第一篇：實習報告要求 - 張XX

福州大學物理與信息工程學院

畢業(yè)實習總結報告

專業(yè)：電子科學與技術班級：2

姓名：張志清學號：

帶隊老師：賴松林

實習地點：廈門駿豐電子有限公司

實習時間：2012.01.14~2012.02.1

42011年12月

一、實習背景

寒假期間，通過姑丈的介紹，到了廈門翔安區(qū)火炬園區(qū)翔岳路47號的廈門駿豐電子有限公司進行實習。主要在品質(zhì)檢驗部任職IQC，來料檢驗員。下面將詳細介紹下公司。

1、公司概況

廈門駿豐電子有限公司是一家以生產(chǎn)和開發(fā)精密接插件為主導的制造商，生產(chǎn)的產(chǎn)品廣泛用于通信、數(shù)碼家電、液晶平板等離子電視和其它電子整機產(chǎn)品上。公司以一流的運作方式確保了原材料品質(zhì)與供應，科學的生產(chǎn)加工、完善的品質(zhì)保證，以最佳、最快的效率滿足客戶的要求。運作以來獲廣大客戶的好評。

廈門駿豐電子有限公司地處風景宜人的海濱城市—廈門，交通便利，是海陸空的區(qū)域交通樞紐。工廠于1998年建立,隨著公司不斷發(fā)展，現(xiàn)有員工500人，其中廠房實用面積為10000平方米；主要生產(chǎn)0.5mm，1.0mm，1.25mm，2.0mm等間距的精密接插件、連接器達五十多個品種；每月產(chǎn)值可達人民幣700萬元以上。在福建省電子接插件行業(yè)處于領先位置，產(chǎn)品達到國際先進水平；公司密切關注行業(yè)發(fā)展方向與合作伙伴不斷開發(fā)出潮流產(chǎn)品，平均每月開發(fā)兩~三個新品種，領先于行業(yè)。廈門駿豐電子有限公司于2004年順利通過ISO9001(2000)質(zhì)量體系認證。本著“質(zhì)量至上，用戶第一”的原則，真誠樹立企業(yè)誠信，著力于高品質(zhì)的生產(chǎn)管理；對生產(chǎn)實行全面認真的檢查，對任何微小的錯失都不放過的嚴格檢驗制造，不懈追求產(chǎn)品的零缺陷目標。愿與客戶攜手進步，共同發(fā)展，對產(chǎn)品品質(zhì)等要求而不懈努力。

2、公司的地點

廈門翔安火炬園翔岳路47號

乘車路線：

1、島內(nèi)方向坐750、56路到翔安人力市場站下車，或者乘坐BRT

快2線，至西柯轉(zhuǎn)63路連接線到翔安人力市場站下車；下車后回走300米即到本公司；

2、杏林、集美方向坐56路、69路翔安人力市場站下車，同安方向坐56、69、605、608路到翔安人力市場站下車；下車后回走300米即到本公司。

二、實習內(nèi)容

這次的實習，我是到了廈門駿豐電子有限公司的品管部實習，由小洪組長帶我，在來料檢驗組工作。雖然說來料檢驗對于我們電子科學與技術專業(yè)來說，好像不能充分發(fā)揮所學的專業(yè)，不過我認為，到企業(yè)實習，更多的是從大學到工作崗位上的適應。生活節(jié)奏的適應，態(tài)度的適應，對于壓力的適應。實習，其實是從大學校園到工作崗位的一座橋梁，一打潤滑劑，能讓我們更好的轉(zhuǎn)變。

先簡單說下我的職位IQC吧。IQC的英文全稱為：IncomingQualityControl,意思為來料質(zhì)量控制.IQC的工作方向是從被動檢驗轉(zhuǎn)變到主動

控制,將質(zhì)量控制前移，把質(zhì)量問題發(fā)現(xiàn)在最前端，減少質(zhì)量成本，達到有效控制,并協(xié)助供應商提高內(nèi)部質(zhì)量控制水平。IQC的工作主要是控制公司所有的外購物料和外協(xié)加工物料的質(zhì)量，保證不滿足公司相關技術標準的產(chǎn)品不進入公司庫房和生產(chǎn)線,確保生產(chǎn)使用產(chǎn)品都是合格品。IQC是公司整個供應鏈的前端，是構建公司質(zhì)量體系的第一到防線和閘門。如果不能把關或是把關不嚴，讓不合格物料進入庫房和生產(chǎn)線，將把質(zhì)量問題在后工序中成指數(shù)放大，如果把質(zhì)量隱患帶到市場，造成的損失更是無法估量，甚至會造成災難性后果。

至于我在公司的工作情況，前面幾天，組長小洪拿了一堆的資料給我看，主要是一些對于公司的產(chǎn)品，比如連接器等的簡單介紹，還有就是一些關于來料檢驗的相關資料，具體這些在日志里面有說?？戳藥滋?，小洪便帶我跟著他熟悉具體的一些操作流程，其實主要是根據(jù)《來料檢驗指導書》，對來料進行檢驗，包括規(guī)格、數(shù)量、包裝等一些規(guī)格的測量，其實是挺簡單的。不過小洪跟我說，不要以為看起來簡單，可是一點都馬虎不得的，要是沒把不合格的檢驗出來，會很大程度擴大公司的成本投入的。之后，小洪說我差不多也可以上手進行檢驗了。當我信心滿滿的上了工卻

顯得笨手笨腳的，速度也和大家差一截。后面慢慢適應，便好多了。說說具體的作業(yè)程序吧：首先，是倉管拿著《檢驗通知單》通知我們IQC對位于待檢區(qū)的來料進行檢驗，然后我們根據(jù)《來料檢驗規(guī)范書》進行檢驗，并且填寫《來料檢驗報告單》和《來料檢驗記錄單》，對于合格的來料貼上合格的標識入庫，對于不合格的還要做下一步處理，由品管填寫《異常評審單》并對不合格率缺陷程序進行評審，交由生產(chǎn)部評審來料需求日期，產(chǎn)品上限不受影響時，此批不合格品做退貨處理，《異常評審單》交于采購與供應商協(xié)商退貨方式，補數(shù)日期，后續(xù)質(zhì)量跟蹤改進等方面的評審，IQC將“待處理”標識改為“退貨”標識放于不合格區(qū)，倉庫做好退貨的準備。

后面說得有點多了，那些不是我這實習生的事情的了。我還是一個

最普通的來料檢驗員！

三、實習收獲和體會

說到這次實習的收獲，最直接的也就是對于來料檢驗的一些基本知識的掌握。其次，也是我覺得最重要的是對于一個企業(yè)，對于一個工作崗位的適應過程。企業(yè)不像大學校園那么寬松，每天都必須按時間上班，在學校還能翹課什么的，要是在企業(yè)也這樣，很可能工作就不保了。所以說在企業(yè)是任性不得的，我們和企業(yè)之間其實是赤裸裸的金錢關系。還有，在企業(yè)中的壓力是遠遠大于在學校的，比如說，要是生產(chǎn)部的急需要原料進行生產(chǎn)，我們檢驗部的可能就要加班趕進度了，主管和時間的雙重壓力，這是需要一定的抗壓能力才行的。

對了，還有就是日記里面有提到的關于工作幾個月的同事辭職的事。誠然，現(xiàn)在大學生可能眼光有點高，然為既然我們是高等院校，211,985學校出來的學生，至少也要干個研發(fā)之類的，或許干脆是因為自己對那份工作沒興趣，就輕易離職。我想說的是，現(xiàn)在就業(yè)壓力這么大，這份工作你不干，還有一堆人等著要做的，你的離職對于企業(yè)來說沒有什么影響除非你是企業(yè)的主干。還有這樣隨意換工作，對于一個人的職業(yè)規(guī)劃不但沒

有幫助，反而是有害的。想想，在企業(yè)呆的幾個月，必須有一段時間來適應企業(yè)的文化，工作內(nèi)容等吧，然后再干了幾個月，正要上手的時候，卻要走了，可以說那幾個月都是白過的，因為幾個月不能夠使你在一個企業(yè)學習到什么東西。所以，我認為正確的職業(yè)規(guī)劃是選擇一家不錯的公司，好好的在公司進行積淀，認真踏實的學習公司的一些技術，這樣才是正確的。雖然說做過的工作多了，簡歷上面好像變得豐富多彩了，但實際上，那些都是虛的，現(xiàn)在企業(yè)也是很考慮的穩(wěn)定性的問題。

還有一點體會比較深的就是好處理好和同事的人際關系。企業(yè)內(nèi)人才的競爭也是赤裸裸的，職場如戰(zhàn)場，你不知道誰會在什么時候在你背后捅一刀，所以我們得知人善辯。還有就是比較實際一點的問題，那些升官比較快的人，都是人際交往上的好手，對于上級對于同事間。舉個例子，帶我的小洪，也才二十七八，因為他善于交際，當然了，也是看他的能力和態(tài)度，就當上的來料檢驗組的組長了，聽說也快被提拔的，然而，忘了是哪一組的組長，四十多了，還一直是一個組長，聽他們說好像就是因為那個人的性格有點孤僻。

四、對實習的建議

這次我們我們學院是讓學生自己去找實習單位，當然了，這樣更加符合實際，因為我們以后出去工作后，基本也是到不同的公司去，一個人去實習，更能考驗我們在碰到困難的時候，自己解決的能力。不過因為個人的原因，大家在實習過程中，不管是工作于專業(yè)對口的問題，還是工作過程是否有偷懶的問題參差不齊，有些人或許真的達到了學校讓我們實習的目的，不過不排除有些人是去打醬油的，因為自己找學院也不好進行驗收等。所以，個人還是覺得集體實習會比較好，學院跟公司合作的話，會有更加系統(tǒng)的培訓，上課等，學院便于驗收，大家的工作態(tài)度也相對會比較認真，也比較能夠?qū)W到東西。

其實還有一點，要是你不進公司工作，只是以一個實習生去學習的話，公司不是會很情愿要，所以并不是很好找。如果有也是一些最為基礎的崗位，可以學到的知識也比較有限，實習的效果不是很好。所以要是學院能跟公司合作，提供較為可觀的實習名額，可能能更好地達成實習的目的。

第二篇：實習報告格式要求

實習報告格式

1.基本要求

·紙 張：A4，單面

·頁邊距：上2.5cm，下2.5cm，左2.0cm，右2cm ·左側(cè)裝訂，裝訂線1 cm ·行 距：1.5倍行距

·頁 碼：頁面底部右側(cè)、宋體、小

五、數(shù)字1，2，3等 2.正文要求

題目（黑體加粗，二號居中，1.5倍行距）

一級標題（黑體加粗，三號左對齊頂格，1.5倍行距）二級標題（黑體加粗，小三左對齊頂格，1.5倍行距）正文內(nèi)容（宋體，小四，1.5倍行距，段前段后設置為0）

3.參考文獻（至少3個）

·標題“參考文獻”（黑體加粗，三號左對齊頂格，1.5倍行距）·內(nèi)容格式（宋體，小四，1.5倍行距）

期刊類：[序號] 作者1，作者2，······ 作者n.文章名.期刊名（版本），出版年，卷次（期次）：起～止頁碼

圖書類：[序號] 作者1，作者2，······ 作者n.書名.版本.出版地：出版者，出版年：起～止頁碼

會議論文集：[序號] 作者1，作者2，······ 作者n.論文集名.出版地：出版者，出版年：起～止頁碼

網(wǎng)絡類：[序號] 作者1，作者2，······ 作者n.文章名.網(wǎng)址，發(fā)表年月日

學位論文：[序號] 姓名.文題：[XX學位論文].授予單位所在地：授予單位，授予年

技術標準：[序號] 發(fā)布單位.技術標準代號.技術標準名稱.出版地：出版者，出版日期

注：正文應有實習總結、認識、收獲、心得等內(nèi)容，杜絕抄襲。全篇不得少于3000字.

第三篇：實習報告要求

一、論文結構

畢業(yè)論文格式應規(guī)范，必須由封面、目錄、正文等部分構成。論文裝訂順序為外封面→表格→目錄→正文→附錄。

二、紙張印刷裝訂規(guī)格

畢業(yè)論文一律采用A4紙張電腦打印。左側(cè)裝訂。

三、編輯設置

1、頁面設置

⑴“紙型”——選用“A4”，“縱向”，個別頁可以采用“A4”，“橫向”。⑵“文檔結構”——一律使用“無網(wǎng)格”。

⑶“頁邊距”——上：2.5cm，下：2.0cm，左：3.0cm，右：2.0cm。裝訂線位置居左。

2、段落

⑴題目居中，每段落首行縮進2字符。⑵“行距”一律1.5倍。

3、字數(shù)：不少于30頁（不含目錄等）。

4、字體：字體要求參考范文要求。全文的文字格式要統(tǒng)一。獨立成行的標題后面不再加標點符號。正文字體要求宋體小四號，單倍行距。

5、序號：全文的序號編排要規(guī)范。論文的正文層次不宜過多，一般不超過四層次。各層次系統(tǒng)為：

第一層：1、2、3??；（三號字）第二層：1.1、1.2、1.3??；（小三號字）第三層：1.1.1、1.1.2、1.1.3??；（四號字）

第四層：1.1.1.1、1.1.1.2、1.1.1.3、1.1.1.4??；（小四號字）第五層：(1)、(2)、(3)??。（小四號字）

第一、二、三、四層次標題應單獨成行，其他層次可以與文章其他內(nèi)容同列一行。

6、圖表：表名放置在表格的正上方；圖名放置在圖表的正下方；文中計量、計價單位統(tǒng)一采用國際標準單位，公式應獨立成行居中斜體排版。具體圖表要求參考范文。要求表格、圖不能斷開，應該放在一頁。表中字體要求可參考網(wǎng)上有關說明。

7、注釋：注釋指作者對文中某一部分內(nèi)容的說明。如：對某些名詞術語的解釋、引文（尤其是直接引用）出處的說明等。中外文均采用小五，中文使用宋體。注釋既可以采用腳注，也可以采用尾注。在正文中需加注右上角注碼（[],一般放在標點符號前）標出。注釋的格式參考參考文獻的格式。

8、目錄按三級標題編寫（1……、1.1……、1.1.1……或一……、（一）……、1……）。要求目錄標題層次清晰，與正文標題一致?！澳夸洝睘槿柡隗w字居中，下空一行開始編制目錄，五號宋體，數(shù)字、字母等，五號Times New Roman 行距均為1.5倍。

例：

目 錄 式樣................................................................................................................................................1

1.1 式樣.....................................................................................................................................1

1.1.1 式樣..........................................................................................................................1 式樣................................................................................................................................................1

2.1 式樣.....................................................................................................................................1

注：報告最后成文全班一致，如買的書一樣。

建工學院施工教

第四篇：實習報告要求

實習目的：

1，實習是為了在畢業(yè)進入社會前，將自己的理論知識與實踐融合，并且完成從學生到職員的過渡。是邁向成熟重要的一步，也是正視社會和正視自己，走出自我，真正融入社會生活工作的第一步，而且很多時候通過實踐，尤其在不同的職業(yè)中的實踐才會真正找到自己感興趣并適合自己的行業(yè)，也是完成從空想到現(xiàn)實轉(zhuǎn)變的第一步，同時，也能開拓視野，完善自己的知識結構，達到鍛煉能力的目的.2，1.獲得專業(yè)知識相關的知識，擴寬自己的知識面，學習如何成為一個綜合性人才。

第五篇：實習報告格式要求

2016屆畢業(yè)生實習報告撰寫要求

畢業(yè)實習報告是對學生畢業(yè)實習過程的全面總結，是學習深化與升華的重要過程。它既是學生理論學習與技能實踐的全面總結，又是對學生素質(zhì)與能力的一次全面檢驗，而且還是對學生的畢業(yè)資格認證的重要依據(jù)。

為了保證畢業(yè)實習報告質(zhì)量，做到在內(nèi)容和格式上統(tǒng)一和規(guī)范，特提出規(guī)定如下：

1． 封面參見畢業(yè)實習報告封面示例。封面后面可以加一頁目錄。2． 正文

正文的內(nèi)容由概述、主體和總結三部分組成，正文字數(shù)不少于3000字。概述部分：簡要介紹實習單位基本情況、實習崗位、實習任務的完成情況等容，字數(shù)在300字左右（相當于論文中的摘要）。

主體部分：內(nèi)容必須包含以下幾個方面：①實習目的；②實習單位及崗位介紹；③實習內(nèi)容及過程。實習報告的內(nèi)容必須與所學專業(yè)內(nèi)容相關，包括個人完成的主要工作和取得的成績，自己在實習過程中發(fā)現(xiàn)了哪些問題，是如何解決的，自己的實習態(tài)度、遵守紀律的情況。它是學生實習成果的展示和表述，是整個畢業(yè)實習過程的再現(xiàn)，本部分占畢業(yè)實習報告的大部分篇幅。這部分內(nèi)容要求思路清晰，合乎邏輯，內(nèi)容務求客觀、科學、完備，要盡量讓事實和數(shù)據(jù)說話。用文字不容易說明白或說起來比較繁瑣的，可應用表或圖來陳述，字數(shù)要求在2500字以上。

總結部分：是實習的收獲和值得改進的地方?？偨Y思想和業(yè)務上的收獲和體會，主要回答“得到了什么收獲”、“還有哪些不足”、“今后將要怎么做”。它是畢業(yè)實習成果的歸納和總結，以及對學校開設課程的建議，實習單位對人才素質(zhì)的要求，自己存在的差距，未來的職業(yè)規(guī)劃等（字數(shù)最少200字以上）。撰寫總結時應注意：明確、精煉、完整、準確、措辭嚴密，不含糊其詞。

3． 致謝

致謝是對實習單位提供實習實訓指導的領導、師傅、同事及相關人員的一種感言。

4．畢業(yè)實習報告的版面要求

畢業(yè)實習報告要求用A4紙打印。按封面、目錄、正文、鑒定報告等順序一起裝訂。

（1）頁眉

頁眉 “山東英才學院2016屆畢業(yè)實習報告” 置于頁面上部。頁眉的文字用五號宋體，居中。

（2）頁碼

正文的頁碼用阿拉伯數(shù)字，居中標于頁面底部。正文部分的首頁和翻開后的每一右頁都應該是單數(shù)頁碼（雙面打?。?。

（3）目錄（目錄應為單獨頁）(目錄四號，仿宋)目 錄（居中，宋體，三號，加粗）（4）正文一、一級標題（小四，宋體，加粗，左對齊，不縮進）

（一）二級標題（小四，宋體，加粗，左對齊，不縮進）1.三級標題（小四，宋體，加粗，左對齊，不縮進）

各級標題段前、段后距離0.3行；行間距1.25倍行距；段落首行縮進2個字符；插圖與圖表應進行編號。正文內(nèi)容小四，宋體。

（5）實習報告后，附上 “考核鑒定表”，單獨成頁，不加頁碼，需要實習指導老師簽字確認，并實習單位蓋章

（6）封底 封底上不要有任何文字，即一張空白A4紙

5.實習報告封皮名稱并加蓋單位公章。

此處寫上單位

實習鑒定表附在實習報告最后，鑒定表上

實習單位意見填寫完整并且加蓋實習單位公章。另外，此處需由單位指導教師簽名（與安排表一致），且在相應項目上打印出來后手寫打鉤。

6.返校后，將實習報告紙質(zhì)版交由論文指導老師并由指導老師審核檢查無誤后留存至指導老師處，由指導老師統(tǒng)一上交給實訓中心存檔。電子版發(fā)送至各班級負責人，各班級負責人以班級名+畢業(yè)實習報告命名文件夾（如本科財務管理1201），每個學生的實習報告由學號+姓名命名（201201010043章陸攀）。班級統(tǒng)一收取后發(fā)至邵老師郵箱931078652@qq.com。截止日期：返校后第2周周日。保證電子版為最終版本，留檔保存。