第一篇：計算機學院實踐調查

關于計算機學院學生暑期社會實踐的方案 為深入貫徹教育部等部門《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》，激發(fā)廣大學生理論學習和研究的興趣，引導學生深刻認識開展學習實踐社會主義核心價值體系的重要意義和讓學生明確自己就業(yè)方向、明確自己的奮斗目標。計算機學院開展學生暑期社會實踐活動，現將有關事項通知如下：

一、活動主題

從實踐出發(fā)，展就業(yè)未來

二、實踐進程

此次活動按照“下發(fā)通知——活動宣傳——社會實踐——提交報告——成果評展——論壇交流”六個步驟進行。

1、下發(fā)通知（5月上旬）

學院發(fā)出社會實踐活動的通知，學院學生會將此項活動做出布置和安排，組織學院理論性社團的同學并動員學生黨員、入黨積極分子和廣大學生積極參加活動。

2、活動宣傳（6月—7月初）

班導師和學長向同學們介紹此次社會實踐活動的相關情況，并在條件準許的情況下請有實踐心得者及指導教師就實踐意義、社會熱點、就業(yè)方向和一些著名企業(yè)的簡介、應聘技巧、實踐報告的撰寫等方面舉行講座與同學們共同分享交流，倡導鼓勵更多的同學參與到此次活動中來。

3、社會實踐（7月—8月底）

學生利用暑假開展實踐活動并做好文字及影像的搜集工作，盡可能全面的記錄下實踐的內容和實踐過程中的心得。

4、提交報告（9月3日前）

參與此次活動者于9月3日前將實踐報告提交至學院（紙質版和電子版PPT各一份），并附上實踐中的圖片和視頻等相關材料。

5、成果展評（9月下旬）

實踐成果評選分年級評審和院級評審兩部分。各年級可根據具體情況自行安排初評階段相關工作，根據評審結果擇優(yōu)推薦2—4篇實踐報告參加院級評審。院科研會組織對各年級推薦上的實踐報告進行院級評審，設立一等獎、二等獎、三等獎若干。

6、論壇交流（10月）

學院可把優(yōu)秀的實踐內容和實踐報告在我院成立的人人網上展示出來與廣大師生分享交流。

三、實踐活動的形式

首先我們學院可先前開展一個科技交流大會，請興趣協會的人和參加調研的人來給我們大眾培訓下，告訴我們社會實踐調研對我們以后就業(yè)的重要性，給出一些實踐的實例：

1、“三創(chuàng)”教育實踐行

為緊抓學院學生的專業(yè)技術，提高學生專業(yè)學習水平，培養(yǎng)技術人才，可暑期成立專業(yè)小組赴相關的創(chuàng)新培訓機構進行專業(yè)學習，開展我院的專業(yè)類暑期社會實踐。在提高專業(yè)技能的同時進一步增強學生的社會實踐能力。發(fā)揮學生自身專業(yè)特色，把自己的所學所長付諸

實踐，在實踐活動中增進生存體驗，學會辦事的能力。讓其在實際的工作中找準自己的定位，通過實際工作激勵自己更加努力學習專業(yè)知識，在未來的求職就業(yè)中引領浪潮。

2、科技下鄉(xiāng)服務新農村

利用我們學習到的知識幫助更多的社區(qū)居民老百姓，做一名合格的當代大學生，做一名合格的接班人。在實踐的同時鍛煉我們的責任心與使命感，在實踐中檢驗自己的知識，豐富自己的認識，提高自己的能力。將科普知識帶進社區(qū)、農村，為城鄉(xiāng)一體化發(fā)展貢獻自己的力量。培養(yǎng)我們的責任心與使命感，為以后走進社會打下堅實的基礎。

3、公司暑假實踐行

了解計算機市場發(fā)展近況及就業(yè)前景。到相關的公司對學生進行親自動手、動腦能力進行實踐。通過這次暑期社會實踐，深入與企業(yè)中的研發(fā)人員交流，探討目前IT企業(yè)的發(fā)展動向與學習技巧。通過這次實訓，使同學們在專業(yè)知識方面找準努力點，努力學習，使自己盡早勝任與專業(yè)相關的一些工作。

4、了解家鄉(xiāng)當地經濟發(fā)展，調研軟件使用普及程度

本次調研指導思想主要有兩個，一是調研每位隊員的家鄉(xiāng)在這次經濟危機當中受到了怎樣的影響，在經濟危機過后，經濟的運行狀況如何，當地政府采取了怎樣的政策恢復經濟；二是調研每位隊員的家鄉(xiāng)的經濟構成如何，經濟重心是什么，電腦的使用是否普及，哪些行業(yè)已經廣泛使用軟件，哪些軟件有開發(fā)的良好前景等等。

5、大學生創(chuàng)業(yè)調研

大學生創(chuàng)業(yè)群體主要是在校大學生和大學畢業(yè)生群體組成，近年來大學生創(chuàng)業(yè)問題越來越受社會的關注，因為大學生屬于高級知識人群，并且經過多年的教育以及背負著社會的種種期望，在社會經濟繁榮發(fā)展的同時，大學生創(chuàng)業(yè)也成為大學生就業(yè)之外的新興的現象?；顒拥哪康闹荚?，通過調查得到一個理性的創(chuàng)業(yè)調查數據，為準備創(chuàng)業(yè)提供一定的幫助。

6、重視教育，發(fā)揮能量——支教

在學校里進行掛職支教，走進課堂，給學生上課。作為活動的核心。通過引發(fā)他們對學習的興趣，啟發(fā)獨立自主的意識；創(chuàng)造良好的文化氛圍。激發(fā)自己對學習的興趣。

四、實踐活動的資金預算：

宣傳： 一個3平米大海報105

一條橫幅250

交流會: 水40

紙張5

獎品50（可通過拉贊助）

其他30

總計：480元

五、實踐的意義 社會實踐是大學生走向社會的一個很重要的鍛煉環(huán)節(jié), 也是教育與實踐相結合的具體體現。當今社會的競爭是人才素質的競爭, 隨著人才被推向市場, 大學生的自我優(yōu)越感將逐漸消失, 發(fā)展方向更加撲

朔迷離。因此要適應時代的要求, 不僅要具備豐富的專業(yè)知識和高超的業(yè)務水平, 更必須具備一定的綜合素質。

社會實踐是教育教學內容的重要組成部分, 是鞏固所學知識、吸收新知識、發(fā)展智能的重要途徑, 它不受教學大綱的限制, 大學生可以在這個課堂里自由馳騁, 發(fā)揮自己的才能, 開創(chuàng)自己的基業(yè), 充分利用在校期間的以學習為主、學好和掌握科技知識的有力條件, 在社會實踐中磨煉自己, 真正鍛煉和提高自己的實際工作和適應能力。人類發(fā)展進入21世紀的腳步已經來到, 科技的飛速發(fā)展和社會的不斷進步給大學生提出了更高的要求, 要適應新的市場經濟對人才的需求, 不僅要具備豐富的專業(yè)知識和高超的業(yè)務水平, 還要具備一定的綜合素質, 除了要有較深厚的理論基礎外, 更需要具有實際工作能力和實際操作能力, 所以只停留在書本上是遠遠不夠的, 要求學生們具有較強的應用能力,實踐活動則是達到這一目的的必由之路。

六、撰寫實踐報告的要求：

1、實踐團隊提交的實踐報告必須按照規(guī)范撰寫，具體規(guī)范要求見附件。

2、實踐需要填寫表格，表格內容見附件。

計算機學院

學生會學習部

2012年4月10日

第二篇：計算機學院10-11寒假實踐活動總結

計算機科學與工程學院2010-2011

第一學期社會實踐活動總結

為使全院學生深入社會，提高服務社會的意識，提升社會主人翁意識，以“服務他人、服務社會、完善自己”為目的，以“受教育、長才干、作貢獻”為原則，計算機科學與工程學院在黨委副書記滕越的指導下經過認真籌劃、精心策劃，成立兩個社會實踐小組，定于3月份前往吉林省長春市凈月區(qū)新立城中心小學和吉林省長春市永興街道辦事處農大社區(qū)兩個社會基層實踐基地進行社會實踐活動。

為了讓更多的學生參與到社會實踐活動中來，使活動在學院內形成更加廣泛的影響，同時保證社會實踐活動的順利進行，團委書記董博在學生中組織建立了兩個社會實踐小分隊，并要求他們端正態(tài)度，熱心服務大眾，在實踐中找到自我價值，在活動中明確自我認知，以使自己少走彎路，培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀，為將來的自我發(fā)展打下堅實基礎。

一、新立城中心小學實踐活動

通過學院領導與實踐基地有關人員的聯系，在得到對方許可后，由孫揚同學帶領的社會實踐第一小分隊于2011年3月2日上午10時許來到了新立城中心小學。由于學院與實踐基地已有多年的合作基礎，小分隊的到來受到來學校領導、老師和同學們的熱烈歡迎，還有不少小朋友跑過來和隊員們打招呼，這為小分隊同老師和小朋友們深入廣泛交流創(chuàng)造了良好的氛圍。

首先，隊長將9名小分隊成員分成了三小組，一組負責為學校老師的計算機進行維護，一組負責為小朋友們講解關于計算機方面的知識，另一組負責幫助和處理小朋友們在日常生活中遇到的問題。分組完成后，隊員們開始各自忙碌起來。

在為計算機進行維護的過程中，學校老師一直跟在旁邊，開始擔心我們會不小心誤刪與教學有關的資料，但是在看到隊員嫻熟的對計算機進行開機加速優(yōu)化、病毒查殺、磁盤整理以及資料備份等操作后，他們就徹底的放下心來，并積極的和隊員們討論正確使用計算機的方法以及如何更加有效的對同學們的成績單進行管理等問題，對于老師們提出的問題隊員們給予了認真耐心的回答，有些建議受到老師們的廣泛認可和贊揚。

為了不影響正常的上課秩序，負責講解計算機知識的隊員們在課間召集對計算機感興趣的小朋友們給他們解答在使用計算機時遇到的疑惑，同時給他們介紹了最近計算機方面的發(fā)展情況。其中有很多同學詢問游戲怎么下載，電腦病毒怎么制作的問題，這些讓大家感到非常好笑，于是就教導他們，如果想打游戲或者制作電腦病毒首先要學會打字，只有打字速度上去了，將來才能更好的玩游戲和做軟件。

其中負責處理小朋友日常生活問題的隊員們最后吃力，因為他們遇到了大家提出的各種瑣碎問題，但是他們還是耐著性子給小朋友們處理，教他們怎樣進行交流，怎樣完成作業(yè)，怎樣去學習英語等等?？纯匆粡垙堉赡鄣男∧槪爢T們不禁想到：付出再多不也是值得么！

二、永興街道辦事處農大社區(qū)社會實踐

由滕云同學帶領的社會實踐第二小分隊于2011年3月2日下午14時許來到永興街道辦事處農大社區(qū)開始了本的社會實踐活動。當小分隊進入辦事處時看到了忙碌著的工作人員時，不禁聯想到將來自己進入社會后的情形，一個個都嚴肅認真起來。

辦事處的張主任對于小分隊的到來表示熱烈歡迎，接下來大家就在隊長的安排下分工協作。有的對損壞的計算機進行維修，包括系統(tǒng)重裝、系統(tǒng)維護、病毒查殺等；有的負責幫忙整理文件、接聽電話，大家利用這個機會向工作人員學習，積極詢問有關信息；還有的則是負責接待客戶等等。在此過程中，隊員們最大的收獲就是人際交往的能力得到了很大的提高，同時對辦公室日常工作有了一個大致的了解。

實踐過程中全體隊員不怕勞累，傾心奉獻，積極投身社會實踐活動，收到了良好的活動效果，通過本次社會實踐活動，為新立城中心小學和社區(qū)辦事處服務，使全院學生意識到勞動的光榮，服務他人、服務社會的重要性，深刻理解領悟共建共享和諧社會的科學內涵和現

實意義，領悟到了作為社會的一份子的責任感和使命感，為構建社會主義和諧社會做出自己應有的貢獻；全體成員受到了深刻的教育、增長了才干、豐富了經驗、提升了為社會作貢獻的意識；在實踐中去鍛煉自己運用知識的能力；進一步激發(fā)了建設祖國、振興中華的責任感、使命感和緊迫感，堅定了永遠跟黨走和建設有中國特色社會主義道路的信念；同時，大學生通過實踐接觸社會，了解了國情民情，鍛煉了解決實際問題的能力，提高了綜合素質，全體學生干部在領導工作中提升了組織能力及諧調能力。

吉林建筑工程學院

計算機科學與工程學院

2011年3月3日

第三篇：計算機學院工作總結

計算機學院工作總結

一、主要工作

1、加強學科建設，夯實學科基礎

今年初，根據教育部學位與研究生教育發(fā)展中心和湖北省學位委員會的安排，要求所有的碩士學科點參加全國第三輪學科評估工作，我院涉及到的計算機科學與技術和軟件工程2個一級碩士點必須同時參評，面臨著較大的難度。一是這2個一級碩士點于2011年3月和2011年8月才獲批，獲批時間比較短，積累不夠。二是這2個一級碩士點申報時是錯開時間的，支撐材料可以復用，而這次2個一級碩士點同時接受評估，所有材料不允許有任何重復和交叉。學科評估既可以全面了解自己，也可以借此了解其他學校，是一次全面盤查學科家底的機會?；诖?，學院集全院智慧，對評估所涵蓋時間段所有可用材料進行了非常細致的整理和歸類，較好地完成了評估任務。今年9月底，湖北省學位辦通知要進行新一輪省級重點學科申報，時間緊，任務重，學院組織專班，精心撰寫申報材料，很好地完成了申報任務，學院計算機科學與技術最終成功獲批“十二五”省級重點學科(特色學科)，這是繼學院獲得軟件工程一級學科碩士點之后的又一成果，這為學院學科建設的進一步拓展奠定了良好的基礎，搭建了一個很好的平臺，為學院申報一級學科博士點創(chuàng)造了條件。

2、加強校企合作，推進專業(yè)改革

實施校企合作，推進專業(yè)改革是學院進行學科和專業(yè)建設的有效途徑，也是應用學科專業(yè)改革的必經之路。2009年學院與北京侏羅紀軟件股份有限公司合作創(chuàng)辦軟件工程專業(yè)(石油應用軟件)10801實驗班，該班學生在學校兩年和在企業(yè)一年的時間內，完成了《每周一文》4000余篇，參加了《班級講壇》140余次，5個實踐小組參與實際項目20余個，畢業(yè)前夕完成了由朱業(yè)宏副書記題寫書名的24萬字文集《耘夢跫音》，取得了長江大學學生集體所有榮譽。全班34名同學中有中共黨員25人，10人選擇了攻讀碩士研究生(4人中國石油大學、2人長江大學攻讀石油專業(yè)研究生，4人長江大學攻讀計算機專業(yè)研究生)，另外24人全部在公司找到了適合自己發(fā)展的舞臺。該班于2012年6月在12-405報告廳舉辦專場匯報會，匯報會得到了朱業(yè)宏副書記的高度評價，在全校反響強烈。目前已經組建了四個石油應用軟件實驗班，10901班也正式赴公司進行為期一年的實習實訓。在中石油中石化和學校的支持下，“錄井技術與工程”本科專業(yè)方向，從09級、10級和11級中分流5個班學生，2012年正式招生，目前錄井09級學生簽訂就業(yè)協議情況良好。今年學院還申報了物聯網工程專業(yè)，已經完成了公示期。石油應用軟件實驗班和錄井技術與工程專業(yè)的開辦，是我院立足計算機類專業(yè)面臨的形勢，根據市場需求，結合學生就業(yè)，尋求與石油結合，改造專業(yè)的發(fā)展方向的成果。

3、加強基礎建設，搭建科研平臺

一是搭建科研平臺。2012年，學院繼續(xù)依托長江大學資源信息應用技術研究所、長江大學油藏信息研究所、錄井技術研究所三個平臺及部分骨干教師，確立了以王新海教授、陳恭洋教授、文漢云教授、鐘寶榮教授、陳國瑞副教授、胡杰副教授和青年教師陳中舉、向華、王桃群等教師組成的不同研究方向的研究團隊，參與團隊教師達25人，其中有不少青年教師已經成為研究骨干。2012年學院申報國家自然科學基金項目、湖北省教育廳科學技術研究項目、湖北省教學研究項目、湖北省教育廳人文社科項目和大學生創(chuàng)新性實驗項目都創(chuàng)新高，2012年全年項目到款經費1396.776萬元(縱向753.11萬元，橫向643.666萬元)。二是搭建學術交流平臺。全年學院主辦學術講座19場，邀請到包括楚天學者講座教授張煒博士等多名高水平的學者、專家來校講學，舉辦了第一期全國錄井技術高級研討班;共選派13人次參加人才培養(yǎng)、專業(yè)改革、精品課程等方面的會議和學習及參加國際學術會議，為學院教師進行學術交流和活動提供了較好的平臺;全年教師公開發(fā)表科研論文114篇，被ei、istp檢索17篇。公開出版教材共9部。學院還負責承辦了第八屆“博創(chuàng)·恩智浦杯”全國大學生嵌入式設計大賽華中賽區(qū)比賽，認真策劃、精心組織，圓滿完成了分賽區(qū)比賽的相關工作，得到了大賽組委會的好評，被評為全國優(yōu)秀賽區(qū)。三是搭建教學平臺。精品課程建設一直是學院的薄弱環(huán)節(jié)，今年取得突破，《網絡工程》和《軟件工程》立項建設。學院注重實踐教學環(huán)節(jié)和實驗室建設，注重學生能力培養(yǎng)，2012年學院建成了365萬的軟件工程專業(yè)實驗室和錄井實驗室，這為學科建設發(fā)展和學生實踐動手能力的提高以及學生參加各類競賽搭建了良好的平臺。

4、嚴格教學管理，突出教學中心

學院堅持每月一次的教學工作會議，研究、布置學院教學工作，各教研室定期探討教案、教法;堅持領導聽課制度，及時了解和掌握教師授課和學生聽課情況，全年院領導聽課達80次;學院聘請院外督導2人、院內督導2人，指導學院日常教學工作和青年教師課堂教學，同時實施學生信息員制度，嚴格教學過程監(jiān)控，確保教學質量，全學年課堂教學質量優(yōu)良率為99.5%。督促教師和學生開展網上評教，清理了09-11級學生學籍和學業(yè)警示工作。青年教師講課比賽，是提高青年教師教學質量的有效形式，學院今年先后進行了預賽、復賽和觀摩等四個環(huán)節(jié)，最后代表學院參賽的黃艷娟、雷鳴老師都獲得了二等獎的成績。在學校教案展評中，張健、徐曉莉、詹澤梅、宋文廣等四位老師參賽并獲獎。重視實踐教學，提高學生的實踐動手能力。根據實驗室建設和已有的基礎條件，重新編寫了實驗教學大綱，科學合理地設置了實驗項目;新簽實習實訓基地2個，2家單位來校指導計算機專業(yè)應屆畢業(yè)生集中實習;3項到期大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目通過驗收，新增徐振平博士指導的大學生創(chuàng)新性實驗項目國家級1項、校級1項及自籌經費項目2項。新增文漢云教授、肖小玲教授省級教研項目2項，周賢善教授、范官軍副教授校級教研項目2項;陳琳教授、杜友福教授主持的項目分別獲得校級教學成果一等獎2項，文漢云教授主持的項目獲得二等獎。

5、做好學生事務，立足學生發(fā)展 學院學生工作緊緊圍繞立足學生發(fā)展的工作思路，緊扣時代主題和學校要求，堅持教育、管理、服務三結合，抓穩(wěn)定，抓就業(yè)，抓資助，促發(fā)展，做好學生事務工作，全面提升學生綜合素質。全年先后組織近10余次主題班團會活動，結合學?！皟稍L兩創(chuàng)”和“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，繼續(xù)深入開展“面對面，一個也不能少”的談心工作;依托與北京侏羅紀軟件股份有限公司合作的石油應用軟件實驗班，開展了面向社會需求的學生能力培養(yǎng)與班級管理實踐探索，探索校企合作辦學的班級管理模式;通過班級講壇、每周一文、晨練、興趣小組(英語、各學科小組)和班級活動，探索并建立了面向社會需求的學生能力培養(yǎng)體系，把培養(yǎng)學生能力與實際班級管理、學生成長中遇到的問題結合起來，收到了較好的效果。學院在積極參與學校各項活動的同時，也積極開展了班級籃球比賽、專業(yè)基本功大賽、學生論文報告會、詩歌朗誦比賽、班級辯論賽和英文歌曲大合唱賽、程序設計競賽等。這些比賽的舉行，讓學生舒緩壓力、增強體質的同時，也很好地培養(yǎng)了他們學習的興趣，增強了集體榮譽感和團結奮斗精神。尤其是第四屆班級英文歌曲合唱比賽的成功舉辦，2010級全體學生熱情參與，在學生中掀起了學唱英文歌的高潮，這項活動得到了學生事務處、校團委的高度評價。一年來，學生參加各類學科競賽成績突出，崔艷榮老師負責的全國計算機仿真大賽，胡杰老師為主的硬件興趣小組第八屆“博創(chuàng)·恩智浦杯”全國大學生嵌入式設計大賽，周云才和王同喜老師負責的全國計算機軟件設計與創(chuàng)業(yè)競賽，全國大學生英語競賽等國家級和省級競賽中共獲得28項獎項，其中國家級一等獎4項、三等獎3項。

6、加強黨的建設，構建和諧學院

一是開好黨代會、按期換屆、健全組織。根據學校關于召開首屆黨代會的具體要求，學院認真進行了黨代表的選舉，選舉產生了11位代表，組織了首屆黨代會精神的學習。按照校黨委關于基層黨組織換屆的文件精神，認真做好基層黨組織換屆工作，從學科帶頭人、學術骨干中選拔教工黨支部書記，配備了7個教工黨支部和3個學生黨支部書記。根據分類定級評分參考標準，結合調查摸底、考核、支部自評、群眾評議情況，按照先進、較好、一般和后進的標準對基層黨支部進行分類定級，指導各支部晉位升級。二是抓“五好”領導班子創(chuàng)建和基層黨建創(chuàng)新項目立項。學院按照校黨委《關于開展爭創(chuàng)“五好”領導班子活動的通知》要求，制定了計算機科學學院爭創(chuàng)“五好”領導班子活動實施方案。活動方案將“五好”領導班子建設與主題實踐活動結合起來，與學習貫徹學校第一次黨代會精神結合起來，與黨建立項建設結合起來。2011年黨總支申報黨建立項項目《以服務青年教師為切入點和著力點，增強教職工思想政治工作的實效性》通過驗收，學生第三黨支部2012年申報黨建立項《班級講壇推廣》獲得批準。今年也是學校教風學風建設年，學院根據學校黨委宣傳部的統(tǒng)一安排，有計劃的組織了教職工的政治學習，落實教育部《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》。為保證學習的效果，在學院主頁黨建欄目和教工資訊欄目開設了學習專欄，收錄學習文章37篇，點擊率達萬人次。三是抓“兩訪兩創(chuàng)”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”系列活動。制定了《計算機科學學院“兩訪兩創(chuàng)”活動工作方案》和《計算機科學學院創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案》?；顒訉W院班子領導、教師和班主任輔導員談心活動作了全面的部署和安排。一年來，班子成員訪談教師200人次，在黨員、黨組織公開承諾活動中，黨總支根據學校組織部的統(tǒng)一安排，要求每個黨支部和每個黨員填報了公開承諾書，進行公開承諾。學院推出了教師代表胡杰和班級代表軟工10801班，其典型事跡在校園網上專題報道。學院堅持黨建與大學生思想政治工作相結合，認真做好黨支部聯系學生班級工作，學院7個教工黨支部分別與7個學生班級聯系;堅持解決思想問題與解決實際問題相結合，認真做好“1+1”育才工作，今年教工黨支部共資助學生7800元資助學生12人(其中入黨積極分子田華和金芳老師資助50元);始終堅持解決面上問題與解決個性問題相結合，認真做好“面對面”談心活動，全年班主任、輔導員與學生談心1624人次。

學院一直高度重視學院文化建設，今年學院在歷經多年努力后，在謝云校長的關心下，終于將影響學院形象和影響師生情緒的走廊和墻壁粉刷一新。多年來，學院積極組織教職工參加趣味運動會、排球賽、乒乓球賽等各類文體活動。2012年，我院勇奪長江大學第二屆教職工“長新杯”乒乓球賽冠軍，教工女子排球賽亞軍，男子排球也穩(wěn)定在甲級隊;學院注重宣傳，全年通過學校新聞網、校報、廣播臺等媒體，以文字、圖像等形式，宣傳計算機科學學院的報道共47篇，這些報道擴大了學院影響，增強了學院師生的自豪感和使命感。學院黨總支在繼2011年被評為湖北省高等學?！跋冗M基層黨組織”之后，今年又被學校推薦為“湖北省高校思想政治教育先進基層單位”。

三、存在的主要問題

1、師資結構不夠合理，博士比例偏低

我院專任教師中博士比例低，高層次人才缺乏，高職稱教師總量偏低，缺乏有海外經歷的人才，在與同類院系和長江大學其他學院的競爭中缺乏優(yōu)勢。

2、課程建設基礎薄弱，學科平臺尚未建成

目前，學院還沒有國家級和省級精品課程(包括在建的)，在質量工程、新興產業(yè)等方面建設滯后，這嚴重制約了學院的發(fā)展，也與學院教學大院的身份不符。

3、專業(yè)特色不夠明顯，學生考研比率不高

學院現有專業(yè)都是通用性專業(yè)，探索專業(yè)辦學特色，加大產學合作辦學力度，提高學生的綜合能力、就業(yè)競爭力和考研率，已是當務之急。

4、科研整體氛圍不濃，科研團隊亟待加強

近幾年學院的年科研總經費已超過1000萬，但主要還是集中在少部分教師身上，大部分教師科研意識不強，科研團隊還沒有真正形成，科研方向還需進一步凝練，總的科研成果產出不高。

5、崗位改革認識不足，思想觀念需要轉變

今年是學校實施績效工資改革的第一年，考核結果顯示，有相當一部分老師沒有完成基本工作任務，盡管有客觀的因素，但更多的是老師認識不足，教師固有的上好課即可的觀念依然存在。

四、2013年的工作設想

2013年，學院將緊緊圍繞學?！笆濉苯ㄔO和發(fā)展規(guī)劃，大力改善辦學條件，全面提高教育質量和學術水平，努力增強學院綜合實力，實現計算機科學學院的跨躍式發(fā)展。重點做好以下工作：

1、繼續(xù)推進專業(yè)改革

2013年，學院將在全面總結與北京侏羅紀軟件股份有限公司合辦的軟件工程專業(yè)(石油應用軟件方向)實驗班經驗的基礎上，加大軟件工程、錄井技術與工程專業(yè)建設和其他專業(yè)改造的力度，力爭在物聯網新專業(yè)取得突破;進一步加強與外界的合作，實現產學研結合，增強學生的就業(yè)競爭力。同時加強質量工程和精品課程建設，力爭在“省”字號上有所突破。

2、逐步優(yōu)化人力資源

2013年，學院將加大引進和培養(yǎng)博士力度，要求和引導青年教師攻讀博士學位，引進高水平的博士，力爭培養(yǎng)或引進有海外經歷的博士。有意識的培養(yǎng)國內外有一定知名度的學術帶頭人和省內具有先進水平的中青年學術帶頭人。

3、不斷加大團隊建設

針對學院目前科研實際，學院將依托資源信息應用技術研究所(與北京侏羅紀軟件股份有限公司共建)、錄井技術研究所(與荊鵬軟件集團共建)、油藏信息研究所(王新海博士)和教育部重點實驗室，依靠博士，組建科研和教學創(chuàng)新團隊，整合科研隊伍，凝煉研究方向，使更多的教師參與科研，力爭在國家自然科學基金上、科研項目、經費和成果等方面有所突破。

4、逐步強化實踐教學

以中央與地方實驗室為基礎，以學校辦公室調整為契機，借助學校崗位設置管理實施，組建學院實驗實訓中心，構建立體化實驗教學體系和開放服務的實驗教學環(huán)境，提高學生的動手能力;加強校內外實習和實訓基地建設，強化實習和畢業(yè)設計環(huán)節(jié)，促進學生綜合能力的培養(yǎng)，逐步完成與市場的接軌。

5、積極培育學科競賽

積極鼓勵、引導、支持學生參加各類競賽，力爭2013年學生競賽、學生高水平論文發(fā)表等方面全面超越2012年。

6、不斷加強考研指導

充分把握計算機類考研改革的機遇，加大學生考研指導與獎勵，全面提高學生考研率。

第四篇：山東大學計算機學院（范文模版）

山東大學計算機學院“山大歷史、文明采風”社會實踐活動報告

8月29日上午，計算機學院“山大歷史、文明采風——獻禮山大110周年校慶”暑期社會實踐活動團隊來到中心校區(qū)，開展第四個校區(qū)的調查活動。

上午9時我們按計劃抵達中心校區(qū)。步入校園時，首先映入眼簾的是正在修建的新校門。為了迎接110周年校慶，各個校區(qū)在硬件和軟件各方面都做了不少改善，中心校區(qū)也不例外，包括新校門在內的多處修繕工作正在有條不紊的進行當中。雖然還未開學，但勤奮好學的山大學子們已經開始穿梭在偌大的校園中，校園內到處都是行色匆匆的校友。

我們在小樹林附近展開了第一輪調查?？赡苁侵行男^(qū)的同學們時間觀念都比較強，開始的幾次調查請求均遭到拒絕，這讓我們不免有一些小小的失落。但是我們并不氣餒，一如既往地充滿熱情。終于，片刻過后，調查漸漸有了起色，這無疑是對我們莫大的鼓勵。我們再接再厲，將工作順利開展下去。

經過一上午的努力，我們圓滿完成了今日的計劃任務。通過采訪資料的初步統(tǒng)計分析，我們發(fā)現，可能是受環(huán)境的影響，中心校區(qū)的校友們對校慶的了解和理解相對多一些。大都認為校慶是對本校的一個極好的宣傳時機，作為一所有相當實力的大學，是需要一定知名度的。而且，通過校慶，可以提升山大人的榮譽感和自豪感。110周年校慶，也象征著悠久的歷史，其歷史意義不可小覷。受訪者也對學校各個方面表達了自己的看法與建議，對即將報到的11級新生提出合適的建議，祝愿山東大學越辦越好，走向世界。

第五篇：計算機學院學生會

計算機學院學生會-學習部

2011年上半學期工作總結

隨著新學期的開始，計算機學院學生會2011年上半學期的各項工作也已經接近尾聲。學習部作為計算機學院學生會的重要分支機構，一年來在院團委和學生會主席團的領導下，在學習部各位部長干事的齊心努力下，在其他兄弟部門的大力支持下，各項工作順利進行，部門建設進一步完善，人員素質進一步提高，但是由于時間、精力和組織成員個人能力等各方面因素的制約，學習部上半學期的各項工作中依然存在諸多問題?，F將學習部上半學期工作總結如下：

一、部建設內

1、對干事加強管理，切實貫徹部門各項制度；

2、嚴格督促部內人員認真做好考勤、值班工作；

3、配合其他部門以及社團展開活動；

4、按時開部門例會。

二、工作展開

1、仁愛-禮儀-勵志-誠信的視頻講座。為了讓全院學生學會仁愛，學會交際，講誠信，堅定意志，我部舉辦了以仁愛禮儀勵志誠信為主體的視頻講座活動，通過觀看視頻講座和電影來宣傳，從而提高全員學生的整體素質。

2、為發(fā)揚團隊精神，培養(yǎng)團隊合作能力和集體榮譽感而舉辦的趣味知識競賽。

3、院圖書館的值班工作以及圖書的編排工作。為方便院學生，我們安排了一系列的圖書館值班人員，并且在新書到了的時候做好編排工作。

4、科技電影展活動。本次活動主要是通過觀看勵志與科幻類，來向全校學生展現科技的魅力。

三、工作反思

1、活動內容單一。

縱觀上半學期學習部的工作，真正談得上品質和影響力的只有知識競賽，其他活動則或因精力不足，或因時間不夠，或因重視不夠在數量和質量上差強人意。這一點已成學習部工作的硬傷，正待解決。

2、活動缺乏創(chuàng)意，沒能“走出去”。

活動大體與以前的一樣，學生們都已乏味，沒有那種積極參與的勁頭。

3、部門觀念濃重，部門間協調困難。

不愿對自己部門工作積極參與與認真對

待，但對其他部門主要負責的工作卻缺乏積極性和責任感。其主要原因還是來自各部門干部的“門戶之見”。這種“門戶之見”稍有外漏

便會改變不遠的工作觀念，從而加重各部門之間的工作協調難度和不信任感。

四、新學期的設想

我部將會以上半學期的不足之處為立基之點，加強改進并且進一步發(fā)展，爭取開展更多的、新穎的活動，豐富和發(fā)展院學生的課余生活。

以上便是我部上半學期的工作總結。我部將會在新學期里吸取教訓更加認真工作。

計算機學院學生會-學習部

2011年9月4日