第一篇：威縣二中頂崗實習工作總結匯報發(fā)言

搭建互惠平臺實現共贏目標

自2006年3月我校共接受河北師大第一期頂崗實習學生以來，至今已完成河北師大18期的頂崗實習支教任務，不僅促進了頂崗實習學生的教師教育的健康發(fā)展，提升了他們的業(yè)務素質，同時也提高了我校教師隊伍的整體素質，對改善我校教育教學狀況，提高教學質量，起到了積極作用。下面，就我校的一些做法匯報如下：

一、高度重視頂崗實習的重要意義，建立健全制度保障頂崗實習順利進行。我們充分認識到，定崗實習生具有先進的教學理念和豐富的專業(yè)知識，他們的到來會給我校帶來新鮮血液，帶來活力，對提升我校的教育教學水平有著中遇到的積極作用。因此我們成立了以校長為組長，以主觀教學的副校長為常務副組長的頂崗實習與置換培訓工作領導小組，負責此項工作的總體規(guī)劃，宏觀管理及具體協(xié)調工作。每學期伊始，召開由各年級主任參加的協(xié)調工作會，根據每期實習人數及學科，指導各年級組做好指導教師安排、后勤服務等基本工作，兵分階段、分步驟，層層落實。

二、在教學上認真指導，積極幫助，為定崗實習生制定了科學而嚴謹的教學指導計劃，并由指導教師跟蹤指導，貫徹落實。

我們?yōu)槊恳晃粚嵙暽鋫湟幻麑W科指導教師和一名班主任指導教師，結成“一對一”、“二對一”幫扶對子，分別對他們進行指導，溝通思想，交流經驗。我校根據實際情況，綜合考量，制定出學期教學計劃。第一個月，實習生主要是進班聽課，編寫教案。指導教師為其說課，分析教材，分析學情，分析教法，明確講課思路；對其編寫的教案精心批閱，指導他們反復修改，加工潤色直至成型。讓他們深入學生實際，進行調查研究，熟悉學生情況，了解學生思想動態(tài)及學習、生活狀況，以便發(fā)現問題，對癥下藥。

第二個月，讓他們進行試講。在第一階段的基礎上，讓他們指導教師的幫助下，充分準備，認真思考，反復修改，上好二至三節(jié)課，由指導教師負責組織，可邀請同學科教師進行聽評課，指出優(yōu)點，找到不足，揚長避短，最大限度地提升其講課效果，提高教學水平。

第三個月，讓他們擔任一個班的常規(guī)教學任務。備課、講課、批改作業(yè)、階段復習，都由實習生獨立完成，指導教師全程跟進，指導幫助。能夠組織一次班會，針對學生的現實情況，抓住重點，找到突破口，對學生進行有效的思想、紀律、行為習慣等方面的教育。

第四個月，要能夠領導組織學生進行各種活動。比如學習活動、文體活動、興趣活動等等，能夠培養(yǎng)學生個性，提高學生的各種能力。

此外，我們還認真組織實習生參與教研教改活動，同本學科專業(yè)教師深入交流，共同學習，共同提高；讓他們積極參與學生管理，比如跟專業(yè)教師一起值班，深入了解學生生活情況，把握學生學習狀況，生活特點。

三、生活上處處關心，努力給實習生以家庭般的溫暖。在2005年，我校就特地新建了教職工宿舍13間，水電暖齊全，為頂崗實習學生的住宿做好了準備，后來有專門鋪設了網線，以方便他們上網查閱資料，豐富學習資源。每學期，實習生來時，有專人接待，走時有專人送行。每逢節(jié)假日，學校領導都會去看望他們，同他們一起吃飯，聊天，溝通思想，增強感情。在二中的定崗實習生，我們學校都會籌措資金，給予每人每月120元的生活補貼，后來又增至180元。

四、積極妥善安排置換培訓工作。先后安排了批名教師去河北師大參加脫產置換培訓，對參加培訓的教師進行統(tǒng)籌安排，確定參訓教師的科目和期次，并與培訓前兩天，從學習、生活、安全、管理等各方面進行集中安排學習，保證了脫產學習的順利進行。

盡管我校在頂崗實習方面做了很多工作，但還有許多存在改進的地方，我們將以鞏固頂崗實習的成果為動力，以改善頂崗實習工作為目標，努力改進工作方法，提高工作效率，為頂崗實習工作做更多的實事、好事。

第二篇：榕江二中頂崗實習工作總結

榕江二中頂崗實習工作總結

2011年9月1日，我們人文學院90名漢語言文學專業(yè)的同學一起赴榕江頂崗實習，頂崗實習在我們凱里學院是第一次，也是近幾年來第一次最集中的實習模式，這一次實習，我們首開先河。我們漢語言文學專業(yè)的8個同學很幸運被分到榕江縣第二中學進行頂崗實習，在這里度過了我們將近兩個月的實習生涯。不管是在哪一方面我們都非常的認真，謹慎，把每一份工作做好?，F在我們就對這次實習工作做個總結。

我們兩個月的實習內容主要包括兩個方面：一是作為一名語文教師的教育實習，二是作為一名班主任的工作實習。在這兩個月的時間里，我們積極認真地工作，虛心向指導老師以及學校的相關專業(yè)的老師或者其他老師請教，獲得了許多知識和教學經驗，在教學工作和班主任工作上取得了不錯的成績。

在這次實習中，我們專業(yè)的有八個人，有四個是兩兩一組頂一個崗位，其余的都是一人一組頂一個崗位。具體分配如下：

楊金香是八（3）班的語文實習老師兼任八（3）班的班主任，由吳昌蘭老師帶。

羅吉海和石敏是八（2）班的語文實習老師，由姚元壽老師帶。石敏任九（2）班的實習班主任，羅吉海人七（）班班主任。

龍云貴和吳珊是七（7）班的語文實習老師兼任七（7）班班主任。由張功文老師帶。

何玉波是七（9）班的語文實習老師，兼任七（9）班班主任，由莫小平老師帶。

姚敦會是七（4）班的語文實習老師兼任七（4）班班主任。由羊華平老師帶。潘廣艷是八（5）班語文實習老師，兼任八（5）班班主任。由羅朝勇老師帶。我們九月1號到榕江縣第二中學，九月二號就各自跟著自己的指導老師到班上去，熟悉班上的情況，第一周就跟著學生一起坐在教室的后面聽指導老師上課，認真做好聽課記錄。遇到不懂的地方虛心向指導老師請教，直到問題解決為此。我們的老師是九月13號去凱里學院學習的，老師走之后，班上屬于我們的事情完全由我們自己來面對和解決，因為是第一次做這種工作，沒有任何的經驗，我們唯恐把工作搞砸，所以每個人可以說是時時小心，處處謹慎。遇到不懂的地方

虛心向老師請教，直到問題解決為此。現我們對此次工作從兩個方面做出如下總結：

教學工作：

1.課前教案準備充分和完整。在寫教案之前，我們實習老師之間會相互交流和討論，看看這個課該怎樣來上，在交流和討論中，我們求同存異，盡量把每一個課時的課備好。備好課后還要把自己的備課本拿給相關專業(yè)的老師檢查一遍，如果存在問題，我們就及時改正，只有這樣，才能讓我們在沒有任何教學經驗的情況下，把課上好，不求最好，但求更好。這是我們教學工作的宗旨。

2.在課堂內容安排上，要求有條不紊、環(huán)環(huán)相扣。我們這樣安排教學環(huán)節(jié)，是根據學生的心理狀態(tài)來進行的，因為正處于青春期的學生們這是的好奇心和求知欲是最強烈的，這樣能引起學生的好奇心和求知欲，從而達到我們的教學目的，課堂上設計的問題要由淺入深，層層誘導，這樣做既提高了學生回答問題的積極性，又加深了學生對知識的理解。對于課堂上臨時出現的問題，我們能當場解決的就當即解決了，如果遇到學生提出的我們解決不了的問題，我們會在下課后，第一時間里與小組的其他成員商量解決；倘若還是解決不了，我們就會去請教其他的老師，盡量爭取在最短的時間里把問題解決掉。

3.在時間允許的情況下，我們會隨機把一些生活中的真實故事引入課堂，語文既生活，要讓學生在學習語文中了解生活，在生活中學會運用語文，把所學知識融入生活，生活就是一本現成的百科全書，要讓學生從生活中學習語文、感受語文。

4.課堂上注意語言的重要性。平淡的語言教學只會讓學生失去學習的興趣，所以，在教學中，我們都要求自己盡量學會撲捉語言的抑揚頓挫之感。比如，在重要的詞語、句子或者重要的知識點處，要加重語調、放慢語速，以此來提示學生這里是重要的知識點，示意或者直接告訴學生，要求學生認真聽課并做好課堂筆記。長此以往，學生就會自覺或者不自覺的形成這種習慣。

5.小組中的每一個實習老師都按照新課標的要求來上課。在寫教案之前就要考慮好如何安排課堂的活動環(huán)節(jié)，并計算好每一環(huán)節(jié)的活動時間。這對于我們這些初出茅廬，沒有任何教學經驗的生手來說是至關重要的一個環(huán)節(jié)。只有這樣才能很好的駕馭整個課堂。

班主任工作：

對于班主任工作，我們是根據學校的要求和班主任的具體工作職責來進行我們的班主任工作的。同時我們還會把一些自己獨特的思想運用到班主任工作中去，力求管理好一個班級。

1.主任工作之初，我們都會通過不同的渠道的方式方法，去熟悉班上的情況，了解班上學生的基本構成情況和記住班上所有學生的名字。

2.學校要求班主任每天必須“三到”，（1）早讀之前必須到教室，早讀時間是7：15開始，學校要求學生7點必須全部到教室，那么，我們就得7點之前到教室，監(jiān)管好班上的紀律，并統(tǒng)計好遲到學生的名單。（2）課間操時間按時到場，組織學生排隊、監(jiān)督學生做課間操。（3）下午的眼保健操時間，我們也會準時到教室，監(jiān)督好每一個學生做好眼保健操。除此之外，我們還會在下午和晚自習之前的半個小時到教室里去轉轉，給有疑問的同學答疑解惑，并維護好教室秩序。晚上下晚自習后，還會陪同住校生一起在教室學習到十點。

3.在與學生交流的時候，我們盡量面帶笑容、語氣和緩，并且適時贊許和肯定，讓學生由外而內感受到溫暖。

4.在做學生思想工作時，首先要問其為何而為之，再指出學生的錯誤，讓其明白錯誤的嚴重性，隨之對其循循善誘，耐心引導，并對此學生提出希望，讓其盡量不要再犯類似的錯誤。

5.時常了解學生的情況和思想動向，發(fā)現有思想問題的學生要及時找到這個學生進行思想交流，不要讓其問題惡化；對于一些信心不足或者基礎不牢的學生，我們會多加鼓勵和肯定，并引導其制定合理的學習目標。

將近兩個月的實習工作在十月二十三號已經畫上一個圓滿的句號。對于這一次的實習工作，酸甜苦辣樣樣俱全，雖然我們做的不是很好，還有許多不足之處需要改進，但我們那一份認真和執(zhí)著的態(tài)度得到了實習學校的一致好評。并收獲到了一份從未有過的師生情誼，這份情誼足以讓我們回味一輩子，特別是離別那天送別的學生的真情和眼淚，那是我們作為老師的角色第一次與學生依依惜別的情景，現在回想起來都還很讓人傷感。這就是我們真心付出得到的回報，我們無怨無悔，在此，我們去榕江二中實習的所有實習生對榕江二中表示誠摯的感謝，感謝榕江二中給我們提供這次實習的機會，給我們提供一個學習和展現自我的平

臺，謝謝你們，你們辛苦了！

榕江二中語文實習小組

2011年10月24號。

第三篇：頂崗實習報告---湯威威

頂崗實習報告

還記得在曹氏紡織器材公司上班第一天的情景，陌生的環(huán)境，陌生的人，各種年齡段的人，都會接觸到，大家的追求也變的不一樣，你比我會的的，你就是大爺，即使是很少的一點點，在我沒學會之前，你都會充當著大爺的角色，剛開始我實在是適應不來，我還生活在我的純潔世界，人人生而平等，各自憑自己的努力掙錢，互相幫助，互相學習，人與人的關系還是很純凈，可上了幾天班，突然發(fā)現我什么是人心，什么是現實，當我問別人問題不告訴我時，恨不得找個地縫鉆進去，我的提問一次次被人忽視，一次次被人落寞，心理會非常痛苦，開始我會感嘆人生的現實，后來我會放棄自尊，當個孫子，只等著我的強大，將他們踢走，讓冷漠的人知道被冷漠的滋味，我不是孔子，不會仁愛，不會施教，我懂得的是最簡單的還擊，自己的強大，是對冷漠人的最好諷刺，也許不遠的未來我會看到他們祈求的眼光，說到這，突然會發(fā)現我是不是有點變態(tài)了，這也許是青蛙突然跳進熱水，要么死，要么退一層皮！好了，接下來說點我的專業(yè)實踐了。

沖壓模工藝

1、現代沖壓成形要求以最低的成本、最快的速度制造出質量最好的產品。對于沖壓模理想的間隙應該是板料沖裁斷裂時,凸凹模刃口邊所產生的裂紋在一條直線上,否則沖片邊緣將出現不允許的毛刺,使得刃口粘結嚴重,磨損加快,進而影響模具的壽命。所以,如何選取合理的凸凹模間隙,是模具設計時不容忽視的問題?！耙宰畹偷某杀尽本鸵箝g隙不能過大，否則會浪費材料影響產品成本。但如果間隙偏小,使得凸模與被沖的孔之間、凹模與落料之間的摩擦嚴重,造成凸模和凹模側壁產生粘結,卸料力增大,影響沖片斷面的質量,刃口容易變鈍,沖片易出毛刺,且毛刺增長過快,甚至發(fā)生凹模脹裂現象,致使模具壽命下降。且取小間隙時,由于彈性回跳作用,落料件尺寸大于凹模,沖出的孔徑小于凸模,從而造成沖片的尺寸精度出現誤差。

2、在冷沖壓過程中，所產生的廢料是否順利排除，是保證沖壓生產連續(xù)性和安全性的重要環(huán)節(jié)。

3、在彎曲過程中，彎曲件的回彈現象通常表現為兩種形式：一是彎曲半徑的改變；二是彎曲角度的改變。工廠里防止和減少彎曲件的回彈無非就是設計好材料的回彈值，可選用從選用材料上采取措施、改進彎曲件的結構設計、從模具結構上采取措施和從工藝上采取措施等四種方法。

4、拉伸件起皺和拉裂方面，拉伸件的工藝性是編制覆蓋件沖壓工藝首先要考慮的問題，只有設計出一個合理的、工藝性好的拉伸件，才能保證在拉伸過程中不起皺、不開裂或少起皺、少開裂。在設計拉伸件時不但要考慮沖壓方向、沖壓位置、壓料面形狀、拉伸筋的形狀及配置、工藝補充部分等可變量的設計，還要合理地增加工藝補充部分，正確確定壓料面。各可變量設計之間又有相輔相成的關系，如何

協(xié)調各變量的關系。是成形技術的關鍵，要使之不但滿足該工序的拉伸，還要滿足該工序沖模設計和制造工藝的需要。

注塑模工藝

塑料是一種可塑成形的材料，它是以高分子聚合物為主要成分的混合物，在加熱加壓等條件下具有可塑性，在常溫下為柔韌的固體。

畢業(yè)實習主要的目的就是提高我們應屆畢業(yè)生社會工作的能力，如何學以至用，給我們一次將自己在大學期間所學習的各種書面以及實際的知識，實際操作、演練的機會。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措。剛上班時公司已報完4月份稅，暫時沒有什么工作。幾天后知道自己的工作主要是業(yè)績總結，順帶做一些小事情，并每天寫工作總結和erp數據導入。平時就是到網站發(fā)博客、論壇，感覺和自己的專業(yè)有些出入。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作能力和勤奮好學來適應公司的工作，完成公司的任務。剛開始進行的是完成培訓的工作。由于感覺和專業(yè)不怎么對口，所以對于培訓便沒有在意，總以為這些工作很簡單，但是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了實習的目的——接觸和融入社會，以至于后來考核時有點手足無措。雖說發(fā)博客和論壇看上去有點象小學生都會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。從此以后，我每天埋頭于博客和論壇中了。

在這次實習中，給我收獲最大的是我覺得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進，有的工作雖然單調又重復，但這是磨練意志最有效的方法，我告誡自己要認真完成，對每項工作都要他看成是公司對自己的一次考核，做到每一件事的過程中遇到困難，一定要爭取不拋棄，不放棄，堅持“戰(zhàn)斗”，只要希望還在，勝利一定屬于我們。看著那些員工忙忙碌碌的來來去去，堅定的態(tài)度是那么一點一滴在鑄就起來，一個被人認可的人首先一定是一個認真負責的人，一個認真負責的人無論到哪里都可以站得正。相對于經驗和技術而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟的，但是否能有正確的態(tài)度卻是因人而異的，有的人永遠讓人感覺不認同。我從來沒有把現在的工作當作實習，我就是認定我是在工作，而不是來學習東西的。我是為工作而學習，學習是為了把工作做得更好。時間過的真快，轉眼間，實習馬上就要接近尾聲了。通過這兩個多月的實習，我接觸到了真正的規(guī)模、工作，親手進行了簡單業(yè)務單子的處理，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致地了解了現實業(yè)務處理的流程，認真觀摩了專家們針對具體seo的處理，使我對網站編輯的認識從純理性的上升到實踐，從實踐中的感性認識上升到了更深刻的理性認識。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現自己的能力是遠遠沒有達到工作的要求的，實際的工作遠比想象中的要

細致得多復雜得多，這時才真正領悟到“活到老學到老”的含義。實際的工作能力是書本上沒有辦法教授給我們的，必須要通過實際工作來積累與強化。會計學科作為一門與實際工作結合緊密的學科，實踐是檢驗學校里的學習成果的最好的試金石。將所學知識轉化為工作能力，這樣才真正做到了學有所用。在為期兩個多月簡短的實習生活中，我學到了人生難得的經驗和社會見識，既緊張，又新奇，收獲也很多。下面我將從以下幾個方面總結這段時間自己的感受：

一、努力學習，注重實踐，不斷提高自身素養(yǎng)和工作能力。在信息時代，學習是不斷地汲取新信息、新知識，獲得事業(yè)進步的動力。我們作為一名青年學子更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。任何細節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律，任何人都有其獨特比較優(yōu)勢；養(yǎng)成個性謙虛才能不斷進步，踏實肯干才能表現專業(yè)。我始終把學習作為獲得新知、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，在工作中做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。在思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用于社會實踐中，也只有在實踐中才能檢驗知識的有用性和自己的學習成果。所以在這兩個多月的實習工作中給我最大的感觸就是我們在學校學到了很多的理論知識，而這些理論知識在社會實踐中很少應用，并且很多事情是理論所涉及不到的，理論和實踐的大脫節(jié)使得我們在以后的學習和生活中找不到方向，經常會很迷茫。同時在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。社會在變化，人也在變化，所以我們每天都要提高自己，你一天不學習，別人就會趕上你，而你就會落后。通過這段時間對這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，對公司的業(yè)務也有了更深的認識，可以求真務實的開展各項工作。

二、以極大的熱情投入到工作中，提高工作的積極性和主動性實習，是開端也是結束。展現在自己面的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的生活和工作中，我將繼續(xù)學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值。剛步入工作崗位時，我有些難以適應角色的轉變，不能發(fā)現問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向，甚至很迷茫。但我還是盡量保持當初的那份熱情，本著勤奮做事的態(tài)度，不斷的做好上級交代的每一件事情，同時也經常協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就進入到了自己的角色，明白自己該干什么，自己的本職工作是什么。這就是一個熱情的問題，只要我一直保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可。其實在工作中，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。

三、圍繞中心，突出重點，盡心盡力履行職責，自覺進行角色轉換 只有把理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來體現的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰顯人得意志。必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺進行這種角

色的轉換。在各項工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經驗不足和認識不夠，覺得在這里找不到自己想做的事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和前輩交流，認識到自己的不足，做自己力所能及的事情。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，并對公司各方面的工作有一定了解；另一方面我虛心向上級的的領導、同事請教使自己對公司的情況有了一個比較全面、系統(tǒng)的認識和了解。

四、存在的問題兩個月多來，我雖然努力做了一些工作，但距離辦事處領導的要求還有不小差距，就像理論水平、工作能力等，在這些方面還有待進一步提高，對新的工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職。

因而，結束實習工作的時侯，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會所需的要求，因為現在畢業(yè)求職，特別是對于像自己一般的人，更多的時侯是社會，職業(yè)選擇自己，面是不是更多的自己去選擇職業(yè)，這應該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧。我一直以為現實生活中人都是為了金錢在活，為金錢在工作，很少有人在為除金錢之外的事情在努力，而這些金錢的拿來干嘛呢？要買房子，要買車子，要享受生活??記得在和公司領導的一次交談中他說過這樣一句話：“一個優(yōu)秀的人，所追求的就是房子這么簡單？他所追求的是能呼風喚雨！”的確，難道一個優(yōu)秀的人所追求的就是表面上的東西嗎？“錢多少無所謂，關鍵在于一個人的檔次問題！”檔次？什么是檔次，就是你的素養(yǎng)，你所懂得的，你所成就的??很多，這些才是真正的實力，這些才是一個優(yōu)秀的人的所要追求的，作為優(yōu)秀的人更多應該追求深層次的東西，一個人要有他自己的內涵！

從一開始赤裸裸的來，到現在即將沉甸甸的回去，惟有短短的兩個月時間，就讓我如此受益非淺，如此感慨萬分！走上工作崗位后，我會積極響應曹氏紡織器材公司號召，結合工作實際，不斷學習理論、業(yè)務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務知識提升能力，以廣博得社會知識拓展視野。在未來的工作中，我會根據今后的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等。

第四篇：頂崗實習匯報總結

實踐鍛煉工作總結

趙磊

為全面提高學院的教學質量，突出實踐教學能力的培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，提高校企之間的合作，加強“雙師型”教師隊伍的建設，將教師安排到企業(yè)進行培訓，到對口企業(yè)進行頂崗實習，進行現場的掛職鍛煉，積累工作經驗，因此學校安排教師下到企業(yè)生產實習將為學校的教學改革，課程的結構調整和培養(yǎng)高技能人才積累了寶貴的經驗。

作為學院的青年教師我積極響應學院的號召，為了鍛煉和提高自身的教學水平及道德素質。經個人申請、系領導的安排，我于2016年2月29至2016年7月15日在蘭州金凱達名車維修服務有限公司進行企業(yè)實踐鍛煉。下面就是我在公司頂崗實習的情況總結：

一、頂崗鍛煉企業(yè)情況介紹

蘭州金凱達名車維修服務有限公司是蘭州地區(qū)專門從事，奔馳、寶馬、保時捷、路虎、奧迪等高端汽車專業(yè)精修的二類汽車維修服務企業(yè)。公司成立于2003年6月，公司本著高起點、高標準、高時效的營銷服務策略，吸納數十名專業(yè)管理人員和技術精英，著眼于蘭州地區(qū)高端汽車服務領域，力爭成為蘭州地區(qū)規(guī)模最大，技術最精，服務最佳，實力最強的名車維修服務中心。公司擁有4S店統(tǒng)一標準的電腦管理軟件，零部件統(tǒng)一配送系統(tǒng)以及嚴謹規(guī)范的操作流程。配備了各種品牌名車的專業(yè)檢測盒診斷設備，國內先進的技術支持系統(tǒng)、在線服務系統(tǒng)。公司位于地理位置優(yōu)越的蘭州市城關區(qū)北濱河中路音樂噴泉廣場對面，占地面積1500平方米，其中維修服務面積1100平方米，停車場400平方米，同時還為客戶配備了環(huán)境優(yōu)雅的接待室、休息室、上網室等。

二、在公司頂崗實習的基本情況

進入公司頂崗實習期間，受到了公司服務經理顧經理及員工的熱情接待。我在蘭州金凱達名車維修的工作崗位是內訓師，工作任務是通過實踐提升自我、幫助員工加強專業(yè)知識的學習、提升員工個人修養(yǎng)。通過半年的實習不僅可以拓展眼界，學到新的知識，而且還可以把自身相對零散的知識點串聯(lián)起來，完善自身的知識結構，有機會接觸一些專檢設備，與一線員工進行交流，捕捉到行業(yè)發(fā)展的最新動態(tài)，及時更新知識，掌握新技術、提高工作實踐能力。

通過本次企業(yè)鍛煉的成效如下：

獲得一 汽車總成結構認知

1、奔馳、寶馬、路虎、保時捷等車型結構的認知：包括發(fā)動機的認知、底盤結構的認知。例如：各款發(fā)動機的機濾、汽濾、空調濾的安裝位置。各種先進發(fā)動機的配氣正時結構、點火系、燃油供給系等。

2、各種車型的底盤結構認知：前驅結構特點、后驅結構特點、四驅結構特點、獨立懸架的認知（麥弗遜、雙叉臂、多連桿）、非獨立懸架認知。教學思考：我們現有的汽車總成結構太少。大部分還是以課件進行介紹。解決方案：我們與企業(yè)聯(lián)系的太少、與我們的畢業(yè)生聯(lián)系的太少。很多維修企業(yè)換下來的名車發(fā)動機、變速器、分動箱、驅動橋都以廢品處理掉了，對于我們職業(yè)院校就是一種資源浪費。除了我們每年購買一些實訓設備，如何整合這一部分資源來加強我們的教學硬件也是非常值得思考的。獲得二 整車拆裝的過程

在頂崗期間，我參與了多次汽車總成拆裝，讓我感觸很深。

例如： 1奧迪Q7燃油系統(tǒng)異響拆裝油箱檢查：油箱拆裝必須先將后橋整體拆裝方可取下郵箱。

2、寶馬N52發(fā)動機異響：拆裝發(fā)動機總成。

3、蘭德酷陸澤底盤異響：逐一拆卸分動器、前橋、變速箱的更換。教學思考：

我們現在的課內實訓多以拆車件進行講解、部件不全、易損件丟失嚴重教學完整性達不到要求。對汽車的一些工作原理理解的不是特別透徹，最主要是不知道很多部件與車身的連接關系（眼過千遍不如手過一遍）。解決方案：

通過本次實習，我認為因加強汽車各總成部件如何從車上拆下來、再裝回去。其實就是換件修理、加強學生的動手能力、加強學生對汽車的總體認知、提高學習興趣?？梢约訌娢覀兊恼軐嵱?，整改實訓項目。獲得三 了解汽修行業(yè)一些新的概念

1、奔馳超級工程師DTS：可解決美規(guī)儀表免拆漢化、尿素功能永久取消、更改ESP底盤號、隱藏功能刷出、關閉個系統(tǒng)故障燈功能。

2、奔馳、寶馬、路虎、保時捷專業(yè)檢測功能的匹配、設定、復位、初始化、編程和設碼。

3、利用專檢的故障引導功能。教學思考：

這一部分是整個汽修行業(yè)最核心的地方。專檢的使用在汽修行業(yè)里的地位越來越重。汽車的機械故障的維修多以換件為主。大部分修理工在一年左右對汽車的基本拆裝都能達到企業(yè)的要求。最麻煩的就是對車載網絡系統(tǒng)的檢修：一是缺乏對電控系統(tǒng)的認知。二就是對專檢不熟悉、不會用。解決方案：

這一部分的學習對于職業(yè)院校只能加強理論教學，通過一些課程設置讓學生有所認識，加強普通解碼器的認知與應用。

對于如何解決各種品牌汽車專檢設備的使用方法，通過企業(yè)了解有以下幾種方案進行解決：方案

一、去相應的企業(yè)針對相應的車型、特定的故障進行學習積累。方案二：通過校企合作，由企業(yè)提供專車、專檢進行專項培訓。方案三：畢業(yè)后針對不同品牌，參加相關企業(yè)組織的專檢短期培訓班。

三、頂崗實習的體會

從校園走向企業(yè)工廠，面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個教師轉化為一個一線工作者，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著的差異，明確自己的任務和目標。理論只是單純的學習知識，而下到企業(yè)去實踐去鍛煉，則意味著繼續(xù)學習深入學習，并將理論知識與實踐結合，應用于實踐。我感到僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，一定是在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”在短暫的實習期間，我通過觀察、虛心請教、動手實踐的方法對公司進行了解，但是面對新的環(huán)境、新的車型和新的知識我最終還是感到自身知識的匱乏，才知道“學無止境”的道理。只有把學校的理論知識和企業(yè)的實踐運用相結合，才能更完全的掌握專業(yè)技能。在企業(yè)里頂崗期間，我和員工也在共同探討，同時，我也在學習著與不同的人進行溝通交流的方式，學習一個企業(yè)的發(fā)展運營的制度等。實習過程中，結合實習單位的具體情況，我盡量幫助員工具體地分析問題、解決問題，學會深化專業(yè)知識，用專業(yè)知識指導實踐，指導學生做好具體工作。通過本次實踐我也深深認識到我們專業(yè)教學中所存在的一系列問題：教學內容比較陳舊，教學方法比較老套，教學過程的不規(guī)范，教學設備的落伍，教學與實踐的距離，教學形式主義，學而無用等現象。我們學校本來就是培養(yǎng)對企業(yè)的技術人才，如何確保學院培養(yǎng)的學生為企業(yè)的人才需求服務，保持動態(tài)的適應，這是我進公司實習以來一直思考的一個問題，也是今后教學努力的一個方向。通過本次實踐我也深深觀察到我們專業(yè)的學生就業(yè)不易。員工工作幸苦、待遇低、企業(yè)加班等造成人員流失大、學生改行多。在很大程度上不是學生的問題，是社會問題、是企業(yè)漏洞。維修行業(yè)從業(yè)人員在崗1-2年通過簡單的保養(yǎng)及換件鍛煉，工人之間的動手能力無太大差別。員工之間的主要差別還是專業(yè)知識欠缺、故障分析能力欠缺，愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研的職業(yè)精神沒有。我們的難題是如何加強學生在校的學習積極性，培養(yǎng)學生的吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研的職業(yè)精神。

我將把學到的知識與技能更好的應用到實踐教學中，不斷更新教學內容，改革教學方法，把企業(yè)規(guī)范的生產管理，借鑒到我們的專業(yè)教學中來，使教學日趨規(guī)范化，用企業(yè)的技術標準來評定學生的操作技能，規(guī)范實踐教學的方法和實踐教學的步驟，逐步形成教學與生產的零距離。

四、對學校的建議

為加強“雙師素質”教師的培養(yǎng)，建立一支理論基礎扎實，實踐能力較強的教師隊伍，推進學院骨干院校建設和課程改革，提高教育教學質量，更要求專業(yè)教師下到企業(yè)單位去生產鍛煉。

1、由于校內實習場所和知識尚不完全具備，根據社會的需求要了解新的生產、技術、工藝、設備等方面知識，為了應對新的發(fā)展趨勢，我們的年輕教師要下到企業(yè)學習培訓來彌補課堂理論上學不到的新科技、新工藝和新方法。

2、帶著教學中的一些課題，去企業(yè)和經驗豐富的技師請教引進新的思路，以便今后教學的研究和相關專業(yè)的結構調整，適應學生能更好的就業(yè)，提高學校的教學質量。

3、加強學校和企業(yè)的溝通和聯(lián)系，多建立校企合作基地，為學校的發(fā)展搭建橋梁。

4、專業(yè)教師對各專業(yè)課程的輪動對教師下企業(yè)鍛煉也有很大幫助。

5、加大教學改革力度。以社會需求為導向，調整課程設置。實習中了解到，目前社會需要大量的各專業(yè)的基層人才?？墒?，我們的學生卻難以找到合適的崗位?？陀^表現為企業(yè)一般招聘有幾年工作經驗的人。其實企業(yè)的真正需要的是人才，這里折射出來的是：應屆畢業(yè)生不算是人才。我們不能改變招聘條件，只能使自己成為人才。學生怎樣才能成為人才，是我們面臨的迫切問題。首先，要研究專業(yè)人才的內涵，然后以此調整培養(yǎng)目標、課程設置、教學目標、教學計劃、學生知識和素質要求等。

通過這次企業(yè)頂崗實習，使我開闊了眼界、增長了知識、看到了不足，從而更加認識到專業(yè)教師下企業(yè)實習的必要性和緊迫性。希望學院的這項制度能夠長期有效地堅持下去，也希望廣大專業(yè)教師能把定期到企業(yè)實習作為自己教學工作的一個組成部分，堅持下去，必有好處，使我院專業(yè)教師的教學水平上一個新的臺階。

第五篇：頂崗實習社會實踐匯報

化學工程系 清華大酒店匯報

經過一學期緊張的學習，緊接著我們又踏上了社會實踐的道路上，在學院的精心組織安排下，我們幾個同學很榮幸代表化學工程系參加社會實踐活動。1月12日下午，我們是第一支出征的隊伍，我們實踐小分隊在指導老師屈琦超老師的帶領下，來到了實習地點清華大飯店。

初來咋到，接待我們的是這里的負責人，由屈老師和他交談，把這次我們此次的一些實踐情況和目的說了一下，負責人也笑著對我們說：“那你們要好好干喲?！苯酉聛斫o我們安排了宿舍和工作的相關時間，就這樣，我們的實踐開始了。

第一天上班，心里沒底，感覺既新鮮又緊張，新鮮的是能夠接觸到很多在學?？床坏?、學不到的東西，緊張的是萬一做不好工作而受到批評。這一天我們很早就來到了飯店，帶領我們的是李經理，先帶我們換上了飯店的工作服，把我們分別安排服務員和傳菜員，由各個部門的組長帶著我們學習本部門的基本知識。對于服務員，手把手的教我們如何擺臺，如何倒酒等等；對于傳菜員，帶著我們去認識熟悉每一道菜的名字。

第一天算是熟悉了一下自己崗位的基本情況，感覺還可以，第二天，我們按照上班的時間早早的來到了飯店，先把自己崗位的事做了一個準備，等待著組長來安排。今天由于訂餐的客人很多，我們也被安排有自己的工作了，還沒有人帶，只是叫我們有什么問題，就去問老員工，我們開始學著自己做自己的工作了，有什么不懂得就虛心去問，老員工都很樂意給我們講解，就這樣工作了一天，晚上在一起吃飯的時候，大家都在說“好累”，我作為這個隊的負責人，我就說了一句“既然是自己選擇的，那就堅持到底。”大家異口同聲的說，我們一定堅持到底。

就這樣又過了一天，在接下來的幾天里，由于馬上過年了，吃團年飯的客人

很多，我們每一天的工作強度都很高。每次一起吃飯的時候大家都在喊“累”，每一個人看上去都很疲憊，但我們每天早上都精神抖擻的早早的來上班。我們都知道，只有在這樣的環(huán)境下堅持下來，我們才能真正適應這個社會環(huán)境。

不知不覺已經來這里實習一個星期了，我們已經掌握了自己崗位的相關知識，能熟練的服務好自己區(qū)域的客人，我們的工作得到了飯店領導的肯定，在接下來的實習過程中，我們會更加努力，圓滿完成社會實踐活動。

工貿系重慶銀行實習匯報

距離學校安排的寒假帶薪實習已經開始1周了。我們這次實習的崗位是大堂經理，所涉及的工作內容基本有.教客戶開戶，填單據，支票轉賬的程序，對公，對私業(yè)務的引導。以及給予客戶存款貸款建議，向客戶介紹理財渠道和理財類型，提供給顧客一些財經信息。還有教客戶如何用ATM、自動繳費機、網上銀行的使用方法等等。

實習的感想：作為一名工商貿易系大二學生，我一直很期待能夠有機會到銀行、證券、保險等金融領域的公司去實習。這個期待已久的夢想終于在今年的寒假實現了：

在重慶銀行渝北分行進行寒假帶薪實習。雖然目前實習只有短短的一個星期，但卻在金融知識、銀行業(yè)務、公司內部管理等方面給我上了一堂意義深遠的實踐課。特別是重慶銀行各部門經理對我的悉心教導與細心關懷，讓我感受到了重慶銀行這個大家庭的美好與溫馨，讓我對重慶銀行充滿了感激與敬仰！

銀行并不像我之前想象的那樣，工作輕松，銀行的工作人員也是很辛苦的，看似簡單的工作其實里面包含的細節(jié)非常的多，每一步都需工作人員的小心謹

慎。而且還經常為了完成某項工作而加班，當然這也是因為重慶銀行的員工具有很強的責任心，對自己的沒完成的工作會主動加班完成，盡管加班是沒有工資報酬的。這更讓我感受到了重慶銀行這個大家庭的團結與責任心，而這對于企業(yè)尤為重要。沒有團結，企業(yè)內部就會一片混亂，難以發(fā)展，只要企業(yè)內部團結就會戰(zhàn)無不勝，即使再難的事，只要團結，就一定會成功；而如果只有團結而沒有責任心，企業(yè)就難以在市場經濟環(huán)境下取得與競爭對手的相比較優(yōu)勢，就無法體現一個企業(yè)市場地位，同時也難以得到客戶的廣泛認同，企業(yè)的發(fā)展就會舉步維艱。而重慶銀行此時展示給我就是這樣一個團結、負責的大企業(yè)的形象，我相信通過重慶銀行員工齊心協(xié)力的工作，重慶銀行領導遠見卓識的領導，重慶銀行一定能取得與競爭對手的巨大優(yōu)勢。

我所在的重慶銀行的文化理念是微笑服務。對每一位客戶的到來和要求都要熱心歡迎和對待，特別是遇到一些年紀較大的顧客更是要將這些經濟上涉及的細節(jié)慢慢不厭其煩的道來，一是為了給企業(yè)贏得更好的口碑，另一個是銀行涉及業(yè)務的資金都是每個顧客的心血，我們必須要對其對我們的寄托和信任認真負責。銀行不僅要求我們對每一位客戶都笑臉相迎，對每一位自己的同事更是要關愛、關心。值得贊揚的是同事們對每一件顧客要求小事都會放在心上并認真對待的，而且工作時都有節(jié)儉的好習慣，不浪費。每天早晨的晨會是總結一天的工作和互相檢查儀容儀表的時候，接著就是以全新的心態(tài)和面貌開始了一天的工作。我想不管在哪一個企業(yè)，如果有良好的企業(yè)文化，員工有積極的心情，那么這個企業(yè)的發(fā)展將會蒸蒸日上，也會是更多人才向往的地方。

在銀行里我和每一位同事都相處的非常好，也學到了很多的東西，包括關于銀行以及和銀行相關的如保險的基本的知識，為人處事的方式方法，從客戶交談

中學到的社會知識和經驗等等。我覺得實習對在校大學生有重要的意義也是非常必要的。通過實習能夠不斷充實和完善自身的知識結構，培養(yǎng)自我教育、自我管理和自我發(fā)展的能力，將學到的知識聯(lián)系實際并在實踐中得到校驗，鍛煉適應能力和社交能力，從而積累社會閱歷和工作經驗，走出成功就業(yè)的第一步，為國家和社會作出應有的貢獻。希望這次的實習經驗可以為我畢業(yè)以后的求職、發(fā)展的道路提供一些幫助，更重要的是我對自己以后的成功有了更多的信心

流通管理系灘子口港務物流公司匯報

活動主題：今年寒假重慶工業(yè)職業(yè)流通管理系本著讓“同學們更加了解專業(yè)所學，將知識落實到實處”的想法。于2012年1月13日，在流通管理系李樂老師的帶領下，流通管理系物流與報關專業(yè)共計8名學生來到了九龍坡區(qū)灘子口的港務物流公司進行為期20天的寒假社會實踐。實踐現在一周有余，同學們受益良多。

活動內容和主要形式：我們八位同學主要是在港務物流公司所屬的碼頭進行實習。我們中分為兩批，分別到不同的單位。我們中的四個同學分成兩隊，分到了不同的理貨室進行學習。而其余的四位同學則分到了中轉倉庫，進行一對一的實習。而我們了解到港務物流公司一共有十幾個碼頭。貨物主要是火車車皮，熱卷，圓盤等貴重商品。貨主主要是重鋼。運營的方式則主要以以火車，汽車和船運為主。而我們在理貨室所要做的就是核對票據。票據一式三份，而理貨室是進行票據的最后的審核，安排貨物的運輸方式，以便貨物的運輸。而在中轉倉庫實習的同學則真的是要去倉庫清點實物，然后學習做賬。

活動感言：通過這最初的一周學習，同學們無論從思想上還是行為上都成長了不少。對自己所學的專業(yè)有了進一步的了解。初步實現了把所學的專業(yè)知識聯(lián)系到了實踐。很多同學也了解到了什么叫“上班”，體驗了“上班族”的生活。在毅力和處事上都有所提高。

流通管理系大坪石油路街道居委會匯報

到大坪石油路街道居委會實習的第一個星期里，不像其他在事業(yè)公司實習的同學那樣，可以接觸到一些比較有才華的人物，可以向他們學習到一些領導管理的知識，但我很慶幸自己被分到居委會實習，我覺的很幸運。其實一開始心里很浮躁，因為同宿舍的一個同學就是在于自己專業(yè)相關的物流公司實習，談談各自的感受時，總覺得即使實習一個假期，我也不會有什么收獲呢，總覺得在一個小小的居委會能見到什么，能收獲什么，心里不免有些失落。但是，去到居委會后，見到的那些人，聽到的那些話，看到的那些事…所有的一切一切慢慢地給了我信心，讓我不可小覷這個“小小”的居委。

在大坪石油路街道居委會，那里的工作人員都好厲害。早上大家都到齊后，主任就有條不紊地分配工作，清楚地向其他人解釋如何開展工作?？吹街魅芜@樣，我就會想主任是怎么做到的，為什么什么事都可以做得有條不紊，而我，好像什么都亂七八糟的，做事時老是幻想著我做的都很好，之后很多人夸我，我很開心，結果我很心急，好想快點做完，在所有人做完之前做完，這樣別人可能就會夸我好厲害了。由于過于心急，我做得成績很糟糕，正應了那句“欲速則不達”。在這段時間里看著他們做事，他們也時常教導我做事不要太急，慢慢來，總會做完的，就這樣跟著她們學了一個月，我學會了慢慢處理事情，不會那么心情浮躁了。