第一篇：裝盒要求及總結(jié)報(bào)告格式

◎裝盒總順序：實(shí)習(xí)手冊在前，論文在后

――論文成績?yōu)閮?yōu)良的，應(yīng)附上光盤或U盤。

◎頂崗實(shí)習(xí)手冊裝訂順序

1、黃皮封面（系部提供）

2、xx專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

3、白皮的頂崗實(shí)習(xí)手冊（內(nèi)頁按原定順序，不得變更）

◎畢業(yè)設(shè)計(jì)論文（技術(shù)總結(jié)）裝訂順序

1、黃皮封面（系部提供）

2、成績評定表

3、白皮的畢業(yè)論文（即崗位技術(shù)總結(jié)報(bào)告）總裝，包括：個(gè)性化封面（白皮）、目錄、正文、致謝

4、任務(wù)書

5、進(jìn)度計(jì)劃表

6、答辯過程成績評定表（2張）

●關(guān)于畢業(yè)論文（即崗位技術(shù)總結(jié)報(bào)告）的部分格式● ◎封面由系部統(tǒng)一打印分發(fā)

◎題目：小三，黑體，居中

◎正文：小四，宋體，首行縮進(jìn)2字，行間距――單倍；

◎圖、表：

有表號、圖號（正文中要提及）；表名、圖名；“圖01 XXX圖”，“表01 XX表”。表號、表名，在表的上方，居中，楷體，五號；表內(nèi)，宋體，五號；

圖號、圖名，在圖的下方，居中，楷體，小五號；

◎正文小標(biāo)題

一級標(biāo)題：四號，宋體，加粗；

二級標(biāo)題：小四，楷體，加粗；

三級標(biāo)題：小四，宋體，加粗；

◎頁面：上2.2～2.5；下2-2.2；

左3.0；右2.0-2.2；

頁碼，居中，小五，宋體；

◎目錄：小四；行距1.5倍。

一級標(biāo)題――宋體加粗；

二級標(biāo)題――宋體；

三級標(biāo)題――自行決定是否納入目錄；如果納入目錄，縮進(jìn)2字，字體字號不變；頁碼――不加括號，一律靠右頂格對齊（中間使用半角點(diǎn)號）；

第二篇：德育檔案裝盒要求

如何開展德育達(dá)標(biāo)工作 檔案要求 A1組織領(lǐng)導(dǎo)

? B1辦學(xué)思想

1.全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持育人為本德育為先的辦學(xué)思想，認(rèn)真貫徹中央8號文件，把德育工作擺在素質(zhì)教育首位；

2.堅(jiān)持政治家辦教育，鞏固社會主義辦學(xué)陣地，時(shí)刻牢記第一責(zé)任；

? Cl：全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持育人為本德育為先的辦學(xué)思想，認(rèn)真貫徹中央8號文件，把德育工作擺在素質(zhì)教育首位。

【評估要點(diǎn)】①有學(xué)校貫徹中央8號文件的實(shí)施方案及配套的措施和意見。（主題教育、心理健康教育等）②查看德育工作整體規(guī)劃，要突出德育工作的首位意識。③工作計(jì)劃中有德育工作的具體要求。

【檢查方式】沒有方案扣5分；查閱檔案資料；座談、走訪。

? C2：堅(jiān)持政治家辦教育、鞏固社會主義辦學(xué)陣地，時(shí)刻牢記穩(wěn)定是第一責(zé)任?！驹u估要點(diǎn)】查看反分裂反滲透工作、無神論教育、黨的民族宗教理論、民族團(tuán)結(jié)教育開展情況是否列入學(xué)校的總體規(guī)劃，并作為學(xué)校的重要工作?！緳z查方式】查閱檔案資料；座談、走訪、問卷。B2組織機(jī)構(gòu)

1.實(shí)行黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，基層組織健全； 2.設(shè)立專門德育機(jī)構(gòu)，人員落實(shí)，職責(zé)明確； 3.共青團(tuán)和少先隊(duì)組織健全，人員配備到位。

? C3：實(shí)行黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，基層組織健全。

【評估要點(diǎn)】①學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置、黨組織的人員配置，班子配備、崗位職責(zé)、活動開展情況等。（黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制存在一肩挑的不扣分，沒有書記扣5分、查看黨支部內(nèi)部是否配齊了基層黨小組，黨小組黨員人數(shù)、負(fù)責(zé)人及開展活動和活動記錄）②基層組織的機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配置、職責(zé)分工，工作和學(xué)習(xí)制度?！緳z查方式】查閱檔案資料；座談、走訪。

? C4：設(shè)立專門德育機(jī)構(gòu)，人員落實(shí)，職責(zé)明確。

【評估要點(diǎn)】①學(xué)校有德育辦公室設(shè)置、崗位職責(zé)。②有德育專兼職人員。③學(xué)校有德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工及職責(zé)。

【檢查方式】實(shí)地查看；查閱檔案資料；座談、走訪。?

C5：共青團(tuán)和少先隊(duì)組織健全，人員配備到位?！驹u估要點(diǎn)】①學(xué)校有團(tuán)隊(duì)室，有專職人員配備及職責(zé)。（有團(tuán)組織書記、大隊(duì)輔導(dǎo)員）②團(tuán)、隊(duì)花名冊，工作計(jì)劃、總結(jié)、活動記錄。小學(xué)要查教工團(tuán)組織、團(tuán)課開展情況。

【檢查方式】實(shí)地查看；查閱檔案資料；座談、走訪。

A2 條件保障

? B3制度保障

1.建立了完善的德育工作管理制度；

2.建立了符合素質(zhì)教育目標(biāo)的教師、學(xué)生考核評價(jià)制度；

3.建立了德育工作表彰獎勵(lì)制度。

? C6：建立了完善的德育管理制度。

? C7：建立了符合素質(zhì)教育目標(biāo)的教師、學(xué)生考核評價(jià)制度。? C8：建立了德育工作表彰獎勵(lì)制度。

【評估要點(diǎn)】①建立了德育工作管理制度。（從機(jī)構(gòu)設(shè)置、教書育人等方面體現(xiàn)制度的建立）②把師德作為年終考核的重要內(nèi)容（查年終考核制度和績效工資發(fā)放辦法）。③有學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度（查綜合素質(zhì)評價(jià)報(bào)告冊或期末學(xué)生評價(jià)單）。④建立對教師的表彰制度，重點(diǎn)要體現(xiàn)德育工作相關(guān)內(nèi)容（查優(yōu)秀班主任評選、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀教育工作者等）?！緳z查方式】查閱檔案資料，訪談。? B4隊(duì)伍保障

1.樹立全員育人意識，強(qiáng)化教師思想政治教育和師德師風(fēng)建設(shè)；

2.管理隊(duì)伍思想政治素質(zhì)高、結(jié)構(gòu)合理、分工明確；

3.重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的作用，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部最新頒布的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》。

? C9：樹立全員育人意識，強(qiáng)化教師思想政治教育和師德師風(fēng)建設(shè)。

【評估要點(diǎn)】①落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年新頒的教師職業(yè)道德規(guī)范)的具體措施。(有相關(guān)實(shí)施方案、措施、制度或整改措施)②查看教師政治學(xué)習(xí)筆記、心得體會?！緳z查方式】查閱檔案資料、實(shí)地查看、走訪學(xué)生、問卷。

? ClO：學(xué)校管理隊(duì)伍政治素質(zhì)高、結(jié)構(gòu)合理、分工明確?！驹u估要點(diǎn)】以了解為主，原則上不扣分，可以提合理化建議。（中層以崗位職責(zé)）?！緳z查方式】訪談、問卷、座談、走訪。

? Cll：重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主導(dǎo)作用，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部頒布的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》?！驹u估要點(diǎn)】①查看班主任校本培訓(xùn)工作相關(guān)資料。（新班主任的崗前培訓(xùn)、提高培訓(xùn)以及對外交流的開展情況）②班主任管理的具體落實(shí)情況、在各類評先評優(yōu)和績效工資、職稱晉升等方面是否向班主任傾斜。【檢查方式】查閱檔案資料、訪談。? B5 經(jīng)費(fèi)保障

1.德育經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)比例占學(xué)校事業(yè)費(fèi)總額的2%以上；

2.滿足開展德育常規(guī)活動所需費(fèi)用；

3保障德育骨干培訓(xùn)提高和考察交流所必需經(jīng)費(fèi)保障德育課題研究所需經(jīng)費(fèi)；

? C12：德育經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)比例占學(xué)校事業(yè)費(fèi)總額的2%以上。? C13：滿足開展德育常規(guī)活動所需費(fèi)用。

? C14：保障德育骨干提高培訓(xùn)和考察交流所必需經(jīng)費(fèi)，德育課題研究所需經(jīng)費(fèi)。

? C15：保障德育工作表彰獎勵(lì)活動所需經(jīng)費(fèi)

【評估要點(diǎn)】活動、培訓(xùn)、設(shè)備投入、科研、德育宣傳：表彰獎勵(lì)都算德育經(jīng)費(fèi)投入（滿足開展德育常規(guī)活動所需費(fèi)用；保障德育骨干培訓(xùn)提高和考察交流所需經(jīng)費(fèi)，德育課題研究所需經(jīng)費(fèi)；保障德育工作表彰獎勵(lì)活動所需經(jīng)費(fèi)合起來就是德育經(jīng)費(fèi)）。注：學(xué)校的基本建設(shè)、勞務(wù)費(fèi)支出投入不納入德育經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。（6分）【檢查方式】查閱相關(guān)原始財(cái)務(wù)票據(jù)；實(shí)地查看，訪談。A3：德育實(shí)施

? B6民族團(tuán)結(jié)教育

1.保證國家民族團(tuán)結(jié)教育課程進(jìn)課堂，各學(xué)段每周課時(shí)不少于1學(xué)時(shí)；

2.建立政治素養(yǎng)強(qiáng)，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的專兼職教師隊(duì)伍；

3.積極開展內(nèi)容豐富，形式多樣的民族團(tuán)結(jié)教育實(shí)踐體驗(yàn)活動。

? C16：保證國家民族團(tuán)結(jié)教育課程進(jìn)課堂，各學(xué)段每周課時(shí)不少于1學(xué)時(shí)。

【評估要點(diǎn)】進(jìn)班調(diào)查，民族團(tuán)結(jié)教育課程的落實(shí)情況，各學(xué)段必須每周一課時(shí)，且進(jìn)

課堂，否則不得分。（2009年9月開始的課程為：小學(xué)3、4年級是《中華大家庭>，5、6年級《民族常識》，中學(xué)7、8年級《民族政策常識》，高

一、高二年級《民族理論常識》）【檢查方式】訪談師生、進(jìn)班調(diào)查、查（教務(wù)、教室）課表、查教案、查學(xué)生聽課筆記或作業(yè)、問卷。（抽樣學(xué)生不得少于50人、就2010年3月學(xué)期起開始查、開了地方教材也算數(shù)）。

? C17：建立政治素養(yǎng)強(qiáng)，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)地國家民族團(tuán)結(jié)教育課程專兼職教師隊(duì)伍。【評估要點(diǎn)】無專、兼職教師，不得分（參加過教育廳組織的民族團(tuán)結(jié)教育遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)就認(rèn)可）。

【檢查方式】訪談師生；查任課教師課表及教案。

?

Cl8：積極開展內(nèi)容豐富，形式多樣的民族團(tuán)結(jié)教育實(shí)踐體驗(yàn)活動。

【評估要點(diǎn)】民族團(tuán)結(jié)教育實(shí)踐體驗(yàn)活動每學(xué)年開展2次及以上的，不扣分；開展一次的，扣12分；沒有開展的，不得分（“一家人”活動、“手拉手”、“互訪”、“一幫一”活動等）

【檢查方式】訪談師生；查檔案資料。? B7 愛國主義教育

1.認(rèn)真開展每天升國旗活動；

2.堅(jiān)持每天唱紅歌、每月看兩次紅色電影活動；

3.全面落實(shí)“十個(gè)一”愛國主義教育主題活動。

? C19：認(rèn)真開展每天升（降）國旗活動。

【評估方法】沒有每天開展升（降）旗活動的，不得分；升旗程序不符合《國家教委關(guān)于施行<中華人民共和國國旗法>嚴(yán)格中小學(xué)升降國旗制度的通知》（教基[1990] 019號）中“升旗儀式程序”要求的，不規(guī)范的一項(xiàng)扣2分。（查國旗下講話和國旗獻(xiàn)詞）【檢查方式】訪談師生；結(jié)合升旗檔案資料訪談升旗手、護(hù)旗手。? C20：堅(jiān)持每天唱紅歌、每月看兩次紅色電影活動?！驹u估方法】；①每天升旗唱國歌②每天除升旗唱國歌外，堅(jiān)持唱紅歌，要求學(xué)生會唱2-3首紅歌；③每月看一場或一場以上紅色電影（各種視頻途徑均可）【檢查方式】抽查學(xué)生、查資料（觀后感等）、問卷

? C21：全面落實(shí)“十個(gè)一”愛國主義教育主題活動。

【評估辦法】按要求完成“八個(gè)一”及以上的，不扣分；不足“八個(gè)一”的，每開展一項(xiàng)，得3分。（不具備條件項(xiàng)目的不扣分，實(shí)踐活動沒有要扣分，少一次扣5分，要進(jìn)行全校性的活動）

? 【檢查方式】訪談師生、查佐證的檔案資料、問卷。? B8品德教育

1.加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，注重學(xué)生誠信品德培養(yǎng)；

2.通過培育感謝父母、感謝老師之情，引導(dǎo)培育學(xué)生對偉大祖國、社會主義制度、黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的感恩之心；

3.創(chuàng)新教育載體，強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的公民意識、法制意識。

? C22：（加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，注重學(xué)生誠信品德培養(yǎng)。

【評估辦法】①有具體加強(qiáng)養(yǎng)成教育、誠信教育舉措。②查看學(xué)生的言行、教師、宿舍、公務(wù)管理。

【檢查方式】觀察學(xué)生行為、訪談師生、查資料。

? C23：通過培育感謝父母、感謝老師之情，引導(dǎo)培育學(xué)生對偉大祖國、社會主義制度、黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的感恩之心。

【評估辦法】每學(xué)期定期開展相關(guān)的感恩教育，并查看活動成效。（如教師節(jié)、“三八”婦女節(jié)、“十一”國慶節(jié)、“七一”建黨日等開展的活動）【檢查方式】觀察學(xué)生行為；訪談師生；查班會記錄。

? C24：創(chuàng)新教育載體，強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的公民意識、法制意識。【評估辦法】開展相關(guān)專題教育活動（三月公民道德建設(shè)教育月、四月憲法法律宣傳月、五月民族團(tuán)結(jié)教育活動月、九月弘揚(yáng)和培育民族精神月等重大活動的開展，要有方案、實(shí)施、效果三方面等相關(guān)內(nèi)容）

【檢查方式】訪談師生、查檔案資料、問卷。? B9專題教育

1.廣泛深入開展“五觀”、“四個(gè)認(rèn)同”、“三個(gè)離不開”教育，提高師生反分裂反滲透意識、能力；

2.通過重要節(jié)日、紀(jì)念日開展相關(guān)主題教育；

3.重視學(xué)生體育鍛煉，保證每天不少于一小時(shí)的體育活動；

4.每學(xué)年開展不少于一次的“廉潔教育”、“掃黃打非”、“反邪教警示教育”、“國防教育”、“禁毒教育”、“環(huán)保教育”、“防艾教育”和“鐵路護(hù)路教育”等主題教育。

? C25：廣泛開展馬克思主義“五觀”、“四個(gè)高度認(rèn)同”、“三個(gè)離不開”教育，強(qiáng)化師生反分裂、反滲透意識、能力。【評估辦法】有具體教育措施的，（對師生馬克思主義“五觀”、“四個(gè)高度認(rèn)同”、“三個(gè)離不開” 知曉程度酌情給分，查一下專題讀本、編的教案、教育材料）【檢查方式】實(shí)地查看、訪談師生、查資料、問卷。

? C26：通過重要節(jié)日、紀(jì)念日開展相關(guān)主題教育。

【評估辦法】每學(xué)期在重要節(jié)日、紀(jì)念日開展一次相關(guān)主題教育，得分；兩次及以上，得10分。（根據(jù)前面檢查進(jìn)行給分）【檢查方式】訪談師生、查佐證資料。

? C27:重視學(xué)生體育鍛煉，保證每天不少于一小時(shí)的體育活動。

【評估辦法】保證每天不少于一小時(shí)的體育活動，且將活動排進(jìn)課表的，得10分；少于一小時(shí)，不得分。（沒有體育課的當(dāng)天，課間操、大課間活動、眼保健操、課外活動加起來不少于一小時(shí)）

【檢查方式】訪談師生不少于10人，覆蓋所有年級、查資料（課表等）。

? C28：每學(xué)年開展不少于一次的“廉潔教育”、“掃黃打非”、“反邪教警示教育”、“國防教育”、“禁毒教育”、“環(huán)保教育”、“防艾教育”和“鐵路護(hù)路教育”等主題教育?！驹u估辦法】按要求完成八項(xiàng)活動中六項(xiàng)及以上的，不扣分；不足六項(xiàng)的，每少一項(xiàng)，扣2分。（掃黃打非活動不做硬性要求、鐵路護(hù)路教育根據(jù)學(xué)校的位置，可以看圖片資料）（國防、廉潔、環(huán)保、反邪教教育必須要看）【檢查方式】訪談師生、查佐證資料。? B10班級德育

1.建立了完善的班委會、團(tuán)（隊(duì)）委會，班團(tuán)（隊(duì)）會干部作用得到充分發(fā)揮； 2.班級活動有方案、有過程記錄、有實(shí)效；

3.各門課程教學(xué)實(shí)施過程中能較好地貫徹新課程改革要求的“三維目標(biāo)”；

4.注重班級特色文化建設(shè)，營造健康向上的班風(fēng)班貌。

? C29:建立了完善的班委會、團(tuán)（隊(duì)）委會，班團(tuán)（隊(duì)）干部作用得到充分發(fā)揮。【評估辦法】①建立了班委會、團(tuán)（隊(duì)）委會；②有專職人員班團(tuán)（隊(duì)）干部威信高、表率引領(lǐng)作用明顯（原則不扣分）。

【檢查方式】查班主任工作手冊、查相關(guān)資料、訪談師生、問卷。

? C30：班級活動有方案、有過程記錄、有實(shí)效。

【評估辦法】①班級活動有方案、有過程記錄，班主任手冊記錄；②活動貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人，有實(shí)效?！緳z查方式】查資料、訪談學(xué)生。

? C31：各門課程教學(xué)實(shí)施過程中能較好地貫徹新課程改革要求的“三維目標(biāo)”。

【評估辦法】根據(jù)不同學(xué)段，進(jìn)班隨機(jī)抽查班級教案。根據(jù)“三維目標(biāo)”的落實(shí)情況，按比例賦分。

【檢查方式】進(jìn)班隨機(jī)抽查教案。

C32：注重班級特色文化建設(shè)，營造健康向上的班風(fēng)班貌?！驹u估辦法】①教室環(huán)境、班級活動，注重班級特色文化建設(shè)；（物質(zhì)環(huán)境、文化氛圍，包括黑板報(bào)、“三表”、學(xué)生花名冊、雛鷹爭章臺、中小學(xué)名人名言警句等）②教室內(nèi)有國旗、中國及世界地圖、《中小學(xué)學(xué)生守則》（治區(qū)版）、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》或《小學(xué)生日常行為規(guī)范》（治區(qū)版）

【檢查方式】查看班級及教室布置。

? B11實(shí)踐育人

? 1.把學(xué)生社會實(shí)踐活動作為必修內(nèi)容，并予以時(shí)間保障，制定具體的社會實(shí)踐活動方案；

? 2.積極開展社區(qū)服務(wù)、社會調(diào)查、公益勞動、志愿者活動、勤工儉學(xué)等活動，落實(shí)人員、經(jīng)費(fèi)保障；

? 3.將學(xué)生社會實(shí)踐活動情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。

? C33:把學(xué)生社會實(shí)踐活動作為必修內(nèi)容，并予以時(shí)間保障，制定具體的社會實(shí)踐活動方案。

? 【評估辦法】①學(xué)生社會實(shí)踐活動是否作為必修內(nèi)容列入學(xué)校計(jì)劃在正常教學(xué)時(shí)間內(nèi)安排的實(shí)踐活動，按國家規(guī)定每學(xué)年小學(xué)不少于10天、初中不少于20天、高中不少于30天，是否有社會實(shí)踐活動的安排計(jì)劃方案，包括開展社區(qū)服務(wù)、社會調(diào)查、軍訓(xùn)公益勞動、志愿者活動、勤工儉學(xué)等活動。②開展教學(xué)時(shí)間段少于3天扣分、5天以內(nèi)扣5分、5天以上不扣分。（5分）；開展社會實(shí)踐活動時(shí)間段少于3天扣5分、5天以上不扣分。

? 【檢查方式】查閱（教學(xué)計(jì)劃、活動記錄、總結(jié)等）相關(guān)資料、訪談

? C34：積極開展社區(qū)服務(wù)、社會調(diào)查、公益勞動、志愿者活動、勤工儉學(xué)等活動，落實(shí)人員、經(jīng)費(fèi)保障。

? 【評估辦法】查閱開展各項(xiàng)社會實(shí)踐活動的原始材料（計(jì)劃安排、落實(shí)人員、活動記錄、經(jīng)費(fèi)保障、圖片資料等），根據(jù)社會實(shí)踐活動和校園文化活動，學(xué)生參與活動積極性及實(shí)效性情況酌情賦分。

? 【檢查方式】查閱相關(guān)活動資料、圖片影像資料、訪談。? C35：將學(xué)生社會實(shí)踐活動情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。

? 【評估辦法】①查閱學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告冊，有社會實(shí)踐活動情況的記錄。②記錄是否詳實(shí)、規(guī)范（10分，分為5、8、10三個(gè)等級）。抽查學(xué)生中有半數(shù)以上沒有實(shí)踐活動記錄的扣5分。（查三年內(nèi)。）? 【檢查方式】抽查綜合素質(zhì)報(bào)告冊 ? B12心理健康教育

? 1.普及心理健康知識，每兩周開展1次心理健康教育教學(xué)活動；

? 2.配備專職心理健康教育人員，加強(qiáng)專業(yè)人員培訓(xùn)培養(yǎng)工作，持證上崗；

? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

? ? 3.建立規(guī)范的心理咨詢室，開展心理咨詢活動并建立完善咨詢檔案；

4.所需經(jīng)費(fèi)得到保障。

C36：普及心理健康知識，每兩周開展1次心理健康教育教學(xué)活動?！驹u估辦法】①沒有達(dá)到每兩周1次心理健康教育活動的不得分。（小學(xué)除外）②需要有相關(guān)的心理健康教育記錄及教案、講義等材料，包括講座、視頻資料等。

【檢查方式】抽樣調(diào)查、問卷、查閱記錄，教案等資料。

C37：配備專職心理健康教育人員，加強(qiáng)專業(yè)人員培訓(xùn)培養(yǎng)工作，持證上崗。

【評估辦法】是否配備專職的心理教育人員（參加心理健康教育培訓(xùn)或心理輔導(dǎo)員的培訓(xùn)獲得相關(guān)證書得15分，大學(xué)畢業(yè)學(xué)心理學(xué)的專業(yè)20分，有心理咨詢等級證書20分），沒有任何持證上崗人員不得分（心理健康輔導(dǎo)員）?！緳z查方式】查閱心理健康人員的資質(zhì)、培訓(xùn)證件。

C38：建立規(guī)范的心理咨詢室，開展心理咨詢活動并建立完善咨詢檔案。

【評估辦法】①是否有心理咨詢室，有必要的設(shè)備，有必要的操作程序10分；②查閱開展活動的記錄和檔案材料。

【檢查方式】實(shí)地察看心理咨詢室，查閱開展心理咨詢活動記錄等。C39：心理健康教育所需經(jīng)費(fèi)得到保障。

【評估辦法】在人員培訓(xùn)、設(shè)施配備、開展活動方面經(jīng)費(fèi)是否得到保障?！緳z查方式】查閱資料、實(shí)地察看、訪談。B13網(wǎng)絡(luò)育人

1.發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)育人作用，積極開展網(wǎng)絡(luò)育人活動；

2.加強(qiáng)綠色上網(wǎng)教育，強(qiáng)化學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識；

3.保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)在非教學(xué)時(shí)段和節(jié)假日向?qū)W生免費(fèi)開放。

C40：發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)育人作用，積極開展網(wǎng)絡(luò)育人活動?！驹u估辦法】①是否建設(shè)校園網(wǎng)站或校園局域網(wǎng)，（沒有建立局域網(wǎng)的不扣分、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)沒有開通、有網(wǎng)但沒有開展相應(yīng)的活動。）。②校園網(wǎng)站內(nèi)有必要的德育資源，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。

【檢查方式】實(shí)地察看學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)（網(wǎng)站、德育資源庫等）C41：加強(qiáng)綠色上網(wǎng)教育，強(qiáng)化學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識。

【評估辦法】學(xué)校每年是否進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)育人的活動；引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，對網(wǎng)絡(luò)安全有正確認(rèn)識。

【檢查方式】查閱有相關(guān)的資料記錄、訪談、問卷。

C42: 保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)在非教學(xué)時(shí)段和節(jié)假日向?qū)W生免費(fèi)開放。【評估辦法】校園網(wǎng)絡(luò)在非教學(xué)時(shí)段向?qū)W生的開放程度，（中午、課間或放學(xué)后），原則上不扣分。

【檢查方式】此項(xiàng)操作難度犬，不做扣分，如有執(zhí)行予以鼓勵(lì)。

B14環(huán)境育人

1.凈化、綠化、美化校園，重視德育設(shè)施設(shè)備和活動場所的建設(shè)和更新;2.充分利用廣播、電視、板報(bào)等渠道營造健康向上、活躍有序的校園文化氛圍； 3.發(fā)揮文化長廊、特色展覽等的育人作用。

C43：凈化、綠化、美化校園，重視德育設(shè)施設(shè)備和活動場所的建設(shè)和更新。

【評估辦法】①德育設(shè)施、設(shè)備齊全完善，活動場所建設(shè)有明顯成效，德育設(shè)施、設(shè)備損壞能及時(shí)維修、更新。②校園做到了綠化、美化、凈化。（整體進(jìn)行評價(jià)、重點(diǎn)看凈化）。

【檢查方式】實(shí)地查看宣傳設(shè)施及利用情況

C44：充分利用廣播、電視、板報(bào)等渠道營造健康向上、活躍有序的校園文化氛圍；

? 【評估辦法】學(xué)校宣傳設(shè)施得到充分利用，愛國主義、民族團(tuán)結(jié)教育形成良好輿論氛圍，校園文化生活健康向上，豐富多彩。（廣播、電視不是重點(diǎn)，看整體宣傳氛圍的營造。）

? 【檢查方式】實(shí)地察看、查閱資料，觀察、走訪學(xué)生。? C45：發(fā)揮文化長廊、特色展覽等的育人作用。

? 【評估辦法】①根據(jù)學(xué)校建設(shè)布局創(chuàng)造積極向上的校園文化氛圍，做到“一墻一板說話、一草一木育人”。②利用文化設(shè)施組織開展特色教育展覽活動。? 【檢查方式】實(shí)地查看，走訪，了解師生對校園文化生活的評價(jià)。? B15家長學(xué)校

? 1.選用正式出版并經(jīng)教育廳審定的教材；

? 2.保證家長學(xué)校教學(xué)時(shí)數(shù)每學(xué)期不少于5學(xué)時(shí)；

? 3.認(rèn)真做好家長學(xué)校授課教師選聘工作，保證經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位，強(qiáng)化管理。

? C46: 選用正式出版并經(jīng)教育廳審定的教材。

? 【評估辦法】有相關(guān)的教材，至少滿足教師用書。（按教育廳2010年2號文件《關(guān)于家長學(xué)校建設(shè)工作的意見》的要求）

? 【檢查方式】查閱教材，電話詢問家長，走訪學(xué)生。? C47:保證家長學(xué)校教學(xué)時(shí)數(shù)每學(xué)期不少于5學(xué)時(shí)。

? 【評估辦法】每學(xué)期不少于兩次（縣以下學(xué)校、寄宿制學(xué)校酌情考慮）。（一定要開展定期家長教育活動，查專門場所及相關(guān)措施。）? 【檢查方式】查閱家長培訓(xùn)相關(guān)資料

? C48：認(rèn)真做好家長學(xué)校授課教師選聘工作，保證經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位，強(qiáng)化管理。

? 【評估辦法】有專兼職，的家長學(xué)校授課教師，經(jīng)費(fèi)有落實(shí)。? 【檢查方式】查資料、教案、講義。?

? B16德育科研

? 1.重視德育科研工作，將德育科研納入學(xué)校整體規(guī)劃；

? 2.制定符合德育科研工作的制度，鼓勵(lì)支持教師開展德育科研工作；

? 3.設(shè)立專項(xiàng)德育研究經(jīng)費(fèi)，保障科研工作順利實(shí)施；

? 4.積極開展德育科研成果的實(shí)驗(yàn)和推廣。

? C49：重視德育科研工作，將德育科研納入學(xué)校整體規(guī)劃。

? 【評估辦法】根據(jù)學(xué)校的類別有相應(yīng)的課題；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)德育教科研意識強(qiáng)，在學(xué)校規(guī)劃工作計(jì)劃中有體現(xiàn)德育科研工作實(shí)施目標(biāo) ? 【檢查方式】查閱資料、交流了解。

? C50：制訂符合德育科研工作的制度，鼓勵(lì)支持教師開展德育科研工作。

? 【評估辦法】學(xué)校有德育科研制度，有經(jīng)費(fèi)保障，有德育科研獎勵(lì)制度，積極鼓勵(lì)支持教師開展德育科研工作。（學(xué)校對教師公開發(fā)表文章、科研成果是否對教師給予了相應(yīng)的獎勵(lì)、補(bǔ)償。）

? 【檢查方式】查閱資料、訪談教師。

? C51：設(shè)立專項(xiàng)德育研究經(jīng)費(fèi)，保障科研工作順利實(shí)施。

? 【評估辦法】有德育科研專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、保障人員培訓(xùn)、科研教材、項(xiàng)目開展經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位(。（教育廳立項(xiàng)的114項(xiàng)課題經(jīng)費(fèi)到位情況5000元）? 【檢查方式】查閱資料

? C52:積極開展德育科研成果的實(shí)驗(yàn)和推廣。? 【評估辦法】①在本校實(shí)驗(yàn)的課題。；②校與校之間推廣的。（好的做法在學(xué)校內(nèi)部

推廣）

? 【檢查方式】查閱學(xué)校德育科研資料、訪談。A4 依法治校

? B17組織領(lǐng)導(dǎo)

?

1、學(xué)校成立了依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，將依法治校工作納入重要議事日程，制定了計(jì)劃。

?

2、建立領(lǐng)導(dǎo)集體議事制度、重大決策制度，議事、決策規(guī)則完善

? C53：學(xué)校成立了依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，將依法治校工作納入重要議事日程，制定了計(jì)劃。

? 【評估辦法】①有學(xué)校依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組文件；②有依法治校計(jì)劃和總結(jié)及會議記錄

? 【檢查方式】查閱學(xué)校相關(guān)資料、訪談。

? C54：建立領(lǐng)導(dǎo)集體議事制度、重大決策制度，議事、決策規(guī)則完善。

? 【評估辦法】①學(xué)校建立健全相關(guān)制度。②有相關(guān)議事、決策的會議紀(jì)要和過程性資料。

? 【檢查方式】查閱學(xué)校相關(guān)資料、訪談、問卷。? B18 制度建設(shè)

?

1、嚴(yán)格遵守有關(guān)程序制定、修改、審批學(xué)校章程，章程的內(nèi)容完備、合法；

?

2、學(xué)校管理制度完備、合法，并能貫徹執(zhí)行。

? C55：嚴(yán)格遵守有關(guān)程序制定、修改、審批學(xué)校章程，章程的內(nèi)容完備、合法。? 【評估辦法】①學(xué)校章程經(jīng)過法律顧問或?qū)I(yè)人員依法審查，有審查記錄和審查人簽字。②有教職工代表大會討論章程的記錄，有教育行政部門的審批文件。③學(xué)校章程符合法定程序，內(nèi)容符合學(xué)校管理實(shí)際，且與國家法律法規(guī)及規(guī)范性文件無抵觸。

? 【檢查方式】查閱學(xué)校相關(guān)文件資料。

? C56：學(xué)校管理制度完備、合法，并能貫徹執(zhí)行。

? 【評估辦法】①學(xué)校各項(xiàng)管理制度健全，內(nèi)容與學(xué)校章程及國家法律法規(guī)及規(guī)范性文件不抵觸。②教職工對規(guī)章制度內(nèi)容熟悉，能夠落實(shí)到教育教學(xué)和管理工作中。? 【檢查方式】查閱文檔資料、召開教職工座談會

? B19辦學(xué)規(guī)范

?

1、學(xué)校教職工持證上崗；

?

2、無強(qiáng)迫學(xué)生退學(xué)、停課、亂收費(fèi)和拒收義務(wù)教育階段學(xué)生現(xiàn)象；

?

3、學(xué)校不分快慢班，不按成績排名次，不在節(jié)假日組織學(xué)生集體補(bǔ)課。

? C57:學(xué)校教職工持證上崗。

? 【評估辦法】①學(xué)校教師要有教師資格證書。②心理學(xué)教師除要有教師資格證以外還要有心理咨詢等級證或心理輔導(dǎo)員證書。

? 【檢查方式】查閱教師各種資格證明材料、訪談。

? C58：無強(qiáng)迫學(xué)生退學(xué)、停課、亂收費(fèi)和拒收義務(wù)教育階段學(xué)生現(xiàn)象。

? 【評估辦法】①學(xué)校有沒有強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生退學(xué)現(xiàn)象，義務(wù)教育階段學(xué)校在本學(xué)區(qū)內(nèi)是否有拒收學(xué)生的現(xiàn)象，并進(jìn)行選拔性招生考試。②學(xué)校在嚴(yán)格按照教育行政部門的有關(guān)規(guī)定制定作息時(shí)間和校歷，并嚴(yán)格執(zhí)行，不得擅自停課。③學(xué)校收費(fèi)按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行，無亂收費(fèi)情況（其中包括向?qū)W生或家長推銷商品和服務(wù)）。? 【檢查方式】問卷、座談、訪談。

? C59：學(xué)校不分快慢班，不按成績排名次，不在節(jié)假日組織學(xué)生集體補(bǔ)課。

? 【評估辦法】①學(xué)校不得按學(xué)生成績設(shè)立重點(diǎn)班、尖子班。②學(xué)校不得考試排名次、公布名次，安排學(xué)生座位不得帶有歧視性。③學(xué)校不得在節(jié)假日組織學(xué)生集體補(bǔ)課。?（以上三項(xiàng)評估要點(diǎn)如有一項(xiàng)不合格，整個(gè)指標(biāo)不得分）? 【檢查方式】問卷、座談、訪談 ? B20 民主管理

?

1、學(xué)校黨組織、行政、工會三者職責(zé)明確；

?

2、教代會制度、校務(wù)公開制度落實(shí)到位。

? C60：學(xué)校黨組織、行政、工會三者職責(zé)明確。

? 【評估辦法】學(xué)校有黨組織、行政、工會職責(zé)，相互之間能夠協(xié)調(diào)配合。

? 【檢查方式】查閱學(xué)校相關(guān)資料、會議記錄、問卷、訪談。? C61：教代會制度、校務(wù)公開制度落實(shí)到位。

? 【評估辦法】①教職工代表大會工作制度健全、運(yùn)行規(guī)范，教職工能夠充分行使民主決策、管理和監(jiān)督的權(quán)利。②有校務(wù)公開工作制度，設(shè)置了校務(wù)公開公示欄，及時(shí)公示有關(guān)內(nèi)容。

? 【檢查方式】查閱學(xué)校檔案資料、座談、訪談。

? B21 安全管理

?

1、學(xué)校安全管理機(jī)構(gòu)、制度健全，人員和責(zé)任落實(shí)到位；

?

2、學(xué)校食堂、校醫(yī)務(wù)室、校車證照齊全，制度落實(shí)；

?

3、學(xué)生傷害事故報(bào)告制度落實(shí)，最近3年學(xué)校未發(fā)生屬于學(xué)校責(zé)任的重大安全事故。? C62：學(xué)校安全管理機(jī)構(gòu)、制度健全，人員和責(zé)任落實(shí)到位。

? 【評估辦法】①學(xué)校建立了指標(biāo)要求的領(lǐng)導(dǎo)小組和規(guī)章制度。②安全管理責(zé)任明確，落實(shí)到人。

? 【檢查方式】查閱學(xué)校檔案資料、座談、訪談。

? C63：學(xué)校食堂、校醫(yī)務(wù)室、校車證照齊全，制度落實(shí)。? 【評估辦法】查看學(xué)校相關(guān)制度。（學(xué)校后勤人員崗位職責(zé)，證件齊全，學(xué)校內(nèi)部有沒有設(shè)立商業(yè)小賣部，是否按規(guī)定設(shè)立醫(yī)務(wù)室等。）? 【檢查方式】實(shí)地查看。

? C64：學(xué)生傷害事故報(bào)告制度落實(shí)，最近3年學(xué)校未發(fā)生屬于學(xué)校責(zé)任的重大安全事故。

? 【評估辦法】學(xué)校建立了相關(guān)制度。（近3年學(xué)校發(fā)生重大安全事故，此項(xiàng)指標(biāo)不得分）

? 【檢查方式】查閱學(xué)校檔案資料、問卷、訪談。? B22 法制教育

?

1、法制副校長（輔導(dǎo)員）認(rèn)真履行職責(zé)；

?

2、學(xué)校建立了法律學(xué)習(xí)制度，學(xué)生法制課做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”。?

3、學(xué)校認(rèn)真落實(shí)普法規(guī)劃和普法計(jì)劃，普法教育形式多樣，效果顯著。

? C65:法制副校長（輔導(dǎo)員）認(rèn)真履行職責(zé)。

? 【評估辦法】有法制副校長（輔導(dǎo)員）聘書，并有相關(guān)工作記錄。? 【檢查方式】查閱學(xué)校檔案資料、問卷、訪談。? C66：學(xué)校建立了法律學(xué)習(xí)制度，學(xué)生法制課做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”。? 【評估辦法】①學(xué)校有法律學(xué)習(xí)制度，有學(xué)法記錄。（②學(xué)?！八穆鋵?shí)”情況。

? 【檢查方式】查閱學(xué)校檔案資料、問卷、訪談。

? C67:（學(xué)校認(rèn)真落實(shí)普法規(guī)劃和普法計(jì)劃，普法教育形式多樣，效果顯著。

? 【評估辦法】①學(xué)校有普法規(guī)劃和普法計(jì)劃。②有各項(xiàng)活動的記載和工作

? ? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ? ? ? ? 總結(jié)。

【檢查方式】查閱學(xué)校德育科研資料、問卷、訪談。

B23權(quán)益維護(hù)

1、依法聘用教師，保障教師參加培訓(xùn)等項(xiàng)權(quán)利，無侵犯教師權(quán)益現(xiàn)象；

2、建立并落實(shí)了校內(nèi)教師申訴制度，機(jī)構(gòu)完善；

3、建立并落實(shí)了學(xué)生校內(nèi)申訴制度。無體罰或變相體罰、侮辱、歧視、罰款現(xiàn)象；

4、學(xué)校建立并落實(shí)了重大事項(xiàng)法律審查制度。

C68：依法聘用教師，保障教師參加培訓(xùn)等項(xiàng)權(quán)利，無侵犯教師權(quán)益現(xiàn)象。

【評估辦法】①有教職工聘用合同，合同內(nèi)容與法律法規(guī)和政策協(xié)調(diào)一致。②支持教師的教學(xué)研究、繼續(xù)教育、進(jìn)修學(xué)習(xí)，為他們提供時(shí)間和經(jīng)費(fèi)保證。③無侵犯教師權(quán)益現(xiàn)象。

【檢查方式】查閱學(xué)校檔案資料、教師問卷、座談、訪談。C69:建立并落實(shí)了校內(nèi)教師申訴制度，機(jī)構(gòu)完善。

【評估辦法】①有校內(nèi)教師申訴制定，教職工知曉。②有申訴機(jī)構(gòu)，能按規(guī)定的程序及時(shí)處理糾紛。

【檢查方式】查閱學(xué)校檔案資料、問卷、訪談。

C70:建立并落實(shí)了學(xué)生校內(nèi)申訴制度。無體罰或變相體罰、侮辱、歧視、罰款現(xiàn)象?！驹u估辦法】①有學(xué)生違紀(jì)處理事先告知與申辯制度和校內(nèi)學(xué)生申訴制度，并按制度規(guī)定處理違紀(jì)學(xué)生。②無體罰或變相體罰、侮辱、歧視、罰款現(xiàn)象?！緳z查方式】查閱學(xué)校檔案資料、問卷、訪談。C71:學(xué)校建立并落實(shí)了重大事項(xiàng)法律審查制度。

【評估辦法】①學(xué)校建立了重大事項(xiàng)法律審查制度。學(xué)校的章程、規(guī)章制度、教師聘用合同及其他合同協(xié)議等要經(jīng)過法律顧問或?qū)I(yè)人員依法審查。有審查記錄和審查人簽字。

【檢查方式】查閱學(xué)校檔案資料、訪談。B24 校風(fēng)校貌

1.學(xué)校形成正確輿論。對重大時(shí)事有正確的態(tài)度；

2.學(xué)生養(yǎng)成了良好文明行為習(xí)慣，校訓(xùn)、校歌、校旗、校徽貼近本校實(shí)際。C72:學(xué)校形成正確輿論，對重大時(shí)事有正確的態(tài)度?！驹u估要點(diǎn)】不做專項(xiàng)調(diào)查，專家組成員集體賦分。

C73: 學(xué)生養(yǎng)成了良好文明行為習(xí)慣，學(xué)校一訓(xùn)三風(fēng)、校歌、校旗、?；召N近本校實(shí)際。

【評估要點(diǎn)】①查看學(xué)校一訓(xùn)三風(fēng)、校歌、校旗、?；?。②師生能自覺按校紀(jì)規(guī)定約束行為，舉止文明，有禮貌。做到誠實(shí)守信，遵守承諾，無不良現(xiàn)象，有良好的校風(fēng)。（發(fā)現(xiàn)不文明行為要記錄）（專家組整體賦分）。

【檢查方法】通過實(shí)地查看、問卷、學(xué)生座談、聽課、個(gè)別訪談進(jìn)行了解。查看公共設(shè)施、公物管理情況。要對不文明現(xiàn)象進(jìn)行認(rèn)真記錄。（宿舍環(huán)境、衛(wèi)生間環(huán)境等）B25師生品德

1.教師職業(yè)道德好，違法率為零；

2.學(xué)生品德測評合格率在95%以上，犯罪率為零。C74：教師職業(yè)道德好，違法率為零。

【評估要點(diǎn)】查看教師的精神面貌，專家的整體印象，抽查家長。

【檢查方法】查看相關(guān)資料、問卷、進(jìn)行訪談、座談、抽查家長、實(shí)地查看。（做好記錄、寫明年級、班級、數(shù)量）（與第2項(xiàng)15分一起進(jìn)行賦分。）

? ? ? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ? ? ? ? C75：學(xué)生品德測評合格率在95%以上，犯罪率為零。【評估要點(diǎn)】：①專家整體打分，整體印象。②學(xué)生行為習(xí)慣好，無犯罪行為?！緳z查方法】：查資料，看綜合素質(zhì)評價(jià)情況、個(gè)別訪談、座談了解。B26社會評價(jià)

1.教職工社會形象好，學(xué)生受社會好評，典型經(jīng)驗(yàn)推廣取得較好效益；

2.上級及有關(guān)部門對學(xué)校德育工作評價(jià)高，家長及社會對學(xué)校德育工作反映好；

3．獲得各級各類表彰獎勵(lì)。

C76：教職工社會形象好，學(xué)生受社會好評，典型經(jīng)驗(yàn)推廣取得較好效益?！驹u估要點(diǎn)】：①學(xué)校有評教、議教制度。經(jīng)常性的開展評教議教活動；②學(xué)生儀容儀表、著裝符合要求，舉止文明有禮貌、精神面貌。（精神狀態(tài)不太好、衣著不整要注意）；③能定期開展德育工作成功經(jīng)驗(yàn)交流活動，并能及時(shí)總結(jié)和推廣。【檢查方法】：查閱相關(guān)資料、問卷、實(shí)地查看、訪談、座談了解學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度及工作開展情況、查閱開展德育工作經(jīng)驗(yàn)交流活動形成的文字資料。

C77：上級及有關(guān)部門對學(xué)校德育工作評價(jià)高，家長及社會對學(xué)校德育工作反映好?！驹u估要點(diǎn)】：①學(xué)校上級部門對學(xué)校德育工作的評價(jià)高。②家長、社會對學(xué)校德育工作評價(jià)高，反映好?！緳z查方法】：查看學(xué)校相關(guān)資料、問卷、訪談、座談了解學(xué)校開展德育工作的情況。C78：獲得各級各類表彰獎勵(lì)?！驹u估要點(diǎn)】：：①有表彰記錄；②單項(xiàng)或綜合的獎勵(lì)獲自治區(qū)級以上得10分（如沒有扣5分）

【檢查方法】：查相關(guān)資料，實(shí)地查看。注：滿分10分，不另加分）

第三篇：第二小學(xué)裝盒目錄

楊集鎮(zhèn)第二小學(xué)

義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案裝盒目錄

A1綜合卷 A1綜合卷B1(1)：

1、義務(wù)教育均衡發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)組

A1綜合卷B2：

1、河南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)評估

自評表

2、辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)情況自評表

3、辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)評估達(dá)標(biāo)登記表

4、河南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本達(dá)標(biāo)

申請?jiān)u估認(rèn)定基本情況表

5、夏教督（2013）1號

夏邑縣人民政府 教育督導(dǎo)室文件

6、夏政辦（2012）64號

夏邑縣人民政府辦公室文件

7、義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)學(xué)校證書

2、學(xué)校簡介

3、學(xué)校平面圖

8、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校證書

A2 教師隊(duì)伍

A2 教師隊(duì)伍 B3(1)：

A2 教師隊(duì)伍 B3(2)：

1、教師基本情況登記表

2、教師學(xué)歷、職稱情況統(tǒng)計(jì)表

3、教師任職資格證復(fù)印件

4、教師畢業(yè)證復(fù)印件

5、教師資格證復(fù)印件

1、教師專業(yè)成長發(fā)展規(guī)劃

2、教師進(jìn)修提高學(xué)歷制度

3、教師學(xué)歷提高培訓(xùn)規(guī)劃

4、教師繼續(xù)教育制度

5、教師繼續(xù)教育實(shí)施方案

6、教師繼續(xù)教育規(guī)劃與措施

7、校長崗位提高培訓(xùn)證書

A2 教師隊(duì)伍 B3(3)：

1、教師外出學(xué)習(xí)記錄

A2 教師隊(duì)伍 B3(4)：

A2教師隊(duì)伍B3(5)：

1、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度

2、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

3、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記

1、新課程改革實(shí)施方案

2、校本教研管理制度

3、校本教研工作制度

4、教研活動制度

5、校本教研培訓(xùn)制度 6、2012------2013學(xué)第二學(xué)期

校本教研工作計(jì)劃 7、2012------2013學(xué)第二學(xué)期

校本培訓(xùn)活動記錄 8、2012------2013學(xué)第一學(xué)期

校本工作總結(jié)

9、教研課題及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料

10、語文教研組活動計(jì)劃、記錄總結(jié)

11、數(shù)學(xué)教研組活動計(jì)劃、記錄總結(jié)

A3經(jīng)費(fèi)投入：

A3經(jīng)費(fèi)投入 B4(1)：

A3經(jīng)費(fèi)投入B4(2)：

1、楊集鎮(zhèn)教職工績效工資量化考核細(xì)則

2、楊集鎮(zhèn)教師績效工資考核分配實(shí)施方案

3、夏邑縣義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY考核分配

實(shí)施辦法 4、2011學(xué)教師績效考評及績效工資

發(fā)放記錄 5、2012學(xué)教師績效考評及績效工資

發(fā)放記錄 6、2013學(xué)教師績效考評及績效工資

發(fā)放記錄 7、2009—2012年義務(wù)教育獎勵(lì)性績效工

資考核結(jié)果花名冊

1、公用經(jīng)費(fèi)支出管理領(lǐng)導(dǎo)組

2、各種管理制度

3、上發(fā)公用經(jīng)費(fèi)管理文件

A3：經(jīng)費(fèi)投入B4（3）

1、公用經(jīng)費(fèi)支出監(jiān)督措施

2、學(xué)校固定資產(chǎn)管理、使用辦法

3、財(cái)務(wù)工作計(jì)劃

4、財(cái)務(wù)工作總結(jié) 5、2011經(jīng)費(fèi)支出使用情況明細(xì)表 6、2012經(jīng)費(fèi)支出使用情況明細(xì)表

7、學(xué)校固定資產(chǎn)登記冊

8、學(xué)校財(cái)產(chǎn)借還記錄 9、2013年春季公用經(jīng)費(fèi)支出學(xué)年計(jì)劃

A3：經(jīng)費(fèi)投入B4（4）

1、關(guān)愛貧困生工作領(lǐng)導(dǎo)組

2、貧困生資助體系

3、貧困生統(tǒng)計(jì)表

4、貧困生資助記錄

A4質(zhì)量與管理

A4質(zhì)量與管理 B5:

1、課程表

2、作息時(shí)間表 A4質(zhì)量與管理B6(1):

2012新生學(xué)籍表

A4質(zhì)量與管理B6(2):

2011新生學(xué)籍表

A4質(zhì)量與管理B6(3):

A4質(zhì)量與管理B6(4):

A4質(zhì)量與管理B6(5):

A4質(zhì)量與管理B6(6):

A4質(zhì)量與管理B6(7):

A4質(zhì)量與管理B6(8)：

2010新生學(xué)籍表

2009新生學(xué)籍表

2008新生學(xué)籍表

2007新生學(xué)籍表

2006新生學(xué)籍表

(2009----2010學(xué))

1、班級花名冊

2、學(xué)生成績冊

3、畢業(yè)生成績登記表

4、畢業(yè)生成績統(tǒng)計(jì)表

5、學(xué)生輟學(xué)情況登記表及統(tǒng)計(jì)表

6、學(xué)生鞏固率測算表

A4質(zhì)量與管理B6(9)：

(2010----2011學(xué))

A4質(zhì)量與管理B6(10)：

A4質(zhì)量與管理B6(11)：

1、班級花名冊

2、學(xué)生成績冊

3、畢業(yè)生成績登記表

4、畢業(yè)生成績統(tǒng)計(jì)表

5、學(xué)生輟學(xué)情況登記表及統(tǒng)計(jì)表

6、學(xué)生鞏固率測算表

(2011----2012學(xué))

1、班級花名冊

2、學(xué)生成績冊

3、畢業(yè)生成績登記表

4、畢業(yè)生成績統(tǒng)計(jì)表

5、學(xué)生輟學(xué)情況登記表及統(tǒng)計(jì)表

6、學(xué)生鞏固率測算表

(2012---2013學(xué))

1、班級花名冊

2、新生入學(xué)登記表

A4質(zhì)量與管理B6(12)：

二年級學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)記錄表

A4質(zhì)量與管理B6(13)：

三年級學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)記錄表

A4質(zhì)量與管理B6(14)：

A4質(zhì)量與管理B6(15)：

A4質(zhì)量與管理B6(16)：

A4質(zhì)量與管理B6(17)：

A4質(zhì)量與管理B6(18)：

A4質(zhì)量與管理B6(19):

四年級學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)記錄表

五年級學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)記錄表

五年級學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)記錄表

六年級學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)記錄表

六年級學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)記錄表 1、2011----2012學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試統(tǒng)計(jì)表 2、2010----2011學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試統(tǒng)計(jì)表 3、2009----2010學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試統(tǒng)計(jì)表

A4質(zhì)量與管理B6(20)：

小學(xué)一年級學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡

A4質(zhì)量與管理B6(21)：

小學(xué)二年級學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡

A4質(zhì)量與管理B6(22)：

A4質(zhì)量與管理B6(23)：

A4質(zhì)量與管理B6(24)：

A4質(zhì)量與管理B6(25)：

A4質(zhì)量與管理B6(26)：

A5安全工作

A5 安全工作

B1(1):

小學(xué)三年級學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡

小學(xué)四年級學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡

小學(xué)五年級學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡

小學(xué)六年級學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡

1、學(xué)校留守兒童領(lǐng)導(dǎo)組

2、留守兒童統(tǒng)計(jì)表

3、留守兒童登記表

1、安全工作領(lǐng)導(dǎo)組及主要職責(zé)

2、夏邑縣校園安全培訓(xùn)證書

3、各種安全管理制度

A5 安全工作

B1(2):

1、上發(fā)各種安全工作文件

A5 安全工作

B1(3):

1、楊集鎮(zhèn)中心學(xué)校2012年安全A5 安全工作

B1(4):

目標(biāo)管理責(zé)任書

2、楊集鎮(zhèn)中心學(xué)校2013年安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書 3、2012年學(xué)校與班主任簽訂的安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書 4、2013年學(xué)校與班主任簽訂的安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書

1、楊集鎮(zhèn)中心學(xué)校安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

2、楊集鎮(zhèn)第二小學(xué)安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

3、楊集鎮(zhèn)處置學(xué)校突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案

4、楊集鎮(zhèn)中心校學(xué)校防爆力事件應(yīng)急預(yù)案

5、楊集鎮(zhèn)中心校甲型H1N1流感應(yīng)急預(yù)案

6、楊集鎮(zhèn)中心校手足口病應(yīng)急預(yù)案

7、楊集鎮(zhèn)教育系統(tǒng)防控甲型H1N1流感疫情 應(yīng)急預(yù)案

A5 安全工作

B1(5):

1、安全檢查及整改情況記錄

2、安全工作會議記錄

A5 安全工作

B1(6):

1、安全工作計(jì)劃

2、安全工作總結(jié)

3、地震逃生演練方案

4、地震逃生演練記錄

5、地震逃生演練總結(jié)

6、消防安全應(yīng)急疏散演練方案

7、消防安全應(yīng)急疏散演練記錄

8、消防安全應(yīng)急疏散演練總結(jié)

A6 ：文件匯編

1、（豫教督導(dǎo)（2012）199號）《河南省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評估實(shí)施細(xì)則（試行）》的通知

2、夏政辦（2010）54號

夏邑縣人民政府辦 公室文件

第四篇：課程設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告要求

課程設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告內(nèi)容、要求及書寫方法

利用光電二極管等構(gòu)成的觸發(fā)定時(shí)電路——由光電二極管感受光強(qiáng)的變化，改變二極管的電流，控制后續(xù)的觸發(fā)電路，構(gòu)成定時(shí)器。要求定時(shí)時(shí)長在60秒

5．設(shè)計(jì)報(bào)告和總結(jié)報(bào)告的內(nèi)容和要求：

（1）設(shè)計(jì)報(bào)告

要求寫明設(shè)計(jì)題目、設(shè)計(jì)目的；畫出兩種設(shè)計(jì)總體方案框圖并說明各自工作原理；從可行性、信價(jià)比等方面比較兩種方案的優(yōu)劣；選擇一種方案利用電腦輔助軟件設(shè)計(jì)出的詳細(xì)電子線路圖和印刷電路圖；列出儀器設(shè)備。

（2）總結(jié)報(bào)告

寫出安裝調(diào)試的具體步驟、對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用表格加以整理、對測試結(jié)果加以評估并加以分析，最后應(yīng)寫出對本次課程設(shè)計(jì)的心得體會。內(nèi)容詳見《課程設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告內(nèi)容、要求及書寫方法》

一.審題

理解題意，分析要求，確定總體方框圖及必須完成的技術(shù)指標(biāo)，為選方案提供可靠的依據(jù)。其中應(yīng)特別注意的是通過審題所確定的每一個(gè)技術(shù)指標(biāo)都必須有依據(jù)、合理，不能帶有隨意性。

二.方案選擇、細(xì)化方框圖

根據(jù)總體方框圖及各部分分配的技術(shù)指標(biāo)，找出可以實(shí)現(xiàn)的不同方案。從可能性、性價(jià)比、繁簡程度、可靠性、通用性等各個(gè)方面進(jìn)行分析、計(jì)算、比較，有理有據(jù)的選定方案。根據(jù)選定方案，畫出實(shí)現(xiàn)此方案的細(xì)化方框圖，找出關(guān)鍵單元電路及關(guān)鍵元器件。

三.設(shè)計(jì)硬件電路

1.設(shè)計(jì)關(guān)鍵單元電路

根據(jù)要求選擇合適的電路及元器件，核定技術(shù)指標(biāo)，進(jìn)行必要的分析，提出對外圍電路的要求。

2． 設(shè)計(jì)控制電路

根據(jù)流程圖及受控電路對控制信號的要求，選用核心模塊電路（觸發(fā)器、計(jì)數(shù)器、移位寄存器等）構(gòu)成實(shí)用控制電路。畫出以通用模塊電路為基礎(chǔ)的控制模塊框圖。如果是軟硬件結(jié)合的智能系統(tǒng)，則畫出包含有CPU接口以及外圍電路的完整硬件電路圖。

四.編寫應(yīng)用程序

應(yīng)有流程圖及詳細(xì)程序的打印件。

五.全機(jī)時(shí)序設(shè)計(jì)、關(guān)鍵部位波形分析以及計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)成果

對于速度要求嚴(yán)格的電路必須進(jìn)行時(shí)序設(shè)計(jì)。發(fā)現(xiàn)問題后應(yīng)修改設(shè)計(jì)，包括更換元器件，電路結(jié)構(gòu)，甚至方案。關(guān)鍵部位波形分析應(yīng)在已選元器件，電路結(jié)構(gòu)條件下，根據(jù)已知器件極限參數(shù)畫出關(guān)鍵部位波形，以便確定嚴(yán)格的時(shí)序關(guān)系。如果使用了計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)及分析，則應(yīng)附上輔助設(shè)計(jì)及分析的結(jié)果以及修改后的電路及參數(shù)。

六.畫出整機(jī)電路圖，及必要波形圖

電路圖必須實(shí)用化，嚴(yán)格按圖形符號及國際標(biāo)準(zhǔn)繪制，如果用方框圖繪制，則方框圖中的文字應(yīng)與圖形符號一致。圖中應(yīng)標(biāo)明必要的測試點(diǎn)。

七.測試方法的選擇

根據(jù)系統(tǒng)功能及指標(biāo)，擬定系統(tǒng)功能及指標(biāo)的測試方案。

八.測試數(shù)據(jù)及結(jié)果的分析與處理

設(shè)計(jì)要求中應(yīng)滿足的功能及技術(shù)指標(biāo)都必須一一測試。應(yīng)列出全部測試儀器的名稱、型號、序號、設(shè)置條件以及測試電路圖。測試結(jié)果應(yīng)列表示出。對照設(shè)計(jì)要求與測試結(jié)果，找出存在問題，改進(jìn)電路及測試方法。

九.電路或系統(tǒng)方案修改的說明

根據(jù)測試中找出的問題，修改電路設(shè)計(jì)。說明理由，給出必要的設(shè)計(jì)資料。

十.最后結(jié)果

包括合乎設(shè)計(jì)要求的實(shí)際電路圖、配置圖、實(shí)用程序清單以及全部實(shí)測的功能及技術(shù)指標(biāo)。

十一.參考資料目錄

包括參考資料作者姓名，參考資料名稱，出版地，出版社，出版日期等。

目錄

一．設(shè)計(jì)報(bào)告

1.1設(shè)計(jì)題目

1.2設(shè)計(jì)目的1.3設(shè)計(jì)總體方案

二．總結(jié)報(bào)告

2.1方案選擇、細(xì)化方框圖

2.2硬件電路設(shè)計(jì)

2.3整機(jī)電路圖

2.4測試方法的選擇

2.5測試數(shù)據(jù)及結(jié)果的分析與處理

2.6電路或系統(tǒng)方案修改的說明

2.7最終方案確定

2.8參考資料目錄

一．設(shè)計(jì)報(bào)告

1.1設(shè)計(jì)題目

設(shè)計(jì)題目：利用光電二極管等構(gòu)成的觸發(fā)定時(shí)電路

設(shè)計(jì)要求：由光電二極管感受光強(qiáng)的變化，改變二極管的電流，控制后續(xù)的觸發(fā)電路，構(gòu)成定時(shí)器。要求定時(shí)時(shí)長在60秒。

1.2設(shè)計(jì)目的1.掌握三極管的概念及相關(guān)物理量。

2.認(rèn)識聲光控開關(guān)電路的結(jié)構(gòu)和原理

3.熟練掌握三極管的參數(shù)、作用及測量方法。

4.掌握放大電路的簡單分析。

5.培養(yǎng)獨(dú)立分析電路的能力

6.熟練運(yùn)用Protel 99SE 繪制原理圖及PCB板制作

1.3設(shè)計(jì)總體方案

二．總結(jié)報(bào)告

2.1方案選擇、細(xì)化方框圖

2.2硬件電路設(shè)計(jì)

2.3整機(jī)電路圖

2.4測試方法的選擇

2.5測試數(shù)據(jù)及結(jié)果的分析與處理

2.6電路或系統(tǒng)方案修改的說明

2.7最終方案確定

2.8參考資料目錄

第五篇：總結(jié)報(bào)告撰寫要求

《總結(jié)報(bào)告》撰寫要求

一、內(nèi)容要求：

1.作為課程論文，《總結(jié)報(bào)告》的總體內(nèi)容必須在課程講座的內(nèi)容范疇內(nèi)，否則，視為“不及格”。

2.《研究總結(jié)報(bào)告》的內(nèi)容必須緊扣一個(gè)課程內(nèi)容主題，并在論文封面上標(biāo)明（置■標(biāo)記，其他保留□標(biāo)記）；《課程總結(jié)報(bào)告》的內(nèi)容必須覆蓋課程內(nèi)容的全部主題；否則，視為“不及格”。

3.《總結(jié)報(bào)告》必須用自己的語言展開敘述，形成一篇長度合格（《研究總結(jié)報(bào)告》5000~8000字，《課程總結(jié)報(bào)告》6000~10000字）的完整學(xué)術(shù)論文（包括：中英文標(biāo)題、作者及其身份、中英文摘要、中英文關(guān)鍵詞、3~6個(gè)章節(jié)、以及至少4個(gè)參考文獻(xiàn)清單等）；對引用的文字內(nèi)容（如：定義、觀點(diǎn)、結(jié)論、事實(shí)、數(shù)據(jù)等）要表明出處（用參考文獻(xiàn)序號）；否則，視為“不及格”。

4.《研究總結(jié)報(bào)告》的參考文獻(xiàn)中，應(yīng)選定一篇（其必須是自己查找的，不能用教師課堂上提供的）2000年以后出版的文獻(xiàn)（最好是英文期刊、會議論文，盡量不用非正式出版的技術(shù)報(bào)告、公司白/紅皮書，避免使用Web網(wǎng)頁）寫出300字左右的閱讀摘要，并打印或復(fù)印其全文，作為附錄裝訂在最后；否則，視為“不及格”。

二、格式要求：

完全按相應(yīng)“論文模版”提供的內(nèi)容格式（包括參考文獻(xiàn)格式——見所給示例）、排版格式（字體、字號、行距、縮進(jìn)與對齊，頁眉頁腳等）要求形成《總結(jié)報(bào)告》；否則，降低分?jǐn)?shù)、甚至視為“不及格”。

三、其他要求：

1.《總結(jié)報(bào)告》必須自己書寫，不能從別處抄襲或相互抄襲；否則，視為“不及格”。

2.《總結(jié)報(bào)告》應(yīng)提供電子版文件一份（文件名分別為：報(bào)告中文標(biāo)題和現(xiàn)代數(shù)據(jù)管理技術(shù)綜述）及激光打印稿一份（A4，單面打印，左裝訂），在規(guī)定時(shí)間由學(xué)習(xí)委員或班長收齊，一次上交。