第一篇：建筑實(shí)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間 ：xxxx-x-xx——xxxx-x-xx（8-7——8-18上午半天）

目的 ：熟悉施工過程，掌握總體流程，學(xué)習(xí)課本之外的知識、經(jīng)驗(yàn)。

任務(wù) ：

1.了解三方的基本關(guān)系、職能、注意事項(xiàng)。

2.了解有關(guān)的的法律法規(guī)。

3.掌握整體的框架，明白總的布局。

4.學(xué)會(huì)看施工日志，嘗試寫一些施工日志。

5.看清楚建筑施工圖，到現(xiàn)場看施工過程。

6.學(xué)會(huì)處理一些相關(guān)的基本事物，培養(yǎng)獨(dú)立的觀察、思考、處理能力。

注意 ：

1.珍惜這次機(jī)會(huì)，嚴(yán)格遵守《保密條令》。

2.懂禮節(jié)禮貌，主動(dòng)與人打招呼問好，體現(xiàn)自己的素質(zhì)。

3.注意細(xì)節(jié)，觀察并體會(huì)他人的處事方式與方法。

4.吃苦耐勞，積極主動(dòng)地辦一些能力范圍呢的事情。

5.不懂就問，注意場合和時(shí)間的安排。

建筑實(shí)習(xí)報(bào)告

根據(jù)學(xué)校安排我于報(bào)告x年xx月xx日到武漢第xx建筑公司武漢xxx項(xiàng)目部進(jìn)行建筑施工實(shí)習(xí)，這是一個(gè)讓我了解施工現(xiàn)場的好機(jī)會(huì)，讓我更深一步的個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃書范文 理論與實(shí)際的差別。

一：工程簡介

本工程是武漢市xxxx工程投資公司開發(fā)的公寓樓，工程單位是武漢第xxx建筑公司，分別是五號和六號樓，及高爾夫球健身樓，地基由實(shí)習(xí)第四樁基公司承建。由建筑xxxx設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)。采用實(shí)習(xí)報(bào)告剪力墻結(jié)構(gòu)，柱子為異性柱。市人大代表述職報(bào)告 為13000平方米，由3棟樓組成的建筑，現(xiàn)澆鋼筋混泥土六層實(shí)習(xí)結(jié)構(gòu)。

二實(shí)習(xí)內(nèi)容

1：木工

1）模板的種類及方法；

2）結(jié)構(gòu)模板安裝的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；

3）現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)模板安裝的標(biāo)準(zhǔn)；

4）現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)模板拆除的時(shí)間和順序；

5）建筑拆除的注意事項(xiàng)；

6）模板的清理，堆放和維修的方法及要求；

2：鋼筋工

1）鋼筋的種類及外形特征；

2）鋼筋的焊接方法及質(zhì)量 ；

3）鋼筋冷加工的方法及工藝；

4）鋼筋的綁扎的及質(zhì)量要求；

5）實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 綁扎的搭接長度要求；

6）各種構(gòu)件保護(hù)層報(bào)告的控制方法；

7）掌握隱蔽工程記錄方法及主要內(nèi)容；

3:混泥土工

1）攪拌機(jī)的種類，規(guī)格，拌和的原理；

2）震動(dòng)器的種類，適用范圍；

3）施工律師事務(wù)所實(shí)習(xí)總結(jié) 比的換算及標(biāo)志牌的內(nèi)容；

4）施工縫的留設(shè)實(shí)習(xí)報(bào)告處理方法；

5）混泥土的養(yǎng)護(hù)方法及要求；

6）混泥土表面缺陷產(chǎn)生原因及預(yù)防處理方法；

7）混泥土工程的質(zhì)量檢查內(nèi)容；

三收獲與體會(huì)

首先說實(shí)習(xí)對我來說是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的！緊張的一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這一個(gè)多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。首先，通過一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，通過實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站，使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識。

第二篇：建筑實(shí)習(xí)計(jì)劃

建筑學(xué)部2015級學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

為做好教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、職業(yè)技能、實(shí)踐能力、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。按照青島市建筑專業(yè)人才培養(yǎng)方案的具體要求，中專階段三年的第六學(xué)期安排頂崗實(shí)習(xí)，組織學(xué)生在企事業(yè)單位相關(guān)實(shí)踐崗位上進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)。

二、實(shí)習(xí)目的

頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教育的一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是專業(yè)教學(xué)的重要組成部分，是教學(xué)活動(dòng)的繼續(xù)，是提高學(xué)生的實(shí)踐技能和專業(yè)能力的重要教學(xué)方式。通過頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生走向社會(huì)，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識面，增強(qiáng)感性認(rèn)識，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識和基本技能，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動(dòng)手能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變。同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。

施工工地頂崗實(shí)習(xí)是建筑工程施工專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中極為重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，能充分體現(xiàn)“工學(xué)結(jié)合”、“教學(xué)過程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性”，并能體現(xiàn)我校企合作人才培養(yǎng)模式，是培養(yǎng)具有“良好職業(yè)道德，科學(xué)創(chuàng)新精神和熟練技能”人才的最好方式，同時(shí)也是學(xué)生將在校學(xué)習(xí)期間的理論知識聯(lián)系工程實(shí)際，順利實(shí)現(xiàn)由學(xué)校到社會(huì)的轉(zhuǎn)化，縮短與社會(huì)的磨合期的重要手段和方法。

在實(shí)習(xí)中，學(xué)生以施工員、資料員、質(zhì)檢員、安全員、材料員、預(yù)算員助手的身份參加工程現(xiàn)場施工和管理工作，綜合運(yùn)用所學(xué)到的知識解決生產(chǎn)實(shí)踐中遇到的問題，并驗(yàn)證、鞏固和深化所學(xué)的理論知識，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，通過親身參加施工組織管理工作和參加一定的專業(yè)勞動(dòng)，對系統(tǒng)了解專業(yè)情況，加深對專業(yè)理論知識的全面理解起著重要的作用。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

根據(jù)所在實(shí)習(xí)地點(diǎn)的工程具體情況進(jìn)行管理崗位和操作崗位的實(shí)習(xí)。

管理崗位實(shí)習(xí)內(nèi)容：

（一）施工員

1.明確施工員的基本工作內(nèi)容和崗位職責(zé)。2.明確土方工程的特點(diǎn)及回填土的質(zhì)量要求。

3.學(xué)會(huì)使用儀器與工具進(jìn)行抄平、吊線、彈線、標(biāo)高傳遞、軸線控制等工作。

4.明確混凝土及砂漿的配合比、使用部位、摻外加劑的一般規(guī)定和配制方法。

5.明確各種墻體的砌筑方法及墻身的留搓、接搓、加固筋設(shè)置的方法，學(xué)會(huì)按軸線、邊線、皮數(shù)桿的標(biāo)志預(yù)留洞槽。

6.鋼筋安裝、綁扎后的質(zhì)量（隱蔽）檢查，模板支設(shè)完畢后的檢查及拆模時(shí)間的確定。7.混凝土的制作、運(yùn)輸、澆筑、振搗及養(yǎng)護(hù)拆模方法。8.熟練查閱施工圖、圖集，達(dá)到熟練識圖放線。

9.會(huì)編制簡單的施工方案及計(jì)算書。了解單位工程施工組織設(shè)計(jì)、進(jìn)度計(jì)劃的編制方法。

（二）資料員

1.明確資料員的基本工作內(nèi)容及職責(zé)。

2.掌握一般民用與工業(yè)建筑施工全過程資料的整理。3.各種表格的填寫與檢查。

4.能夠看懂圖紙、會(huì)查閱圖集、規(guī)范等資料。5.試塊的留置及送檢實(shí)驗(yàn)工作。

（三）質(zhì)量員

1.明確質(zhì)量員的基本工作內(nèi)容及職責(zé)。

2.掌握一般民用與工業(yè)建筑施工過程質(zhì)量控制內(nèi)容及控制方法。3.能夠看懂施工圖，并能根據(jù)圖紙檢查分項(xiàng)工程質(zhì)量。

4.明確各種分部分項(xiàng)工程的施工工藝，能夠處理簡單的質(zhì)量通病問題。5.掌握質(zhì)量檢查的方法、并能夠進(jìn)行簡單的質(zhì)量評定，填寫表格等。

（四）安全員

1.明確安全員的基本工作內(nèi)容及職責(zé)。

2.協(xié)助工地負(fù)責(zé)人制訂和落實(shí)安全措施，協(xié)助檢查本工地的設(shè)備、電器的安全使用情況。

3.熟悉施工現(xiàn)場全面安全管理的內(nèi)容及相關(guān)的安全規(guī)程。4.能夠處理常見的安全隱患、并能進(jìn)行安全交底。

（五）材料管理員

1.了解材料員的基本工作內(nèi)容及職責(zé)。

2.了解根據(jù)施工圖詳細(xì)核對所用材料數(shù)量的方法。

3.協(xié)助材料管理員對項(xiàng)目部日常文件資料進(jìn)行整理歸檔，并對項(xiàng)目部所有文件進(jìn)行收發(fā)登記。

4.協(xié)助完成日常工地材料的進(jìn)場登記、材料領(lǐng)用登記。

5.了解材料的采購計(jì)劃、采購時(shí)間和進(jìn)場時(shí)間，熟悉公司有關(guān)各種材料的入庫、檢驗(yàn)、保管和出庫的質(zhì)量文件的規(guī)定。6.了解各種建筑材料的性質(zhì)、規(guī)格、選用要求及存儲(chǔ)要求。

（六）預(yù)算員

1.明確預(yù)算員崗位職責(zé)。

2.熟練查閱施工圖、圖集、定額、基價(jià)等資料。3.明確各種工程量的計(jì)算方法及工程進(jìn)度報(bào)表的編制。4.能夠運(yùn)用定額、基價(jià)等進(jìn)行預(yù)算及材料分析。5.能夠進(jìn)行簡單的成本分析。6.掌握預(yù)算書的編制程序和方法。操作崗位實(shí)習(xí)內(nèi)容：

（一）鋼筋工崗位

1.明確鋼筋的基本知識，實(shí)習(xí)鋼筋工程施工中的制作與加工、安裝等方面，鋼筋配料單的編制過程，并要求編制鋼筋配料單。2.進(jìn)行簡單的鋼筋加工。

3.進(jìn)行簡單的鋼筋綁扎與安裝，對鋼筋連接技術(shù)的檢查。4.能夠處理鋼筋施工中的常見問題。

（二）模板工崗位

1.明確模板的基本知識，熟悉各種構(gòu)件的支模及拆除順序，要求繪制模板節(jié)點(diǎn)詳圖。

2.掌握模板尺寸、部位、標(biāo)高的確定和模板支撐系統(tǒng)的施工。3.明確模板拆除中的施工要點(diǎn)及拆除要求。4.處理模板支、拆過程中的常見問題。

（三）混凝土工崗位

1.明確混凝土基本知識，熟悉混凝土施工程序中的各個(gè)環(huán)節(jié)及施工要點(diǎn)。

2.能夠分辨混凝土組成材料及其性能，熟悉常用材料的性能和堆放要點(diǎn)。

3.明確混凝土的攪拌方法，施工配合比的確定，熟悉材料計(jì)量、投料順序等操作要點(diǎn)。

4.熟悉混凝土的運(yùn)輸、澆筑、振搗方法。5.熟悉混凝土的養(yǎng)護(hù)方法。

（四）瓦工崗位

1.明確砌筑的基本知識，熟悉砌筑工程的施工工藝和施工要點(diǎn)、質(zhì)量檢查驗(yàn)收等。

2.明確并能分辨各種砌體材料、砌筑砂漿和材料的規(guī)格、性能。3.明確并能使用常用的砌筑工具進(jìn)行簡單的砌筑工作，掌握一般砌筑方法操作要點(diǎn)。4.能處理砌體工程施工中常見問題。

四、實(shí)習(xí)方式：

1.以一線員工的身份參加建筑設(shè)計(jì)或咨詢管理類企業(yè)實(shí)際工作。2.參與各類建筑工程項(xiàng)目方案、施工圖。

3.參與建筑方案設(shè)計(jì)的計(jì)算機(jī)效果圖制作和模型制作。

4.參與建筑業(yè)務(wù)咨詢、專業(yè)協(xié)調(diào)、客戶交流等內(nèi)容，明確建筑從業(yè)人員履行合同的責(zé)任；建筑工程設(shè)計(jì)的前期工作。

5.參加建筑工程項(xiàng)目招標(biāo)投標(biāo)工作，熟悉建筑設(shè)計(jì)說明、經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)、設(shè)計(jì)文件整理、設(shè)計(jì)投標(biāo)匯報(bào)材料制作。

6.實(shí)習(xí)單位以招生就業(yè)辦安排實(shí)習(xí)單位為主，也可由學(xué)生自己聯(lián)系。7.實(shí)習(xí)單位指定專人指導(dǎo)學(xué)生（指導(dǎo)教師應(yīng)該為企業(yè)工程技術(shù)人員或高級崗位操作人員），負(fù)責(zé)學(xué)生的實(shí)習(xí)計(jì)劃，實(shí)習(xí)工作，對學(xué)生的實(shí)習(xí)情況做出評價(jià)和鑒定。

五、實(shí)習(xí)的組織和管理

1.實(shí)習(xí)工作由招生就業(yè)辦統(tǒng)一管理協(xié)調(diào)、學(xué)部具體負(fù)責(zé)實(shí)施。2.學(xué)校成立頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組，小組成員由校長、分管副校長、招生就業(yè)辦主任、學(xué)部主任及專業(yè)教師共同組成。指導(dǎo)小組負(fù)責(zé)頂崗實(shí)習(xí)的檢查、指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)。

六、實(shí)習(xí)具體安排

1.頂崗實(shí)習(xí)安排及安全教育時(shí)間：2017年6月24日下午5、6節(jié) 15建筑1班遲衛(wèi)功第五節(jié) 15建筑2班金磊第六節(jié) 2.頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間： 2017年7月9日～2018年2月5日 2018年2月26日～2018年7月6日（國家法定節(jié)假日除外）3.實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師：

2015建筑工程施工（1）班金磊

*** 2011建筑工程技術(shù)（2）班李宏偉 *** 4.具體實(shí)習(xí)學(xué)生及單位 丁浩云萊西市建總施工員

侯錦愷青島昊平建筑設(shè)計(jì)有限公司技術(shù)員 王江斌萊西市海星建設(shè)有限公司施工員 孫杰萊西市建總施工員 郭桂堂 萊西市隆德水務(wù)工程有限公司

技術(shù)員

趙鑫青島建設(shè)集團(tuán)放線員 鄭秋霖萊西市建總施工員

李濤青島昊平建筑設(shè)計(jì)有限公司技術(shù)員 劉敬剛?cè)R西市直機(jī)關(guān)維修有限公司技術(shù)員 劉圣偉青島魯勝沽河游樂園工作員 潘貞銘萊西市悅海餐廳服務(wù)員 盛祿寶青島巧工工貿(mào)有限公司普工

七、紀(jì)律要求

1、自覺遵守國家的法令、法規(guī)，遵守所在單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，嚴(yán)格遵守安全操作制度，以良好的狀態(tài)和飽滿的熱情投入到頂崗實(shí)習(xí)中。

2、學(xué)生要尊重實(shí)習(xí)指導(dǎo)人和教師的指導(dǎo)和安排，對重大問題事先要向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)人反映，共同協(xié)商解決，學(xué)生不得擅自處理。

3．遵守實(shí)習(xí)單位的工作和生活制度，不得無故缺勤、遲到和早退。實(shí)習(xí)期間不準(zhǔn)請假，特殊情況要取得實(shí)習(xí)指導(dǎo)人和學(xué)校的同意。病假要有醫(yī)院證明。在實(shí)習(xí)結(jié)束前，不得提前離開實(shí)習(xí)單位，更不準(zhǔn)擅自離開工地外出，否則從嚴(yán)處理。

4．虛心向?qū)嵙?xí)單位的同事學(xué)習(xí)，與實(shí)習(xí)單位的同事搞好團(tuán)結(jié)，積極參加所在單位組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

5．應(yīng)按頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，做好畢業(yè)實(shí)習(xí)每周記錄，完成頂崗實(shí)習(xí)作業(yè)，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。6．對無故不參加頂崗實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)成績不合格者，按學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定處理。

八、組織形式

以學(xué)校聯(lián)系實(shí)習(xí)單位為主，學(xué)生自找為輔。實(shí)習(xí)學(xué)生服從施工企業(yè)的管理，學(xué)校定期安排老師到工地進(jìn)行指導(dǎo)。

九、實(shí)習(xí)成果

1.上交《萊西市職業(yè)中專學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記》（每周一交，可發(fā)電子郵件給指導(dǎo)教師）。

2.上交《萊西市職業(yè)中專學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告》（2018年7月1日前通過發(fā)電子郵件上交給指導(dǎo)教師）。

3.上交《萊西職業(yè)中專學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考核表》（2018年7月1日前郵寄或掃描給指導(dǎo)教師）。

十、成績評定

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間校企雙方要加強(qiáng)對學(xué)生實(shí)習(xí)的過程監(jiān)控和考核，實(shí)行實(shí)習(xí)單位與學(xué)校并存的校企雙方考核制度?？己说闹攸c(diǎn)在于學(xué)生組織紀(jì)律性以及實(shí)習(xí)任務(wù)的完成情況，內(nèi)容包括學(xué)生的實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容完成情況等?？己擞蓛刹糠纸M成，一是實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師對學(xué)生的考核，占總成績的50%；二是學(xué)校指導(dǎo)教師對學(xué)生的綜合實(shí)習(xí)情況進(jìn)行評價(jià)，占總成績的50%。

根據(jù)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師和學(xué)校指導(dǎo)教師的考核成績，系頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組綜合評定學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績。

十一、實(shí)習(xí)期間其他注意事項(xiàng)

1.學(xué)生應(yīng)將學(xué)校的實(shí)習(xí)計(jì)劃安排、實(shí)習(xí)方式、實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)工程地點(diǎn)、聯(lián)系方式如實(shí)告知家長或有關(guān)親人。2.實(shí)習(xí)時(shí)間必須嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定時(shí)間進(jìn)行，不得提前或推遲。3.實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)入工地必須遵守安全紀(jì)律，必須服從工地負(fù)責(zé)人和指導(dǎo)教師的安排，嚴(yán)格遵守施工現(xiàn)場有關(guān)各項(xiàng)規(guī)定，不得做于實(shí)習(xí)無關(guān)的事、與實(shí)習(xí)無關(guān)的內(nèi)容（特別是機(jī)械設(shè)備、電器等）不得擅自動(dòng)手，以防發(fā)生事故。

4.每位實(shí)習(xí)學(xué)生每星期至少向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師打一次電話或發(fā)信息或QQ聊天等方式匯報(bào)實(shí)習(xí)情況，指導(dǎo)教師依據(jù)學(xué)生反饋情況記錄好實(shí)習(xí)檢查表，作為成績考核的主要依據(jù)。對距離近的或者典型實(shí)習(xí)點(diǎn)，指導(dǎo)教師要保證每月實(shí)地指導(dǎo)1-2次并做好記錄。5.實(shí)習(xí)周記必須當(dāng)周完成。6.實(shí)習(xí)完畢，學(xué)生應(yīng)將實(shí)習(xí)成果資料在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)交給實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。

7.在實(shí)習(xí)往返途中，注意交通旅行安全。

萊西市職業(yè)中專 2017年7月5日

第三篇：建筑測量實(shí)習(xí)計(jì)劃專題

實(shí)習(xí)計(jì)劃

一．實(shí)習(xí)目的實(shí)習(xí)是工程測量教學(xué)的重要組成部分，除驗(yàn)證課堂理論外，還是鞏固和深化課堂所學(xué)知識的環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段。通過控制網(wǎng)的建立、地形點(diǎn)的測繪、手繪成圖等，可以增強(qiáng)測繪地面點(diǎn)的概念，提高解決工程中實(shí)際測量問題的能力，為今后參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)設(shè)備：

D6型水準(zhǔn)儀，DJ6型光學(xué)經(jīng)緯儀，塔尺，標(biāo)桿，三腳架，皮尺,50*50圖紙等。

二．實(shí)習(xí)內(nèi)容

1.水準(zhǔn)測量：根據(jù)已知水準(zhǔn)點(diǎn)的高程，測量其他水準(zhǔn)點(diǎn)的高程；

2.導(dǎo)線測量：通過測角和量距，求出各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)；

3.碎步測量：根據(jù)控制點(diǎn)，測定碎步點(diǎn)的平面位置和高程，碎步點(diǎn)就是地物地貌的特征，碎步點(diǎn)應(yīng)選在地物輪廓線的方向變化處，連接這些特征點(diǎn)，便得到與實(shí)地相似的地物形狀；

4.繪圖。

三．實(shí)習(xí)安排

1．第一天：動(dòng)員大會(huì)，熟悉儀器

2．第二天：熟悉儀器

3．第三天：角度測量，距離測量

4．第四天：高程測量

5．第五天：碎步測量

6．第六天：數(shù)據(jù)整理及處理

四．操作步驟如下：

1.安置儀器。安置儀器于測站點(diǎn)，測定豎盤指標(biāo)差，量取儀器高i，填入手簿。

2.定向。找準(zhǔn)一控制點(diǎn)，作為零方向，設(shè)置水平度盤讀數(shù)為零。

3.立尺。立尺員依次將尺立在地物，地貌特征點(diǎn)上。

4.觀測。轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，瞄準(zhǔn)點(diǎn)1點(diǎn)的標(biāo)尺，讀取水平度盤讀數(shù)；又讀上絲和下絲讀數(shù)，計(jì)算式間距；再讀中絲讀數(shù)，豎盤讀數(shù)。

5.記錄。將所測讀數(shù)依次填入手簿。

6.計(jì)算。按視距測量公式方法用計(jì)算器計(jì)算出碎步點(diǎn)的水平距離，角度。

7.展繪碎步點(diǎn)。

8.繪圖，如附圖所示（組長）。

五．實(shí)習(xí)中引起的誤差原因及解決方法：

1.各種測量誤差的來源，其主要有三個(gè)方面：

（1）.儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）。

（2）觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）。

（3）外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來源）。

2.減少測量誤差的方法：：

（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

（2）提高自身的測量水平，降低誤差水平。

（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。

第四篇：建筑實(shí)習(xí)計(jì)劃

實(shí)習(xí)計(jì)劃

畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們走出課堂、跳出課本，將理論聯(lián)系實(shí)際，從而最終學(xué)會(huì)將理論運(yùn)用于實(shí)際、解決問題的關(guān)鍵一步，也是學(xué)校精心為我們提供的一個(gè)完善與升華自我的平臺。因此，我應(yīng)當(dāng)充分把握這個(gè)機(jī)會(huì)，在實(shí)習(xí)的過程中讓自己收獲更多，提高更多，而一個(gè)切實(shí)可行的實(shí)習(xí)計(jì)劃是不可缺少的，我的實(shí)習(xí)計(jì)劃大致如下：

（一）實(shí)習(xí)時(shí)間：2013年12月1日——2014年5月30旬

（二）實(shí)習(xí)地點(diǎn)：重慶市

（三）實(shí)習(xí)單位：深圳市華筑工程設(shè)計(jì)有限公司重慶分公司

實(shí)習(xí)單位是我們展開專業(yè)實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)，選擇一個(gè)合適的實(shí)習(xí)地點(diǎn)也很重要。我首先選擇在深圳市華筑工程設(shè)計(jì)有限公司重慶分公司進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，理由如下：

首先，我們選擇實(shí)習(xí)單位時(shí)要注意與自己的專業(yè)緊密相連，這樣才能在鍛煉中達(dá)到學(xué)有所成的目的。因此，建筑設(shè)計(jì)、建筑裝飾等都是值得我們學(xué)習(xí)的地方。其次，要盡量符合滿足自己的發(fā)展需求與興趣所在。雖然我的目標(biāo)是成為一名建筑工程師，本應(yīng)該去施工單位實(shí)習(xí)，但是由于我之前實(shí)習(xí)過，并且建筑設(shè)計(jì)是建筑物本身的基礎(chǔ)，所以我想選建筑設(shè)計(jì)院作為我這次的實(shí)習(xí)地點(diǎn)。畢竟，每設(shè)計(jì)一棟建筑物都有很多需要設(shè)計(jì)改善的地方，很多環(huán)節(jié)都有值得我去學(xué)習(xí)和了解。而且，通過親身的觀察與感悟，也可以耳濡目染，為自己今后的發(fā)展奠定必要的基礎(chǔ)。

（四）實(shí)習(xí)目的：

整體的實(shí)習(xí)目的主要有以下幾個(gè):

1、了解建筑設(shè)計(jì)工作概況，熟悉設(shè)計(jì)流程，對建筑設(shè)計(jì)的工作有更清晰的認(rèn)識與了解。

2、提高自己的專業(yè)素養(yǎng)與水平。多畫建筑物平面圖，立面圖，裝飾圖，學(xué)以致用，把自己的專業(yè)知識轉(zhuǎn)化成處理、解決實(shí)際問題的工具，不斷升華自己。

3、培養(yǎng)自己做事的能力，認(rèn)真、效率、質(zhì)量。

4、提高自己與人溝通、交流的技巧。

（五）實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1、了解實(shí)習(xí)單位的組織機(jī)構(gòu)與各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、熟悉建筑設(shè)計(jì)院與建設(shè)單位的日常運(yùn)作。

3、熟悉建筑設(shè)計(jì)過程。

4、向設(shè)計(jì)工作人員學(xué)習(xí)、強(qiáng)化建筑知識和職業(yè)道德修養(yǎng)。

（六）實(shí)習(xí)基本要求：

1、積極參加實(shí)習(xí)前的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，明確實(shí)習(xí)目的，端正態(tài)度，充分認(rèn)識實(shí)習(xí)的重要性，以飽滿的熱情投入到實(shí)習(xí)中去。

2、在實(shí)習(xí)過程中寫好實(shí)習(xí)日記。每天把實(shí)習(xí)的內(nèi)容、搜集的資料、學(xué)習(xí)的內(nèi)容如實(shí)地記錄保存下來，使日記成為學(xué)生寫實(shí)習(xí)報(bào)告或?qū)ｎ}分析的主要資料依據(jù)。

3、在實(shí)習(xí)過程中，虛心地向?qū)嵙?xí)單位的同志學(xué)習(xí)，尊重單位領(lǐng)導(dǎo)，全面了解實(shí)習(xí)單位的工作性質(zhì)、工作條件、工作程序和工作方法，熟悉所學(xué)專業(yè)工作的內(nèi)容，盡量接觸各種建筑知識，培養(yǎng)良好的職業(yè)道

德，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)和工作習(xí)慣。

4、實(shí)習(xí)結(jié)束后，寫出實(shí)習(xí)報(bào)告，全面系統(tǒng)地總結(jié)實(shí)習(xí)收獲與心得體會(huì)，也可以對實(shí)習(xí)單位中存在的某些問題進(jìn)行分析，并提出建議。

（七）實(shí)習(xí)紀(jì)律：

1、實(shí)習(xí)期間不擅自離崗。特殊情況向帶隊(duì)教師申請批假。

2、實(shí)習(xí)期間認(rèn)真、虛心向指導(dǎo)實(shí)習(xí)的工作人員請教。

3、遵紀(jì)守法，注意維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)，樹立良好的研究生形象，尤其在公開場合更要嚴(yán)格要求自己。

4、愛護(hù)公共財(cái)物。

5、實(shí)習(xí)中應(yīng)主動(dòng)熱情，做好日常服務(wù)工作。

6、遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律制度，不曠工、遲到、早退。

7、遵守國家法律法規(guī)，遵守各項(xiàng)職業(yè)道德規(guī)范。

（八）實(shí)習(xí)心態(tài)：

1、擺正心態(tài)

心態(tài)決定一切。首先，端正態(tài)度。我們從一開始就應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識到畢業(yè)實(shí)習(xí)的重要性以及這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的不易，在心底告訴自己要好好把握、珍惜這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。我們不僅僅是為了完成學(xué)院的學(xué)習(xí)任務(wù)，更是為了完善、提高自我。其次，相信自己。作為一名還未走出校園的學(xué)生，可能我們一開始去會(huì)面臨許多困難與挑戰(zhàn)，但是我們要想到任何一次挑戰(zhàn)過后得到的都是滿滿的收獲，因此，只需用熱情、樂觀去做人，用心去做事就好。

我們的實(shí)習(xí)只有為期半學(xué)期的時(shí)間，因此，我們進(jìn)入實(shí)習(xí)單位以

后必須快速讓自己進(jìn)入狀態(tài)，找到自己的位置，才能盡快地開始學(xué)習(xí)與提高的過程。

首先，作為實(shí)習(xí)生的我們，應(yīng)該是一個(gè)充滿激情的群體，我們應(yīng)該充分把這種優(yōu)勢調(diào)動(dòng)起來，把自己的激情釋放出來，用熱情感染周圍的人，這樣才能順利走進(jìn)實(shí)習(xí)的第一道門。

其次，學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)接受，學(xué)會(huì)調(diào)整。每個(gè)人到了陌生的環(huán)境都會(huì)覺得不適應(yīng)，這是可以理解的，尤其對于習(xí)慣了在象牙塔的保護(hù)層中生活的大學(xué)生，面對紛繁復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，實(shí)習(xí)單位中形形色色的人，更是需要接受與適應(yīng)。想一想，我們已經(jīng)是大三的學(xué)生，很快就要步入社會(huì)，而與人相處就是我們每個(gè)人必須掌握的功課。否則，我們是沒辦法在社會(huì)上立足的。在實(shí)習(xí)的過程中，首先鍛煉的就是我們與陌生人交往與溝通的能力，也是我們體會(huì)與學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。

3、積極做事，用心學(xué)習(xí)

首先，剛進(jìn)入部門之后，對于交代的事情，我們要以十二分的認(rèn)真與興致去完成，給領(lǐng)導(dǎo)、老師展示我們良好的態(tài)度以及一個(gè)實(shí)習(xí)生應(yīng)有的激情。

其次，要積極主動(dòng)，多聽多看多問，才能有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。除了老師交代的一些事情，也還有很多事情可以做的，比如，把所在的辦公室打掃打掃，幫老師整理整理桌子，幫忙復(fù)印些文件之類的。這就需要我們機(jī)靈點(diǎn)，多聽、多做事，然后遇到問題多和老師們交流，以便更好地發(fā)揮自己的作用，也更好地提高完善自己。

再次，無論我們被分在什么崗位上，都應(yīng)當(dāng)充分地把握周圍的資

源與信息，最大化地利用與學(xué)習(xí)。

第五篇：《城市建筑專業(yè)實(shí)習(xí)》計(jì)劃

《城市建筑專業(yè)實(shí)習(xí)》計(jì)劃

一、實(shí)習(xí)的性質(zhì)、目的和任務(wù)

1．實(shí)習(xí)的性質(zhì)

《城市建筑專業(yè)實(shí)習(xí)》是土木建筑工程學(xué)院城市規(guī)劃專業(yè)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，是貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方針，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識、分析和解決實(shí)際問題能力的重要措施，也是發(fā)揚(yáng)我院城市規(guī)劃專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的優(yōu)良傳統(tǒng)的基本保證，對提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生對所學(xué)知識的鞏固和掌握具有很重要的作用。

2．實(shí)習(xí)的目的此次實(shí)習(xí)的目的是通過參觀國內(nèi)重點(diǎn)或知名城市的建筑，讓學(xué)生在建筑空間中體會(huì)和深入理解建筑設(shè)計(jì)和城市設(shè)計(jì)的基本原理；了解專業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向。通過建筑實(shí)習(xí)對城市及其建筑的發(fā)展有一個(gè)初步的認(rèn)識，理解城市的建筑文脈，體會(huì)建筑發(fā)展的歷史環(huán)境，分析其空間形式組合特點(diǎn)，借鑒、吸收其中的成功經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)分析問題的能力；使學(xué)生的專業(yè)知識、專業(yè)素養(yǎng)得到一定的充實(shí)和提高。

3．實(shí)習(xí)的任務(wù)

實(shí)習(xí)的主要任務(wù)是對城市建筑外部空間認(rèn)知，通過實(shí)地參觀和具體分析認(rèn)識，學(xué)生對外部空間的基本構(gòu)成要素、構(gòu)成手法、空間類型等有感性的認(rèn)識，學(xué)習(xí)影響空間質(zhì)量效果的空間尺度、空間的邊界、輪廓、道路等的制約要素，了解建筑技術(shù)的基本知識，為學(xué)生提供一個(gè)從理性到感性的橋梁，樹立專業(yè)思想，強(qiáng)化空間分析的一般方法，為今后的學(xué)習(xí)奠定專業(yè)基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)要點(diǎn)

根據(jù)教學(xué)大綱的要求和已經(jīng)學(xué)過的有關(guān)《建筑設(shè)計(jì)》等課程教學(xué)的實(shí)際情況，結(jié)合《城市建筑專業(yè)實(shí)習(xí)》的目的與要求，實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要包括以下幾方面：

1、了解建筑空間環(huán)境組成：室內(nèi)空間與室外空間；

2、了解空間功能構(gòu)成：功能關(guān)系、流線組織；

3、體驗(yàn)空間：空間屬性、空間限定、空間組合方式、空間的穿插與貫通；

4、體驗(yàn)建筑：建筑的基本形體、構(gòu)成關(guān)系；

5、了解建筑技術(shù)：建筑的結(jié)構(gòu)、設(shè)備、材料等

三、實(shí)習(xí)動(dòng)員

三、實(shí)習(xí)動(dòng)員

實(shí)習(xí)開始前，帶隊(duì)教師要對學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)前的教育，講解了這次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容、實(shí)習(xí)目的和實(shí)習(xí)安排，強(qiáng)調(diào)了此次實(shí)習(xí)的重要性，提醒學(xué)生要提高認(rèn)識，認(rèn)真地完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容，并要求學(xué)生在出發(fā)前針對實(shí)習(xí)地點(diǎn)，通過網(wǎng)絡(luò)和圖書查閱相關(guān)的資料，了解實(shí)習(xí)地點(diǎn)，做好充分的準(zhǔn)備。最后突出強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)紀(jì)律，要求全體學(xué)生具有高度的組織性和紀(jì)律性，一切行動(dòng)聽從帶隊(duì)老師的安排，不擅自行動(dòng)，有什么問題及時(shí)與帶隊(duì)老師聯(lián)系，并對學(xué)生進(jìn)行分組和安排，每組確定一名組長，具體管理和回報(bào)小組的行動(dòng)，保障實(shí)習(xí)安全的萬無一失。

四、實(shí)習(xí)安排

實(shí)習(xí)共一周，7天，即2011.08.20-2011.08.26。實(shí)習(xí)地點(diǎn)：上海

具體安排如下：

暑假期間：實(shí)習(xí)城市資料調(diào)研與預(yù)研究；

實(shí)習(xí)期間：按照實(shí)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)所在城市具體情況，分別安排學(xué)生參觀調(diào)研，現(xiàn)場繪制草圖。

回校后：撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。

五、實(shí)習(xí)考核和成績評定

實(shí)習(xí)指導(dǎo)人根據(jù)學(xué)生在目的地實(shí)習(xí)時(shí)理論聯(lián)系實(shí)際情況、分析問題與解決問題的能力，并結(jié)合實(shí)際表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、遵守紀(jì)律情況等，再依據(jù)實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)出勤率，由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師確定實(shí)習(xí)成績。

六、實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容與要求

1、學(xué)生在各帶隊(duì)老師的輔導(dǎo)下每人完成一份實(shí)習(xí)報(bào)告作業(yè)，自擬題目，報(bào)告要求不少于3000字，內(nèi)容詳實(shí)，可輔以圖片、照片分析，目的反映實(shí)習(xí)的總體收獲，不得抄襲。

2、鋼筆畫3張（A4紙張大?。?，鋼筆畫內(nèi)容必須是實(shí)習(xí)地建筑。

將實(shí)習(xí)報(bào)告與鋼筆畫裝訂成冊（按照報(bào)告在前鋼筆畫在后的順序），并附有封面（注明報(bào)告的題目、學(xué)生學(xué)號、姓名）。