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      電工實(shí)習(xí)體會(huì)心得

      時(shí)間:2019-05-12 05:36:57下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:電工實(shí)習(xí)體會(huì)心得

      電工實(shí)習(xí)體會(huì)心得一則{

      來到學(xué)校,又開始了一個(gè)星期的電工實(shí)習(xí),充滿了對(duì)實(shí)習(xí)的好奇。我們居然要裝收音機(jī),在以前看來,這是件非常不可能完成的任務(wù)。但是,這個(gè)星期我們要完成這個(gè)任務(wù)。

      在聽到這個(gè)實(shí)習(xí)通知時(shí),感覺完全摸不著頭腦,想到里面那么多的零件全部要弄上去,可是當(dāng)老師為我們講課后,我們頓時(shí)就明白了,原來還有張電路圖,上面什么都有,只要把相應(yīng)的零件按照?qǐng)D紙一個(gè)一個(gè)連上去。原來就是這么簡(jiǎn)單事情啊。

      正當(dāng)我們高興地時(shí)候,當(dāng)我們把領(lǐng)來道具之后,就不知道要從那里下手了,一個(gè)一個(gè)零件感覺都大同小異,可是功能卻大不相同,要真裝錯(cuò)一個(gè),那就完了,感覺到壓力后,我們先拿來電路圖研究研究,可是怎么也看不懂,絕望之后,也只有硬著頭皮干下去了。拿出一個(gè)零件先看看,發(fā)現(xiàn)和圖上標(biāo)的一樣,有了這個(gè)覺悟后,就好辦多了,我們把一個(gè)一個(gè)的零件對(duì)著電路圖,分別一個(gè)一個(gè)裝上去,看看一個(gè)一個(gè)的零件被裝到電路板上后,別提有多高興了,在看看其他同學(xué),有些人還沒動(dòng)工,有些人拿著電焊在焊。

      我們的下一步工作就是電焊了,于是過去取取經(jīng),看著他們手在那抖著,大家都笑開了。原來這還是個(gè)技術(shù)活啊,在老師的指導(dǎo)下,大家也都熟練了很多,也了解到用什么方法去焊,大家又學(xué)到了一招。這可是很實(shí)用的技術(shù)哦,原來看到別人焊的時(shí)候都覺得很好玩。自己正真弄起來的時(shí)候就不是那么好玩了。

      看著大的,小的,各種形狀的都被我們焊出來,大家還說,以后要是找不到工作了,我們還可以干這行,可是就我們那技術(shù),誰敢給我們啊,所以我們爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)好好練習(xí)下,雖然焊的不是很美觀,可是這至少是我們的勞動(dòng)成果啊,我們內(nèi)心也不禁涌起汩汩感動(dòng)。

      沒多久在整個(gè)組的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,終于我們把那些小零件焊上去了。最后有個(gè)最難焊的就是那個(gè)很多腳的,真把我們急壞了,一直在那里焊,沒看到效果,各種笑話都鬧出來了。電板都被我們燒的溫度好高。吹吹之后,繼續(xù)焊,因?yàn)槊總€(gè)人心里都有一種信念,那就是要趕快讓他發(fā)聲,之后的時(shí)間就可以自己支配了。終于,經(jīng)驗(yàn)還是摸索出來了,我們把電焊的溫度調(diào)高,然后一直在上面刷,終于等到了全部分開的那一刻,頓時(shí),所有人都沸騰了。我們終于成功了,有了這個(gè)動(dòng)力,我們連飯都不想吃了,看來這個(gè)收音機(jī)的吸引力還是很大的,有些同學(xué)還把飯帶到了試驗(yàn)室,真是廢寢忘食啊。大家沒有午休,繼續(xù)奮斗,把線按照電路圖連上去后,在把外殼等全部裝上去后,期待人心的時(shí)刻到來了。把電池裝上去,怎么沒有聲音啊,我們沒有被這個(gè)事實(shí)所打擊,我們檢查線路,發(fā)現(xiàn)有根線接錯(cuò)了,我們改了之后,果真有聲了,真是太棒了,聽著它發(fā)聲,雖然不是很優(yōu)美,可是那一刻,確是這個(gè)世界上最美麗的聲音。

      其他同學(xué)也圍過來了,教室沸騰了,組里的主力開始傳授技術(shù)了,沒多久,第二臺(tái),第三臺(tái)都發(fā)出聲音了。一個(gè)星期的任務(wù)我們不到一天就完成了。我們真是太厲害了,連我們自己都不能不服自己。完工后,每個(gè)人都松了口氣。

      這次實(shí)習(xí)中,雖然短暫,可是確實(shí)給了我們很多課本上學(xué)不到的東西。鍛煉了我們動(dòng)手的能力,同時(shí)也鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。這次實(shí)習(xí)又在我們的大學(xué)生活中畫上了漂亮的一筆,等以后回想起來,很多年后,當(dāng)我們還提起收音機(jī)時(shí),我們可以很自豪的說,原來我們都自己裝過收音機(jī)呢!

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      第二篇:電工實(shí)習(xí)體會(huì)

      電子工藝實(shí)習(xí)心得體會(huì)

      時(shí)光匆匆,兩周的電子工藝實(shí)習(xí)匆匆而來,匆匆而去?;叵雰芍軄淼臅r(shí)光,有很多體會(huì)和感觸,或深或淺,給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@。

      實(shí)習(xí)第一天,我還在家中沉浸在放假的氛圍中。突然接到電話,說要電子工藝實(shí)習(xí)。匆匆趕回學(xué)校,實(shí)習(xí)的第二天來到實(shí)習(xí)場(chǎng)地,首先看到桌子上那些平時(shí)很少見到因而有點(diǎn)新奇的東西,再看同學(xué)們忙著手中的事我有點(diǎn)迷茫,不知道自己該干什么。在同學(xué)的幫助下,先是看了看書,然后學(xué)會(huì)了如何使用電烙鐵,逐漸趕上了其他同學(xué)的步伐。實(shí)習(xí)就這樣匆匆開始了,在我還沒有什么準(zhǔn)備的情況下開始了。

      在剛來時(shí),聽說我們還要做產(chǎn)品——電源、收音機(jī),首先感覺就是挺有困難的。我們現(xiàn)在只學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn)專業(yè)基礎(chǔ)課,關(guān)于做這些產(chǎn)品,有點(diǎn)難以想象,也有一點(diǎn)好奇。一周過去后,所有人都掌握了一些基本的焊接技能。也對(duì)二極管、三極管、電阻、電容等平時(shí)書上比較常見的電子元件有了更深一層的認(rèn)識(shí)。還自己摸索學(xué)會(huì)了數(shù)字萬用表的使用。雖然這些都是很簡(jiǎn)單的,但是還是感覺有那么一小點(diǎn)點(diǎn)成就感。進(jìn)入第二周,按計(jì)劃開始做產(chǎn)品了,經(jīng)過幾天的忙碌。先是直流充電電源的問世,在制作過程中,當(dāng)看到別人做完而自己卻沒有做完的時(shí)候,心中不由一股焦急,自己也就加快制作步伐。當(dāng)自己的作品測(cè)試成功的時(shí)候,心中已經(jīng)是興奮不已?;氐剿奚岚阎绷麟娫从玫阶约旱挠秒娖魃?,心中更是喜悅。之后就是微型收音機(jī)的制作,感覺這個(gè)比直流充電電源容易一點(diǎn),也或許是因?yàn)楦邮炀毎?。安上電池后,?dāng)搜索到十多個(gè)廣播電臺(tái)的時(shí)候,心中那份喜悅可以叫做驚喜吧!因?yàn)橹坝X得能有五六個(gè)臺(tái)就不錯(cuò)了,當(dāng)然也擔(dān)心過或許因?yàn)樽约鹤龅牟缓靡粋€(gè)臺(tái)也收不到。所以當(dāng)測(cè)試成功后心中即驚喜又輕松??墒莾H僅測(cè)試完成還不算真正的完成,我組裝的過程告訴我,組裝也有可能出現(xiàn)問題。我裝好收音機(jī)后,發(fā)現(xiàn)指示燈不亮,耳機(jī)也沒聲音。然后返工,把收音機(jī)拆開后才發(fā)現(xiàn)在組裝的過程中有一根線被壓斷了,這也讓我認(rèn)識(shí)到做工作,一點(diǎn)都馬虎不得。把線接好后,再次組裝好,測(cè)試成功后,這才算真正完成了。在產(chǎn)品制作工程中,也培養(yǎng)了我們之間的競(jìng)爭(zhēng)心理,雖然不說,但是看到別人比自己做的快的時(shí)候,總會(huì)著急。當(dāng)自己比別人先做好時(shí),總會(huì)覺得一股成就感。

      以上說的是我在實(shí)習(xí)過程中一些知識(shí)上的收獲,當(dāng)然兩周的實(shí)習(xí)我的收獲不止是知識(shí)上的,還有一些品質(zhì)上的是可以讓我終身受用的。比如老師告訴我們離開自己的座位時(shí),要把凳子放到桌子下面。剛開始總是不記得,也沒有這種習(xí)慣,但是當(dāng)自己在過道中通過時(shí),凳子如果被放得亂七八糟,不僅看上去不夠美觀,而且我們要在那么有限的空間中通過擺滿凳子的過道確實(shí)是很不方便的。我們只有給別人提供方便,自己才能真的方便。而且也要把為他人帶來方便作為自己的一種習(xí)慣。

      說到習(xí)慣問題,保持衛(wèi)生也是一種習(xí)慣,尤其在實(shí)習(xí)教室這樣的地方,對(duì)于為生的維持更應(yīng)該是值得注意的。教室里邊桌凳多,打掃起來很不方便,還有桌面為生的維持,如果都能維持好,這不僅對(duì)打掃衛(wèi)生帶來很多方便,同時(shí)工作在一個(gè)干凈的環(huán)境中,也會(huì)使我們的心情變得更加舒暢。再有就是我們要有講真話的習(xí)慣,一個(gè)人如果習(xí)慣上了說謊,那將是很可怕的。講實(shí)話才能理直氣壯,才能不怕推敲。而且講實(shí)話,縱然自己犯錯(cuò)誤了,也是更容易被別人寬容的。

      我們還要注意培養(yǎng)自己節(jié)約的習(xí)慣,實(shí)習(xí)時(shí)的每一段導(dǎo)線,每一段焊錫,我們都應(yīng)該使它得到充分的利用。一個(gè)人能節(jié)約的東西沒有多少,但是一個(gè)班的人共同節(jié)約的東西數(shù)量就會(huì)很大了,一個(gè)專業(yè)的人都能做到節(jié)約,那么省下來的材料就更加多了。節(jié)約是一個(gè)人的事,更是一個(gè)社會(huì)共同的責(zé)任。雖然中國“地大物博,資源總量充沛”,但是再多的東西也是禁不起浪費(fèi)的。

      這些都是很小的事,只要有這個(gè)習(xí)慣就可以自然做到的,但是如果這些小事都能做到,這些習(xí)慣都能養(yǎng)成也不是一件容易的事。習(xí)慣養(yǎng)成了,事情就覺得輕松了。

      這就是我兩周的一點(diǎn)收獲,我會(huì)更加注意自己的習(xí)慣,希望能給我以后的學(xué)習(xí)和生活帶來一些幫助。

      2011-05-13

      第三篇:電工實(shí)習(xí)心得

      10月的9號(hào)~10號(hào),我們營銷班進(jìn)行了電工實(shí)習(xí)。雖然營銷和電工關(guān)聯(lián)不大,但高校人才培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)社會(huì)所需要的有一定理論知識(shí)、實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)、具有工程意識(shí)和一定創(chuàng)造性的應(yīng)用性人才,因此,要完成這一培養(yǎng)目標(biāo),我們就必須不斷要有各方面的知識(shí)涉獵。電子電工實(shí)習(xí)的內(nèi)容分為理論和實(shí)踐,實(shí)踐內(nèi)容有焊接,拆焊、測(cè)電阻電容等等。開始的時(shí)候,老師對(duì)電路進(jìn)行介紹,我還以為電工實(shí)習(xí)非常簡(jiǎn)單,直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)現(xiàn),看時(shí)容易做時(shí)難,人不能輕視任何事。連每一根電線,都得對(duì)機(jī)器,對(duì)工作,對(duì)人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。這次實(shí)習(xí)過程中我們都遇到了不少困難,理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的,許多事情需要自己去想,只有付出了,才會(huì)得到,有思考,就有收獲,就意味著有提高,就增強(qiáng)了實(shí)踐能力和思維能力。

      其中,我對(duì)焊接部分的實(shí)習(xí)最為深刻,獲益最多。這個(gè)部分我最大的感觸就是一定要細(xì)心、冷靜!在那么小的電路板上要焊接上幾十個(gè)元件,如果不集中精力,稍微不小心就可能前功盡棄了!焊接時(shí)容易出現(xiàn)這樣那樣的問題,比如虛焊,給的焊錫絲太少。使用前電烙鐵前必須先打磨,焊錫絲里包裹了活性助焊劑,幫助焊接,焊接時(shí)心中默數(shù)1,2,3,4。一定要先取走焊錫絲。光亮,微微凹陷的焊錫絲最理想。我一開始給的焊錫絲太多,就像一滴滴水珠,焊的多了就連在了一起,不過慢慢的我慢慢掌握了焊接的小技巧,焊錫絲一定要放的低一點(diǎn),最好是接觸焊盤……

      練習(xí)了一下午的焊接,終于皇天不負(fù)有心人,我可以焊出圓錐型的光亮圓滑焊點(diǎn)了。當(dāng)看著自己親手焊出圓滑焊點(diǎn)的時(shí)候,心里是何等的高興??!

      雖然這次實(shí)習(xí)為期不長,但內(nèi)容豐富,包含了多種能力和技術(shù)的訓(xùn)練,它將基本技能訓(xùn)練,基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,元件識(shí)別能力、組裝能力等等。給平日只學(xué)理論知識(shí)的我們以很好的實(shí)踐機(jī)會(huì),讓我們?cè)谧约簞?dòng)手的過程中逐漸掌握一些相關(guān)的知識(shí),于無形之中,提升自己的動(dòng)手能力。通過這次電子電工實(shí)習(xí),我深刻的認(rèn)識(shí)到了,理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合是教學(xué)環(huán)節(jié)中相當(dāng)重要的一個(gè)環(huán)節(jié),只有這樣才能提高自己的實(shí)際操作能力,并且從中培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考、勇于克服困難。

      通過實(shí)踐,我獲得了一些專業(yè)外的知識(shí),獲得了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),另外也認(rèn)識(shí)到了自己課外知識(shí)的缺乏和淺顯,激勵(lì)自己以后更好的學(xué)習(xí),并把握好方向。信息時(shí)代,僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。而且,現(xiàn)在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)讓我認(rèn)識(shí)到,只有不斷增加自身能力,具有十分豐富的知識(shí)才能不會(huì)在將來的競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰??偠灾?,這次實(shí)習(xí)鍛煉了自己,為自己+人生的道路上增添了不少新鮮的活力!我會(huì)一如既往,將自己的全部心血傾注于學(xué)習(xí)和實(shí)踐上。我們的學(xué)習(xí)需要有積極的熱情和踏實(shí)的作風(fēng)。我將以這次培訓(xùn)為契機(jī),找準(zhǔn)自己前進(jìn)的標(biāo)桿,在學(xué)習(xí)中向智慧實(shí)干型發(fā)展。

      第四篇:電工實(shí)習(xí)心得

      電工實(shí)習(xí)心得

      實(shí)習(xí)課是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑,也是我們大學(xué)生非常重要的也是特別用意義的一門課程。實(shí)習(xí)課是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,我們會(huì)感受到實(shí)驗(yàn)室的氣氛。實(shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn),他培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。我們學(xué)到了很多書中無法學(xué)到的東西。它是我們懂得觀察生活,勇于探究生活,也為我們多方面去認(rèn)識(shí)和了解生活提供了一個(gè)契機(jī)。它是生活的一種動(dòng)力,促使我們知、情、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展,幫助自我完善,實(shí)習(xí)充實(shí)了我們的知識(shí),使我們更加體會(huì)到這樣一句話:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!睂?shí)習(xí)也讓我們了解到一點(diǎn)工作常識(shí),這是我們大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富,對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。

      通過一周的電工實(shí)習(xí),我學(xué)會(huì)安全用電的重要性。了解到電對(duì)人們生活的重要性及如何更好的利用它來為我們的經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。掌握了一定的手工焊接知識(shí)。學(xué)會(huì)了萬用表的組裝和調(diào)試。

      安全用電是非常重要的,實(shí)習(xí)的第一天,指導(dǎo)老師就給我們講明了這點(diǎn)重要性,也給我們觀看了安全用電的視頻。從視頻中我們不難看出由電引發(fā)的災(zāi)難的后果是很嚴(yán)重的,安全用電不僅僅是對(duì)我們自身的負(fù)責(zé),也是對(duì)他人和家人的一種

      負(fù)責(zé)。因此我們?cè)趯?shí)習(xí)中一定要遵守老師的安排,不能隨便撥弄電源開關(guān)。使用完電源后和離開實(shí)習(xí)地時(shí)一定要謹(jǐn)記關(guān)閉電源。

      在一開始看到看到我們要制作的萬用表零件和電路圖時(shí)便感覺這可能會(huì)很麻煩,但很多時(shí)候我們看似很難的一些事情其實(shí)當(dāng)我們用心去做的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒我們想象中的那么困難。就像這個(gè)萬用表一樣。在經(jīng)過自己努力做出來之后就覺得也沒有想象中的那么困難。成功付出是必須的,只要付出了就一定會(huì)有收獲。

      實(shí)習(xí)開始的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接,焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”準(zhǔn)備施焊,加熱焊件,熔化焊料,移開焊錫,移開烙鐵,看似容易,但實(shí)際操作是并非自己想的那般簡(jiǎn)單。準(zhǔn)備焊接時(shí),要特別注意焊件的表面的潔亮度,不能是焊件表面呈氧化狀態(tài),事先要將焊件刮拭干凈。焊接電路板時(shí)最需要注意的是焊接的溫度和時(shí)間,焊接時(shí)要使電烙鐵的溫度高于焊錫,但是不能太高,焊接的時(shí)間不能太短,因?yàn)槟菢雍更c(diǎn)的溫度太低,焊點(diǎn)融化不充分,焊點(diǎn)粗糙容易造成虛焊,而焊接時(shí)間長,焊錫容易流淌,使元件過熱,容易損壞,或則造成焊接短路現(xiàn)象。

      組裝和調(diào)試是一個(gè)非常艱難而又需要耐心的任務(wù),但他的目的和意義是十分重大的,組裝時(shí),有很多問題需要處理。如排線等是個(gè)比較精細(xì)的活,還有很多小技巧。但是在調(diào)試及

      檢驗(yàn)時(shí),還是有很多的問題。首先我們要檢查焊接的地方是否是電路板損壞,檢查各電路元器件是否與電路圖相同,二極管和三極管是否有極性焊錯(cuò),位置裝錯(cuò)以及是否有電路板線條斷線后短路,焊接時(shí)有無焊接造成的短路現(xiàn)象,電源的引出線的正負(fù)極是否正確。

      雖然這次實(shí)習(xí)為期不長,但內(nèi)容豐富,包含了多種能力和技術(shù)的訓(xùn)練,她將基本技能訓(xùn)練,基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,元件辨別能力、組裝能力、以及萬用表測(cè)量能力等等。給平日只學(xué)理論知識(shí)的我們以很好的實(shí)踐機(jī)會(huì),讓我們?cè)谧约簞?dòng)手的過程中逐漸掌握一些相關(guān)的知識(shí),于無形之中,提升自己的動(dòng)手能力。通過這次電工實(shí)習(xí),讓我受益匪淺,它讓我明白,世上無難事,只怕有心人這句名言的道理;讓我收獲了很多,在這次以前,看到電工書上那么復(fù)雜的電路圖,我一直都在懷疑我能不能將這門課程學(xué)好,根本沒有精力努力去奮斗,也沒信心可以學(xué)好它?,F(xiàn)在我明白了,我們是可以的,我們是可以做好的。今后我會(huì)更加努力的去學(xué)好這門課程。在此非常感謝我們的指導(dǎo)老師,感謝你這周對(duì)我們的悉心教導(dǎo),也感謝你給我們有這么一個(gè)有意義的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)!

      宋##

      2012

      年3月23日星期五

      第五篇:電工實(shí)習(xí)心得

      兩周的電子實(shí)習(xí)結(jié)束了,在這兩周的學(xué)習(xí)中,我們總共完成了10個(gè)項(xiàng)目的制作。在此次的實(shí)習(xí)中,我們?cè)诶蠋煹南ば妮o導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下,我們不斷的提高著自己,完成著一個(gè)又一個(gè)任務(wù)。

      在以前的學(xué)些中,我們所接觸到的都是書上的一個(gè)一個(gè)的電路圖,一個(gè)一個(gè)的定理,原理??墒钱?dāng)我們來到實(shí)際中,發(fā)現(xiàn)書上的電路圖和現(xiàn)實(shí)中自己要去親手焊接的電路是完全不一樣的,在我們制作的時(shí)候,首先,我們就必須要先把電路圖弄的很清楚,要明白每一個(gè)元器件所存在的含義,只有這樣,我們才能明白整個(gè)電路的功能是如何實(shí)現(xiàn)的;其次,在制作的時(shí)候,在電路板上的元件不可能都是像電路圖中安排的那樣,在其中會(huì)碰到排版很難的情況,這時(shí)候就要求我們充分的動(dòng)腦,去思考哪種才是最優(yōu)的排列元器件的方法;第三,在這次的實(shí)習(xí)中,我們用到最多的工具就是電烙鐵,開始的時(shí)候看到這個(gè)烙鐵,感覺有點(diǎn)無所適從,不知道如何下手,所以最初的時(shí)候,焊接總是出現(xiàn)問題,不是沒焊上,就是會(huì)出現(xiàn)虛焊的點(diǎn),有時(shí)候一不小心還要燙到自己,然后我們通過每天的熟悉,慢慢的開始知道了如何去好好運(yùn)用一個(gè)電烙鐵,怎樣才能焊處漂亮美觀而且又正確的焊點(diǎn);然后,在這次的實(shí)習(xí)中,我們接觸到了很多新的東西,像74LS393這些芯片了,等等,在老師的指導(dǎo)下,我們也能夠理解到這些芯片是如何工作的,而且這些芯片在焊接的過程中,挺考驗(yàn)大家的,因?yàn)樾酒苄?,但是引腳又多,所以當(dāng)焊接的時(shí)候,要小心謹(jǐn)慎的,既不能出現(xiàn)虛焊,也不能將其焊短路了,這些新的知識(shí)每一天都在不斷的充實(shí)著自己,讓自己不斷提高;最后便是調(diào)試過程了,在最開始的時(shí)候,當(dāng)我們制作完成之后,如果沒有很好的實(shí)現(xiàn)電路應(yīng)有的功能的時(shí)候,不知道如何去檢測(cè)哪部分出了問題,這時(shí)候都要在老師的指導(dǎo)下,去檢測(cè)電路的故障,然后慢慢的,我們開始自己檢測(cè),有時(shí)候,同學(xué)之間相互幫助進(jìn)行檢測(cè),這樣是讓我們得到了一個(gè)很大的提高,在檢測(cè)的時(shí)候,我們更好熟知電路,理解電路,這樣才能去找到在電路的哪一部分出了問題,還有的就是,在這次的實(shí)習(xí)中,我們已經(jīng)充分的認(rèn)識(shí)到萬用電表的強(qiáng)大,在調(diào)試的過程中,幾乎是離不開萬用電表的,這也使得我們對(duì)萬用電表的使用更加熟練。

      這兩周的生活讓我們感覺到很充實(shí),并且很有趣,因?yàn)榇蠹颐恳惶於荚隗w驗(yàn)著一些新的東西,每一天都有著不同的收獲,而且這些我們自己能夠親手碰觸到,自己能夠親手去制作,這樣也大大增加了我們的主觀能動(dòng)性,讓我們自己覺得,我們自己想去投入到這個(gè)實(shí)驗(yàn)中去,我們自己已經(jīng)享受到了這個(gè)過程,并且,每當(dāng)自己做好一個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候,看著自己做出的電路,感覺有點(diǎn)成就感,這也使得,我們?cè)诮酉聛淼闹谱髦懈佑袆蓬^,并且這些通過實(shí)際接觸到的東西,會(huì)讓我們的印象更加深刻,也讓我們能夠在以后的學(xué)習(xí)中,更加真切的認(rèn)識(shí)到每一個(gè)電路,每一點(diǎn)知識(shí)。

      這次實(shí)習(xí)結(jié)束了,但是本次實(shí)習(xí)讓我們都有了很大的收獲,讓我們有了一定的提高,在實(shí)習(xí)中所收獲的知識(shí),所獲得的自我動(dòng)手的能力,都使得我們能夠更好的投入到接下來的學(xué)習(xí)中,為以后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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