工作。工作比較悠閑，想寫點東西，可能這只是為自己的懶散的心找點借口。開始實習(xí)，本來想回家鄉(xiāng)工作，但為了以后，還是選擇留在廣州，選擇留在熟人的醫(yī)藥公司。不過這樣的工作對年輕人來說，是有點枯燥無聊的了，有時會懷疑“埋沒才華”？天天坐在辦公室上網(wǎng)，白領(lǐng)的環(huán)境，但真的需要煉的是心。天天做同樣的事情，搞到自己現(xiàn)在都不知道究竟為什么選擇做這些，整天感覺都很累，暫住員村那邊，早上7點須整準(zhǔn)時起床，還要走10分多鐘的路去坐公交，對于沒有私家車的上班族來說，每天擠公車是痛苦不堪的事情，擁擠、空氣混濁、小偷、公車性騷擾......終于到了天河北但還是要轉(zhuǎn)車去穗園小區(qū)。差不多9點，打卡開始上班了，下午5點半下班，晚上的話通常6.7點回到住處。一個星期工作5天，搞到回來后什么都不想去想，就想休息。

工作一周了，瞎忙并快樂著，生活簡單而充實。這一星期每天都新鮮，都在學(xué)東西，收獲不少！大學(xué)里學(xué)過但從未實踐過，加上自己是新人，領(lǐng)導(dǎo)同事還是都很體諒關(guān)照我，他們都說：“慢慢來，用心去學(xué)就行了?！蔽乙院蟮枚喽嗍煜す?。

第五篇：湖北松滋劉家場地區(qū)普通地質(zhì)實習(xí)報告編寫

湖北松滋劉家場地區(qū)普通地質(zhì)實習(xí)報告

前言

一、實習(xí)地區(qū)概述

1、地形地貌描述

實習(xí)地劉家場是屬于湖北省松滋市，劉家場處于湖北西南邊陲，該地是鄂湘兩省三市(荊州、宜昌、常德)五縣（市）（松滋、宜都、五峰、石門、澧縣）的邊緣結(jié)合部。

劉家場大背斜位于峽東鄂西南荊州市松滋，江漢平原西 南邊緣的低山丘陵區(qū)，為鄂西武陵山脈余脈。區(qū)內(nèi)主要山勢 大致近東西向延伸，地理方位北緯29° 56’—30° 10’，東經(jīng)111° 25’—111° 35’，高程在100— 500 米。鎮(zhèn)附近最高山峰海拔均在500米以下，如帽子山406米，關(guān)木山442米。全區(qū)地勢西高東低，西部最高山峰為696.9米，劉家場以東為低矮丘陵，全鎮(zhèn)大致呈一箕狀盆地，有三條河流分別從西南、西北、北方先后匯與鎮(zhèn)區(qū)。在向東注入洈水。溪水清淺，平時可以涉渡。

2、交通條件及情況

實習(xí)地位于峽東地區(qū)松滋至宜昌一帶。主要的實習(xí)地帶為劉家場至洈水一帶。劉家場是湖北南部邊境的一個小工業(yè)區(qū)。地屬荊州松滋市。南距湖南約23公里。北與宜昌松

木坪相連，經(jīng)沙市輪渡過江，經(jīng)彌市、松滋至劉家場約96公里。由江陵繞至江縣枝域大橋過江到劉家場約123公里。交通四通八達。

實習(xí)的主要任務(wù)：

1、觀察實習(xí)地的地層，從寒武系至 石炭系 的地層，其巖性主要為碳酸鹽巖和碎屑巖。

2、觀察地質(zhì)環(huán)境。正斷裂和重晶石礦床。

主要時間安排：12日上午觀察中寒武統(tǒng)覃家廟組地層；14日上午觀看新神洞和觀察下寒武統(tǒng)和奧陶系。15日下午觀察志留系和泥盆系，16日下午觀察石炭系，17日觀察正斷層，18日畫奧陶系南津關(guān)組—紅花園組剖面柱狀圖，19日上午觀察重晶石礦床。

主要時間：2012年7月11日至2012年7月20日

第一章 地層及沉積環(huán)境

第一節(jié)寒武系

一、中寒武統(tǒng)

（一）、覃家廟組一段

1、地層特征

⑴、巖性：灰色、灰黃色中層狀—薄狀的泥晶白云巖、泥質(zhì)白云巖，其中還夾有鮞粒白云巖。⑵、沉積構(gòu)造：層面上可見食鹽假晶。

⑶、化石特征：稀少

2、沉積環(huán)境分析：化石稀少說明該地區(qū)處于生物稀少地帶，如濱海、深海。泥晶白云巖、泥質(zhì)白云巖說明該時間研究區(qū)域處在高能淺灘環(huán)境；食鹽假晶說明該地處于溫度較高的地方、可見陽光，如濱海地帶。綜合分析認(rèn)為：該區(qū)為濱海潮上帶。

（二）、覃家廟組二段

1、地層特征

（1）、巖性：棕黃色中層狀—薄層狀中粒長石石英砂巖（石英含量超過75%、長石含量不足25%),夾有少量的粉砂巖。

（2）、沉積構(gòu)造：層面上可見波痕、層間可見大型交錯層理。

（3）、化石特征：稀少

（4）、沉積環(huán)境分析：化石稀少說明該地區(qū)處于生物稀少地帶，如濱海、深海。中粒長石砂巖及粉砂巖說明該時間研究區(qū)域處于高能淺灘環(huán)境，波痕及大型交錯層理反映高能環(huán)境。綜合分析認(rèn)為該環(huán)境為濱海潮下帶。