第一篇：江蘇技術(shù)師范學(xué)院暑期社會實(shí)踐工作

江蘇技術(shù)師范學(xué)院暑期社會實(shí)踐工作

簡報(bào)

第3期

校暑期社會實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室編印二○○七年七月八日

弘揚(yáng)‘三創(chuàng)’精神，投身新江蘇建設(shè)

——我校部分學(xué)院2007年暑期社會實(shí)踐活動方案選登

教 育 學(xué) 院

教育學(xué)院今年暑期社會實(shí)踐活動的主題和思路主題是：落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，服務(wù)新農(nóng)村，構(gòu)筑和諧社會，讓我們的心靈充滿陽光。指導(dǎo)思想是：以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把愛國熱情、成才發(fā)展的強(qiáng)烈愿望和知識技能轉(zhuǎn)化為實(shí)現(xiàn)我省“兩個(gè)率先”、構(gòu)建和諧社會宏偉目標(biāo)的實(shí)際行動，在實(shí)踐中辨真?zhèn)?、分善惡、?qiáng)素質(zhì)，在實(shí)踐中受教育、長才干、作貢獻(xiàn)?；舅悸肥牵捍_?？焖俟D(zhuǎn)，優(yōu)質(zhì)特色自轉(zhuǎn)；突出實(shí)踐重點(diǎn)，注重實(shí)踐成效；規(guī)范實(shí)踐制度，完善實(shí)踐機(jī)制；倡導(dǎo)實(shí)踐新風(fēng)，推進(jìn)工作創(chuàng)新；提升專業(yè)素養(yǎng)，擴(kuò)大社會影響。

暑期社會實(shí)踐的形式可以相對集中以小分隊(duì)進(jìn)行，也可以分散個(gè)別進(jìn)行。今年暑期教育學(xué)院組織10支大學(xué)生社會實(shí)踐小分隊(duì)，建立2-3個(gè)社會實(shí)踐基地，教育學(xué)院將組織2—3支校、院級重點(diǎn)社會實(shí)踐小分隊(duì)，緊密圍繞活動主題，組建未成年人思想道德建設(shè)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)，開設(shè)“家長學(xué)?！?，積極開展和大力推進(jìn)青少年心理陽光行動、預(yù)防青少年犯罪行動、關(guān)注農(nóng)村留守兒童等弱勢群體行動。社會實(shí)踐具體形式可以多種多樣，不拘一格，現(xiàn)場心理咨詢、心理健康宣傳、與未成年人家長現(xiàn)場交流會、小學(xué)生夏令營（數(shù)學(xué)、語文或英語）、專題社會調(diào)研、“紅色之旅”考察學(xué)習(xí)、幫困助學(xué)、掛職鍛煉、就業(yè)見習(xí)、科普宣傳以及法制宣傳，等。各班級可以圍繞專業(yè)問題或科研課題開展系列專題社會調(diào)查。支持和鼓勵(lì)同學(xué)參加多形式的社會實(shí)踐活動。

暑期社會實(shí)踐重在形成自身特色，重在提升專業(yè)素養(yǎng)，重在取得活動實(shí)效。各班級要著眼于提升廣大同學(xué)的專業(yè)素養(yǎng)，設(shè)計(jì)和安排社會實(shí)踐，對于 1

一般性、公益性、大眾化的社會實(shí)踐形式，可以組織進(jìn)行，但更提倡圍繞各自所學(xué)的專業(yè)，特別是要充分發(fā)揮教育學(xué)專業(yè)（小學(xué)雙語方向、職業(yè)教育管理方向）和應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的知識技能優(yōu)勢，做到學(xué)以致用、用我所學(xué)，在社會實(shí)踐中全面提升專業(yè)素養(yǎng)。

東 方 學(xué) 院

東方學(xué)院今年暑期社會實(shí)踐以“在實(shí)踐中督學(xué)，在實(shí)踐中成長，在實(shí)踐中就業(yè)”為主題，以立足基層，服務(wù)社會，鍛煉自我為目的，采取分散與集中相結(jié)合的方式?；顒右話炻氬憻挘诠ぶ鷮W(xué)，生產(chǎn)專業(yè)實(shí)習(xí)，招生宣傳，科技推廣，企業(yè)幫扶，社會調(diào)查等為內(nèi)容總體現(xiàn)規(guī)劃設(shè)計(jì)。根據(jù)年級具體分布重點(diǎn)內(nèi)容如下：

1、04，05級學(xué)生暑期社會實(shí)踐的重點(diǎn)要與生產(chǎn)實(shí)踐和技能培訓(xùn)相結(jié)合，不斷充實(shí)自身就業(yè)條件。04，05級學(xué)生自行聯(lián)系單位，完成一次為期3周的專業(yè)實(shí)習(xí)。進(jìn)入單位后，要請一位從事業(yè)務(wù)工作的人員做指導(dǎo)教師，跟教師了解，熟悉，掌握具體工作，實(shí)踐結(jié)束是，單位要對本人實(shí)踐做出評語。

2、04級學(xué)生開展一次就業(yè)形勢調(diào)查活動。全體04級學(xué)生至少調(diào)查與本專業(yè)相關(guān)的三家單位，了解單位基本情況及其在今后兩至三年內(nèi)對我院各專業(yè)畢業(yè)生的需求，填寫好需求情況登記表于新學(xué)期開學(xué)后上交。

3、05級學(xué)生開展一次當(dāng)?shù)匚以寒厴I(yè)生的走談回訪活動。

4、06級學(xué)生暑期社會實(shí)踐的重點(diǎn)要與提高英語，計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和相關(guān)技能拓展相結(jié)合。06級學(xué)生須完成一項(xiàng)為期4周的實(shí)踐活動，要到單位親身實(shí)踐，掛職鍛煉。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院

計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院社會實(shí)踐活動以宣傳、調(diào)查為核心，院重點(diǎn)組織好“建設(shè)社會主義新農(nóng)村實(shí)踐服務(wù)團(tuán)”，奔赴天津和平社區(qū)開展社區(qū)服務(wù)、山東省濟(jì)寧市微山縣進(jìn)行環(huán)保及義務(wù)獻(xiàn)血知識宣傳、以及到云南大理州鶴慶縣松桂鎮(zhèn)大營小學(xué)進(jìn)行暑期社會實(shí)踐活動，向西部地區(qū)困難學(xué)生捐資助學(xué)，其余學(xué)生結(jié)合專業(yè)及特長著重開展實(shí)踐服務(wù)活動或撰寫調(diào)查報(bào)告。社會實(shí)踐服務(wù)活動內(nèi)容包括：

1、理論宣傳。積極宣傳社會主義榮辱觀、“三個(gè)代表”重要思想，通過舉辦專題講座、主題演講等活動，并利用黑板報(bào)、宣傳板、廣播等工具深入淺出地向基層干部和人民群眾宣傳社會主義榮辱觀和“三個(gè)代表”重要思想，達(dá)到服務(wù)人民，鍛煉學(xué)生的目的。

2、文化服務(wù)。幫助鄉(xiāng)村建好圖書站（室），充分發(fā)揮其應(yīng)有的教育作用。

幫助社區(qū)進(jìn)行必要的文化活動。并在農(nóng)村開辦網(wǎng)絡(luò)知識技能培訓(xùn)班，幫助農(nóng)村青年學(xué)習(xí)基本的計(jì)算機(jī)技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)查詢基本常識，幫助農(nóng)民學(xué)會信息搜集，指導(dǎo)農(nóng)村青年合理使用現(xiàn)代化設(shè)備并服務(wù)于生產(chǎn)生活。

3、企業(yè)幫扶。充分發(fā)揮專業(yè)特長，圍繞地方企業(yè)特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)改革和發(fā)展的需要，開展技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品開發(fā)、市場營銷、員工培訓(xùn)、規(guī)范管理等服務(wù)工作，為企業(yè)發(fā)展提供幫助。

4、義務(wù)支教。大學(xué)生義務(wù)培訓(xùn)農(nóng)村中小學(xué)師資，義務(wù)家教，豐富中小學(xué)生暑期生活，為農(nóng)村中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)。

5、社區(qū)服務(wù)。幫助所在社區(qū)、居委會進(jìn)行社區(qū)管理，豐富社區(qū)文化生活，幫助社區(qū)開展各項(xiàng)培訓(xùn)，擔(dān)任居委會助理等工作。到社區(qū)掛職鍛煉，參與社區(qū)志愿服務(wù)活動、文化建設(shè)和青少年教育，根據(jù)文明社區(qū)建設(shè)的需要，開展豐富多彩的活動，推動城市社區(qū)精神文明建設(shè)的蓬勃開展。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院今年將引導(dǎo)廣大青年學(xué)生深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，充分發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，積極投身社會實(shí)踐活動，為促進(jìn)全社會牢固樹立和真正落實(shí)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，加快全面建設(shè)小康社會的進(jìn)程做出積極的貢獻(xiàn)；將社會實(shí)踐“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”三大功能與促進(jìn)我校學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)和服務(wù)社區(qū)、服務(wù)西部緊密結(jié)合，通過豐富生動的社會實(shí)踐活動有力地促進(jìn)學(xué)生成長成才，服務(wù)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)：以建設(shè)社會主義新農(nóng)村為主題，立足學(xué)院的幼教專業(yè)特色，開展幼教援助志愿服務(wù)；以社會熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，開展扶貧濟(jì)困，幫殘助老、關(guān)愛留守兒童等志愿服務(wù)；以創(chuàng)建文明城市、建立和諧社會、服務(wù)成都為主題，開展科技創(chuàng)新和科技、文化教育、生產(chǎn)勞動等志愿服務(wù)。

化學(xué)化工學(xué)院

化工學(xué)院在太湖藍(lán)藻爆發(fā)的情況下，重點(diǎn)開展江蘇太湖水質(zhì)污染現(xiàn)狀調(diào)查。他們組織教授、博士專家、專業(yè)講師、學(xué)生、記者組成“太湖水質(zhì)污染調(diào)查專家、學(xué)生實(shí)踐團(tuán)”開展實(shí)踐活動，并將完成高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告。另外，化工學(xué)院還將組織農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)、醫(yī)院“以藥養(yǎng)醫(yī)”調(diào)查分隊(duì)，保護(hù)母親河實(shí)踐分隊(duì)，社區(qū)助理體驗(yàn)一周行小分隊(duì)等分別開展實(shí)踐活動。

電氣信息工程學(xué)院

電信學(xué)院今年暑期社會實(shí)踐將根據(jù)活動主題廣泛開展科技文化服務(wù)、掛職鍛煉、環(huán)保宣傳、社會調(diào)查、社區(qū)服務(wù)、助教興學(xué)、參觀實(shí)踐等形式多樣的社會實(shí)踐活動。同學(xué)們將從中充分發(fā)揮專業(yè)特長，利用自己的所學(xué)所知為社會服務(wù)。主要圍繞以下幾條主線開展活動：

1、學(xué)習(xí)省會文化，服務(wù)兩個(gè)率先，共建和諧社會

2、拒絕假鈔

3、關(guān)愛癌癥患者。和全國癌癥高發(fā)區(qū)鹽城聯(lián)系，在當(dāng)?shù)丶t十字會的幫

助下，讓學(xué)生了解中國骨髓庫，在學(xué)院發(fā)動倡議，自愿形式的將自己的骨髓樣本放如入骨髓庫。

4、赴江蘇寶應(yīng)縣開展“服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)”實(shí)踐調(diào)研團(tuán)。

5、以“關(guān)愛未成年人思想道德建設(shè)”為主題，走進(jìn)社區(qū)，宣傳普法教

育。

6、赴各相關(guān)專業(yè)公司例如無錫惠普公司、鎮(zhèn)江市東方制冷空調(diào)設(shè)備配

件有限公司、無錫遠(yuǎn)東控股集團(tuán)等實(shí)踐活動。

外國語學(xué)院

外語學(xué)院2007年共組建小分隊(duì)27支，5支重點(diǎn)小分隊(duì)。主要開展活動如下：

1、學(xué)生黨員“構(gòu)建和諧社會”實(shí)踐服務(wù)團(tuán)。

2、助教興學(xué)英語夏令營小分隊(duì)。

3、面向城市社區(qū)開展科教、文體、法律、衛(wèi)生“四進(jìn)社區(qū)”的青年志愿者服務(wù)小分隊(duì)。

4、深入開展學(xué)術(shù)研究活動，增強(qiáng)學(xué)生科研能力。

5、面向企事業(yè)單位開展生產(chǎn)勞動和實(shí)習(xí)、見習(xí)活動。

6、積極地開展社區(qū)援助和主題社會調(diào)查。

7、“迎奧運(yùn)，學(xué)英語”。學(xué)生黨員小分隊(duì)深入街道、社區(qū)普及奧運(yùn)英語。

8、“走近乒壇名將”。

9、國際模特大賽高級翻譯志愿者服務(wù)。

10、“中小學(xué)生暑期（國際）夏令營”志愿者服務(wù)。

11、校友訪談。

主題詞：學(xué)生社會實(shí)踐信息

抄報(bào)：省委宣傳部省教育廳團(tuán)省委省學(xué)聯(lián)

市委宣傳部市教育局團(tuán)市委市學(xué)聯(lián)

抄送：校機(jī)關(guān)各部門各學(xué)院

簽發(fā)：朱愛勝本期編輯：封達(dá)峰審核校對：李 菲

第二篇：江蘇技術(shù)師范學(xué)院校園文化藝術(shù)節(jié)

江蘇技術(shù)師范學(xué)院校園文化藝術(shù)節(jié)

第五屆冷盤大賽活動計(jì)劃

活動主題：飛揚(yáng)青春，灑學(xué)子才情；攜手共進(jìn)，迎本科評估

活動意義：豐富學(xué)生的課余生活增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際動手能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力

活動時(shí)間：2007年11月1日

活動地點(diǎn)：主教樓廣場或北苑食堂

主辦單位：江蘇技術(shù)師范團(tuán)委

承辦單位：校學(xué)生會生活部

參賽人員：江蘇技術(shù)師范學(xué)院各院系學(xué)生

參賽人數(shù)：100組每組（1—5人）

參賽內(nèi)容及方式：以水果、冷菜、裝飾品等為主（冷盤材料、雕刻工具自帶，可有適當(dāng)?shù)拿鳎F(xiàn)場進(jìn)行美工雕刻、造型擺設(shè)，所有的作品不涉及現(xiàn)場烹飪。比賽流程

主持人開場（10分鐘）

（1）院領(lǐng)導(dǎo)致辭（3分鐘）

（2）贊助單位致辭（3分鐘）

（3）主持人宣讀比賽規(guī)則及宣布比賽正式開始（4分鐘）

正式比賽（2小時(shí)）

（4）第一輪共30對參加，各隊(duì)由檢錄人員帶對入場（3分鐘）

（5）各參賽隊(duì)伍在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品后將作品交至評委席并逐一講解其作品寓意，然后從出口退場，同時(shí)評委進(jìn)行打分（40分鐘）

（6）隊(duì)員退場完畢后有15分鐘的文藝表演或贊助商發(fā)言（14分鐘）

（7）演出結(jié)束，第二輪30支參賽對由檢錄人員帶隊(duì)入場（3分鐘）

（8）各參賽隊(duì)伍在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品后將作品交至評委席并逐一講解其作品寓意，然后從出口退場，同時(shí)評委進(jìn)行打分（40分鐘）

（9）所有比賽完畢后上演3個(gè)文藝表演（10分鐘）

（10）最后根據(jù)評委打的分?jǐn)?shù)評出一、二三等獎(jiǎng)（10分鐘）。全場比賽點(diǎn)評，主持人公布獲獎(jiǎng)名單，獲獎(jiǎng)隊(duì)伍到領(lǐng)獎(jiǎng)臺領(lǐng)獎(jiǎng)（15分鐘）

最后主持人宣布比賽正式結(jié)束，歡送評委、嘉賓及選手（5分鐘）

比賽規(guī)則：

1、比賽時(shí)間為50分鐘（可以提前交作品，時(shí)間一到立即停止，若違規(guī)作棄權(quán)處理）

2、毛坯（簡單的毛坯可以提前準(zhǔn)備，但不可以超出范圍）

3、寓意的解說要簡潔明了，時(shí)間為2分鐘

評分細(xì)則：造型（30分）：即作品外型的觀賞程度。

創(chuàng)意（20分）：即作品的新穎程度。

色彩（20分）：即作品色彩搭配的美觀度。

寓意（20分）：即作品名字所蘊(yùn)涵的意義。

印象（10分）：即評委對作品的主觀印象。

注：評分精確到1分

蘇技術(shù)師范學(xué)院校學(xué)生會

2007年10月

第三篇：江蘇技術(shù)師范學(xué)院畢業(yè)條件

江蘇技術(shù)師范學(xué)院畢業(yè)條件、學(xué)士學(xué)位條件、學(xué)分替代等，請仔細(xì)同學(xué)們仔細(xì)閱讀 通知

1.畢業(yè)條件

（1）教育計(jì)劃開設(shè)課程都在60分以上

（2）通過江蘇省計(jì)算機(jī)二級

（3）公共選修課滿12個(gè)學(xué)分

2.學(xué)士學(xué)位條件

（1）拿到畢業(yè)證書

（2）CET-4大于等于390 注意：統(tǒng)招生不能參加校四級考試

學(xué)韓語的，只需要韓語1-4課程通過，無別的要求

（3）補(bǔ)考和重修之后，成績未達(dá)70分/中等的學(xué)分累計(jì)數(shù)<20

3.學(xué)分替代

（1）全國計(jì)算機(jī)二級可抵江蘇計(jì)算機(jī)二級證書，但不可抵以前學(xué)過的計(jì)算機(jī)課程

（2）江蘇計(jì)算機(jī)二級通過可抵以前學(xué)過的計(jì)算機(jī)課程，視同70分

（3）明年5月下旬-6月，學(xué)校組織校二級考試 注意：江蘇省計(jì)算機(jī)二級考試有缺考信息記錄，若最近三次江蘇計(jì)算機(jī)二級考試有缺考的，不得參加校二級考試

（4）英語四級過390分，可抵大學(xué)英語

（一）到

（四）（5）公共選修課學(xué)分可用創(chuàng)新學(xué)分，拓展學(xué)分抵。且，創(chuàng)新學(xué)分可抵專業(yè)選修課學(xué)分創(chuàng)新學(xué)分指參加全國或省一級比賽獲獎(jiǎng)，在校期間在期刊發(fā)表論文

拓展學(xué)分指駕照，技能證書（會計(jì)上崗證）等資格證書，需要原件，復(fù)印件和在教育辦填的申請表

4．返?？荚?/p>

（1）拿不到畢業(yè)證書和學(xué)位證書的，畢業(yè)之后兩年內(nèi)有四次返?？荚?/p>

報(bào)名時(shí)間 考試時(shí)間

2011.04-2011.05 2011.08-2011.09

2012.03-2012.04 2012.05

2012.04-2012.05 2012.08-2012.09

2013.03-2013.04 2013.05

具體報(bào)名時(shí)間請同學(xué)們到時(shí)候提前打電話詢問教務(wù)辦

（2）英語校四級及計(jì)算機(jī)校二級返?？荚嚫?0元；返校答辯及其他課程120元/學(xué)分

5.重修學(xué)習(xí)

（1）大四上學(xué)期只能重修對應(yīng)的大一上，大二上，大三上的課程

（2）大四下學(xué)期學(xué)校會為大四學(xué)生開設(shè)所有重修課程

（3）若以前重修或者補(bǔ)考未過70分的，影響到拿學(xué)位證的，可去教務(wù)辦申請報(bào)重修這門課程，課程多的，可以選擇把握大的重修

6.實(shí)習(xí)

十一月下旬為聯(lián)系實(shí)習(xí)單位的時(shí)間，寒假都要開始實(shí)習(xí)，到時(shí)會有實(shí)習(xí)手冊，實(shí)習(xí)按周數(shù)算學(xué)分。

第四篇：江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)士授予辦法

江蘇技術(shù)師范學(xué)院高等教育自學(xué)考試學(xué)士學(xué)位授予辦法

一、申請資格

1、熱愛本職工作、有良好的職業(yè)道德。

2、參加高等教育自學(xué)考試本科段課程全部合格，相應(yīng)專業(yè)學(xué)位課程考試平均成達(dá)70分以上（含70分），畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績達(dá)“良好”以上。

3、參加高等教育自學(xué)考試外語成績達(dá)到70分（含70分），或已通過大學(xué)英語四、六級考試，且合格證書在有效期內(nèi)。

4、實(shí)踐技能考核成績達(dá)到70分以上（含70分）。

二、申請時(shí)間和材料

自考本科畢業(yè)生在取得畢業(yè)證書后，于當(dāng)年或次年6月上旬向主考學(xué)校――江蘇技術(shù)師范學(xué)院自考辦提出申請，逾期不申請者視為自動放棄。申請時(shí)攜帶如下材料：

1、畢業(yè)證書原件及復(fù)印件；

2、學(xué)位課程單科合格證書；

3、實(shí)踐環(huán)節(jié)考核（含畢業(yè)論文或設(shè)計(jì)）成績證明；

4、英語單科合格證書或四、六級英語證書；

5、2寸正面免冠彩照兩張。

三、學(xué)位課程科目

1、機(jī)械制造及其自動化教育專業(yè)：哲學(xué)、數(shù)控技術(shù)與應(yīng)用、機(jī)械制造技術(shù)、職業(yè)教育與心理學(xué)。

2、計(jì)算機(jī)科學(xué)教育專業(yè)：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)C＋＋、高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及其實(shí)踐。

3、會計(jì)學(xué)教育專業(yè)：財(cái)務(wù)會、市場營銷、管理會、審計(jì)學(xué)。

四、有關(guān)說明

考生若在畢業(yè)前未能達(dá)到授予學(xué)士學(xué)位條件，可繼續(xù)參加自學(xué)考試中相關(guān)學(xué)位課程的考試，達(dá)到條件后再進(jìn)行畢業(yè)登記。未能達(dá)到學(xué)士學(xué)位授予條件而登記畢業(yè)的考生，不能申請學(xué)士學(xué)位。英語未能達(dá)到70分者，可參加江蘇省成人高等教育或全國外語等級考試。學(xué)位證書于7月上旬頒發(fā)。

第五篇：江蘇技術(shù)師范學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書規(guī)范

江蘇技術(shù)師范學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說明書）撰寫規(guī)范

一、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說明書）內(nèi)容組成 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說明書）應(yīng)由以下幾部分組成：

1.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目；2.摘要（中、英文）；3.關(guān)鍵詞；4.目錄；5.正文；6.參考文獻(xiàn)；7.致謝；8.附錄（可選）

二、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說明書）撰寫內(nèi)容要求 1.論文（設(shè)計(jì)說明書）題目

論文（設(shè)計(jì)說明書）題目應(yīng)簡短、明確、有概括性；字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過20個(gè)漢字。

2.論文（設(shè)計(jì)說明書）摘要

論文（設(shè)計(jì)說明書）摘要以濃縮的形式概括課題的內(nèi)容，中文摘要300漢字左右，英文摘要應(yīng)與中文摘要相對應(yīng)。其中，關(guān)于課題研究背景的簡述不超過60漢字。

3.關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞是表述設(shè)計(jì)(論文)主題內(nèi)容信息的單詞或術(shù)語，關(guān)鍵詞數(shù)量不超過6個(gè)、不少于3個(gè)。每個(gè)關(guān)鍵詞之間用分號(中文)或逗號（英文）隔開，最后一個(gè)關(guān)鍵詞不加標(biāo)點(diǎn)符號。

4.目錄

目錄作為論文（設(shè)計(jì)說明書）提綱，是論文（設(shè)計(jì)說明書）各組成部分的小標(biāo)題，文字應(yīng)簡明扼要。目錄按章節(jié)排列編寫，標(biāo)明頁數(shù)，便于閱讀。章節(jié)、小節(jié)等應(yīng)按數(shù)字依次標(biāo)出。標(biāo)題應(yīng)層次清晰，并與正文中的標(biāo)題一致。

5.正文

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說明書）正文應(yīng)包括前言、正文主體兩部分。前言應(yīng)說明課題的意義、目的、主要研究內(nèi)容、范圍及應(yīng)解決的問題。正文主體是對設(shè)計(jì)研究工作和成果的詳細(xì)表述，一般由標(biāo)題、文字、圖、表格和公式等部分組成。

6.參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)是畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說明書）不可缺少的組成部分，也是作者對他人知識成果的承認(rèn)和尊重。參考文獻(xiàn)15篇以上（其中期刊論文2篇以上）。參考文獻(xiàn)應(yīng)按文中引用出現(xiàn)的順序列全，附于文末。

7.附錄

不宜放在正文中，但有參考價(jià)值的內(nèi)容，如調(diào)查問卷、公式推演、源程序清單、原始數(shù)據(jù)附表等，應(yīng)放在附錄中，一般附錄的篇幅不宜超過正文。

三、撰寫格式要求

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說明書）使用計(jì)算機(jī)打印，打印格式如下：

1.封頁上的內(nèi)容一律按照統(tǒng)一封面的樣張式樣打印，必須正確無誤。

2.封面和全文紙張大小為A4開本。頁面設(shè)置：上下左右頁邊距均為2.5厘米；行距1.5；字距為默認(rèn)值。

3.頁眉和頁腳：頁眉與正文間距1.5厘米。頁眉內(nèi)容為：江蘇技術(shù)師范學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書(論文)，內(nèi)容居中，采用小4黑體。頁腳的頁號設(shè)置在正中，書寫“”。

4.題目和摘要頁：

① 論文（設(shè)計(jì)說明書）題目為3號黑體字，可以分為1或2行居中打印。

② 論文（設(shè)計(jì)說明書）題目下空一行打印“摘要”（4號黑體，縮進(jìn)兩個(gè)字符），摘要內(nèi)容為小4號宋體。

③ 摘要下面打印“關(guān)鍵詞”（4號黑體，縮進(jìn)兩個(gè)字符）,關(guān)鍵詞之間用分號隔開，最后一個(gè)關(guān)鍵詞后不要標(biāo)點(diǎn)符號,字為小4號宋體。

④ 空一行打印英文題目、摘要和關(guān)鍵詞,其格式參照中文格式要求。5.目錄頁：

“目錄”二字（3號黑體居中），下空一行為章、節(jié)、小節(jié)及其開始頁碼。章為4號黑體，節(jié)為小4號黑體，小節(jié)及其開始頁碼為小4號宋體。章與章之間空一行。

6.標(biāo)題：每章標(biāo)題以3號字黑體居中打印；“章”下空兩行為“節(jié)”，以4號黑體左起頂格打印；“節(jié)”下空一行為“小節(jié)”，以小4號黑體左起頂個(gè)打印。換行打印設(shè)計(jì)（論文）正文。

7.正文

首行縮進(jìn)兩個(gè)字符采用小4號宋體字打印。行距1.5，字距為默認(rèn)值。

8.圖：圖下方居中標(biāo)明圖號和圖題。圖題若采用中英文對照時(shí)，其英文字體為5號正體，中文字體為5號楷體。如“圖3-1”為第三章第一圖。

9.表格：表上方居中標(biāo)明表號和表題。表格按章順序編號，如“表3-1”為第三章第一表。表應(yīng)有標(biāo)題，表內(nèi)必須按規(guī)定的符號注明單位（5號字體居中打?。?。

10.公式：公式書寫應(yīng)在文中另起一行。公式后應(yīng)注明該式按章的順序編排。11.非漢字符號的格式要求：

數(shù)字采用正體，如“1500”；單位采用正體并與數(shù)值之間空1格，如“350 MPa”。普通變量、函數(shù)采用斜體，如“m”、“G”、“F(x)”；向量、矩陣采用粗斜體，如“a”、“H”，其它非變量意義的字母符號采用正體，如“點(diǎn)A”、“XOY平面”、“AT89C51單片機(jī)”。

變量的上、下標(biāo)格式分3種情況：如果上、下標(biāo)為數(shù)字，采用正體；如果上、下標(biāo)為表示變量的字母，采用斜體；如果上、下標(biāo)為非變量意義的其它字母，采用正體。如：“x2”（下標(biāo)為數(shù)字，用正體）、“ki”（下標(biāo)為變量i，用斜體）、“HT”(上標(biāo)表示矩陣H的轉(zhuǎn)置，不是變量，用正體)、“Fa”(軸向力，下標(biāo)是“軸向”的英文首寫字母且不是變量，用正體)。

未盡事宜參見《機(jī)械工程學(xué)報(bào)》的論文格式。

12.正文中的阿拉伯?dāng)?shù)字（章節(jié)序號除外）和西文字母一律采用“Times New Roman”字體，不得采用中文字體，如“ABC35”為正確，“ABC35”為錯(cuò)誤。

13.參考文獻(xiàn)頁：

另起一頁打印“參考文獻(xiàn)”（3號黑體居中）。按論文（設(shè)計(jì)說明書）中參考文獻(xiàn)出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號，并將序號置于方括號內(nèi)，（小4號宋體頂格打?。＞唧w內(nèi)容有：

① 主要責(zé)任者（專著作者、論文集主編、學(xué)位申報(bào)人、專利申請人、期刊文章作者、文章作者）。多個(gè)責(zé)任者之間以“，”分隔，注意在本項(xiàng)數(shù)據(jù)中不得出現(xiàn)縮寫點(diǎn)“.”。主要責(zé)任者只列出姓名，其后不加“著”、“編”、“主編”等。

② 文獻(xiàn)題名及版本（初版略）。

③ 文獻(xiàn)類型及載體類型標(biāo)識。文獻(xiàn)類型標(biāo)識為：專著[M]，期刊[J], 論文集[C]，學(xué)位論文[D]，報(bào)紙文章[N]，報(bào)告[R]，專利[P]。

④ 出版項(xiàng)（出版地、出版者、出版年）。⑤ 文獻(xiàn)出處或電子文獻(xiàn)的可獲得地址。⑥ 文獻(xiàn)起止頁碼。

⑦ 文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)編號（標(biāo)準(zhǔn)號、專利號??）。⑧ 格式：

a.參考文獻(xiàn)若是專著、論文集、學(xué)位論文、報(bào)告等：

[角標(biāo)序號]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識].出版地：出版單位，出版年.起止頁碼。例：[1]謝幻如.多媒體教學(xué)軟件設(shè)計(jì)[M].北京：電子工業(yè)出版社，1999.注意：專著、學(xué)位論文、報(bào)告可不標(biāo)注起止頁碼；論文集必須標(biāo)注起止頁碼。b.參考文獻(xiàn)若是期刊文章：

[角標(biāo)序號]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題目名[J].刊名，年，卷（期）：起止頁碼.例：

[1] 金星，洪延姬．系統(tǒng)可靠性評估方法[M]．北京：國防工業(yè)出版社，2005.[2] KOTZ S, Balakrishnan N, Johnson N L．Continuous Multivariate Distributions[M]．New York: John Wiley, Ltd., 2000 [3] 張義民，王順，劉巧伶．具有相關(guān)失效模式的多自由度非線性結(jié)構(gòu)隨機(jī)振動系統(tǒng)的可靠性分析[J]．中國科學(xué), 2003, 33(9)：804-812.[4] Musaoi M T? On the training of RBF classifiers [J] ? Neural Networks, 1992, 5：595-603.注意：此處的參考文獻(xiàn)不宜與任務(wù)書所列參考文獻(xiàn)完全一致。14.致謝頁: 另起一頁打印“致謝”（3號黑體居中），致謝內(nèi)容小4號宋體，首行縮進(jìn)2個(gè)字。