第一篇：手工實(shí)訓(xùn)和電算化模擬實(shí)訓(xùn)心得

剛前幾天跟朋友說這兩個(gè)月過的可快了，好像就在昨天，可卻僅不到一周的時(shí)間就要出去頂崗實(shí)習(xí)了。這一套一套的賬，我們整整兩個(gè)月完成出來的實(shí)訓(xùn)成果，模擬實(shí)訓(xùn)一結(jié)束，也意味我們即將各奔東西，開始了我們不一樣的旅途。有人說大學(xué)畢業(yè)了，就意味結(jié)束學(xué)生時(shí)代的舒服輕松日子，開始迎接奮斗艱難的日子；也有人說大學(xué)畢業(yè)了，我們成為了真正的大人，要學(xué)東西將會(huì)更多，要會(huì)的東西也將更多。但無論怎樣，畢業(yè)了，我們就要更努力、更堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)檫@是我們回報(bào)父母的最好方式，也才不辜負(fù)親朋好友對(duì)我們一直以來的關(guān)心和支持。

回顧這兩個(gè)月，好像每天都在忙碌著，但靜下來仔細(xì)想想，好像并沒有收獲多少，每個(gè)空余時(shí)間，也都讓自己漸漸荒廢了。這學(xué)期的手工實(shí)訓(xùn)和電算化，我們都算是再一次的學(xué)習(xí)鞏固，再一次的練習(xí)熟悉。

手工實(shí)訓(xùn)：和大二下學(xué)期的手工模擬實(shí)訓(xùn)課一樣，不同的是這一次老師們講的少了，而我們自主練習(xí)的多了，從期初公司的開戶和公司會(huì)計(jì)制度的制定等。兩個(gè)月的學(xué)習(xí)下來，我們?cè)谑斋@的同時(shí)也在暴露出很多的不足，在老師的指導(dǎo)下，我們也在不停的糾正著。

1.業(yè)務(wù)員崗位：這是我們手工實(shí)訓(xùn)中最好玩，最輕松的一崗位。我的第一個(gè)崗位就是它，開始時(shí)，我也有些沒頭緒，特別是差旅費(fèi)的報(bào)銷，總會(huì)出錯(cuò)，要么是報(bào)銷制度沒理清，要么是出差時(shí)間算錯(cuò)，還好這些都不算大問題，錯(cuò)一次也就長(zhǎng)記性了；模擬實(shí)習(xí)的業(yè)務(wù)員不同于真正的業(yè)務(wù)員，因資料、設(shè)備等有限，我們也就少很多實(shí)際性的練習(xí)。

2.出納崗位：這學(xué)期，我們和金融班的同學(xué)結(jié)合起來，所以好多業(yè)務(wù)處理起來就更加的逼真，更加的規(guī)范。出納比起業(yè)務(wù)員就相對(duì)難多了，還要在一號(hào)樓與實(shí)訓(xùn)樓之間來回跑。有時(shí)候人多，也就差不多一上午都待在模擬銀行里排隊(duì)。而且每筆業(yè)務(wù)，我們都要很認(rèn)真，很規(guī)范的填寫，不然就過不了銀行那關(guān)，雖然是學(xué)生模擬辦理操作，可他們總會(huì)很仔細(xì)的審核，所以我們出納人員也就常常糾正錯(cuò)誤。

3.會(huì)計(jì)崗位：這算是最忙碌的一個(gè)崗位，也是我練習(xí)的最后一個(gè)崗位，它不僅要填制憑證還要登記各項(xiàng)明細(xì)賬。還好我們組內(nèi)的成員經(jīng)常會(huì)相互幫忙，相互探討。在月未處理時(shí)，特別是成本核算業(yè)務(wù)，真的很考驗(yàn)我們的細(xì)心和耐心。

電算化：主要是期初賬套的建立，我記得我們單單期初的建立就花了整整兩周。其中會(huì)計(jì)科目的設(shè)置，部門人員的設(shè)置，項(xiàng)目核算等等，特別是項(xiàng)目核算，期初設(shè)置的好壞直接影響著我們這后的業(yè)務(wù)處理。在手工實(shí)訓(xùn)中，我們往往有錯(cuò)可以進(jìn)行相應(yīng)的改正，電算化則不同，好多設(shè)置是在期初完成，糾正就會(huì)相對(duì)的麻煩，月中就是簡(jiǎn)單的輸入憑證，前面設(shè)置好了，月中一般不會(huì)出現(xiàn)大的問題。

電算化的月末處理，也是一項(xiàng)大工程，資產(chǎn)負(fù)責(zé)表，利潤(rùn)表，現(xiàn)金流量表的編制，產(chǎn)品成本的核算，設(shè)備折舊的計(jì)提等，主要是在公式的設(shè)置上需要更加的仔細(xì)，因?yàn)閿?shù)字都是系統(tǒng)自動(dòng)生成。我們這次是小組里四人的資料都必要相一致，所以也常常會(huì)出現(xiàn)一些不同點(diǎn)。特別是現(xiàn)金流量表，我們?cè)履r(shí)就一一核對(duì)，才形成小組的最終版現(xiàn)金流量表。

兩個(gè)月的模擬實(shí)訓(xùn)，相信我們每個(gè)人的實(shí)訓(xùn)心得都不盡相同，但大家的目標(biāo)和方向是一致的，我們都在為步入社會(huì)做最后的準(zhǔn)備，努力提高著自身的實(shí)踐操作能力，努力鍛煉著自身的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

第二篇：手工實(shí)訓(xùn)報(bào)告及電算化實(shí)訓(xùn)報(bào)告

手工實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告

07本科會(huì)計(jì)（6）班407070612何巨源

會(huì)計(jì)手工模擬實(shí)訓(xùn)主要是為了提高我們的實(shí)際應(yīng)用水平。在實(shí)訓(xùn)過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過實(shí)訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會(huì)計(jì)核算的基本程序和具體方法，加強(qiáng)對(duì)所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手能力，提高運(yùn)用會(huì)計(jì)基本技能的水平，也是對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一個(gè)檢驗(yàn)。通過實(shí)際操作，不僅使得我們每個(gè)人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會(huì)計(jì)工作技能和方法，而且對(duì)所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識(shí)，最終達(dá)到會(huì)計(jì)理論，會(huì)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的目的。

在每次會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中,我們實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容以一個(gè)較大的模擬單位的會(huì)計(jì)資料為基礎(chǔ),結(jié)合專業(yè)教材的內(nèi)容，對(duì)會(huì)計(jì)主體的必要簡(jiǎn)介,相關(guān)資料的提供,有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的提示和說明等等。在實(shí)訓(xùn)中,我們充當(dāng)單位的記賬人員，掌握了應(yīng)該如何處理具體的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互配合,彌補(bǔ)我們?cè)谡n 堂學(xué)習(xí)中實(shí)踐知識(shí)不足的缺陷,掌握書本中學(xué)不到的具體技巧，縮短從會(huì)計(jì)理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的距離,也可通過實(shí)訓(xùn)的仿真性,使我們感到實(shí)訓(xùn)的真實(shí)性,增強(qiáng)積極參與實(shí)訓(xùn)的興趣。

作為一名未來的會(huì)計(jì)人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會(huì)學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會(huì)計(jì)學(xué)科是一門實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科,所以會(huì)計(jì)理論教學(xué)與會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機(jī)銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實(shí)際的思想，讓我們學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強(qiáng)的，在動(dòng)手能力更是強(qiáng)者。這樣我們?cè)谌戤厴I(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。

經(jīng)過大學(xué)的手工模擬實(shí)訓(xùn)，使我的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識(shí)在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足，在實(shí)訓(xùn)中幾乎每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解但實(shí)際工作中還須自己編制會(huì)計(jì)分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。

通過這些會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，深刻的讓我體會(huì)到會(huì)計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會(huì)計(jì)工作對(duì)我們會(huì)計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。在實(shí)際操作過程中我找出自身存在的不足，對(duì)今后的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。通過實(shí)訓(xùn)，我們對(duì)會(huì)計(jì)核算的感性認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。加深理解了會(huì)計(jì)核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和成本會(huì)計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用，了解會(huì)計(jì)內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程和會(huì)計(jì)操作的基本技能；將會(huì)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對(duì)企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí)，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

電算實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告

07本科會(huì)計(jì)（6）班407070612何巨源

電算實(shí)訓(xùn)讓我們對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識(shí)并加以綜合提高，學(xué)會(huì)將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問題的能力。

我們以模擬公司為實(shí)訓(xùn)資料，通過用友軟件建立一套系統(tǒng)管理，對(duì)總賬系統(tǒng)、固定資產(chǎn)系統(tǒng)、工資管理系統(tǒng)以及其他子系統(tǒng)有了一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí)。之前的《會(huì)計(jì)電算化》課程都是跟著老師一步一個(gè)腳印地做，會(huì)與不會(huì)連自己都評(píng)判不了，而每次實(shí)訓(xùn)則截然不同。打開《會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)教程》，目錄的上篇就是用友軟件的的實(shí)訓(xùn)部分，也就是我們要求實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容。

不做不知道，一做嚇一跳。單槍匹馬上陣還真是為難，錯(cuò)誤百出。首先，是會(huì)計(jì)科目。開始時(shí)根據(jù)資料增加和修改會(huì)計(jì)科目，等到填制憑證時(shí)才發(fā)現(xiàn)要新增會(huì)計(jì)科目，更換操作員再進(jìn)入“基礎(chǔ)數(shù)據(jù)”，然后更改。增加的明細(xì)科目，會(huì)把總賬科目的金額過渡到明細(xì)科目中。第二，在錄入憑證時(shí)，有的關(guān)系到應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù)、應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)的會(huì)計(jì)科目的使用，則會(huì)出現(xiàn)該“科目系統(tǒng)受控不能應(yīng)用”。這時(shí)我們應(yīng)該調(diào)出會(huì)計(jì)科目然后找到該科目修改此科目把受控系統(tǒng)去掉，這時(shí)就能使用了。出納簽字時(shí)沒有符合條件的憑證，憑證審核后，進(jìn)行出納簽字時(shí)出現(xiàn)了“沒有符合條件的憑證”，原來是因?yàn)樵诙x憑證時(shí)沒有設(shè)置該項(xiàng)內(nèi)容。第三，輸入銀行對(duì)賬單時(shí)，日期不是超出范圍就不符合要求，經(jīng)過老師指點(diǎn)才發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入時(shí)沒有選對(duì)日期，所以銀行對(duì)賬單總是出問題。最后，在生成報(bào)表時(shí)遇到的問題更多，很多數(shù)都不平，我們只好逐筆查找錯(cuò)誤并對(duì)正明細(xì)賬，發(fā)現(xiàn)確實(shí)錯(cuò)了后不得不進(jìn)行反記賬、取消審核取、消出納簽字進(jìn)行修改。然后再出納簽字、審核、記賬。再查看報(bào)表中的數(shù)據(jù)是否正確。

“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。通過自身實(shí)踐，重新過濾了一遍所學(xué)知識(shí)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本不會(huì)體驗(yàn)到的知識(shí)。并且，經(jīng)過自己的研究和老師的指導(dǎo)后，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí),收獲頗豐。同時(shí)對(duì)于一向都比較粗心的我來說，也更深刻的認(rèn)識(shí)到要做一個(gè)合格的會(huì)計(jì)工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。

總之，每次實(shí)訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了跟緊科技步伐的重要性。作為新一代會(huì)計(jì)人員，不僅要求手工記賬，還要求掌握會(huì)計(jì)電算化，并能很好地運(yùn)用到實(shí)際工作中。實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我們分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，并根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行會(huì)計(jì)電算化制單、記賬、成本核算、報(bào)賬的能力；提高了我們電算化會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)處理能力；加強(qiáng)了我們的分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)并進(jìn)行正確核算、成本計(jì)算等實(shí)際會(huì)計(jì)操作能力。使我們真正具備會(huì)計(jì)崗位所應(yīng)具備的分析、判斷和操作能力，為走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三篇：電算化實(shí)訓(xùn)心得

電算化實(shí)訓(xùn)報(bào)告

一周的會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)課程匆匆結(jié)束了,我深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)際做賬的復(fù)雜與繁瑣,這整個(gè)賬務(wù)流程也必須要會(huì)計(jì)人員絕對(duì)的耐心與細(xì)心。在實(shí)際實(shí)踐和操作的學(xué)習(xí)過程中我遇到了很多的困難,其中任何一個(gè)小小的錯(cuò)誤都會(huì)導(dǎo)致無法挽回的結(jié)果,這也讓我深刻認(rèn)清了作為會(huì)計(jì)人員的使命與責(zé)任,整整一周的實(shí)訓(xùn)我不僅僅學(xué)會(huì)了基礎(chǔ)的賬務(wù)知識(shí),更讓我受益的是責(zé)任的感悟。

對(duì)于國(guó)會(huì)專業(yè)的我們來說，實(shí)訓(xùn)是門必修課！實(shí)訓(xùn)的目的就是要加強(qiáng)我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識(shí)的提高，同時(shí)實(shí)訓(xùn)也是我們適應(yīng)社會(huì)工作的墊腳石!不要以為實(shí)訓(xùn)就是每天面對(duì)枯燥無味的數(shù)字。其實(shí)不然, 通過會(huì)計(jì)電算化上機(jī)操作實(shí)訓(xùn)，我們可以充分的了解了電算化操作要求和會(huì)計(jì)應(yīng)用步驟方法，提高了電算化會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)處理能力，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際能力。同時(shí)也在實(shí)習(xí)過程中,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)了一系列這樣或那樣的問題，最終靠自己尋求到解決的方法。

一、實(shí)訓(xùn)時(shí)間：2013年12月23日至27日

二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容： 掌握ERP的基本理論知識(shí)，并對(duì)ERP的整個(gè)系統(tǒng)有較深刻的認(rèn)識(shí)（一)、建立帳套

這是最基礎(chǔ)的第一步，讓我們熟悉用戶、賬套、權(quán)限等的設(shè)置和管理的基本流程，具體操作： ①增加用戶； ②建立賬套； ③設(shè)置權(quán)限； ④賬套修改； ⑤啟動(dòng)系統(tǒng)； ⑥基礎(chǔ)檔案設(shè)置； ⑦賬套輸出保存。

其中我們會(huì)遇到一些常見的問題: ①各系統(tǒng)時(shí)間的設(shè)置。

系統(tǒng)的時(shí)間一定要和賬套的時(shí)間一致。不能提前也不能滯后。②權(quán)限的設(shè)置。

只有賬套主管給予用戶權(quán)限，用戶才能行使他的職責(zé)。③單據(jù)設(shè)計(jì)。

只有啟動(dòng)相應(yīng)的系統(tǒng)才會(huì)有相應(yīng)的單據(jù)分類。(二)、基礎(chǔ)設(shè)置

1系統(tǒng)啟用。從開始菜單中找到用友財(cái)務(wù)軟件打開企業(yè)門戶。啟用日期設(shè)置為2012-07-01。

2進(jìn)行基礎(chǔ)檔案設(shè)置，包括部門檔案、支援檔案、客戶分類、供應(yīng)商分類、客戶檔案、供應(yīng)商檔案等。(三)、建立會(huì)計(jì)科目

1增加會(huì)計(jì)科目。按照所給資料來增加缺少的會(huì)計(jì)科目。

2修改會(huì)計(jì)科目。按照所給資料來修改會(huì)計(jì)科目中所缺少的項(xiàng)目。如輔助帳和客戶往來關(guān)系。3刪除會(huì)計(jì)科目。在所給資料中沒有的會(huì)計(jì)科目可以刪除。當(dāng)然，即便留著也無關(guān)系，所以我們?cè)诓僮鞯臅r(shí)候并沒有刪除。4照資料制定會(huì)計(jì)科目。(四)、設(shè)置憑證類別 1設(shè)置為統(tǒng)一的記賬憑證.2設(shè)置期初余額。

3雙擊設(shè)置了的輔助核算屬性的科目的期初余額欄，進(jìn)入相應(yīng)的輔助帳窗口，按明細(xì)輸入每筆業(yè)務(wù)的金額。

4輸入完說有的科目后，單擊試算。試算平衡可往下進(jìn)行，如若不然再找找出錯(cuò)的地方修改過來，知道試算平衡為止。(五)、設(shè)置項(xiàng)目檔案和結(jié)算方式

按照資料上顯示的來設(shè)置項(xiàng)目檔案和結(jié)算方式。(六)、啟用總帳系統(tǒng) 1填制憑證;2審核憑證;3記賬;4查詢憑證;5反記賬。如若發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的憑證，而這張憑證早已被審核記賬，就先到對(duì)賬中進(jìn)行反記賬（CTRL+H）。在到憑證中取消記賬。(七)、轉(zhuǎn)賬生成

1自定義轉(zhuǎn)賬生成。按照資料錄入完后單擊確定就可。2期間損益。(八)、對(duì)賬

按照資料填寫銀行存款余額調(diào)節(jié)表、銀行對(duì)賬單即可。

(九)、工資管理系統(tǒng) 這一章需要了解和熟悉的有建立工資賬套、基礎(chǔ)設(shè)置、設(shè)置計(jì)算公式、月末處理等。

按資料設(shè)置業(yè)務(wù)控制參數(shù)、人員附加信息、工資項(xiàng)目、人員檔案及類別、計(jì)算公式、工資變動(dòng)數(shù)據(jù)、工資分?jǐn)偟取?十)、固定資產(chǎn)管理

設(shè)置業(yè)務(wù)控制參數(shù)、資產(chǎn)類別、部門及對(duì)應(yīng)這就科目表、增減方式、原始卡片、本月增加、計(jì)提折舊、本月減少等等。(十二)、應(yīng)收系統(tǒng)管理應(yīng)付系統(tǒng)管理

啟動(dòng)應(yīng)收應(yīng)付系統(tǒng),進(jìn)行初始化設(shè)置以及基本參數(shù)的設(shè)置。錄入應(yīng)收應(yīng)付單據(jù)、生成憑證等。(十一)、供應(yīng)鏈

啟動(dòng)銷售采購(gòu)庫(kù)存存貨管理系統(tǒng),進(jìn)行基礎(chǔ)參數(shù)設(shè)置。設(shè)置完成之后進(jìn)行期初數(shù)據(jù)記賬。根據(jù)業(yè)務(wù)要求填制采購(gòu)入庫(kù)單采購(gòu)專用發(fā)票采購(gòu)運(yùn)輸發(fā)票銷售發(fā)貨單銷售出庫(kù)單銷售專用發(fā)票銷售普通發(fā)票等錄入單據(jù)和制單處理業(yè)務(wù)。

三、本次實(shí)訓(xùn)主要通過計(jì)算機(jī)錄入來進(jìn)行處理，把用友軟件的理論知識(shí)和實(shí)際操作結(jié)合起來，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識(shí)并加以綜合提高，學(xué)會(huì)將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問題的能力。通過這次實(shí)訓(xùn),我不僅熟悉了會(huì)計(jì)電算化制度及運(yùn)用的整個(gè)流程,也能夠更加了解用友財(cái)務(wù)軟件,更好地進(jìn)行實(shí)際操作，對(duì)整個(gè)企業(yè)的預(yù)算制度及預(yù)算過程也有了更加理性的認(rèn)識(shí)。

經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期的上機(jī)學(xué)習(xí)，我總結(jié)出了以下要點(diǎn)及注意事項(xiàng)： 第一、憑證錯(cuò)誤時(shí)，首先要看是不是已審核記賬的憑證，然后決定要修改原始憑證還是另作張紅字沖銷憑證。

第二、修改憑證時(shí)注意查看是否要取消審核記賬，注意調(diào)換審核和記賬的人員。

第三、小心謹(jǐn)慎為善。錄入數(shù)字時(shí)要反復(fù)確認(rèn)是否正確，以免后續(xù)工作麻煩。

第四、做帳套時(shí)要循序漸進(jìn)，因?yàn)榇蟛糠值膬?nèi)容都是一環(huán)扣一環(huán)的，前面的沒做完切忌做后面的內(nèi)容。

在實(shí)訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)知識(shí)的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時(shí)候突然間覺得自己真的有點(diǎn)無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費(fèi)了許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。

總的來說我對(duì)這次實(shí)訓(xùn)還是比較滿意的，它是我深刻認(rèn)識(shí)到了自身財(cái)務(wù)知識(shí)累積的不足,同時(shí)讓我學(xué)習(xí)到很多書本上學(xué)不到的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。會(huì)計(jì)是一門精妙的學(xué)科,在成為注冊(cè)會(huì)計(jì)師的過程中,這次實(shí)訓(xùn)只是我們實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)中小小的一點(diǎn),但是我們只要走好每一步,不斷積累,我相信我們一定能在這個(gè)行業(yè)撐起我們的一片天!

第四篇：模擬實(shí)訓(xùn)心得

我們?cè)谶@學(xué)期的第七周、第八周進(jìn)行了模擬實(shí)訓(xùn)。第七周是模擬法庭，第八周為模擬辦公室管理。

實(shí)訓(xùn)過程中我們班被分成了三個(gè)小組。我們是第一小組，總共有二十一名成員。

（一）模擬法庭

模擬法庭的第一階段我們開始篩選案例。剛開始我們選擇了刑事案例，但考慮到刑事的復(fù)雜性，對(duì)于我們這群還未出茅廬的小將們來說，還存在一定的難度，于是，在大家的共同商討之下，最終選擇了民事案件，案由為蘇慶訴陽光實(shí)業(yè)有限公司優(yōu)先購(gòu)買權(quán)發(fā)生糾紛一案。因?yàn)樵摪缸佑泻芨叩目赊q性，就是具有辯論的焦點(diǎn)，這正是我們進(jìn)行這次模擬法庭的最主要的內(nèi)容。說到案例的篩選，其中還有一段小插曲，對(duì)于案例的選擇，“原被告”雙方存在很大的分歧，還未正式開庭，雙方已經(jīng)開始了唇槍舌戰(zhàn)，“討論”甚是激烈，你一言她一語，爭(zhēng)的面紅耳赤，這令我既欣慰又擔(dān)心、欣慰的是正式開庭時(shí)一定不會(huì)冷場(chǎng)；擔(dān)心的是這樣下去兩個(gè)人之間必然會(huì)存在矛盾，影響以后的工作。最終證明我的擔(dān)心是多余的，第一個(gè)階段使我認(rèn)識(shí)到相互理解是成功的墊腳石。

第二階段是庭審前的準(zhǔn)備階段。我們收集并整理材料。這一階段的工作量是很大，因?yàn)樽鳛榉ㄔ旱淖罡哳I(lǐng)導(dǎo)人，必須負(fù)很大的責(zé)任，必須保證每個(gè)法律文書都要準(zhǔn)確，要保證每個(gè)法律文書都要送達(dá)到雙方當(dāng)事人手中，如：立案通知書、原告的起訴狀副本、被告的答辯狀副本、送達(dá)回證、舉證期限通知書等。在經(jīng)過我們組成員的共同努力下，案件在10月15日開庭。這個(gè)階段讓我明白了彼此團(tuán)結(jié)是成功過程中必不可少的要素。

第三個(gè)階段是開庭。這是整個(gè)模擬法庭的核心階段，作為這個(gè)案件的主審法官，我深感身上的重?fù)?dān)，就像南老師說的“你是整個(gè)案件審理的導(dǎo)演”。其實(shí)，對(duì)我而言，我覺得模擬法庭就像是在演一出精彩的電視劇，我們每個(gè)人都扮演著一個(gè)角色，都在爭(zhēng)取自己的權(quán)利，每個(gè)人都很投入，像原告蘇慶和被告周春燕她們，爭(zhēng)的面紅耳赤，仿佛自己就是案件的當(dāng)事人。這個(gè)階段讓我更加明白了敦厚的知識(shí)功底是成功的關(guān)鍵。

最后，我將這次模擬法庭的全部材料整理成六十多頁的卷宗，六十多頁的卷宗，凝結(jié)著我們組每個(gè)成員的心血，在南普隨老師的指導(dǎo)下，我們真正體會(huì)到了法律的尊嚴(yán)和法律的公正無私。

（二）模擬辦公室管理

關(guān)于辦公室管理，首先我們做了會(huì)議流程。會(huì)議籌備：擬定方案、會(huì)議通知、材料準(zhǔn)備、會(huì)場(chǎng)布置，會(huì)中服務(wù)工作和會(huì)后整理工作，還有設(shè)計(jì)辦公室環(huán)境和辦公室文書、信息、檔案管理、辦公會(huì)務(wù)，會(huì)后整理等等。在我們每個(gè)人的通力協(xié)作下，會(huì)務(wù)工作流程順利“出爐”。

（三）實(shí)訓(xùn)體會(huì)：

在這次實(shí)訓(xùn)中，我的感受頗深。一是從近期看，在畢業(yè)之前，可以真正發(fā)現(xiàn)自己的不足，并去彌補(bǔ)與充實(shí)，從而使打好自己的基礎(chǔ)。如蓋高樓先把地基打好一樣。二是從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，在以后的工作中才能游刃有余、得心應(yīng)手。不至于在錯(cuò)綜復(fù)雜的工作中束手無策、無所適從。

實(shí)訓(xùn)中使我感受最深的是理論和實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)以致用是最好的解釋。只有在實(shí)踐中才能體會(huì)到理論的真正含義。這樣才能豐富我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高法律理論。這樣潛移默化的就學(xué)到了理論知識(shí)，由此促進(jìn)了我們的學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

第五篇：會(huì)計(jì)電算化_實(shí)訓(xùn)心得

會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)總結(jié)

經(jīng)過上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),在掌握了一定的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,為了進(jìn)一步鞏固理論知識(shí),將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來, 為此，根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，我們進(jìn)行了為期兩周的會(huì)計(jì)電算化的校內(nèi)實(shí)習(xí)

這次實(shí)訓(xùn)主要通過計(jì)算機(jī)錄入來進(jìn)行處理，提高我們的動(dòng)手能力，把用友軟件的理論知識(shí)和實(shí)際操作結(jié)合起來，進(jìn)一步提高我們的專業(yè)能力，為以后就業(yè)做好準(zhǔn)備。經(jīng)過過一段時(shí)間的實(shí)訓(xùn),我不僅熟悉了會(huì)計(jì)電算化制度及運(yùn)用的整個(gè)流程,也能夠更加了解用友財(cái)務(wù)軟件,更好地進(jìn)行實(shí)際操作，對(duì)整個(gè)企業(yè)的運(yùn)行也有了更加理性的認(rèn)識(shí)。

在實(shí)訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)知識(shí)的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，雖然最終得到了解決，但在做的時(shí)候還是浪費(fèi)了許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。在每次實(shí)訓(xùn)中同學(xué)之間的互相幫助也是必不可少的部分，所謂”當(dāng)局者迷，旁觀者清”。有些東西感覺自己做的是時(shí)候明明沒什么錯(cuò)誤，偏偏對(duì)賬的時(shí)候就是有錯(cuò)誤，讓其她同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實(shí)是個(gè)很小的錯(cuò)誤。所以說，相互幫助在以后的工作或生活中也是很重要的。

還有一點(diǎn)就是，在做賬的時(shí)候一定要細(xì)心和耐心，如果其中出現(xiàn)了一點(diǎn)細(xì)小的差錯(cuò)，將直接導(dǎo)致后面的東西都會(huì)出錯(cuò)。剛開始實(shí)訓(xùn)的時(shí)候，就因?yàn)槲业牟患?xì)心，導(dǎo)致后面的帳都出錯(cuò)，這時(shí)候就只能重做了。同時(shí)我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。在這當(dāng)中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細(xì)心的一一指導(dǎo)，問題得到了解決

兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，收獲頗豐。總的來說我對(duì)這次實(shí)訓(xùn)還是比較滿意的，它使我學(xué)到了很多東西，雖說很累，但是真的很感謝學(xué)校能夠給我們這樣實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，尤其是會(huì)計(jì)，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是會(huì)計(jì)，會(huì)計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價(jià)值的詮釋。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到要做一個(gè)合格的會(huì)計(jì)工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。社會(huì)是不會(huì)要一個(gè)一無是處的人，所以我們要更多更快得從一個(gè)學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變。