第一篇：學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì) 信息報(bào)送

烏 拉 特 前 旗 職 業(yè) 中 專 黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)信息

2014年4月14日

深入群眾集思廣益

我校召開黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)征求意見座談會(huì) 為扎實(shí)推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的開展，4月9日下午，我校在行政樓五樓會(huì)議室召開黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)征求意見座談會(huì)。學(xué)校黨總支成員，學(xué)生代表，學(xué)生家長(zhǎng)代表參加會(huì)議。會(huì)議由學(xué)校團(tuán)委書記溫玲鳳主持。座談會(huì)上，氣氛熱烈，學(xué)生及家長(zhǎng)暢所欲言。代表們結(jié)合實(shí)際就學(xué)校教育教學(xué)等多方面提出了意見和建議。溫玲鳳邊仔細(xì)傾聽發(fā)言，邊認(rèn)真做好記錄，并不時(shí)插話與大家深入交流、交換意見。在聽完發(fā)言后，溫玲鳳強(qiáng)調(diào)對(duì)于大家提出的真誠(chéng)建議，我們將認(rèn)真歸納梳理，區(qū)別對(duì)待，專題研究，以解決問題的實(shí)際行動(dòng)來回應(yīng)同學(xué)們及家長(zhǎng)們的關(guān)切。會(huì)后，我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)小組辦公室成員馬上對(duì)所提出的問題，進(jìn)一步搞深、搞透、搞細(xì)，形成第一手資料，幫助學(xué)校把問題找得更準(zhǔn)，措施拿得更實(shí)，為科學(xué)決策提供有力參考。

此次會(huì)議是我校繼教職工代表、離退休職工代表征求意見座談會(huì)之后，又一次召開黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)征求意見座談會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示，對(duì)于大家提出的意見和建議，學(xué)校將認(rèn)真進(jìn)行梳理，認(rèn)真研究解決方案予以整改。學(xué)校將努力提升學(xué)校黨員干部服務(wù)基層、服務(wù)師生的能力。解決好教風(fēng)學(xué)風(fēng)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力把學(xué)校辦成示范性職業(yè)高中。

第二篇：信息報(bào)送

信息報(bào)送模版 報(bào)送單位（部門）

陜西監(jiān)管局運(yùn)輸處 簽發(fā)人 孫劍岷 起草人 黃

浩 報(bào)送時(shí)間 2012.2.15 信息標(biāo)題 西北局督查春運(yùn)期間危險(xiǎn)品運(yùn)輸工作 內(nèi)容：

為了貫徹落實(shí)民航局《民航春運(yùn)安全生產(chǎn)工作督查情況的通報(bào)》精神，切實(shí)做好今年的春運(yùn)工作，民航西北地區(qū)管理局和陜西監(jiān)管局于近期對(duì)民航西安地區(qū)各單位的危險(xiǎn)品運(yùn)輸安全管理工作進(jìn)行了專項(xiàng)督查。督查組重點(diǎn)對(duì)西安咸陽國(guó)際機(jī)場(chǎng)、各航空公司及其地面代理落實(shí)危險(xiǎn)品航空運(yùn)輸管理措施、旅客行李攜帶鋰電池運(yùn)輸規(guī)定、貨物運(yùn)輸單據(jù)文件規(guī)范等方面進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)檢查。從檢查情況來看，各單位能夠認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)落實(shí)民航局關(guān)于加強(qiáng)春運(yùn)期間危險(xiǎn)品運(yùn)輸管理的文電精神，加大一線員工的安全責(zé)任意識(shí)，采取針對(duì)性措施做好鋰電池運(yùn)輸管理，確保春運(yùn)安全。

第三篇：信息報(bào)送

3月9日下午，市農(nóng)委召開全委信息報(bào)送工作會(huì)議，并確立了各單位的信息員，并印發(fā)了《淮南市農(nóng)業(yè)委員會(huì)信息工作管理暫行辦法》，趙春陽主任這次非常重視信息上報(bào)工作，為了開展我所信息工作，開這次會(huì)議的主要目的是希望各科室能夠把自己的信息準(zhǔn)確、及時(shí)地反映到所辦公室，我將把信息整合保送到市農(nóng)委。

政務(wù)信息是一種新的、獨(dú)立的、特殊的文體。作為一種新興的公文形式，它既不同于一般的新聞消息，也不同于日常的工作簡(jiǎn)報(bào)。政務(wù)信息的寫作有其內(nèi)在的特點(diǎn)和特定的規(guī)律。

一、政務(wù)信息的概念和定位

（一）概念：所謂政務(wù)信息，就是與黨務(wù)信息相對(duì)應(yīng)的、在政務(wù)活動(dòng)中產(chǎn)生的信息，是指反映政務(wù)工作進(jìn)展情況、遇到的有關(guān)問題及可能影響政務(wù)決策的信息。其主要任務(wù)是反映政府工作及社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要情況，為政府把握全局、科學(xué)決策和具體實(shí)施提供及時(shí)、準(zhǔn)確、全面的信息服務(wù)。

從工作的角度看，政務(wù)信息就是溝通情況、反映問題、交流經(jīng)驗(yàn)，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策、指導(dǎo)工作、推動(dòng)工作服務(wù)的文字材料。其表現(xiàn)形式是縣級(jí)以上政府的政務(wù)信息刊物上的文章、部門單位的簡(jiǎn)報(bào)和為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)的各類匯報(bào)材料。簡(jiǎn)單說，政務(wù)信息寫作就是圍繞“領(lǐng)導(dǎo)需要了解”和“需要領(lǐng)導(dǎo)了解”的信息進(jìn)行編報(bào)。

（二）定位：從具體工作的層面看，政務(wù)信息應(yīng)該定位于以下四個(gè)方面：①下情上達(dá)、上情下達(dá)。②宣傳工作，展示自我。③爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持，推動(dòng)難點(diǎn)問題解決。④展現(xiàn)單位面貌，樹立單位形象。

二、政務(wù)信息與新聞的異同

區(qū)別：政務(wù)信息與新聞的服務(wù)對(duì)象不同。政務(wù)信息的服務(wù)對(duì)象是黨政領(lǐng)導(dǎo)，是為領(lǐng)導(dǎo)決策和指導(dǎo)工作服務(wù)。新聞的服務(wù)對(duì)象是社會(huì)大眾，注意通過典型來引導(dǎo)社會(huì)風(fēng)氣和社會(huì)輿論。政務(wù)信息與新聞的側(cè)重點(diǎn)不一樣。政務(wù)信息是領(lǐng)導(dǎo)的“耳目”，是為領(lǐng)導(dǎo)掌握情況服務(wù)。新聞是領(lǐng)導(dǎo)的“喉舌”，它代表的是聲音，起導(dǎo)向作用。

共同點(diǎn)：時(shí)效性和真實(shí)性。

三、政務(wù)信息的基本要求和內(nèi)容

（一）基本要求：可以用六個(gè)字來概括：新、實(shí)、準(zhǔn)、快、精、深。

新，是指在時(shí)間上是最近發(fā)生的事情，要有新鮮感。實(shí)，是指信息內(nèi)容要真實(shí)；事件發(fā)生的程度，在語言表達(dá)上必須實(shí)事求是，不能有虛構(gòu)和夸大或縮小的情況發(fā)生。準(zhǔn)，是指準(zhǔn)確無誤地收集、整理信息，不道聽途說、不捕風(fēng)捉影?？?，是指生成信息快、傳遞信息快。緊急信息隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)報(bào)送，確保信息的時(shí)效性。精，是指文字簡(jiǎn)煉、文風(fēng)樸實(shí)、開門見山，用最短的語言把事情說清楚。深，在內(nèi)容上要有一定深度，力求通過一個(gè)具體的事情反映某種現(xiàn)象，透過這種現(xiàn)象反映事物的本質(zhì)。

（二）基本內(nèi)容：從報(bào)送角度看，政務(wù)信息內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面，一是反映取得的成績(jī)；二是反映重要工作、重點(diǎn)工程建設(shè)進(jìn)度；三是反映工作中的新舉措；四是反映社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中出現(xiàn)的新現(xiàn)象；五是反映上級(jí)重要會(huì)議、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重要批示、指示精神貫徹落實(shí)情況以及政策執(zhí)行情況；六是反映工作中出現(xiàn)的新情況、新問題；七是反映社情民意；八是反映緊急突發(fā)性的事件以及續(xù)報(bào)事件進(jìn)展情況、原因、后果和對(duì)事件的處理情況。

四、政務(wù)信息的寫作要領(lǐng)

1.準(zhǔn)確提煉主題，做到主題鮮明、凝練。信息的主題是信息的內(nèi)核和中心。主題應(yīng)該正確、集中、鮮明、深刻。一條信息只體現(xiàn)一個(gè)主題，而主題通常在標(biāo)題上體現(xiàn)；主題確定后，信息的內(nèi)容就要緊緊圍繞這個(gè)主題展開。如：《鎮(zhèn)原將傾力為民辦好10件實(shí)事》

2.精心制作標(biāo)題，做到標(biāo)題新穎、醒目。標(biāo)題能起到畫龍點(diǎn)睛的作用，表現(xiàn)出高度的概括性。要把握三點(diǎn)原則：題文一致，一語破的，準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔明快。一般來說信息標(biāo)題的制作有四種類型：

(1)數(shù)字型。數(shù)字最具說服力，在題目制作中找出全篇信息具有關(guān)鍵性、代表性的數(shù)字，來表明信息的主題或基本含義。如：《鎮(zhèn)原縣新農(nóng)村建設(shè)投資過2億》,這類標(biāo)題直觀明白，一目了然，不看信息內(nèi)容就知道信息的中心議題。此類信息標(biāo)題一般在反映工程進(jìn)度、工作成績(jī)等信息中比較常見。

(2)詞匯型。此種類型的信息標(biāo)題充分體現(xiàn)簡(jiǎn)明扼要的特點(diǎn)，常用來說明事情的發(fā)展過程。在制作此類標(biāo)題中忌憑空產(chǎn)生，要通過對(duì)信息材料的分析、整理，找出內(nèi)在規(guī)律，得出正確結(jié)論，用有代表性的詞匯來代替。如：《慶陽市實(shí)施“三個(gè)引領(lǐng)”著力提高環(huán)境整治水平》，這些標(biāo)題可以直接看出整篇信息的基本框架、結(jié)構(gòu)、中心內(nèi)容，通過對(duì)信息標(biāo)題的閱讀就可以知道所要說明的目的。此類標(biāo)題一般在經(jīng)驗(yàn)介紹、工作措施等推介性類型的信息中較為常見。

(3)雜合型。此種類型的信息標(biāo)題是詞句和數(shù)字并用，在表述上更全面準(zhǔn)確，通過標(biāo)題就能知道事情發(fā)展的過程和結(jié)果。如：《鎮(zhèn)原生源地信用助學(xué)貸款幫助2000多名家庭困難學(xué)生上大學(xué)》，這些標(biāo)題能夠充分反映出信息的概況，達(dá)到不留懸念的效果。此類信息標(biāo)題一般在綜合性、突發(fā)性、動(dòng)態(tài)性信息中比較常見。

3.巧妙設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)，做到結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次清晰。信息結(jié)構(gòu)的基本要求：一是簡(jiǎn)短、靈活。二是清晰、嚴(yán)謹(jǐn)。信息結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)就是政務(wù)信息素材的組合。常用的方法有：一是以時(shí)間先后為順序，這種結(jié)構(gòu)多用于反映事件類信息。二是以邏輯為順序，按照大與小、重與輕、主與次等原則，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行布局。三是時(shí)間順序與邏輯順序交叉運(yùn)用。4.寫好主體部分，做到文字簡(jiǎn)煉準(zhǔn)確，有閃光點(diǎn)。這是最重要的，要做到條理層次清晰。

5.反復(fù)推敲字句，做到語言凝練、莊重精確。推敲的同時(shí)還要把好文稿審核關(guān)。

信息寫作公式：標(biāo)題+做法+數(shù)字+（例子）=信息

五、政務(wù)信息類型

從操作層面看，根據(jù)信息的特性，特別是信息所側(cè)重體現(xiàn)的信息點(diǎn)，政務(wù)信息主要有以下15種類型：

（1）首位性。即經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)事業(yè)的總量、規(guī)模、增幅居全國(guó)或全省首位，以及居前列位次。

（2）破關(guān)性。即經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)事業(yè)邁上一個(gè)階段性的臺(tái)階。如

（3）全國(guó)性（全省性）。即經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)中某項(xiàng)工作被評(píng)為全國(guó)性（全省性）榮譽(yù)稱號(hào)或成為全國(guó)性（全省性）的試點(diǎn)單位，或者與全國(guó)有影響力的事情發(fā)生了關(guān)系。如：《鎮(zhèn)原縣農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)進(jìn)入全國(guó)先進(jìn)行列》

（4）首創(chuàng)性。即經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展在全國(guó)或全省首創(chuàng)性的成效、成果和做法，以及率先性的作為。

（5）創(chuàng)新性。即經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)事業(yè)發(fā)展和改革開放中有別于其他地區(qū)的創(chuàng)新性的做法、現(xiàn)象和成效。如：《鎮(zhèn)原縣郭原鄉(xiāng)王溝圈村采用“攤厘入畝”的辦法籌集新農(nóng)村建設(shè)用地》（6）措施性。即體現(xiàn)開展某項(xiàng)工作的措施，既可以是過去時(shí)，也可是現(xiàn)在時(shí)，還可以是將來時(shí)。如：《鎮(zhèn)原縣“小金庫(kù)”專項(xiàng)治理工作實(shí)打?qū)崱?、《?zhèn)原縣多措并舉加強(qiáng)村級(jí)財(cái)務(wù)管理》

（7）啟動(dòng)性。即經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展中工程項(xiàng)目或活動(dòng)啟動(dòng)。如：《鎮(zhèn)原縣北部5鄉(xiāng)鎮(zhèn)安全飲水項(xiàng)目啟動(dòng)2.4萬農(nóng)村人口飲水困難有望得到解決》

（8）計(jì)劃性。即地方政府或部門專項(xiàng)性工作計(jì)劃，以及工程項(xiàng)目的投資計(jì)劃。

（9）成效性。即反映政務(wù)工作所取得的成果、成績(jī)和成效，既可以是某項(xiàng)工作全面完成后的成果、成績(jī)和成效，也可以是某項(xiàng)工作或工程建設(shè)階段性的進(jìn)展情況。

（10）通報(bào)性。即對(duì)有關(guān)情況作客觀的通報(bào)，或?qū)?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新現(xiàn)象、新變化作客觀的體現(xiàn)。

（11）緊急性。即反映緊急突發(fā)性事件或情況，以及反映后續(xù)處置情況。

（12）反映性。即反映經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新趨勢(shì)和新問題。如：《鎮(zhèn)原縣廢舊地膜回收利用存在四個(gè)問題》

（13）建議性。即針對(duì)存在的問題提出建議。（14）調(diào)研性。即調(diào)研性的信息。

（15）經(jīng)驗(yàn)性。即總結(jié)工作中的主要做法和典型經(jīng)驗(yàn)。分析一下有無偏差，或存在一種傾向掩蓋另一種傾向的問題，往往會(huì)產(chǎn)生意想不到的效果。

第四篇：信息報(bào)送格式

信息報(bào)送格式

標(biāo)題（二號(hào)方正小標(biāo)宋簡(jiǎn)體）

副標(biāo)題（三號(hào)楷體）

正文（三號(hào)仿宋）

一級(jí)標(biāo)題(三號(hào)黑體)

二級(jí)標(biāo)題（三號(hào)楷體加黑）

三級(jí)標(biāo)題（三號(hào)仿宋加黑）

落款格式：在結(jié)尾用括號(hào)（*年*月*日段落固定值：25磅

紙型：A4

格式：word2003

圖片：另附（不要鑲嵌在文檔中）校張三）**

第五篇：學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)匯報(bào)材料

**中學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)匯報(bào)材料

12月13日在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和有關(guān)處室的大力配合下，在教學(xué)樓如期舉行了以“一起努力，關(guān)注孩子全面發(fā)展”為主題的家長(zhǎng)座談會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)了老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通，讓家長(zhǎng)了解了孩子在校的情況，為學(xué)生以后的良好發(fā)展、年級(jí)管理的健康發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭教育的合力奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、本次家長(zhǎng)會(huì)籌備情況

本次家長(zhǎng)會(huì)的召開是按照“邯教通【2010】30號(hào)，關(guān)于全市中小學(xué)校召開學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)的通知”，旨在加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通，以便讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的情況，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭教育的合力，使學(xué)生在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有一個(gè)較大幅度的提高，積極穩(wěn)步的推進(jìn)年級(jí)管理的健康發(fā)展，在學(xué)校政務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下召開了本次家長(zhǎng)會(huì)。在籌備過程中得到了學(xué)校各處室的大力支持與配合，在座談會(huì)的準(zhǔn)備階段，我校精心組織，統(tǒng)籌安排，強(qiáng)化督導(dǎo)，狠抓落實(shí)。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于本次家長(zhǎng)會(huì)的各項(xiàng)要求，在籌備期間，我們主要做了以下幾方面的工作：

一是從思想上重視，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)的召開高度重視，在學(xué)校行政例會(huì)上專門予以研究，認(rèn)真部署。并召開全體班主任會(huì)議，向班主任傳達(dá)了學(xué)校關(guān)于本次家長(zhǎng)座談會(huì)的意見，要求班主任從思想上高度重視。班主任也充分認(rèn)識(shí)到本次家長(zhǎng)會(huì)的重要意義，家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)與學(xué)校溝通的橋梁，是家長(zhǎng)了解學(xué)校與學(xué)生的比較重要的渠道，也是學(xué)校德育教育的重要一環(huán)。

二是積極營(yíng)造良好的座談會(huì)氛圍。為了開好本次家長(zhǎng)座談會(huì)，我們認(rèn)真地布置了班級(jí)文化和走廊文化，在學(xué)校顯著的位置拉起了橫幅。在每層樓的樓梯及走廊處全部貼上了勵(lì)志名言警句，每個(gè)教室的學(xué)習(xí)園地里布滿了學(xué)生的特長(zhǎng)作品，又將每位學(xué)生的作業(yè)放在學(xué)生的課桌上，以便家長(zhǎng)查閱。同時(shí)我們準(zhǔn)備了足夠的開水和茶杯，又在教學(xué)區(qū)和教室內(nèi)的黑板上寫下了對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的歡迎詞，對(duì)教室和衛(wèi)生區(qū)認(rèn)真地進(jìn)行了打掃，為家長(zhǎng)會(huì)的召開創(chuàng)造了一個(gè)溫馨、清潔的環(huán)境。

三是向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放“家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函”。為了確保每位家長(zhǎng)參加本次座談會(huì)，我們利用學(xué)生周末回家的有利時(shí)機(jī)，向每位家長(zhǎng)發(fā)送了邀請(qǐng)函，誠(chéng)邀家長(zhǎng)參加座談會(huì)，并且在家長(zhǎng)邀請(qǐng)函上附上家長(zhǎng)意見反饋欄，誠(chéng)心聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理的建議。

四是每班選派二名學(xué)生志愿者，配合班主任做好接待工作。為了更好的做好學(xué)生家長(zhǎng)接待工作，樹立學(xué)校良好的形象，年級(jí)決定從每個(gè)班級(jí)選定兩名走讀學(xué)生做志愿者，負(fù)責(zé)引導(dǎo)家長(zhǎng)并做好其他的服務(wù)工作。為此，我們專門對(duì)志愿者進(jìn)行了培訓(xùn)，從儀容儀表到接待禮儀，從引導(dǎo)家長(zhǎng)到為家長(zhǎng)答疑，年級(jí)組都向他們做了具體的培訓(xùn)。

五是班主任教師寫出書面發(fā)言稿。向家長(zhǎng)匯報(bào)本班教學(xué)進(jìn)展情況、學(xué)生在校情況及本班學(xué)生存在的突出的共性問題。

二、本次家長(zhǎng)座談會(huì)召開情況

12月139日上午8：00班主任和學(xué)生志愿者全部到位，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和政務(wù)處等校領(lǐng)導(dǎo)到家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)視察。8：30學(xué)生家長(zhǎng)陸續(xù)到來，9：00家長(zhǎng)座談會(huì)在各班教室正式開始，根據(jù)學(xué)校安排，本次家長(zhǎng)座談會(huì)主要有以下幾方面的內(nèi)容：

第一，家長(zhǎng)集體觀看學(xué)校關(guān)于家長(zhǎng)座談會(huì)的視頻。家長(zhǎng)們首先興致勃勃地觀看了學(xué)校教育視頻，視頻材料主要介紹學(xué)校的基本情況和副校長(zhǎng)關(guān)于本次座談會(huì)的講話。通過觀看學(xué)校視頻，家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)?；厩闆r有了大致的了解，對(duì)學(xué)校的管理狀況有了一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)。

第二，班主任就本班情況同家長(zhǎng)交流。各班班主任針對(duì)本班實(shí)際，就班級(jí)的具體狀況向家長(zhǎng)做了簡(jiǎn)要說明，包括介紹班級(jí)的人數(shù)及師資情況、班級(jí)的管理情況以及開學(xué)后所做的主要工作等。然后向家長(zhǎng)介紹了我校教育教學(xué)的特點(diǎn)與初中學(xué)生在心理發(fā)展上的特點(diǎn)，指出初中階段的學(xué)習(xí)學(xué)生更自主，因此加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性與積極性教育顯得尤其重要。根據(jù)初中內(nèi)容的不同特點(diǎn)，班主任指出初中階段的學(xué)習(xí)不僅需要大量記憶，還需要在邏輯思維上有所提高，因此需要多思善思，在不同的情況下做出靈活的反應(yīng)?，F(xiàn)在的學(xué)生在初中階段仍固守以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不愿探索新的學(xué)習(xí)方法，只靠死記硬背，死記硬背使一部分學(xué)生的大腦僵化了，他們不知道學(xué)習(xí)方法應(yīng)隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變。

各班班主任就如何加強(qiáng)學(xué)生的教育與管理，如何做好一名合格家長(zhǎng)等問題向家長(zhǎng)提了指導(dǎo)性建議。班主任指出家長(zhǎng)應(yīng)該用良好的心態(tài)去教育自己的孩子，在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，應(yīng)該穩(wěn)定自己的情緒，要冷靜、切莫怒不擇言，以免產(chǎn)生對(duì)立。家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的人格，給孩子一定的自由發(fā)展空間。俗話說得好，一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)，一個(gè)好的家庭勝過一所好的學(xué)校。

針對(duì)本次剛剛結(jié)束的期中考試，班主任根據(jù)學(xué)生實(shí)際，幫助家長(zhǎng)找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，并就如何提高學(xué)生的成績(jī)提出了具體措施。特別是對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生，家長(zhǎng)們要分析孩子成績(jī)不好的原因，是學(xué)習(xí)態(tài)度的原因，是心理方面的原因，還是學(xué)習(xí)方法方面的原因等等。針對(duì)這些原因，班主任向家長(zhǎng)們提出了具體的解決對(duì)策。若是學(xué)習(xí)態(tài)度的原因，我們應(yīng)該加強(qiáng)目的性教育，培養(yǎng)他們自覺的學(xué)習(xí)心理；若是學(xué)習(xí)方法的問題，家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子分析孩子在學(xué)習(xí)方法上存在的不足，如學(xué)習(xí)無計(jì)劃，不會(huì)科學(xué)利用時(shí)間，不會(huì)聽課，死記硬背，抓不住重點(diǎn)和難點(diǎn)，不善于科學(xué)用腦等。而一個(gè)學(xué)習(xí)成功的學(xué)生一般做好了下面幾個(gè)方面：堅(jiān)持預(yù)習(xí)、專心聽講、課后復(fù)習(xí)、做好作業(yè)、認(rèn)真總結(jié)。家長(zhǎng)應(yīng)該懂些教育方面的知識(shí)，只有這樣，才能更好的給孩子提出科學(xué)化的建議。

各班班主任結(jié)合學(xué)校管理和班級(jí)實(shí)際，就班級(jí)出現(xiàn)的問題及解決對(duì)策，向家長(zhǎng)們做了進(jìn)一步說明，對(duì)學(xué)生的紀(jì)律做了進(jìn)一步的要求。尤其是學(xué)生玩手機(jī)、看小說、請(qǐng)假欺騙老師到校外游玩、在校內(nèi)游逛、上課遲到、儀容儀表、打架斗毆、夜不歸宿、早戀等現(xiàn)象，班主任做了比較明確的規(guī)定，并且申明了紀(jì)律。

最后，家長(zhǎng)們認(rèn)真的翻看了孩子的作業(yè)，欣賞了孩子在學(xué)習(xí)園地的作品，他們相互交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，在輕松而又熱烈的交流氣氛中，家長(zhǎng)們對(duì)如何教育與關(guān)愛孩子，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣統(tǒng)一了思想，達(dá)成了共識(shí)，并且表示自己一定轉(zhuǎn)變教育觀念，更多的關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)，更多的關(guān)注與孩子的心靈交流，家長(zhǎng)會(huì)開成了現(xiàn)場(chǎng)素質(zhì)教育討論會(huì)、交流會(huì)，氣氛非?；钴S。

在召開本次家長(zhǎng)座談會(huì)的過程中，各教學(xué)班都嚴(yán)格按照規(guī)定的會(huì)議流程開展。教師發(fā)言內(nèi)容詳實(shí)、客觀、公正。語言準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練，對(duì)待家長(zhǎng)親切、真誠(chéng)，具有親和力，體現(xiàn)出教師應(yīng)具備的的職業(yè)素養(yǎng)。做典型經(jīng)驗(yàn)介紹的家長(zhǎng)將發(fā)言形成稿件，內(nèi)容真誠(chéng)、質(zhì)樸，家庭教育方法可操作性強(qiáng)。家長(zhǎng)與教師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)溝通、交流積極踴躍。

三、本次家長(zhǎng)會(huì)出席情況及反饋意見

學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我校召開家長(zhǎng)會(huì)給予了極大的支持和肯定，學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子在校的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)方法等方面給予了極大的關(guān)注。但是，也有部分學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子有放棄的思想，家長(zhǎng)會(huì)不到會(huì)或者來了之后也是站站就走，對(duì)自己孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)、在校表現(xiàn)不聞不問，這樣的學(xué)生是我們以后工作的重點(diǎn)，更是難點(diǎn)。

在發(fā)送家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函時(shí)，我們向?qū)W生家長(zhǎng)作了一個(gè)問卷調(diào)查，主要是向家長(zhǎng)了解家長(zhǎng)在本次家長(zhǎng)會(huì)中希望了解那些信息，對(duì)我們的工作有那些建議等等，為我們以后的工作和再次舉辦家長(zhǎng)會(huì)積累一些經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生家長(zhǎng)主要在以下方面給出了他們的意見：

1、希望了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，主要是在學(xué)習(xí)和是否能遵紀(jì)守法這兩方面。

2、想和教師探討在全省素質(zhì)教育的大背景下如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，有什么好的學(xué)習(xí)方法等等。

3、對(duì)學(xué)校提出的不讓學(xué)生帶手機(jī)，要求遠(yuǎn)路的學(xué)生住校，不允許學(xué)生上網(wǎng)，看小說等問題，學(xué)生家長(zhǎng)表達(dá)了高度的認(rèn)同和支持。

4、希望學(xué)校在紀(jì)律等方面要求更嚴(yán)格。

5、希望和老師能多次聯(lián)系，這樣的家長(zhǎng)會(huì)能成制度，以后能多次舉行這樣的活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系。

四、下一步的改進(jìn)措施

針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)提出的要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，經(jīng)過我們的研究，我們想在以下幾個(gè)方面加強(qiáng)我們的工作：

1、認(rèn)真總結(jié)本次家長(zhǎng)會(huì)的得失，加強(qiáng)和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，建立通暢的聯(lián)系渠道，積極的把學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)變化通報(bào)給學(xué)生家長(zhǎng)；了解學(xué)生在校外的情況，盡量避免不安全問題的產(chǎn)生。

2、進(jìn)一步推進(jìn)我校學(xué)生德育量化工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育和養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、積極開展各種文體活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的各方面才能，使學(xué)生無論在哪方面有特長(zhǎng)，都能有發(fā)展的機(jī)會(huì)。

4、在學(xué)生安全方面抓實(shí)抓死，不留有任何安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。

5、抓管理增長(zhǎng)點(diǎn)，向管理要安全，向管理要效益。做好集體備課，仔細(xì)分析學(xué)困生的具體情況，找出學(xué)困生產(chǎn)生學(xué)困的原因，做好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作。

本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。會(huì)后，各班主任都寫出了提綱、小結(jié)、報(bào)告等，大家非常認(rèn)真，做了多方面的思考。我相信，家長(zhǎng)會(huì)后我校教育教學(xué)工作會(huì)更加順利，班級(jí)管理會(huì)更加完善，家校溝通會(huì)更加和諧。

**中學(xué)

2010年12月13日