第一篇:社會實(shí)踐報告格式要求
附件3:
2014年暑期“三下鄉(xiāng)”
社會實(shí)踐活動優(yōu)秀調(diào)研報告格式要求
一、內(nèi)容
必須包含標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、指導(dǎo)教師、團(tuán)隊信息、正文六個部分;如有引用他人文章的還要加注參考文獻(xiàn),具體順序如下:
1.標(biāo)題
2.摘要
3.關(guān)鍵詞
4.指導(dǎo)教師
5.團(tuán)隊信息
6.正文
7.參考文獻(xiàn)
二、版式要求
(一)紙張:A4紙
(二)字號及字體:
標(biāo)題部分用2號宋體字,加粗;摘要、關(guān)鍵詞、指導(dǎo)教師和團(tuán)隊信息部分用小4號楷體字,摘要、關(guān)鍵詞、指導(dǎo)教師和團(tuán)隊信息用黑體字;正文部分一級目錄用小4號黑體,其他部分用小4號宋體字;引文用小4號宋體字。
(三)行間距:
行距為19磅固定值,字間距為標(biāo)準(zhǔn)值。
(四)頁邊距
上3.0厘米,下2.5厘米,左2.8厘米,右2.8厘米,頁腳1.5厘米。
調(diào)研報告樣稿如下:
關(guān)于農(nóng)村規(guī)?;?jīng)營問題的探索與思考
摘要:本文是關(guān)于農(nóng)村當(dāng)前產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中存在的問題加以探索,對如何解決規(guī)?;ń?jīng)營提出了建設(shè)性的意見。關(guān)鍵詞:農(nóng)村規(guī)?;?jīng)營
指導(dǎo)教師:張三(**大學(xué)**學(xué)院教授),李四(**大學(xué)**學(xué)院教授)
團(tuán)隊成員:李四,王五
當(dāng)前農(nóng)村問題是我國的一個十分重要的問題,為了在新的世紀(jì)里我們能更好地為我國的四個現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),我們應(yīng)該認(rèn)真研究國際技術(shù)貿(mào)易法律為更好地服務(wù)我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
一、國際技術(shù)貿(mào)易與知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)法律
(一)技術(shù)的原因?qū)е碌氖鞘裁礃拥年P(guān)系
技術(shù)是指制造某種產(chǎn)品、應(yīng)用某種生產(chǎn)方式或提供某種服務(wù)所需要的系統(tǒng)知識,而這些系統(tǒng)知識是能夠用文字、圖表等表達(dá)的,是能夠傳授的。
1、在國際時務(wù)中的運(yùn)用
(1)……
(2)……
2、在貿(mào)易中的使用
……
(二)烏拉圭回合談判中如何使用
……
二、TRIPS的主要內(nèi)容和規(guī)則
TRIPs的來源:在烏拉圭回合談判中,美國代表于1987年10月提出,有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)規(guī)范的談判,不能把世界知識產(chǎn)權(quán)組織的各項(xiàng)協(xié)定和世界版權(quán)協(xié)定作為唯一圭回合談判中,美國代表于1987年。
……
三、規(guī)?;?jīng)營的現(xiàn)狀
……
參考資料:
[1]李文.中國國際貿(mào)易概論.北京:科學(xué)技術(shù)出版社,2001.……
[8]江海.貿(mào)易時務(wù).上海.上??茖W(xué)技術(shù)出版社
第二篇:社會實(shí)踐報告格式要求
社會實(shí)踐報告格式要求
一、報告分為兩部分,調(diào)研成果為社會實(shí)踐報告主體部分,調(diào)研
實(shí)錄及相關(guān)證明材料作為附件內(nèi)容。
二、大標(biāo)題使用小二號黑體字、加粗,居中;
三、學(xué)院及作者標(biāo)于大標(biāo)題下,且與大標(biāo)題和正文各隔兩行,使
用小四號楷體,居中;
四、一級標(biāo)題“
一、”,二級標(biāo)題“
(一)”,三級標(biāo)題“1.”,均為
黑體字,加粗,左縮進(jìn)兩格,其中,一級標(biāo)題小四號字體,二級標(biāo)題和三級標(biāo)題均為五號字體;四級標(biāo)題“(1)”為五號宋體,不加粗,左縮進(jìn)兩格;
五、正文統(tǒng)一五號宋體;
六、行距統(tǒng)一為“1.5倍行距;
七、“摘要”“關(guān)鍵字”“參考資料”黑體,五號,加粗;內(nèi)容
楷體(和學(xué)院姓名一樣),五號,不加粗。
八、報告參考范本(僅供參考格式,報告內(nèi)容不局限于調(diào)研安排、調(diào)研基本情況、存在的問題及分析、對策及建議)
報告題目
(**學(xué)院**學(xué)生)
摘要:
關(guān)鍵詞:
一、調(diào)研安排(含調(diào)研時間、調(diào)研地點(diǎn)、調(diào)研方式、調(diào)研對象等)
二、調(diào)研基本概況
三、存在的問題及分析
四、對策及建議
參考文獻(xiàn):
第三篇:社會實(shí)踐報告要求
2013-2014學(xué)第二學(xué)期社會實(shí)踐報告要求:
一、社會實(shí)踐報告選題范圍和方向:與課程有關(guān)的社團(tuán)活動、義工志愿者活動、寒暑期實(shí)踐活動、家鄉(xiāng)見聞、家鄉(xiāng)變化觀感、大型展覽會觀感等。可組隊,最多不超過20人。
二、社會實(shí)踐報告形式一般包括如下環(huán)節(jié):
(一)標(biāo)題
(二)參加社會實(shí)踐的時間、地點(diǎn)
(三)正文:撰寫報告內(nèi)容,例如:活動內(nèi)容,經(jīng)驗(yàn)體會,理性思考。作為學(xué)生應(yīng)著重圍繞課程寫自己的認(rèn)識,特別要寫出自己的體會,思考后的理性認(rèn)識,對組織社會實(shí)踐活動的評價等。
(四)落款。署名和報告時間。寫出參加實(shí)踐的個人或群體成員的姓名、報告完成的時間。
三、社會實(shí)踐報告字?jǐn)?shù)不少于2000字,不能與上個學(xué)期的社會實(shí)踐報告雷同,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),即取消成績。
四、第十四周,學(xué)生向任課教師提交實(shí)踐報告,由任課教師進(jìn)行綜合評分,為課程平時成績的重要依據(jù)。
五、社會實(shí)踐報告的成績按A、B、C、D、F五個等級進(jìn)行評定,F(xiàn)為不及格。
第四篇:社會實(shí)踐報告要求
為方便于把社會實(shí)踐報告裝訂留檔,強(qiáng)化廣大學(xué)生寫作調(diào)查報告的規(guī)范化意識,格式應(yīng)符合以下要求:
1、評選出的調(diào)查報告總字?jǐn)?shù)應(yīng)在1500字以上。
1、調(diào)查報告題目要完整、具體、明了。避免用“暑期社會實(shí)踐調(diào)查報告”、“調(diào)查報告”等字樣作為調(diào)查報告的主標(biāo)題。
3、署名要完整、集體。在調(diào)查報告標(biāo)題和正文的中間或調(diào)查報告的末尾處署名作者的院系、年級、班級、,如“管理學(xué)院2009級本科X班,XXX”。
4、調(diào)查報告要用A4紙統(tǒng)一打印。打印紙張的具體要求:天頭(上間距)2.5厘米,地角(下間距)2.5厘米,左間距(左側(cè)裝訂)2.8厘米,右間距2.8厘米。最上角分兩行標(biāo)注“濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院暑期社會調(diào)查報告”字樣使用小4號黑體字;下空一行,居中標(biāo)明標(biāo)題,使用小2號華文中宋或方正小標(biāo)宋體字;由副標(biāo)題的標(biāo)題下居中注明,用小四號楷體字;下空一行,居中標(biāo)明作者所在院系、年級、學(xué)歷層次、班級及作者姓名,使用小四號楷體字。正文與作者姓名之間空一行,使用小四號宋體字。正文中二級標(biāo)題使用小四號黑體字三級標(biāo)題使用小四號楷體字。
第五篇:社會實(shí)踐報告要求
三、實(shí)踐內(nèi)容
1.社會調(diào)查:以訪談和調(diào)查問卷的形式對所要調(diào)查的情況進(jìn)行科學(xué)細(xì)致、真實(shí)深入的調(diào)查,結(jié)合所學(xué)知識,對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行深入思考和科學(xué)分析,形成觀點(diǎn)明確、條理清晰的報告。
2.考察實(shí)踐:走訪、考察各地人文與自然景觀,并形成文字記錄,明確當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任,自覺把個人理想與社會客觀需求有機(jī)結(jié)合起來。
3.預(yù)就業(yè)實(shí)習(xí):深入各行各業(yè),盡可能多地了解所在行業(yè)的運(yùn)營狀況,并進(jìn)行調(diào)查、觀摩、學(xué)習(xí)、研究,形成書面實(shí)習(xí)匯報材料。
4.志愿服務(wù):積極參與各種社會公益活動(如“三下鄉(xiāng)”及城市志愿服務(wù)等),形成書面匯報材料。
四、實(shí)踐報告
1.社會實(shí)踐活動成果須以書面形式表現(xiàn)出來,所有參加社會實(shí)踐活動的同學(xué)在開學(xué)之后一周內(nèi)必須遞交一份社會實(shí)踐報告。
2. 社會實(shí)踐報告需要嚴(yán)格按照統(tǒng)一的格式書寫(見附件1),各院、部應(yīng)將社會實(shí)踐的相應(yīng)要求傳達(dá)給每一位學(xué)生。
3.報告交回后,各院、部要認(rèn)真評審,在每個班級中評選出一篇優(yōu)秀的社會實(shí)踐報告,于2014年3月15日前,交回教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科。
4.各院、部要妥善保存學(xué)生交回的社會實(shí)踐報告,教務(wù)處將按10%的比例進(jìn)行抽查。