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      浙江省創(chuàng)意設(shè)計(jì)方案分享“十元五天”農(nóng)村生存策劃書(shū)

      時(shí)間:2019-05-12 06:36:56下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:浙江省創(chuàng)意設(shè)計(jì)方案分享“十元五天”農(nóng)村生存策劃書(shū)

      農(nóng)村生存實(shí)踐體驗(yàn)艱辛歷程

      ——浙江師范大學(xué)行知學(xué)院志愿者大隊(duì)赴江山實(shí)踐隊(duì)“十元五天”農(nóng)村生存策劃書(shū)

      一、活動(dòng)背景

      目前,國(guó)內(nèi)高校的生存訓(xùn)練主要有兩種形式,一種是清華大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)等高校開(kāi)展的大學(xué)生野外生存訓(xùn)練,通過(guò)拓展體育課程,利用崇山峻嶺等自然環(huán)境,設(shè)計(jì)富有挑戰(zhàn)性的典型場(chǎng)景和活動(dòng)方式,讓團(tuán)隊(duì)和個(gè)人經(jīng)歷系列生存考驗(yàn),以實(shí)現(xiàn)“認(rèn)識(shí)自然、磨煉意志、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)”的訓(xùn)練目的。另一種則是浙江師范大學(xué)開(kāi)展的生存訓(xùn)練,也稱社會(huì)生存訓(xùn)練。近年來(lái),城市是許多大學(xué)生生存體驗(yàn)的首選地,許多高校紛紛推崇展開(kāi)在城市的生存實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展類(lèi)似于生存實(shí)踐這樣的自謀生存的活動(dòng),能夠取得提升大學(xué)生們的社會(huì)適應(yīng)能力,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,擴(kuò)展視野,積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等效果。而如今,在“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)如火如荼開(kāi)展的前提下,許多90后大學(xué)生選擇回歸農(nóng)村體驗(yàn)生活,農(nóng)村亦成為大學(xué)生了解社會(huì)、貼近生活、塑造職業(yè)素養(yǎng)的大熔爐。

      二、活動(dòng)口號(hào)

      踏足農(nóng)村體驗(yàn)生存歷練自我打造團(tuán)隊(duì)

      三、活動(dòng)目的當(dāng)代大學(xué)生正處在一個(gè)社會(huì)變化迅速的時(shí)代,面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)日益復(fù)雜的競(jìng)爭(zhēng),大學(xué)生身心承受巨大的壓力。此次“十元五天”農(nóng)村生存訓(xùn)練活動(dòng)作為一種全新的教育理念引入暑期社會(huì)實(shí)踐大課堂,旨在培養(yǎng)鍛煉意志堅(jiān)強(qiáng)的新一代好青年,提高當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力。通過(guò)農(nóng)村生存訓(xùn)練,使當(dāng)代大學(xué)生在真正了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)的情況下,能夠進(jìn)一步改變生活學(xué)習(xí)觀念、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),同時(shí),在一定程度上促進(jìn)大學(xué)生心理健康發(fā)展。也以此為基礎(chǔ)來(lái)構(gòu)建大學(xué)生生存和發(fā)展所必需的各方面知識(shí),提高學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)生活、適應(yīng)社會(huì)生活、參與和改造社會(huì)生活的能力,從而促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,做到從生活中來(lái)到生活中去。同時(shí)通過(guò)大學(xué)生的努力,將賺來(lái)的工資匯總成愛(ài)心基金,為社會(huì)慈善事業(yè)做貢獻(xiàn),同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)意識(shí)。

      四、活動(dòng)時(shí)間

      2011年7月7日至2011年7月11日

      五、活動(dòng)流程

      (一)前期準(zhǔn)備

      1、取得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的同意,并得到其支持;

      2、聯(lián)系鄉(xiāng)村村委會(huì),得到許可后,了解當(dāng)?shù)厍闆r,聯(lián)系好合作的實(shí)踐農(nóng)村;

      3、宣傳隊(duì)整理好宣傳資料,制作宣傳海報(bào)、橫幅和宣傳傳單,并安排工作人員進(jìn)行跟蹤報(bào)道;

      4、準(zhǔn)備好活動(dòng)器材:志愿者服裝,宣傳單,橫幅,數(shù)碼相機(jī)等。

      (二)活動(dòng)開(kāi)展

      第一階段:7月4日——7月6日(生存實(shí)踐前期布置)

      1、召開(kāi)實(shí)踐動(dòng)員大會(huì),在會(huì)議上布置好各實(shí)踐隊(duì)員的實(shí)踐任務(wù),安排好相關(guān)事項(xiàng),并介紹此次生存體驗(yàn)活動(dòng)的具體內(nèi)容與注意事項(xiàng)。

      2、宣傳組要做出特刊類(lèi)的宣傳工作,做好跟蹤報(bào)道與各種宣傳資料的發(fā)放工作,切實(shí)做好投稿、DV拍攝等工作。·

      3、后勤服務(wù)組做好前期物資安排與人員服務(wù)工作,保證實(shí)踐隊(duì)員的安全,關(guān)注實(shí)踐隊(duì)員的身體狀況。

      第二階段:7月7日——7月11日(生存實(shí)踐進(jìn)行時(shí))

      1、實(shí)踐方式一:掛職類(lèi)實(shí)踐

      實(shí)踐隊(duì)員到政府提供的崗位參與工作。工作類(lèi)別為鎮(zhèn)團(tuán)委助理。

      (1)內(nèi)容:實(shí)踐隊(duì)員以“鎮(zhèn)團(tuán)委助理”身份根據(jù)鎮(zhèn)團(tuán)委布置的工作參與到村民

      生活中,考察當(dāng)?shù)剞r(nóng)村生產(chǎn)和生活情況,開(kāi)展為期2天的暑期社會(huì)實(shí)踐。

      (2)后期工作:積極在合作村建立“鎮(zhèn)團(tuán)委助理常任制”,實(shí)踐同學(xué)返校后離村

      不離職,繼續(xù)以書(shū)信、電話、電子郵件等方式與鎮(zhèn)團(tuán)委保持聯(lián)系,為合作村的建設(shè)和發(fā)展服務(wù)。

      2、實(shí)踐方式二:自主生存實(shí)踐

      實(shí)踐隊(duì)員領(lǐng)取每人每天兩元錢(qián)的生存基金(共五天十元),在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)自主尋找生存資源,維持自己五天的生存。同時(shí),在合作村進(jìn)行生存體驗(yàn),積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

      實(shí)踐方向一:共同勞動(dòng)類(lèi)——農(nóng)民生存實(shí)踐

      (1)內(nèi)容: 實(shí)踐隊(duì)員可選擇參與支農(nóng)助教活動(dòng),如與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民一起養(yǎng)豬、刨芋

      頭、摘水果、架大棚、搬磚頭、喂雞等。通過(guò)干農(nóng)活,體味農(nóng)村生活的艱辛,提高農(nóng)活操作技巧,用所知所學(xué)為新農(nóng)村出謀劃策,同時(shí),也可鍛煉自己的生存實(shí)踐能力。

      (2)后期工作:可與合作村建立長(zhǎng)久聯(lián)系,以實(shí)際性、創(chuàng)新性的要求出發(fā),為

      其發(fā)展與建設(shè)提供建議。

      實(shí)踐方向二:生產(chǎn)服務(wù)類(lèi)——服務(wù)性產(chǎn)業(yè)實(shí)踐

      (1)內(nèi)容:實(shí)踐隊(duì)員在合作村的服務(wù)性產(chǎn)業(yè)開(kāi)展生存實(shí)踐,用他們自己的能力

      獲取社會(huì)經(jīng)驗(yàn),參與到當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的旅游業(yè)、飲食業(yè)、便利店、工業(yè)類(lèi)工廠等行業(yè),通過(guò)實(shí)踐提升自我,并對(duì)農(nóng)村就業(yè)擁有到位的看法。

      (2)后期工作:可與合作村建立長(zhǎng)久聯(lián)系,以實(shí)際性、創(chuàng)新性的要求出發(fā),為

      其生產(chǎn)服務(wù)類(lèi)行業(yè)的發(fā)展與建設(shè)提供建議。

      工作要求:

      1、要求每位實(shí)踐隊(duì)員具有積極向上、性格開(kāi)朗等個(gè)人條件;

      2、要求每位實(shí)踐隊(duì)員心理素質(zhì)高,身體素質(zhì)較好;

      3、要求每位實(shí)踐隊(duì)員的工作做到位,有特殊情況及時(shí)上報(bào)。

      注:全部生存實(shí)踐隊(duì)員的開(kāi)展情況要求宣傳組做好宣傳工作,服務(wù)組做好身體情況關(guān)注問(wèn)題。

      第三階段:7月12日——7月25日(生存實(shí)踐后續(xù))

      “知青小站”的建立:

      在各個(gè)所到鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立“知青小站”,在畢業(yè)生志愿者中選出站長(zhǎng),負(fù)責(zé)工作期間當(dāng)?shù)匕l(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)及時(shí)向?!爸嗾尽被貓?bào),根據(jù)匯報(bào)情況對(duì)來(lái)年志愿者招募進(jìn)行針對(duì)性培訓(xùn),同時(shí)負(fù)責(zé)接受院內(nèi)“知青站”發(fā)布的信息,保持與院內(nèi)的正常的聯(lián)系溝通。

      (三)后期工作

      1、新聞人員進(jìn)行新聞稿報(bào)道;

      2、工作人員進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)及落實(shí)相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)措施。

      六、宣傳計(jì)劃:

      (一)對(duì)政府的宣傳:

      活動(dòng)前,我們與合作縣團(tuán)委做好溝通與商談,向當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府闡述我們項(xiàng)目特點(diǎn)、目的,并從而獲得政府部門(mén)的支持。在后期,我們會(huì)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府進(jìn)行后期新聞報(bào)道與宣傳。

      (二)對(duì)當(dāng)?shù)卮迕竦男麄鳎?/p>

      活動(dòng)結(jié)束后,在當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)的組織下共同為當(dāng)?shù)卮迕駧ヒ粓?chǎng)文藝表演或

      以其他形式,讓村民了解我們這次的生存活動(dòng)。在匯報(bào)演出后,我們會(huì)與村民進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)研工作,做好回饋工作。

      (三)對(duì)社會(huì)大眾的宣傳:

      在當(dāng)?shù)孛襟w、各大新聞媒體報(bào)紙、新聞網(wǎng)站的幫助下,將活動(dòng)內(nèi)每個(gè)細(xì)節(jié)和目的進(jìn)行刊登,對(duì)部分活動(dòng)進(jìn)行介紹與報(bào)道。

      七、活動(dòng)項(xiàng)目收尾

      活動(dòng)項(xiàng)目收尾評(píng)估及成果展示計(jì)劃

      (一)活動(dòng)項(xiàng)目收尾須知:

      1、7月11日活動(dòng)計(jì)劃全面結(jié)束后,各小組成員將活動(dòng)過(guò)程中的影像及文字記錄交于宣傳部,由宣傳部整理歸類(lèi)以便后來(lái)留存?zhèn)錂n;

      2、召開(kāi)活動(dòng)總結(jié)大會(huì),各小組組長(zhǎng)選拔各組優(yōu)秀成員一名作心得發(fā)言,辦公室記錄整理以作總結(jié)報(bào)告參考資料;

      3、7月25日,全體成員從江山市石門(mén)鎮(zhèn)回校,從?;丶?,并安排好個(gè)別組長(zhǎng)暫留學(xué)校進(jìn)行總結(jié)報(bào)告的撰寫(xiě)。

      (二)活動(dòng)項(xiàng)目評(píng)估:

      1、核算活動(dòng)全過(guò)程經(jīng)費(fèi)數(shù)額,制定財(cái)務(wù)報(bào)表備案;

      2、對(duì)活動(dòng)中各項(xiàng)項(xiàng)目活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)報(bào)告,以書(shū)面形式反映,制定一份工作報(bào)告匯總書(shū)記;

      3、將活動(dòng)報(bào)告匯總書(shū)記與計(jì)劃書(shū)上交至校團(tuán)委,由校團(tuán)委老師審核評(píng)定;

      4、將評(píng)定結(jié)果及報(bào)告匯總書(shū)記傳至XX縣XX村團(tuán)委備案

      (三)活動(dòng)項(xiàng)目展示計(jì)劃:

      1、將活動(dòng)影像資料制成宣傳海報(bào),DV制成短片,在重要新聞網(wǎng)站進(jìn)行上傳宣傳,回校后進(jìn)行巡回交流會(huì)或講座,建設(shè)“知青分站”;

      2、與當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)、江山日?qǐng)?bào)、杭州日?qǐng)?bào)、金華廣播電臺(tái)、浙江師范大學(xué)電視臺(tái)等新聞媒體合作,錄制“十元五天”農(nóng)村生存體驗(yàn)特別節(jié)目,向師大在校大學(xué)生表達(dá)心聲,傳達(dá)我們下鄉(xiāng)生存的感受與體驗(yàn);

      3、在大隊(duì)的特刊中設(shè)計(jì)“十元五天”農(nóng)村生存體驗(yàn)專(zhuān)題欄,使全校師生熟悉了解;

      4、與其他高校進(jìn)行聯(lián)系與合作,以此使此類(lèi)活動(dòng)項(xiàng)目得到推廣與延續(xù)。

      八、項(xiàng)目可行性分析

      (一)可行性分析:

      1、政府政策大力支持,推出政策性優(yōu)惠,鼓勵(lì)畢業(yè)大學(xué)生走進(jìn)基層;

      2、活動(dòng)前多次調(diào)研與考察,做好相應(yīng)預(yù)案;

      3、此次實(shí)踐隊(duì)具有較強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,合理分工,能順利完成實(shí)踐任務(wù);

      4、江山市石門(mén)鎮(zhèn)對(duì)年輕人才的迫切需求。

      (二)可持續(xù)性分析:

      1、建立“知青站”、“知青小站”、“知青分站”,建立信息平臺(tái);

      2、建立志愿者檔案庫(kù),建立網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

      (三)關(guān)于我們:

      我們團(tuán)隊(duì)成員中有的長(zhǎng)期從事在社會(huì)公益事業(yè)中,有的長(zhǎng)期從事在大學(xué)生畢業(yè)志愿者工作中,有的長(zhǎng)期從事宣傳報(bào)道工作中,每位成員都是優(yōu)秀青年志愿者,對(duì)公益事業(yè)充滿熱愛(ài),有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任心。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)情形下,我們團(tuán)隊(duì)愿為社會(huì)大戰(zhàn)發(fā)展獻(xiàn)出微薄力量

      九、執(zhí)行中可能出現(xiàn)的問(wèn)題及預(yù)案

      (一)問(wèn)題:

      1、活動(dòng)過(guò)程中,由于地區(qū)差異,部分成員無(wú)法適應(yīng)水土產(chǎn)生身體不適;

      2、個(gè)別村群眾不協(xié)調(diào)配合,對(duì)活動(dòng)效果產(chǎn)生影響。

      (二)預(yù)案:

      1、如果可以則安排相應(yīng)工作人員帶上便捷救護(hù)藥箱,另聘一名醫(yī)護(hù)人員跟隨前往,如果不行則積極做好及時(shí)上報(bào)情況;

      2、加大宣傳力度,活動(dòng)前與當(dāng)?shù)厝罕娮龊脺贤ù_?;顒?dòng)的順利進(jìn)行。

      十、創(chuàng)意亮點(diǎn):

      (一)村官計(jì)劃、兩項(xiàng)計(jì)劃等近幾年來(lái)在全國(guó)的各大高校進(jìn)行了普遍的宣傳,在各大高校師生中形成了較好的反響,有不少大學(xué)生紛紛表示要走進(jìn)農(nóng)村,走到西部欠發(fā)達(dá)地方去。在本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,我們積極地利用好為期不長(zhǎng)的時(shí)間,根據(jù)實(shí)踐基地的本土資源,體驗(yàn)村官的生活,感受不一樣的農(nóng)村生活,為將來(lái)的選擇大號(hào)基礎(chǔ);

      (二)提前走進(jìn)農(nóng)村,感受農(nóng)村生活,可以在最短的時(shí)間內(nèi)和我們實(shí)踐基地的村民們拉近距離,為接下來(lái)為期半個(gè)多月的實(shí)踐活動(dòng)打好群眾基礎(chǔ),相信以后的活動(dòng)開(kāi)展、實(shí)踐調(diào)研等,必定能夠得到當(dāng)?shù)卮迕膹V泛支持;

      (三)在進(jìn)行農(nóng)村生活體驗(yàn)的期間,實(shí)踐隊(duì)員可以為接下來(lái)的愛(ài)心家教班招生做好前期宣傳,而且這樣的宣傳是走到村民中間去的,能夠得到他們的信任和支持,為以后家教班各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,預(yù)先贏得了家長(zhǎng)的認(rèn)同和支持;

      (四)實(shí)踐隊(duì)員中有很多都是家里的獨(dú)生子女,也有不少是來(lái)自城區(qū),缺少在農(nóng)村生活體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。用有限的資金創(chuàng)造無(wú)限的勞動(dòng)價(jià)值,這樣的生存挑戰(zhàn)方式,能夠讓實(shí)踐隊(duì)員在實(shí)踐期間盡快地適應(yīng)和克服艱苦的生活條件。并在將來(lái)結(jié)束實(shí)踐后,也能珍惜良好的生活環(huán)境,對(duì)父母,對(duì)社會(huì)常懷感恩之心。

      十一、活動(dòng)意義:

      生存體驗(yàn)不僅可以鍛煉大學(xué)生的吃苦耐勞的精神和抗打擊能力,讓少數(shù)大學(xué)生體會(huì)到社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷。而且可以彌補(bǔ)家庭溺愛(ài)有余挫折不足的教育空白,校正一些優(yōu)越感太強(qiáng)的驕子們好高騖遠(yuǎn)的狂妄情緒,也可提高大學(xué)生們自我認(rèn)識(shí)能力和社會(huì)適應(yīng)能力,樹(shù)立更為強(qiáng)大實(shí)用的生存自信心。相信通過(guò)這樣另類(lèi)的生存體驗(yàn),我們當(dāng)代大學(xué)生才能學(xué)到更多實(shí)際的本領(lǐng),真正地去體驗(yàn)生活。

      浙江師范大學(xué)行知學(xué)院志愿者大隊(duì)暑期實(shí)踐“銘·愛(ài)”隊(duì)

      二零一一年七月

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