第一篇：暑期頂崗實(shí)習(xí)心得體會

暑期帶薪實(shí)習(xí)心得體會

從放假的那天起，我就開始了我的暑期帶薪實(shí)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月就要過去了，在這一個(gè)月里，我學(xué)到了許多書本上無法學(xué)到的東西。

我的實(shí)習(xí)單位是榮昌縣畜牧獸醫(yī)局畜牧發(fā)展科。該科的日常工作主要是制定和實(shí)施畜牧產(chǎn)業(yè)調(diào)整和畜牧業(yè)﹑畜產(chǎn)品質(zhì)量安全中期﹑長期發(fā)展計(jì)劃，負(fù)責(zé)落實(shí)畜牧業(yè)項(xiàng)目的包裝﹑申報(bào)﹑對接和資金爭取工作，負(fù)責(zé)組織﹑實(shí)施﹑監(jiān)督﹑知道畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目建設(shè)，負(fù)責(zé)畜牧科技成果和先進(jìn)適用技術(shù)的示范，推廣及應(yīng)用以及優(yōu)化產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作。

我們科原有8人，新增3人，再加上我們兩個(gè)實(shí)習(xí)生，就是一個(gè)13人的集體。我們的也科長平易近人，盛科長年輕有為，其他工作人員都是畜牧界的精英。他們都對我們很關(guān)照。剛?cè)サ膶?shí)習(xí)的時(shí)候，對科室的工作不是很了解。所以，科長就帶我們?nèi)ムl(xiāng)下了解一下鄉(xiāng)下的畜牧情況，就是這些下鄉(xiāng)的經(jīng)歷，讓我對畜牧業(yè)有了深刻的感觸。過了剛開始的實(shí)習(xí)，我們就試著主動去找一些工作做，在實(shí)習(xí)的過程中，我真的收獲了很多很多。

對于工作技能上學(xué)到的內(nèi)容就不說了，我們科的工作人員很耐心地帶我們實(shí)習(xí)。他們不怕麻煩，耐心地教我們應(yīng)該怎么做，真的學(xué)到了很多很多。還有對于在集體中也可以體會到許多為人處事的道理，比如說，我們要學(xué)會多聽少說話，因?yàn)樯系圪n給我們兩只耳朵一張嘴巴，在向他人學(xué)習(xí)的過程中的確要多聽聽他人的教導(dǎo)，自己不要盲目的亂說話亂下結(jié)論。凡事都要站在其他人的角度上想一想，不要自己主觀妄下結(jié)論。還有我們要勤快一點(diǎn)，因?yàn)榈拇_是勤奮的人比懶惰的人學(xué)到更多的東西等等。這些都是我寶貴的經(jīng)歷。此外，來到該單位實(shí)習(xí)也似乎是冥冥中的安排，因?yàn)槲蚁Ｍ约阂院髸蔀楣珓?wù)員，因此，在實(shí)習(xí)的過程中我盡最大能力去鍛煉自己，去涉獵這方面的知識。我也學(xué)到了很多有關(guān)這方面的知識。

公務(wù)員隊(duì)伍是黨和國家的寶貴人才資源，是推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要力量。隨著年齡的增長，“公務(wù)員”這個(gè)字眼對我們來說已不再陌生。通過本次暑期社會實(shí)踐活動，我更堅(jiān)定了自己的理想，我要成為一名公務(wù)員，一名優(yōu)秀的公務(wù)員。

記得車爾尼雪夫斯基說過，人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。的確如此，誰游戲人生，誰就一事無成；誰不能主宰自己，就永遠(yuǎn)是一個(gè)

奴隸。不過我想光有理想沒有行動，也一定是不被推崇的。我為了能夠更好的實(shí)現(xiàn)我的理想，我在努力，在學(xué)習(xí)，在實(shí)踐。

想要當(dāng)一名公務(wù)員很不容易，當(dāng)一名優(yōu)秀的公務(wù)員更不容易，因此，我相信自己以后會更加努力，既然目標(biāo)已定，那就一定會朝著他不停向前，永不止步。

回想起來這一個(gè)月經(jīng)歷，確實(shí)感覺很特別也很榮幸。特別于這是我第一次在政府機(jī)關(guān)單位實(shí)習(xí)；特別于以這樣的方式來完成我的暑期社會實(shí)習(xí)；榮幸于作為一個(gè)踐行者在踐行著重慶市的帶薪實(shí)習(xí)的偉大教育改革；榮幸于擁有這樣一次和許多優(yōu)秀前輩一起學(xué)習(xí)的機(jī)會。我相信這次實(shí)習(xí)一定會對我以后的生活學(xué)習(xí)有很大的幫助。最后，對給予我們此次實(shí)習(xí)機(jī)會的領(lǐng)導(dǎo)老師，給予我們耐心培養(yǎng)的工作人員，真誠地說聲：“謝謝”。在以后的工作學(xué)習(xí)中我會更加地努力，不斷提高自己，不斷完善自己。一定不辜負(fù)你們對我的期望。

第二篇：暑期頂崗實(shí)習(xí)心得體會

頂崗實(shí)習(xí)心得體會

坐在回家的列車上，望著窗外荷塘中美麗的蓮花，看著自己曬得黝黑的雙臂，在這里有我的一段美好的回憶......回憶中，臨行前老師的諄諄教誨一直記憶猶新，那句“能吃苦，堅(jiān)持完成任務(wù)，謙虛謹(jǐn)慎的和周圍師傅們多學(xué)一些知識”伴隨著我的實(shí)習(xí)的整個(gè)過程。帶著老師的叮囑，我們一行六人，從學(xué)校的所在地遼寧省阜新市乘著火車跨越長江，走過幾千里的路程來到祖國的南方——安徽省寧國市，歷時(shí)30個(gè)小時(shí)，開始了我們?yōu)槠谖逯艿氖钇陧攳弻?shí)習(xí)。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在中鐵十局宣寧高速五標(biāo)實(shí)習(xí)的一個(gè)多月里，我真正的感受到了理論與實(shí)踐結(jié)合所產(chǎn)生的重要作用，從中我進(jìn)一步熟悉和掌握了土木工程施工現(xiàn)場的作業(yè)程序，鞏固了課堂所學(xué)的理論知識，強(qiáng)化了綜合應(yīng)用和現(xiàn)場應(yīng)變能力，受益匪淺。同時(shí)，我也學(xué)會了很多做人的道理。這些都將為我今后的學(xué)習(xí)、工作和生活奠定良好的基礎(chǔ)。

宣寧高速公路是由中鐵十局三建集團(tuán)公司承建的項(xiàng)目，我所在的五標(biāo)段項(xiàng)目部的建設(shè)項(xiàng)目包括殷白隧道雙線、楊山高架橋、汪古路高架橋以及部分高速公路和橋梁附屬建設(shè)。項(xiàng)目部位于安徽省寧國市汪溪鎮(zhèn)，地理位置接近山區(qū)，是寧宣杭高速公路的重要地段。

在項(xiàng)目部師傅的帶領(lǐng)下，到達(dá)項(xiàng)目部的第二天我正式開始了我的實(shí)習(xí)任務(wù)。

實(shí)習(xí)的第一項(xiàng)內(nèi)容是圖紙和文獻(xiàn)資料的大量閱讀，包括橋梁的布設(shè)，樁基的布設(shè)，預(yù)制高架橋板梁和箱梁的布筋方法，隧道斷面圖和頂棚支護(hù)的設(shè)計(jì)說明以及設(shè)計(jì)規(guī)范的閱讀。根據(jù)項(xiàng)目部師傅的指導(dǎo)，我對整個(gè)工程標(biāo)段的大致情況有了初步的認(rèn)識，并且能夠在學(xué)習(xí)圖紙的過程中應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)課程知識進(jìn)行簡單的運(yùn)算核對，這個(gè)過程讓我體會到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的樂趣。每當(dāng)自己運(yùn)用所學(xué)的知識將核對工作做得準(zhǔn)確無誤時(shí)，心中那種無比的充實(shí)感會讓人覺得那些辛苦都是值得的！

實(shí)習(xí)的第二項(xiàng)內(nèi)容是進(jìn)行放樣測量。主要內(nèi)容有應(yīng)用全站儀和水準(zhǔn)儀測量點(diǎn)的坐標(biāo)和建筑物標(biāo)高。放點(diǎn)主要是對設(shè)計(jì)院所給出的點(diǎn)的坐標(biāo)進(jìn)行復(fù)核。進(jìn)行測量實(shí)踐的過程中，我深深的感受到測量對施工的重要作用和指導(dǎo)意義，沒有施工前期的測量，施工無法展開，所以感受到所學(xué)測量知識給我?guī)淼囊嫣帯敉鉁y量工作是一項(xiàng)具有一定危險(xiǎn)性的作業(yè)，部分點(diǎn)位會在山頂上或者河流的臨近處，所以在測量的過程中，安全是一項(xiàng)很重要的內(nèi)容。測量又是一份比較艱苦的工作，無論是冬三九還是夏三伏，需要的時(shí)候都要不間斷的進(jìn)行，因而看看自己曬黑的皮膚，也會有一種苦中有樂的經(jīng)歷！

實(shí)習(xí)的第三項(xiàng)內(nèi)容是殷白隧道的二次襯砌噴射過程的參觀。隧道明洞段采用明挖法施工，就地模筑全斷面整體式鋼筋混凝土。暗洞采用新奧法施工，洞口偏壓段、V級加強(qiáng)襯砌洞口段根據(jù)具體地形地質(zhì)條件以超前注漿大、中管棚作為預(yù)支護(hù)，初期支護(hù)采用錨噴支護(hù)為主，輔以鋼拱架；V級襯砌洞身段采用以注漿小導(dǎo)管為超前支護(hù)，初期支

護(hù)以錨網(wǎng)噴支護(hù)為主，輔以鋼拱架，該段模注二襯混凝土及仰拱及早施作。在現(xiàn)場，我看到工人師傅身著防護(hù)服頭上戴著防毒面罩再用高壓噴槍進(jìn)行高壓混凝土的噴射。噴射過后進(jìn)行簡單的養(yǎng)護(hù)，然后在隧道邊墻上粘貼墻磚。

實(shí)習(xí)的第四項(xiàng)內(nèi)容是橋涵基礎(chǔ)的澆筑。在師傅的帶領(lǐng)下，我來到正在支模扳的涵洞澆筑現(xiàn)場，按照施工設(shè)計(jì)圖的說明，我對現(xiàn)場模板的高度進(jìn)行了簡單的檢查。之后便開始了混凝土的澆筑。所用混凝土全部是由混凝土拌合站攪拌并由罐車運(yùn)到現(xiàn)場進(jìn)行澆筑。師傅為我講解了涵洞設(shè)立的作用，主要是為了便于水流的通過，保護(hù)建筑場地周圍的植被和農(nóng)作物，有時(shí)也方便當(dāng)?shù)鼐用竦耐ㄟ^。

實(shí)習(xí)的第五項(xiàng)內(nèi)容是預(yù)制板梁場和箱梁場的檢測工作。梁場的占地面積很大，而且在選址方面也要進(jìn)行實(shí)地考察，主要是為了便于運(yùn)送和架設(shè)。每片梁在澆筑之前首先進(jìn)行鋼筋的布設(shè)，布設(shè)的密度均按照施工設(shè)計(jì)圖紙所給的數(shù)據(jù)進(jìn)行，而且在梁的兩端還要放置錨墊板，主要用于后張法拉錨。鋼筋布設(shè)完畢后要進(jìn)行模板的支護(hù)，模板均為質(zhì)地較厚的鋼板。澆筑后的養(yǎng)護(hù)工作最為重要，通常情況下養(yǎng)護(hù)周期為28天。養(yǎng)護(hù)完畢后梁場負(fù)責(zé)人會及時(shí)通知項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人對梁的強(qiáng)度進(jìn)行檢測，達(dá)到強(qiáng)度后方可架設(shè)到橋墩之上。在架設(shè)之前要進(jìn)行鋼絞線的安放，根據(jù)拉錨過程中使用的壓力表顯示的數(shù)據(jù)可以判斷鋼絞線的強(qiáng)度。達(dá)到強(qiáng)度后需要在兩端安裝錨具以固定鋼絞線。

實(shí)習(xí)的第六項(xiàng)內(nèi)容是邊坡支護(hù)。高架橋的兩端需要連接高速公路，邊坡在初期已經(jīng)采用錨桿進(jìn)行了初期支護(hù)。在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中，老師講解過有關(guān)錨桿的使用和錨噴技術(shù)，這次實(shí)習(xí)的過程中看到實(shí)物感覺和自己想象的有些差異，這也讓我對錨噴支護(hù)有了更深的認(rèn)識和了解。邊坡的支護(hù)需要在錨噴基礎(chǔ)上澆筑邊坡防護(hù)墻，這項(xiàng)工作的難度較大，主要是在坡角比較大的邊坡上進(jìn)行混凝土的現(xiàn)場澆筑，需要大量的人力和機(jī)械設(shè)備。邊坡的坡底需要設(shè)立排水溝，在保障路面寬度的前提下，排水溝按照預(yù)先設(shè)計(jì)的寬度進(jìn)行開挖。

實(shí)習(xí)的第七項(xiàng)內(nèi)容是工程資料的整理。項(xiàng)目部設(shè)立了專門的資料室，里面包括了大量的工程資料。據(jù)師傅介紹，每個(gè)工程在竣工之后的資料需要用汽車運(yùn)送。而辦公室資料員的任務(wù)很重，每天都要進(jìn)行資料的歸檔整理，在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上還要保證資料的時(shí)間安排，因?yàn)槎ㄆ跁猩霞夘I(lǐng)導(dǎo)或者監(jiān)理工程師的檢查。

實(shí)習(xí)，顧名思義，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。我在施工現(xiàn)場的大部分實(shí)習(xí)內(nèi)容都是與該工程直接相關(guān)的，如檢測鋼筋、抄平和放線，都是自己親自動手實(shí)踐過。在實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)理論知識和實(shí)踐有些脫節(jié)，不能很好的結(jié)合。由于在課堂上學(xué)的內(nèi)容偏重于理論，有些內(nèi)容沒有感性認(rèn)識，所以不能完全理解，到了施工現(xiàn)場才知道怎么將書本上的理論知識付諸于實(shí)際。因此，在此后的實(shí)習(xí)過程中，我經(jīng)常積極主動向技術(shù)人員和工人師傅學(xué)習(xí)，從與他們的交談中學(xué)習(xí)到許多知識，這些都是書本上不可能學(xué)習(xí)到的東西，從而使自己有了很大程度的提高。生產(chǎn)實(shí)習(xí)，不只是實(shí)習(xí)，它更像是走向工作崗位前的一次歷練。“千里之行，始于足下?！币粋€(gè)多月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，對于我而言，是從學(xué)校生活過渡到社會生活的一座橋梁，是人生的一段重要經(jīng)

歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來走向工作崗位也有著很大幫助。虛心向他人請教，學(xué)會與他人文明交往，遵守組織和單位規(guī)章制度等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，良好的習(xí)慣也必須在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。

通過本次實(shí)習(xí)，我深感受益良多，因而對以后學(xué)弟學(xué)妹的實(shí)習(xí)提出以下幾點(diǎn)愚見：

（1）貪婪是最大的貧窮，滿足是最大的富有；既然已經(jīng)選擇了在所在單位實(shí)習(xí)不要再有離開的想法，既來之，則安之，要有毅力，堅(jiān)持到底。認(rèn)認(rèn)真真的實(shí)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)的做人。

（2）學(xué)會找事做，勤觀察，多思考，任何事物都無法達(dá)到真正意義上的成功；實(shí)習(xí)時(shí)不要擔(dān)心做不好上級領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，要敢于嘗試，邁出自己的第一步。一般來說，實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)都會照顧實(shí)習(xí)生，所以完全不必要為做錯事而畏手畏腳。

（3）好記性不如爛筆頭；領(lǐng)導(dǎo)交代任務(wù)或者臨場記錄信息時(shí)，最好做個(gè)筆頭記錄，畢竟人的記憶力是有限的。

（4）多聽少說不是總對，也要適當(dāng)?shù)靥嵝┙ㄗh；要鍛煉自己的口才，特別在領(lǐng)導(dǎo)要求發(fā)言的場合，更要注意自己的言談舉止，對于自己的表述做到簡潔明了，言辭鏗鏘有力。

（5）實(shí)習(xí)的過程中，要多和身邊的工人師傅交流，謙虛請教，每每同他們的交流過程中，總會有特別的收獲，正如孔子的那句古訓(xùn)“三人行必有我?guī)煛薄?/p>

（6）條件允許的話，同學(xué)們可以找個(gè)空閑時(shí)間（如周末），互相參觀

一下對方的工程，看看別人是怎么做了，這樣可以防止成為井底之蛙，也可以促進(jìn)交流，取其精華，棄其糟粕。

通過一個(gè)多月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我感受到了理論聯(lián)系實(shí)踐的重要性以及學(xué)習(xí)更多知識的迫切性。我們在施工現(xiàn)場實(shí)踐和學(xué)到的內(nèi)容，以及我在資料室查閱的資料是我們此行最寶貴的財(cái)富。以前許多學(xué)過的知識在真正運(yùn)用時(shí)顯得是那么的膚淺和匱乏，使我充分認(rèn)識到了實(shí)踐的重要性，以及在以后的學(xué)習(xí)中正確掌握知識的方法，而要能夠靈活的運(yùn)用所學(xué)的知識，真正的理解知識，實(shí)踐是最好的方法。實(shí)習(xí)的經(jīng)歷告訴我們，在將來的工作崗位上，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真工作。實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會經(jīng)驗(yàn),更是我人生的一筆財(cái)富。更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識了一些好朋友,他們給予我不少的幫助。俗語說，紙上得來終覺淺，沒有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當(dāng)今大學(xué)都是以理論為主,能有機(jī)會走進(jìn)施工單位去實(shí)習(xí)，對我來說是受益匪淺的。相信這次實(shí)習(xí)對我日后的理論知識學(xué)習(xí)有很大幫助。最后，真誠的感謝老師對我們的悉心指導(dǎo)!

遼寧工程技術(shù)大學(xué)土木與交通學(xué)院地建08-3班

項(xiàng)佳賓

2011年8月25日

第三篇：頂崗實(shí)習(xí)心得體會

頂崗實(shí)習(xí)心得體會

黃志玲 2012-11-15

轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)來上林縣巷賢中學(xué)五十天了，回想起這段時(shí)間的頂崗實(shí)習(xí)生活，真的是收獲頗多。

這幾個(gè)月來，我已經(jīng)從大三下學(xué)期微格教學(xué)時(shí)的緊張狀態(tài)過渡到了現(xiàn)在的從容面對。不會再像以前那樣的緊張、發(fā)抖、臉紅，取而代之的是淡定與自信。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)，我喜歡上了這里的緊張生活，喜歡上了這里的老師，喜歡上了這里的學(xué)生。他們的活潑，他們的單純，讓我覺得生活其實(shí)很簡單，微笑的看待一切，繼續(xù)前進(jìn)。當(dāng)然，他們有時(shí)候也令我生氣甚至大聲責(zé)罵、動手教訓(xùn)他們。

在這里，我有著雙重身份，指導(dǎo)老師面前，我是一名需要實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生;在學(xué)生面前，我是一名來自廣西師范學(xué)院的頂崗實(shí)習(xí)老師。當(dāng)我拿著英語書走進(jìn)教室的時(shí)候，當(dāng)我的學(xué)生向我問老師好的時(shí)候，責(zé)任感與自豪感油然而生。每周的課排的很緊，算了一下，上兩個(gè)班加起來一共有十八節(jié)課，還沒有算上早晚讀時(shí)間。所以沒來前怕沒有實(shí)戰(zhàn)戰(zhàn)場的擔(dān)心都是多余的。充分做好每一節(jié)課的課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課，珍惜每一次講課的機(jī)會，對我來說都是那么的重要，因?yàn)樗且粋€(gè)成長的過程。

再過九天，我就要離開巷賢中學(xué)，離開敬愛的老師和可愛的學(xué)生了，打從心里感到不舍。我記得還沒有來到這個(gè)學(xué)校之前，我一直把這想象成落后偏遠(yuǎn)的地方，但是實(shí)際上這里風(fēng)景優(yōu)美，交通方便，人也是很樸實(shí)。不僅是巷中的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們很照顧，從飲食住行到教學(xué)方面都給予了很大幫助，而且鎮(zhèn)上超市的售貨員和賣水果的大叔都對我們很關(guān)照。九天，只有九天了，下周指導(dǎo)老師就要恢復(fù)她的教學(xué)，我只有三四節(jié)課的時(shí)候與他們相處了！我還有很多話沒有跟他們說，很多活動沒有與他們開展，計(jì)劃要教他們學(xué)會的英文歌還沒有教，但是，時(shí)間已經(jīng)不多了。

或許以后我不會再回到這個(gè)學(xué)校，巷中終將只是我生命中的一個(gè)驛站，一個(gè)逗號，但沿途的風(fēng)景很美，美得令我難忘，伴隨著我?guī)Щ厝サ挠洃洠矣肋h(yuǎn)都不會忘記這個(gè)充滿酸甜苦辣的成長一站！

第四篇：頂崗實(shí)習(xí)心得體會

頂崗實(shí)習(xí)心得體會

只道流水東逝去，不聞秋意換冬寒。轉(zhuǎn)眼之間三月頂崗實(shí)習(xí)生活就結(jié)束了，有種悵然若失的感覺，初到時(shí)的忐忑，不安，以及對自己能力的懷疑，而后慢慢學(xué)習(xí)，熟悉，融入其中的欣喜與收獲，最后結(jié)束不得不離開的不舍，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的經(jīng)歷，都成為我人生中最寶貴的記憶。憶想這三個(gè)月緊張的實(shí)習(xí)生活，頓感受益匪淺，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。實(shí)習(xí)之前總以為當(dāng)一名教師是很容易的工作，上課只需照著課本，讀著教案，課下批改一下作業(yè)，余間讀書看報(bào)，喝茶聊天，不亦快哉。真到崗位才知，作為一名教師，必須有高度的責(zé)任感，使命感，要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生。作為一名教師始終要有一顆包容的心，用“愛心”去呵護(hù)學(xué)生的成長，才能讓學(xué)生養(yǎng)成良好的品德、行為和才智。在學(xué)生充分感受到老師的“愛”后，他們便會產(chǎn)生積極向上、奮發(fā)學(xué)習(xí)的動機(jī)，學(xué)習(xí)動力才能持久，興趣才會強(qiáng)烈，學(xué)生才能“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。只有有了“愛”，才會有工作的熱情；只有有了對教育的工作熱情，才能真正去教書育人。

誠以待人，毅以處事，在那里，我的人際交往能力有了很大提高。只要我們帶著誠心與人相處，就可以和周圍的人相處的很融洽。只要我們堅(jiān)持不已，就可以去做好很多事。我剛開始上課的時(shí)候比較緊張，生悶，其后我堅(jiān)持每天都認(rèn)真?zhèn)湔n，每節(jié)課都寫教案，課后認(rèn)真反思課堂教學(xué)活動中存在的問題。經(jīng)過一段時(shí)間的堅(jiān)持后，我發(fā)覺自己在教態(tài)、教師語言，語速等方面都取得了明顯的進(jìn)步。在實(shí)習(xí)期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不顧旅途勞遠(yuǎn)，去慰問看望我，讓我非常感動。感動之余更加看重這份實(shí)習(xí)，不忍辜負(fù)這一番托付。

這短短的三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。這次難得的機(jī)會鍛煉了自己，讓我體驗(yàn)到一名老師的辛苦，深刻體會老師的付出和汗水。這次頂崗實(shí)習(xí)使我認(rèn)識了南向店二中6（2）班這個(gè)獨(dú)一無二的班級，也讓我認(rèn)識了很多優(yōu)秀的教師。感謝所有的學(xué)生，感謝那里所有的老師。這次的教育實(shí)習(xí)會是我人生一筆巨大的財(cái)富。

第五篇：頂崗實(shí)習(xí)心得體會

三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作快要結(jié)束了，在這三個(gè)月的時(shí)間里，我經(jīng)歷了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W(xué)，盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的實(shí)習(xí)生活充滿未知、驚喜、快樂，當(dāng)然也少不了有挫折和困難。這三個(gè)月的實(shí)習(xí)，令我感觸頗多。我實(shí)習(xí)的班級是蓮塘二小的四年級一班。一大群九、十歲的小孩子，既活潑可愛，又調(diào)皮好動。記得2月17日在我第一次踏進(jìn)教室的那一刻，我感覺到了他們用熱情目光注視著我，經(jīng)過指導(dǎo)老師吳小蕓老師的介紹，他們便報(bào)以熱情的掌聲以示歡迎，下課后，就有同學(xué)圍過來和我聊天。這讓我很是受寵若驚。剛開始實(shí)習(xí)，我的主要任務(wù)是聽課，聽吳小蕓老師講課，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了每個(gè)老師都會有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是教無定論的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對自如，她通過講述她身邊的故事和例子，加上幽默風(fēng)趣的語言，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛依然活躍。在聽課過程中，我深感，教學(xué)是一門藝術(shù)，課堂語言是這種藝術(shù)的傳達(dá)方式。聽課的過程，是積累經(jīng)驗(yàn)的過程。在了解教學(xué)流程的同時(shí)，也應(yīng)注意教學(xué)方式和組織教學(xué)能力的積累。聽了兩周的課之后，第三周我正式走上講臺，開始我自己的第一篇“處女作”——《蝙蝠和雷達(dá)》。當(dāng)然，剛開始時(shí)心情特別緊張，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂上出現(xiàn)了“填鴨式教學(xué)、講課重點(diǎn)不突出、講課順序不清楚、學(xué)生跟不上、講課速度太快、學(xué)生沒有興趣”等等一系列問題。以至于我一課時(shí)就講完了兩課時(shí)的內(nèi)容。針對以上出現(xiàn)的這些問題，指導(dǎo)老師要求我多聽課、多上課，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，并且面對面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。她沒有絲毫的架子，更多的是朋友的親切交談。為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格按照指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫好教案，積極向其他老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，把握好每次上課的機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。隨著時(shí)間的推移，通過聽課和實(shí)踐，我開始有了一些進(jìn)步。這時(shí)指導(dǎo)老師給了我多次機(jī)會，從上課到做練習(xí)冊再到口語交際，分不同層面鍛煉和培養(yǎng)我的授課能力。在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如課堂秩序、學(xué)生不配合等。在我上課時(shí)，學(xué)生要么就不舉手發(fā)言，要么就是告狀，要么就是開小差，還有的上課講話。學(xué)生的不配合常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí)有人建議我使用強(qiáng)制的方法，如罰站、罰抄寫等。誠然，這種方法可以勉強(qiáng)維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為一名教案工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系，而且教師要把自己當(dāng)成教學(xué)活動中的一員、學(xué)生們的良師益友。后來我發(fā)現(xiàn)這樣做取得的教學(xué)效果還不錯，有幾個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時(shí)認(rèn)真多了，還積極舉手回答問題。九、十歲的小孩子很好動，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開小差、做小動作，影響教學(xué)效果。而且有一個(gè)嚴(yán)重的問題就是，指導(dǎo)老師在后面聽課的時(shí)候，班上就很安靜，沒有同學(xué)敢說話、開小差，但是一旦指導(dǎo)老師不在的話，班上就鬧哄哄的。為了改善這種情況，我給每個(gè)小組在黑板上加“正”字，哪個(gè)小組認(rèn)真聽課，就給哪個(gè)小組加一個(gè)“正”字，然后下課的時(shí)候統(tǒng)計(jì)哪個(gè)小組的“正”字是最多的，讓他們比賽，看看是哪個(gè)小組得的“正”字最多。這種方法取得的效果果然好。以前常常因?yàn)閷W(xué)生在下面開小差、做小動作，我喊破嗓子都沒辦法控制，現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。小學(xué)四年級的學(xué)生喜歡炫耀自己，于是我根據(jù)他們的個(gè)性和年齡特點(diǎn)，非常注重鼓勵他們。只要他們答完問題，我都用鼓勵性的語言對他們說：“表揚(yáng)某某同學(xué)”、“真棒”、“還不錯”等等。他們得到老師的贊揚(yáng)，積極性提高了，久而久之，就養(yǎng)成了敢于舉手回答問題的習(xí)慣了，而且，同學(xué)回答問題很好的，我就叫全班同學(xué)“豎起大拇指或者是鼓掌！”等動作來鼓勵他們，這樣，充分活躍了課堂氣氛，學(xué)生情緒飽滿，起到了很好的教學(xué)效果。批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯誤，彌補(bǔ)其中的不足，是非常重要的。尤其是對于作文的批改，更是認(rèn)真嚴(yán)格。在批改之后，我都會指出其優(yōu)點(diǎn)和不足，寫上激勵的評語，并且評語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵之，開導(dǎo)之。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生，我在作業(yè)上寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯誤的機(jī)會，直至認(rèn)識了錯誤并改正為止。對于個(gè)別情況的學(xué)生，我會輔導(dǎo)他們，直到他們主動改正錯誤。身為一位教案工作者，就是要有足夠的耐心和毅力去愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。在實(shí)習(xí)的這三個(gè)月里，我與學(xué)生們建立起了良好的關(guān)系。在學(xué)生面前，我既是他們的實(shí)習(xí)老師，又是他們的知心朋友，由于我年紀(jì)和他們差距不大，他們有什么疑問都會來問我，把我當(dāng)做他們的大姐姐。下課時(shí)也會和我談心。有空余時(shí)間我就和學(xué)生們一起玩，和他們打成一片，這樣就加強(qiáng)了我與學(xué)生們之間的感情。而在上課時(shí)，我對他們提出了很高的要求，又要有一定的嚴(yán)肅度，這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信。我的指導(dǎo)老師吳小蕓是一位很優(yōu)秀、很有責(zé)任心的老師。在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，吳小蕓老師給了我許多指導(dǎo)和鼓勵。在她的幫助之下，我逐漸成長、蛻變，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也豐富了。從她那里我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西。例如：她對教學(xué)工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度、對學(xué)生的愛，以及生活中的善解人意等等。她讓我知道做一名老師要有責(zé)任心，要心里永遠(yuǎn)裝著那一群可愛活潑的小精靈。并且讓我深刻體會到做一名老師容易，但做一名好老師很難。教學(xué)工作是復(fù)雜而又繁瑣。你不僅要管理好整個(gè)班集體，還要提高整體教學(xué)水平。而且還要顧及班里的每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)心、留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流，給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活中的益友。這次實(shí)習(xí)體驗(yàn)使我受益頗多，也對自己做了一場絕好的檢驗(yàn)。作為一名語文老師，基礎(chǔ)知識要扎實(shí)，知識面要寬廣，平時(shí)要做有心人，多多細(xì)心觀察生活，留意身邊的事情，并將它們靈活的運(yùn)用滲透于教學(xué)之中。并且經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，覺得自己過的也充實(shí)了，我在實(shí)習(xí)的道路上不斷成長，思想上成熟了，知識上實(shí)踐了，經(jīng)驗(yàn)上也豐富了。實(shí)習(xí)工作還有幾天就要結(jié)束了，我還真有點(diǎn)舍不得。但我相信這不是終點(diǎn)，而是另一個(gè)新的起點(diǎn)。在實(shí)習(xí)中獲得的經(jīng)驗(yàn)和體會，對于我今后走上工作崗位，會有很大的幫助。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，也提高了我的專業(yè)水平，教學(xué)水平。知識是永無止境的，我會時(shí)刻不忘超越自己，面對教案事業(yè)，我將帶著滿腔熱情，不斷前行。相信今后無論什么時(shí)候回想起這段經(jīng)歷，都會覺得是快樂的，而且永遠(yuǎn)銘記于心。頂崗實(shí)習(xí)心得體會

（二）短短一年的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動。現(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生。以下是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗(yàn)。臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)及體會。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時(shí)，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等各方面的能力。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則。我們在內(nèi)、外、婦、兒各個(gè)科室里，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，在帶教老師的指導(dǎo)下，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴(yán)的精神，培養(yǎng)和提高了我們獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力中專畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)。在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)?？傊诟兄x臨沂市人民醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)！頂崗實(shí)習(xí)心得體會

（三）最開始去的是宏圖高能的老公司天宏圖，在那個(gè)公司，我們置身于流水線，和那些阿姨和一些弟弟妹妹們一起壓鋰電池蓋帽，一天比一天產(chǎn)量高，在班長的催促下我們的一周都感覺度日如年。也許因?yàn)閺某踔虚_始就在外實(shí)習(xí)，對這種模式化生活和機(jī)械化管理早已習(xí)慣自如，看著一起來的同學(xué)不斷地嘆氣和怨言甚至咒罵，只能在一旁勸說安慰。剛過一個(gè)周的時(shí)候，由于平時(shí)通過班長一個(gè)老鄉(xiāng)和班長認(rèn)識了，并慢慢熟悉，這才安排了一個(gè)輕松的工作給我。畢竟這是大學(xué)安排的第一次頂崗實(shí)習(xí)，只希望以后的日子會好過一點(diǎn)。兩個(gè)多星期過去，迎來了新公司宏圖高能的建成，我們發(fā)電專業(yè)的幾個(gè)學(xué)生幸運(yùn)的被安排到了新的公司。這也預(yù)示著一個(gè)美好的開始即將到來。初期，我們整日在車間打掃衛(wèi)生、貼警示線、給電工幫忙?都是一些或輕或重很雜亂的活兒，這段時(shí)間是很充實(shí)和開心的，在公司落成典禮的日子后，公司的一切才一步步走入正軌。在過后的將近兩個(gè)月里，一開始是跟著吳師傅一起學(xué)做工具分類整理和管理以及技術(shù)的提升，慢慢的到了一個(gè)多星期后開始正式接手調(diào)試組的管理，不過有著一個(gè)月的試用期。公司二車間從焊接到組裝再到調(diào)試，三個(gè)組之間銜接很緊，我們組的效績也關(guān)乎到出貨的品質(zhì)和時(shí)間觀。每一批的訂單我們?nèi)齻€(gè)組都需要齊心協(xié)力，這之間的合作付出與快樂不計(jì)其數(shù)。在不斷對技術(shù)和管理層次學(xué)習(xí)、自我完善提高的同時(shí)，也經(jīng)常去網(wǎng)吧看一些管理學(xué)和工作相關(guān)的文字視頻，這也是離開公司前最充實(shí)的日子。感悟雖說在學(xué)校學(xué)了兩年多的專業(yè)理論知識，畢竟那只是死死的概念。剛來公司我?guī)е悦５南Ｍ托迈r的驚奇，面對整個(gè)陌生的人群和陌生的操作方式，在這熟悉又陌生的城市里都顯得有點(diǎn)唐突。一開始讓人喘不過氣來的流水線和之后又給我斷斷續(xù)續(xù)希望的新公司?公司的前輩們都很照顧新人，接受新人的一無所知，耐心地指導(dǎo)著我們。特別是張工和師傅的言傳身教，帶著我們很舒心地去接受生活環(huán)境和公司的作業(yè)流程?；厥啄切┤兆樱€記得我們和領(lǐng)導(dǎo)一起布置車間的一切一起拖地，一起貼警示線，一起鉆研機(jī)柜的布線，一起研究工裝，一起出去玩?一起?記憶太多，滿滿的回憶起來是那么的充實(shí)和開心。還記得當(dāng)時(shí)和副經(jīng)理一起打球的那般孩子勁兒，酒桌上和領(lǐng)導(dǎo)們一起開的玩笑，啤酒肚和扎啤妹?喝醉酒之后的可愛和放松，已經(jīng)全然沒有了工作的勞累和嚴(yán)肅，這些記憶總是呢么溫馨和高興。那些日子以來，學(xué)到的東西也著實(shí)不少。開始在老公司的時(shí)間里，把我在大學(xué)里有點(diǎn)松懈的耐心再次調(diào)整回來。在新公司里，一開始短期的打雜讓我明白了細(xì)心還是有很多好處，不過更讓我明白的是，對待不同的事和不同的人，細(xì)心度也要隨之改變，有些事該細(xì)的細(xì)，細(xì)的有分寸的東西還是不要讓領(lǐng)導(dǎo)難堪，當(dāng)然有些事做到細(xì)是需要耐心和縝密心思的。之后那段和吳師傅在一起學(xué)習(xí)工作的日子里，師傅的技術(shù)和為人都讓人敬佩。也許因?yàn)樾愿竦南嗨?，平日的工作中合作的很愉快，相處的也融融樂樂。年齡相仿的師傅雖不善交際，但平時(shí)對我們一向很好，二樓的員工對師傅也一向尊重。出門在外，切記低調(diào)行事，要在能展現(xiàn)自己能力同時(shí)能提高自己發(fā)展平臺的時(shí)候高調(diào)一下。做事方面，劉備的“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”所言甚好！