第一篇：集中實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

集中實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

一周的實(shí)訓(xùn)真的讓我收獲了好多，雖然很累但真的很充實(shí)，每一秒鐘過得都非常有意義。

實(shí)訓(xùn)的日子里我們每個(gè)人都變得好忙，除了中午吃飯睡覺的休息時(shí)間之外，其他的時(shí)間都泡在機(jī)房里，每個(gè)人都非常認(rèn)真。我的心情都是跟著程序的變化而變化的，程序調(diào)試成功了我的內(nèi)心就無比的激動(dòng)，好有成就感；程序出錯(cuò)了就好失落，特別是不知道錯(cuò)在哪里時(shí)，內(nèi)心是無比的糾結(jié)呀。

我們這次實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容是，運(yùn)用我們學(xué)習(xí)的c#語言，在老師的幫助下，做一個(gè)餐飲管理系統(tǒng)。這次主要做的是窗體應(yīng)用程序，而我們一直學(xué)的是控制臺(tái)應(yīng)用程序，還有就是這次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容涉及了數(shù)據(jù)庫(kù)方面的知識(shí)，但是我們還沒有學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)，這對(duì)我們來說真是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。不過，越是新的東西越能激發(fā)法我們學(xué)習(xí)的興趣。說實(shí)話，以前覺得c#真的挺無聊的，漫天的全是代碼，學(xué)起來挺費(fèi)力的，對(duì)它的興趣真的很難培養(yǎng)起來。不過，通過這次實(shí)訓(xùn)覺得它也不是那么枯燥，只要你認(rèn)真去做還是能培養(yǎng)起來興趣的。

記得實(shí)訓(xùn)剛開始的時(shí)候，在老師耐心的指導(dǎo)下我覺得學(xué)起來不算難而且非常有趣，可是隨著教學(xué)內(nèi)容的增加項(xiàng)目的難度也一點(diǎn)一點(diǎn)的增加。特別是學(xué)到數(shù)據(jù)庫(kù)的時(shí)候，真的是難倒我了。一個(gè)程序我做了無數(shù)遍調(diào)了無數(shù)遍，特別是不知道哪里有錯(cuò)改不出來的時(shí)候，我真的想發(fā)火，真想把他放在那兒不管它了，可是想想自己前期做的各種努

力，再看看同學(xué)們都做得那么努力認(rèn)真，我也就堅(jiān)持下來了。有時(shí)候連我自己都佩服我的耐心了,我相信以后遇見再難的事我也能堅(jiān)持下來。人有時(shí)候做事就是靠一定環(huán)境培養(yǎng)的，氣氛營(yíng)造在那兒了你自然也就回去做了。

這次集訓(xùn)除了學(xué)到好多知識(shí)外，還學(xué)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在開始集訓(xùn)之前我們就已經(jīng)分好了組，在做項(xiàng)目的過程中我們分工合作，各自明確各自的任務(wù)，個(gè)人做好弄懂之后再幫助同組的人完成，遇到問題了大家一起解決。當(dāng)然，在解決問題的過程中我們也會(huì)產(chǎn)生好多分歧，好多意見會(huì)不一樣，但最終都達(dá)成了共識(shí)。因?yàn)榇蠹叶际浅粋€(gè)共同的目標(biāo)：就是把項(xiàng)目做好，交上一份滿意的答卷。在這個(gè)過程中我最享受的就是大家在一起討論問題的時(shí)候，那種爭(zhēng)鋒相對(duì)，你爭(zhēng)我搶的的狀態(tài)讓我覺得很有激情，很振奮。除了振奮，還有就是虛心謙讓。不懂就問，這是我在集訓(xùn)中做的最多的事情。保持一顆虛心的心你真的會(huì)學(xué)到好多知識(shí)。

這次集訓(xùn)不僅讓我學(xué)到了好多知識(shí)，充實(shí)了自己的知識(shí)庫(kù)，還讓我懂得了努力、堅(jiān)持、合作和虛心的重要性。還有就是，我希望以后學(xué)院可以多組織一些類似于這樣的集訓(xùn)，讓我們多鍛煉鍛煉，增強(qiáng)實(shí)際操作能力和解決實(shí)際問題的能力，因?yàn)槲覀冋娴暮苋鄙龠@樣的機(jī)會(huì)。

五天的時(shí)間是短暫的，但是收獲是永恒的。這次收獲帶給我的影響將會(huì)一直存在。

姓名：高琳琳學(xué)號(hào)：20124070728

第二篇：電氣集中實(shí)訓(xùn)報(bào)告

實(shí)訓(xùn)目的： 實(shí)訓(xùn)報(bào)告

通過本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，要求學(xué)生理解所學(xué)的信號(hào)施工的基礎(chǔ)知識(shí)，以及這些信號(hào)設(shè)備在鐵路中的具體應(yīng)用。為以后的學(xué)習(xí)和工作積累經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生對(duì)本專業(yè)的工作性質(zhì)有進(jìn)一步的了解，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本專業(yè)的熱愛，學(xué)生的事業(yè)心和責(zé)任感，鞏固專業(yè)思想。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

1、繪制車站信號(hào)設(shè)備平面布置圖。

2、聯(lián)鎖表制作。

3、設(shè)計(jì)車站信號(hào)設(shè)備的選擇組電路。

4、設(shè)計(jì)車站信號(hào)設(shè)備的執(zhí)行組電路。

5、設(shè)計(jì)車站信號(hào)設(shè)備的聯(lián)系電路。

實(shí)訓(xùn)總結(jié)及體會(huì)：

第一，鐵路站場(chǎng)圖主要是反映站場(chǎng)線路的布置情況和接發(fā)車方向；信號(hào)樓位置的確定和集中聯(lián)鎖區(qū)的范圍；并且表明了信號(hào)機(jī)、道岔的名稱編號(hào)和設(shè)置位置,劃分了軌道電路區(qū)段,車站信號(hào)平面布置圖是設(shè)置車站聯(lián)鎖電路的基礎(chǔ),是進(jìn)行車站信號(hào)工程設(shè)計(jì)與施工的重要依據(jù),同時(shí)也是編制聯(lián)的依據(jù)。：站場(chǎng)線路的布置和接發(fā)車方向；確定了信號(hào)樓的位置和集中聯(lián)鎖區(qū)的范圍；標(biāo)明了信號(hào)機(jī)、道岔的名稱編號(hào)和設(shè)置位置，劃分了軌道電路區(qū)段。主要內(nèi)容有信號(hào)機(jī)的布置、軌道電路區(qū)段的劃分和轉(zhuǎn)轍機(jī)的安裝等。

第二，設(shè)計(jì)車站信號(hào)設(shè)備的選擇組電路，是鐵路信號(hào)施工的重要組成部分，選擇組電路包括記錄電路，選岔電路，繼電器電路。其作用是確定運(yùn)行進(jìn)路的范圍，進(jìn)路的性質(zhì)和運(yùn)行方向，選出進(jìn)路中的道岔的位置和信號(hào)點(diǎn)的位置。檢查進(jìn)路選排一致，同時(shí)，在控制臺(tái)上給出選擇組電路動(dòng)作時(shí)的相應(yīng)表示。記錄電路由按鈕繼電器、方向繼電器和FKJ、ZJ電路組成。其作用是用來記錄按壓按扭的動(dòng)作和進(jìn)路的性質(zhì)與方向，并且確定進(jìn)路的始端和終端。選岔電路山接在1—6網(wǎng)路線上的FCJ和DCJ及JXJ組成。其作用是按照操縱人員的意圖自動(dòng)選出進(jìn)路上各道岔的位置和各信號(hào)點(diǎn)的位置。

第三，在選擇組電路完成選路任務(wù)后，由執(zhí)行組電路完成后續(xù)任務(wù)。與選擇組電路一樣，執(zhí)行組電路也是站場(chǎng)型網(wǎng)絡(luò)，由8線至15線共8條網(wǎng)路線組成。另外，還包括道岔控制電路和信號(hào)點(diǎn)燈電路等。在選擇組電路確定始，終端，區(qū)分進(jìn)路的性質(zhì)和方向，完成選岔任務(wù)的基礎(chǔ)上，完成轉(zhuǎn)換道岔，鎖閉進(jìn)路，開放信號(hào)，解鎖進(jìn)路，狀態(tài)表示。記錄電路由按鈕繼電器、方向繼電器和FKJ、ZJ電路組成。其作用是用來記錄按壓按扭的動(dòng)作和進(jìn)路的性質(zhì)與方向，并且確定進(jìn)路的始端和終端。

按鈕繼電器電路，按鈕繼電器平時(shí)落下，按下按鈕使按鈕繼電器勵(lì)磁并自閉。松開按鈕，斷開按鈕繼電器勵(lì)磁電路，當(dāng)該信號(hào)點(diǎn)的JXJ吸起時(shí)，JXJ的后接點(diǎn)斷開按鈕繼電器自閉電路，使按鈕繼電器緩放落下。

對(duì)于并置和差置調(diào)車信號(hào)機(jī)的按鈕繼電器，在它們的1—2線圈設(shè)有—條互為帶動(dòng)的勵(lì)磁電路，當(dāng)以并置或差置信號(hào)機(jī)的進(jìn)路按鈕作為列車進(jìn)路的變通按鈕使用時(shí)，只要按下其中的任一個(gè)按鈕，就將另一個(gè)按鈕繼電器帶起來，參與選岔電路的工作。方向繼電器電路，每個(gè)咽喉設(shè)置有LJJ、LFJ、DJJ、DFJ四個(gè)方向繼電器，它們平時(shí)均落下。當(dāng)辦理進(jìn)路，始端AJ吸起，用其前接點(diǎn)接通方向繼電器勵(lì)磁電路，終端AJ吸起，用其前接點(diǎn)接通方向繼電器自閉電路

當(dāng)辦理由左向右的進(jìn)路時(shí)，由于始端AJ先落下，終端AJ后落下，所以先斷開方向繼電器勵(lì)磁電路，后斷斷開向繼電器自閉電路，使方向繼電器緩放落下。當(dāng)辦理由右向左的進(jìn)路時(shí)，由于終端AJ落下，終端AJ后落下，因此先斷開方向繼電器自閉電路，后

斷開其勵(lì)磁，電路，使方向繼電器緩放落

第四，選擇組電路各網(wǎng)路線的作用是第一、二線為“八”字第一筆雙動(dòng)道岔反位操縱繼電器的網(wǎng)路線，第三、四線為“八”字第二筆道岔反位操縱繼電器的網(wǎng)路線，第五、六線為雙動(dòng)道岔定位操縱繼電器，單動(dòng)道岔定位操縱繼電器和反位操縱繼電器，以及選信號(hào)點(diǎn)的進(jìn)路選擇繼電器JXJ由的網(wǎng)路線。第七線是開始繼電器的勵(lì)磁網(wǎng)路。選擇組電路故障舉例，選建立X至IG接車進(jìn)路，控制臺(tái)的現(xiàn)象是進(jìn)路的始端按鈕點(diǎn)亮穩(wěn)定燈光，D7A、D9A及終端按鈕均閃光，D13A不閃光，D13A不閃光，排列進(jìn)路表示燈點(diǎn)亮，故障現(xiàn)象說明13/152DCJ或9/11 1DCJ或D13 DXF 的jxj沒有吸起，這是第五線故障，利用道岔的單獨(dú)操縱，分別判斷之即可。按壓始、終端按鈕后，中間信號(hào)點(diǎn)按鈕不閃光?，F(xiàn)象表明中間信號(hào)點(diǎn)JXJ未吸起，所以，可以確定網(wǎng)絡(luò)左端至中間信號(hào)點(diǎn)這段電路故障。

實(shí)訓(xùn)總結(jié)

本周是我們進(jìn)行電氣集中設(shè)計(jì)與施工的實(shí)訓(xùn)周，為了我們能夠?qū)?shí)際的東西和課本的知識(shí)相結(jié)合，提高同學(xué)們的理論知識(shí)儲(chǔ)備，實(shí)踐能力，在實(shí)習(xí)過程中，指導(dǎo)老師李小民對(duì)我們進(jìn)行了細(xì)心、耐心的指導(dǎo)，使我們受益匪淺。

在此次實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)中，我深刻的認(rèn)識(shí)到，作為一名鐵道通信信號(hào)專業(yè)的學(xué)生，未來的信號(hào)施工或是信號(hào)維護(hù)人員，我們必須擁有足夠的責(zé)任意識(shí)，而且還必須用于強(qiáng)烈的安全意識(shí)，因?yàn)殍F路信號(hào)的安全問題關(guān)系到千家萬戶的安全問題，我們無論以后是從事于信號(hào)設(shè)備的施工工作還是從事于信號(hào)設(shè)備的維修工作，都必須要有責(zé)任感和安全意識(shí)，在工作的每個(gè)步驟當(dāng)中，將整個(gè)社會(huì)人民的人生安全放在自己的心中，因?yàn)槲覀儚氖碌氖且婚T神圣而且光榮的工作，我們的一個(gè)小小的疏忽可能會(huì)給好多的人帶來慘痛的災(zāi)難，這是我們鐵路信號(hào)工人最不想看到的。

在實(shí)訓(xùn)期間我對(duì)電氣制圖也有了新的認(rèn)識(shí)。圖紙?jiān)O(shè)計(jì)時(shí)施工安全的可靠保證，一個(gè)微小的差別都有可能造成設(shè)備及列車不能正確的運(yùn)行，此次實(shí)訓(xùn)，不僅使我的專業(yè)知識(shí)得到了鞏固，更是加強(qiáng)了我認(rèn)真、負(fù)責(zé)、務(wù)實(shí)的態(tài)度。電氣集中設(shè)計(jì)與施工時(shí)對(duì)我們所學(xué)的有關(guān)鐵道信號(hào)專業(yè)課的總結(jié)，通過電氣集中設(shè)計(jì)與施工的學(xué)習(xí)，對(duì)本專業(yè)所從事的工作所需的基本技能的訓(xùn)練，同時(shí)也是對(duì)專業(yè)課理論知識(shí)的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，是將理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)

在這幾天的實(shí)訓(xùn)中，我對(duì)車站信號(hào)的設(shè)備有了更深刻的了解和認(rèn)識(shí)。車站信號(hào)設(shè)備平面布置圖施工的重要依據(jù)。圖中反映了：站場(chǎng)線路的布置和接發(fā)車方向；確定了信號(hào)樓的位置和集中聯(lián)鎖區(qū)的范圍；標(biāo)明了信號(hào)機(jī)、道岔的名稱編號(hào)和設(shè)置位置，劃分了軌道電路區(qū)段。主要內(nèi)容有信號(hào)機(jī)的布置、軌道電路區(qū)段的劃分和轉(zhuǎn)轍機(jī)的安裝等。信號(hào)機(jī)是用來防護(hù)進(jìn)路的，所以不論哪類信號(hào)機(jī)都設(shè)在進(jìn)路的始端。同一種性質(zhì)的進(jìn)路，若其始端在一起，則可用同一架信號(hào)機(jī)防護(hù)。在電氣集中聯(lián)鎖的車站，所有列車進(jìn)路和調(diào)車進(jìn)路以及信號(hào)機(jī)的接近區(qū)段均裝設(shè)接近區(qū)段軌道電路，用來反映進(jìn)路和接近區(qū)段是否空閑。為了較確切地反映機(jī)車車輛所在位置，并滿足提高站內(nèi)作業(yè)效率的要求，軌道電路要?jiǎng)澐譃樵S多區(qū)段。在車站信號(hào)設(shè)備平面布置圖中要用鋼軌絕緣將劃分的軌道電路表示出來。

此次實(shí)訓(xùn)我們進(jìn)行了繪制車站信號(hào)平面布置圖，繪制選擇組電路，.繪制執(zhí)行組電路，繪制聯(lián)系電路這四項(xiàng)內(nèi)容。第一，我們將四個(gè)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)知識(shí)做系統(tǒng)的回顧。車站信號(hào)平面布置圖是編制聯(lián)鎖表的主要依據(jù)，為滿足編制聯(lián)鎖表的需要，信號(hào)平面布置圖必須包含一些相關(guān)的內(nèi)容。選擇組電路包括記錄電路、選岔電路和開始繼電器電路。其作用是確定進(jìn)路的范圍、進(jìn)路的性質(zhì)和運(yùn)行方向。選出進(jìn)路中道岔的位置和信號(hào)點(diǎn)的位置，檢查進(jìn)路選排的一致性，同時(shí)，在控制臺(tái)給出選擇組電路動(dòng)作是的相應(yīng)表示。并對(duì)各組成電路的作用及動(dòng)作程序有利一定的認(rèn)識(shí)。選擇組電路完成選路任務(wù)后，由執(zhí)行組電路完成開通進(jìn)路、鎖閉進(jìn)路、開放信號(hào)和解鎖進(jìn)路的任務(wù)。與選擇組一樣，執(zhí)行組電路也是站場(chǎng)型網(wǎng)路，由8線至15線共八條網(wǎng)路線組成。另外，還包括道岔控制電路和信號(hào)機(jī)點(diǎn)燈電路等。按照站場(chǎng)線路的狀況，為滿足車站運(yùn)營(yíng)的某些特殊要求，須在6502電氣集中的基礎(chǔ)上，增加一些電路，這些電路被稱為6502 電氣集中的聯(lián)系電路。站內(nèi)常用聯(lián)系電路有：非進(jìn)路調(diào)車電路、到發(fā)線出岔電路和延續(xù)進(jìn)路電路。在對(duì)這四部分的基礎(chǔ)知識(shí)有了一定的熟悉之后，我們開始了電氣制圖。

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼之間一周的實(shí)訓(xùn)就結(jié)束了。然而在這一周的實(shí)踐里，我們學(xué)到了許多課堂上平時(shí)學(xué)不到的東西，對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)奠定了更加扎實(shí)的基礎(chǔ)。

第三篇：集中周實(shí)訓(xùn)報(bào)告

實(shí)習(xí)報(bào)告

班級(jí)：工程管理一班

學(xué)號(hào)：20142126088

姓名：謝偉

日期：2016-01-07

不實(shí)踐很多問題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，像剛剛走出校門的實(shí)習(xí)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會(huì)，那在工作過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場(chǎng)，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì)不會(huì)用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。在1月7號(hào)，老師帶我們參觀了十四冶建設(shè)楊林實(shí)訓(xùn)基地。在實(shí)訓(xùn)過程中我們做到傾聽、觀察、聯(lián)想，從而使我們有一個(gè)充實(shí)而又有意義的實(shí)訓(xùn)。

一.實(shí)訓(xùn)目的

1.通過實(shí)訓(xùn)使學(xué)生對(duì)所學(xué)理論知識(shí)有個(gè)直觀了解與認(rèn)識(shí)，并在此基礎(chǔ)上理論聯(lián)系實(shí)際，驗(yàn)證、鞏固、深化課堂所學(xué)的理論知識(shí)，為今后工作實(shí)踐奠定基礎(chǔ)。

2.學(xué)習(xí)施工技術(shù)、施工管理等方面的實(shí)際知識(shí)，對(duì)工程建設(shè)有一個(gè)較系統(tǒng)的了解，將已學(xué)的理論知識(shí)，靈活運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去，培養(yǎng)分析和解決實(shí)際問題的獨(dú)立工作能力。

二.實(shí)訓(xùn)要求

1.掌握施工過程的施工工藝，緊湊聯(lián)系所學(xué)的內(nèi)容，要做到舉一反三的能力。

2.在實(shí)訓(xùn)過程中仔細(xì)聽老師講解，在實(shí)踐中所學(xué)習(xí)的要和理論中的作比較，從而加強(qiáng)和鞏固自己專業(yè)知識(shí)能力。3.在實(shí)訓(xùn)過程中注意安全。

4.結(jié)合所學(xué)知識(shí)和查閱資料完成一份實(shí)訓(xùn)報(bào)告。

三、實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容及注意事項(xiàng)

（一）基本內(nèi)容：

1、首先利用已學(xué)過的知識(shí)熟悉實(shí)訓(xùn)施工圖；

2、分部分項(xiàng)工程（砌筑工程、鋼筋工程、模板工程、腳手架工程等）的主要施工工序是在施工實(shí)訓(xùn)過程中逐步掌握；

3、在施工實(shí)訓(xùn)過程中要隨時(shí)留意各主要單項(xiàng)工程的施工工藝及特點(diǎn)。

（二）注意事項(xiàng)：

1、一切行動(dòng)要服從知道老師的指揮，不得擅自行動(dòng)；

2、嚴(yán)格遵守安全紀(jì)律，保證個(gè)人的人身安全；

3、進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)必須帶安全帽，不得穿裙子、短褲、拖鞋、涼鞋進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)。

四．實(shí)訓(xùn)內(nèi)容詳述和體會(huì)

（一）安全規(guī)范

1.三寶四口五臨邊

“三寶“是建筑工人安全防護(hù)的三件寶，即：安全帽、安全帶、安全網(wǎng)；“四口”防護(hù)即：在建工程的預(yù)留洞口、電梯井口、通道口、樓梯口的防護(hù)；“五臨邊”防護(hù)即：在建工程的樓面臨邊、屋面臨邊、陽(yáng)臺(tái)臨邊、升降口臨邊、基坑臨邊。

2.八大員：施工員、預(yù)算員、質(zhì)檢員、安全員、材料員、試驗(yàn)員、測(cè)量員、資料員。

3.三通一平：是指基本建設(shè)項(xiàng)目開工的前提條件，具體指：水通、電通、路通和場(chǎng)地平整。

4.十不準(zhǔn)：

（1）不準(zhǔn)從正在起吊、運(yùn)吊中的物件下通過。（2）不準(zhǔn)從高處往下跳或奔跑作業(yè)。

（3）不準(zhǔn)在沒有防護(hù)的外墻和外壁板等建筑物上行走。（4）不準(zhǔn)站在小推車等不穩(wěn)定的物體上操作。

（5）不得攀登起重臂、繩索、腳手架、井字架、龍門架和隨同運(yùn)料的吊盤及吊裝物上下。

（6）不準(zhǔn)進(jìn)入掛有“禁止出入”或設(shè)有危險(xiǎn)警示標(biāo)志的區(qū)域、場(chǎng)所。（7）不準(zhǔn)在重要的運(yùn)輸通道或上下行走通道上逗留。

（8）未經(jīng)允許不準(zhǔn)私自進(jìn)入非本單位作業(yè)區(qū)域或管理區(qū)域，尤其是存有易燃易爆物品的場(chǎng)所。

（9）嚴(yán)禁在無照明設(shè)施無足夠采光條件的區(qū)域、場(chǎng)所內(nèi)行走、逗留。（10）不準(zhǔn)無關(guān)人員進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)。5.四不放過 ：

（1）事故原因未查清不放過；（2）事故責(zé)任人未受到處理不放過；

（3）事故責(zé)任人和周圍群眾沒有受到教育不放過；（4）事故制訂切實(shí)可行的整改措施沒有落實(shí)不放過。

（二）內(nèi)容

（1）馬牙槎

馬牙槎按功能分可分為接縫馬牙槎和結(jié)構(gòu)馬牙槎。

1.接縫馬牙槎墻太長(zhǎng)留出馬牙槎，方便后序砌筑。一般不宜使用。

2.結(jié)構(gòu)馬牙槎在馬牙槎里澆筑構(gòu)造柱。在施工時(shí)與構(gòu)造柱連接面上砌筑馬牙槎，先砌墻后澆筑混泥土構(gòu)造柱，保證兩者同時(shí)受力工作。每一馬牙槎高度不宜超過300mm，且應(yīng)沿高 500mm設(shè)置2根直徑為6的水平結(jié)構(gòu)筋，每邊伸入墻內(nèi)不宜小于

1.0m。

（2）腳手架工程

1、扣件式鋼管腳手架用作模板支架時(shí)，其立桿的構(gòu)造應(yīng)符合下列要求：

（1）支架立桿應(yīng)豎直設(shè)置，2m高度的垂直允許偏差為15mm。（2）設(shè)在支架立桿根部的可調(diào)底座，當(dāng)其伸長(zhǎng)長(zhǎng)度超過300mm時(shí)，應(yīng)采取可靠措施固定。

（3）每根立桿底部應(yīng)設(shè)置底座或墊板。（4）腳手架底層步距不應(yīng)大于2m。

（5）腳手架必須設(shè)置縱、橫向掃地桿亦采用直角扣件固定在緊靠的縱向掃地桿下方立桿上。當(dāng)立桿基礎(chǔ)不在同一高度上時(shí)，必須將高處的縱向掃地桿向低處延長(zhǎng)兩個(gè)跨距并與立桿固定，高低差不應(yīng)大于1m?？窟吰律戏降牧U軸線到邊坡的距離不應(yīng)大于500mm。

（6）立桿接長(zhǎng)除頂層頂步可采用搭接外，其余各層各步接頭必須采用對(duì)接扣件連接。對(duì)接、搭接應(yīng)符合下列要求：立桿上的對(duì)接扣件應(yīng)交錯(cuò)布置，兩根相鄰立桿的接頭不應(yīng)設(shè)置在同步內(nèi)，同步內(nèi)隔一根立桿的兩個(gè)相隔接頭在高度方向錯(cuò)開的距離不宜小于500mm；各接頭中心至主節(jié)點(diǎn)的距離不宜大于步距的1/3；搭接長(zhǎng)度不宜小于1m,y應(yīng)采用不少于1m，應(yīng)采用不少于2個(gè)旋轉(zhuǎn)扣件固定，端部扣件蓋板的邊緣至桿端的距離不應(yīng)小于100mm。

2、扣件式鋼管腳手架用作滿堂模板支架式，其支撐的設(shè)置應(yīng)符合下列要求：

（1）高于4m的模板支架，其兩端與中間每隔四排支架立桿從頂層開始向下每隔兩步設(shè)置一道水平剪刀撐。

（2）滿堂模板支架四邊與中間每隔四排支架立桿應(yīng)設(shè)置一道縱向剪刀撐，由底至頂連接設(shè)置。（3）剪刀撐的設(shè)置應(yīng)符合要求。

（3）抹灰工程：

1、工藝流程

a、墻面清理 b、澆水充分濕c、吊垂直d、找方正e、作灰餅 f、基層處理 g、抹底層灰 h、抹中層灰

2、基層清理

（1）磚砌體：應(yīng)清除表面雜物，殘留灰漿、舌頭灰、塵土等。（2）混凝土基體：表面鑿毛或在表面灑水潤(rùn)濕后涂刷1:1 水泥砂漿（加適量膠粘劑或界面劑）

（3）在混凝土結(jié)構(gòu)與砌體連接處設(shè)置加強(qiáng)措施，在接縫處使用耐堿玻璃纖維網(wǎng)格布，每邊敷設(shè)寬度不低于10cm，直接用抹灰砂漿固定于墻面。

3、澆水濕潤(rùn)

一般在抹灰前一天，用軟管或膠皮管或噴壺順墻自上而下澆水濕潤(rùn)，每天宜澆兩次。

4、吊垂直、套方、找規(guī)矩、做灰餅

5、做護(hù)角

（4）配電箱配電箱設(shè)置要求：

1.工地設(shè)置室外總配電箱和分配電箱，按照三級(jí)配電兩級(jí)漏保配電；

2、動(dòng)力配電箱和照明配電箱應(yīng)分開設(shè)置，如合置在同一配電箱內(nèi)，動(dòng)力和照明線路應(yīng)分路設(shè)置，開關(guān)箱應(yīng)由末級(jí)分配電箱配電；

3.總配電箱應(yīng)設(shè)置在靠近電源的地區(qū)，分配電箱應(yīng)設(shè)在用電設(shè)備和負(fù)荷相對(duì)集中的地區(qū)。分配電箱和開關(guān)箱的距離不得超過30m。開關(guān)箱與其控制的用電設(shè)備的水平距離不宜超過3m。

4.配電箱和開關(guān)箱應(yīng)裝設(shè)在干燥、通風(fēng)及常溫場(chǎng)所，周圍應(yīng)有足夠2人同時(shí)操作的空間和通道，不得堆放任何妨礙操作和維修的物品，不得有灌木和雜草。

5、配電箱和開關(guān)箱應(yīng)采用鐵板或優(yōu)質(zhì)絕緣材料制作、鐵板的厚度應(yīng)大于1.5mm，配電箱、開關(guān)箱應(yīng)裝設(shè)端正、牢固，移動(dòng)式配電箱、開關(guān)箱應(yīng)裝設(shè)在堅(jiān)固的支架上；固定式配電箱、開關(guān)箱的下底與地面的垂直距離應(yīng)大于1.3m，小于1.5m，移動(dòng)式分配電箱、開關(guān)箱的下底與地面的垂直距離宜大于0.6m，小于1.5m。

6、配電箱、開關(guān)箱必須防雨、防塵。配電箱內(nèi)部設(shè)置要求：

（1）、箱內(nèi)開關(guān)電氣應(yīng)按規(guī)定緊固在安裝板上，不得歪斜和松動(dòng)，箱內(nèi)應(yīng)保持干凈，不得堆放雜物。

（2）、箱內(nèi)的工作零線應(yīng)通過接線端子板連接，并應(yīng)與保護(hù)零線接線端子板分設(shè)。

（3）、箱內(nèi)連接線應(yīng)采用絕緣導(dǎo)線，接頭不得松動(dòng)，不得外漏帶電部分，箱體、箱內(nèi)電器安裝板、外殼必須做保護(hù)接零。保護(hù)接零應(yīng)通過界線端子板連接。要求：箱內(nèi)導(dǎo)線絕緣良好、排列整齊、固定牢固，導(dǎo)線端頭應(yīng)采用螺栓連接或壓接。

（4）、箱內(nèi)安裝的接觸器、刀閘、開關(guān)等電氣設(shè)備應(yīng)動(dòng)作靈活，接觸良好可靠，觸頭沒有嚴(yán)重?zé)g現(xiàn)象。

（5）、總配電箱應(yīng)裝設(shè)總隔離開關(guān)、總?cè)蹟嗥骱头致犯綦x開關(guān)、總?cè)蹟嗥骱头致啡蹟嗥鳎ɑ蚩傋詣?dòng)開關(guān)和分路隔離開關(guān)）、漏電保護(hù)器。若漏電保護(hù)器同時(shí)具備過負(fù)荷和短路保護(hù)功能，則可不設(shè)分路熔斷器或分路自動(dòng)開關(guān)。總開關(guān)電器的額定值、動(dòng)作整定值應(yīng)與分路開關(guān)電器的整定值、動(dòng)作整定值相適應(yīng)。

（6）、總配電箱應(yīng)裝設(shè)電壓表、電流表、總電度表及其它儀表。

（7）、分配電箱應(yīng)裝設(shè)總隔離開關(guān)和分路隔離開關(guān)以及總?cè)蹟嗥骱?分路熔斷器（或總自動(dòng)開關(guān)和分路隔離開關(guān)）?？傞_關(guān)電器的額定值、動(dòng)作整定值應(yīng)與分路開關(guān)電器的額定值、動(dòng)作整定值相適應(yīng)。

（8）、每臺(tái)用電設(shè)備應(yīng)有各自專用的開關(guān)箱，必須實(shí)行“一機(jī)一閘”。開關(guān)箱內(nèi)的開關(guān)電器必須能在任何情況下都可以使用電設(shè)備實(shí)行電源隔離。

（9）、施工現(xiàn)場(chǎng)中的所有用電設(shè)備必須在設(shè)備負(fù)荷線的首端處設(shè)置漏電保護(hù)器。

（10）、配電箱、開關(guān)箱中導(dǎo)線的進(jìn)線口和出線口應(yīng)設(shè)置在箱體的下面，進(jìn)出線應(yīng)加護(hù)套分路成束并做防水彎，導(dǎo)線束不得與箱體的進(jìn)、出線口直接接觸，移動(dòng)式配電箱和開關(guān)箱的進(jìn)出線必須采用橡皮絕緣電纜。進(jìn)入開關(guān)箱的電源線，嚴(yán)禁用插銷連接。

（三）實(shí)習(xí)心得體會(huì)

通過這次實(shí)際的工地實(shí)習(xí)，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)。在學(xué)校學(xué)習(xí)，理論與實(shí)際相差較大，一些知識(shí)雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運(yùn)用，但一些知識(shí)則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運(yùn)用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識(shí)，只有通過實(shí)際的學(xué)習(xí)和參觀，才能達(dá)到這個(gè)目的。

這次實(shí)習(xí)就達(dá)到了目的，我們不僅學(xué)到一些新的知識(shí)，也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識(shí)。以前對(duì)一些試驗(yàn)技術(shù)要點(diǎn)，只是粗略地知道其作用，而其具體的環(huán)節(jié)，具體的步驟如何，卻是知之甚少，但現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了，對(duì)我們這段時(shí)間所看到的那些施工技術(shù)，它們的具體環(huán)節(jié)及詳細(xì)步驟，我們應(yīng)該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強(qiáng)了自己的實(shí)際操作能力。通過實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了自己對(duì)專業(yè)的熱情，讓自己更有興趣將來能在建筑行業(yè)開創(chuàng)天地。

通過這次實(shí)習(xí)，覺得原來建筑行業(yè)是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，如果將來能在這個(gè)行業(yè)工作，對(duì)自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項(xiàng)工作，現(xiàn)在就必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好技術(shù)。因此給了自己壓力，讓自己不再覺得無事可作，讓自己安心去學(xué)習(xí)，為將來工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。增強(qiáng)了自己的交際能力。建筑行業(yè)是一個(gè)涉及人非常多的行業(yè)，你將會(huì)接觸到各種各樣的人。面對(duì)一個(gè)這樣復(fù)雜的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時(shí)也可以通過不同的接觸對(duì)象，增強(qiáng)自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅(jiān)強(qiáng)!

實(shí)習(xí)結(jié)束了，反映出學(xué)習(xí)的還不夠，缺點(diǎn)疏漏。需在加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí)，不斷開拓視野，增強(qiáng)自己的實(shí)踐操作技能，希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。我會(huì)不斷地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程。

第四篇：實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

一周的實(shí)訓(xùn)已經(jīng)過去了，我們?cè)诶蠋熖峁┑膶?shí)踐平臺(tái)上通過自己的實(shí)踐學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的寶貴東西，熟悉了對(duì)Quartus Ⅱ軟件的一般項(xiàng)目的操作和學(xué)到了處理簡(jiǎn)單問題的基本方法，比如說 實(shí)體、結(jié)構(gòu)體的作用、保存的時(shí)候不能還有中文及文件名要和實(shí)體名相同等。加深了對(duì)VHDL編程語言的理解，尤其是本課題中乘法器的設(shè)計(jì)讓我更清楚進(jìn)程、變量、信號(hào)的使用及它們之間的區(qū)別。意識(shí)到了EDA課程設(shè)計(jì)的重要性以及團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于設(shè)計(jì)的重要性，更重要的是掌握了VHDL語言的基本設(shè)計(jì)思路和方法，我想這些會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)起到很大的助推作用。此外，還要在今后的課本理論知識(shí)學(xué)習(xí)過程中要一步一個(gè)腳印的扎實(shí)學(xué)習(xí)，靈活的掌握和運(yùn)用專業(yè)理論知識(shí)這樣才能在以后出去工作的實(shí)踐過程中有所成果。

在此次實(shí)訓(xùn)的過程中，我了解到了要加強(qiáng)培養(yǎng)動(dòng)手能力，要明白理論與實(shí)踐結(jié)合的重要性，只有理論知識(shí)也是不夠的，只有把理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合，才能真正提高我們的實(shí)際動(dòng)手能力與獨(dú)立思考的能力。感謝學(xué)院給我們提供這次實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，感謝甕老師對(duì)我們的指導(dǎo)，他是為了教會(huì)我們?nèi)绾芜\(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去解決實(shí)際的問題，此外，還得出一個(gè)結(jié)論：知識(shí)必須通過應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值！有些東西以為學(xué)會(huì)了，但真正到用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認(rèn)為只有到真正會(huì)用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì)了。

短暫的一周實(shí)訓(xùn)已經(jīng)過去了，對(duì)于我來說這一周的實(shí)訓(xùn)賦予了我太多實(shí)用的東西了，不僅讓我更深層次的對(duì)課本的理論知識(shí)深入了理解，而且還讓我對(duì)分析事物的邏輯思維能力得到了鍛煉，提高了實(shí)際動(dòng)手能力，下面談一下就這一周實(shí)訓(xùn)中我自己的一些心得體會(huì)。

第五篇：實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)（推薦）

一周的實(shí)訓(xùn)已經(jīng)過去了，我們?cè)诶蠋熖峁┑膶?shí)踐平臺(tái)上通過自己的實(shí)踐學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的寶貴東西，熟悉了對(duì)Quartus Ⅱ軟件的一般項(xiàng)目的操作和學(xué)到了處理簡(jiǎn)單問題的基本方法，比如說 實(shí)體、結(jié)構(gòu)體的作用、保存的時(shí)候不能還有中文及文件名要和實(shí)體名相同等。加深了對(duì)VHDL編程語言的理解，尤其是本課題中乘法器的設(shè)計(jì)讓我更清楚進(jìn)程、變量、信號(hào)的使用及它們之間的區(qū)別。意識(shí)到了EDA課程設(shè)計(jì)的重要性以及團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于設(shè)計(jì)的重要性，更重要的是掌握了VHDL語言的基本設(shè)計(jì)思路和方法，我想這些會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)起到很大的助推作用。此外，還要在今后的課本理論知識(shí)學(xué)習(xí)過程中要一步一個(gè)腳印的扎實(shí)學(xué)習(xí)，靈活的掌握和運(yùn)用專業(yè)理論知識(shí)這樣才能在以后出去工作的實(shí)踐過程中有所成果。

在此次實(shí)訓(xùn)的過程中，我了解到了要加強(qiáng)培養(yǎng)動(dòng)手能力，要明白理論與實(shí)踐結(jié)合的重要性，只有理論知識(shí)也是不夠的，只有把理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合，才能真正提高我們的實(shí)際動(dòng)手能力與獨(dú)立思考的能力。感謝學(xué)院給我們提供這次實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，感謝甕老師對(duì)我們的指導(dǎo)，他是為了教會(huì)我們?nèi)绾芜\(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去解決實(shí)際的問題，此外，還得出一個(gè)結(jié)論：知識(shí)必須通過應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值！有些東西以為學(xué)會(huì)了，但真正到用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認(rèn)為只有到真正會(huì)用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì)了。

短暫的一周實(shí)訓(xùn)已經(jīng)過去了，對(duì)于我來說這一周的實(shí)訓(xùn)賦予了我太多實(shí)用的東西了，不僅讓我更深層次的對(duì)課本的理論知識(shí)深入了理解，而且還讓我對(duì)分析事物的邏輯思維能力得到了鍛煉，提高了實(shí)際動(dòng)手能力，下面談一下就這一周實(shí)訓(xùn)中我自己的一些心得體會(huì)。