第一篇：物理實驗室工作總結(jié)

一、實驗室和儀器室的管理工作方面：

本期中，根據(jù)“普九”工作的相關(guān)安排，實驗室管理和使用已經(jīng)達到規(guī)范化，所有的科學(xué)（物理）教學(xué)均在實驗室完成。在教學(xué)中，能做的實驗必須做，條件不具備的實驗，教師通過自制簡易教具也盡可能做，使學(xué)校的實驗實充分發(fā)揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對實驗器材進行一次清理，出現(xiàn)損壞及時查明原因并按規(guī)定進行賠償。對損壞的物品及時報損并入帳，做到帳上日清月結(jié)，使教學(xué)儀器的使用監(jiān)督常規(guī)化。對所缺物品及時和學(xué)校及相關(guān)部門聯(lián)系，通過匹配和購進保證了實驗教學(xué)的正常開展。

二、實驗室的檔案收集和歸檔工作方面：

本期中，是我校迎接省市驗收“普實”工作年。在上期檔案整理的基礎(chǔ)上，重新按照省培訓(xùn)要求對檔案重新規(guī)范。按省檢查驗收的歸檔要求進行歸檔。促進了實驗教學(xué)工作的連續(xù)性，同時也為保證實驗教學(xué)的正常開展提供依據(jù)。在本期的省市“普九”驗收工作中，我校的檔案管理得到了檢查組的好評。

三、儀器借用和管理方面：

儀器借用是保證實驗教學(xué)開展的前提，本期中，通過學(xué)校會議及教研會議，要求教師只要學(xué)校有的都盡可能借用。在借用過程中，對教師借出的儀器、器材及時進行登記，根據(jù)教學(xué)中的使用情況，督促教師及時歸還。完善相關(guān)的借用手續(xù)，對于人為損壞的，及時報告學(xué)校并按規(guī)定進行賠償，并做到全天候向師生開放。

四、危險藥品管理方面：

本期中的好幾個實驗均用到危險藥品。在使用過程中，均嚴(yán)格按照《危險藥品管理規(guī)范》執(zhí)行，在校長同意后才予以領(lǐng)用。對未用完的藥品，根據(jù)情況進行合理處理或回收。在本期中，我校未發(fā)生過危險藥品安全事故。

五、學(xué)生課外實驗活動的開展方面：

本期中，教研組組建了“物理興趣小組”和“環(huán)境保護調(diào)查小組”等課外活動小組。在實驗教師及實驗室管理人員的指導(dǎo)下開展課外觀察和課外調(diào)查。取得了一定的效果。對于學(xué)生在課堂上未能做好的實驗，學(xué)生到實驗室主動實驗的人數(shù)增多，效果也較上期的所提高。在課外活動管理方面嚴(yán)格要求，未發(fā)生過一起學(xué)生傷害。

六、實驗教師的培訓(xùn)方面：

本期中，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的《實驗教師培訓(xùn)計劃》執(zhí)行，數(shù)學(xué)教師全部進行了培訓(xùn)，使絕大部分數(shù)學(xué)教師會使學(xué)數(shù)學(xué)儀器?？茖W(xué)（物理）專任教師的培訓(xùn)更為嚴(yán)格，通過培訓(xùn)后的自然教師能使用與自然有關(guān)的實驗儀器。在上級檢查中，我校的“普實”實驗檢查效果良好，得到上級的肯定。

七、實驗教學(xué)的研討工作方面：

在實驗教學(xué)工作中，出現(xiàn)一些問題，實驗室總是及時對存在的問題進行探討。本期中就二氧化碳制法及改進進行過兩次討論，并在實驗中檢驗，取得了較好的效果，除此之處，還對其它的一些方面也進行過討論，保證了實驗教學(xué)的進一步改進和提高。

八、實驗室文化建設(shè)方面：

為了營造良好的育人氛圍，本期中，我校通過多方面投入，在實驗實布置了標(biāo)語，實驗演示流程圖和儀器圖標(biāo)等內(nèi)容，使我校的實驗室形成了良好的育人氛圍。走進實驗室就好像置身于實驗之中。

九、存在的問題及打算

在本期的實驗教學(xué)中，雖然取得了一定的成績，但也存在著不少問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、儀器借用還不充分，還有待加強。

2、課外活動開展的條件還有待改善，特別是相關(guān)器材還需要購進，保證課外實驗順利開展。

3、實驗教研還有待加強，讓教研為教學(xué)服務(wù)的意識不足，存在著為研而研，實踐不足的弊病。

4、教師培訓(xùn)中的自我培訓(xùn)意識有待加強。

5、儀器維修作為實驗室管理人員來說還需要加強學(xué)習(xí)。

6、實驗教學(xué)就和其它學(xué)科進行優(yōu)化整合，讓其它學(xué)科促進實驗教學(xué)，也讓實驗教學(xué)促進其它學(xué)科的教學(xué)。

實驗教學(xué)作為物理教學(xué)中的一個重要內(nèi)容和重要手段，而物理實驗的主要進行場所又在物理實驗室，所以物理實驗室的管理工作就顯得尤為重要?，F(xiàn)對本學(xué)期的工作做如下安排：

1、在開學(xué)第一周督促八、九年級備課組及時做好本學(xué)期的具體實驗計劃表。

2、在開學(xué)前兩周，對實驗室儀器進行再次核對整理，做到帳、物、卡相符。

3、在開學(xué)前一月內(nèi)，對玻璃儀器進行清洗，并報廢損毀的玻璃儀器。

4、在平時的教學(xué)中督促各任課老師及時做好相關(guān)手冊的登記工作。

5、督促到實驗室上課的老師時刻保持實驗室整潔、干凈。

6、認真做好每周一的大掃除工作。

7、在條件允許的情況下，盡可能開足開齊各類實驗，并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務(wù)于教學(xué)。

8、及時做好儀器的借出、歸還驗收工作。

1、知識方面：使學(xué)生掌握基本的實驗方法、基本技能及實驗的基本理論，了解現(xiàn)代物理實驗新技術(shù)與新知識的發(fā)展概況。

2、能力方面：培養(yǎng)學(xué)生綜合實驗設(shè)計能力和運用物理理論判斷結(jié)果準(zhǔn)確性與研究物理規(guī)律的能力。

3、素質(zhì)方面：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、科學(xué)思維方式、實事求是的科學(xué)態(tài)度、嚴(yán)謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和刻苦鉆研的探索精神，以及物理現(xiàn)象的語言表達能力。

充分認識實驗在中學(xué)物理教學(xué)中的目的和任務(wù)

作者：黃樹清 教學(xué)資源來源：中學(xué)物理教學(xué)研究

物理學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，物理學(xué)的實驗基礎(chǔ)、理論體系和研究方法，是現(xiàn)代科學(xué)和技術(shù)的基礎(chǔ)，它們在學(xué)生智能結(jié)構(gòu)的發(fā)展中將占有越來越重要的地位?，F(xiàn)在課桌旁的少年一代，如果缺乏起碼的物理學(xué)知識和技能訓(xùn)練 將如何面對二十一世紀(jì)高度 代化的建設(shè)任務(wù)？有鑒于此，中學(xué)物理實驗教學(xué)的根本目的與任務(wù)應(yīng)該是：通過實驗觀察和實驗手段，使學(xué)生最有效地掌握為進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化生產(chǎn)和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識，培養(yǎng)初步的實際技能和創(chuàng)造能力。

在教育思想和方法的革新中，能力培養(yǎng)，特別是創(chuàng)造能力的早期培養(yǎng)己成為討論的中心課題。孤立地把大腦當(dāng)作“知識的容器”而忽略在于腦并用的實踐活動中，人們認識能力的提高和創(chuàng)造才能的萌發(fā)，是舊教育思想的根本缺陷。在這方面，物理實驗教學(xué)將日益顯露出它的重要地位。許多新教學(xué)方法和經(jīng)驗的創(chuàng)造那離不開加強實驗在整個認識（學(xué)習(xí)）文1程中的作用。因為，不論從物理學(xué)的特點還是從教育學(xué)的觀點來講，實驗活動那在實踐一一理論—一再實踐這一永不休止的對自然界規(guī)律的認識鏈條中起著不可替代的基礎(chǔ)作用。

中學(xué)時期是青少年準(zhǔn)備跨入科學(xué)與技術(shù)大門購啟蒙階段。因此中學(xué)物理教學(xué)必須考慮學(xué)生的年齡特征與心理特點，要特別注意引導(dǎo)他們從認識的感性階段向理性階段過度，善于從具體事物中啟發(fā)他們認識五光十色的物質(zhì)世界，培養(yǎng)起觀察與探索的興趣與能力。這里，實驗教學(xué)再一次顯露了它的特殊意義。

總之，從中學(xué)物理教學(xué)的目的與任務(wù)，物理學(xué)的特點和學(xué)生的年齡特征這三個方面綜合來看，實驗確實應(yīng)該成為整個中學(xué)物理教學(xué)的堅實基礎(chǔ)。

一、實驗教學(xué)能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣

興趣是產(chǎn)生動機的重要條件。學(xué)生對物理學(xué)發(fā)生了興趣，就會積極主動地學(xué)習(xí)，教學(xué)就能達到事半功倍的效果，這在中學(xué)物理教學(xué)中具有特殊的意義。在物理實驗教學(xué)中，教師可以努力為學(xué)生展現(xiàn)出生動直觀的學(xué)習(xí)情境，它將極大地吸引學(xué)生注意，激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲。

學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)應(yīng)該貫穿于各個教學(xué)階段，尤其是在學(xué)習(xí)物理的啟蒙階段培養(yǎng)起來的興趣，在學(xué)生整個學(xué)習(xí)過程中將有很大的推動作用。例如，初中第一節(jié)物理的“緒言”課，可以讓學(xué)生觀察一些力、熱、電、光的演示實驗，動手操作簡單的儀器，就會在學(xué)主眼前揭開一個嶄新的世界。許多新奇的問題將激發(fā)他們強烈的求知欲。在以后的學(xué)習(xí)中，教師還要經(jīng)常運用實驗，善于因勢利導(dǎo)，使學(xué)生一時的好奇心逐漸轉(zhuǎn)化為探求科學(xué)知識的持久興趣和飽滿熱情，即由直接興趣發(fā)展到間接興趣。不少科學(xué)家，當(dāng)他們做出較大貢獻聞名于世的時候，往往記憶猶新地口味那些將他們引入探索奧妙之門的生動實驗，感激啟蒙園丁的辛勤培育?？梢?，興趣對于一個人的成才起著何等重要的作用。

二、實驗教學(xué)能促進學(xué)生有效地掌握物理基礎(chǔ)知識

“物理學(xué)家是在自然過程表現(xiàn)得最確實。最少受干擾的地方考查自然過程的或者，如有可能，是在保證過程以其純粹形態(tài)進行下的條件下從事實驗的”這就是說，物理實驗?zāi)軌騽?chuàng)造確實的、排除干擾的物理環(huán)境，使物理學(xué)家更好地發(fā)現(xiàn)和認識物理規(guī)律。由于物理實驗具有這樣的特點，因此它也同樣能創(chuàng)造適合于教學(xué)活動的物理環(huán)境，供年青一代以最有效的方式迅速掌握前人己認識到的真理。學(xué)生在這種實驗環(huán)境中，在教師啟發(fā)下，通過觀察、量度獲取最典型的感性認識，通過簡捷的思維活動建立概念，總結(jié)規(guī)律，并把理論知識運用于實踐。對于中學(xué)生來說，這可以求得對基本知識比較深入的、牢固的掌握和初步的運用。在中學(xué)物理實驗教學(xué)過程中，學(xué)生處于主體地位，只要組織得當(dāng)，培養(yǎng)自學(xué)能力，為今后系統(tǒng)地學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)或生產(chǎn)技能打下必要的基礎(chǔ)。

三、實驗教學(xué)有助于促使學(xué)生手腦并用

實驗是手腦并用的實踐活動。中學(xué)生通過理解實驗原理、操作實驗儀器、觀察實驗現(xiàn)象和分析實驗結(jié)果等活動，使觀察能力、思維能力、操作能力都得到初步的鍛煉。在實驗過程中，為了進行正確的思維活動，學(xué)生必須認真地觀察，而要深入地觀察，又必須有思維的指導(dǎo)。同樣，為了合理地動手操作，也必須有思維的指導(dǎo)，而在思維指導(dǎo)下的熟練的操作往往是創(chuàng)造能力得以產(chǎn)生的基礎(chǔ)。在實驗教學(xué)中要特別強調(diào)動手能力的訓(xùn)練，但絕不能把實驗僅僅看作是單純的技術(shù)訓(xùn)練和操作練習(xí)。我們必須從實踐與思維、動手與動腦的相互聯(lián)系來認識實驗對培養(yǎng)技能和發(fā)展創(chuàng)造力的作用。

四、實驗教學(xué)有助于培養(yǎng)學(xué)生掌握科學(xué)方法

實驗是一種基本的科學(xué)方法。在實驗教學(xué)中，教師要有意識地教給學(xué)生打開知識寶庫的鑰匙，啟發(fā)學(xué)生從接觸物理科學(xué)開始，就較快地理解和熟悉實驗這一基本科學(xué)方法。實驗教學(xué)可以在一定程度上模仿科學(xué)研究過程的縮影。讓學(xué)生主動地探求物理規(guī)律，學(xué)習(xí)研究方法。為此，我們必須研究教學(xué)實驗與科學(xué)實驗的共同點，以便研究如何對學(xué)生系統(tǒng)地進行科學(xué)訓(xùn)練。一般說來，教學(xué)實驗與科學(xué)實驗中的基本方法大致分為如下三類。

（1）實驗歸納法。這是一種由個別到一般的認識方法。物理學(xué)家常常根據(jù)研究的目的，人為地控制條件，從大量的實驗事實中找出普遍特征，形成規(guī)律。例如，理想氣體三定律、電磁作用的法拉第定律、機械能轉(zhuǎn)換關(guān)系等等，都是從大量的實驗中歸納出來的。

實驗歸納法，也是物理教學(xué)中常用的實驗方法。例如，在課堂教學(xué)中，人了使學(xué)生掌握一般物體熱脹冷縮的性質(zhì)，就需要分別演示固體、液體、氣體膨脹實驗，然后，才能歸納出結(jié)論。又如，在歐姆定律的教學(xué)中，需要通人本上分組實驗，采用控制變量的方法，分別測出電流強度與電壓的關(guān)系和電流強度與電阻的關(guān)系，然后，才能歸納出歐姆定律的表達式。

實驗歸納法的特點是：實驗在前，結(jié)論在后，實驗就是探索規(guī)律的主要下段。這種實驗人們常稱為探索性實驗。這是中學(xué)物理教學(xué)中最常見的實驗方法。

（2）實驗驗證法，這是一種推理，判斷在前，實驗驗證在后的研究方法（即演繹法）物理學(xué)家們常常在己知的物理推論或者哲學(xué)思想的基礎(chǔ)上，經(jīng)過推理，作出假設(shè)和預(yù)言，通過實驗檢驗它的真理性，最后肯定或否定論斷，得出可靠的結(jié)論。例如，麥克斯韋電磁理論的建立，中微于的發(fā)現(xiàn)，相對論的成功，都是通過實驗驗證法，最后得到肯定的。事業(yè)驗證法是與想象，推理、判斷等思維形式緊密結(jié)合起來的方法，是人們的認識能力充分發(fā)展的表現(xiàn)。科學(xué)家運用這種研究方法，就能走在實驗的前面，推動科學(xué)向前發(fā)展。而這種研究方法既能鼓勵科學(xué)家們大膽設(shè)想，勇于創(chuàng)新，發(fā)展預(yù)見能力，同時又可以無情地否決某些謬論，防止科學(xué)家在錯誤的道路上走得太遠。

物理實驗教學(xué)中也常用實驗驗證法。舊教育思想往往忽視教學(xué)實驗在研究方法上的意義，有時，為了設(shè)備安排上的方便，脫離課堂教學(xué)的過程過遠，學(xué)生分組的實驗成為無的放矢。實驗?zāi)康牟幻鞔_，就會使這種實驗可有可無。

近年來，人們越來越重視實驗驗證法在科學(xué)方法和教學(xué)方法上的重要意義。在課堂教學(xué)中，努力把驗證性的演示實驗或?qū)W生分組實驗緊緊地與理論分析結(jié)合起來，構(gòu)成推理、判斷、驗證、結(jié)論這樣一個合理的教學(xué)程序，就能使學(xué)生在 掌握規(guī)律的同時，學(xué)到這種研究方法。探索性實驗與驗證性實驗是兩種類型的研究方法，教學(xué)中運用得當(dāng)，都具有啟迪思維、探索真理的作用。（3）理想實驗的方法。理想實驗是人們頭腦中想象的實驗，是一種思維活動，是在已有實踐的基礎(chǔ)上，經(jīng)過推論、判斷得出理想條件下的物理規(guī)律的方 法。例如，伽利略在研究物體慣性時進行的無摩擦理想斜面實驗；在建立廣義相對論時，設(shè)計了在自由下落的升降機里一束光因受引力作用發(fā)生彎曲的實驗；在量子力學(xué)中，海森伯用以推導(dǎo)測不準(zhǔn)關(guān)系所設(shè)計的電子單縫衍射實驗等等，都是理想實驗。這些理想實驗，既以真實實驗為基礎(chǔ)，又高于真實實驗。它 更深刻地反映現(xiàn)象的本質(zhì)，揭示事物的內(nèi)在聯(lián)系，是人們認識能力高度發(fā)展的 體現(xiàn)，在推動物理學(xué)發(fā)展的過程中，起著重要的作用。在中學(xué)物理教學(xué)中也需要借助這種研究方法，幫助學(xué)生建立概念和認識規(guī)律。例如，建立即時速度概念，只能在測定有限的平均速度的基礎(chǔ)上，推論到位移趨于零時平均速度的極限。在建立電場中任意一點的電場強度概念時，先研究放在電場中較大的帶電體的受力情況，再推論用理想的試探電荷作試驗，得出理想實驗的結(jié)果。運用這種理想化方法，可以發(fā)展學(xué)生的想象能力和邏輯推理能力，具有不可忽視的科學(xué)與教學(xué)意義。

五．實驗教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神

科學(xué)的實驗方法本身就要求具有實事求是老老實實的態(tài)度。因此，在實驗中，我們要嚴(yán)格要求學(xué)生：實事求是，忠于實驗數(shù)據(jù)；尊重客觀事實，避免主觀臆斷；嚴(yán)謹治學(xué)、理論聯(lián)系實際；有勇于獻身的精神，不怕困難和失敗，活躍思維培養(yǎng)創(chuàng)新精神。在實驗過程中，也確實存在不少機會可以用來教育學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)的態(tài)度和作風(fēng)，例如，對待實驗中的“機遇”就是一個富有教育意義的課題。

實驗中的機遇，就是預(yù)定目標(biāo)之外的偶然事件，它往往會被人們忽視，以為是微不足道的事情而輕易放過。其實，任何偶然事件都有必然的起因，在物理學(xué)發(fā)展中，許多物理學(xué)家憑著敏銳的觀察力，及時抓住機遇尋索追根，終于獲得科學(xué)上的重大突破。例如，意大利解剖學(xué)家伽伐尼做青蛙解剖實驗時。第一次發(fā)現(xiàn)了電流。倫琴在研究陰極射線管的放電現(xiàn)象時，偶然發(fā)現(xiàn)了調(diào)射線。這些例子表明，正確地追索實驗中出現(xiàn)的機遇，能使人們打破舊觀念的束縛。發(fā)現(xiàn)科學(xué)上的生長點，把科學(xué)家探索引向新的領(lǐng)域。

在物理教學(xué)實驗中，發(fā)現(xiàn)預(yù)定之外的現(xiàn)象是經(jīng)常發(fā)生的。例如，在用示波器觀察波形時，有時會出現(xiàn)畸變，在做玻一馬定律實驗時，氣體的體積被壓縮到一定程度后，在水銀表面有時會出現(xiàn)凝結(jié)水，帶有小量電荷的驗電器箔片張到一定的角度后，當(dāng)帶有較大量異號電荷的帶電體靠近驗電器時，可以明顯看到箔片張角反而增大。這些預(yù)料之外的現(xiàn)象都是有科學(xué)原因的，追索這些原因。能學(xué)到許多書本上沒有的知識，使認識得到深化。更重要的還在于培養(yǎng)學(xué)生打破死記硬背的舊習(xí)慣，開拓探索精神。因此，在實驗教學(xué)中，不但要引導(dǎo)學(xué)生留心觀察目標(biāo)之外的現(xiàn)象，多問幾個為什么，而且，給予學(xué)上的實驗條件，不科學(xué)成就不能寄托于機遇。實驗者需要有豐富的知識和批判的頭腦，抓住線索，有所領(lǐng)悟，敢于創(chuàng)新，正如法國微生物學(xué)家巴斯德說：“在觀察的領(lǐng)域中，機遇只偏愛那種有準(zhǔn)備的頭腦?！笨傊?，通過實驗培養(yǎng)科學(xué)的態(tài)度和作風(fēng)，將有利于學(xué)生科學(xué)世界觀的形成。它的意義是深遠的。正如錢三強同志所說：“科學(xué)態(tài)度和科學(xué)作風(fēng)是一個人優(yōu)良品德的重要組成部分。……對于一個人成就事業(yè)的重要性，絲毫不亞于他們的知識和能力，甚至可以說更重要?！笨梢姡囵B(yǎng)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)作風(fēng)，既是智育任務(wù)，又是德育任務(wù)，也是科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一的教學(xué)原則在物理實驗教學(xué)中的重要體現(xiàn)。

上面我們從五個方面概述了實驗在中學(xué)物理教學(xué)的作用?？梢钥闯?，實驗教學(xué)是使學(xué)生獲得中學(xué)物理知識、發(fā)展能力、特別是發(fā)展他們的創(chuàng)造能力的基本途徑。它是按照“三個面向”的要求培養(yǎng)四化需要的人才必不可少的組成部分。一句話，在當(dāng)前的改革中，中學(xué)物理教學(xué)的迫切任務(wù)是必須切實做到以實驗為基礎(chǔ)。

怎樣才能切實做到以實驗為基礎(chǔ)呢？這是需要我們進一步研究的問題。根據(jù)我國中等教育的任務(wù)和目前中學(xué)物理實驗的現(xiàn)況，我們認為，當(dāng)前應(yīng)從以下幾方面努力。

1、大力擴大與充實實驗基地建設(shè)，提倡自制教具，逐步改善實驗條件，加強實驗教學(xué)人員的配備與培養(yǎng)，提高實驗人員的實驗水平和管理水平。

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2、增加實驗在整個中學(xué)物理教學(xué)中的比重，按照傳授知識和培養(yǎng)能力的規(guī)律組織教學(xué)，精選實驗內(nèi)容，系統(tǒng)地安排各類實驗，使學(xué)生得到系統(tǒng)的實驗訓(xùn)練。還要研究課內(nèi)、外實驗的分工與配合關(guān)系，盡可能使各類實驗配套成龍，形成一定的體系。

3、開展實驗教學(xué)研究，進行各種改革的探索，不斷改進實驗教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。為此，要大力提倡實驗的設(shè)計與改進，增強實驗效果，豐富實驗內(nèi)容，注意積累資料，總結(jié)經(jīng)驗，交流成果，百花齊放，不斷把實驗教學(xué)研究水平推向新的高度。

第二篇：物理實驗室工作總結(jié)

無論是學(xué)習(xí)還是工作，我們都需要常常對自己進行總結(jié)，這樣我們才會不斷的進步，不斷地走得更遠，更好。下面是小編為你整理了“物理實驗室工作總結(jié)范文”，希望能幫助到您。物理實驗室工作總結(jié)范文（1）

物理學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，物理學(xué)的實驗基礎(chǔ)、理論體系和研究方法，是現(xiàn)代科學(xué)和技術(shù)的基礎(chǔ)，它們在學(xué)生智能結(jié)構(gòu)的發(fā)展中將占有越來越重要的地位。本學(xué)年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全組教師的支持和幫助下，本人在本學(xué)期的物理實驗室管理工作中，努力完善實驗室管理，健全實驗室基本制度，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)把本學(xué)期的物理實驗室管理具體工作總結(jié)如下：

一、實驗室和儀器室的管理工作方面：

本學(xué)年實驗室管理和使用已經(jīng)達到規(guī)范化，所有的科學(xué)（物理）教學(xué)均在實驗室完成。在教學(xué)中，能做的實驗必須做，條件不具備的實驗，教師通過自制簡易教具也盡可能做，使學(xué)校的實驗實充分發(fā)揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對實驗器材進行一次清理，出現(xiàn)損壞及時查明原因并按規(guī)定進行賠償。對損壞的物品及時報損并入帳，做到帳上日清月結(jié)，使教學(xué)儀器的使用監(jiān)督常規(guī)化。對所缺物品及時和學(xué)校及相關(guān)部門聯(lián)系，通過匹配和購進保證了實驗教學(xué)的正常開展。

二、實驗室的檔案收集和歸檔工作方面：

本期中，是我校迎接省市驗收“普實”工作年。在上期檔案整理的基礎(chǔ)上，重新按照省培訓(xùn)要求對檔案重新規(guī)范。按省檢查驗收的歸檔要求進行歸檔。促進了實驗教學(xué)工作的連續(xù)性，同時也為保證實驗教學(xué)的正常開展提供依據(jù)。在本期的省市“普九”驗收工作中，我校的檔案管理得到了檢查組的好評。

三、儀器借用和管理方面：

儀器借用是保證實驗教學(xué)開展的前提，本期中，通過學(xué)校會議及教研會議，要求教師只要學(xué)校有的都盡可能借用。在借用過程中，對教師借出的儀器、器材及時進行登記，根據(jù)教學(xué)中的使用情況，督促教師及時歸還。完善相關(guān)的借用手續(xù)，對于人為損壞的，及時報告學(xué)校并按規(guī)定進行賠償，并做到全天候向師生開放。

四、危險藥品管理方面：

本期中的好幾個實驗均用到危險藥品。在使用過程中，均嚴(yán)格按照《危險藥品管理規(guī)范》執(zhí)行，在校長同意后才予以領(lǐng)用。對未用完的藥品，根據(jù)情況進行合理處理或回收。在本期中，我校未發(fā)生過危險藥品安全事故。

五、學(xué)生課外實驗活動的開展方面：

本期中，教研組組建了“物理興趣小組”和“環(huán)境保護調(diào)查小組”等課外活動小組。在實驗教師及實驗室管理人員的指導(dǎo)下開展課外觀察和課外調(diào)查。取得了一定的效果。對于學(xué)生在課堂上未能做好的實驗，學(xué)生到實驗室主動實驗的人數(shù)增多，效果也較上期的所提高。在課外活動管理方面嚴(yán)格要求，未發(fā)生過一起學(xué)生傷害。

六、實驗教師的培訓(xùn)方面：

本期中，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的《實驗教師培訓(xùn)計劃》執(zhí)行，數(shù)學(xué)教師全部進行了培訓(xùn)，使絕大部分數(shù)學(xué)教師會使學(xué)數(shù)學(xué)儀器?？茖W(xué)（物理）專任教師的培訓(xùn)更為嚴(yán)格，通過培訓(xùn)后的自然教師能使用與自然有關(guān)的實驗儀器。在上級檢查中，我校的“普實”實驗檢查效果良好，得到上級的肯定。

七、實驗教學(xué)的研討工作方面：

在實驗教學(xué)工作中，出現(xiàn)一些問題，實驗室總是及時對存在的問題進行探討。本期中就二氧化碳制法及改進進行過兩次討論，并在實驗中檢驗，取得了較好的效果，除此之處，還對其它的一些方面也進行過討論，保證了實驗教學(xué)的進一步改進和提高。

八、實驗室文化建設(shè)方面：

為了營造良好的育人氛圍，本期中，我校通過多方面投入，在實驗實布置了標(biāo)語，實驗演示流程圖和儀器圖標(biāo)等內(nèi)容，使我校的實驗室形成了良好的育人氛圍。走進實驗室就好像置身于實驗之中。

九、存在的問題及打算

在本期的實驗教學(xué)中，雖然取得了一定的成績，但也存在著不少問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、儀器借用還不充分，還有待加強。

2、課外活動開展的條件還有待改善，特別是相關(guān)器材還需要購進，保證課外實驗順利開展。

3、實驗教研還有待加強，讓教研為教學(xué)服務(wù)的意識不足，存在著為研而研，實踐不足的弊病。

4、教師培訓(xùn)中的自我培訓(xùn)意識有待加強。

5、儀器維修作為實驗室管理人員來說還需要加強學(xué)習(xí)。

6、實驗教學(xué)就和其它學(xué)科進行優(yōu)化整合，讓其它學(xué)科促進實驗教學(xué)，也讓實驗教學(xué)促進其它學(xué)科的教學(xué)。

本學(xué)期即將結(jié)束，我校物理實驗室在校領(lǐng)導(dǎo)及教研組全體物理教師的關(guān)心、配合下，物理實驗室管理工作取得了必須可喜成績，在某些方面能夠說是上了一個新臺階。作為實驗室管理人員來說，我也從思想到行動，從理論到實踐等方面取得了一些進步。

我剛接手從事物理實驗工作，我認真學(xué)習(xí)了《物理實驗室規(guī)則》、《物理實驗室安全管理制度》、《實驗室崗位職責(zé)》、《學(xué)生實驗守則》等有關(guān)。物理實驗方面的條例及規(guī)則，進一步規(guī)范了實驗室工作，提出了實驗室的工作目標(biāo)：常規(guī)工作制度化，儀器管理規(guī)范化，實驗教學(xué)正?；?，教具裝置創(chuàng)新化。完善實驗室方面的工作，把實驗室工作推向了一個新水平。

今年，我們把初中物理分為八年級、九年級兩個實驗室進行教學(xué)，這樣在進行物理實驗時，各年級各班時間上相互沖突得較少，為了使物理實驗室能夠達充分利用，在上午把實驗室讓給語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科利用，提高了實驗室的利用率。同時把原先破損的儀器和新儀器進行了分類。滿足了學(xué)校學(xué)生物理分組實驗和教師演示實驗的需要。

在加強建設(shè)實驗室硬件的同時，也強化了相關(guān)的實驗制度，根據(jù)物理教學(xué)需要制定學(xué)期實驗教學(xué)計劃，做到實驗預(yù)定有《學(xué)生實驗通知單》、《理化實驗器材領(lǐng)用單》，學(xué)生實驗有《學(xué)生實驗登記表》等。

以物理教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，加強實驗教學(xué)環(huán)20xx學(xué)第一學(xué)期，隨著新課程的教學(xué)，實驗教學(xué)任務(wù)量不斷加大。我校實驗室充分利用現(xiàn)有資源，力所能及地保證實驗教學(xué)的順利進行，全年基本教學(xué)要求的演示實驗和學(xué)生實驗都能正常開展；在實驗教學(xué)中加強對學(xué)生的實驗基礎(chǔ)技能，專業(yè)技能，綜合技能的訓(xùn)練，為提高物理教學(xué)質(zhì)量做出努力。

加強儀器設(shè)備管理，充分發(fā)揮儀器、設(shè)備的利用率，完好率。經(jīng)常做到對儀器的清點，整理，除塵，對損壞的儀器及時進行維修。

提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)新任務(wù)、新形勢發(fā)展的需要。我十分注重自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)潛力的提高，不斷適應(yīng)新的形勢發(fā)展和新任務(wù)的需要，認真學(xué)習(xí)有關(guān)實驗室建設(shè)和管理的先進經(jīng)驗，對一些演示實驗和學(xué)生分組實驗進行了一些改善，以便其它物理教師更好地進行物理教學(xué)。

今后，我將不斷改善工作作風(fēng)，繼續(xù)鉆研書本，深入實驗室，了解實驗還需要什么，還缺什么，怎樣解決等問題。并向其他兄弟學(xué)校實驗室學(xué)習(xí)取經(jīng)，向其它物理教師學(xué)習(xí)，更好地為我校物理教學(xué)服務(wù)。

在這學(xué)期的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，本人努力完善實驗室管理，促進物理實驗教學(xué)質(zhì)量的提高，現(xiàn)把本學(xué)期的物理實驗室管理工作總結(jié)如下：

1、注意安全并加強實驗室財產(chǎn)和儀器的保管、維護、借出、收回、使用等方面的規(guī)范化管理。

2、做好所有儀器的清點、上架和造冊登記，做到整潔、規(guī)范，項目清楚。

3、熟悉了新增儀器的基本性能和使用方法，做好儀器的保養(yǎng)和維護，對危險品按照要求進行安全處理。對學(xué)校購置的新儀器及時安裝調(diào)試交付使用。

4、做好防塵、防火、防蟲、防毒品揮發(fā)等防患措施。

5、做好易耗品和儀器破損登記。

6、配合科任教師準(zhǔn)備好各個演示實驗及學(xué)生分組實驗，為實驗教學(xué)帶給方便。并常協(xié)助教師進行儀器調(diào)配、改善、布置，以適合實驗需要，提高課堂實驗教學(xué)質(zhì)量。

7、按質(zhì)按量完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù)，高二年級實驗考試合格率為100%，并獲得教師的一致好評。

8、堅持出勤值班，維護教學(xué)秩序，為教師學(xué)生及學(xué)校有關(guān)方面使用實驗室?guī)Ыo方便。

9、做好安全、衛(wèi)生清潔工作，同時強化對學(xué)生的安全教育，對發(fā)現(xiàn)有問題的學(xué)生及時地對進行批評教育。

10、理解有關(guān)主管部門檢查。虛心理解意見和推薦，總結(jié)經(jīng)驗，改善實驗室管理工作。

11、同時我還認真完成了學(xué)校分配給我的其它工作。

總之，物理實驗教學(xué)，是物理學(xué)科實施素質(zhì)教育的重要途徑。這一學(xué)期以來，我用心、主動、熱情的為物理教師及學(xué)生服務(wù)，開展好實驗教學(xué)，為學(xué)生學(xué)好物理創(chuàng)造了前提條件。但是，還存在一些不足和缺點，我將在今后的工作中更加努力彌補不足，減少缺點，使自己的工作更上一個新的臺階。

本學(xué)年第二學(xué)期即將結(jié)束，在這學(xué)期里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體教師的支持和幫助下，本人在本學(xué)期的物理實驗室管理工作中，努力完善實驗室管理，健全實驗室基本制度，促進物理實驗教學(xué)質(zhì)量的提高，現(xiàn)把本學(xué)期的物理實驗室管理具體工作總結(jié)如下：

1、本學(xué)期開展的實驗數(shù)量能達到《物理實驗》的要求。

2、演示實驗和分組實驗在現(xiàn)有條件下取得良好的效果。

3、積極完善實驗室各項規(guī)章，加強實驗室財產(chǎn)儀器的管理、使用等方面的規(guī)范管理。每次實驗都能要求有關(guān)教師填寫好《實驗通知單》

4、做好儀器的清理、放置和造冊登記，做到整潔、規(guī)范，項目清楚。在實驗前后對儀器性能進行認真檢查，做完實驗儀器及時收回、上架歸位。

5、熟悉儀器的基本性能和使用方法，做好儀器的保養(yǎng)和維護。

6、做好易耗品和儀器破損登記。對易耗品及時補充，對儀器破損及時登記，填寫好《儀器損壞丟失報廢單》并按賠償規(guī)定進行處理。

7、配合課任教師準(zhǔn)備各演示實驗及學(xué)生探究性分組實驗，積極為實驗教學(xué)提供方便，協(xié)助教師進行儀器調(diào)配、改進工作，努力適應(yīng)實驗需要，提高實驗課教學(xué)質(zhì)量。

8、做好安全、衛(wèi)生清潔工作，強化對學(xué)生的安全教育，發(fā)現(xiàn)有問題，及時進行批評教育，及時關(guān)閉電源開關(guān)并鎖好門窗。以確保實驗教學(xué)正常進行。

9、準(zhǔn)備好各項待查材料，填寫好各項報表，做到有據(jù)可查，條理清楚，并接受有關(guān)主管部門檢查。虛心接受意見和建議，總結(jié)經(jīng)驗，改進實驗室管理工作。

當(dāng)然實驗室在改進中也存在一些問題：

實驗室工作還應(yīng)細化，如碰到學(xué)生在實驗室的不良習(xí)慣，還應(yīng)與任課教師及時溝通，以加強對學(xué)生的教育。也希望各任課教師做好實驗登記工作，實驗結(jié)束后督促學(xué)生做好器材的整理工作和門窗關(guān)鎖工作。并示范做好講臺上的儀器整理工作。

總之，物理實驗教學(xué)是物理學(xué)科實施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)和重要途徑，這學(xué)期來，我們積極主動的為物理教師和學(xué)生服務(wù)，開展好實驗教學(xué)，為學(xué)生學(xué)好物理創(chuàng)造前提條件。

一學(xué)期來，實驗室的工作搞得扎扎實實，在各個方面都取得了很大的進步。同時也存在一些問題。本著搞好今后工作的宗旨，茲將本學(xué)期的工作做做一個實事求是的小結(jié)。

一、加強了實驗儀器的嚴(yán)格管理，減少了開支，避免了浪費。

首先按學(xué)校的財力、實驗室現(xiàn)有的儀器資源以及新教材的需要及時補充了必要的儀器、用品和材料。為了做好這項工作，在開學(xué)以前就制定了《儀器、材料購置計劃》并反復(fù)進行了市場調(diào)查，以最低的價格完成了此計劃。其次，強化了儀器的保養(yǎng)工作。所有的儀器都要定期維護。本學(xué)期共進行了四十多次維修。再次，強調(diào)了儀器運用的規(guī)范性和科學(xué)性。比如，干電池的使用。大大提高了其壽命。

二、完成了標(biāo)準(zhǔn)化的建設(shè)。

從10年7月15日到同年11月5日，每天都在加班加點地工作。期間除了實驗室的工作之外還帶著218班和225班的物理課，另外還得兼管數(shù)學(xué)和地理儀器。工作頭緒多而繁雜，而時間要求又很緊。在這樣的情況下，我和楊老師一方面吃苦耐勞地干，另一方面自己出錢雇人干。通過辛勤的勞動終于取得了驗收合格的成績。

三、提高了實驗室的使用率。

由于上了多媒體設(shè)備，實驗室的功能大大增多，使用率自然提高了。本學(xué)期兩個實驗室共被使用150多次，包括分組實驗、多媒體授課、課外實驗、競賽輔導(dǎo)、各項考試以及其他的活動。使用量大了，責(zé)任自然也就大了，特別是電腦，麻煩很多。但是由于我們個個認真地工作，兩實驗室的所有設(shè)施一律完好無損。

四、完成了實驗教學(xué)的全部任務(wù)。

本學(xué)期共開出演示實驗200個次，學(xué)生實驗224個次，課外實驗64個次。其中學(xué)生實驗是超量完成。對每個實驗進行了認真的研究和準(zhǔn)備，力求提高質(zhì)量。對于實驗教學(xué)中存在的問題，我們與任課教師一起進行有計劃、有步驟的研究。最終都得以解決。

不過，尚存在不少的問題。如缺少個別的較貴重的儀器設(shè)備，有的儀器買不到配件，實驗室的上下水問題，環(huán)保問題，電的問題以及實驗員的素質(zhì)問題等。這就要求我們在主觀和客觀兩個方面來不斷努力，我相信今后的工作一定會更好。

第三篇：物理實驗室工作總結(jié)

物理實驗室工作總結(jié)

本學(xué)年，物理實驗室在校行政領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的支持下，嚴(yán)格遵守實驗工作基本制度，積極協(xié)助各年級教師積極開展物理教學(xué)工作及教研工作，并積極協(xié)助科技興趣小組活動。實驗室管理井然有序，取得較好成效。

一、為了進一步完善實驗室的管理工作作具體工作總結(jié)如下：

1、本學(xué)年開展的實驗數(shù)量能達到《物理實驗》的要求。

2、演示實驗和分組實驗在現(xiàn)有條件下取得良好的效果。

3、積極完善實驗室各項規(guī)章，加強實驗室財產(chǎn)儀器的管理、使用等方面的規(guī)范管理。每次實驗都能要求有關(guān)教師填寫好《實驗通知單》。

4、做好儀器的清理、放置和造冊登記，做到整潔、規(guī)范，項目清楚。在實驗前后對儀器性能進行認真檢查，做完實驗儀器及時收回、上架歸位。

5、熟悉儀器的基本性能和使用方法，做好儀器的保養(yǎng)和維護。

6、做好易耗品和儀器破損登記。對易耗品及時補充，對儀器破損及時登記，填寫好《儀器損壞丟失報廢單》并按賠償規(guī)定進行處理。

7、配合課任教師準(zhǔn)備各演示實驗及學(xué)生探究性分組實驗，積極為實驗教學(xué)提供方便，協(xié)助教師進行儀器調(diào)配、改進工作，努力適應(yīng)實驗需要，提高實驗課教學(xué)質(zhì)量。

8、做好安全、衛(wèi)生清潔工作，強化對學(xué)生的`安全教育，發(fā)現(xiàn)有問題，及時進行批評教育，及時關(guān)閉電源開關(guān)并鎖好門窗。以確保實驗教學(xué)正常進行。

9、準(zhǔn)備好各項待查材料，填寫好各項報表，做到有據(jù)可查，條理清楚，并接受有關(guān)主管部門檢查。虛心接受意見和建議，總結(jié)經(jīng)驗，改進實驗室管理工作。

10、認真完成好學(xué)校分配給我的其它工作。

二、實驗室在改進中也存在一些問題：

1、由于歷史悠久，實驗室存在的老舊儀器過多，導(dǎo)致儀器可利用率不高。

2、在新課程標(biāo)準(zhǔn)下，急需引進設(shè)備，完成新舊更替。

3、電學(xué)實驗室的操作臺電源不同，給學(xué)生實驗帶來不便。

三、為了解決以上問題，我準(zhǔn)備作如下工作：

1、分批報損廢舊儀器。

2、參照新課標(biāo)引進儀器。

3、利用探究實驗室的資源設(shè)備輔助電學(xué)教學(xué)。

總之，物理實驗教學(xué)是物理學(xué)科實施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)和重要途徑，一學(xué)期來，我積極主動的為物理教學(xué)服務(wù)，開展好實驗教學(xué)，為學(xué)生學(xué)好物理創(chuàng)造前提條件。

第四篇：物理實驗室工作總結(jié)

物理實驗室工作總結(jié)

2014—2015學(xué)第二學(xué)期即將結(jié)束，這學(xué)期中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全體教師的支持和幫助下，本人在本學(xué)期的物理實驗室管理工作中，努力完善實驗室管理，健全實驗室基本制度，協(xié)助各年級教師開展物理實驗教學(xué)教研及科技興趣小組活動，促進物理實驗教學(xué)質(zhì)量的提高，現(xiàn)把本學(xué)期的物理實驗室管理具體工作總結(jié)如下：

1、落實實驗室各項規(guī)章制度，加強實驗室財產(chǎn)和儀器的保管、維護、借出、收回、使用等方面的規(guī)范化管理。做到出入有據(jù)，每次演示實驗和分組實驗都能要求有關(guān)教師填寫好《實驗通知單》、實驗報告單。

2、做好儀器的清理、放置和造冊登記，做到整潔、規(guī)范，項目清楚。在實驗前后對儀器性能進行認真檢查，做完實驗后及時收回、上架歸位。.3、熟悉儀器的基本性能和使用方法，做好儀器的保養(yǎng)和維護，對危險品按照要求進行安全處理。做好防塵、防火、防蟲、防毒品揮發(fā)等防患措施。

4、做好易耗品和儀器破損登記。對易耗品及時補充，對儀器破損及時登記，填寫好《儀器損壞丟失報廢單》并按賠償規(guī)定進行處理。

5、對中灘中學(xué)與我校整合后 添置的儀器設(shè)備時及造冊登記，對學(xué)校購置的新儀器及時安裝調(diào)試交付使用。

6、配合科任教師準(zhǔn)備好各個演示實驗及學(xué)生探究性分組實驗，為實驗教學(xué)提供方便。協(xié)助教師進行儀器調(diào)配、改進、布置，以適合實驗需要，提高課堂實驗教學(xué)質(zhì)量。

7、堅持出勤值班，維護教學(xué)秩序，為教師學(xué)生及學(xué)校有關(guān)方面使用實驗室提供方便

8、做好安全、衛(wèi)生清潔工作, 同時強化對學(xué)生的安全教育，對發(fā)現(xiàn)有問題的學(xué)生及時地對進行批評教育,及時關(guān)閉電源開關(guān)并鎖好門窗。以確保實驗教學(xué)正常進行。

9、準(zhǔn)備好各項待查材料，填寫好各項報表，做到有據(jù)可查，條理清楚，并接受有關(guān)主管部門檢查。虛心接受意見和建議，總結(jié)經(jīng)驗，改進實驗室管理工作。

10、認真完成好學(xué)校分配給我的其它工作。

總之，物理實驗教學(xué),是物理學(xué)科實施素質(zhì)教育的重要途徑.這一學(xué)期來，我積極、主動、熱情的為物理教師及學(xué)生服務(wù),開展好實驗教學(xué),為學(xué)好物理創(chuàng)造前提條件。

第五篇：2015—2016學(xué)年物理實驗室工作總結(jié)

2015—2016學(xué)年物理實驗室工作總結(jié)

屏南華僑中學(xué)

本學(xué)年即將結(jié)束，在這學(xué)年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體教師的支持和幫助下，本人在本學(xué)期的物理實驗室管理工作中，努力完善實驗室管理，健全實驗室基本制度，促進物理實驗教學(xué)質(zhì)量的提高，現(xiàn)把本學(xué)期的物理實驗室管理具體工作總結(jié)如下：

1、落實實驗室各項規(guī)章制度，加強實驗室財產(chǎn)和儀器的保管、維護、借出、收回、使用等方面的規(guī)范化管理。

2、做好儀器的清理、放置和造冊登記，做到整潔、規(guī)范，項目清楚。在實驗前后對儀器性能進行認真檢查，做完實驗后及時收回、上架歸位。.3、熟悉儀器的基本性能和使用方法，做好儀器的保養(yǎng)和維護，對危險品按照要求進行安全處理。做好防塵、防火、防蟲、防毒品揮發(fā)等防患措施。

4、做好易耗品和儀器破損登記。

5、配合科任教師準(zhǔn)備好各個演示實驗及學(xué)生分組實驗，為實驗教學(xué)提供方便。協(xié)助教師進行儀器調(diào)配、改進、布置，以適合實驗需要，提高課堂實驗教學(xué)質(zhì)量。

6、做好安全、衛(wèi)生清潔工作, 同時強化對學(xué)生的安全教育，對發(fā)現(xiàn)有問題的學(xué)生及時地對其進行批評教育,及時關(guān)電并鎖好門窗。

7、準(zhǔn)備好各項待查材料，填寫好各項報表，做到有據(jù)可查，條理清楚，并接受有關(guān)主管部門檢查。虛心接受意見和建議，總結(jié)經(jīng)驗，改進實驗室管理工作。

總之，物理實驗教學(xué),是物理學(xué)科實施素質(zhì)教育的重要途徑.這一學(xué)年以來，我積極、主動、熱情的為物理教師及學(xué)生服務(wù),開展好實驗教學(xué),為學(xué)生學(xué)好物理創(chuàng)造前提條件。

物理實驗室：彭積善 2016年7月