第一篇：省縣域經(jīng)濟管理研究院院長、教授高煥喜報告會主持詞

同 志

在縣域經(jīng)濟發(fā)展態(tài)勢及對策建議報告會上的主持 詞

（2012年8月7日下午）

同志們：

今天下午我們特別邀請到省縣域經(jīng)濟管理研究院院長、教授——高煥喜院長，首先，讓我們以熱烈的掌聲對高院長在百忙中

來到定陶為大家作縣域經(jīng)濟發(fā)展態(tài)勢及對策建議報告表示歡迎！高院長長期從事農(nóng)村經(jīng)濟、縣域經(jīng)濟的教學(xué)和研究工作，下面我先給大家做個簡單介紹：高院長南京大學(xué)畢業(yè),現(xiàn)任山東縣域經(jīng)濟研究院院長,山東行政學(xué)院縣域經(jīng)濟研究中心主任。省政府農(nóng)業(yè)專家顧問團農(nóng)經(jīng)分團團長,中國城郊經(jīng)濟研究會副會長,山東農(nóng)村改革與發(fā)展研究會會長,山東縣域經(jīng)濟研究會副會長兼秘書長等。濟南市決策咨詢專家,北京大學(xué)等多所大學(xué)客座或兼職教授,資深縣域經(jīng)濟、農(nóng)村經(jīng)濟專家。曾主持完成國家社科基金課題四項,省部級課題十余項,出版《縣域經(jīng)濟發(fā)展論》等著作(含主編、主著)20余部,發(fā)表論文200余篇,曾應(yīng)邀到全國多省區(qū)講學(xué)。被多市縣區(qū)和企業(yè)聘為經(jīng)濟顧問。高院長所撰寫的《三種不同地帶縣級改革與發(fā)展模式比較研究》被權(quán)威專家譽為“縣級改革的集大成之作”；因多年來堅持主張我國的城市化應(yīng)重視縣城建設(shè)，人稱“縣城派”專家領(lǐng)導(dǎo)。（劃線部分為百度百科搜索內(nèi)容）

參加今天報告會的有：在家的所有縣委理論學(xué)習(xí)中心組成員，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）主要負責(zé)人，縣直各部門（單位）主要負責(zé)人。

今天這次報告會內(nèi)容跟我們聯(lián)系緊密、機會難得，希望大家繼續(xù)保持求知若渴的精神狀態(tài)，認真聽取報告。下面，請高院長為我們作縣域經(jīng)濟方面發(fā)展的專題報告。大家歡迎！

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同志們，剛才高院長的報告從理論和實踐結(jié)合的高度，就縣域經(jīng)濟發(fā)展態(tài)勢的基本理論，全國、全省的經(jīng)濟態(tài)勢發(fā)展方向及定陶經(jīng)濟怎樣發(fā)展提出意見和建議三個方面為我們做了精彩報告，報告既有理論上的深刻感悟和獨到的理性思考，又有對工作實踐的具體指導(dǎo)。尤其是結(jié)合定陶實際提出的一些很好的意見和建議，對我們進一步做好今后的工作具有重要的借鑒和指導(dǎo)意義。希望大家聆聽報告后能有所啟發(fā)、有所觸動，把靈感和思路運用到推動我縣經(jīng)濟社會更好更快發(fā)展的工作當(dāng)中。在此，讓我們再次以熱烈的掌聲對高院長的精彩報告表示衷心的感謝！

下面，我就如何學(xué)習(xí)好、理解好、落實好這次報告精神再強調(diào)兩點意見：

一是要把握重點，抓好學(xué)習(xí)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處，縣直各部門、單位要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，認真抓好報告會精神的傳達學(xué)習(xí)和貫徹落實工作，要把學(xué)習(xí)領(lǐng)會報告會的精神實質(zhì)作為要點、重點來把握，把兩個報告會的豐富內(nèi)涵用心體會，并結(jié)合定陶縣縣情和本職工作開拓工作思路，解放思想、實事求是地貫徹到建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)、學(xué)習(xí)型黨組織，建設(shè)幸福定陶的工作當(dāng)中去。

二是要學(xué)以致用，促進我縣經(jīng)濟社會繁榮發(fā)展。思路決定出路，同志們要學(xué)有所思、學(xué)有所得、學(xué)有所用。真正把學(xué)習(xí)和實踐緊密結(jié)合起來，用學(xué)習(xí)的成果進一步指導(dǎo)工作實踐，切實把智慧和力量凝聚到建設(shè)“三點兩線一大片”經(jīng)濟發(fā)展新格局上來，凝聚到張毓華書記在縣第十二次黨代會上提出的“打造文化強縣，建設(shè)幸福定陶”奮斗目標上來，讓我們大力發(fā)揚“五種精神”，更好更快發(fā)展，更優(yōu)更實的工作，為建設(shè)富裕文明和諧美麗的新定陶而努力奮斗！

最后，讓我們再一次的對高院長表示感謝。謝謝大家！

第二篇：東北師范大學(xué)黨委書記盛連喜教授學(xué)術(shù)報告會主持詞

東北師范大學(xué)黨委書記盛連喜教授學(xué)術(shù)報告會 主持詞

尊敬的盛連喜教授、尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師: 大家下午好！

金秋十月，紅葉漫山，層林盡染，色彩斑斕，在這收獲的季節(jié)。我們非常榮幸的請到盛連喜教授來我市講學(xué)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎盛教授的到來。

盛連喜現(xiàn)任東北師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，國家濕地環(huán)境保護與生態(tài)恢復(fù)實驗室主任，全國政協(xié)委員，教育部高等學(xué)校環(huán)境科學(xué)與工程教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、環(huán)境科學(xué)類專業(yè)指導(dǎo)分委員會副主任委員，中國生態(tài)學(xué)會教育專業(yè)委員會主任、吉林省生態(tài)學(xué)會理事長等職務(wù)。盛教授一直致力于受損生態(tài)系統(tǒng)的研究，并在生態(tài)學(xué)基本理論、恢復(fù)生態(tài)學(xué)方面取得了系列研究成果。2000年以來，共發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，承擔(dān)或參加科研項目15項，發(fā)表專著5部。其成果曾獲得國家能源部、國家教委和吉林省科委的科技進步獎等，1996年至1997年作為高級訪問學(xué)者赴美國伊利諾斯大學(xué)開展合作研究；并多次赴日本、香港、北朝鮮、澳大利亞、俄羅斯等國進行學(xué)術(shù)訪問或開展合作研究。在國內(nèi)外享有很高的聲譽。

參加學(xué)術(shù)報告會的有蛟河教育局機關(guān)全體、教師進修學(xué)校全體教師、全市中小學(xué)校長、部分教師代表共計200人。希望大家

珍惜這次難得的機會，為此，提出幾點要求：請大家關(guān)閉手機或調(diào)試到震動狀態(tài)，禁止吸煙，保持肅靜，做好記錄。

盛教授為我們所做題目是《教育文化和教育功能》。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎盛教授為我們做報告。

結(jié)束語及總結(jié)：

同志們，盛教授以其淵博的學(xué)識，獨到的見識為我們做了一場精彩的報告，讓我們從中受到深刻的教益。我們對教育自身有了一個較為明晰的認識。教育暨取得了偉大的成就，同時又存在不可低估的問題。作為一名教育工作者，特別是校長，我們該如何辦學(xué)？如何充分發(fā)揮學(xué)校文化的功能？這是值得我們思考，更值得我們努力做好的事情，相信盛教授的報告已經(jīng)給了我們一個明確的答復(fù)，作為一名校長，心懷大愛，謙和寬容，敏銳善思，敢于追求，從而讓我們的學(xué)校有人物，有故事，有空間，有代表，這樣我們的教育人民就滿意了！

請盛教授退場。