第一篇：實驗室工作總結(jié)(2012-2013上)

實驗室工作總結(jié)

（2012 ～ 2013學年度上期）

這一學期里，在學校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下開展實驗室各項工作，充分發(fā)揮了實驗教學在《科學》課程教學中的地位和作用，初步提高《科學》學科的教學質(zhì)量，圓滿地完成了既定計劃和上級、學校下達的工作任務(wù)，有力地促進了學校素質(zhì)教育的發(fā)展，具體作了以下各方面的工作。

一、實驗室建設(shè)與管理方面：

嚴格按照實驗室各項規(guī)章制度管理好實驗室及教學器具（材）、藥品、實驗室檔案材料，清理各種教學儀器、材料、藥品，完善各種簽卡和《教學器具（材）、藥品賬目》，做到了賬與物相符。

在平時，清理、維修損壞的教學儀器，做好實驗室的“四防”（防火、防盜、防蟲、防水）工作，并對教學儀器進行清潔、除塵；每周對實驗室進行一次大掃除，使得實驗室和教學器具（材）保持整潔并且能正常使用。學期末，按照學校的安排，對各種教學器具（材）、藥品進行了清理并盤存，填寫好了相關(guān)資料表冊，并向?qū)W校提供相應(yīng)數(shù)據(jù)及實驗室建設(shè)建議，為今后進一步發(fā)揮實驗教學、提高《科學》學科的教學質(zhì)量創(chuàng)設(shè)有利條件。

二、實驗教學工作方面：

各位《科學》課教學教師在實驗教學工作中，重視發(fā)揮電教手段，優(yōu)化組合，努力提高投影、計算機多媒體等電教手段在教學中的使用率，豐富學生的感性認識，在培養(yǎng)和提高學生的思維能力的過程中發(fā)揮積極輔助的作用；充分發(fā)揮自然實驗在《科學》學科知識教學中的地位和作用，結(jié)合各年級各班《科學》課教學進度及實驗安排，開展好實驗教學。

教學教師在做演示實驗和引導(dǎo)學生分組實驗前，認真準備好實驗所需的儀器、材料、藥品等，并對不易成功的實驗認真做好預(yù)做工作，保證實驗教學的順利進行。演示實驗中，注意操作正確，要求學生認真觀察、思考，根 １

據(jù)觀察到的現(xiàn)象或記錄的數(shù)據(jù)正確地進行分析，歸納概括出實驗結(jié)論，并對每次實驗做了相應(yīng)表冊的填寫；認真引導(dǎo)學生分組實驗，特別是中高年級，指導(dǎo)各組學生認真觀察、思考，根據(jù)觀察到的現(xiàn)象或記錄的數(shù)據(jù)、收集到的信息等正確地進行分析，歸納概括出實驗結(jié)論，填寫好《學生小組研究報告》。開展實驗教學后，認真填寫好實驗室相關(guān)資料表冊，為今后資料的裝訂存檔工作提供了方便。通過這些工作，本學期應(yīng)做實驗164個（其中包含演示實驗14個、分組實驗128個、參觀考察實驗12個、種植.飼養(yǎng).采集.制作實驗10個），實際開出實驗163個（其中包含演示實驗14個，開出率100%；分組實驗128個，開出率100%；參觀考察實驗12個，開出率100%；種植.飼養(yǎng).采集.制作實驗9個，出率90.00%），實驗開出率為99.39%。

三、教學器具（材）的改革、自制、創(chuàng)新等方面：

各位《科學》課教學教師平時根據(jù)《科學》課教學和實驗教學的所需，在實驗室無法提供所需教學器具（材）且無實驗室維持經(jīng)費的情況下，對教學、實驗所必需的而又沒有的教學器具（材），則就地取材進行自制或利用其他器具（材）替代、改制等，靈活處理，盡力節(jié)約經(jīng)費開支，保證了教學工作、實驗教學的順利進行，保質(zhì)保量完成了實驗開出任務(wù)。

總之，通過以上幾方面的努力，發(fā)揮了實驗教學在《科學》課程教學中的地位和作用，初步提高《科學》學科的教學質(zhì)量，圓滿地完成了實驗室各項工作，促進了學校素質(zhì)教育的發(fā)展。

2013年1月28日

２

第二篇：2013年上學期實驗室工作總結(jié)

2013年上學期實驗室工作總結(jié)

本期我任然擔任模擬餐廳、模擬客房、舊形體房的實驗室管理工作。實驗室工作是培養(yǎng)學生素質(zhì)的一個重要方面，因此，抓好實驗工作管理，以實驗為突破口，通過實驗激發(fā)學生興趣，提高學生素質(zhì)，是教學工作計劃中的重要一環(huán)，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

1、認真鉆研業(yè)務(wù)，掌握各類儀器設(shè)備的規(guī)格、結(jié)構(gòu)、性能、工作原理、操作規(guī)范、使用保管常識與維修技術(shù)，保持儀器完好率，保證實驗教學正常開展。嚴格遵守實驗室中的一切規(guī)章制度和管理辦法，盡職盡責，保證實驗室的正常運轉(zhuǎn)。

2、積極參加實驗室的日?；顒?。按時上下班，且在上班時不擅離工作崗位。按時完成教科處安排的各項實驗室工作，與同事團結(jié)協(xié)作。

3、不在實驗室從事與業(yè)務(wù)無關(guān)的活動，不隨便帶外來人員到實驗室，更不得用實驗室儀器設(shè)備和藥品為室外人員做實驗，4、按制度化、規(guī)范化要求做好實驗室的常規(guī)管理工作。每學期清點儀器一次，做好儀器設(shè)備添置計劃、上報及報損更新工作，及時做好儀器的入庫驗收、登帳造冊、進櫥、出借、回收等工作，做好儀器帳冊、標簽登記，做到帳、卡、物相符

5、各種儀器設(shè)備不私自帶出實驗室或外借他人使用。

6、愛護公共衛(wèi)生，保持各室整潔，每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理工作，切實做好實驗室的安全防范工作，熟悉實驗室安全規(guī)則和處理偶發(fā)事件的應(yīng)急措施，學習和掌握實驗室傷害救護常識，做好急救工作。切實做好防火、防盜、防潮等工作，確保儀器設(shè)備安全可靠。

7、凡在實驗室學習的學生違犯實驗室規(guī)章制度，及時進行批評教育以及按有關(guān)規(guī)定進行經(jīng)濟處罰。

8.及時地做好儀器的征訂、儀器的入庫、儀器的報損和賠償?shù)裙ぷ?，?jīng)常做到對儀器的清點、整理、除塵。做到賬目物品相符，使固定資產(chǎn)管理，步入科學管理，現(xiàn)代化管理的軌道。

9、對實驗室管理工作的進行情況及結(jié)果要隨時記錄在冊，實事求是，不得弄虛作假編造記錄應(yīng)付檢查。每學期按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規(guī)范，便于查閱。

10、工作中還有很多不足，以后會不斷完善、改進。

管理員：劉 錦 萍

2013-6-21

第三篇：物理實驗室工作總結(jié)(上學期)

實驗室工作總結(jié)

（物理）

白河二中物理實驗室 2019.1.26

物理實驗室工作總結(jié)

（2018-2019學年第一學期）

白河二中 XXX 本學期，物理實驗室在學校正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的支持下，嚴格遵守實驗工作基本制度，積極協(xié)助各年級教師積極開展物理教學工作及教研工作，并積極協(xié)助科技興趣小組活動，實驗室管理井然有序，取得較好成效。為了今后更好的完善實驗室管理工作，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

1、本學期開展的實驗數(shù)量能達到《物理實驗》的要求。

2、演示實驗和分組實驗在現(xiàn)有條件下取得了良好的效果。

3、每次實驗都能要求有關(guān)教師填寫好《實驗通知單》。

4、熟悉儀器的基本性能和使用方法，做好儀器的保養(yǎng)和維護，加強了實驗室財產(chǎn)儀器的管理，做好了儀器的清理、放置和造冊登記，做到了整潔、規(guī)范，項目清楚。在實驗前對儀器性能進行認真檢查，做完實驗后儀器及時收回、上架歸位。

5、做好易耗品和儀器破損登記。對易耗品及時補充，對儀器破損及時登記，填寫好《儀器損壞丟失報廢單》并按賠償規(guī)定進行處理。

6、配合課任教師準備各演示實驗及學生探究性分組實驗，積極為實驗教學提供方便，協(xié)助教師進行儀器調(diào)配、改進工作，努力適應(yīng)實驗需要，提高實驗課教學質(zhì)量。

7、做好安全、衛(wèi)生清潔工作, 強化對學生的安全教育，發(fā)現(xiàn)有問題，及時進行批評教育,及時關(guān)閉電源開關(guān)并鎖好門窗。以確保實驗教學正常進行。

8、準備好各項待查材料，填寫好各項報表，做到有據(jù)可查，條理清楚，并接受有關(guān)主管部門檢查。

實驗室在改進中也存在一些問題：

1、由于歷史悠久，實驗室存在的老舊儀器過多，導(dǎo)致儀器可利用率不高。

2、在新課程標準下，急需引進設(shè)備，完成新舊更替。為了解決以上問題，我準備作如下工作：

1、分批報損廢舊儀器。

2、參照新課標引進儀器。

3、利用探究實驗室的資源設(shè)備輔助電學教學。

總之，物理實驗教學是物理學科實施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)和重要途徑。一學期來，我積極主動的為物理教師和學生服務(wù)，開展好實驗教學，為學生學好物理創(chuàng)造前提條件。然人無完人，工作中也還存在著許多不足之處，但本人愿意虛心接受意見和建議，總結(jié)經(jīng)驗，改進實驗室管理工作。

2019.1.26

第四篇：2018年上學期物理實驗室工作總結(jié)

2018年上學期物理實驗室工作總結(jié)

梁愛平

實驗教學工作總結(jié)本學期實驗教學工作的基本思路是:結(jié)合新課程標準強調(diào)學生自己動手動腦，通過探究活動來學習科學，進一步明確實驗教學在素質(zhì)教育的地位，確定知識水平和操作能力共同發(fā)展的思想，理清實驗內(nèi)容儀器配備標準，做好實驗準備和課后總結(jié)記錄，提高實驗教學效果。具體總結(jié)如下:

一、學校領(lǐng)導(dǎo)和老師重視實驗教學，認識提高，措施得力，實驗效果好。

學校有一名教導(dǎo)副主任抓。平時經(jīng)常督促檢查;實驗員和任課教師積極配合，變被動為主動，演示實驗和分組實驗并重，實驗教學課體得到改善。學校重視實驗室建設(shè)，更換儀器、器櫥，使實驗室和儀器室整潔明亮。為增強實驗效果提供了有力的保障。

二、加強演示實驗的教學效果。

1、按照新大綱的要求，精心設(shè)計實驗步驟和教學方法。

2、做好了實驗準備，實驗前使學生明確實驗?zāi)康?、實驗原理和對觀察的要求。

3、實驗過程中，教師做到操作規(guī)范、熟練、形象、鮮明、安全。

4、配備足夠的教具、學具，以滿足學生探究活動的需要。

三、提高學生分組實驗的教學效果。

1、做好實驗前的準備工作。

2、學生做好實驗預(yù)習，明確實驗?zāi)康?、原理步驟和方法。

3、實驗教師做好示范工作。

4、學生做好實驗記錄。

四、定期開放實驗室，讓每個學生動手，發(fā)揮實驗室資源的效益，利用身邊的物品，廉價的材料進行科學實驗提供便利，鼓勵大家大膽子實驗，小制作和小發(fā)明。

五、充分利用實驗室現(xiàn)有資源，搞好科學實驗，還要搞好教學儀器整理、建檔、修理、并做好記錄，服務(wù)于整個實驗教學。

六、順利完成各班實驗技能考試，學生全部合格。

2018-6-28

第五篇：2018年上學期高中生物實驗室工作總結(jié)

2018年上學期高中生物實驗室工作總結(jié)

生物是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，開展好實驗教學，是學好生物的前提條件。生物實驗具備培養(yǎng)學生觀察和動手能力，培養(yǎng)學生動腦，啟迪思維，開發(fā)潛能的作用。在這學期中，生物實驗堅持以發(fā)展為主題，以教學為中心，以提高教學質(zhì)量為目標，圍繞學校的整體工作，解放思想，更新觀念，開拓進取，不斷推進實驗室工作向前發(fā)展。本學期，在學校領(lǐng)導(dǎo)、各位生物老師的配合下，實驗室工作開展的井然有序。

一、工作任務(wù)完成情況

本人在開學初就制訂出生物實驗計劃，推動了本期實驗教學有序、有計劃的進行。

1、嚴格實驗準備制度，演示實驗三天前，分組實驗一周前交實驗通知單到實驗室，準備好實驗后，老師先預(yù)做實驗，以此保證實驗順利地進行。實驗中損壞的儀器嚴格依照教學儀器賠償制度實施處罰。

2、做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應(yīng)工作。教學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。

3、對顯微鏡等教學精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。對標本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的藥品實行了專柜存放。

4、對新的實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學生實驗操作的指導(dǎo)工作，進一步鍛煉了自己的動手能力，更好地配合了實驗老師的教學工作。

5、按時完成了本期的實驗任務(wù)，做到了實驗室整潔、衛(wèi)生。在新的一年里，要更進一步加強學習，使自己的管理工作更上一個臺階。

二、實驗室管理

1.購置儀器、藥品要先行申請，由主管領(lǐng)導(dǎo)審閱后報校長室審批后再購置，入庫要驗收，同時填寫入庫清單。儀器原則不外借，若借出要由主管教導(dǎo)或校長同意后才能，并要及時追回。

2.加強安全制度。藥品、儀器櫥要上鎖，沙桶要定期檢查、補充。實驗室經(jīng)常通風換氣，設(shè)備保持經(jīng)常運轉(zhuǎn)。

3.儀器、藥品存放制度。做到分類存放，定櫥定位。分組實驗所用儀器藥品一律應(yīng)實驗員發(fā)放，實驗結(jié)束，及時清洗、整理、歸放。

4.認真執(zhí)行儀器保養(yǎng)，維修制度，并自制一些教具。儀器要做到常清點，常保養(yǎng)，常維修，保證抽查準確，隨取隨用。

5.實驗室衛(wèi)生工作。定期對實驗室進行衛(wèi)生大掃除，平時做好實驗室保潔工作，使其與實驗室優(yōu)美的環(huán)境融為一體。

三、實驗教學

各任課教師要根據(jù)教材內(nèi)容，提前1-2天開出實驗通知單，或在特殊情況下，提前通知實驗員(但在實驗后要及時補填實驗通知單)，實驗員根據(jù)通知單充分準備好儀器、藥品，做到準、凈、齊和及時，確保實驗一次成功。對有些實驗，實驗員應(yīng)事先親自試驗，若有改進的實驗或利用自制教具進行教學的，要向教師說明使用方法和注意事項，確保萬無一失。

對學生分組實驗，任課教師必須在實驗前把實驗報告冊發(fā)給學生進行預(yù)習準備，明確實驗?zāi)康摹⒁蠛妥⒁馐马?，在實驗過程中實驗員要協(xié)同教師隨堂巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時表解決。

實驗結(jié)束，讓學生填寫好“學生實驗情況登記”，對有報損的儀器還須填寫“儀器報損登記表”，任課教師也要簽上姓名和處理意見，然后有實驗員簽上處理意見后報上一級領(lǐng)導(dǎo)審批。

當然本人的工作還存在一些不足，所以還要不斷地改進工作作風，深入書本，深入課堂，了解實驗還需要什么材料，怎樣解決。努力把我校的生物實驗教學工作開展得更好。