第一篇：美術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生的自我鑒定

本人是**學(xué)校**級美術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生，在步入社會正式工作之際，我先到**公司為期兩個月的實習(xí)，兩個月的實習(xí)也許是短暫的，但對我來說是十分寶貴的，它是我在學(xué)校學(xué)習(xí)知識和實際應(yīng)用的充分結(jié)合，是走上工作崗位的一個演習(xí)，使我不斷的充實自己，提高自己，下面就是實習(xí)的自我鑒定。

我是學(xué)設(shè)計的，在書本上學(xué)過很多套經(jīng)典設(shè)計方法，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，也許等到真正成為一個美工時，才會體會到難度有多大；我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的設(shè)計案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。

實習(xí)這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來成為一名稱職的美工做準(zhǔn)備。

在實習(xí)期間，我認(rèn)真的聽從前輩的意見，虛心的像他們學(xué)習(xí)，不懂的地方就積極的去解決。性格比較開朗的我，能很好的跟同事溝通相處，培養(yǎng)了我良好的團(tuán)隊精神。

這段時間學(xué)到了不少學(xué)校里沒有教的東西，感覺很不一樣。也許這就是社會吧。給我感觸最深的還是認(rèn)真的態(tài)度。不管做什么事都要認(rèn)真對待，否則一不小心就會出錯。因為我馬馬虎虎的毛病，老是做錯。也許現(xiàn)在的錯誤看起來很小?？墒侨绻荒芨牡暨@個毛病的話，以后可能會給公司帶來很大的損失。所以每天都得自我總結(jié)一下，做了什么，做好了什么，還有什么缺憾。必須盡快改掉這樣的習(xí)慣，做好一個社會工作者。

現(xiàn)在的社會高速發(fā)展，競爭激烈程度不言而喻，而正是有了這樣的競爭，優(yōu)勝劣汰，適者生存，因為挑戰(zhàn)所以存在，我相信自己的實力，在未來的道理上創(chuàng)出自己的天空！

第二篇：美術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生的自我鑒定

美術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生的自我鑒定范文

自我鑒定就是把一個時期的個人情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，自我鑒定可以提升自身總結(jié)能力，不如立即行動起來寫一份自我鑒定吧。你所見過的自我鑒定應(yīng)該是什么樣的？以下是小編收集整理的美術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生的自我鑒定范文，希望對大家有所幫助。

本人自認(rèn)為頭腦既不聰明又不靈活，資質(zhì)非常一般。兒時小學(xué)教育普通，初中荒廢3年。直到高中方才慢慢開始真正地讀書。抱著小時候的興趣，長大學(xué)了美術(shù)。高考前自認(rèn)為能力普通，所以更加發(fā)奮，只有通過加倍的努力才能獲得較好的成績，復(fù)讀后，上了中國美院?？记敖?jīng)歷告訴我，如果你想成什么，只要用心，都能把事情做好。

上了美院后，發(fā)現(xiàn)美院人才濟(jì)濟(jì)。要超過所有的同學(xué)基本上是不可能的事情。后來經(jīng)老師指點，要找好自己的定位。每個人都有自己的位置，只要找到自己合適的，才是最好的。因為并不一定是第一名就是最好的，倒數(shù)第一就是最差的，成績并不能代表一切。

因為認(rèn)識到自己的差距，我大學(xué)期間都有一種迫切的學(xué)習(xí)狀態(tài)，當(dāng)然并不只是專業(yè)知識。我從大一起當(dāng)選了班長，直到畢業(yè)。大一從學(xué)生會的干事，到大2擔(dān)任文藝部副部長，部長。有時候并不是說就非常喜歡這些工作，我只是想我能從中學(xué)到什么，知道我還缺少什么。因為小時候所知所讀甚少，所以我現(xiàn)在會去看很多的以前沒看過的東西，比如一些各種書籍、音樂、游戲、地理、經(jīng)濟(jì)、管理學(xué)等。每天看看新聞頭條能讓我了解這個社會。樂觀向上，積極進(jìn)取。善于學(xué)習(xí)，不斷完善自我。

接下來說一下我的專業(yè)（動畫）網(wǎng)絡(luò)游戲美術(shù)設(shè)計。由于有考前和大一基礎(chǔ)部的美術(shù)學(xué)習(xí)，美術(shù)基本功還算扎實。大二開始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了游戲的美術(shù)流程，包括策劃、2d原畫、3d建模、3d動作特效等。并且能夠熟悉的掌握photoshop、3dmax、flash、maya、zbrush等軟件。對整個游戲的開發(fā)都有一定的了解。

我的就業(yè)意向為原畫，3d，游戲特效。并不排除做其他的方面，因為我覺得只要有基本功，掌握一款軟件是非常容易的。

不斷的追求人格的升華，注重自己的品行。在大學(xué)生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認(rèn)識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實的遵行它。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解到，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。

回顧四年，我很高興能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上，就得正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實現(xiàn)自身的價值。

當(dāng)你趕時間的時候，似乎時間也在跟你賽跑，你越趕它似乎跑的越快。我現(xiàn)在才反應(yīng)過來，原來我的大學(xué)生活就要結(jié)束了。我是師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院，美術(shù)學(xué)專業(yè)0X屆的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。四年的大學(xué)生活，使我在學(xué)習(xí)能力和處事能力上都得到了進(jìn)一步的提高，自我約束能力也明顯的增強(qiáng)，并且對人生觀，價值觀，世界觀都有了更深的認(rèn)識。我的為人之道是以誠待人，待事、堅持信念行動創(chuàng)造價值、自我創(chuàng)新。

我堅信在富有熱情與活力的生命之夏，我可以找到自己的天地。因為“初生牛犢不怕虎”，所以我可以用巨大的勇氣和自信去面對也許遠(yuǎn)比想象更巨大的挑戰(zhàn)。因為挑戰(zhàn)所以存在，我相信自己的實力，畢業(yè)在即，以下是我對這四年來的一個鑒定。

我是一個外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱情大方，生活態(tài)度端正向上，思想積極開放，能很快接受新鮮事物。我最大的特點是：熱心待人，誠實守信，具有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自我。

在思想上，本人品質(zhì)優(yōu)良，思想進(jìn)步，堅持誠實、守信、禮貌、謙虛的做人原則。我熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)黨的路線方針和政策，嚴(yán)格要求自己，并積極向黨組織靠攏。

我尊敬老師，熱愛母校，無論是對老師還是對學(xué)校我都懷有深厚的感情。我團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體、關(guān)心同學(xué)、樂于助人，曾多次捐款幫助貧困學(xué)生。我積極參加從班到系、院的各種會到那種胸有成竹、品味自然、感悟人生……

此外，本人還認(rèn)真上好體育課，每堂體育課都能按照老師的要求完成鍛煉的任務(wù)，體育達(dá)標(biāo)。我積極參加班上、系里以及學(xué)校組織的各種文體活動，羽毛球賽、排球賽等我都能上去集體活動，并為集體出謀獻(xiàn)策。時刻關(guān)心同學(xué)，與大家關(guān)系融洽。

在學(xué)習(xí)上，我從踏入學(xué)校大門的那天起，就在良師的精心指導(dǎo)，自己的奮力拼搏，和同學(xué)的友好幫忙下，逐漸成為了一個能適應(yīng)社會要求的大學(xué)生，并為做一個知識型的社會主義建設(shè)者打下堅實的基礎(chǔ)。在校期間學(xué)習(xí)了中外美術(shù)史、美術(shù)概論、美術(shù)技法理論、現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)、美術(shù)教學(xué)理論與方法、現(xiàn)代教育技術(shù)、教師職業(yè)基本技能，以及美術(shù)基本技能的應(yīng)用等知識。通過計算機(jī)一級以及普通話二乙的考試，并通過院英語四級，能熟練運(yùn)用辦公自動化及教學(xué)多媒體。我對自己的專業(yè)無比地?zé)釔?，我十分熱愛美術(shù)，熱愛油畫，可以說美術(shù)油畫是我的特長也是我的愛好。為此我付出很多，但是與此同時我也得到了許多快樂。學(xué)習(xí)油畫需要付出百倍的努力才能學(xué)好它，有所成就更是不容易，而且需要持之以恒的努力學(xué)習(xí)。我不但學(xué)習(xí)打好美術(shù)專業(yè)所應(yīng)有的牢固的基礎(chǔ)、油畫的專業(yè)知識，而且努力學(xué)習(xí)理論知識，學(xué)習(xí)提高自己的鑒賞水平，讓自己學(xué)習(xí)油畫上升到一個比較高的層次。我經(jīng)常在學(xué)習(xí)創(chuàng)作中體表現(xiàn)一下，不但鍛煉了身體還能為集體爭光。課余時間我積極參加各種體育鍛煉，乒乓球、跳繩等等，這些不但可以鍛煉身體，而且還能給我?guī)碓S多快樂。在鍛煉中我還能體會到拼搏的精神和某種人生的哲理。也正因為如此，所以我有健康的`體魄，也有健康的人生和心理，因為我樂觀向上，永遠(yuǎn)向前。

為了提高自己的社會交往和各方面知識的運(yùn)用能力，我積極參加社會實踐。四年中，我加入了青年志愿者、參加了學(xué)校黨校培訓(xùn)，這些經(jīng)歷，不僅增強(qiáng)了我吃苦耐勞的精神，自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。

在即將走向工作崗位前夕，我的心情十分激動、興奮，因為我知道教師是人類靈魂的工程師，教師所從事的工作是天底下最光輝的事業(yè)。而且我知道作為黨培養(yǎng)出來的人民教師，必須忠誠于黨的教育事業(yè)，忠誠于人民的教育事業(yè)。在思想上我早就做好了作為一個人民教師的準(zhǔn)備，我很想走向講臺，用自己的熱情、知識培養(yǎng)祖國的新一代。當(dāng)然我也知道教師是辛苦、清苦的，不過我不怕，我也做好了一切思想的準(zhǔn)備！我會努力的工作，而且一定要做好自己的本職工作，反復(fù)鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多與學(xué)生溝通，為學(xué)生考慮，為學(xué)生服務(wù)。

作為美術(shù)專業(yè)的學(xué)生，我相信自己不僅僅能在紙張上繪畫出美麗的畫面，同樣的在生活中我也可以作出美麗的圖畫。天大地大，世界永無盡頭，這四年中，在各方面我都有量的積累和質(zhì)的飛躍，但我知道自己除了理論知識之外，我的經(jīng)驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書，行萬里路，這些還需我在以后的實踐工作和學(xué)習(xí)之中不斷提高！我深信機(jī)遇定會垂青有準(zhǔn)備的人，我憧憬著美好的未來，時刻準(zhǔn)備著！

第三篇：2013美術(shù)設(shè)計專業(yè)簡歷自我鑒定

2013美術(shù)設(shè)計專業(yè)簡歷自我鑒定

本人是**學(xué)校**級美術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生，在步入社會正式工作之際，我先到**公司為期兩個月的實習(xí)，兩個月的實習(xí)也許是短暫的，但對我來說是十分寶貴的，它是我在學(xué)校學(xué)習(xí)知識和實際應(yīng)用的充分結(jié)合，是走上工作崗位的一個演習(xí)，使我不斷的充實自己，提高自己，下面就是實習(xí)鑒定，2013美術(shù)設(shè)計專業(yè)簡歷自我鑒定。

我是學(xué)設(shè)計的，在書本上學(xué)過很多套經(jīng)典設(shè)計方法，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，也許等到真正成為一個美工時，才會體會到難度有多大;我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的設(shè)計案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏，自我鑒定《2013美術(shù)設(shè)計專業(yè)簡歷自我鑒定》。實習(xí)這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來成為一名稱職的美工做準(zhǔn)備。

在實習(xí)期間，我認(rèn)真的聽從前輩的意見，虛心的像他們學(xué)習(xí)，不懂的地方就積極的去解決。性格比較開朗的我，能很好的跟同事溝通相處，培養(yǎng)了我良好的團(tuán)隊精神。

這段時間學(xué)到了不少學(xué)校里沒有教的東西，感覺很不一樣。也許這就是社會吧。給我感觸最深的還是認(rèn)真的態(tài)度。不管做什么事都要認(rèn)真對待，否則一不小心就會出錯。因為我馬馬虎虎的毛病，老是做錯。也許現(xiàn)在的錯誤看起來很小。可是如果不能改掉這個毛病的話，以后可能會給公司帶來很大的損失。所以每天都得自我總結(jié)一下，做了什么，做好了什么，還有什么缺憾。必須盡快改掉這樣的習(xí)慣，做好一個社會工作者。

現(xiàn)在的社會高速發(fā)展，競爭激烈程度不言而喻，而正是有了這樣的競爭，優(yōu)勝劣汰，適者生存，因為挑戰(zhàn)所以存在，我相信自己的實力，在未來的道理上創(chuàng)出自己的天空!

第四篇：美術(shù)教育、美術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)計劃

美術(shù)教育專業(yè)人才培養(yǎng)計劃

一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要，德、智、體、美等方面發(fā)展的高級美術(shù)人才。學(xué)生畢業(yè)后能在各級裝飾、裝璜設(shè)計工程公司以及其他企事業(yè)單位從事環(huán)境設(shè)計、創(chuàng)意、策劃，大型裝修工程的設(shè)計與施工管理、產(chǎn)品包裝設(shè)計、工藝美術(shù)品的設(shè)計與制作，以及在普通初中、職業(yè)中學(xué)從事美術(shù)教學(xué)等工作。

二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

1、能系統(tǒng)掌握繪畫,設(shè)計,美術(shù)史等方面的基礎(chǔ)知識,具有較扎實的專業(yè)基本功,掌握科學(xué)的教育,教學(xué)基礎(chǔ)理論,基本知識和基本技能,懂得中學(xué)美術(shù)教育的教學(xué)規(guī)律,具有良好的中學(xué)美術(shù)教學(xué)基本功,有良好的師德,能為人師表.2、英語能夠通過國家三級考試，計算機(jī)應(yīng)用要達(dá)到國家二級水平。

3、有健康的身體，體育成績要達(dá)到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，具有良好的文化素養(yǎng)和素質(zhì)。

三、學(xué)制學(xué)分：

三年（修業(yè)年限3——5年）學(xué)分：110左右

四、專業(yè)主干課程: 書法，素描，色彩，平面構(gòu)成，立體構(gòu)成，色彩構(gòu)成，平面廣告設(shè)計，PHOTOSHOP，AUTOCAD，3DMAX。

五、課程設(shè)置與教學(xué)計劃表

表

（一）： 表

（二）： 表

（三）：

六、專業(yè)課程說明：

1、課程名稱：書法 課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課

課程內(nèi)容：通過教學(xué)，了解中國書法史的概況，掌握一定的書法基礎(chǔ)知識以及楷、隸、行書的基本技法，并具備初步的書法欣賞能力和書法創(chuàng)作能力。

考核方式：隨堂考試 教材：《書法、篆刻》 中國美院出版社 中國藝術(shù)教育大系《美術(shù)卷》

2、課程名稱：素描 課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課

課程內(nèi)容：素描是一切美術(shù)門類的造型基礎(chǔ)，主要是培養(yǎng)學(xué)生掌握基本理論和技能，使學(xué)生掌握透視空間的變化規(guī)律，明暗之間的變化規(guī)律，形體結(jié)構(gòu)及運(yùn)動規(guī)律，掌握各種不同的造型法則，并能熟練掌握一至二種工具材料的使用方法。

考核方式：隨堂考試

教材：《素描》 中國美院出版社 中國藝術(shù)教育大系《美術(shù)卷》

3、課程名稱：色彩 課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課

課程內(nèi)容：通過教學(xué)，掌握色彩的基本理論與色彩造型的基本技能，提高色彩畫的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力，并為專業(yè)設(shè)計教學(xué)打下扎實的基礎(chǔ)?？己朔绞剑弘S堂考試

教材：《水粉》 山東美術(shù)出版社

參考書目：《色彩新思維》 武漢理工大學(xué)出版社

4、課程名稱：平面構(gòu)成 課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課

課程內(nèi)容：通過教學(xué)，使學(xué)生掌握和樹立近、現(xiàn)代造型設(shè)計和新理論，新觀念和新思想，從而培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，抽象能力，構(gòu)成能力和掌握現(xiàn)代設(shè)計基礎(chǔ)。考核方式：隨堂考試

教材：《平面構(gòu)成》 滿懿 編著

遼寧美術(shù)出版社

黃剛 編著

中國美院出版社

5、課程名稱：色彩構(gòu)成 課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課

課程內(nèi)容：通過教學(xué)，使學(xué)生從理論上系統(tǒng)地逐步把握色彩的視覺與藝術(shù)之間的內(nèi)在聯(lián)系，為提高審美能力，造型藝術(shù)設(shè)計表現(xiàn)力打下必要的基礎(chǔ)。

考核方式：隨堂考試

教材：《色彩構(gòu)成》

鐘蜀珩著

中國美院出版社

6、課程名稱：立體構(gòu)成 課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課 課程內(nèi)容：通過教學(xué)，使學(xué)生了解到懂得立體構(gòu)成是由視覺的反應(yīng)與知覺的作用聯(lián)系起來的這一視覺語言特征，掌握運(yùn)用抽象的幾何形體的運(yùn)動作為要素的這一表現(xiàn)形式，從而能夠?qū)⑿螒B(tài)的要素按一定原則組成的具備多維空間的形與色的立體。

考核方式：隨堂考試

教材：《立體構(gòu)成》 趙殿澤編著 遼寧美術(shù)出版社

7、課程名稱：平面廣告設(shè)計 課程類別：專業(yè)主干課

課程內(nèi)容：通過教學(xué)，使學(xué)生基本掌握廣告信息動態(tài)，廣告制作的技法和規(guī)律，提高表現(xiàn)能力和審美能力，充分發(fā)揮廣告在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會全面進(jìn)步中的作用。引導(dǎo)學(xué)生主動與社會實踐相聯(lián)系，綜合廣泛的社會基礎(chǔ)知識策劃，設(shè)計和制作廣告，使之達(dá)到藝術(shù)性，實用性高度統(tǒng)一的目的。

考核方式：隨堂考試

8、課程名稱：PHOTOSHOP 課程類別：專業(yè)主干課

課程內(nèi)容：通過教學(xué)，使學(xué)生能完成對圖像進(jìn)行編輯和將圖像著色，修改校樣，重新創(chuàng)造或完成圖像合成，并且制作印前的彩色分色，來得到最高級、最專業(yè)的結(jié)果?？己朔绞剑弘S堂考試

9、課程名稱：CORELDRAW 課程類別：專業(yè)主干課

課程內(nèi)容：這是一個專業(yè)矢量圖形處理及圖像設(shè)計軟件，該軟件的特點是功能強(qiáng)大，且易學(xué)易用，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生可以來輕松地創(chuàng)作專業(yè)級設(shè)計作品。

考核方式：隨堂考試

10、課程名稱：3DMAX 課程類別：專業(yè)主干課

課程內(nèi)容：3DMAX是一個功能強(qiáng)大，操作方便的三維動畫制作軟件，可以充分應(yīng)用于影視廣告、機(jī)械制造、建筑裝潢，抽象藝術(shù)，教育娛樂，軍事科技等領(lǐng)域。

考核方式：隨堂考試

參考書目：《3DS MAX大課堂》 海洋出版社

11、課程名稱：AUTOCAD 課程類別：專業(yè)主干課 課程內(nèi)容：AUTOCA是著名的三維輔助設(shè)計軟件，并廣泛地應(yīng)用在機(jī)械制造業(yè)中及室內(nèi)外施工設(shè)計圖的應(yīng)用中。

考核方式：隨堂考試

參考書目：《AUTO CAD實用技藝》 中國電力出版社

12、課程名稱：藝術(shù)概論 課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課

課程內(nèi)容：通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握馬克思主義關(guān)于藝術(shù)的基本原理，密切聯(lián)系音樂，舞蹈，美術(shù)，戲劇，電影，建筑等各種藝術(shù)現(xiàn)象，進(jìn)行比較完整系統(tǒng)的準(zhǔn)確的闡述，使理論與藝術(shù)實踐相結(jié)合，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

考核方式：隨堂考試

教材：《藝術(shù)概論》 王宏建主編 高教出版社 附：表

（一）總時間分配表

表

（二）課程性質(zhì)和結(jié)構(gòu)比例表

表

（三）1、課程設(shè)置和教學(xué)時間分配（?？疲?/p>

第五篇：淺談數(shù)碼美術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)改革

淺談數(shù)碼美術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)改革

【摘 要】數(shù)碼美術(shù)設(shè)計專業(yè)是順應(yīng)市場需求而產(chǎn)生的一個新興專業(yè)，是藝術(shù)設(shè)計理論、技藝與數(shù)碼操作技術(shù)有機(jī)結(jié)合，理論與實踐于一體的綜合性學(xué)科，本文對教學(xué)改革和專業(yè)建設(shè)的要求及方法、內(nèi)容進(jìn)行了探討。

【關(guān)鍵詞】專業(yè)建設(shè) 教學(xué)改革 數(shù)碼美術(shù)設(shè)計

一、數(shù)碼美術(shù)設(shè)計專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革的宏觀思路

（一）根據(jù)市場需求制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃和教學(xué)內(nèi)容

針對市場需求，進(jìn)行廣泛調(diào)查研究，制定科學(xué)合理的人才培養(yǎng)計劃，并根據(jù)市場變化，不定期地進(jìn)行調(diào)整、完善。針對崗位能力的要求和今后從事職業(yè)活動的需要，把寬基礎(chǔ)、重實踐、強(qiáng)能力培養(yǎng)作為教育改革的重要目標(biāo)，瞄準(zhǔn)市場導(dǎo)向，立足專業(yè)發(fā)展，做到人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)規(guī)格的準(zhǔn)確定位。

（二）根據(jù)專業(yè)需求完善教學(xué)設(shè)施，不斷采取先進(jìn)的教學(xué)方法和手段

課堂教學(xué)與實踐相結(jié)合，加強(qiáng)實習(xí)基地建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)過程，理論與實踐緊密結(jié)合。形成產(chǎn)學(xué)研有機(jī)結(jié)合的模式，培養(yǎng)社會需要的應(yīng)用型人才。

（三）加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，多方位多渠道建設(shè)一支強(qiáng)有力的師資隊伍

數(shù)碼美術(shù)專業(yè)教師不但要有一定的審美能力，更要有一定的技術(shù)水平。專業(yè)教師要有一定實踐工作經(jīng)驗、學(xué)術(shù)研究水平和設(shè)計、動手能力，在教學(xué)上要不斷的推行新手段新方法，加大多媒體教學(xué)力度，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

（四）加強(qiáng)實習(xí)基地建設(shè)，開拓就業(yè)門路

針對培訓(xùn)應(yīng)用型人才的要求，加強(qiáng)校內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)，廣開就業(yè)門路。社會對數(shù)碼美術(shù)設(shè)計人才的需求，對高質(zhì)量數(shù)碼美術(shù)設(shè)計人才的認(rèn)可，增添了專業(yè)發(fā)展改革的動力。近幾年來，數(shù)碼美術(shù)專業(yè)生源一直處于不斷增長的態(tài)勢，通過專業(yè)建設(shè)、課程和教學(xué)改革，切實提高教學(xué)質(zhì)量，為社會培養(yǎng)技能型、應(yīng)用型人才，數(shù)碼美術(shù)設(shè)計專業(yè)在美術(shù)設(shè)計教育領(lǐng)域必將形成一門舉足輕重的專業(yè)。

二、確定人才培養(yǎng)目標(biāo)及課程體系，培養(yǎng)技能型、應(yīng)用型人才

（一）順應(yīng)市場需求，確定人才培養(yǎng)目標(biāo)

數(shù)碼美術(shù)設(shè)計專業(yè)是藝術(shù)與技術(shù)結(jié)合緊密的專業(yè)，以市場為導(dǎo)向，該專業(yè)以從事藝術(shù)設(shè)計的實用型人才為培養(yǎng)目標(biāo)，為各相應(yīng)行業(yè)培養(yǎng)設(shè)計師和數(shù)碼設(shè)計制作人員?？蓮V泛應(yīng)用于建筑室內(nèi)外裝飾、廣告專業(yè)、印刷業(yè)及各種商業(yè)宣傳、社會宣傳以及部分互聯(lián)網(wǎng)與影視行業(yè)的專業(yè)需要。

學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下要求：1.具有一定文化知識，以適應(yīng)企業(yè)現(xiàn)代特性，并為將來接受繼續(xù)教育打下基礎(chǔ)。2.具有較扎實的專業(yè)理論知識，能運(yùn)用所學(xué)解決工作上的實際問題。3.掌握專業(yè)技能，具有較高藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)新意識，能熟練運(yùn)用數(shù)碼進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計，并達(dá)到相關(guān)行業(yè)中級技工以上的技能要求，同時做到一專多能。4.具備較強(qiáng)的轉(zhuǎn)崗適應(yīng)能力，以適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)發(fā)展或轉(zhuǎn)產(chǎn)對職工的轉(zhuǎn)崗要求。5.具有一定的專業(yè)知識和審美修養(yǎng)，以適應(yīng)現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計既是“技術(shù)”又是“藝術(shù)”的特點。6.掌握相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，熟悉廣告、建筑、裝飾等相關(guān)行業(yè)的法律法規(guī)。

（二）根據(jù)專業(yè)教學(xué)需求，科學(xué)合理構(gòu)建課程體系，制定和完善教學(xué)大綱

數(shù)碼美術(shù)設(shè)計專業(yè)是一個新興專業(yè)，在教學(xué)和專業(yè)建設(shè)上，無現(xiàn)成的程式可依。因此，在課程設(shè)置、學(xué)時分配、實習(xí)實訓(xùn)等內(nèi)容上，結(jié)合專業(yè)方向及培養(yǎng)目標(biāo)，緊緊圍繞把學(xué)生培養(yǎng)成具有實干精神和創(chuàng)新意識的應(yīng)用型、技能型專門人才的要求，作為制定教學(xué)計劃和大綱的宗旨，根據(jù)市場要求和藝術(shù)教育的要求，對有關(guān)課程進(jìn)行調(diào)整、整合，對課時進(jìn)行科學(xué)合理的調(diào)整，對專業(yè)教學(xué)計劃和大綱進(jìn)行改革、創(chuàng)新。

三、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式改革的思考

根據(jù)市場需求對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，在明確教學(xué)目的和任務(wù)的前提下，進(jìn)行科學(xué)合理的調(diào)整，教學(xué)過程中大量運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，利用多媒體教學(xué)課件進(jìn)行教學(xué)，加大課程信息量，并強(qiáng)化實踐環(huán)節(jié)，數(shù)碼設(shè)計軟件課程是數(shù)碼美術(shù)專業(yè)極其重要的專業(yè)課程，在教學(xué)中教師一方面要完整系統(tǒng)講解軟件操作方法技巧，另一方面要結(jié)合工作實踐進(jìn)行大量實例講解和演示，使學(xué)生能真正學(xué)以致用。

美術(shù)基礎(chǔ)課程的教學(xué)內(nèi)容也進(jìn)行科學(xué)合理的調(diào)整，將原有的素描、色彩改為設(shè)計素描、設(shè)計色彩，課程內(nèi)容也與設(shè)計相涵接，將原來的三大構(gòu)成（平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成）等課程進(jìn)行重組，打破各門課過去各自獨立的局面。對傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容加以精選，通過貫通和相互滲透，以減少原來多門課中間的重疊以及每門課的羅列現(xiàn)象，這不僅有利于減少教學(xué)時數(shù)，提高課程教學(xué)效率，也有利于學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識分析問題，找出事物的內(nèi)在聯(lián)系，解決實際問題的綜合能力。

四、拓寬教學(xué)領(lǐng)域，創(chuàng)造良好的實習(xí)與就業(yè)環(huán)境

（一）提高對大學(xué)生社會實踐重要意義的認(rèn)識

加強(qiáng)社會實踐，首先要提高對大學(xué)生社會實踐重要意義的認(rèn)識。社會實踐是大學(xué)生成才不可缺少的重要途徑，是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，加強(qiáng)大學(xué)生社會實踐也是落實黨和國家的教育方針政策的體現(xiàn)。正如1999年頒布《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出的：“全面推進(jìn)素質(zhì)教育，要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，使受教育者堅持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，堅持實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一，堅持樹立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一?！币虼?，全社會特別是高校要高度重視大學(xué)生社會實踐活動，從組織領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)費(fèi)落實等方面予以強(qiáng)有力的保證。

（二）加強(qiáng)校外實訓(xùn)基地建設(shè)，強(qiáng)化市場和現(xiàn)場教學(xué)力度

積極與社會上有實力、經(jīng)營管理好、技術(shù)設(shè)備全、員工素質(zhì)高的企業(yè)建立穩(wěn)定的教學(xué)實習(xí)實訓(xùn)基地，分階段組織學(xué)生實習(xí)，初步建成校內(nèi)與校外相互銜接、相互補(bǔ)充的實訓(xùn)實習(xí)基地，讓學(xué)生了解和熟悉市場，使學(xué)習(xí)更有針對性，將建筑設(shè)計、室內(nèi)裝修等課堂搬到工地，將平面設(shè)計課搬到廣告制作現(xiàn)場，并安排學(xué)生對建筑裝修及廣告公司進(jìn)行市場調(diào)研等，所有這些，為實現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，提供了堅實保障。

（三）緊密聯(lián)系和依托行業(yè)協(xié)會，構(gòu)建“雙證”教學(xué)體系

為使學(xué)生了解相關(guān)行業(yè)的技能標(biāo)準(zhǔn)，并有目標(biāo)的加強(qiáng)訓(xùn)練，配合國家職業(yè)技能鑒定所進(jìn)行職業(yè)技能鑒定宣傳組織工作，為學(xué)生在畢業(yè)前考取相關(guān)職業(yè)等級證書創(chuàng)造了便利條件。并通過組織學(xué)生參加行業(yè)協(xié)會活動和邀請行業(yè)協(xié)會專家、企業(yè)家講課，拓寬了學(xué)生的視野。

（四）實習(xí)就業(yè)掛鉤，廣開就業(yè)門路

結(jié)合數(shù)碼美術(shù)設(shè)計專業(yè)性強(qiáng)，專業(yè)實習(xí)要求高以及不同年級的特點有針對性地研究制定實習(xí)、調(diào)查計劃，聯(lián)系、落實實習(xí)單位，并安排教師與實習(xí)單位密切配合，具體指導(dǎo)學(xué)生的實習(xí)、調(diào)查工作。比如，根據(jù)數(shù)碼美術(shù)設(shè)計專業(yè)的實習(xí)計劃，對畢業(yè)班的學(xué)生集中一到二個月的時間到相應(yīng)的實習(xí)基地和有志向的工作單位進(jìn)行專業(yè)實習(xí)，讓學(xué)生充分地體驗企業(yè)和社會的真實情況，向企業(yè)管理者學(xué)習(xí)，了解企業(yè)的實際運(yùn)營狀況，與企事業(yè)單位建立相互信任的關(guān)系。通過實習(xí)，一方面做到及時有效地調(diào)整和補(bǔ)充自己的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能，另一方面，向企業(yè)和社會充分展示個人的能力，增強(qiáng)自信心，為畢業(yè)生的就業(yè)開拓了一條綠色通道。

參考文獻(xiàn)：

[1]（英）赫伯?里德.通過藝術(shù)的教育[M].湖南美術(shù)出版社.1995.[2]對設(shè)計與教育的思考――訪談林家陽教授[J].美苑，2004，（2）.（作者單位：鄭州師范高等?？茖W(xué)校美術(shù)系；江南大學(xué)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院）