第一篇：建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)生產實習指導書

“建筑環(huán)境與設備工程”專業(yè)生產實習指導書

一，實習性質與任務

本次實習是在學生學習完專業(yè)基礎課及部分專業(yè)課的基礎上進行的，其主要目的是使學生通過接觸生產實際，接觸社會，獲取專業(yè)感性知識，增進對專業(yè)的了解，鞏固所學理論知識，縮短理論與實際的距離。在學生學習期間起到承上啟下的作用，為后繼專業(yè)技術課程的學習奠定基礎，本次實習的主要任務是：

1.讓學生將所學的理論知識與工程實際結合起來，面對實際，認識設備，了解制冷系統(tǒng)各設備及部件的工作過程，完成從理論到實踐這一過渡過程。

2.結合實習單位具體制冷系統(tǒng)，如集中空調或制造單位的產品（空調器，冰箱，冰柜，組合冷庫，除濕機等）的技術資料及工藝過程特點，詳細了解和掌握制冷機或空調機的結構和運行情況。

3.結合實習單位具體情況，根據(jù)自己所掌握的知識，提出合理化建議，初步培養(yǎng)學生運用所學知識和技能，學習分析、解決生產實際問題的方法、思路。

二，實習方式與基本要求

為了充分發(fā)揮學生學習的主動性，加強學生獨立工作能力的培養(yǎng)，本次實習采用“開放式”。學生必須按時到事先聯(lián)系好的實習單位參加實習，實習期間可請實習單位的工程技術人員或工人師傅介紹有關情況，主要靠學生自己發(fā)揮學習的主動性，勤學勤問。實習結束前應完成下列其中一類基本教學要求。

第一類制冷或空調運行單位的實習（集中空調系統(tǒng)、冷庫、生產工藝過程中制冷系統(tǒng)）

1.繪制實習單位制冷或空調系統(tǒng)的工藝流程圖（包括各種閥門、管道、設備等）。

2.掌握系統(tǒng)中各部件的結構，工作原理運行特點。

3.實習報告一份，內容包括：流程示意圖、運行參數(shù)記錄、運行工況熱力學分析、設備參數(shù)、存在問題分析、合理化建議等。

第二類制冷機空調器制造廠實習

1.繪制實習單位制造的制冷機或空調器的工藝流程圖。

2.掌握實習單位所生產的制冷設備的原理，各部件的結構、作用等。

3.實習報告一份，內容包括：制造廠生產規(guī)模介紹，生產加工工藝和特點，存在問題分析，合理化建議等。

三，實習安排

“開放式”實習為兩周共10天，具體安排如下：

現(xiàn)場實習（跟班）第1～5天

收集資料、撰寫實習報告第6～7天

返校第8天

實習體會交流和考核第9～10天

學生可根據(jù)具體情況，利用假期適當增加實習時間。

四，實習紀律

1.學生開始跟班兩天內應將實習單位通信地址，郵編及聯(lián)系電話用電話通知老師。

2.嚴格遵守實習單位安全制度，沒得到允許，不得隨意操作設備。

3.嚴格遵守實習單位有關規(guī)章制度，跟班實習（白天）不得遲到早退和無故缺勤。

4.尊重工程技術人員和工人師傅，服從指導，認真做筆記，按時完成實習報告。

5.主動參加實習單位安排的公益勞動，自覺打掃實習場所環(huán)境衛(wèi)生，密切與工人師傅的關系。

6.實習結束，應按時返校。

五，實習成品與成績評定

1.實習成品

實習筆記實習中應認真記好實習筆記，記錄當天的實習心得與有用材料，實習筆記不得丟失或撕頁（返校時連同實習報告一并交指導教師評閱）。

實習報告每個學生應在歸校前獨立完成實習報告，報告篇幅不少于15頁，報告內容精煉、文句通順、字跡端正、符合書寫規(guī)范，要有頭有尾，有節(jié)有段。圖有圖號，表有表號。插圖端正，正確使用標點符號，使用國際標準單位統(tǒng)一書寫。對實習內容要比較全面的總結，對較有心得的部分可以著重寫。

2.成績評定

按照實習大綱的要求，學生必須完成實習的全部任務，提交實習報告，方可參加考核，考核采用答辯方式。實習成績根據(jù)學生態(tài)度，任務完成情況，實習筆記，報告，實習單位評語和考核成績進行綜合評分，并按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級記分。

凡具備下列之一者，均以不及格處理：

1.未達到實習大綱的基本要求，實習報告馬虎潦草，內容有明顯錯誤，考核時不能回答主要問題或有原則性錯誤。

2.實習報告弄虛作假，實習名存實亡，實習單位反映較差。

東南大學能源與環(huán)境學院2011.1

實習指導：張寶懷 ***zhangbhi@sina.com

第二篇：建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)《畢業(yè)實習》指導書2011

建環(huán)專業(yè)畢業(yè)實習指導書

畢業(yè)實習指導書

福建工程學院環(huán)境與設備工程系

建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)

2011 年1月8日

福建工程學院環(huán)境與設備工程系

建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)

《畢業(yè)實習》指導書

一、實習目的畢業(yè)實習是建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)教學過程理論教學與工程實際相結合必不可少的綜合性實踐環(huán)節(jié)，是畢業(yè)設計以及走上工作崗位從事專業(yè)技術工作的必要基礎。

畢業(yè)實習的目的在于通過工程現(xiàn)場的參觀、調查、技術講解、操作實踐，把學生已學得的書本知識與工程實踐相結合起來，一方面鞏固專業(yè)知識，加深對專業(yè)現(xiàn)場的認識，發(fā)現(xiàn)和彌補書本知識的不足，另一方面，培養(yǎng)學生總結工程經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)實際生產所存在的缺陷及提出改進措施，同時提高實際動手能力。

學生還應對供熱通風、空調制冷、燃氣工程、建筑水電等系統(tǒng)的構成設備結構和性能系統(tǒng)的運行狀況有比較清楚的了解，掌握各種暖通空調、燃氣工程、建筑水電系統(tǒng)的技術特點，并對專業(yè)的發(fā)展動態(tài)有所了解。

二、知識、素質和能力要求

2.1基本素質、能力要求

? 對供熱通風、空調制冷、燃氣工程、建筑水電等系統(tǒng)的構成設備

結構和性能系統(tǒng)的運行狀況有比較清楚的了解。

? 掌握各種暖通空調系統(tǒng)、燃氣工程及建筑水電系統(tǒng)的技術特點，并對專業(yè)的發(fā)展動態(tài)有所了解。

2.2綜合素質、能力要求

? 實踐的觀點和理論聯(lián)系實際的作風;

? 工程質量意識和安全意識;

? 獨立思考、分析和解決工程實際問題的能力。

2.3創(chuàng)新素質、能力要求

? 確立生態(tài)、環(huán)保、節(jié)能等意識和科學觀。追蹤了解國際先進的專

業(yè)科技成果。

? 善于從工程實際中發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)觀察問題和分析問題的能力。

三、時間安排及實習內容

畢業(yè)實習時間為4周，安排在第八學期畢業(yè)設計前，即自2011年2月21日至2011年3月18日為畢業(yè)實習期間。

3.1示范講解內容（2天）

技術講座

請有關專家針對設計、施工中的技術問題進行講解，以增強學生的實踐認識，講課中還應介紹本專業(yè)的新發(fā)展，新技術。

3.2綜合訓練內容

? 工程圖閱讀（3天）

結合實際工程學習工程施工圖的表達方法，選擇管理嚴格、有代表性的圖紙進行閱讀，掌握平面圖、剖面圖、系統(tǒng)圖、大樣圖的表達內容和方法。

? 參觀調查（14天）

1、了解暖通空調、燃氣工程、建筑水電系統(tǒng)的組成方式，所采用設

備的構造，工作原理系統(tǒng)的特點，系統(tǒng)的全年運行調節(jié)，分析系統(tǒng)運行中存在的優(yōu)缺點，系統(tǒng)的施工方法，技術經(jīng)濟性能。

2、結合施工現(xiàn)場，熟悉有關房屋設備施工圖。

3、學習編制施工組織設計，安排施工進度，做好施工前各項工作。

4、學習掌握房屋設備安裝操作工藝、技能，正確使用有關機具。

5、掌握如何進行施工現(xiàn)場管理，保障施工質量，解決施工中碰到問

題的方法。

6、掌握業(yè)內資料的編寫和管理方法。

7、了解施工中采用的新技術、新材料、新工藝及新規(guī)范。

8、了解或參與工程驗收、質量檢查、技術交底、圖紙會審等施工過

程。

9、了解和學習系統(tǒng)試驗、調試和處理運行中遇到問題的方法。

10、學習如何運用工程定額及有關收費標準，規(guī)定編制工程預、決算書。

11、了解實習單位有關技術人員的崗位職責。

3.3創(chuàng)新訓練內容（1天）

2-3個問題的討論與交流。

四、實習要求：

1、實習期間應自覺遵守實習單位的各種規(guī)章制度，服從安排，特別

注意遵守勞動紀律，操作規(guī)程和安全規(guī)程，防止事故發(fā)生；

2、在實習中應積極主動參與生產實踐，認真思考，虛心請教，做到

能與現(xiàn)場技術人員和工人師傅共同操作和解決實際問題；

3、收集有關工程項目的設計、運行管理及存在的問題；

4、生產實習項目信息及施工過程分析；

5、專業(yè)理論知識在工程實踐中的應用體會；

6、堅持每天記實習日記，記錄每天實習內容及完成情況；

7、實習期間如請假應按實習單位工人或干部請假規(guī)定進行，并經(jīng)由

指導教師同意，未經(jīng)實習單位和指導教師批準，擅離崗位，一律視為曠課；

8、畢業(yè)實習報告應內容完整、資料準確翔實、論述簡潔充分、層次

清晰、文理通順、裝訂整齊，不少于6000字，并應符合有關標準和規(guī)范。

五、實習的組織和管理

1、由學校和實習基地統(tǒng)一安排具有一定實踐經(jīng)驗的教師或工程技術

人員擔任指導教師并按一定學生比例配備，其中總負責一人，各分點負責人若干，要求責任到人，任務到人，層層負責。

2、學生有各分點的指導人員統(tǒng)一管理，在現(xiàn)場實習時，應聽從施工

單位的管理。

3、實習中指導教師應做好指導工作，隨時指導檢查，督促學生實習

進度和質量。

六、實習成績評定

畢業(yè)實習成績由實習單位鑒定的結論和指導教師按實習過程及其結果共同評定。

學生實習結束后，應交上實習日記，實習報告及實習單位鑒定，實習回執(zhí)四項缺一不可。指導教師可根據(jù)提供的資料及實習過程中的指導、考察.并結合答辯綜合評定成績，畢業(yè)實習成績不及格者不予畢業(yè)。

福建工程學院環(huán)境與設備工程系

二0一一年元月八日

第三篇：建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)認識實習指導書正文080628

目錄

前言

一、認識實習目的 ………………………………………………………………1

二、認識實習內容 ………………………………………………………………1

三、認識實習方式 ………………………………………………………………1

四、認識實習要求 ………………………………………………………………1

五、認識實習時間 ………………………………………………………………1

六、認識實習總結 ………………………………………………………………

前言

認識實習是集中實踐環(huán)節(jié)，學分為2學分。為建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)本科生的必修實踐課程。

一、認識實習目的認識實習是學生學完一年公共基礎課和部分專業(yè)基礎課后進行的一次實踐教學環(huán)節(jié)，通過實習，深入現(xiàn)場使學生了解建筑設備工程項目的現(xiàn)狀和要求，同時在實習中增強和穩(wěn)定專業(yè)思想，更好地完成培養(yǎng)目標。

二、認識實習的內容

1、認識實習場所：

建工系統(tǒng)、安裝公司的房屋、大樓、施工現(xiàn)場，竣工后的現(xiàn)場，物業(yè)管理公司、教學樓、城市規(guī)劃館、博物館等已在運行的建筑。

2、認識實習內容：

了解建筑工程的概況，了解施工現(xiàn)場水、電、暖、燃氣的施工狀況；了解系統(tǒng)類型和組成、設備選型和功能、管道的敷設和走向，安裝、測試、調試驗收等施工方法和要求，電氣系統(tǒng)控制方法和技術要求。；了解施工組織和管理；工程定額、施工圖預算、施工組織機構人員配置、流水作業(yè)方法、施工項目管理，管理規(guī)章制度。

三、認識實習方式

1、由教師帶隊按計劃進行考察。

2、聘請設計單位、高校、安裝公司技術人員、物業(yè)管理公司管理人員介紹設計、施工、管理的經(jīng)驗。

3、學生自行組織調查研究。

四、認識實習要求

1、學生應在實習前明確實習目的、要求，擬定實習提綱。

2、實習中必須服從現(xiàn)場技術人員和教師的指導、虛心學習、認真聽課，做好筆記，每天按要求寫實習日記，及時編寫實習報告。實習結束時，應將實習報告交給帶隊教師批閱，作為實習成績評定依據(jù)之一。

3、實習中要加強組織性、紀律性，建立實習考勤制度，不得遲到、早退、曠課。

4、現(xiàn)場實習要注意安全，穿戴安全用品，文明禮貌，遵守實習單位的規(guī)章制度。

五、認識實習時間

二周六、認識實習總結

實習結束時，應及時上交實習日記和實習報告，其主要內容有實習內容及收獲（包括實習體會、自我鑒定、學習態(tài)度、執(zhí)行紀律情況、對實習提出建議和意見等）。

格式要求：A4紙打印，正文內容采用宋體、小四號字、2倍行距。字數(shù)不少于5000字。

實習成績根據(jù)實習態(tài)度、實習報告質量評定。

第四篇：建筑環(huán)境與設備專業(yè)認識實習指導書

水處理與污染控制中心實踐教學基地

建筑環(huán)境與設備專業(yè)認識實習指導書

2006-09-20

實習名稱認識實習課程編號

課程英文名稱Perceptual cognition course實習性質必修

適用專業(yè)建筑環(huán)境與設備實習時間5天

學分0.5學分時間安排

一、目的：

專業(yè)認識參觀實習是理論聯(lián)系實際的過程，驗證、鞏固、深化所學理論知識，并為后續(xù)專業(yè)課程學習取得感性認識；通過實習過程中的觀察、詢問、調研、現(xiàn)場感觀與理論的對照，了解污水處理工程及給排水工程，接觸實際生產，使學生對所學專業(yè)的生產實際情況有初步了解，增加對污染治理企業(yè)的工藝流程、生產管理、設備管理等方面的認識，使學生對環(huán)保工程、設備與設施及在生產中的使用情況有一定的感性認識，促進學生對所學專業(yè)的了解，為專業(yè)課程學習打基礎。

二、實習內容

（一）實習內容：

1、請工程技術人員現(xiàn)場介紹工藝流程、生產管理、設備、設施運行與管理情況。

2、閱讀污水處理廠的設計圖紙和有關技術資料，對照構筑物進行認真剖析，特別注意一些關鍵部位的設計情況。

3、了解各個子系統(tǒng)的運行管理情況，操作規(guī)程，自動化控制技術及有關指標；

4、了解污水處理廠工藝管線布置情況

（二）實習應了解和掌握的知識：

污水處理系統(tǒng)：

1、了解污水處理廠的用地要求和廠址選擇原則。

2、了解污水處理廠的規(guī)模及平面和豎向布置情況。

3、了解污水處理廠的污水組成及進出水水質，處理能力，處理程度，處理效率，污水處理和污泥處置的工藝流程以及構筑物選型等情況。

4、了解各項構筑物的形式和構筑物基本設計參數(shù)，運行方式和運行管理的各種控制指標。

5、了解污水泵房、污泥泵房、空壓機房、脫水車間的操作規(guī)程，工作情況，自動控制技術及有關指標。

6、了解化驗室的工作情況、化驗項目及方法，各主要項目的分析數(shù)據(jù)，主要化驗設備及化驗室的總體布置情況。

7、了解污水處理廠的組織管理及運行的各項技術經(jīng)濟指標，包括人員編制，電耗，污水處理成本及污水處理廠的調試運行情況。

中水回用系統(tǒng)：

1、了解水源情況（水源水量、水位、流速及水質等），出水水質要求及主要技術經(jīng)濟指標。

2、了解中水回用工藝流程，平面布置情況。

3、了解使用凈水溶劑（混凝、助凝）的品種、投量和投加方式，消毒方法、投加量及投加設備

4、了解各單項構筑物的形式和構造，基本設計參數(shù)，運行方式和運行管理的的各項控制指標及優(yōu)缺點等。

給排水系統(tǒng)

1、了解給水情況（水壓、管徑），給水引入管的數(shù)量、管徑、具體位置。

2、了解建筑物室外給排水布置情況（室外消火栓的數(shù)量，位置，化糞池的位置、容積、結構形式，排水與校內接管點的位置）。

3、了解室內給水系統(tǒng)的分區(qū)情況（分區(qū)的數(shù)量，各分區(qū)的位置），分區(qū)方式，各分區(qū)的給水方式。

4、了解室內消火栓系統(tǒng)的分區(qū)情況（分區(qū)的數(shù)量，各分區(qū)的位置），分區(qū)方式，各分區(qū)的給水方式，室內消火栓箱，水泵接合器，屋頂消火栓。

5、了解自動噴水系統(tǒng)的布置情況，噴頭的型式、安裝方式及布置間距，增壓設備。

6、了解屋面雨水斗及雨水管的布置情況，地下室截留雨水的設施及排放方式。

7、了解標準間的衛(wèi)生設備和給排水管道的布置。

8、了解管道井、設備層在建筑物內的設置情況以及管道井、設備層內管道和設備的布置情況。

9、了解貯水池的容積（生活、消防），貯水池附屬設施的規(guī)格及布置。

10、了解泵房布置情況，生活、消防泵的形式、數(shù)量、進出水管的布置，地面積水的排放方式，污水坑的尺寸，污水泵的形式、數(shù)量。

11、了解屋頂水箱布置情況，生活、消防貯水容積，水箱的形式。

三、實習收獲

①污水處理廠生產工藝過程有一個完整的總體概念，了解處理規(guī)模及進出水質情況 了解污水處理工藝流程，工藝流程的機理；

②解污水處理各單元過程中設備構筑物的功能及配置，主要工藝技術參數(shù)、運行控制參數(shù)；

③解污泥處理工藝流程，及各單元過程中設備構筑物的功能及配置，主要工藝技術參數(shù)、運行控制參數(shù)

④解中水回用系統(tǒng)工藝及各單元過程中設備構筑物的功能及配置，主要工藝技術參數(shù)、運行控制參數(shù)

⑤解室內外給水、排水、雨水、消防管道及設備的布置、安裝。

四、實習要求

1、實習過程中要求每個同學認真做好記錄（隨身必備記錄本和筆），每天及時整理筆記，并附草圖，最后寫好實習報告一并交實習帶隊老師審閱。

2、將課本知識與實際工程緊密結合起來，勤于思考，善于總結。

3、認真寫好實習報告，報告內容為：

（1）污水處理廠的布置，污水、污泥處理的工藝流程。

（2）主要構筑物的基本設計數(shù)據(jù)、運行參數(shù)或運轉控制項目以及技術經(jīng)濟

指標和運轉的經(jīng)驗教訓。

（4）給水、排水、雨水、消防系統(tǒng)的布置，管材、接口及施工方法

（5）泵房布置，水箱間布置，水池、水箱尺寸和容積，水泵的型號、臺數(shù)及 工作方式

（6）看法和建議。

4、每位同學必須將有關教科書及有關設計規(guī)范與技術資料帶齊。

五、思考題

1、污水處理廠工藝流程布置原則和平面布置應考慮那些因素？

2、污水提升泵站的作用是什么？

3、鐘氏沉砂池的構造特點，依據(jù)什么原理？主要設計參數(shù)有哪些？

4、氧化溝的基本結構、組成及工作原理？

5、周進周出沉淀池與豎流式沉淀池比較有何優(yōu)點，請略述你的看法？

6、重力濃縮池的基本原理及適用條件？

7、污泥脫水的方法有哪些，各種脫水方法的優(yōu)缺點如何？

8、就你實習的污水處理廠而言，污泥的最終處置以什么為好？

9、一般水源凈水工藝流程應如何選擇？

10、慮池形式有幾種分類方式，如何選用濾池？

第五篇：建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)[范文]

建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)

教學質量督察員工作指南

本指南是指導教學質量督察員進行工作并規(guī)范其行為的重要文件，同時也供被督察學校改進工作和配合督察員開展工作時參考。

一、督察員的條件和聘任

1.督察員的條件

教學質量督察員應是具有高級職稱的教師或工程技術人員；熟悉建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)教育及其評估工作，熟悉注冊工程師制度；對教學質量督察工作熱心負責，為人正直、堅持原則。

2.督察員的聘任

督察員由通過或有條件通過評估的院校聘請，報建設部高等教育建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)評估委員會辦公室備案。督察員的督察工作對評估委員會和所聘院校負責。

二、教學質量督察員的工作

1.督察員對已獲得建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)教育評估合格證書或有條件通過的院校每一至二年進行一次監(jiān)督性視察，時間一般為1～2天。主要工作為：

(1)幫助和督察學校改進視察報告中所提出的不足;

(2)按照《評估標準》的要求，給學校提出專業(yè)建設的建議，督促學校不斷保持和提高專業(yè)教學質量;

(3)在督察學校專業(yè)教育教學過程中，及時向評估委員會反饋有關信息，以便發(fā)展專業(yè)教育和完善評估工作。

2.教學質量督察員可通過觀察教學、實驗、實習及其管理，通過接觸院系有關負責人、教師、學生等多種方式進行了解和督察工作。

督察員在每次督察工作結束后即應對學校的建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)教育的改進、新的發(fā)展和存在的問題寫出評價意見（約1000字）。評價意見一式兩份，一份交被督察學校，另一份交評估委員會辦公室。

三、其他事項

1.在合格證書有效期內的院校，可聘請2位督察員，任期為4年，連續(xù)聘任不能超過兩屆；

2.督察員赴學校的旅差費用由被督察學校擔負。