第一篇：學(xué)習(xí)黨的群眾路線主題教育實(shí)踐活動心得

學(xué)習(xí)黨的群眾路線主題教育實(shí)踐活動心得

2012年11月，黨的十八大報告明確指出，要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。11月15日，總書記在中外記者見面會上表示：“我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，期盼著孩子們能成長得更好、工作得更好、生活得更好。人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)?！?設(shè)備維檢公司在2013年8月5日召開全體黨員群眾路線教育實(shí)踐活動動員大會，設(shè)備維檢公司領(lǐng)導(dǎo)及公司第二督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)在大會上做了動員講話，群眾路線教育實(shí)踐活動意義就是：一切為了群眾，一切依靠群眾，為了實(shí)現(xiàn)偉大中國夢，國家富強(qiáng)，民族復(fù)興，人民幸福，社會和諧。公司群眾路線教育實(shí)踐活動督導(dǎo)組一行六人到設(shè)備維檢公司進(jìn)行調(diào)研，認(rèn)真聽取群眾意見和建議，進(jìn)行耐心詳細(xì)的解答。

設(shè)備維檢公司還組織黨員干部學(xué)習(xí)了公司關(guān)于黨員干部“四風(fēng)”即：形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)）問題整頓文件，對“四風(fēng)”問題整頓的意義進(jìn)行了宣傳教育和提醒。

我們應(yīng)該通過扎實(shí)有效的實(shí)踐活動，讓黨員干部增強(qiáng)宗旨意識，真正把人民放在心中最高位置,切實(shí)將人民的利益放在第一位，為人民實(shí)現(xiàn)愿望創(chuàng)造良好的環(huán)境。

二〇一三年九月二十三日

徐開華

第二篇：學(xué)習(xí)黨的群眾路線實(shí)踐教育活動心得

學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動心得

淵泉第二小學(xué)：王玉霞

?黨的群眾路線教育實(shí)踐活動?隨著2014年的春風(fēng)，吹遍了神州大地，吹進(jìn)淵泉二校。自3月9日參加了瓜州縣教育局‘黨的教育群眾教育實(shí)踐活動的動員大會’之后，我校黨支部也緊鑼密鼓地出臺了?淵泉第二小學(xué)‘黨的群眾路線教育實(shí)踐活動’實(shí)施方案。3月13日下午，又在我校階梯教室濃重召開?黨的群眾路線教育實(shí)踐活動?動員大會。大會拉開帷幕之后，學(xué)校組織我們認(rèn)真學(xué)習(xí)方案，領(lǐng)會文件精神，開展了意見建議征求等多項活動。在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，我利用集中和自學(xué)兩種方式深刻領(lǐng)會中央有關(guān)會議和文件精神以及中央、省委領(lǐng)導(dǎo)同志一系列重要講話精神，熟讀《黨章》、黨的十八大報告以及《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約反對浪費(fèi)——重要論述摘編》等學(xué)習(xí)材料。

通過學(xué)習(xí)是我領(lǐng)悟了此次教育實(shí)踐活動提出了6個字?為民務(wù)實(shí)清廉?的主要內(nèi)容，明確了三句話12個字?照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病?的總要求，著力解決?四風(fēng)?等諸多問題。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，其目的不在于?搞活動?，而在于轉(zhuǎn)作風(fēng)。?群眾路線?是中國共產(chǎn)黨長期革命和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史；黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史?？倳浿赋?，實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調(diào)動最廣大人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以優(yōu)良作風(fēng)把人民緊緊凝聚在一起，為實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。

僅僅幾天的學(xué)習(xí)，使我深受教育，也讓我一直在反思，作為一名教師黨員，該如何將群眾路線實(shí)踐教育與本職崗位工作進(jìn)行結(jié)合才能滿足新形勢下群眾工作的需要？就此我有以下幾點(diǎn)心得體會與大家分享：

首先，強(qiáng)化師德信仰，全心全意為學(xué)生服務(wù)。在不斷地學(xué)習(xí)過程中我應(yīng)該全面準(zhǔn)確地把握新時代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求。黨的全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿就是為人民服務(wù)、使群眾得利。黨員要真心實(shí)意當(dāng)人民群眾的服務(wù)員，在解決群眾的問題上實(shí)實(shí)在在使群眾得到好處，而不是為了?路線?而搞形式，作為黨員教師，我所體會到的群眾路線就是：?一切為了學(xué)生，一切依附學(xué)生，從學(xué)生中來，到學(xué)生中去。?應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新。同時注重教書育人，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣。

其次，求真務(wù)實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。做一名務(wù)實(shí)教師。對待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把教育教學(xué)工作落到實(shí)處。要充分尊重學(xué)生，聽取他們的意見，建立平等，緊密的關(guān)系，而不是把自己當(dāng)成高高在上的老師，才能得到學(xué)生的認(rèn)可、家長的支持。

再次，抵制?四風(fēng)?，樹立正確的價值觀。特別是形式主義和享樂主義。要緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真抓實(shí)干，講奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后。推動學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展。

最后，即學(xué)即思，改正自身存在的問題。俗語說：?有則改之，無則加勉。?通過這次學(xué)習(xí)使我在責(zé)任意識、責(zé)任態(tài)度上有了更深的體會，懂得了責(zé)任意識強(qiáng)則工作強(qiáng)的道理。面對困難只要有敢啃硬骨頭的勇氣以及更多的智慧，才會攻堅克難，才會將問題中的消極因素轉(zhuǎn)化為積極地正能量。第三是學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，只有把基礎(chǔ)打好，才能構(gòu)建我們的夢想，才會有構(gòu)建夢想的動力，我們的夢想才會逐步實(shí)現(xiàn)。第四面對查擺出的問題要有壯士斷腕的勇氣和決心改的快、改的徹底。真正做到發(fā)乎于心，踐之于行，切實(shí)整改，取得實(shí)效。

帷幕已拉開，號角正嘹亮。我們相信，只要每一名黨員干部教職工都以積極的態(tài)度、良好的狀態(tài)全身心投入，用每個人的實(shí)際行動對自己來一次不留死角的大排查、大檢修、大掃除，就一定能夠贏得人民群眾心中的高分。通過這次群眾路線教育實(shí)踐活動，進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在教育實(shí)踐活動的指引下，圍繞學(xué)校的中心工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。

第三篇：群眾路線主題教育實(shí)踐活動心得

“為了誰、依靠誰、我是誰”——群眾路線主題教育實(shí)踐活動

心得

新的歷史時期，堅持群眾觀點(diǎn)，踐行群眾路線，迫切要求我們回答解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題。明白“為了誰”、認(rèn)清“依靠誰”、擺正“我是誰”，才能夠切實(shí)增強(qiáng)踐行黨的群眾路線自覺性，才能服務(wù)好基層、服務(wù)好企業(yè)，才能真正做好科技創(chuàng)新引領(lǐng)轉(zhuǎn)型發(fā)展的本職工作。

一要清醒認(rèn)識“為了誰”，增強(qiáng)宗旨意識。要牢固樹立馬克思主義群眾觀，尊重人民群眾的主體地位。要始終貫徹為人民服務(wù)的宗旨，堅持人民的利益高于一切，樹立正確的權(quán)力觀和政績觀。要不斷深化科技工作服務(wù)企業(yè)的理念，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好企業(yè)的利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要堅持科技創(chuàng)新引領(lǐng)地區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展，著力推進(jìn)構(gòu)建以企業(yè)為主體、市場為導(dǎo)向、政產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的科技創(chuàng)新體系，提升全市企業(yè)的創(chuàng)新能力，加快優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。

二要時刻牢記“依靠誰”，汲取群眾智慧。要把人民群眾當(dāng)主人來尊重，始終保持人民公仆的本色，決不凌駕于群眾之上，本著有則改之、無則加勉的精神，自覺接受群眾的監(jiān)督。要把人民群眾當(dāng)老師來請教。要堅持問政于民、問需于民、問計于民。企業(yè)的需求，就是我們科技管理部門的努力工作方向。要把人民群眾當(dāng)親人來對待。要增進(jìn)心系群眾的感情，自覺擺正自己在群眾中的位置，同群眾融在一起、打成一片，要培養(yǎng)善待群眾的習(xí)慣，暢通群眾訴求渠道，要多辦造福群

眾的實(shí)事，想群眾之所想、急群眾之所急、辦群眾之所需。

三要準(zhǔn)確定位“我是誰”，改進(jìn)工作作風(fēng)。我是誰？是共產(chǎn)黨員，一名機(jī)關(guān)干部，人民群眾的一員。為此必須全心全意為人民服務(wù)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，對那些脫離群眾的形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)說“不”。從形式主義來看，要著力解決知行不

一、落實(shí)不力，調(diào)研走馬觀花、工作避實(shí)就虛等問題；官僚主義方面，解決不深入實(shí)際、不深入基層，高高在上，工作效率低下等問題；享樂主義方面，要解決甘于平庸、容易自滿，工作拈輕怕重、標(biāo)準(zhǔn)不高等問題；反對奢靡之風(fēng)方面，解決對自身要求不夠嚴(yán)格，講排場、鋪張浪費(fèi)等問題。

總之，要通過黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，做到政治清醒、保持定力，昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為，擺正位置、嚴(yán)以自律，樹立科技局機(jī)關(guān)干部為民、務(wù)實(shí)、清廉的良好形象。

第四篇：教師學(xué)習(xí)黨的群眾路線實(shí)踐教育活動心得

學(xué)習(xí)黨的群眾路線實(shí)踐教育活動心得

習(xí)近平同志在十八大報告中提出：“圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力?！?/p>

一、自身存在的問題分析

在“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動”中，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大報告、黨章和其它輔導(dǎo)材料，深刻認(rèn)識到：

踐行群眾路線，“為民”為旨。立黨為公、執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。要以民利為先，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益作為自己思考問題和開展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；要以民心為鏡，把群眾滿意不滿意、擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成作為衡量工作成效的標(biāo)準(zhǔn)；要以民意為天，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。

作為教育戰(zhàn)線的一名黨員，自身體會到最大的進(jìn)步是克服了臨時觀點(diǎn)，使自己專下心來想問題、干工作、辦事情，自覺把學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強(qiáng)黨性的過程。以此為鏡子，認(rèn)真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點(diǎn)

一是服務(wù)意識還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。對“服務(wù)是我們的天職”的思想體會的不深不透，還沒有自覺地把群眾和學(xué)生對我們的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續(xù)把工作做深做細(xì)，因?yàn)榉?wù)是永無止境的，群眾對我們的要求將會越來越高，不

進(jìn)一步提高服務(wù)意識就有可能損害企業(yè)和群眾的根本利益。

二是精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢的要求。工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。

三是工作爭強(qiáng)當(dāng)先的意識不強(qiáng)。與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點(diǎn)；還不善于創(chuàng)新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開展工作，爭強(qiáng)當(dāng)先。

二、下一步打算

針對自身的問題和不足，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我一定做到以下幾點(diǎn)

一是要不當(dāng)“浮萍”作“潛艇”，經(jīng)常與學(xué)生“零距離”、“面對面”，拜群眾為師，在家長中汲取組織工作的智慧和力量。要在深入群眾中，掌握第一手資料，查找工作存在的問題和不足，與群眾一起想問題、謀對策，尋找解決問題的方法和路徑。要尊重群眾的首創(chuàng)精神，在群眾中發(fā)現(xiàn)、挖掘和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動組織工作創(chuàng)新發(fā)展。

二是堅持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，樹立強(qiáng)烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務(wù)；

三是始終保持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自盛自警、自勵，時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好各項服務(wù)工作，全心全意為人民服務(wù)。

2014年3月18日

黨的群眾路線學(xué)習(xí)心得體會

樹皮中學(xué)

李瓊山

自我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動集中學(xué)習(xí)活動開展以來，我參與其中，深受感染，受益良多。群眾路線是黨的工作的根本路線，歸納起來就四句話：“一起為了群眾、一切依靠群眾、從群眾中來、到群眾中去”。對我而言，“群眾”就是和我朝夕相處的學(xué)生們，“群眾路線”就是“一切為了學(xué)生、一切依靠學(xué)生、從學(xué)生中來、到學(xué)生中去”，我的夢就是以學(xué)生為本，全心全意為學(xué)生服務(wù)。

一切為了學(xué)生，一切依靠學(xué)生。我是一名政治教師，在這個崗位上我體會著什么是責(zé)任意識，我們有責(zé)任把學(xué)生作為工作的第一要務(wù)，一切為了學(xué)生，以學(xué)生為本，全心全意為學(xué)生服務(wù)。只有學(xué)生認(rèn)可了我的工作，我的努力才有意義。真心做人，踏實(shí)做事，是我擔(dān)任初中政治教育教學(xué)工作以來感悟到的全部真理。

我深知，只要是踏踏實(shí)實(shí)為同學(xué)們辦好事，辦實(shí)事，做到他們的心坎里，給予他們最細(xì)微的關(guān)懷，同學(xué)們就會看在眼里，記在心上。

關(guān)愛學(xué)生是一切工作的基礎(chǔ)，為了學(xué)生的成長成才是一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。針對于不同層面的學(xué)生，我會對于他們的不同階段的需要來做工作，比如初一的學(xué)生，由于面臨剛進(jìn)校的陌生感，有相當(dāng)多的人比較困惑，不知道自己的方向究竟在哪里，此時，我會引導(dǎo)他們對自身準(zhǔn)確地認(rèn)知和定位，同時多和他們聊天，關(guān)心他們的心理和生活，讓他們盡快適應(yīng)初中生活。

胡錦濤同志曾指出“青年最具創(chuàng)新熱情和創(chuàng)造潛力?！蔽覍W(xué)生工作的對象正是廣大青年學(xué)生，他們具有創(chuàng)新潛力，我們應(yīng)該堅持“相信學(xué)生自己解放自

己，向?qū)W生學(xué)習(xí)”，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新精神，依靠學(xué)生，并加以正確的引導(dǎo)，調(diào)動學(xué)生主體的積極性和主動性。每一次的活動，學(xué)生們都與我同在，每一次的工作，我們都并肩作戰(zhàn)。

從學(xué)生中來，到學(xué)生中去。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，要想了解學(xué)生的一切，就必須深入到學(xué)生當(dāng)中去。作為一名政治教師，和學(xué)生們相處的日子更讓我想起我讀書時期的歲月，曾經(jīng)我的也是一名懵懂學(xué)子，我能明白他們考前復(fù)習(xí)時的緊張，我能感受他們思念家鄉(xiāng)父母的惆悵。在工作之余，我喜歡借助微博、QQ和同學(xué)們交流，就是在這樣的世界里，建立著我和同學(xué)們的專屬聯(lián)系，記錄著我和同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哪位同學(xué)過生日，哪位同學(xué)生病了，哪位同學(xué)沒考好，我都能第一時間了解到并給予關(guān)心和安慰。

正是這樣和學(xué)生們的零距離交流，這樣的和學(xué)生打成一片，才和學(xué)生之間建立了朋友般的關(guān)系，才和學(xué)生建立起了深厚感情，有了感情，學(xué)生的心才愿意向你敞開，在學(xué)生出現(xiàn)問題時能及時解決，才能夠引導(dǎo)學(xué)生身心全面健康

只要我在工作中有為學(xué)生服務(wù)的真心和高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心，深入了解學(xué)生所需，充分反映學(xué)生意愿，廣泛集中學(xué)生智慧，踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事，這便是我作為一名基層教師充分踐行黨的群眾路線的最好體現(xiàn)了。以學(xué)生為本，全心全意為學(xué)生服務(wù)，這就是我的夢。

2014年3月20日

第五篇：教師學(xué)習(xí)黨的群眾路線實(shí)踐教育活動心得

黨的群眾路線實(shí)踐教育活動學(xué)習(xí)心得

淮南實(shí)驗(yàn)中學(xué)

李誠

群眾是一個國家進(jìn)步的革命性力量，是一個政黨保持生機(jī)的最大保障。群眾路線是我黨生命線、根本工作路線，因此開展群眾路線教育實(shí)踐活動對實(shí)現(xiàn)十八奮斗目標(biāo)、保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位等具有重大意義 一，學(xué)習(xí)之必要

群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷史，是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的歷史；黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷程。正因?yàn)槲覀凕h始終堅持為人民服務(wù)的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到最廣大人民群眾的真誠擁護(hù)。

但是，隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展、物質(zhì)財富的豐富、辦公條件的改善、執(zhí)政環(huán)境的優(yōu)化，有的黨員干部發(fā)生角色錯位，由“公仆”變?yōu)椤爸魅恕?，自認(rèn)為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾，從根本上脫離了群眾；有的黨員干部看不起群眾，認(rèn)為有些群眾無知、野蠻，不講理、是刁民，怕接觸群眾、對話群眾，從心理上拒絕群眾；有的黨員干部不關(guān)心群眾，對群眾反映的問題漠不關(guān)心、久拖不辦，從感情上傷害了群眾；有的黨員干部與民爭利，濫用人民賦予的權(quán)力，以權(quán)謀私、貪污腐化，在陣營上推開了群眾??

雖然，這些現(xiàn)象僅在于黨內(nèi)少數(shù)成員身上，但少數(shù)“壞馬”禍害“馬群”，這些行為，損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽(yù)，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對黨的信任度，削弱了黨同人民群眾的血肉關(guān)系。在發(fā)展與改革面臨拐點(diǎn)的關(guān)鍵時刻，中央看到了問題的所在，及時啟動自我教育、自我凈化、自我校正程序，果斷部署在全黨開展“群眾路線教育實(shí)踐活動”，十分及時、相當(dāng)關(guān)鍵，體現(xiàn)了中央的政治眼光、群眾情懷、憂患意識。

開展“群眾路線教育實(shí)踐活動”，就是要乘著“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的勢頭和東風(fēng)，通過系列辦法舉措，讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題，擺正同人民群眾的關(guān)系，知道“我是誰”；借助鮮活有效的活動載體，讓黨員干部走基層、接地氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)，始終與群眾站在一起，明確“依靠誰”；加強(qiáng)制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，將深入基層、起進(jìn)群眾固化為黨員干部的常態(tài)行為，一切為了群眾著想，弄懂“為了誰”。

二、自身存在問題

在“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動”中，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大報告、黨章和其它輔導(dǎo)材料，對照共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求和不合格黨員的主要表現(xiàn)，認(rèn)真查找自身存在的問題和不足，深刻認(rèn)識到自己的不足：

一是服務(wù)意識還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。還沒有自覺地把群眾和學(xué)生對我們的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續(xù)把工作做深做細(xì)，因?yàn)榉?wù)是永無止境的，群眾對我們的要求將會越來越高，不進(jìn)一步提高服務(wù)意識就有可能損害教師和學(xué)生的根本利益。

二是精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢的要求。工作熱情有所降低，精神狀 態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。

三是工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。貫徹落實(shí)“熱情服務(wù)、主動服務(wù)、耐心服務(wù)、文明服務(wù)”的要求還不夠自覺，個別時候還做不到生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時、閑時一樣耐心。有時對老師家長學(xué)生不能以平和的心態(tài)做循循善誘的工作，有時態(tài)度硬，不能盡最大可能為群眾提供方便。

四是堅持學(xué)習(xí)還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強(qiáng)，忙于事務(wù)應(yīng)酬，不愿擠出時間學(xué)，即使有了時間也坐不下來、深不進(jìn)去。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，在學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，知識結(jié)構(gòu)單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯(lián)系實(shí)際。

五是工作爭強(qiáng)當(dāng)先的意識不強(qiáng)。與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點(diǎn)；還不善于創(chuàng)新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開展工作，爭強(qiáng)當(dāng)先。

三、下一步打算

針對自身的問題和不足，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，認(rèn)真做到以下幾點(diǎn)：

一是要不當(dāng)“浮萍”作“潛艇”，經(jīng)常走出辦公室，撲下身子、深入基層，與學(xué)生“零距離”、“面對面”，拜群眾為師，在家長中汲取組織工作的智慧和力量。深入群眾中，掌握第一手資料，查找分管工作存在的問題和不足，與群眾一起想問題、謀對策，尋找解決問題的方法和路徑。要尊重群眾的首創(chuàng)精神，在群眾中發(fā)現(xiàn)、挖掘和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動教導(dǎo)處最基礎(chǔ)工作創(chuàng)新發(fā)展。

二是堅持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，樹立強(qiáng)烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務(wù)。

三是始終保持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自盛自警、自勵，時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好各項服務(wù)工作，辦人民滿意的教育。

作為一名教育工作者，就應(yīng)充分利用群眾路線活動開展契機(jī)深入密切聯(lián)系群眾，充分聽取納群眾意見，善用群眾意見，認(rèn)真解決群眾反映突出的問題；就應(yīng)充分利用群眾路線活動開展契機(jī)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，以學(xué)求變，以學(xué)益智，以學(xué)修身，以學(xué)養(yǎng)性。能用眾人之力則無敵于天下，能用眾人之智則無畏于圣人，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動就是要我們凝聚群眾力量，弘揚(yáng)中國精神，堅持中國道路，以實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興偉大的中國夢。