第一篇：學(xué)校團(tuán)委“安源之行”活動(dòng)工作總結(jié)

學(xué)校團(tuán)委“安源之行”活動(dòng)工作總結(jié)

實(shí)施課外活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生身心健康的必要手段，是學(xué)校教育工作的重要組成部分，更甚檢驗(yàn)學(xué)生體質(zhì)，開闊學(xué)生視野的有效措施。本學(xué)期，我校團(tuán)委本著對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真的組織實(shí)施這項(xiàng)工作。

工作開展如何，主要看對(duì)教育工作的重視程度。

大富汽車工程學(xué)校是一所有特色，有原則的中職學(xué)校，每年的新學(xué)期計(jì)劃，校領(lǐng)導(dǎo)都要下達(dá)半年的達(dá)標(biāo)工作計(jì)劃和指標(biāo)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。我校一把手李校長(zhǎng)親自抓教育工作，并責(zé)成兩位副校長(zhǎng)主管。成立達(dá)標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組，從校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到中層干部，再到學(xué)生科團(tuán)委和班主任老師各有明確的分工。

江西，素有紅色土地的美稱，萍鄉(xiāng)，更是一塊英雄的土地，物華天寶，人杰地靈，歷史上人文蔚起，革命斗爭(zhēng)綿延不絕；特別是1922年9月由毛澤東、劉少奇、李立三等同志組織發(fā)動(dòng)的震驚中外的“安源路礦大罷工”，更是享譽(yù)四方。在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，祖國(guó)河山發(fā)展道路一片光明，為使革命精神，優(yōu)良傳統(tǒng)延續(xù)，我校團(tuán)委特地于2010年11月20日（星期六）上午組織了我校部分師生一起參觀了安源紀(jì)念館。

安源路礦工人紀(jì)念館是為征集與保護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)萍鄉(xiāng)煤礦和萍鄉(xiāng)鐵路工人革命運(yùn)動(dòng)的文物、研究與宣傳這一革命運(yùn)動(dòng)的歷史俱樂部。對(duì)此，我校師生仰慕已久，一經(jīng)校車送到目的地，就立即原地集合，清點(diǎn)人數(shù)，統(tǒng)一路線逐個(gè)景點(diǎn)前往參觀。

安源革命紀(jì)念館內(nèi)，革命文物甚為豐富，革命氣息非常濃厚，近百年來，特別是萍（鄉(xiāng)）瀏（陽）醴（陵〕起義、安源工人運(yùn)動(dòng)、秋收起義和革命根據(jù)地建設(shè)，在中國(guó)革命史上產(chǎn)生了巨大影響，保存了大量的革命活動(dòng)（特別是黨的領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)）舊址和珍貴的革命文物。建國(guó)后，1956年，省、縣政府在安源建立了安源工人運(yùn)動(dòng)紀(jì)念館，負(fù)責(zé)革命文物的調(diào)查，收（征）集、保管、收藏。1968年又在館區(qū)內(nèi)牛形山山腰建立陳列大樓，面積3245平方米，陳列從光緒二十四年（1898）安源煤礦開辦到民國(guó)18年（1927），“秋收起義”，30多年來安源路礦工人運(yùn)動(dòng)的歷史，共8個(gè)陳列室，陳列珍貴文物970余件。同時(shí)開放了毛澤東、李立

三、劉少奇等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家在這里活動(dòng)的舊址、舊居14處，以及萍鄉(xiāng)革命烈士陵園和革命烈士紀(jì)念館?，F(xiàn)有館藏文物8000余件。1984年，鄧小平為安源路礦工人運(yùn)動(dòng)紀(jì)念館題寫了館名。

面對(duì)擺放在展覽柜里的革命文物，同學(xué)們帶著崇高的敬意與求知的心態(tài)一一仔細(xì)而認(rèn)真的觀看每一個(gè)展覽臺(tái)，對(duì)展覽臺(tái)的詳解欄更是停留良久，詳細(xì)閱讀每一段講解詞，看著館內(nèi)投影儀播放的一些革命照片時(shí)，不斷能聽見學(xué)生中爆出的驚嘆聲與崇拜語，為了留下這次寶貴的記憶，不少同學(xué)紛紛拿出自備的手機(jī)來拍照留念，并說以后還要經(jīng)常來這里瞻仰革命先烈的堅(jiān)韌不屈，吃苦耐勞的革命精神。通過一系列的講述革命先烈的英勇事跡，觀摩革命先烈的生活工具與環(huán)境的模擬場(chǎng)，以及我們的團(tuán)委教師對(duì)同學(xué)們進(jìn)行革命傳統(tǒng)和愛國(guó)主義教育下，讓同學(xué)們更加深刻的對(duì)我們的祖國(guó)，我們的這片紅色土地認(rèn)識(shí)與了解，從而激發(fā)同學(xué)們的去努力學(xué)習(xí)來更好的建設(shè)我們的新中國(guó)，為我們的祖國(guó)奉獻(xiàn)出自己的一份力量。也使我們中華民族的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。

賴愛群

停留良久，詳細(xì)閱讀每一段講解詞，看著館內(nèi)投 影儀播放的一些革命照片時(shí)，不斷能聽見學(xué)生中爆出的驚嘆聲與崇拜語，為了留下這次寶貴 的記憶，不少同學(xué)紛紛拿出自備的手機(jī)來拍照留念，并說以后還要經(jīng)常來這里瞻仰革命先烈 的堅(jiān)韌不屈，吃苦耐勞的革命精神。通過一系列的講述革命先烈的英勇事跡，觀摩革命先烈 的生活工具與環(huán)境的模擬場(chǎng)，以及我們的團(tuán)委教師對(duì)同學(xué)們進(jìn)行革命傳統(tǒng)和愛國(guó)主義教育 下，讓同學(xué)們更加深刻的對(duì)我們的祖國(guó)，我們的這片紅色土地認(rèn)識(shí)與了解，從而激發(fā)同學(xué)們 的去努力學(xué)習(xí)來更好的建設(shè)我們的新中國(guó)，為我們的祖國(guó)奉獻(xiàn)出自己的一份力量。也使我們 中華民族的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。

賴愛群

第二篇：學(xué)校團(tuán)委“安源之行”活動(dòng)工作總結(jié)

學(xué)校團(tuán)委“安源之行”活動(dòng)工作總結(jié)

實(shí)施課外活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生身心健康的必要手段，是學(xué)校教育工作的重要組成部分，更甚檢驗(yàn)學(xué)生體質(zhì)，開闊學(xué)生視野的有效措施。本學(xué)期，我校團(tuán)委本著對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真的組織實(shí)施這項(xiàng)工作。

工作開展如何，主要看對(duì)教育工作的重視程度。

大富汽車工程學(xué)校是一所有特色，有原則的中職學(xué)校，每年的新學(xué)期計(jì)劃，校領(lǐng)導(dǎo)都要下達(dá)半年的達(dá)標(biāo)工作計(jì)劃和指標(biāo)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。我校一把手李校長(zhǎng)親自抓教育工作，并責(zé)成兩位副校長(zhǎng)主管。成立達(dá)標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組，從校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到中層干部，再到學(xué)生科團(tuán)委和班主任老師各有明確的分工。

江西，素有紅色土地的美稱，萍鄉(xiāng)，更是一塊英雄的土地，物華天寶，人杰地靈，歷史上人文蔚起，革命斗爭(zhēng)綿延不絕；特別是1922年9月由毛澤東、劉少奇、李立三等同志組織發(fā)動(dòng)的震驚中外的“安源路礦大罷工”，更是享譽(yù)四方。在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，祖國(guó)河山發(fā)展道路一片光明，為使革命精神，優(yōu)良傳統(tǒng)延續(xù)，我校團(tuán)委特地于2010年11月20日（星期六）上午組織了我校部分師生一起參觀了安源紀(jì)念館。

安源路礦工人紀(jì)念館是為征集與保護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)萍鄉(xiāng)煤礦和萍鄉(xiāng)鐵路工人革命運(yùn)動(dòng)的文物、研究與宣傳這一革命運(yùn)動(dòng)的歷史俱樂部。對(duì)此，我校師生仰慕已久，一經(jīng)校車送到目的地，就立即原地集合，清點(diǎn)人數(shù)，統(tǒng)一路線逐個(gè)景點(diǎn)前往參觀。

安源革命紀(jì)念館內(nèi)，革命文物甚為豐富，革命氣息非常濃厚，近百年來，特別是萍（鄉(xiāng)）瀏（陽）醴（陵〕起義、安源工人運(yùn)動(dòng)、秋收起義和革命根據(jù)地建設(shè)，在中國(guó)革命史上產(chǎn)生了巨大影響，保存了大量的革命活動(dòng)（特別是黨的領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)）舊址和珍貴的革命文物。建國(guó)后，1956年，省、縣政府在安源建立了安源工人運(yùn)動(dòng)紀(jì)念館，負(fù)責(zé)革命文物的調(diào)查，收（征）集、保管、收藏。1968年又在館區(qū)內(nèi)牛形山山腰建立陳列大樓，面積3245平方米，陳列從光緒二十四年（1898）安源煤礦開辦到民國(guó)18年（1927），“秋收起義”，30多年來安源路礦工人運(yùn)動(dòng)的歷史，共8個(gè)陳列室，陳列珍貴文物970余件。同時(shí)開放了毛澤東、李立

三、劉少奇等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家在這里活動(dòng)的舊址、舊居14處，以及萍鄉(xiāng)革命烈士陵園和革命烈士紀(jì)念館?，F(xiàn)有館藏文物8000余件。1984年，鄧小平為安源路礦工人運(yùn)動(dòng)紀(jì)念館題寫了館名。

面對(duì)擺放在展覽柜里的革命文物，同學(xué)們帶著崇高的敬意與求知的心態(tài)一一仔細(xì)而認(rèn)真的觀看每一個(gè)展覽臺(tái)，對(duì)展覽臺(tái)的詳解欄更是停留良久，詳細(xì)閱讀每一段講解詞，看著館內(nèi)投影儀播放的一些革命照片時(shí)，不斷能聽見學(xué)生中爆出的驚嘆聲與崇拜語，為了留下這次寶貴的記憶，不少同學(xué)紛紛拿出自備的手機(jī)來拍照留念，并說以后還要經(jīng)常來這里瞻仰革命先烈的堅(jiān)韌不屈，吃苦耐勞的革命精神。通過一系列的講述革命先烈的英勇事跡，觀摩革命先烈的生活工具與環(huán)境的模擬場(chǎng)，以及我們的團(tuán)委教師對(duì)同學(xué)們進(jìn)行革命傳統(tǒng)和愛國(guó)主義教育下，讓同學(xué)們更加深刻的對(duì)我們的祖國(guó)，我們的這片紅色土地認(rèn)識(shí)與了解，從而激發(fā)同學(xué)們的去努力學(xué)習(xí)來更好的建設(shè)我們的新中國(guó)，為我們的祖國(guó)奉獻(xiàn)出自己的一份力量。也使我們中華民族的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。

賴愛群

第三篇：安源學(xué)校第二屆科技節(jié)活動(dòng)方案

安源學(xué)校第二屆科技節(jié)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

為貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》精神，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生科技創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高，普及青少年科技知識(shí)教育，通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、感受科學(xué)的興趣，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。

二、活動(dòng)宗旨：

1.推動(dòng)學(xué)?？萍蓟顒?dòng)的蓬勃發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科技素質(zhì)。

2.為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展搭設(shè)平臺(tái)，使學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，展現(xiàn)個(gè)性，探索科學(xué)奧秘，體驗(yàn)創(chuàng)造與成功的快樂，激發(fā)對(duì)科學(xué)的求知欲望。

三、活動(dòng)主題：

體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)

四、活動(dòng)時(shí)間：

3月——4月

五、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：易淑清袁小萍

副組長(zhǎng)：朱紅英楊偉紅湯建華

成員：陳安岐譚雯賀冬華及各班的班主任

工作組：陳安岐譚雯游世紅吳云竹王歡娜

五、具體安排：

（1）宣傳動(dòng)員，啟動(dòng)安源學(xué)校第二屆科技節(jié)。

（2）氛圍布置，營(yíng)造安源學(xué)校第二屆科技節(jié)的良好氛圍。（美術(shù)組負(fù)責(zé)）準(zhǔn)備“暢想春天放飛理想”的橫幅。（總務(wù)處負(fù)責(zé)橫幅）

（3）組織學(xué)生參加萍鄉(xiāng)市青少年科技創(chuàng)新大賽。重點(diǎn)參與科學(xué)幻想畫和小發(fā)明比賽。（匡海林、歐陽婷、陳安岐、楊偉紅負(fù)責(zé)）

（4）各班出好一期以“科技在我身邊”為主題的黑板報(bào)。（4月份）（各班班主任負(fù)責(zé)）

（5）組織全校學(xué)生參觀萍鄉(xiāng)市博物館（3月份）（教務(wù)處、德育線負(fù)責(zé)）

（6）組織一至七年級(jí)學(xué)生放飛風(fēng)箏比賽。（3月份）（教務(wù)處負(fù)責(zé)）

（7）組織學(xué)生閱讀科普書籍、文章，學(xué)習(xí)科普知識(shí)。各班由班主任老師組織學(xué)生閱讀科普書籍，開展科普知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生閱讀科普書籍的興趣，豐富學(xué)生文化生活。（各班班主任負(fù)責(zé)）

（8）組織三年級(jí)——八年級(jí)的學(xué)生參加學(xué)校組織的“我的科學(xué)幻想”作文比賽。并評(píng)選出優(yōu)秀作文，制作展板。（4月份）（語文組負(fù)責(zé)）

六、活動(dòng)要求：

1．各年級(jí)認(rèn)真學(xué)習(xí)科技節(jié)的活動(dòng)方案，并協(xié)調(diào)好各項(xiàng)主題活動(dòng)的開展工作。各部門要樹立“安全第一”的工作觀念，做好安全保衛(wèi)工作，確保各項(xiàng)活動(dòng)的安全和秩序的穩(wěn)定。

2．各相關(guān)部門和老師必須具有高度負(fù)責(zé)的精神，要依據(jù)本活動(dòng)方案制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)計(jì)劃方案設(shè)計(jì)主題鮮明、力求實(shí)際，力求規(guī)范、力求創(chuàng)新，并確保活動(dòng)計(jì)劃的有效實(shí)施。

3．各負(fù)責(zé)部門要各負(fù)其責(zé)、各盡其能，創(chuàng)造性地組織、實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)，合理安排時(shí)間，避免日程安排相互沖突。

4．活動(dòng)全過程要盡量留有影像資料，學(xué)生作品要認(rèn)真保存。

5．充分發(fā)揮各學(xué)科教師和學(xué)生的特長(zhǎng)和聰明才智，豐富科技節(jié)內(nèi)涵。

6．各活動(dòng)小組要在活動(dòng)結(jié)束后要認(rèn)真總結(jié)，并將活動(dòng)方案、獲獎(jiǎng)名單、總結(jié)報(bào)告及時(shí)交德育處收檔整理。

7．正確處理正常教學(xué)與開展活動(dòng)的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。

七、活動(dòng)評(píng)比表彰措施：

科技黑板報(bào)由教務(wù)處組織評(píng)比，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，由學(xué)校給班級(jí)以精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。參加科學(xué)幻想作文比賽的由語文組分年級(jí)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)各6、10、14名，并由學(xué)校給以精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并由學(xué)校統(tǒng)一公布獲獎(jiǎng)結(jié)果。

安源學(xué)校風(fēng)箏節(jié)暨參觀市博物館活動(dòng)具體方案

一、指導(dǎo)思想

風(fēng)箏作為民俗文化之一，在我國(guó)有著悠久的歷史，古人常用風(fēng)箏做詩(shī)吟句“草長(zhǎng)鶯飛三月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鵑”。這表明放風(fēng)箏是人們所喜歡的活動(dòng)，每年陽春季節(jié)，更是放飛風(fēng)箏的最佳時(shí)節(jié)。追逐風(fēng)箏，嬉戲春風(fēng)，放飛心情，享受快樂。風(fēng)箏節(jié)也是我校的傳統(tǒng)特色項(xiàng)目。我校在近年來舉辦的風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)中培養(yǎng)了一批風(fēng)箏愛好者，提高了廣大師生的動(dòng)手能力，弘揚(yáng)了民族文化。為使這項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng)繼續(xù)深入發(fā)展，豐富學(xué)生的課余生活，特舉辦本次風(fēng)箏節(jié)。

為了使同學(xué)們能夠更加深入地了解家鄉(xiāng)、歷史、文化，并在此基礎(chǔ)上感受中國(guó)文化的悠久歷史，博大精深。激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的情感。

二、活動(dòng)目的給學(xué)生提供一個(gè)展示自我才華的舞臺(tái)，張揚(yáng)個(gè)性，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和審美等綜合能力，體現(xiàn)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)，同時(shí)為豐富學(xué)生的課外生活，增長(zhǎng)學(xué)生課外知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的情操，樹立學(xué)生遠(yuǎn)大理想，活躍我校校園文化氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)科技普及活動(dòng)，使學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，我校特舉行本次風(fēng)箏節(jié)暨參觀市博物館的活動(dòng)。

三、活動(dòng)設(shè)想

在本次活動(dòng)中，既要引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與風(fēng)箏有關(guān)的知識(shí)，了解中華民族悠久的風(fēng)箏文化及歷史，進(jìn)行放飛比賽，親自組織活動(dòng)，參與活動(dòng)和評(píng)價(jià)鑒賞他人的作品，在實(shí)踐中增才智，長(zhǎng)見識(shí)，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體意識(shí)，提高校園生活的樂趣。

四、活動(dòng)主題，口號(hào)

主題：給學(xué)生一片天空，讓他們放飛理想、放飛希望；

給校園一片天空，讓她充滿歡樂、充滿希望；

給文化一片天空，讓他們了解家鄉(xiāng)、歷史、文化。

口號(hào)：“暢想春天、放飛希望”

五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

本次活動(dòng)時(shí)間具體定于 3 月25日。

本次活動(dòng)地點(diǎn)定于：秋收起義廣場(chǎng)

六、活動(dòng)安排：

放飛比賽---舞動(dòng)的“風(fēng)箏節(jié)”、參觀市博物館同時(shí)進(jìn)行

七、組織辦法：

為了提高學(xué)生興趣，各班要鼓勵(lì)學(xué)生經(jīng)常開展放飛活動(dòng)，不斷提高放飛技能。各班事先要有目的地進(jìn)行訓(xùn)練、指導(dǎo)，確保放飛質(zhì)量。每個(gè)年級(jí)的班之間進(jìn)行比賽，依據(jù)放飛時(shí)間的長(zhǎng)短、飛行質(zhì)量、平穩(wěn)性評(píng)選出“風(fēng)箏放飛大王”10名、“放飛小能手”10名。一年級(jí)和四年級(jí)各增加5個(gè)名額。各年級(jí)自行組織，按指標(biāo)評(píng)獎(jiǎng)。

八：具體活動(dòng)安排

1.一（4）、（5）、（6）班放假一天

2.上午：

一、二年級(jí)學(xué)生先參觀市博物館，再到秋收起義廣場(chǎng)進(jìn)行放風(fēng)箏比賽三、四年級(jí)學(xué)生先在秋收起義舉行放風(fēng)箏比賽，再參觀市博物館

3.下午：

五、六年級(jí)學(xué)生先參觀市博物館，再到秋收起義廣場(chǎng)進(jìn)行放風(fēng)箏比賽。

七、八年級(jí)學(xué)生先在秋收起義舉行放風(fēng)箏比賽，再參觀市博物館。組長(zhǎng)：易淑清、袁小萍、朱紅英、楊偉紅、湯建華

組織人：陳安岐譚雯

車輛：楊偉紅賀冬華

橫幅：總務(wù)處

一（1）班：巫槿麗 肖海英雷軍

一（2）班：曾永德王婷藍(lán)聰

一（3）班：吳文靈鐘潔群匡海林

二（1）班：顏俊吳昊玨吳云竹

二（2）班姚玉英萬倩鐘一琛

三（1）班：劉文香 游世紅葉霞

三（2）班：黃宜芬張廣斌李渡

四（1）班：張磊易宜萍賀冬華

四（2）班：葉婷陳安岐?dú)W陽婷

四（3）班：唐蓉娜肖鴻波譚雯

五（1）班：李艷芳王歡娜何妍 五（2）班：謝開梅周金燕周黎萍 六（1）班：馬超王麗李曉霞 六（2）班：曾佳卓超男 劉志文七（1）班：黃齊亮葉嫦羅麗傳七（2）班：李萍李慶朱紅英 八年級(jí)：甘清蘭陳琳

風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)總結(jié)頒獎(jiǎng)劉清輝

萍鄉(xiāng)市安源學(xué)校

年3月1日2011

第四篇：安源學(xué)校教學(xué)管理細(xì)則

安源學(xué)校教學(xué)管理細(xì)則（征求意見稿）

一、工作態(tài)度（總分60分）：

1.教師工作到位，不推諉，不拖沓，盡職盡責(zé)完成本職工作。積極接受并及時(shí)完成由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的臨時(shí)性或突發(fā)性工作。（5`）

2.教育教學(xué)活動(dòng)中,面向全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生（5`）3.不拒絕學(xué)校安排的學(xué)生。(5`)4.工作時(shí)間內(nèi)不玩撲克、打麻將，不上網(wǎng)炒股、玩游戲。（3`）上課時(shí)間不接電話，不抽煙（2`）

5.不亂收學(xué)生費(fèi)用、私自組織學(xué)生購(gòu)買復(fù)習(xí)資料、課外用書等。(5`)6.能完成備課、上課、學(xué)習(xí)（業(yè)務(wù)、政治）筆記、聽課（具體節(jié)數(shù)以上級(jí)要求為準(zhǔn)）、論文、案例等教學(xué)工作（10`）

7.按時(shí)參加各種教研活動(dòng)、會(huì)議，不做與活動(dòng)無關(guān)的事。（5`）8.遵守學(xué)?？记诩o(jì)律。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的課程表、課外活動(dòng)表，事假自行調(diào)課，并將調(diào)課結(jié)果向教務(wù)處匯報(bào)，無說明按缺課處理。病假、公出由教務(wù)處調(diào)課，不擅自調(diào)課。（3`）

9.認(rèn)真完成并及時(shí)上交各類計(jì)劃,總結(jié)以及各類表格、教學(xué)反思，作業(yè)批改記錄（5`）

10.專心從教,不從事有償家教。(5`)11.積極參加各類培訓(xùn)活動(dòng)，不缺席并做好記錄。（5`）12.管理到位，保管好自己責(zé)任區(qū)內(nèi)的財(cái)產(chǎn)（2`）

二．教學(xué)常規(guī)（100分）

（一）教師備課，編寫教案(20`)1．按進(jìn)度分課時(shí)編寫。（10分）

要求：按授課進(jìn)度編寫，至少與進(jìn)度同步，每課時(shí)要求有教學(xué)目標(biāo)、授課內(nèi)容與師生活動(dòng)等內(nèi)容。內(nèi)容過簡(jiǎn)的，示為無完成。

2．內(nèi)容體現(xiàn)以學(xué)生為主體，手段具有時(shí)代特色。（10分）

（指教學(xué)流程的設(shè)計(jì)，教材重、難點(diǎn)、關(guān)鍵部分的確定，教法選用，教學(xué) 媒體合理、充分運(yùn)用等）

①優(yōu)（10分）

教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)流程流暢；教師指導(dǎo)性適時(shí)、適度，學(xué)生活動(dòng)時(shí)間充裕；活動(dòng)空間寬闊能結(jié)合實(shí)際，盡量運(yùn)用教學(xué)具，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；板書設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎、突出中心；板書設(shè)計(jì)上要求做到簡(jiǎn)練、扼要、編排上要求新穎、能激發(fā)學(xué)生興趣，又一目了然；通過實(shí)踐檢驗(yàn)教案，激發(fā)反思，尋求改正方案；作業(yè)（練習(xí)）預(yù)習(xí)作業(yè)、課堂作業(yè)、家庭作業(yè)布置合理。

②良（8分）

教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)流程較好，教師指導(dǎo)性能考慮，注意到學(xué)生自主學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)。板書設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎、突出中心。作業(yè)（練習(xí)）預(yù)習(xí)作業(yè)、課堂作業(yè)、家庭作業(yè)布置基本合理。課后有總結(jié)，有自我評(píng)價(jià)。③中（6分）

教學(xué)目標(biāo)一般明確，教學(xué)流程還可以，教師的主導(dǎo)性與學(xué)生的自主性基本有體現(xiàn)。課后有總結(jié)，有自我評(píng)價(jià)，有板書設(shè)計(jì)。

④差（5分）

教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、作業(yè)布置等抄例案，無需要教具及學(xué)生動(dòng)手操作所需學(xué)具。無板書設(shè)計(jì)。

⑤劣（3分）

用舊教案或借他人教案，課后無總結(jié)、無自我評(píng)價(jià)，需要教具及學(xué)生動(dòng)手操作所需學(xué)具在教案中只字無提，無板書設(shè)計(jì)。（二)上課(20`)1．按時(shí)上下課，不隨意調(diào)課，課前到堂。上課期間，非當(dāng)堂任課老師不得隨意進(jìn)教室叫學(xué)生出教室，有特殊情況，經(jīng)任課教師同意后進(jìn)行。(1分)2．認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備（如：小黑板、課件、實(shí)驗(yàn)器材等），熟悉教案、學(xué)案，對(duì)學(xué)生預(yù)習(xí)情況加以檢查，了解學(xué)情，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（2分）3．營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。課堂氣氛和諧，師生關(guān)系融洽，創(chuàng)設(shè)靈活的、有助于學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的教學(xué)情境，營(yíng)造民主、平等、互動(dòng)、開放的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，突出學(xué)生主體地位。（4分）

4．教學(xué)思路清晰，教學(xué)結(jié)構(gòu)合理。遵循循序漸進(jìn)的教學(xué)原則，精益求精、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟M織教學(xué)，教學(xué)環(huán)節(jié)完整、層次清晰、層遞性強(qiáng)；注意新舊知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生合理建構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu)。（4分）

5．教學(xué)內(nèi)容處理得當(dāng)。引導(dǎo)學(xué)生問繞重點(diǎn)，理解和運(yùn)用學(xué)習(xí)內(nèi)容，分析和解決問題，感悟和體驗(yàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容中蘊(yùn)含的科學(xué)方法和情感態(tài)度價(jià)值觀。教師講解科學(xué)準(zhǔn)確、詳略得當(dāng)，知識(shí)梳理脈絡(luò)清晰。抓住關(guān)鍵揭示重點(diǎn)內(nèi)容，分散化解難點(diǎn)內(nèi)容，具體分析對(duì)比疑點(diǎn)，著力引導(dǎo)學(xué)生掌握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)展能力。（2分）

6．教學(xué)過程要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主題作用，既要體現(xiàn)教的過程，更要體現(xiàn)學(xué)的過程。要摒棄滿堂灌的陋習(xí)和過于重視結(jié)論教學(xué)的傾向，加強(qiáng)過程教學(xué)，面向全體學(xué)生，兼顧個(gè)體差異，給學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)和思考的時(shí)間。要根據(jù)教學(xué)實(shí)際和個(gè)體差異，選用恰當(dāng)?shù)慕谭?，因材施教；要加?qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)任務(wù)，運(yùn)用自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式，主動(dòng)參與教學(xué)過程。（2

分）

7．靈活合理地組織和調(diào)控課堂教學(xué)。正確處理預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，能敏銳地感受、準(zhǔn)確地捕捉新情況和新問題，作出決策和選擇，即使調(diào)整教學(xué)策略；各教學(xué)環(huán)節(jié)過渡自然流暢；對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、方法和結(jié)果及時(shí)作出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)與總結(jié)，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能，以引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生高效學(xué)習(xí)。（1分）

8．科學(xué)設(shè)計(jì)問題，精選例題和習(xí)題。設(shè)計(jì)的教學(xué)問題要具有思考和探究?jī)r(jià)值，利于思維的開發(fā)和能力的培養(yǎng)；精選的例題和習(xí)題要體現(xiàn)基礎(chǔ)性、針對(duì)性、梯度性、思維性，精講精練，即使矯正鞏固。（1分）

9．合理選擇使用實(shí)驗(yàn)器材、掛圖、模型、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等教學(xué)媒體，有機(jī)整合現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)，注重實(shí)效；演示、驗(yàn)證和探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)，要組織有序，操作規(guī)范，指導(dǎo)及時(shí)，確保安全。（1分）

10．用普通話授課，語言規(guī)范、精煉、準(zhǔn)確、生動(dòng)、具有啟發(fā)性；儀容整潔，教態(tài)自然、大方。（1分）

11．板書規(guī)范、科學(xué)、正確、清楚、條理性強(qiáng)；要體現(xiàn)知識(shí)的形成過程，揭示知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)方法。（1分）

12.出現(xiàn)下列情況之一每例扣2分，至扣完本項(xiàng)得分為止。

①嚴(yán)重知識(shí)性錯(cuò)誤②照本宣科，對(duì)教學(xué)內(nèi)容缺乏必要的講解③填鴨式滿堂灌，講述時(shí)間超過二分之一（特殊課型除外）④不使用普通話教學(xué)⑤無備課進(jìn)堂或課堂結(jié)構(gòu)混亂無教法可言。

（三）作業(yè)、試卷批改(10`)1.作業(yè)的選擇要精、實(shí)、活，反對(duì)繁、難、怪，反對(duì)重復(fù)作業(yè)和機(jī)械訓(xùn)練，杜絕體罰性作業(yè)訓(xùn)練；要體現(xiàn)三維目標(biāo)的落實(shí)，發(fā)揮鞏固、反饋、矯正、補(bǔ)漏、提高與激勵(lì)等功能。（1分）

2.作業(yè)的類型要多樣化，要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，合理選擇書面作業(yè)和非書面作業(yè)，提倡采用實(shí)驗(yàn)操作、研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查、閱讀感悟和搜集、整理資料等多種作業(yè)形式，倡導(dǎo)分層作業(yè)。（1分）

3.合理控制作業(yè)總量。（按上級(jí)規(guī)定每天的作業(yè)時(shí)間小學(xué)低年級(jí)不超過半小時(shí)、小學(xué)高年級(jí)不超過一小時(shí)、初中不超過一個(gè)半小時(shí)）。（1分）

4.作業(yè)批改要及時(shí)，格式、書寫要規(guī)范，作業(yè)評(píng)語要體現(xiàn)激勵(lì)性；要求以教

師批改為主，提倡精批精改、面批面改和在教師指導(dǎo)下的互批互改。（1分）

5.立足發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，進(jìn)行歸因分析，并及時(shí)反饋矯正，要求學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)題。（1分）

6.要求學(xué)生做到認(rèn)真、獨(dú)立、按時(shí)、規(guī)范完成作業(yè)。作業(yè)書寫整潔，條理清楚，及時(shí)訂正，指導(dǎo)學(xué)生逐步形成良好的作業(yè)習(xí)慣。（1分）

7.禁止以布置作業(yè)為懲罰學(xué)生的手段，發(fā)現(xiàn)一次扣2分，直至扣完本項(xiàng)得分為止。（1分）

8.認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，嚴(yán)格監(jiān)考，杜絕各類形式的舞弊行為。（1分）9.保證閱卷質(zhì)量，要準(zhǔn)確把握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分細(xì)則，做到寬嚴(yán)適度，集中時(shí)間，采用流水作業(yè)形式。（1分）

10.以考試為評(píng)價(jià)手段要注意突出診斷性、激勵(lì)性，淡化甄別功能。（1分）11.教務(wù)處將針對(duì)每學(xué)期進(jìn)行不定期抽查（不少于2次），根據(jù)作業(yè)數(shù)量、質(zhì)量、教師批改情況進(jìn)行考評(píng)。

（四）教學(xué)研究和教學(xué)改革(30)1．按學(xué)科教學(xué)要求學(xué)習(xí)相應(yīng)教育理論，采集教育科研信息，留有學(xué)習(xí)筆記。每學(xué)期的業(yè)務(wù)筆記不少于5000字。（1分）

2．積極參加教研活動(dòng)，按要求相互聽課。積極參加組內(nèi)相互聽課，普通教師每期聽課不少于10節(jié)，教務(wù)處每期不少于20節(jié)，且留有聽課記錄和心得體會(huì)。聽課記錄每少一節(jié)扣1分，至扣完本項(xiàng)得分為止。（1分）

3．教研組負(fù)責(zé)制定學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，組織開展學(xué)科性的課題研究、教學(xué)資源開發(fā)和改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方法等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)。教師要積極參加課題研究或項(xiàng)目，每參加一個(gè)課題研究，完成本分配的課題研究任務(wù)的得分（未完成的酌情扣分），非課題組成員本項(xiàng)不得分。（20分）

4．積極撰寫反映本人教學(xué)研究和教學(xué)改革實(shí)際的論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，參加各級(jí)教研部門評(píng)獎(jiǎng)。（2分）

5．能參加校內(nèi)組織的各項(xiàng)比武課、探討課、示范課等公開課。不能參加教改實(shí)驗(yàn)，無能力承擔(dān)教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的，或不能承擔(dān)各級(jí)各類公開課的扣2分。（5分）

6．以備課組和教研組為活動(dòng)平臺(tái)，備課組至少每周開展一次活動(dòng)，教研組至少每?jī)芍荛_展一次活動(dòng)。教師要主動(dòng)學(xué)習(xí)、更新教育理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí)，按時(shí)參加教育行政和業(yè)務(wù)主管部門組織的各類培訓(xùn)和教研活動(dòng)。（1分）

（五）課后輔導(dǎo)（10`）

1.課外輔導(dǎo)必須做到規(guī)范輔導(dǎo)要求，強(qiáng)化分類推進(jìn)，重視個(gè)別輔導(dǎo)，精心實(shí)施，講究實(shí)效。（2分）

2.課外輔導(dǎo)主要包括學(xué)業(yè)類輔導(dǎo)、興趣特長(zhǎng)類輔導(dǎo)和身心健康類輔導(dǎo)等。（2分）

3.學(xué)業(yè)類輔導(dǎo)要重視加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，熱情關(guān)懷學(xué)困生，細(xì)心分析其產(chǎn)生學(xué)習(xí)困難的原因，幫助他們樹立信心。

①興趣特長(zhǎng)類輔導(dǎo)要重視加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)潛能，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，力爭(zhēng)在各級(jí)各類競(jìng)賽中取得好成績(jī)。（2分）

②心理健康類輔導(dǎo)要重視心理疏導(dǎo)，及時(shí)緩解學(xué)習(xí)壓力，注重學(xué)生健康心理品質(zhì)和健全人格的培養(yǎng)。（2分）

4.正確處理課內(nèi)教學(xué)與課外輔導(dǎo)的關(guān)系，嚴(yán)禁占用自習(xí)課和節(jié)假日時(shí)間進(jìn)行集體補(bǔ)課。（2分）(六)學(xué)生評(píng)價(jià)(30`)1.面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面和諧發(fā)展；充分體現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展性與個(gè)性差異，注重學(xué)生成長(zhǎng)過程促進(jìn)學(xué)生自主、主動(dòng)、創(chuàng)造性個(gè)性發(fā)展；評(píng)價(jià)學(xué)生要做到民主、公平、公正、富有激勵(lì)性。（2`）

2.注重在課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)內(nèi)容要能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使用激勵(lì)性語言提倡運(yùn)用動(dòng)作、眼神、表情等體態(tài)性語言進(jìn)行評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)及時(shí)、客觀、準(zhǔn)確、具有針對(duì)性。(4`)3.加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，不拒絕、不歧視后進(jìn)生。各教研組（年級(jí)組）要對(duì)教師輔導(dǎo)后進(jìn)生情況進(jìn)行記錄，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行摸排，對(duì)教師輔導(dǎo)后進(jìn)生使其成績(jī)提高（與上期相比）每生每個(gè)10個(gè)百分點(diǎn)加1分，至本項(xiàng)滿分止。(20`)4.評(píng)價(jià)方式多樣化。（可采用觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、記錄、訪問、討論、作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、考試、評(píng)議、檔案、自我評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等多種方式進(jìn)行）(2`)5.要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生積極、主動(dòng)地參與評(píng)價(jià)，提倡學(xué)生自評(píng)和生生互評(píng)。(2`)(七)教學(xué)效果（20`）

凡由區(qū)教研室統(tǒng)一組織的考試科目,按年級(jí)平均分、優(yōu)秀率(80分以上為優(yōu)秀)、及格率的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分，三項(xiàng)都達(dá)標(biāo)得20分，每一項(xiàng)降低1分或1%相應(yīng)減總分中1分，遞減。

年級(jí) 優(yōu)秀率 及格率 幼、一、二 95% 98% 三、四、五 65% 90%

六、70% 95% 小學(xué)雙班語數(shù)執(zhí)教老師優(yōu)秀率、及格率各班取60% 七、八、九年級(jí)按全區(qū)年級(jí)平均分、優(yōu)秀率、及格率的平均標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分，三項(xiàng)均達(dá)標(biāo)得20分，每項(xiàng)降低1分或1%相應(yīng)減去總分中的1分。教語、數(shù)、英雙班各取65%，理、化雙班各取60%，中學(xué)語、數(shù)、英兼教小學(xué)語、數(shù)或兼教中學(xué)思、史、地、生等考試科目則語、數(shù)、英取80%其他科取40%。

體育學(xué)科，以《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)，以抽查班級(jí)達(dá)標(biāo)情況為準(zhǔn)，達(dá)標(biāo)率達(dá)95%以上得20分，每降低1%減1分。

音、體、美、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐等考查科目，學(xué)校通過學(xué)生調(diào)查及平時(shí)檢查相結(jié)合，則評(píng)為優(yōu)、良、一般、差，按20、18、16、12分計(jì)算。區(qū)、市檢查進(jìn)入前三名。

三、工作成果（40分）

鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類教育教學(xué)競(jìng)賽，充分展示教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)，鼓勵(lì)各專業(yè)教師大力培養(yǎng)特長(zhǎng)人才，輔導(dǎo)學(xué)生參加各類競(jìng)賽。對(duì)在教育教學(xué)工作中做出成績(jī)的教師將分級(jí)給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

1．教育教學(xué)成果獎(jiǎng)。承擔(dān)校級(jí)示范課、交流課、研討課、比武課、教研課等（不同課題）對(duì)內(nèi)、外公開課按級(jí)別分別給予不同獎(jiǎng)勵(lì)：國(guó)家（100元）、?。?0元）、市（50元）、區(qū)（40元）、校（30元），屬合作者中的第二作者減半］

論文、教案、課件制作、說課、基本功比賽等教學(xué)活動(dòng)，獲國(guó)家（70元）、?。?0元）、市（30元）、區(qū)（20元）、校（10元），屬合作者中的第二作者減半］（特等獎(jiǎng)在一等獎(jiǎng)基礎(chǔ)上加10元）

2．育才成果獎(jiǎng)（輔導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類部門組織的比賽。教育主管部門或社會(huì)力量組織獲獎(jiǎng)都需經(jīng)學(xué)校行政討論同意后，憑獲獎(jiǎng)證書方可獎(jiǎng)勵(lì)。注：教育部門組織的賽事1名學(xué)生獲獎(jiǎng)得全額，兩名以上(含兩名)學(xué)生獲獎(jiǎng)得累計(jì)金額的60%，社會(huì)力量組織的在此基礎(chǔ)上減半。）

（若同一作品參加不同級(jí)別的比賽，則取最高獎(jiǎng)不重獎(jiǎng)）

3、作品發(fā)表獎(jiǎng)（教師作品全額、學(xué)生作品減半）：教師對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作，個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，學(xué)生作品在不同級(jí)別的刊物上發(fā)表，則給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)，每篇為一個(gè)作品，不重獎(jiǎng)。

國(guó)家：50元 ?。?0元 市：15元

4、集體榮譽(yù)獎(jiǎng)：由學(xué)校統(tǒng)一組織，參加各級(jí)各類比賽獲團(tuán)體獎(jiǎng)，則獎(jiǎng)勵(lì)給相關(guān)的輔導(dǎo)老師。（校級(jí)比賽不設(shè)資金，作為考評(píng)優(yōu)先，教育部門組織給全額，社會(huì)力量組織給50%）

（備注：每學(xué)期校務(wù)會(huì)可根據(jù)學(xué)校財(cái)力在原有基礎(chǔ)上調(diào)整金額的增減，未盡事宜，另行安排）

第五篇：學(xué)校團(tuán)委工作總結(jié)

工作總結(jié)

江蘇海安中等專業(yè)學(xué)校團(tuán)委

近年來，我校團(tuán)委以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞團(tuán)縣委和學(xué)校的中心工作，從青年學(xué)生的身心特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際情況出發(fā)，推進(jìn)共青團(tuán)工作機(jī)制、工作方式的實(shí)踐和創(chuàng)新，發(fā)揮團(tuán)員的模范帶頭作用，全面加強(qiáng)基層團(tuán)支部和團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，開創(chuàng)了學(xué)校共青團(tuán)工作的新局面。形成了我校團(tuán)委工作的特色。

一、加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)，深入開展思想建設(shè)和理想信念教育

1．基礎(chǔ)工作見特色，班子建設(shè)重機(jī)制，干部隊(duì)伍重能力。學(xué)校團(tuán)委每月召開一次團(tuán)委委員會(huì)議，討論落實(shí)工作，探討活動(dòng)方案。加強(qiáng)了對(duì)團(tuán)干部業(yè)務(wù)、能力等的培訓(xùn)，每月對(duì)學(xué)生干部集中培訓(xùn)一次，結(jié)合當(dāng)前形式和工作中存在的問題開展相關(guān)的培訓(xùn)，做到精心安排，確保實(shí)效。

校內(nèi)培訓(xùn)，校外實(shí)踐，是我校團(tuán)委基礎(chǔ)工作的特色。

2．組織工作見成效，支部建設(shè)抓基礎(chǔ)，不斷加強(qiáng)團(tuán)的基層組織的作用。

組織工作的重點(diǎn)是抓好支部的基礎(chǔ)建設(shè)。學(xué)校團(tuán)委在黨組織的指導(dǎo)下，以團(tuán)支部常規(guī)工作和團(tuán)組織生活的范例活動(dòng)為抓手，加強(qiáng)團(tuán)的基層組織的作用。學(xué)校團(tuán)委制定了增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育建立團(tuán)建長(zhǎng)效機(jī)制的意見，主要一是開展好“優(yōu)秀團(tuán)支部”的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，加強(qiáng)了團(tuán)支部建設(shè)。加大宣傳力度，總結(jié)工作成果，形成“人人爭(zhēng)優(yōu)秀、班班創(chuàng)特色”的氛圍。二是抓住活動(dòng)契機(jī)開展好團(tuán)員的教育工作。力求教育活動(dòng)貼近學(xué)生、貼近社會(huì)，學(xué)校團(tuán)委先后組織了“關(guān)注生命安全，遵守交通規(guī)則”—交通安全專題講座，向?yàn)?zāi)區(qū)捐款等活動(dòng)。三是積極組織參加市縣各種活動(dòng)。參加“我家幸福年手抄報(bào)、電子報(bào)”評(píng)比中，我校十多人次獲獎(jiǎng)，積極參加“我為環(huán)保獻(xiàn)一計(jì)”節(jié)能減排金點(diǎn)子征集活動(dòng)等。

以增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育是我校組織工作的特色。

二、大力推進(jìn)校園文化工程建設(shè)，主題活動(dòng)成系列，深化內(nèi)容突出特色。

1．組建志愿者協(xié)會(huì)。學(xué)校成立了服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于社會(huì)的志愿者協(xié)會(huì)。志愿者協(xié)會(huì)隊(duì)員采取“接力制”，就是新入學(xué)的接替畢業(yè)的，不斷增加隊(duì)伍的新鮮血液，確保志愿者協(xié)會(huì)始終充滿活力、富有戰(zhàn)斗力。

志愿者協(xié)會(huì)自組建以來出色地完成了多項(xiàng)服務(wù)工作。多次做好了縣經(jīng)洽會(huì)的禮儀志愿服務(wù)工作，參加了523文化產(chǎn)業(yè)園禮儀志愿服務(wù)，參加了縣物流中心簽約儀式志愿服務(wù)，參加海安縣了社區(qū)教育工作推進(jìn)會(huì)禮儀志愿服務(wù)，參加南通市現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)志愿服務(wù)，參加南通市現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)志愿服務(wù)，參加了農(nóng)業(yè)推廣會(huì)志愿服務(wù)，做好了海安縣招引集中簽約儀式志愿服務(wù)工作，參加了海安河豚節(jié)禮儀志愿服務(wù)，參加縣義務(wù)植樹活動(dòng)，走進(jìn)街道社區(qū)開展 “學(xué)習(xí)雷鋒日”大掃除活動(dòng)，學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，進(jìn)行了文明交通志愿服務(wù)活動(dòng)，開展“關(guān)愛生命,文明出行”交通行動(dòng)等

進(jìn)行了學(xué)校內(nèi)的文明監(jiān)督崗工作和后進(jìn)生的幫扶工作。志愿者協(xié)會(huì)還利用假日走進(jìn)敬老院，為孤寡老人們送去溫暖，組織有文藝特長(zhǎng)的志愿者和青年教師為老人們送去慰問演出。我?！熬G家園”志愿者協(xié)會(huì)被評(píng)為南通市優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)。

2．成立形式多樣的社團(tuán)，努力提高學(xué)校的文化氛圍。為豐富廣大師生校園文化生活，提高文化和藝術(shù)修養(yǎng)，校團(tuán)委先后成立了合唱團(tuán)、朗誦協(xié)會(huì)、舞蹈協(xié)會(huì)、籃球協(xié)會(huì)、禮儀隊(duì)、計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)、跆拳道協(xié)會(huì)等團(tuán)體，為廣大師生提供了展示自我的藝術(shù)平臺(tái)，從而形成獨(dú)特的校園文化。先后開展“校園十佳歌手大賽”，“校園科技文化藝術(shù)節(jié)”、迎新晚會(huì)等活動(dòng)。開展了“讀優(yōu)秀教育書籍，和教育大家對(duì)話”的營(yíng)造書香校園的系列活動(dòng)，內(nèi)容包括：座談會(huì)、推薦書目、征文活動(dòng)、優(yōu)秀論文評(píng)選、教師論壇等內(nèi)容。組織教師學(xué)生參加南通市組織的愛國(guó)主義詩(shī)歌朗誦比賽獲市一等獎(jiǎng)，我校教師參加海安首屆廣場(chǎng)舞獲的優(yōu)異成績(jī)。

3．開展“永不退色的旋律”紅歌班班唱活動(dòng)。為使學(xué)生更好的了解和傳唱紅色歌曲，弘揚(yáng)愛黨、愛國(guó)主義教育，豐富校園文化生活，開展了以“永不退色的旋律”為主題的紅歌班班唱活動(dòng)。在音樂課上學(xué)唱紅色歌曲，利用下午上課前和晚自習(xí)上課前時(shí)間段班班唱響紅色歌曲，并在學(xué)期末組織紅歌合唱比賽活動(dòng)，以專業(yè)系部為單位參加比賽，現(xiàn)場(chǎng)打分，現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)?；顒?dòng)開展得有聲有色，同學(xué)們?cè)诔懠t歌的同時(shí)受到紅色教育。

４．開展“六受”文明禮儀教育活動(dòng)。為使學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣，提高學(xué)生整體素質(zhì)，充分體現(xiàn)新時(shí)代文明中學(xué)生風(fēng)貌，在每一個(gè)學(xué)期里都開展“六受”活動(dòng)。在活動(dòng)中，利用學(xué)生演講、主題班會(huì)和校園櫥窗等形式宣傳和動(dòng)員廣大團(tuán)員學(xué)生崇尚文明，走進(jìn)文明。與此同時(shí)，大力開展文明班級(jí)、文明宿舍以及文明個(gè)人的評(píng)比活動(dòng)。

５．開展了“學(xué)雷鋒”主題系列活動(dòng)。每年都開展了“學(xué)雷鋒月”的活動(dòng)，號(hào)召?gòu)V大師生將雷鋒精神與時(shí)代發(fā)展相結(jié)合，用青春和汗水詮釋雷鋒精神的新內(nèi)涵，用真誠(chéng)與希望肩負(fù)起時(shí)代賦予青年的責(zé)任與使命，用愛與奉獻(xiàn)為文明校園、和諧社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)青春力量。每個(gè)支部根據(jù)團(tuán)委提出的要求，設(shè)計(jì)并落實(shí)好班級(jí)的學(xué)雷鋒計(jì)劃。通過召開主題班會(huì)、出黑板報(bào)、組織學(xué)生觀看《離開雷鋒的日子》、《世紀(jì)雷鋒》專題片、學(xué)習(xí)郭明義等新時(shí)期學(xué)雷鋒典型的感人事跡、開展“今天，我們?cè)鯓訉W(xué)雷鋒”的主題討論、“走進(jìn)雷鋒榜樣，感受雷鋒精神”專題座談會(huì)和“弘揚(yáng)雷鋒精神”征文比賽等形式多樣的活動(dòng)探討了學(xué)習(xí)雷鋒精神的新時(shí)代內(nèi)涵。

６．利用好校園宣傳載體，拓寬宣傳陣地。為了進(jìn)一步發(fā)揮校園網(wǎng)站的作用，專門建立了學(xué)校的德育網(wǎng)站，及時(shí)更新信息。通過校報(bào)傳遞團(tuán)的聲音，及時(shí)溝通團(tuán)內(nèi)外的信息，交流團(tuán)員思想。團(tuán)委還充分利用學(xué)校廣播站、宣傳欄、手抄報(bào)等媒介開展好宣傳教育工作，引導(dǎo)和建設(shè)健康向上的校園文化。

７．推優(yōu)入黨工作完善機(jī)制，注重育優(yōu)形成特色。推優(yōu)入黨工作是我校團(tuán)委的一項(xiàng)常規(guī)工作，也是我校一個(gè)比較成熟的品牌內(nèi)容。在多年的實(shí)踐中，利用“青年黨?！边@一平臺(tái)，讓同學(xué)們?cè)诘谝粫r(shí)間了解黨、認(rèn)識(shí)黨。青年黨校既注重普及黨的理論知識(shí)，又注重提高新生解決問題的能力，建立起對(duì)黨、團(tuán)組織的樸素情感。使“推優(yōu)入黨”工作得以扎實(shí)推進(jìn)，努力形成選優(yōu)、育優(yōu)、推優(yōu)三段推進(jìn)的工作模式。

主題活動(dòng)成系列，深化內(nèi)容突出特色，是我校團(tuán)委條線和主體工作創(chuàng)特色的目標(biāo)。

學(xué)校團(tuán)委的每一項(xiàng)工作，都圍繞團(tuán)縣委和學(xué)校的整體工作部署展開；每一項(xiàng)活動(dòng)，都緊密結(jié)合團(tuán)員青年的特點(diǎn)，扎實(shí)基礎(chǔ)，突出特色，在今后的每一階段工作中，都將進(jìn)一步加強(qiáng)基層共青團(tuán)工作的機(jī)制建設(shè)，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，推動(dòng)我校共青團(tuán)工作的蓬勃發(fā)展。