第一篇：關(guān)于畢業(yè)生實習(xí)調(diào)查報告寫作的幾項要求和規(guī)定

關(guān)于畢業(yè)生實習(xí)調(diào)查報告寫作的幾項要求和規(guī)定

一,實習(xí)目的

通過實習(xí),驗證并鞏固課堂講授的各學(xué)科理論知識,深刻領(lǐng)會并掌握倉儲企業(yè)的常規(guī)工作的內(nèi)涵,原理,擴大專業(yè)知識面,提高綜合運用知識分析問題和解決問題能力,增強實際動手操作能力和獨立開展工作的能力,為日后更好地從事相關(guān)工作奠定基礎(chǔ).(教育)

二,實習(xí)方式與時間

結(jié)合實際的工作實踐完成實習(xí)內(nèi)容

三,實習(xí)內(nèi)容

結(jié)合實際的工作實踐完成實習(xí)內(nèi)容

四,實習(xí)考核

學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成實習(xí),并完成實習(xí)報告<>,最后參加實習(xí)面述考核,成績合格者給予畢業(yè).五,實習(xí)報告<>要求

1.有自己獨到的觀點,并對實踐有一定的指導(dǎo)意義;文字規(guī)范,語句通順;不少于一萬字.2.實習(xí)報告<>中必須有對自己適應(yīng)崗位能力的分析.3.報告封面格式(見附件九)參照畢業(yè)論文封面格式.4.報告內(nèi)容格式參照畢業(yè)論文格式(附件四).5.實習(xí)報告<>最后須加蓋實習(xí)單位公章,實習(xí)成績以零分計,不得畢業(yè).(教育)

五,時間安排:第6周開始共8周(中途如學(xué)院統(tǒng)一放假參加人才交流會,則順延).六,實習(xí)調(diào)查面述考核及成績評定辦法

參照畢業(yè)設(shè)計答辯及畢業(yè)設(shè)計成績評定辦法

第二篇：關(guān)于社會實踐調(diào)查報告寫作的幾項要求和規(guī)定

關(guān)于社會實踐調(diào)查報告寫作的幾項要求和規(guī)定

一、調(diào)查報告寫作的格式

1、須注明調(diào)查的對象、時間、地點，范圍和主題，以及調(diào)查的主要方法。

2、須將調(diào)查到的事實材料進行歸納、整理，并依據(jù)事實材料的分析研究，得出合符邏輯的、具有說服力的結(jié)論。

3、須針對調(diào)查得到的事實，提出具有見地的看法或有價值的建議，以期對今后工作提供參考，發(fā)揮社會調(diào)查報告應(yīng)有的社會價值。

當(dāng)然，具體格式可以有寫作者的特殊處理，但以上三點內(nèi)容是不可或缺的。

二、調(diào)查報告材料的獲取

必須親自調(diào)查獲取第一手材料，調(diào)查報告的材料必須是真實可靠的。在調(diào)查報告中，須提供材料的來源，反映材料獲取的過程。

三、調(diào)查報告選題范圍

必須在指定的選題范圍內(nèi)選題，否則不給分。

四、調(diào)查報告交稿的時間和形式

1、調(diào)查報告第12周交。

2、以班級為單位，統(tǒng)一收齊。交稿時須清點報告份數(shù)，并按學(xué)生的學(xué)號順序排列。

第三篇：關(guān)于社會實踐報告寫作的幾項要求和規(guī)定

附件16：

關(guān)于社會實踐報告寫作的幾項要求和規(guī)定

社會實踐報告形式主要為調(diào)查報告、論文、總結(jié)等。

1、調(diào)查報告寫作的格式

(1)須注明調(diào)查的對象、時間、地點，范圍和主題，以及調(diào)查的主要方法。(2)須將調(diào)查到的事實材料進行歸納、整理，并依據(jù)事實材料的分析研究，得出合符邏輯的、具有說服力的結(jié)論。

(3)須針對調(diào)查得到的事實，提出具有見地的看法或有價值的建議，以期對今后工作提供參考，發(fā)揮社會調(diào)查報告應(yīng)有的社會價值。

寫作具體格式可以有寫作者的特殊處理，但以上三點內(nèi)容是不可或缺的。

2、調(diào)查報告材料的獲取

(1)必須親自調(diào)查獲取第一手材料，調(diào)查報告的材料必須是真實可靠的。在調(diào)查報告中，須提供材料的來源，反映材料獲取的過程。

(2)調(diào)查報告須取得訪問記錄或調(diào)查對象的證明（并加蓋調(diào)查對象單位的公章）。

3、社會實踐報告字?jǐn)?shù)及打印格式的要求

(1)字?jǐn)?shù)要求：社會實踐報告字?jǐn)?shù)要求書面打印稿，字?jǐn)?shù)不少于3000字。其中社會調(diào)查報告內(nèi)容要包括調(diào)查對象一般情況、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果、調(diào)查體會。

(2)打印格式

一律用A4紙打印，格式：標(biāo)題字體為“小二號，宋體，加粗”，正文字體為“四號字，仿宋體”，行間距為“固定值23磅”，頁邊距為“上3cm，下2.5 cm，左2.5 cm，右2.5 cm”,頁碼在頁面底端居中。

字號字體標(biāo)準(zhǔn):

標(biāo)題：小二號，宋體，加粗，上下各空一行；

正文：用四號字，仿宋體，每段起首空兩格，回行頂格，行間距為“固定值23磅”；

一級標(biāo)題：標(biāo)題序號為“一”，四號黑體字，獨占行，末尾不加標(biāo)點； 二級標(biāo)題：標(biāo)題序號為“(一)”，小四號宋體字，獨占行，末尾不加標(biāo)點；三級以下標(biāo)題：標(biāo)題序號為“1，(1)，①”，空一格后接排正文，小四號宋體字。

作者的年級、專業(yè)、班級寫在標(biāo)題正下方，楷體，五號字。

第四篇：關(guān)于社會實踐報告寫作的幾項要求和規(guī)定

關(guān)于社會實踐報告寫作的幾項要求和規(guī)定

社會實踐報告形式主要為調(diào)查報告、論文、總結(jié)等。

1、調(diào)查報告寫作的格式

(1)須注明調(diào)查的對象、時間、地點，范圍和主題，以及調(diào)查的主要方法。

(2)須將調(diào)查到的事實材料進行歸納、整理，并依據(jù)事實材料的分析研究，得出合符邏輯的、具有說服力的結(jié)論。

(3)須針對調(diào)查得到的事實，提出具有見地的看法或有價值的建議，以期對今后工作提供參考，發(fā)揮社會調(diào)查報告應(yīng)有的社會價值。

寫作具體格式可以有寫作者的特殊處理，但以上三點內(nèi)容是不可或缺的。

2、調(diào)查報告材料的獲取

(1)必須親自調(diào)查獲取第一手材料，調(diào)查報告的材料必須是真實可靠的。在調(diào)查報告中，須提供材料的來源，反映材料獲取的過程。

(2)調(diào)查報告須取得訪問記錄或調(diào)查對象的證明（并加蓋調(diào)查對象單位的公章）。

3、社會實踐報告交稿的時間和形式

下學(xué)期開學(xué)后的第一周星期三，要將社會實踐考核登記表和撰寫的社會實踐報告以班級為單位，由各班級團支書收齊后統(tǒng)一交至年級輔導(dǎo)員處。

4、社會實踐報告字?jǐn)?shù)及打印格式的要求

(1)字?jǐn)?shù)要求：社會實踐報告字?jǐn)?shù)要求書面打印稿，字?jǐn)?shù)不少于2000字。其中社會調(diào)查報告內(nèi)容要包括調(diào)查對象一般情況、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果、調(diào)查體會。

(2)打印格式

一律用A4紙打印，格式：標(biāo)題字體為“小二號，宋體，加粗”，正文字體為“四號字，仿宋體”，行間距為“固定值23磅”，頁邊距為“上3cm，下2.5 cm，左2.5 cm，右2.5 cm”,頁碼在頁面底端居中。

字號字體標(biāo)準(zhǔn):

標(biāo)題：小二號，宋體，加粗，上下各空一行；

正文：用四號字，仿宋體，每段起首空兩格，回行頂格，行間距為“固定值23磅”； 一級標(biāo)題：標(biāo)題序號為“一”，四號黑體字，獨占行，末尾不加標(biāo)點；

二級標(biāo)題：標(biāo)題序號為“(一)”，小四號宋體字，獨占行，末尾不加標(biāo)點；三級以下標(biāo)題：標(biāo)題序號為“1，(1)，①”，空一格后接排正文，小四號宋體字。作者的年級、專業(yè)、班級寫在標(biāo)題正下方，楷體，五號字。

第五篇：社會調(diào)查報告寫作要求和封面格式

社會調(diào)查報告寫作要求和封面格式

社會調(diào)查報告是針對社會生活中的某一情況、某一事件、某一問題，進行深入細(xì)致地調(diào)查研究，然后把調(diào)查研究得來的情況真實地表述出來，以反映問題，揭露矛盾，揭示事物發(fā)展的規(guī)律，向人們提供經(jīng)驗教訓(xùn)和改進辦法，為有關(guān)部門提供決策依據(jù)，為科學(xué)研究和教學(xué)部門提供研究資料和社會信息的書面報告。

《鄧論》課程責(zé)任教師要求調(diào)查報告選材最好是自己事件或熟悉的以及周邊人的工作生活實踐，要具體由數(shù)據(jù)性材料，然后分析說明和改革開放結(jié)合，也就是與鄧論的一些理論觀點相結(jié)合，最終要由結(jié)論，想說明什么?？傊衔捏w，內(nèi)容不脫離現(xiàn)實改革開放，有論據(jù)和觀點。當(dāng)然不能題目大不真實也鍛煉不了自己的分析和表述能力。

一、調(diào)查報告的特點體現(xiàn)為：

（1）真實性：它的真實性就是要以事實為根據(jù)，不僅報告中涉及的人物、事件要真實，就是事件發(fā)生的時間、地點、背景、過程、原因和結(jié)果也必須真實。

（2）客觀性：客觀性，指客觀地反映事實，忠于事實，不帶有調(diào)查者的主觀隨意性。不能對客觀事實隨意引申，或不切實際地渲染。

（3）針對性：社會調(diào)查報告就是要有針對性地調(diào)查研究一些社會實踐中的具體問題，回答廣大群眾關(guān)心的問題，解決“面”上迫切需要解決的問題。

（4）實效性：

（5）評價性：

一般來說，社會調(diào)查報告應(yīng)該包含以下一些內(nèi)容：調(diào)查的目的、調(diào)查的方法、調(diào)查的時間、樣本的情況、調(diào)查的內(nèi)容、調(diào)查表的分析、分析結(jié)果、提出自己的看法等等。

社會調(diào)查是課堂教學(xué)的沿續(xù)和補充。教師幫助學(xué)生針對實際情況、學(xué)校所在的地區(qū)特點、不同時期的社會熱點、疑點，或聯(lián)系教材的內(nèi)容問題展開調(diào)查，通過組織學(xué)生撰寫社會調(diào)查報告，幫助學(xué)生掌握知識，解決疑問。這樣有利于開拓學(xué)生視野，挖掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)思維方法，增強學(xué)生分析問題和解決問題能力等綜合能力，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

調(diào)查前教師要引導(dǎo)學(xué)生如何確定社會調(diào)查的內(nèi)容，讓學(xué)生明確擬定社會調(diào)查計劃，制定可行的社會調(diào)查方案的重要性，幫助學(xué)生實施社會調(diào)查計劃，如何從調(diào)查對象處獲取有用的資料。調(diào)查內(nèi)容最好由學(xué)生自選調(diào)查課題，教師審查把握原則問題，學(xué)生將身邊的一些問題，進行社會調(diào)查，有目的地的去采訪、調(diào)查。學(xué)生還可以通過家長，深入到各行各業(yè)進行小范圍的社會調(diào)查，調(diào)查結(jié)果才有足夠的說服力。

調(diào)查活動結(jié)束后教師應(yīng)輔導(dǎo)學(xué)生整理社會調(diào)查筆跡，撰寫社會調(diào)查報告，并對調(diào)查報告要進行點評指導(dǎo)，寫出50字左右的評語，給出百分制的分值。

二、調(diào)查報告的字?jǐn)?shù)：2000左右。