第一篇：土木認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告大全

在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下，在實(shí)習(xí)工地的工人師傅、工程師的幫助下，我對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程出現(xiàn)的專業(yè)知識(shí)困惑和問(wèn)題，虛心向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我收益匪淺，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)，而且還從建筑工人師傅老前輩那學(xué)到了許多做人處世的道理，現(xiàn)將實(shí)習(xí)以來(lái)的心得體會(huì)總結(jié)如下： 由于我們是在學(xué)完所有專業(yè)課后才進(jìn)行這次實(shí)習(xí)的，因此這次實(shí)習(xí)是比以往任何一次實(shí)習(xí)都更具有針對(duì)性和實(shí)踐意義。在學(xué)完基礎(chǔ)工程、混凝土結(jié)構(gòu)工程、抗震結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)以及高層建筑結(jié)構(gòu)和土木工程施工等課程后，才開(kāi)始實(shí)習(xí)的，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，使我更充分地理解了專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運(yùn)用專業(yè)技能。

首先，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解土木工程專業(yè)知識(shí)。大學(xué)四年在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后，逐步具有了較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識(shí)，除上課程認(rèn)知識(shí)習(xí)和假期專業(yè)實(shí)習(xí)外，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用已學(xué)理論知識(shí)還遠(yuǎn)不夠。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)以前學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題和不足有了正確的認(rèn)識(shí)。例如在實(shí)習(xí)中，我們發(fā)現(xiàn)根據(jù)建筑功能要求，許多設(shè)計(jì)圖紙上標(biāo)明的樓板厚度和梁柱截面尺寸大的多，那么，我們?cè)撊绾纬浞挚紤]受力狀況和選用計(jì)算模型？通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)依照設(shè)計(jì)圖紙和施工現(xiàn)場(chǎng)部分構(gòu)件的測(cè)量以及觀察這些構(gòu)件的細(xì)部做法，采用向施工員、工程師清潔相關(guān)問(wèn)題的處理方法，分析思路和計(jì)算原理，使我對(duì)以前的專業(yè)課程知識(shí)有了全新的了解。

以前課本上學(xué)的知識(shí)都是土木工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，所運(yùn)用的模型和原理也是最簡(jiǎn)單的類型。但隨著我國(guó)建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對(duì)建筑安全、合理、經(jīng)濟(jì)的更高要求，工程上很容易出現(xiàn)各種問(wèn)題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問(wèn)題？我想，那便是運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)和原理，根據(jù)問(wèn)題具體找出“瓶頸” 所在，找到突破口去解決好。其實(shí)，這些基本知識(shí)和原理很多我們都學(xué)過(guò)，但如何將他們聯(lián)系起來(lái)，用于解決和、工程中的實(shí)際問(wèn)題，則需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。

“學(xué)以致用”的另一方面是“ 以小見(jiàn)大”。許多知識(shí)、原理往往是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。例如：我們?cè)趶V西工商行政管理局高層住宅樓實(shí)習(xí)時(shí)，我對(duì)工程采用基礎(chǔ)靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解，因?yàn)殪o壓樁比現(xiàn)澆混凝土樁經(jīng)濟(jì)費(fèi)用高。因此，我推測(cè)是該工程地基土質(zhì)軟弱或砂化嚴(yán)重，我向項(xiàng)目負(fù)責(zé)人請(qǐng)教后得到了肯定。因?yàn)樵趯W(xué)基礎(chǔ)工程后，我一直記得授課老師這樣告訴我們：如果地基承載力

滿足要求，應(yīng)盡量少使用靜壓樁，靜壓樁費(fèi)時(shí)而且費(fèi)用大，也就是這個(gè)小道理，才讓我產(chǎn)生上面的問(wèn)題和疑惑。有些問(wèn)題看似復(fù)雜，其實(shí)換個(gè)角度或換種思維可能就簡(jiǎn)單的多了。比如，我們這次實(shí)習(xí)的工程大多為高層建筑結(jié)構(gòu)，且多采用框架結(jié)構(gòu)，層數(shù)都在二十層左右，但是，它們的計(jì)算原理和模型卻很簡(jiǎn)單，都是從框架結(jié)構(gòu)出發(fā)，利用分層法，將力矩分層分到各層框架上，最后將各層軸力、剪力、彎矩逐層疊加而成，計(jì)算量雖然很大，但原理都是一樣的。可謂異曲同工，因此，除了將所學(xué)的運(yùn)用于工程中，還應(yīng)注意靈活、熟練掌握和運(yùn)用那些看似再簡(jiǎn)單不過(guò)的原理和方法，從小處、細(xì)微處著眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問(wèn)題。

其次，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，使我更清醒地意識(shí)到施工管理的重要性。無(wú)論是從事設(shè)計(jì)還是施工或監(jiān)理工作，我們都應(yīng)該注重提高施工管理效率。這次畢業(yè)實(shí)習(xí)的幾處工程單位，他們的先進(jìn)管理理念和方法都值得我們學(xué)習(xí)。尤其是在廣XX區(qū)二建所建的工程實(shí)習(xí)時(shí)，給我的感受最深刻。

土木工程施工管理要考慮的內(nèi)容多，范圍廣，所要安排的工作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到土建工程的進(jìn)度和效率。印象最深刻的廣XX區(qū)五建所承建的廣西工商行政管理局高層住宅樓工程，所以工作人員各司其職，各項(xiàng)工作開(kāi)展的有條不紊，工人們?cè)诠さ厣厦β档行?，施工員、安全員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場(chǎng)步步不離，認(rèn)真將施工工作效率提高到最佳，而項(xiàng)目工程負(fù)責(zé)人則在工地現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。因此各項(xiàng)工作都在計(jì)劃進(jìn)行中。

另外，施工管理還包含員工的技能培訓(xùn)，在廣XX區(qū)二建所承建的廣XX區(qū)黨委統(tǒng)戰(zhàn)部住宅樓工程中實(shí)習(xí)，我了解到二建每年都會(huì)定期對(duì)施工員和技術(shù)員進(jìn)行技能強(qiáng)化和培訓(xùn)，項(xiàng)目部經(jīng)理向我們介紹了一系列廣XX區(qū)二建在崗人員培訓(xùn)計(jì)劃和內(nèi)容后，使我對(duì)施工管理、培訓(xùn)有了更多的思考。

通過(guò)這些引入先進(jìn)管理模式和科學(xué)管理方法，施工效率有了很大提高，這樣十分有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性。

最后，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實(shí)，在這么短暫的畢業(yè)實(shí)習(xí)中真的很難學(xué)到更多的知識(shí)和技能。但是，在這幾天的畢業(yè)實(shí)習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事土木工程工作所需努力的方向。正如在實(shí)習(xí)中許多老師和工人師傅們所說(shuō)：“畢業(yè)后從事土木工程工作，需要的是謙虛和學(xué)習(xí)”。的確，從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅΑＲ虼?，面?duì)那么多長(zhǎng)期從事土木工程的同行前輩，他們工作經(jīng)驗(yàn)比我們豐富，知識(shí)學(xué)的比我們?cè)鷮?shí)，學(xué)識(shí)比我們淵博，我們只有耐下心來(lái)，虛心向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，我們才會(huì)有更大的進(jìn)步，我們也才會(huì)在土木工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。

另外，在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不足和缺點(diǎn)，主要有以下三點(diǎn)：

一、專業(yè)知識(shí)掌握的不夠全面。盡管大學(xué)四年中認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，但是當(dāng)前所掌握的知識(shí)面不夠廣，尚不能輕松勝任土木工程工作，因此，盡管即將走上工作崗位，但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開(kāi)始，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，才會(huì)掌握更多專業(yè)知識(shí)和技能。

二、專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。由于以前專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間較少，因此很難將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們?cè)诠ぷ鲘徫簧?，一定要抓住機(jī)會(huì)，多向土木工程工人師傅學(xué)習(xí)，同時(shí)要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，改變以往過(guò)于依賴?yán)蠋煹谋粍?dòng)吸收學(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動(dòng)積極向他人學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。

三、專業(yè)知識(shí)在工程中運(yùn)用不夠靈活。通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我切實(shí)感受到以前所學(xué)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用欠靈活。這主要是對(duì)所學(xué)的知識(shí)沒(méi)有形成一套完整的體系，這些零散的知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用起來(lái)很困難，因此，今后在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中應(yīng)該重視積累和運(yùn)用，使所學(xué)的知識(shí)由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。

畢業(yè)實(shí)習(xí)很快就告一段落了，但通過(guò)這次短短的實(shí)習(xí)，我從只學(xué)到了許多以前在課本上難以學(xué)到的知識(shí)，這些新的收獲，將對(duì)我們正在進(jìn)行的畢業(yè)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作和即將走

第二篇：土木認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

第一天

今天是認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的第一天,我很高興。因?yàn)榻裉煳揖涂梢粤私馕宜鶎W(xué)的專業(yè)的一些東西了，我早早的就起了床，把早飯給吃了后來(lái)到土木系的實(shí)習(xí)工廠集合，我來(lái)的時(shí)候已經(jīng)有很多同學(xué)早就在這兒等了，看來(lái)他們比我還激動(dòng)。到了八點(diǎn)后，我們的實(shí)習(xí)老師就來(lái)了，先給我們講了一下認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)過(guò)程中的一些紀(jì)律問(wèn)題，然后我們一二班為一個(gè)團(tuán)體，三四班為一個(gè)團(tuán)體。我們今天要去的是攀枝花學(xué)院正在修建的教師公寓，我們一行八十幾個(gè)人浩浩蕩蕩的來(lái)到了我們今天的第一站攀枝花學(xué)院教師公寓樓。

來(lái)到我們第一站后，實(shí)習(xí)老師先給我們講解了該棟公寓樓的結(jié)構(gòu)，然后我們又進(jìn)了該樓，并到了二樓，在這里我們看到了房建的一般過(guò)程，老師還給我們講了一些房屋建設(shè)過(guò)程中要注意的一些事項(xiàng)和怎樣保證一棟樓的光線和通風(fēng)問(wèn)題等。我們又在這兒到處去看了看，并和老師一起探討了房屋建設(shè)中的造價(jià)和房地產(chǎn)的一些問(wèn)題。然后我們又準(zhǔn)備向我們今天的第二站出發(fā)。

大約步行十多分鐘后，我們來(lái)到了我們的第二站“龍江明珠”。在這里我們到了“龍?bào)浯髽颉钡紫?，老師給我們講了一下該橋的結(jié)構(gòu)，并將該橋和另一所正在修建的大橋“金江大橋”做了對(duì)比，并給我們估計(jì)該橋的大約造價(jià)是七八千萬(wàn)。并得知了橋的中間要留有一定的縫隙是為了用于橋梁的變形和溫度的影響。還給我們指出了在該地的幾棟經(jīng)濟(jì)適用房，講了經(jīng)濟(jì)適用房與商品房的區(qū)別。最后我們?nèi)タ戳丝?/p>

這里邊坡的修建，知道了什么是擋土墻。

今天的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)就到此結(jié)束了，我覺(jué)的還是沒(méi)有白來(lái)，我學(xué)到了很多課本里學(xué)不到的東西，我們?cè)趯W(xué)校中學(xué)的是理論知識(shí)，只有通過(guò)實(shí)踐才能把我們?cè)谡n本中學(xué)的知識(shí)用到實(shí)踐中去。鄧小平說(shuō)過(guò)：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)！”因此我們必須到實(shí)踐中去認(rèn)識(shí)自己，到實(shí)踐中去鍛煉自己，不能只學(xué)理論知識(shí)而不到社會(huì)中去實(shí)踐，我們是社會(huì)未來(lái)的主人，我們不能死讀書(shū)和讀死書(shū)。今天我學(xué)到了很多知識(shí)，知道房屋建設(shè)的一些基本知識(shí)，明白了橋梁中縫隙的作用，擋土墻的作用等等。

第二天

今天是認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的第二天,今天我們不是上午去而是下午去,上午我們就在寢室總結(jié)昨天的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),中午睡了一覺(jué)起來(lái)后我就覺(jué)的精力充沛,我來(lái)到了土木系的實(shí)習(xí)工廠這兒等了一會(huì)兒,班上的同學(xué)都來(lái)了后,老師就準(zhǔn)備帶我們出發(fā)，我們今天要去的地方就是攀枝花學(xué)院本部,我們先就在實(shí)習(xí)工廠參觀,這是我們土木系的實(shí)習(xí)工廠,在這里我們就向在家一樣，我們先看了看測(cè)量梁的變形的實(shí)驗(yàn)器具，老師還給我們講了這個(gè)實(shí)驗(yàn)器的構(gòu)造，讓我們知道了只要用千分之一的變形都能測(cè)量出來(lái)，讓我們看到了如今的實(shí)驗(yàn)器的精度是如此的精確。然后老師有給我們講了這兒的幾種鋼筋，讓我知道了不同的鋼筋的用途，什么樣的鋼筋強(qiáng)度大柔性差，什么樣的鋼筋柔性好強(qiáng)度差。我們還看到了我們土木以后要用的一些機(jī)器，初步了解了他們用途。然后我們來(lái)到了田徑場(chǎng)旁邊的一個(gè)土木實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地，在這里有房建的一些東西，聽(tīng)老師說(shuō)這都是我們的師兄師姐他們建的，我們先看了師兄師姐他們建的一個(gè)梁，老師還指出了這個(gè)梁的一些問(wèn)題，比如這個(gè)梁的一部分沒(méi)有震動(dòng)而造成的問(wèn)題，還知道了梁里面的鋼筋的分布，其中下面的鋼筋要比上面的鋼筋大一些，老師告訴我們這是因?yàn)榱旱南旅娌攀浅兄孛妫以诹旱膬啥艘焉舷碌匿摻钸B接起來(lái)，而且還有一定的角度，然后我們參觀了房建中的現(xiàn)澆板的制作，看了房建中的柱子的基礎(chǔ)，老師說(shuō)樓層越高基礎(chǔ)就要求越高，而且基礎(chǔ)一般要埋在地里，我們最后看了看墻的建設(shè)，這里有12墻和24墻，12墻就是用標(biāo)準(zhǔn)磚單面砌的，24墻就是雙面的。

今天的最后，我們來(lái)到了攀枝花學(xué)院正在修建的實(shí)驗(yàn)室參觀了廠房的一般結(jié)構(gòu)，那里正在做室內(nèi)裝修，雖然給我們的實(shí)習(xí)帶來(lái)一些麻煩，但為了了解的更多，實(shí)習(xí)老師還是帶領(lǐng)我們進(jìn)去了，結(jié)合我們?cè)趯?shí)習(xí)工廠上看到的，再加上實(shí)習(xí)老師的講解，我們都聽(tīng)的很投入，而且明白了很多。用一句話說(shuō)，就是：“我們先在實(shí)習(xí)工廠所看到的以及我們?cè)谡n本上學(xué)習(xí)到的都是理論知識(shí)，而現(xiàn)在擺在我們面前的實(shí)際的，這就叫做理論聯(lián)系實(shí)際，所以我們聽(tīng)起來(lái)也就容易多了”。然后我們今天的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)活東就結(jié)束了。我們今天了解了房屋建設(shè)的一些基本知識(shí)，初步明白了一些機(jī)器的基本用途，讓我們以另一種角度來(lái)看這個(gè)房屋建設(shè)。

第三天

今天是我們認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的最后一天,我們今天要去的是“炳草崗大橋”，因?yàn)榇髽蛟谏较?，所以我們要坐車去，今天的集合地點(diǎn)不在是

土木實(shí)習(xí)工廠而是在學(xué)校的東校門，我早早的就在這里等，后來(lái)才給我說(shuō)時(shí)間改到了八點(diǎn)半，我又在這兒等，后來(lái)付老師和唐老師都來(lái)了，我們都在這兒等，大約八點(diǎn)半時(shí)大家都來(lái)了，我們于是就坐11路公共汽車來(lái)到了“炳草崗大橋”。

來(lái)到這兒后，我們來(lái)到了大橋的下面，在這里有一個(gè)老師給我們講這橋的結(jié)構(gòu)，“炳草崗大橋”是單塔雙面斜拉橋，斜拉橋主要是由塔、主梁和斜拉鋼索組成，在這里老師還給我們講了這所大橋的樁基礎(chǔ)在水下面,并且告訴了我們?cè)摌虻目购闃?biāo)準(zhǔn)為百年一遇,然后老師又帶我們到了這座橋的上面,當(dāng)我站在橋上,我真正的感到土木巨人的偉大,我做夢(mèng)都沒(méi)想到我以后就要修建這么宏偉建筑，走在這橋上我為我選擇土木而高興,為自己以后將成為土木巨人而自豪,我們?nèi)缓箅x開(kāi)了“炳草崗大橋”,坐車回到了學(xué)校,老師又帶我們?nèi)タ础褒報(bào)浯髽颉?雖然第一天我們?nèi)チ恕褒報(bào)浯髽颉钡?dāng)時(shí)的老師沒(méi)詳細(xì)的講解該橋,今天我們?cè)俅蝸?lái)到該橋,老師就很詳盡的給我們講解了該橋的, “龍?bào)浯髽颉笔怯善邏K相似的板塊組成，每個(gè)板塊由十根主梁和九塊夾板組成，其中主梁的作用是承受橋面的重量，而夾板主要是把所有的主梁連接在一起，使其成為一個(gè)整體，這樣就加強(qiáng)了整個(gè)橋面的牢固性……老師從專業(yè)的角度來(lái)講解該橋的結(jié)構(gòu),和一些基本的情況。到今天為止我們的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)就結(jié)束了，在為期三天的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了課本上學(xué)不到的東西,一是實(shí)習(xí)鑄就了我們獨(dú)立的精神，激蕩了我們創(chuàng)意的思想，使青春的激情在天空中飛揚(yáng)！

對(duì)于我們的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我只想用兩句話：

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！

千淘萬(wàn)漉雖辛苦，一波三折有收獲。

二是在幾天的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)中,我看到了在烈日下工作的農(nóng)民工,他們的辛苦換來(lái)的是攀枝花美麗的明天,攀枝花的那么多的高樓大廈其實(shí)都是建立在工人們的血肉之軀上的，這不得不讓我們被他們的精神所折服，所以從今以后，我們決不能瞧不起我們的農(nóng)民工，他們雖然生活在社會(huì)的最低層，卻是社會(huì)最值得我們尊敬的人。

最后我還明白了，要想以后能修建一個(gè)宏偉的建筑首先還是要學(xué)好理論知識(shí)，理論知識(shí)是我們進(jìn)行實(shí)踐的基礎(chǔ)。

第三篇：土木 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

2010土木工程學(xué)院

認(rèn) 識(shí) 實(shí)習(xí)報(bào) 告

方向：建筑工程方向 班級(jí)：土木****** 姓名：****** 學(xué)號(hào)：************ 日期2010年*月

實(shí)

習(xí)

報(bào)

告

一、實(shí)習(xí)時(shí)間：

2010年9月9日至21日。

二、現(xiàn)場(chǎng)參觀項(xiàng)目：

9月9日 ——土木學(xué)院101教室進(jìn)行安全教育。

9月10日——家屬區(qū)住宅樓和學(xué)園東區(qū)游泳館工地現(xiàn)場(chǎng)。

9月13日——校南門外中華新天地商住區(qū)韓苑5#住宅樓項(xiàng)目工地，為小高層框架-剪力墻結(jié)構(gòu)。

9月14日——焦作農(nóng)信校區(qū)1#商住樓及3#住宅樓項(xiàng)目工地，為中高層框架-剪力墻結(jié)構(gòu)。

9月15日——土木學(xué)院101教室觀看世博園視頻和土石方施工視頻。

9月16日——叫做新區(qū)錦祥花園三期紫荊苑高層商住樓，筏形基礎(chǔ)，框架剪力墻結(jié)構(gòu)。

9月20日——市郊區(qū)河南宇航重工鋼結(jié)構(gòu)有限公司，參觀地點(diǎn)是鋼材生產(chǎn)加工廠房車間。

9月21日——焦作蒙牛乳業(yè)有限公司。

三、實(shí)習(xí)目的：

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐的一個(gè)舉足輕重的組成部分，是土木工程專業(yè)學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵的實(shí)踐性環(huán)節(jié)。通過(guò)組織現(xiàn)場(chǎng)參觀和觀看有關(guān)影視資料，查閱搜集一些與實(shí)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的專業(yè)資料，加強(qiáng)對(duì)房屋建筑的整體認(rèn)識(shí)。通過(guò)實(shí)習(xí)應(yīng)達(dá)到以下目的：

1、了解建筑物的總平面布置、建筑物等級(jí)、分類及功能作用、結(jié)構(gòu)類型及特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)構(gòu)件的布置及載荷傳遞路線、主要節(jié)點(diǎn)的細(xì)部結(jié)構(gòu)和處理方法等；

2、了解、初步認(rèn)識(shí)建筑物的施工方法、施工組織和施工工藝；

3、了解建筑、結(jié)構(gòu)、設(shè)備同建筑施工之間的相互關(guān)系；

4、了解本行業(yè)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展方向：

5．培養(yǎng)對(duì)專業(yè)的興趣，明確學(xué)習(xí)目的。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1、安全施工教育：

安全無(wú)小事，防患于未然，安全問(wèn)題首要在于防范，此次系統(tǒng)的、趣味性安全教育強(qiáng)化了我們對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工安全的認(rèn)識(shí)，對(duì)我們安全順利的完成此次實(shí)習(xí)起到了關(guān)鍵的作用

安全是指在工程建設(shè)活動(dòng)中沒(méi)有危險(xiǎn)，不出事故，不造成人身傷亡、財(cái)產(chǎn)損失。安全不但包括人身安全，也包括財(cái)產(chǎn)安全。通過(guò)宣傳教育和采取技術(shù)組織措施，保證生產(chǎn)順利進(jìn)行，防止事故發(fā)生，即謂安全施工。

建筑安裝工程工種繁多，流動(dòng)性大，許多工種常年處于露天作業(yè)，高空作業(yè)，立體交叉施工，施工中不安全因素較多，保護(hù)職工在施工中的安全和健康，不僅是企業(yè)管理的首要職責(zé)，也是調(diào)動(dòng)職工積極性的必要條件。‘‘生產(chǎn)必須安全，安全為了生產(chǎn)”。沒(méi)有安全施工的環(huán)境，便沒(méi)有群眾的高度積極性，也就沒(méi)有施工的高效率。在施工過(guò)程中需注意以下幾點(diǎn)：

1）嚴(yán)禁穿木屐、拖鞋、高跟鞋及不戴安全帽進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)。2）嚴(yán)禁非專業(yè)人員私自開(kāi)動(dòng)任何施工機(jī)械及拆除電線、電器。3）嚴(yán)禁在沒(méi)有欄桿或其他安全措施的高處作業(yè)和單行墻面上行走。4）嚴(yán)禁在未設(shè)安全措施的同一部位同時(shí)進(jìn)行上下交叉作業(yè)。5）嚴(yán)禁帶小孩進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)。6）嚴(yán)禁酒后進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行作業(yè)。

7）嚴(yán)禁在高壓電源危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行冒險(xiǎn)作業(yè)及不穿絕緣鞋進(jìn)行機(jī)動(dòng)水磨石操作，嚴(yán)禁用手直接拿燈頭、電線移動(dòng)操作照明。

8）嚴(yán)禁危險(xiǎn)品、易燃品，木工棚場(chǎng)的現(xiàn)場(chǎng)、倉(cāng)庫(kù)吸煙生火。

2、地基的認(rèn)識(shí)：

2.1地基是指建筑物下面支承基礎(chǔ)的土體或巖體。作為建筑地基的土層分為巖石、碎石土、砂土、粉土、黏性土和人工填土。地基有天然地基和人工地基兩類。天然地基是不需要人加固的天然土層。人工地基需要人加固處理，常見(jiàn)有石屑?jí)|層、砂墊層、混合灰土回填再夯實(shí)等

2.2地基的設(shè)計(jì)要求：

1）強(qiáng)度要求：地基要有足夠的承載能力。

2）變形要求：地基要有均勻的壓縮量，保證建筑物在許可的范圍內(nèi)均勻下沉，避免不均勻沉降，致使建筑物產(chǎn)生開(kāi)裂變形。

3）穩(wěn)定性要求：要求地基具有抵抗產(chǎn)生滑坡、傾斜的能力，當(dāng)?shù)匦胃卟钶^大時(shí)，應(yīng)加設(shè)擋土墻，防止滑坡變形的出現(xiàn)。

4）經(jīng)濟(jì)性要求：盡可能選擇良好的天然地基，爭(zhēng)取做淺基礎(chǔ)，采用價(jià)格低廉的材料和先進(jìn)的施工技術(shù)。

3、基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)：

3.1定義：基礎(chǔ)是建筑物地面以下的承重構(gòu)件，它承受建筑物上部結(jié)構(gòu)傳下來(lái)的全部荷載，并把這些荷載連同本身的重量一起傳到地基上。

3.2分類：

1）條形基礎(chǔ)：是基礎(chǔ)長(zhǎng)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于寬度的一種基礎(chǔ)形式。按上部結(jié)構(gòu)分為墻下條形基礎(chǔ)和柱下條形基礎(chǔ)，基礎(chǔ)的長(zhǎng)度大于或等于10倍基礎(chǔ)寬度。

條形基礎(chǔ)的特點(diǎn)一，布置在一條軸線上且與兩條以上軸線相交，有時(shí)也和獨(dú)立基礎(chǔ)相連，但截面尺寸與配筋不盡相同。

條形基礎(chǔ)的特點(diǎn)二，橫向配筋為主要受力鋼筋，縱向配筋為次要受力鋼筋或者是分布鋼筋。主要受力鋼筋布置在下面。

2）箱型基礎(chǔ)：形基礎(chǔ)是由鋼筋混凝土的底板、頂板和若干縱橫墻組成的，形成中空箱體的整體結(jié)構(gòu)，共同來(lái)承受上部結(jié)構(gòu)的荷載。箱形基礎(chǔ)整體空間剛度大，對(duì)抵抗地基的不均勻沉降有利，一般適用于高層建筑或在軟弱地基上造的上部荷載較大的建筑物。當(dāng)基礎(chǔ)的中空部分尺寸較大時(shí)，可用作地下室。

3）筏板基礎(chǔ)：筏型基礎(chǔ)又叫笩板型基礎(chǔ)。是把柱下獨(dú)立基礎(chǔ)或者條形基礎(chǔ)全部用聯(lián)系梁聯(lián)系起來(lái)，下面再整體澆注底板。一般說(shuō)來(lái)地基承載力不均勻或者地基軟弱的時(shí)候用笩板型基礎(chǔ)。而且笩板型基礎(chǔ)埋深比較淺，甚至可以做不埋深式基礎(chǔ)。

由底板、梁等整體組成。建筑物荷載較大，地基承載力較弱，常采用砼底板，承受建筑物荷載，形成筏基，其整體性好，能很好的抵抗地基不均勻沉降。

筏板基礎(chǔ)施工，混凝土澆筑完畢，應(yīng)灑水養(yǎng)護(hù)的時(shí)間為（不少于7天）。4）筏刑基礎(chǔ)：當(dāng)建筑物上部荷載較大而所在地的地基承載能力又比較弱，這時(shí)采用簡(jiǎn)單的條形基礎(chǔ)或井格式基礎(chǔ)已不能適應(yīng)地基變形的需要時(shí)，常將墻或柱下基礎(chǔ)連成一片，使整個(gè)建筑物的荷載承受在一塊整板上，這種滿堂式的板式基礎(chǔ)稱筏式基礎(chǔ)。筏形基礎(chǔ)有平板式和梁板式之分。5）獨(dú)立基礎(chǔ)：當(dāng)建筑物上部結(jié)構(gòu)采用框架結(jié)構(gòu)或單層排架結(jié)構(gòu)承重時(shí)，基礎(chǔ)常采用方行或矩形的獨(dú)立式基礎(chǔ)，這類基礎(chǔ)稱為獨(dú)立式基礎(chǔ).也稱單獨(dú)基礎(chǔ)，是整個(gè)或局部結(jié)構(gòu)物下的無(wú)筋或配筋基礎(chǔ).一般是指結(jié)構(gòu)柱基，高煙囪，水塔基礎(chǔ)等的形式．

獨(dú)立基礎(chǔ)分階形基礎(chǔ)；坡形基礎(chǔ)；杯形基礎(chǔ)3種。

獨(dú)立基礎(chǔ)的特點(diǎn)一，一般只坐落在一個(gè)十字軸線交點(diǎn)上，有時(shí)也跟其它條形基礎(chǔ)相連，但是截面尺寸和配筋不盡相同。獨(dú)立基礎(chǔ)如果坐落在幾個(gè)軸線交點(diǎn)上承載幾個(gè)獨(dú)立柱，叫做共用獨(dú)立基礎(chǔ)。

獨(dú)立基礎(chǔ)的特點(diǎn)二，基礎(chǔ)之內(nèi)的縱橫兩方向配筋都是受力鋼筋，且長(zhǎng)方向的一般布置在下面。

長(zhǎng)寬比在3倍以內(nèi)且底面積在20 m2以內(nèi)的為獨(dú)立基礎(chǔ)(獨(dú)立樁承臺(tái))6）樁基礎(chǔ)：由基樁和聯(lián)接于樁頂?shù)某信_(tái)共同組成。若樁身全部埋于土中，承臺(tái)底面與土體接觸，則稱為低承臺(tái)樁基；若樁身上部露出地面而承臺(tái)底位于地面以上，則稱為高承臺(tái)樁基。建筑樁基通常為低承臺(tái)樁基礎(chǔ)。高層建筑中，樁基礎(chǔ)應(yīng)用廣泛。

7）淺基礎(chǔ)：淺基礎(chǔ)：基礎(chǔ)埋深不大（一般淺于5m），只需經(jīng)過(guò)挖槽，排水等普通施工程序就可建成的基礎(chǔ)。

其基礎(chǔ)豎向尺寸與其平面尺寸相當(dāng)，側(cè)面摩擦力對(duì)基礎(chǔ)承載力的影響可忽略不計(jì)。包括獨(dú)立基礎(chǔ)、條形基礎(chǔ)、筏形基礎(chǔ)、箱形基礎(chǔ)、殼體基礎(chǔ)等

4、高層建筑的認(rèn)識(shí)：

1）定義:層數(shù)超過(guò)10層，高度超過(guò)28m的建筑稱為高層建筑。一層至三層為低層住宅，四層至六層為多層住宅，七層至九層為中高層住宅，十層及十層以上為高層住宅。除住宅建筑之外的民用建筑高度不大于24m者為單層和多層建筑，大于24m者為高層建筑(不包括建筑高度大于24m的單層公共建筑)；建筑高度大于100m的民用建筑為超高層建筑。

2)建筑高度的計(jì)算：當(dāng)為坡屋面時(shí)，應(yīng)為建筑物室外設(shè)計(jì)地面到其檐口的高度；當(dāng)為平屋面(包括有女兒墻的平屋面)時(shí)，應(yīng)為建筑物室外設(shè)計(jì)地面到其屋面面層的高度；當(dāng)同一座建筑物有多種屋面形式時(shí)，建筑高度應(yīng)按上述方法分別計(jì)算后取其中最大值。局部突出屋頂?shù)泥谕?、冷卻塔、水箱間、微波天線間或設(shè)施、電梯機(jī)房、排風(fēng)和排煙機(jī)房以及樓梯出口小間等，可不計(jì)入建筑高度內(nèi)。

3）建筑特點(diǎn)：世界各城市的生產(chǎn)和消費(fèi)的發(fā)展達(dá)到一定程度后，莫不積極致力于提高城市建筑的層數(shù)。實(shí)踐證明，高層建筑可以帶來(lái)明顯的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益:首先,使人口集中，可利用建筑內(nèi)部的豎向和橫向交通縮短部門之間的聯(lián)系距離，從而提高效率；其次能使大面積建筑的用地大幅度縮小，有可能在城市中心地段選址；第三，可以減少市政建設(shè)投資和縮短建筑工期。

4）設(shè)計(jì)要點(diǎn)：當(dāng)高層建筑的層數(shù)和高度增加到一定程度時(shí)，它的功能適用性、技術(shù)合理性和經(jīng)濟(jì)可行性都將發(fā)生質(zhì)的變化。與多層建筑相比，在設(shè)計(jì)上、技術(shù)上都有許多新的問(wèn)題需要加以考慮和解決。建筑方面

主要有：①總平面布局要加大防火間距，處理嚴(yán)重的日照干擾，為大量集中的人口疏散和停放車輛安排通道和場(chǎng)地。②在符合功能要求的基礎(chǔ)上將多層重復(fù)的建筑平面布局標(biāo)準(zhǔn)化、統(tǒng)一化，以滿足主體結(jié)構(gòu)、設(shè)備管線、電氣配線分區(qū)、防火疏散等豎向設(shè)計(jì)技術(shù)的要求。③合理布置豎向交通中心，確定樓梯、電梯的數(shù)量和布置方式，保證使用效率和防火安全。④內(nèi)外建筑裝修、構(gòu)造、用料和做法必須適應(yīng)因風(fēng)力、地震、溫度變化等所引起的變形和安全問(wèn)題。⑤在建筑藝術(shù)方面要考慮高大體型在城市和群體中的形象和全方位造型效果。結(jié)構(gòu)方面

主要有：①考慮高層建筑遇到巨大風(fēng)力和地震力時(shí)所產(chǎn)生的水平側(cè)向力。②嚴(yán)格控制高層建筑體型的高寬比例，以保證其穩(wěn)定性。③使建筑平面、體型、立面的質(zhì)量和剛度盡量保持對(duì)稱和勻稱，使整體結(jié)構(gòu)不出現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)。④妥善處理因風(fēng)力、地震、溫度變化和基礎(chǔ)沉降帶來(lái)的變形節(jié)點(diǎn)構(gòu)造。⑤考慮在重量大、基礎(chǔ)深的地質(zhì)條件下如何保證安全可靠的設(shè)計(jì)技術(shù)和施工條件問(wèn)題。

綜合問(wèn)題

主要有：①關(guān)于城市經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境效益問(wèn)題，應(yīng)遵照城市規(guī)劃部門指定的地段和控制高度建造，而不能完全根據(jù)建筑本身的需要。②高層建筑由于應(yīng)力增加，設(shè)備和裝修水平必須提高,施工難度增大,因而造價(jià)必然大大高于多層建筑。因此，需要各專業(yè)設(shè)計(jì)人員密切合作使平面布局合理，提高使用系數(shù)，做到構(gòu)造簡(jiǎn)潔，自重輕，便于安裝，綜合降低造價(jià)。③高層建筑最突出的是防火安全設(shè)計(jì)，各專業(yè)設(shè)計(jì)人員應(yīng)嚴(yán)格遵守高層建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范的規(guī)定。

5、框架結(jié)構(gòu)與框架剪力墻結(jié)構(gòu)：

1）框架結(jié)構(gòu)：框架結(jié)構(gòu)是指由梁和柱以剛接或者鉸接相連接而成構(gòu)成承重體系的結(jié)構(gòu)，即由梁和柱組成框架共同抵抗適用過(guò)程中出現(xiàn)的水平荷載和豎向荷載。采用結(jié)構(gòu)的房屋墻體不承重，僅起到圍護(hù)和分隔作用，一般用預(yù)制的加氣混凝土、膨脹珍珠巖、空心磚或多孔磚、浮石、蛭石、陶爛等輕質(zhì)板材等材料砌筑或裝配而成。

分類

房屋的框架按跨數(shù)分有單跨、多跨；按層數(shù)分有單層、多層；按立面構(gòu)成分有對(duì)稱、不對(duì)稱；按所用材料分有鋼框架、混凝土框架、膠合木結(jié)構(gòu)框架或鋼與鋼筋混凝土混合框架等。其中最常用的是混凝土框架（現(xiàn)澆整體式、裝配式、裝配整體式，也可根據(jù)需要施加預(yù)應(yīng)力，主要是對(duì)梁或板）、鋼框架。裝配式、裝配整體式混凝土框架和鋼框架適合大規(guī)模工業(yè)化施工，效率較高，工程質(zhì)量較好。

特點(diǎn)

框架建筑的主要優(yōu)點(diǎn)：空間分隔靈活，自重輕，有利于抗震，節(jié)省材料；具有可以較靈活地配合建筑平面布置的優(yōu)點(diǎn)，利于安排需要較大空間的建筑結(jié)構(gòu)；框架結(jié)構(gòu)的梁、柱構(gòu)件易于標(biāo)準(zhǔn)化、定型化，便于采用裝配整體式結(jié)構(gòu)，以縮短施工工期；采用現(xiàn)澆混凝土框架時(shí)，結(jié)構(gòu)的整體性、剛度較好，設(shè)計(jì)處理好也能達(dá)到較好的抗震效果，而且可以把梁或柱澆注成各種需要的截面形狀。

缺點(diǎn)

框架節(jié)點(diǎn)應(yīng)力集中顯著；框架結(jié)構(gòu)的側(cè)向剛度小，屬柔性結(jié)構(gòu)框架，在強(qiáng)烈地震作用下，結(jié)構(gòu)所產(chǎn)生水平位移較大，易造成嚴(yán)重的非結(jié)構(gòu)性破性；鋼材和水泥用量較大，構(gòu)件的總數(shù)量多，吊裝次數(shù)多，接頭工作量大，工序多，浪費(fèi)人力，施工受季節(jié)、環(huán)境影響較大；不適宜建造高層建筑，框架是由梁柱構(gòu)成的桿系結(jié)構(gòu)，其承載力和剛度都較低，特別是水平方向的（即使可以考慮現(xiàn)澆樓面與梁共同工作以提高樓面水平剛度，但也是有限的），它的受力特點(diǎn)類似于豎向懸臂剪切梁，其總體水平位移上大下小，但相對(duì)與各樓層而言，層間變形上小下大，設(shè)計(jì)時(shí)如何提高框架的抗側(cè)剛度及控制好結(jié)構(gòu)側(cè)移為重要因素，對(duì)于鋼筋混凝土框架，當(dāng)高度大、層數(shù)相當(dāng)多時(shí)，結(jié)構(gòu)底部各層不但柱的軸力很大，而且梁和柱由水平荷載所產(chǎn)生的彎矩和整體的側(cè)移亦顯著增加，從而導(dǎo)致截面尺寸和配筋增大，對(duì)建筑平面布置和空間處理，就可能帶來(lái)困難，影響建筑空間的合理使用，在材料消耗和造價(jià)方面，也趨于不合理，故一般適用于建造不超過(guò)15層的房屋。

應(yīng)用范圍

框架結(jié)構(gòu)可設(shè)計(jì)成靜定的三鉸框架或超靜定的雙鉸框架與無(wú)鉸框架。混凝土框架結(jié)構(gòu)廣泛用于住宅、學(xué)校、辦公樓，也有根據(jù)需要對(duì)混凝土梁或板施加預(yù)應(yīng)力，以適用于較大的跨度；框架鋼結(jié)構(gòu)常用于大跨度的公共建筑、多層工業(yè)廠房和一些特殊用途的建筑物中，如劇場(chǎng)、商場(chǎng)、體育館、火車站、展覽廳、造船廠、飛機(jī)庫(kù)、停車場(chǎng)、輕工業(yè)車間等。2）框剪結(jié)構(gòu)：它是框架結(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種體系的結(jié)合，在結(jié)構(gòu)平面布置上除了布置了框架還增加了部分剪力墻（或稱抗震墻）吸取了各自的長(zhǎng)處，既能為建筑平面布置提供較大的使用空間，又具有良好的抗側(cè)力性能?？蚣艚Y(jié)構(gòu)中的剪力墻可以單獨(dú)設(shè)置，也可以利用電梯井、樓梯間、管道井等墻體。因此，這種結(jié)構(gòu)已被廣泛地應(yīng)用于各類房屋建筑。眾所周知，框架結(jié)構(gòu)的變形是剪切型，上部層間相對(duì)變形小，下部層間相對(duì)變形大。剪力墻結(jié)構(gòu)的變形為彎曲型，上部層間相對(duì)變形大，下部層間相對(duì)變形小。對(duì)于框剪結(jié)構(gòu)，由于兩種結(jié)構(gòu)協(xié)同工作變形協(xié)調(diào)，形成了彎剪變形，從而減小了結(jié)砍的層間相對(duì)位移比和頂點(diǎn)位移比，使結(jié)構(gòu)的側(cè)向剛度得到了提高。

從受力特點(diǎn)看，由于框剪結(jié)構(gòu)中的剪力墻側(cè)向剛度比框架的側(cè)向剛度大得多，在水平荷載作用下，一般情況下，約80%以上用剪力墻來(lái)承擔(dān)。因此，使框架結(jié)構(gòu)在水平荷載作用下所分配的樓層剪力，沿高度分布比樣均勻，各層梁柱的彎矩比較接近，有利于減小梁柱規(guī)格，便于施工。

在結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)中，框剪結(jié)構(gòu)的剪力墻是第一道防線，框架為第二道防線。

6、單層廠房的認(rèn)識(shí)：

1)定義：?jiǎn)螌訌S房是指工業(yè)廠房中，層數(shù)為一層的廠房。使用于大型機(jī)器設(shè)備或有重型起重運(yùn)輸設(shè)備的工廠。

2）單層廠房的特點(diǎn)：

（1）從建筑上講，要求構(gòu)成較大的空間。單層廠房是冶金、機(jī)械等車間的主要型式之一。為了滿足在車間中放置尺寸大、較重型的設(shè)備生產(chǎn)重型產(chǎn)品，要求單層廠房適應(yīng)不同類型生產(chǎn)的需要，構(gòu)成較大的空間。

（2）從結(jié)構(gòu)上講，要求單層廠房的結(jié)構(gòu)構(gòu)件要有足夠的承載能力。由于產(chǎn)品較重且外形尺寸較大。因此作用在單層廠房結(jié)構(gòu)上的荷載、廠房的跨度和高度都往往比較大，并且常受到來(lái)自吊車、動(dòng)力機(jī)械設(shè)備的荷載的作用，要求單層廠房的結(jié)構(gòu)構(gòu)件要有足夠的承載能力。

（3）為了便于定型設(shè)計(jì)，單層廠房常采用構(gòu)配件標(biāo)準(zhǔn)化、系列化、通用化、生產(chǎn)工廠化和便于機(jī)械化施工的建造方式。

3）單層廠房的用途：

一般來(lái)說(shuō)，單層廠房屬于特殊廠房，只有一些特殊的行業(yè)才需要實(shí)用單層廠房，比如說(shuō)，五金塑膠，機(jī)械設(shè)備，印刷紙品，模具等行業(yè)。

4）單層廠房的分類：

第一，從高度上：

單層廠房滴水位高度很重要，有的廠房高4-5米，有的6-7米，有個(gè)可高達(dá)11-12米或更高。一般越高的廠房建筑起來(lái)會(huì)越困難，所需材料成本等也會(huì)越貴。

第二，從外部建筑結(jié)構(gòu)上：

1.簡(jiǎn)易鐵皮：就是最簡(jiǎn)單的，用鐵皮比較隨意搭建的廠房。

2.鋼結(jié)構(gòu)廠房：鋼結(jié)構(gòu)廠房里面又分彩鋼結(jié)構(gòu)或普通鋼結(jié)構(gòu)。彩鋼結(jié)構(gòu)的比普通的要好很多。

第三，從內(nèi)部結(jié)構(gòu)上：

分為有牛腿和沒(méi)有牛腿的，有牛腿的車間才可以裝天車（也稱行車），這在工業(yè)生產(chǎn)中是很重要的一環(huán)，如果有機(jī)器設(shè)備要裝天車的，就一定要有牛腿才能使用。

5）單層廠房的結(jié)構(gòu)型式：

單層廠房的結(jié)構(gòu)型式主要有排架結(jié)構(gòu)和剛架結(jié)構(gòu)兩種。

排架結(jié)構(gòu)有屋面（或屋面梁），柱和基礎(chǔ)組成，柱與屋架鉸接，與基礎(chǔ)剛接。根據(jù)生產(chǎn)工藝和使用要求的不同，排架結(jié)構(gòu)可做成等高，不等高和鋸齒形等多種形式。

排架結(jié)構(gòu)其跨度可超過(guò)30m，高度可達(dá)20~30m或者更高，吊車噸位可達(dá)150t甚至更大。排架結(jié)構(gòu)傳力明確，構(gòu)造簡(jiǎn)單，施工亦較方便。

剛架結(jié)構(gòu)是柱與橫梁剛體接成一個(gè)構(gòu)件，柱與基礎(chǔ)通常為鉸接。剛架的優(yōu)點(diǎn)是梁柱合一，構(gòu)件種類少，制作較簡(jiǎn)單，且結(jié)構(gòu)輕巧。當(dāng)跨度和高度較小時(shí)，其經(jīng)濟(jì)指標(biāo)稍優(yōu)于排架結(jié)構(gòu)。剛架的缺點(diǎn)是剛架較差，承載后會(huì)產(chǎn)生跨變，梁柱轉(zhuǎn)角處易產(chǎn)生早期裂縫，所以對(duì)于有較大噸位吊車的廠房，剛架的應(yīng)用受到一定的限制。6）單層廠房的結(jié)構(gòu)組成：

單層廠房的結(jié)構(gòu)通常有屋蓋結(jié)構(gòu)，橫向平面排架，縱向平面排架，吊車梁，支撐，基礎(chǔ)和圍護(hù)結(jié)構(gòu)組成。

7、砌體結(jié)構(gòu) 1）定義、分類

由快體材料和砂漿砌筑而成的整體稱為砌體，而由砌體（磚砌體、砌塊砌體和石砌體）建造的結(jié)構(gòu)稱為砌體結(jié)構(gòu)，砌體結(jié)構(gòu)分三大類，分別是無(wú)筋砌體、配筋砌體和約束砌體結(jié)構(gòu)。2）砌體房屋的特點(diǎn)

建筑結(jié)構(gòu)是由若干構(gòu)件組成的建筑物的受力體系（或骨架），而在砌體結(jié)構(gòu)中這些構(gòu)件主要是墻體，在砌體結(jié)構(gòu)中，墻體主要用來(lái)承重，而圈梁和構(gòu)造柱作用只是提高建筑物的整體剛度和穩(wěn)定性，這對(duì)于建筑物抗震性能有一定的幫助，圈梁和構(gòu)造柱只是構(gòu)造而并非結(jié)構(gòu)，換言之，如果拆掉圈梁下的墻體，包括圈梁在內(nèi)的上部結(jié)構(gòu)將發(fā)生整體坍塌。而框架結(jié)構(gòu)通俗的解釋是“墻倒屋不倒”，承重結(jié)構(gòu)是有梁板柱組成的。這是砌體結(jié)構(gòu)區(qū)別于磚混結(jié)構(gòu)的的本質(zhì)之所在。

砌體結(jié)構(gòu)是用砂漿把砌體組砌起來(lái)的，這就決定了砌體結(jié)構(gòu)可以承受一定的壓力，即抗壓強(qiáng)度較好，而其抗剪強(qiáng)度、抗拉強(qiáng)度、抗彎強(qiáng)度則十分有限。這就從根本上決定了即使有配筋加強(qiáng)，砌體結(jié)構(gòu)所允許的建筑高度也是十分有限的，加上建筑本身的要求有一定的抗震性能，砌體結(jié)構(gòu)則更限制。

砌體結(jié)構(gòu)中有些混凝土部分，這些混凝土部分，有些只是構(gòu)造，如圈梁和構(gòu)造柱只是增強(qiáng)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性，墊塊和墊梁只是防止兩端下砌體局部受壓而破壞。而有些部分要承重，要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)如鋼筋混凝土墻下條形基礎(chǔ)，起作用是將整個(gè)建筑物的荷載傳遞給地基，并且要限制建筑物的不均勻沉降，樓板屋面板（現(xiàn)澆和預(yù)制樓板）都是將樓蓋和屋蓋板的荷載傳遞給墻體或者大梁，鋼筋混凝土梁就是將計(jì)算單元內(nèi)的露面荷載傳遞給墻體。過(guò)梁可于圈梁在門窗洞口處局部加強(qiáng)，也是要承受上部結(jié)構(gòu)荷載的。另外，砌體結(jié)構(gòu)中挑梁、陽(yáng)臺(tái)、雨篷（無(wú)論是懸挑還是簡(jiǎn)支）都是要承重的，并且懸挑的結(jié)構(gòu)構(gòu)件設(shè)計(jì)時(shí)不僅要考慮其強(qiáng)度，還要考慮其抗傾覆能力。

3）砌體結(jié)構(gòu)的應(yīng)用

砌體結(jié)構(gòu)因其自身的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)限制了砌體房屋的高度，所以其應(yīng)用范圍相對(duì)于混凝土結(jié)構(gòu)也比較有限，而其低成本的特點(diǎn)使其仍有不少應(yīng)用，在建筑空間要求不高、建筑高度有限的房屋中應(yīng)用比較廣泛，例如民用住宅、中小學(xué)教學(xué)樓、宿舍樓等等。

四、實(shí)習(xí)感想：

為期半個(gè)月的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)順利結(jié)束了，在這段時(shí)間里我的確收獲了不少。我們共參觀了七個(gè)工程現(xiàn)場(chǎng)，每次參觀結(jié)束后我們都對(duì)學(xué)到的東西以日記的形式加以總結(jié)，同時(shí)通過(guò)查閱資料加以深入的了解，把自己在參觀時(shí)學(xué)到的，了解到的知識(shí)進(jìn)行梳理，以便于對(duì)日后的理論學(xué)習(xí)有一定的引領(lǐng)作用和知道作用

通過(guò)實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。通過(guò)參觀，使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，廠房的結(jié)構(gòu)，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，尤其是一些經(jīng)驗(yàn)性的知識(shí)，但這些又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)

三周的認(rèn)知實(shí)習(xí)，加上課余時(shí)間查閱資料，使我個(gè)人對(duì)建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的重要性有所認(rèn)識(shí)，建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是建筑的重中之重，他關(guān)系到建筑的安全性和可靠度。現(xiàn)在的一些建筑結(jié)構(gòu)是從傳統(tǒng)繼承的，因此，卻不適合時(shí)代的發(fā)展了，所以，建筑結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)有待進(jìn)一步研究和提高提高。

此次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)所參觀的結(jié)構(gòu)形式有砌體結(jié)構(gòu)、混凝土結(jié)構(gòu)和鋼結(jié)構(gòu)，通過(guò)此次的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我對(duì)這三種重要的房屋建筑的構(gòu)造和結(jié)構(gòu)有了一個(gè)全新而相對(duì)較全面的認(rèn)識(shí)和了解，這為今后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，具有舉足輕重的作用。

第四篇：土木認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)人 XX級(jí)土建系，土木XX班，XXX。

實(shí)習(xí)時(shí)間：2010年8月30至9月2日。

一：實(shí)習(xí)目的通過(guò)施工現(xiàn)場(chǎng)的觀察，使大家對(duì)一些基本的東西有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。

二：實(shí)習(xí)地點(diǎn)

陳暉 帝景府住宅小區(qū)。天河 望江郡 住宅小區(qū)。陜西理工學(xué)院（南區(qū)）實(shí)驗(yàn)樓。漢江新城住宅小區(qū)。陜西理工學(xué)院（北區(qū)）單層工業(yè)廠房。

這幾個(gè)施工場(chǎng)地是由非常具有實(shí)力的建筑公司主辦的，各有特色。三：實(shí)習(xí)過(guò)程

今年8月30日至9月2日，我有幸在漢中市部分建筑工地進(jìn)行為期一周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們?cè)诶蠋熀凸ぷ魅藛T的熱心指導(dǎo)下，了解土木工程建筑、結(jié)構(gòu)、施工的基本知識(shí)及土木工程專業(yè)的概念和內(nèi)涵，建立起初步的工程意識(shí)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際感受與認(rèn)識(shí)，鞏固了所學(xué)的知識(shí)，更加體會(huì)到了學(xué)無(wú)止境的看法。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過(guò)實(shí)習(xí)，是我對(duì)土木工程有了深層次的感性和理性的認(rèn)識(shí)。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們共進(jìn)行了多個(gè)工地參觀，包括陳暉 帝景府住宅小區(qū)。天河 望江郡 住宅小區(qū)。陜西理工學(xué)院（南區(qū)）實(shí)驗(yàn)樓。漢江新城住宅小區(qū)。陜西理工學(xué)院（北區(qū)）單層工業(yè)廠房。分別由寶雞二建，陜西十建，陜西七建等建筑公司創(chuàng)辦。每次參觀結(jié)束后我們都做了很認(rèn)真的總結(jié)，把自己在參觀時(shí)學(xué)到的，了解到的知識(shí)進(jìn)行梳理，也同時(shí)為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，雖然我們不能完全明白老師講解的所有知識(shí)，但終歸是學(xué)習(xí)過(guò)程，不同程度都會(huì)有所收獲。通過(guò)觀察，使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，廠房的結(jié)構(gòu)，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。

四：實(shí)習(xí)內(nèi)容

對(duì)我印象最深的是8月30日在陳暉 景帝府住宅小區(qū)由寶雞二建所辦的施工現(xiàn)場(chǎng)，布局井然有序。以門為坐標(biāo)，西邊為辦公樓，花園，停車場(chǎng)，籃球廠，廁所，及寶雞二建的基本資料。東邊為施工現(xiàn)場(chǎng)，一，二，三號(hào)樓稱弧形布局。在何工的指導(dǎo)下，我們了解到了許多基本知識(shí)。比如：鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過(guò)程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來(lái)，在留槎的過(guò)程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽(yáng)槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。箍筋，拉結(jié)筋，錨固，激光鉛垂儀，模板等讓大家對(duì)此有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。如何定點(diǎn)，怎樣放線都對(duì)我們做了簡(jiǎn)要的介紹。

隨后幾天我們?nèi)チ颂旌?望江郡 住宅小區(qū)。陜西理工學(xué)院（南區(qū)）實(shí)驗(yàn)樓。漢

江新城住宅小區(qū)。陜西理工學(xué)院（北區(qū)）單層工業(yè)廠房，通過(guò)以上的觀察我了解了以下幾方面知識(shí)：

1:了解建筑物的結(jié)構(gòu)形式，構(gòu)造特點(diǎn)，承重方式等；

2了解建筑物的墻體類型，結(jié)構(gòu)布置，細(xì)部構(gòu)造，及施工特點(diǎn)；

3了解建筑梁板柱的特點(diǎn)及與墻 梁的連接形式；

4了解建筑物的樓梯陽(yáng)臺(tái) 等詳細(xì)構(gòu)造。

比如：

剪力墻承受豎向荷載及水平荷載的能力都較大。其特點(diǎn)是整體性好，側(cè)向剛度人，水平力作用下側(cè)移小，并且由于沒(méi)有梁、柱等外露與凸出，便于房間內(nèi)部布置。缺點(diǎn)是不能提供大空間房屋。結(jié)構(gòu)延性較差。因此可以建造比框架結(jié)構(gòu)更高、更多層數(shù)的建筑。但是只能以小房間為主的房屋，如住宅、賓館、單身宿舍。而賓館中需要大空間的門廳．餐廳、商場(chǎng)等往往設(shè)置在另外的建筑單元中。

構(gòu)造柱與圈梁的共同工作,可以把磚砌體分割包圍,當(dāng)砌體開(kāi)裂時(shí)能迫使裂縫在所包圍的范圍之內(nèi),而不至于進(jìn)一步擴(kuò)展。砌體雖然出現(xiàn)裂縫,但能限制它的錯(cuò)位,使其維持承載能力并能抵消振動(dòng)能量而不易較早倒塌。砌體結(jié)構(gòu)作為垂直承載構(gòu)件,地震時(shí)最怕出現(xiàn)四散錯(cuò)落倒地,從而使水平樓板和屋蓋墜落,而構(gòu)造柱則可以阻止或延緩倒塌時(shí)間、以減少損失。構(gòu)造柱與圈梁連接又可以起到類似框架結(jié)構(gòu)的作用,其作用效果非常明顯。

Ｕ形連接筋的一端兩頭插入預(yù)制梁連接板的預(yù)留孔中，并將連接筋的端頭與連接板焊接，澆筑混凝土，形成節(jié)點(diǎn)等效現(xiàn)澆。其強(qiáng)度、鋼度、和延性均符合規(guī)范，達(dá)到高強(qiáng)節(jié)點(diǎn)，抗地震要求，該裝置制做簡(jiǎn)單，施工方便，是鋼筋混凝土裝配樓房節(jié)點(diǎn)連接的理想裝置。

混凝土水泥砌塊適用于高層建筑，具有隔音 保溫的作用，其質(zhì)量低是為了減少地震力等。

五：實(shí)習(xí)體會(huì)

一周的實(shí)習(xí)匆匆而過(guò)，但回想起實(shí)習(xí)當(dāng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我頗有感觸。真的：只有親身經(jīng)歷了，才能感受到其中的真理。就如大家常說(shuō)的：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn).”

總之短短的實(shí)習(xí)，讓我大開(kāi)眼界，也學(xué)會(huì)了不少東西，也讓我對(duì)自己今后要從事的行業(yè)有所思考。原來(lái)的那種心高氣傲沒(méi)有了，取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí)的決心和信心。當(dāng)我擺正自己的心態(tài)，從初涉社會(huì)工作的被動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開(kāi)始適應(yīng)社會(huì)的主動(dòng)狀態(tài)，以放松的心情，充沛的精力重新回到緊張的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中時(shí)，我忽然有種這樣的感受：短短一周，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。

實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的唯一來(lái)源，的確不錯(cuò)，通過(guò)此次實(shí)習(xí)，使自己對(duì)土木工程這個(gè)專業(yè)又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，真正知道了理論和實(shí)際的差別，激發(fā)了對(duì)這一專業(yè)的興趣，學(xué)到了一些在書(shū)本上學(xué)不到的東西，為以后的課程積累了許多感性認(rèn)識(shí)，為今后的學(xué)習(xí)打下了很好的基礎(chǔ)，自己的知識(shí)和能力在潛移默化中得到完善與提高，同時(shí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)也有著明顯增強(qiáng)。此次學(xué)院安排這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，對(duì)我們這些剛

剛接觸此專業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是真真正正一次很好的機(jī)會(huì)?？傊ㄟ^(guò)此次實(shí)習(xí)，受益頗多通過(guò)這些實(shí)習(xí)活動(dòng),感受頗多,收獲頗多.作為一個(gè)剛進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生,對(duì)專業(yè)還只是從書(shū)本上知道一點(diǎn)理論性的東西,在實(shí)踐上幾乎是空白,但此次實(shí)習(xí)之后,情況就大有改變.此時(shí)：讓我不由得想起了何工，也就是我們第一次參觀的陳暉 景帝府住宅小區(qū)的何工。何工誠(chéng)懇，謙虛，粗中有細(xì)。他說(shuō)了三句，至今我都感同身受，受益匪淺。第一句：“既然你們選擇了這個(gè)行業(yè)，就要能吃苦。”第二句：“當(dāng)你們把圖紙上的東西能輕輕松松的運(yùn)用到施工場(chǎng)地，那時(shí)才算有所收獲。”第三句：“不怕你們笑話，我才初中畢業(yè)，在工地上干了已有23年之久，而今天呢？現(xiàn)場(chǎng)的整個(gè)布局都是我一人按圖紙的方案規(guī)劃的.三句話看似簡(jiǎn)單，實(shí)知非也。他是一個(gè)在工地上干了20多年的工業(yè)總結(jié)出來(lái)的，包含了各方面的內(nèi)容。

是??！要想更好的發(fā)展，就要學(xué)東西，更進(jìn)一步，想學(xué)到東西必須先能吃苦，只有圖紙與施工現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)用得當(dāng)，才能再創(chuàng)基業(yè)。只有謙虛，大方，虛心請(qǐng)教，才能學(xué)到東西。然而讓我感到慚愧的是：何工問(wèn)了兩個(gè)問(wèn)題，而且都是課本學(xué)到的，但當(dāng)時(shí)大家都愣住了。“圖紙上的虛線代表什么？混凝土的9大缺陷是什么？這又代表著什么呢？

第五篇：土木認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

一、目的與要求

目的：1）、初步認(rèn)識(shí)與了解土木工程包含的內(nèi)容；

2）、認(rèn)識(shí)與了解腳手架工程，模板工程，鋼筋工程，混凝土工程，砌筑工程，裝修工程，安裝工程；

3）、認(rèn)識(shí)工程圖紙的類型與重要性；

4）、了解工程最基本的組成部門；

5）、與工作人員討論簡(jiǎn)單的工程經(jīng)驗(yàn)；

6）、把理論實(shí)際化，把抽象的課本知識(shí)轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)；

7）、認(rèn)識(shí)工程中使用的工具與作用，土木認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告。

要求：通過(guò)加2#留學(xué)生樓和加3#研究生樓工地的參觀，對(duì)于腳手架工程，模板工程，鋼筋工程，混凝土工程，砌筑工程，裝修工程和安裝工程有一個(gè)比較全面的系統(tǒng)的感性認(rèn)識(shí)，進(jìn)行從理論到實(shí)踐，再?gòu)膶?shí)踐到理論的過(guò)程。提高個(gè)人的綜合素質(zhì)和解決實(shí)際困難的能力。

二、工程概況

工程名稱：浙江理工大學(xué)下沙校園區(qū)學(xué)生公寓加建2#樓工程

建設(shè)單位：浙江理工大學(xué)

設(shè)計(jì)單位：浙江城建設(shè)計(jì)集團(tuán)

施工單位：浙江華廈建設(shè)集團(tuán)有限公司

監(jiān)理單位：浙江榮陽(yáng)建設(shè)監(jiān)理有限公司

結(jié)構(gòu)類型：框架—剪力墻結(jié)構(gòu)

層數(shù)：地下一層，地上十六層

建筑面積：19110平方米

工程造價(jià)：2913.1589萬(wàn)元

質(zhì)量等級(jí)：合格

開(kāi)工日期：2007年03月02日

竣工日期：2008年05月15日

后者的工程概況是：

工程名稱：浙江理工大學(xué)研究生宿舍樓工程

建設(shè)單位：浙江理工大學(xué)

設(shè)計(jì)單位：浙江城建設(shè)計(jì)集團(tuán)股份有限公司

勘察單位：浙江省工程物探勘察院

施工單位：浙江華廈建設(shè)集團(tuán)有限公司

監(jiān)理單位：浙江榮陽(yáng)建設(shè)監(jiān)理有限公司

結(jié)構(gòu)類型：框架—剪力墻結(jié)構(gòu)

層數(shù)：地下一層，地上二十層

建筑面積：25634平方米

工程造價(jià)：3282.9339萬(wàn)元

質(zhì)量等級(jí)：合格

開(kāi)工日期：2007年09月10日

竣工日期：2008年09月05日

三、學(xué)習(xí)體會(huì)與總結(jié)

為期八天的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，在今天就告以段落了。在實(shí)習(xí)開(kāi)始之前，我還不在意這次實(shí)習(xí)，因?yàn)槲乙踩ミ^(guò)不少的工程。以前和我父母也經(jīng)常在工地出入，不管是什么項(xiàng)目經(jīng)理辦公室，還是技科室，我都不知道待了多久了，在辦公室里看人家畫(huà)CAD，別人在看圖紙，我也去湊熱鬧，我想工地對(duì)于我已經(jīng)不是什么陌生的地方，就算是水電安裝，還是管道安裝，我也看見(jiàn)過(guò)很多了。所以，對(duì)于我這次實(shí)習(xí)，我根本就沒(méi)有怎么在意。

不過(guò)從第一天走進(jìn)工地，這個(gè)思想就不在我的腦海里了。因?yàn)槲乙郧霸诠さ乩锸亲谵k公室里的，是有父母管著的，實(shí)習(xí)報(bào)告《土木認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告》?，F(xiàn)在是一個(gè)人赤裸裸的在工地上，就安全這方面就有很大區(qū)別。以前這個(gè)我父母已經(jīng)給我考慮好了，現(xiàn)在我要自己來(lái)注意這個(gè)安全，觀察周圍的事物，了解和觀察工地的細(xì)節(jié)，因?yàn)橐粋€(gè)不小心可以能會(huì)讓自己遺憾終身。等著監(jiān)理來(lái)到二樓，我仔細(xì)聆聽(tīng)了他講解的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在課堂上聽(tīng)到的太理想化了，太不合實(shí)際情況。不過(guò)又不能離開(kāi)課本，沒(méi)有了課本就根本聽(tīng)不懂他在講什么。原來(lái)這個(gè)就是理論與實(shí)際相結(jié)合吧，怎樣在理論中找到可行性的東西，怎樣在實(shí)踐中挖掘出本質(zhì)，感性理性化。做為一名本科大學(xué)生，這個(gè)還不是自己所能作到的，不過(guò)自己已經(jīng)有這個(gè)概念了，也就是有了努力的方向，明白自己以后要從哪里發(fā)展，自己需要做什么。

事物本身是很丑陋的，就像加3#，進(jìn)去就是一些鋼筋，很亂很臟，里面好象很危險(xiǎn)，沒(méi)有任何的安全感，要是自己一個(gè)人進(jìn)去，恐怕我是不愿意的。可就是這些不起眼的東西，那完成了一幢幢高樓，成為我們所喜愛(ài)的美麗公寓。事物不能只看見(jiàn)外表，我們要向前看，可能在不久的將來(lái)，丑小鴨變成了小天鵝。我們遇到一些不如意，受到挫折的時(shí)候，可能結(jié)果卻是很美好的，就要看你想不想克服眼前的困難，想不想走出眼前的困境，不是有嗎，凡事都是有兩面的，我們要往好的一面看，山重水復(fù)疑無(wú)路，柳岸花明又一村嘛。

不管是什么行業(yè)，自己在什么崗位，都會(huì)有一定的管束，有一定的規(guī)范約束自己。工人有自己的上下班時(shí)間，要是沒(méi)有按時(shí)工作，恐怕自己就會(huì)被抄魷魚(yú)了。學(xué)生每天要按時(shí)上下課，按時(shí)完成自己的作業(yè)，考試起碼要通過(guò)。老師每次上課要做好備課，工作時(shí)間也是很準(zhǔn)時(shí)的。就算是在企業(yè)里工作的，還是在外面跑的，也很講究時(shí)間觀念。時(shí)間觀念的強(qiáng)弱是評(píng)價(jià)一個(gè)人對(duì)于這件事的重視程度的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。在各行各業(yè)，一個(gè)沒(méi)有時(shí)間觀念的人是不可能有所成就，也不會(huì)被別人所認(rèn)可，更不能讓別人所信服。有時(shí)候幾分鐘對(duì)自己的影響沒(méi)有多大，譬如早上早起來(lái)幾分鐘，午餐遲幾分鐘，再幾分鐘睡覺(jué)。可有時(shí)候就不一樣了，你在上班的時(shí)候，你遲到幾分鐘可能就會(huì)受到懲罰，這樣的懲罰可能還是比較小的，假如你在投標(biāo)，你要是遲幾分鐘到場(chǎng)，你就失去了投標(biāo)的資格，那就意味著你為這個(gè)投標(biāo)所做的努力化為烏有，幾萬(wàn)的資金丟入大海，好幾千萬(wàn)甚至幾個(gè)億幾十個(gè)億就里你而去。這樣自己會(huì)有多么的心疼，自己會(huì)恨自己。

我們現(xiàn)在還小，要是現(xiàn)在我們還沒(méi)有這樣一個(gè)好的習(xí)慣，我們還有機(jī)會(huì)改正，還有機(jī)會(huì)挽回，在發(fā)生不幸的事情之前努力完善自己，讓一些慘重的案例不發(fā)生在我們自己的頭上。我們學(xué)會(huì)借鑒歷史，懂得歷史，不讓歷史重演。

四、展望

在這次實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己真的學(xué)到了很多東西。我現(xiàn)在只是一名普普通通的本科大學(xué)生，自己還有很多路要走，我到現(xiàn)在還沒(méi)有學(xué)過(guò)任何實(shí)用性的技能，還不能為自己的生計(jì)出力，我要學(xué)的東西實(shí)在是太多了，我的世界太渺小，外面的世界大的無(wú)法讓人相信，我還不能面對(duì)這樣一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)。于是我的人生會(huì)有很多可能，有很多機(jī)遇，機(jī)遇是留給有準(zhǔn)備的人，我就要成為這樣的人。我不再要是一名普通的大學(xué)生，這樣太沒(méi)有什么競(jìng)爭(zhēng)力了。這也是我眼前所能做的。在學(xué)好各個(gè)科目的同時(shí)，多留意身邊的或者社會(huì)上的熱點(diǎn)，社會(huì)上的弊端。這可能就是我以后的努力方向，也有可能是我一生不再觸摸的領(lǐng)域。

土木是一個(gè)好的專業(yè)，是一個(gè)有前途能讓人充分發(fā)揮自己能力的舞臺(tái)。建筑師，設(shè)計(jì)師將是我最想要的崗位和榮譽(yù)。讓我為之奮斗吧。