第一篇：新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)本科畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告格式（本站推薦）

新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)本科實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué)號(hào)：

學(xué)生姓名：

院部：

專業(yè)：

年級(jí)：

指導(dǎo)教師：

實(shí)習(xí)單位：

起止日期：

實(shí)習(xí)報(bào)告參考格式

一、目錄（列出實(shí)習(xí)報(bào)告正文的一、二級(jí)標(biāo)題名稱及對(duì)應(yīng)頁(yè)碼。目錄兩字黑體三號(hào)，中間空兩個(gè)字符。）

生成的目錄，宋體小四號(hào)，1.5倍行距，各級(jí)標(biāo)題順序空一各。

二、正文標(biāo)題：楷體2號(hào)

正文中的每層次題序及小標(biāo)題使用黑體4號(hào)；其余均使用宋體4號(hào)，單倍行距，標(biāo)準(zhǔn)字符間距；頁(yè)碼居中。

另：

實(shí)習(xí)報(bào)告的各個(gè)組成部分按下述順序依次排列打印裝訂，頁(yè)面一律用封面、目錄、正文、評(píng)審表。

A4紙：

第二篇：新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)本科畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告格式

新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)本科實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué)號(hào)：2010101415

學(xué)生姓名：葉爾江

院部：公共經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)：稅務(wù)

年級(jí)：2009—2

指導(dǎo)教師姓名、職稱：阿達(dá)來(lái)提（講師）實(shí)習(xí)單位：新疆艾斯米爾焦煤有限公司起止日期：2014-02-01至2014-04-01

第三篇：新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告格式

附件2（范本）

新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)本科專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

題目：

學(xué)生姓名：

學(xué)號(hào)：

院部：

專業(yè)：

年級(jí)：

指導(dǎo)教師姓名、職稱：

實(shí)習(xí)單位：起止日期：2011年6月27日-7月10日

專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告參考格式

一、目錄：列出實(shí)習(xí)報(bào)告正文的一、二級(jí)標(biāo)題名稱及對(duì)應(yīng)頁(yè)碼。

二、正文標(biāo)題：楷體2號(hào)

三、正文內(nèi)容：調(diào)查研究的具體過(guò)程，主要工作，主要結(jié)論及政策建議和體會(huì)。

正文字?jǐn)?shù)應(yīng)在3000-4000字。正文中的每層次題序及小標(biāo)題使用黑體4號(hào)；其余均使用宋體4號(hào)，單倍行距，標(biāo)準(zhǔn)字符間距；頁(yè)碼居中。

另：

實(shí)習(xí)報(bào)告的各個(gè)組成部分按下述順序依次排列打印裝訂，頁(yè)面一律用A4紙： 封面、目錄、正文、評(píng)審表。

第四篇：新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告畢業(yè)實(shí)習(xí)2

新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告畢業(yè)實(shí)習(xí)

題目：新疆克拉瑪依市天山區(qū)街道辦事處居委會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué)生姓名：xxxxxxxxxxxxxxxxx學(xué)號(hào)：2006100001院部：xxxxxxxxxxx專業(yè)：xxxxxxxxxxxx年級(jí)：xxxxxxx指導(dǎo)教師姓名、職稱： xxxxxxx實(shí)習(xí)單位：新疆克拉瑪依市天山區(qū)街道辦事處居委會(huì)起止日期：20xx-xx-xx至xxxx-xx-xx

目錄

一、實(shí)習(xí)時(shí)間及地點(diǎn)................2

二、實(shí)習(xí)目的及意義................2

三、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容...............3

五、實(shí)習(xí)單位存在問(wèn)題...................4 六，實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)................5克拉瑪依市街道辦事處居委會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)時(shí)間及實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

xxxx年xx月xx日—xx月xx日，新疆克拉瑪依市街道辦事處居委會(huì)

二、實(shí)習(xí)目的及意義：

胡錦濤總書(shū)記在清華大學(xué)考察工作時(shí)指出：“我們?cè)趯W(xué)校主要是學(xué)習(xí)理論知識(shí)，但要成為棟梁之材，還必須到社會(huì)這個(gè)大課堂去，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)。希望同學(xué)們?cè)诨鶎右痪€經(jīng)受鍛煉、增長(zhǎng)才干，在服務(wù)祖國(guó)和人民的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值”。實(shí)習(xí)是一種實(shí)踐。是理論聯(lián)系實(shí)際,應(yīng)用和鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)我們能力和技能的一個(gè)重要手段。鞏固工商管理專業(yè)的主業(yè)知識(shí)，提高實(shí)際操作技能，豐富實(shí)際工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，掌握操作技能，將所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際工作。

實(shí)習(xí)更是我們走向工作崗位的必要前提.作為一名大一的學(xué)生，在沒(méi)有學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的前提下，通過(guò)實(shí)習(xí)，我們可以更廣泛的直接接觸社會(huì)，了解社會(huì)需要，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融合到社會(huì)中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離，為我們畢業(yè)后社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變打下基礎(chǔ)。

通過(guò)本次實(shí)習(xí)，進(jìn)一步了解自己所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)的同時(shí)也能夠更深刻的了解工商管理專業(yè)的工作范圍，為畢業(yè)就業(yè)做鋪墊。雖說(shuō)我在學(xué)校閱讀了很多豐富的知識(shí)型書(shū)籍，對(duì)社會(huì)有了些理論性的認(rèn)識(shí)，但光有理論基礎(chǔ)而沒(méi)有社會(huì)實(shí)踐基礎(chǔ)，沒(méi)有將所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)踐聯(lián)系在一起去運(yùn)行，那么我們所學(xué)知識(shí)將是死板的，沒(méi)有實(shí)際性的東西。社會(huì)實(shí)踐是對(duì)我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)大課堂“小社會(huì)”里所學(xué)的寶貴知識(shí)的一種鞏固和檢驗(yàn)，驗(yàn)證形式。只有經(jīng)過(guò)社會(huì)考驗(yàn)和驗(yàn)證過(guò)的理論知識(shí)才是你一生最堅(jiān)定的人生財(cái)富。因此我們之所以要在學(xué)了理論性知識(shí)后還要去將它與社會(huì)中的實(shí)際事物聯(lián)合在一起使用的原因就是理論聯(lián)系實(shí)際的去鞏固它。我們只有融入這個(gè)社會(huì)，嘗試去了解他，將實(shí)際社會(huì)規(guī)律與我們?cè)跁?shū)本上所讀到的知識(shí)做實(shí)際的比喻，用我們所學(xué)過(guò)的所有，比如:管理學(xué)，企業(yè)管理，戰(zhàn)略管理學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)等等的寶貴知識(shí)發(fā)揮在我們所在的社會(huì)工作中，進(jìn)一步的去加深對(duì)它的了解，對(duì)它們的鞏固。也是對(duì)它們的一種驗(yàn)證。所以社會(huì)實(shí)踐是我們畢業(yè)生乃至所有學(xué)生的必走之路，必做之事。這也是學(xué)校為什么會(huì)如此緊抓和重視我們的社會(huì)實(shí)踐的原因！

這次的實(shí)訓(xùn)是我人生經(jīng)歷中的一筆寶貴的財(cái)富，它給我?guī)?lái)了知識(shí)與快樂(lè)，并且?guī)椭也粩嗟某鋵?shí)自己，加強(qiáng)了實(shí)例的分析能力，提高了管理能力。

因此我們要對(duì)每一次的社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)要認(rèn)真對(duì)待，這不僅是在完成學(xué)校的任務(wù)，更重要的實(shí)在鞏固自己在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)也是在收集社會(huì)經(jīng)驗(yàn)補(bǔ)充我們平日在課堂，書(shū)本中所學(xué)不到的寶貴知識(shí)的補(bǔ)充。所以我們要非常重視這項(xiàng)有意義的實(shí)踐任務(wù)。

三、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：

按照老師的安排，我制定了相應(yīng)的實(shí)習(xí)計(jì)劃。注重在實(shí)習(xí)階段對(duì)所學(xué)的管理理論知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步的鞏固和提高，以達(dá)到根據(jù)理論知識(shí)，指導(dǎo)日常的工作實(shí)踐的目的。在這段時(shí)間我收到了較好的效果。

實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介：天山區(qū)街道辦事處位于準(zhǔn)格爾路，下轄六個(gè)社區(qū)。他們分別是紅光社區(qū)、油建南社區(qū)、油建北社區(qū)、古田南社區(qū)、古田北社區(qū)、國(guó)光社區(qū)。

天山區(qū)街道辦事處管轄總面積0.161平方公里。有12個(gè)居民小組，居民戶數(shù)4026戶，常住人口8680人。社區(qū)工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。以構(gòu)建社會(huì)主義和諧社區(qū)為目標(biāo)。社區(qū)先后榮獲“全國(guó)和諧鄰里關(guān)愛(ài)社區(qū)”、“全國(guó)和諧社區(qū)”、“全國(guó)文明社區(qū)”等榮譽(yù)稱號(hào)。

現(xiàn)就主要實(shí)習(xí)情況報(bào)告如下：實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容是微機(jī)室文員，對(duì)于像我這樣一個(gè)還沒(méi)有畢業(yè)的實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，單位領(lǐng)導(dǎo)是不放心把一些重要的工作放給你做的，所以我在辦公室的這段時(shí)間，我主要負(fù)責(zé)文案和財(cái)務(wù)工作。例如：負(fù)責(zé)居委會(huì)的廣播站工作；幫助社區(qū)居委會(huì)整理撰寫(xiě)創(chuàng)建文明社區(qū)的材料；對(duì)各種資料進(jìn)行充實(shí)整理，以形成有邏輯，有條理的更加科學(xué)的管理；參加居委會(huì)召開(kāi)的各項(xiàng)會(huì)議，負(fù)責(zé)完成會(huì)議記錄，寫(xiě)工作總結(jié)；負(fù)責(zé)社區(qū)養(yǎng)老保險(xiǎn)的填寫(xiě)、整理與發(fā)放；對(duì)各種社區(qū)材料進(jìn)行整理優(yōu)化，排版進(jìn)行電子化等等。

此外，協(xié)助人員部門(mén)記錄文件，填寫(xiě)證明，為社區(qū)居民提供辦理入戶手續(xù)的基本流程和要求。事情看上去是簡(jiǎn)單的，瑣碎的。但是這些卻與千千萬(wàn)萬(wàn)的臨沂百姓的日常生活有者密切的關(guān)系，為政府做好最基本的宣傳工作和溝通工作。維持社會(huì)的治安，為建立更加和諧的社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。居委會(huì)的功勞不小。居委會(huì)最接近社會(huì)的底層，最能體會(huì)人民的疾苦，又是最能反映人民的心聲，最好地為政府投來(lái)最深切的慰問(wèn)，為政府最快地表達(dá)有關(guān)的法律法規(guī)。居委會(huì)雖小，但是在構(gòu)建和諧社會(huì)工作中是不可或缺的。

“態(tài)度和能力就是最大的競(jìng)爭(zhēng)力?！笔堑摹B(tài)度真的很重要。剛

剛進(jìn)入居委會(huì)實(shí)習(xí)的時(shí)候，我總覺(jué)得一個(gè)工商管理專業(yè)的學(xué)生來(lái)到居委會(huì)實(shí)習(xí)，好像十分的不相稱?？傆X(jué)得居委會(huì)這樣的小地方，不會(huì)學(xué)到什么有用的東西，但是我錯(cuò)了。因?yàn)槲覜](méi)有意識(shí)到所有的知識(shí)都是靠自己一點(diǎn)點(diǎn)地積累起來(lái)的。而更加老套的說(shuō)話就是：學(xué)無(wú)止境。于是，我每天都準(zhǔn)時(shí)地上下班，每天都微笑著面對(duì)來(lái)訪的每一個(gè)人，熱情的幫助有需要的人，真誠(chéng)的幫助他們解決問(wèn)題，排除困擾。我每天都用充實(shí)來(lái)把自己武裝起來(lái)，用我熱情和真情去切切實(shí)實(shí)的做事?？偛蛔屪约洪e下來(lái)，發(fā)現(xiàn)可以做的事情就馬上干勁十足。這樣一來(lái)，同事們對(duì)我也更加熱情了，很多工作上的難題都愿意與我分享。本來(lái)我是負(fù)責(zé)協(xié)助書(shū)記管理日常事務(wù)的。慢慢的幾個(gè)部門(mén)的工作我都可以一展身手。

四、實(shí)習(xí)單位存在的問(wèn)題：

一、居委會(huì)自身定位不準(zhǔn)，賦予的責(zé)任與權(quán)力不對(duì)稱。社區(qū)居委會(huì)，從性質(zhì)講是一種居民自治組織，其主要功能是組織社區(qū)居民，辦理有關(guān)居民的公共福利事項(xiàng)，宣傳政府的政策法規(guī)，發(fā)動(dòng)群眾響應(yīng)政府的號(hào)召，向政府反映居民的意見(jiàn)和要求以及開(kāi)展居民服務(wù)、居民文化娛樂(lè)、環(huán)境衛(wèi)生、社區(qū)治安等功能。作為法定的居民自治組織，既是政府的下級(jí)單位，又應(yīng)具有一定的行為自主權(quán)，然而現(xiàn)在的情況是上級(jí)政府機(jī)構(gòu)只看到所屬關(guān)系，僅僅將居委會(huì)定位成政府的“手和腳”，而忽略了后者的群眾自治性質(zhì)，缺乏對(duì)居委會(huì)在人員配置和經(jīng)費(fèi)供給上的支持，客觀上限制了其行使自主權(quán)，使得居委會(huì)作為城鎮(zhèn)社區(qū)的主體地位不明確，權(quán)責(zé)不清，社區(qū)建設(shè)不健全，部分功能弱化或卻失。城固縣9家居委會(huì)日常工作中80%以上是各級(jí)政府部門(mén)通過(guò)街道辦事處布置和下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，而且部分部門(mén)還將自己份內(nèi)的工作分派給居委會(huì)，后者人員、經(jīng)費(fèi)都有限的情況下，勢(shì)必顧此失彼。

二、城鎮(zhèn)化建設(shè)加快，戶籍管理改革加大了居委會(huì)工作復(fù)雜程度。舊城改造和新城擴(kuò)建造成原有社區(qū)的空間格局處在變化中，高樓大廈覆蓋了平房小園，增加了人口上的密度，社區(qū)內(nèi)人口相應(yīng)的增加，同時(shí)城鎮(zhèn)化行為還會(huì)增加城鎮(zhèn)內(nèi)部居民居住地的變動(dòng)量，造成在甲社區(qū)居住而戶口在乙社區(qū)登記注冊(cè)。我縣居委會(huì)管轄范圍（除2個(gè)單位型）按照地緣劃分，同時(shí)又以居民戶口注冊(cè)地劃分所管轄人員，所以出現(xiàn)管轄區(qū)域和所管轄人員不對(duì)稱的情況，增加居委會(huì)工作成本和數(shù)量，而降低了效率。隨著我國(guó)戶籍管理改革，部分的農(nóng)民轉(zhuǎn)入城鎮(zhèn)落戶但部分人并不入住社區(qū)，又加劇了上述不對(duì)稱性，同時(shí)這種情況客觀上將部分村委會(huì)的工作量轉(zhuǎn)移到城鎮(zhèn)居委會(huì)身上，造成村委會(huì)、居委會(huì)對(duì)人員管理的盲區(qū)。

三、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)遺留下的“單位管理體制”加速弱化，單位辦社會(huì)行為逐漸退出，社區(qū)駐地單位不能同居委會(huì)很好地加強(qiáng)溝通和協(xié)作。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐漸發(fā)展，要求單位、企業(yè)更加專業(yè)化，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期賦予單位的不同行政級(jí)別，對(duì)本單位職工的保障就業(yè)、勞保服務(wù)、福利分房、子女入托等非專業(yè)性責(zé)任正在被取消和逐漸弱化，此時(shí)就會(huì)要求社區(qū)居委會(huì)承接一部分或大部分原來(lái)由單位、企業(yè)負(fù)擔(dān)的社會(huì)整合和社會(huì)控制功能及服務(wù)功能。解放街居委會(huì)就承擔(dān)了轄區(qū)內(nèi)城固師范學(xué)校近百戶的家屬職工的上述服務(wù)功能，但在具體工作上，單位缺乏對(duì)居委會(huì)的協(xié)助，使得在工作上關(guān)系不順暢。

四、居委會(huì)普遍存在人員新老更替不暢的問(wèn)題。在居委會(huì)中工作二三十年的老干部、工作人員占我縣居委會(huì)從業(yè)人員的60%以上，對(duì)他們的離崗政策不明確，特別是離崗后生活保障沒(méi)有很好的落實(shí)，使得這批年齡大的人員退不下來(lái)，客觀上影響了新鮮血液的輸入。加之前述待遇偏低，工作繁雜等原因，減少了這項(xiàng)工作對(duì)人們的吸引力，特別是對(duì)有較高學(xué)歷的年輕人。居委會(huì)人員流動(dòng)和配置權(quán)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)，這又會(huì)使得可選擇對(duì)象范圍狹窄，造成社會(huì)上愿意從事居委會(huì)工作的人進(jìn)不來(lái)，而被上級(jí)機(jī)關(guān)選中的人不愿進(jìn)的局面。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)：

這次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識(shí)，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦人，人生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對(duì)人生中的每個(gè)困難！我總結(jié)了幾點(diǎn)，提醒自己要進(jìn)步，首先，你的技術(shù)水平要強(qiáng)；第二，邏輯分析能力；第三是交際溝通能力，真正與人共事的能力；第四是準(zhǔn)確的洞察力，從多種問(wèn)題中把握其核心的能力，它迫使你抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)而不是表面；第六是隨機(jī)應(yīng)變的能力；第七是經(jīng)常自我反省，自我控制；第八是多讀書(shū)，多思考，多實(shí)踐；這些條說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單可是真正做起來(lái)還要經(jīng)常積累經(jīng)驗(yàn)。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我每天都有很多的新的體會(huì)，新的想法。回顧我的實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，收獲也是豐碩的。在工作中遇到不懂的問(wèn)題我會(huì)及時(shí)在網(wǎng)上查找，并將自己在書(shū)上所學(xué)的知識(shí)，與當(dāng)天了解到、所學(xué)到的結(jié)合在一起，使我對(duì)工商管理這個(gè)專業(yè)有了更加理性的認(rèn)識(shí)和更深刻的體會(huì)。通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我由第一天的拘謹(jǐn)，對(duì)什么事情都充滿著好奇，轉(zhuǎn)而逐漸適應(yīng)了這樣的生活，做事情按部就班，循序漸進(jìn)。這次的實(shí)習(xí)，讓我懂得了許多，知道了許多，大學(xué)文憑其實(shí)只是一塊敲門(mén)磚。進(jìn)入工作單位后，大家都是從頭開(kāi)始，凡事都要自己去摸索，沒(méi)有人會(huì)手把手教你。所以，我們有必要培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，必須努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代的需要。雖說(shuō)大學(xué)文憑只是一塊敲門(mén)磚，但是個(gè)人的綜合素質(zhì)卻仍是你就業(yè)時(shí)的重要籌碼。首先是學(xué)習(xí)成績(jī)，用人單位認(rèn)為成績(jī)的好壞從一定程度上說(shuō)明了你學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱，所以，學(xué)習(xí)成績(jī)是他們非?？粗氐囊稽c(diǎn)。因此，我們首先要學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)。其次，他們看重的就是就是我們的社會(huì)實(shí)踐能力。這一點(diǎn)就要看我們平時(shí)的實(shí)際動(dòng)手及操作能力。

第五篇：新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)實(shí)習(xí)鑒定表

新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)

本科學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表

學(xué)號(hào)：學(xué)生姓名：院部：專業(yè)：班級(jí)：

年月日

注：本表一式兩份，一份學(xué)生所屬院部存檔，一份放入學(xué)生檔案。